《给教师一生的建议》

《给教师一生的建议》

学校给每位教师发了一本周成平的《给教师一生的建议》这本书。这是一本什么样的书和《怎样教得精彩》有什么区别?带着好奇，我拜读了这本书，真切领教了此书的魅力。这本书，是从全国许许多多优秀教师的材料中，精选了40多位杰出教师的精彩个案，分为“师德篇”、“教学篇”、“育人篇”和“修养篇”四个部分，向广大教师介绍了他们优秀而感人的事迹，展示了他们探索和创造的风采。在这些优秀教师的精彩个案中，无不闪耀着爱岗敬业、追求卓越和勇于创新的风采和光芒!

通过学习，我对书中“将快乐进行到底”这条建议受到了深刻的感悟和启迪。

书中介绍了浙江省嘉兴市朱永春老师，他最大的幸福是与学生在一起。他用自己的亲身体验告诉我们：“做老师，其实可以很快乐，教师的快乐在于自己体察快乐、品味快乐，更在于自己创造快乐、享受快乐。”因为教师的工作，我们可以忽略年龄的界限，永远拥有一颗快乐年轻的心。一个善于创造快乐的优秀教师，能把枯燥的知识教学转化为妙趣横生的娱乐活动，自己教得快乐，学生学得轻松。虽然愿做春蚕、蜡烛的精神固然可敬，但会演喜剧的能力水平则更加可喜可贺。

——为什么不快乐呢?

刚毕业时，我们每天都激情洋溢，带着一颗快乐的心踏进校园，随着时间的消逝，日复一日，工作没有了以往的激情，生活为什么会变的不快乐了呢?

回想我每天的工作基本上是一样的：上课、下课、批改作业、辅导学生，直线型的工作轨迹永远是一成不变的。每当下课回到办公室，总是听到老师们说某某学生怎样笨，连最简单的题都不会做;说某某学生怎样不听话，上课开小差;说某某学生作业有没完成;学生的分数，考试的压力……说的时候老师们总是激动万分。每当这个时候，我们就一起抱怨着，痛苦着，快乐消失了。

毋庸置疑，做老师真的很苦很累，，在成长的征途上，也难免经历磨难、打击和痛苦，面对这些，我们更需要一份积极乐观的态度。面对繁重的工作，我们可以把它看做是生活的充实;面对调皮好动的孩子，我们可以觉得这是他们天真烂漫的表现;面对不公平的评价，我们可以暗暗地提醒自己：努力还不够，今后加油。当面对困难、挫折时，我们只要换一种心态，那我们就不存在什么困难和坎坷了。其实，在我们的生活中也常会出现这样感人的镜头：当我抱着一摞作业本想迈进教室的时候，几个孩子快速地冲上来，帮你抱起，当我上完一节课，满脸疲惫的时候，一群可爱的孩子围上来，和你讲个笑话……正是这个时候，我们会真正体验到一种快乐和幸福。

——带着微笑进课堂!

快乐的教师最受学生欢迎。试问：有哪个学生不喜欢面带微笑、快乐和善、自信的老师呢?世界上，没有什么东西能比一个阳光灿烂的微笑更能打动人的了。作为教师，我们工作的对象是学生，进入的场所更多的是课堂。有笑的课堂，是一个充满活力和魅力的课堂;有笑

的课堂，可以让学生在愉快中接受知识。

老师的一个微笑，能够使学生感受到，老师的心与他们的心相连，老师带着微笑进课堂，能给学生一种强大的想亲和力，而这种亲和力会给学生带来巨大的学习兴趣和学习动力。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。