走进民间艺术教学设计

《走进剪纸艺术》教学设计

教学目标

1、通过对剪纸艺术的研究，学生了解并掌握剪纸的有关知识和技能，获得亲身

参与实践的积极体验和丰富体验。

2、学生能通过查阅图书、上网查询等收集剪纸资料，分析和处理资料，并以不

同的形式展示自己的研究成果。

3、学生在小组合作研究中提高观察能力、动手能力、协作能力和交往能力。养

成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。

教学重难点

1、学生以小组为单位进行多方面的资料搜集工作，按个人的兴趣爱好进行研究。

2、学生之间的信息交流与互动，将剪纸的研究结果反馈给大家。

教学准备：

1、剪纸作品、剪纸文化资料

2、图书角（含有剪纸内容的书籍）、制作角（纸、剪刀、图纸、小刀等）。

3、教学课件

教学过程：

一、欣赏导入（5分）

（1）同学们，今天老师首先请你们欣赏一段精彩的短片。

课件（配乐播放剪纸作品）

（2）通过欣赏，同学们你们想说些什么吗？

（3）师小结：是啊，这一幅幅漂亮、生动的剪纸作品勾起了我们很多美妙的遐想。剪纸是中国的传统民间艺术之一，她源远流长，以其独特的表现力，与人民的生活结下了不解之缘。在民族艺术史上，谱写着无声的乐章。怀着对这门民族艺术的热爱和好奇之心，让我们一起携手走进剪纸的世界吧。

课件出示课题《走进剪纸》

二、建立学习小组，开展活动（20分）

（1）最想从哪些方面来了解剪纸这门艺术呢？

生自由说。

（出示课件）

（2）师小结：

看来，大家对剪纸艺术有着浓厚的兴趣。课前同学们已经通过各种途径对剪纸的资料进行了一定的搜集。接下来就请大家分组讨论，每组确定一个研究主题，围绕主题对资料进行整理、归纳。待会看哪个小组的汇报最精彩、最有特色。

抽生回答

课件出示：剪纸工具材料、剪纸装裱……

（3）下面我们分为四个大组，每一组给自己这一组取一个好听的名字，分工合作，选择一个内容，从你们准备的资料中查找，讨论这些问题，并填写在收集卡上，然后我们大家一起交流，比一比，哪一组收集内容最全面，完整。

（4）讨论，归纳，师巡视。

（5）汇报

相信大家的研究结果已经出来了吧，下面，看一看我们哪一个组先来向大家汇报。（6）课件出示

根据汇报，师相应投影出示收集卡

三、剪纸活动（10分）

过渡：通过同学们刚才的汇报交流，现在我们是不是对剪纸这门艺术有了一定的了解。你们想不想来跟老师学着剪一剪

下面，请同学们用最快的速度剪一幅自己最喜欢的剪纸。

课件播放（配乐、剪纸作品展）

四、展示、拓展

（1）展示作品

同学们真有创造力，一会儿就剪出了这么漂亮的剪纸！请你们把作品举起来，让大家看一看，可以把你们的作品送给坐在后面的老师。

（2）总结

今天，同学们表现真棒！希望同学们在今后的学习中，自主探究，收集、学习更多的剪纸方面的知识，努力让我们祖国的这一朵美丽的奇葩开得更香更艳。