设计美学研究课件

和谐美感
• A 灰色调 在设计实践中，灰色调使用的概率最大 ； 灰色调是设计师最重要的色彩调度能力； • B 黑白应用 纯黑与黑灰－永远的统一与和谐、高 贵、冷峻； 碳黑、黝黑、蓝黑、绿黑、红黑； 纯 白与灰白－儒雅、休闲、高贵； 牙白、珍珠白、 象牙白、奶白； • C 金银应用 金色情感―富贵、暴发、低俗、少文 化； 黄金色、钛金色、白金色； 银色情感－高傲 冷峻、低调、富文化； 抛光银、抛光铝、着色铝 ； • D 高调色与低调色 在弱对比中寻求色相的丰富与 微妙变化 高雅的美感 色调修养 修炼鉴别色差的 眼睛与品味； 提高调色的控制能力与技巧。
• F 视觉习惯 由左到右、由上至下，左紧右松，上 密下疏，视觉均衡，对角呼应，人机关系； • G 节奏与韵律 节奏与韵律密切相关，有规律的重 复产生节奏，节奏的统一与变化产生韵律，韵律 是节奏的升华，韵律产生美感。 • H 对比与和谐 差异鲜明的形态产生对比，对比创 造强烈醒目的美感，对比易成为视觉中心点，起 到活跃形态关系的效应。 差异微弱的形态产生和 谐，和谐产生沉静含蓄的美感，营造整体统一的 氛围。 对比与和谐具有相互依存的关系，过度对 比会事得其反，导致躁动不安；过度和谐会走向 单调沉闷。
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• A 设计美学对材料美感研究的范围之广度和 深度是普通造型艺术美学 所无法比拟的； • B 最终的设计品是通过各种不同类别的制造 工艺实现的，工艺本身会在设计品上留下 其痕迹或符号。这种加工过程的符号具有 自身的美感， 它的千变万化以及类别的丰 富性 ，是造型艺术美学所不具备的； • C 设计美学对受众的心理研究，是构建在 “大众”基础上的，具有很强的“共性” 特点，而造型艺术美学则侧重于“个性” 的张扬。 •
材料的时尚感
• A 人的价值观决定材料取向 一夜暴富的人追逐黄 金、钻石的名贵质感，出身名门的人喜爱历史文 化含量高的材质美；饱读经书的文人安于置身粗 旷古朴的制品环境，技术精英迷恋充满技术符号 的用品。 • B 材料美的流行 社会商品会因价值观的趋同而表 现出材料美的流行，如近年来电器产品金属质感 的流行、透明塑料壳的流行，服装面料麻制品的 流行，家具中原木材料、仿明式家具材料的流行 、装修材料中铝塑板的流行等等。
• 整体与细节
• A 简洁与统一 简洁形态有助于统一感，提 高整体美感； • B 细节与变化 精致的细节有助于变化，但 细节变化过多会降低整体美感； • C 适度控制 过分强调整体会导致单调，过 分注重细节变化会导致凌乱，适度控制与把 握整体与细节的统一与变化是产生美感的关 键。
• 系统形态
• A “家族化” 统一性是“家族化”的本质， 整体造型特征与细节造型特征共性，系统 中各单体之间共有视觉元素的统一，微弱 变化时保持基本特征。 • B 设计形象 统一的造型特征造就设计系统 的鲜明形象，强化系统美感。
• D 比例与尺度 黄金比，自然尺度，人的尺度，超 尺度，模数关系，体量感。 • E 复杂曲面 复杂曲面构成生命形态，仿生形态具 自然美感，单向曲面较简洁，双向、多向曲面为 复杂曲面，过度复杂的曲面关系会导致琐碎和紊 乱。 • F 立体形态的嵌合 主体造型的嵌合，主体形态上 细节形态的嵌合，“生长感”，“按键窝”主体 造型“切出”的细节，与主体造型曲线数据迥异 的细节形态嵌合。 • G 立体上的平面 立体造型的主视面，根据需要平 面与立体面的过渡关系（凸与凹）。
流行色
• A 色彩时尚 不同时代、在不同设计门类中 有不同的色彩流行。 • B 流行的循环 流行色在若干年后会出现重 复与回归，但色相与明度会有变化
四 材料审美
• 质感美 • 材料的时尚感
质感美
• A 品质美感 “天衣无缝”与“毫无瑕疵”本身就 具完美的特质； • B 质地美感 独特的材质触觉会产生美感 真皮、原 木、宣纸、精制草纸、纯棉布料、麻织布料、磨 沙玻璃、抛光铝材、亚光不锈钢、沙纹塑料、透 明塑料； • C 材料对比的美感 在同一设计作品中，使用不同 性质的材料、使用同一性质但质地不同的材料， 均会产生美感； 皮具上使用抛光铝铭牌、金属器 皿配木制把手、木家具镶金属饰件、 塑料壳电器 嵌铝制饰件； 不同色泽的木料相配制作的家具、 塑料壳的电器装橡胶质感的把手、 同一铝材表面 作抛光和亚光的不同处理。
• 教材及主要参考书 《世界平面设计史》王受之 《艺术设计美学 》 陈望衡 《世界现代艺术设计史》刘景森 《造型艺术心理学》 高庆年 《现代装饰装潢美学》季水河 《艺术的真谛》赫伯特.里德 《设计美学》徐恒醇
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台湾设计美学研究课程网站 .tw/yangyf/aes/top.html 国外设计网站（/translate_t# 翻译网页）
• 设计美学的基本特性 设计美学是关于设计审美规律的学问，是构 建在现代设计各学科基础上、侧重由人类对美感 认知角度去研究设计的形态与色彩等核心审美语 言、材料与工艺等专业审美语言、设计心理与风 格等审美文化语言的本质与主要特征，研习提高 美感质量的设计手法、修炼设计师审美品味与眼 界的重要理论课程。 分析、比较、批评、讨论， 是本课程主要的研究方法和手段。 • 设计美学与绘画美学的异同 与普通造型艺术美学相比，设计美学在基本 形态塑造与色彩应用的美学规律上是相似的，但 在其他许多能够产生美感的领域范围内，则有着 很大不同，具体表现在：
• 立体形态的美学要素
• A 三维空间 长、宽、高塑造出立体感，立体形态 存在于三维空间。 • B 面的审美 两个面的转折（急转、圆滑转），三 面交点，曲面扭转。 • C 立体视错觉 对同样的立体造型，人的观察角度 不同，得到的美感也会不同，甚至可能是丑，好 的设计应从各个视点角度去审视与推敲。 在视线 下（或上），立体造型会产生视错觉，膨胀形态 的视觉感会比实际尺寸大，内敛形态会比实际大 ；纯粹直线的圆柱体会感觉内凹，微微外弧的形 态会感觉为直线；黑色形态会感觉小，白色形态 感觉大。 利用视错觉进行设计，减薄产品的厚度 ，减小物体的体量感。
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设计美学研究
• • • • 一 设计美学概述 二 形态审美 三 色彩审美 四 材料审美 • • • • 五 工艺审美 六 设计心理 七 风格与时尚 八 设计文明
一 设计美学概述
• 什么是“美” • 设计美学的基本特性 • 设计美学与绘画美学的异同
• 什么是“美” “美”是表述人类情感的一个抽象概念。 由其 本质来看，它是指自然或人造的景观、形态、物 品、声音、气味等物质作用于人的视觉、听觉、 嗅觉和触觉等感官而引起的愉悦反应，导致人的 心理产生喜爱、快乐的感情。 绘画、雕塑主要在视觉上产生审美效应；音 乐主要在听觉上产生审美效应； 戏剧和电影从视 觉与听觉两方面均可产生审美效应； 烹调主要在 嗅觉上产生审美效应； 而文学则借助于人的生活 体验和想象产生审美效应； 设计则是综合了上述 所有的特点，创造综合审美效应的重要途径。
美的联想
• A 丰富的阅历拓宽联想空间 对美的认识能力取决 于受众的生活体验和教育程度，丰富的社会阅历 使人观察一件含有审美元素的物品时会发生即时 的联想，并由此作出 美丑的判断。生活阅历并不 以年龄为决定性因素。对美的联想会随人的成长 和价值观变化而改变。 • B 生物的联想 人生活在大自然中，对周围环境的 认识，会使人们在观察物品时，不自然地首先联 想到生命形态的整体或者局部、甚至形态的轮廓 线条。 基于“生命是美的”这种天生的审美情结 ，凡是模仿生命形态的物品造型设计，人们都认 为是美的。
• 作业 • 浅谈你的设计美学观 • 结合实例论述中西方设计美学思想的异同 性。 • 国外设计网站感受

二 形态审美
• • • • 平面形态的美学要素 立体形态的美学要素 整体与细节 系统形态
平面形态的美学要素
• A 简洁的点 在设计作品中，点是视觉中心，点能 “画龙点睛”，点要慎用 • B 动感的线 线有方向感，线有情感，线分男女， 线创造美丑； • C 充实的面 面是塑造立体感的基石，面有虚实， 面有多重量感； • D 点线面的关系 点线面之间互相转化； 点是缩小 的面，点可排列为线，点可组成面； 线是界定层 次的轮廓，线可构成复杂的面； 面的转折形成线 。 • E 构图的疏密 疏――创造简洁、鲜明的视觉美感 ； 密――创造丰富、复杂的视觉美感； 疏密结合 ，是构图布局的基本法理。
对比美感
• A 强对比 以情感反差极大的色彩、以相近的面积 并置使用，产生强烈的色彩视觉吸引力； • B 弱对比 以面积悬殊的对比色并置使用，既有一 定程度的色彩吸引力，又保持一定的统一性； • C 明度对比 同色性、不同明度的色彩可产生明度 对比，具有统一性特点； • D 色相对比 明度相近、色性相反的色彩可产生色 相对比，在浅色调和深色调中均可达到既变化、 又统一的色彩效应。
工艺美的创新
• A 了解工艺过程 实地仔细考察商品的制作 过程，从中寻找美感的发现。 • B 创新工艺美感 撕纸的毛边、瓦棱纸暴露 于包装表面、薄铝板压凸点、双色注塑、 透明导线。