2016年度责任督学工作总结
中心学校督学工作总结_责任督学工作总结
中心学校督学工作总结_责任督学工作总结近年来，我作为中心学校的责任督学，一直致力于推进学校的教育教学、管理和发展工作，为学校的改革与发展作出了一定的贡献。
在这过程中，我积累了丰富的工作经验，对责任督学工作有了更加深刻的理解。
下面，我将就近几年的工作进行总结，并对今后的工作提出一些建议。
一、工作总结1. 完成学校教育督导任务：作为责任督学，我按照学校教育督导工作计划，认真履行自己的职责。
我对所负责的学校进行了多次现场督导，认真听取了教师、学生和家长的意见和建议，及时发现了教学管理中的问题，为学校的改进提供了有力的支持。
2. 推动学校教育改革：在对学校的督导中，我积极推动学校的教育改革。
我帮助学校建立了健全的教育发展规划，鼓励学校积极探索教育教学的新模式，推动学校教师的教育教学方法的创新，促进了学校的教育教学质量的提升。
3. 提供专业的咨询和指导：在实施教育督导的过程中，我充分发挥了专业知识和丰富经验的优势，向学校提供了专业的咨询和指导。
我与学校教师进行了深入的交流，帮助他们解决了教学中的疑难问题，提高了教师的教育教学水平。
4. 加强学校与社会的联系：作为责任督学，我注重与学校和社会的联系。
我经常与学校进行沟通交流，了解学校的工作情况和需求，帮助学校寻找与教育教学相关的资源和支持。
我还积极参与学校的各类活动和会议，提出了一些建设性的建议和意见。
二、存在的问题1. 工作力度不够：在工作中，我发现自己的工作力度不够，对学校的督导不够深入，影响了督导效果。
我应该加强对学校教学和管理的不同方面的督导，发现并解决问题，提高学校的整体服务水平。
2. 沟通交流不畅：在与学校的沟通交流中，我发现自己的表达能力还有待提高，很难将自己的意见和建议明确地传达给学校。
为了更好地发挥作用，我需要提高自己的组织和表达能力，加强与学校的有效沟通。
三、对今后工作的建议1. 加强学习，提高专业素养：作为责任督学，我应该加强学习，提高自己的专业素养。
责任督学个人工作总结
责任督学个人工作总结一、工作概况作为一名责任督学，我负责督促、指导所辖学校的教育教学工作，确保学校按照国家法律法规和教育部门的各项政策、要求进行教育教学活动。
我的主要工作内容包括：学校教育教学管理、教师专业发展、学生学业管理、学校安全管理等。
在过去的一年里，我在分析问题、改进工作方式、提升工作效率等方面做了很多探索和努力。
下面是我个人工作总结。
二、工作亮点1. 抓好学校教育教学管理（1）建立健全教育教学质量监测机制：通过定期实施教育教学质量检查、开展教学观摩、组织教育教学研讨等方式，积极推进学校教育教学质量的提升。
（2）加强学校管理水平：针对学校管理存在的问题，我积极与学校合作，提供专业指导和帮助，帮助学校建立科学、规范、高效的管理体系。
2. 推动教师专业发展（1）组织专业培训活动：我积极组织开展各类教师培训活动，包括教育教学理论、教育教学方法、课堂教学设计等方面的培训，帮助教师提升教学水平。
（2）定期开展教学观摩活动：通过教学观摩，可以让教师互相借鉴、学习优秀的教学经验和教学方法，提高教师的教学能力。
3. 强化学生学业管理（1）建立学生成长档案：我协助学校建立了学生成长档案，记录学生的学习情况、成绩、评价等信息，有利于全面了解学生的学业发展情况。
（2）开展学业辅导活动：通过学习小组、个别辅导等方式，帮助学生制定学习计划，提高学习效果。
4. 加强学校安全管理（1）规范学校安全制度：对学校的安全制度进行了全面的检查和规范，建立了科学、规范的安全管理体系。
（2）组织安全演练活动：定期组织学校开展安全演练活动，锻炼学生应急处理的能力。
三、存在问题1. 工作方式不够灵活：在推动教育教学工作的同时，我发现自身的工作方式相对单一，需要更加灵活多样化，增加创新元素，更好地适应学校的需求。
2. 部分教师意识不够：尽管我加强了教师培训和观摩活动，但部分教师对于专业发展的意识还可以进一步加强，因此需要继续加大引导力度，提高他们的专业素养。
责任督学工作总结_责任督学年度工作总结
责任督学工作总结_责任督学年度工作总结责任督学工作总结一、工作回顾在过去的一年中，我担任责任督学工作，负责对所辖学校进行督导和评估工作。
在工作中，我按照上级部门的要求，认真履行职责，努力提升学校教育质量，全面推进教育改革。
1. 完善督导评估体系我充分了解并牢记教育部门和学校对教育教学工作提出的要求，结合实际情况，完善了督导评估体系。
根据学校发展需要，我制定了科学合理的评估指标，确保了评估的客观性和公正性。
2. 组织督导评估工作我精心策划督导评估工作，合理安排时间和人力资源，确保每个环节都得到充分重视。
在工作中，我注重与学校进行有效沟通，积极倾听学校意见，及时解决出现的问题，使督导评估工作取得了良好的效果。
3. 提出改进建议在对学校进行督导评估的过程中，我不断总结经验，提出了许多有益的改进建议。
这些建议涉及教育教学管理、师资建设、课程设置等多个方面，为学校发展提供了有力支持。
4. 教育督导培训我积极参加相关培训和学习，不断提升自身的专业素养和业务水平。
并且，我将自己的所学所获，主动分享给学校教师和领导，促进全体教职员工共同进步。
二、工作成果在我担任责任督学期间，取得了以下工作成果：1. 促进学校教育质量提升通过对学校教育教学工作进行深入督导评估，及时发现和解决存在的问题，对学校的教育质量起到了重要促进作用。
学校教育教学工作的整体水平有了明显提升，受到了领导和家长的一致好评。
2. 师资培训和支持在督导评估中，我重点对学校的师资力量进行了全面评估，并提出了有针对性的改进建议。
我还组织了多次师资培训，提高了教师的教学水平和专业素养，为学生的学习提供了更好的保障。
3. 教学改革推进在工作中，我积极倡导教学改革，推进了校园文化建设和教学方式的革新。
学校的教学氛围更加浓厚，教学效果明显提升，学校整体办学水平得到了较大改观。
4. 开展家校合作在督导评估中，我还关注了学校与家长的沟通互动情况，提出了加强家校合作的建议。
责任督学工作总结报告
责任督学工作总结报告
责任督学工作是教育系统中非常重要的一环，它关乎到教育质量的提高和学生
的全面发展。
在过去的一段时间里，我们认真履行责任督学的职责，深入学校开展工作，不断完善工作机制，取得了一定的成绩。
现将责任督学工作总结如下：
一、深入学校，及时发现问题。
在过去的一段时间里，我们深入学校，走进课堂，与教师、学生进行交流，及
时了解学校教学管理情况。
通过这些实地走访，我们及时发现了一些存在的问题，如教学资源不足、师资力量不足等，为学校提出了改进意见和建议。
二、建立健全工作机制。
为了更好地开展责任督学工作，我们建立了健全的工作机制，明确了责任分工，加强了协作配合。
我们制定了责任督学工作计划，定期召开工作会议，及时总结经验，不断改进工作方法，提高工作效率。
三、加强督导指导，促进教育教学改革。
我们在责任督学工作中，注重督导指导，促进学校教育教学改革。
我们通过课
堂观摩、教学督导等方式，帮助学校教师提高教学水平，促进学校教育教学质量的提升。
我们还积极推动学校开展教育教学改革，促进学校办学特色的形成。
四、加强督查督办，确保工作落实。
在责任督学工作中，我们加强了督查督办，确保工作落实。
我们对学校提出的
改进意见和建议进行跟踪督办，确保学校问题得到及时解决。
我们还加强了对学校的监督检查，确保学校教育教学工作的顺利开展。
总之，责任督学工作是一项重要的工作，我们将继续深入学校，加强督导指导，加强督查督办，帮助学校解决存在的问题，促进学校教育教学质量的提高，为教育事业的发展做出更大的贡献。
责任督学个人工作总结6
责任督学个人工作总结6在担任责任督学工作期间，我深刻意识到责任督学的重要性，对学生和教师的成长与发展起着重要的作用。
经过一段时间的工作，我总结了以下几点：首先，我始终把学生的学业成绩和全面发展放在首位。
在实地督导过程中，我密切关注学生的学习情况和态度，及时发现问题并提出解决方案，帮助学生克服困难，提高学习成绩。
其次，我注重培养学生的综合素质。
除了学习成绩，我还关注学生的品德、社会实践能力等方面的培养，努力塑造学生成长为德智体美劳全面发展的人才。
另外，我积极与学校、家长和社会各界合作，共同关心学生的问题，形成了良好的教育合力。
通过与各方的沟通合作，共同努力解决学生在学习和生活中遇到的问题，形成了良好的教育氛围。
最后，我不断学习和提升自己的专业知识和能力。
责任督学工作需要具备丰富的教育理论知识和实际经验，因此我定期参加相关培训和学习，不断提高自己的综合素质和能力，以更好地履行职责。
总的来说，在这段时间的工作中，我深刻认识到责任督学在教育工作中的重要性，也意识到自己在工作中的不足之处。
我会继续努力，不断提升自己的素质和能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
责任督学是教育体系中非常重要的一部分，负责监督学校教学质量，促进教育教学改革，提高学校的整体教学水平。
在这个岗位上，我深刻认识到责任督学的使命和责任，努力为学校和学生服务，不断提升自己的专业水平和工作能力。
在责任督学工作中，我始终以学生的发展为核心，努力帮助学校提高教学质量，确保学生能够获得优质的教育资源。
为了更好地履行职责，我不断学习和提升自己的专业知识，注重了解最新的教育政策和教学理念，以及各种教学方法和手段。
通过不断学习和积累，我能够更好地指导学校，对教学过程和教学质量进行监督和评估。
与此同时，我也努力与学校和教师保持密切的合作，建立起良好的合作关系。
我积极参与学校的教学活动，与教师们进行教学交流和探讨，共同寻求提升教学质量的途径。
通过与教师们的沟通合作，我能够更好地了解学校的教学情况，针对问题提出具体的解决方案，帮助学校不断完善教育教学工作。
责任督学工作总结
责任督学工作总结责任督学是教育系统中的关键职位，他们负责监督学校教学质量，促进学校教学改进，确保教育教学工作的顺利进行。
在这篇文章中，将对责任督学工作进行总结，包括工作内容、工作方法、工作成效、存在问题以及未来发展方向。
一、工作内容1.1 制定监督计划：责任督学根据学校的具体情况，制定监督计划，明确监督重点和监督频次。
1.2 进行实地检查：责任督学通过实地检查课堂教学、学校管理等方面，了解学校的实际情况。
1.3 开展专项调研：责任督学可以根据需要，开展专项调研，深入了解学校存在的问题和改进方向。
二、工作方法2.1 定期会商：责任督学与学校领导和教师进行定期会商，交流工作情况，解决存在的问题。
2.2 提出建议：责任督学根据监督情况，提出改进建议，匡助学校提高教学质量。
2.3 建立档案：责任督学要建立学校档案，记录学校的发展历程和改进成果，为今后的监督提供参考。
三、工作成效3.1 提高教学质量：责任督学的监催促使学校改进教学方法，提高教学质量。
3.2 促进学校发展：责任督学的建议和指导匡助学校解决问题，促进学校的持续发展。
3.3 增强师生信心：责任督学的工作让师生对学校的发展充满信心，提高教学效果。
四、存在问题4.1 监督力度不足：部份责任督学监督力度不够，导致学校教学质量无法有效提升。
4.2 沟通不畅：责任督学与学校之间的沟通存在问题，影响了监督工作的开展。
4.3 缺乏专业知识：部份责任督学缺乏专业知识，无法对学校的问题提出有效建议。
五、未来发展方向5.1 提高专业水平：责任督学需要不断提高自身的专业水平，更好地指导学校的发展。
5.2 加强监督力度：责任督学应该加强监督力度，确保学校教育工作的顺利进行。
5.3 建立长效机制：责任督学可以建立长效机制，持续监督学校的发展，确保教育质量的稳步提升。
责任督学工作是教育系统中的重要一环，通过总结工作内容、方法、成效、存在问题以及未来发展方向，可以更好地指导责任督学的工作，推动教育事业的健康发展。
2016责任督学工作总结
金堂县广兴镇小学2016年责任督学工作总结根据金堂县教育局督导委员会的分工，本人今年继续负责督导广兴镇小学、广兴镇九龙小学两个单位。
本学年里，我认真研读了《教育部关于加强督学责任区建设的意见》、《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学责任督学工作守则》要求，明确了督导政策，熟悉了教育政策法规，提高了认识，使我在日常督导工作中做到有法可依，有章可循，依法督导。
充分发挥责任区督学在学校中的检查与监督作用，全面完成了县人民政府教育督导室和教育局督学工作的目标任务。
结合所负责学校工作实际，现总结如下：本学年里，我主要做好经常性督导工作：校务管理和制度执行情况；招生、收费、择校情况；课程开设和课堂教学情况；学生学习、体育锻炼和课业负担情况；教师师德和专业发展情况；校园周边安全情况，学生交通安全情况；食堂、食品、饮用水及宿舍卫生情况；校风、教风、学风情况。
一、值得肯定的几个方面（一）办学行为规范1、两所学校都能按照国家课程方案开设规定课程，大课间活动开展正常；2、严格划片招生，外来务工人员子女随地域入学，电子学籍管理规范；3、规范作息时间，各校均能落实国家对学生作息时间、在校学习时间、体育锻炼时间、活动内容和家庭作业规定的要求；4、无乱收费和乱订乱购教辅现象（二）教学管理规范。
各校都能按时举行升旗仪式，师生出勤正常；教师备课认真，课堂能体现课改精神；作业开设全，作业量适中，批阅认真；学校集体备课、合作研讨、听评课等活动正常开展，作业教案都有检查记录。
（三）安全工作落实到位。
校园安全工作排查到位，有台账，做到了防患于未然；防溺水，防意外事故及交通安全宣传力度大。
宣传方式有：课堂、横幅、宣传栏、黑板报、校园广播、致家长一封信、安全警示牌等。
二、存在的问题及建议：存在的主要问题：（一）教学管理有待加强。
特别是九年一贯制学校中的小学教育，由于学校重点放在中学质量的提升，忽视了小学教学质量。
个别学校计划落实不到位，个别教师备课，批改作业有不踏实现象，个别学校教研活动开展流于形式，不能深入。
责任督学工作总结【12篇】
责任督学工作总结【12篇】责任督学工作总结（一）今年，我在责任督学工作中认真履行职责，以高度的责任心和积极的工作态度，全力推动学校教育质量的提升。
在督学过程中，我始终坚持客观公正、严谨认真的原则，做到了及时准确地记录、检查和评价，取得了一定的成绩。
首先，在学校教育质量的监督上，我注重了解学校的教学过程和教学管理情况。
通过走访教室、听课和查阅相关资料，我全面了解了学校的教学目标和学生的学习情况。
同时，我还对教师的教学方法和教学质量进行了评估，并向学校提出了具体的改进建议，帮助学校进一步提升教学质量。
其次，在学生素质教育方面，我注重了解学生的综合素质发展情况。
通过参与学生的课外活动和课堂表现观察，我了解到学生在思想品德、社会责任和创新能力等方面存在的问题，并针对性地提出了一些建议和措施，帮助学生形成健康的成长环境和良好的行为习惯。
另外，在教师队伍建设上，我注重了解教师的职业发展和培训情况。
通过与教师交流和观察教学，我了解到了教师的教育观念和教学能力的局限。
因此，我向学校提出了教师培训的建议，并积极组织了相关培训活动，提升了教师的教学能力和教育实践水平。
最后，在学校教育管理方面，我注重了解学校的组织管理和学校文化建设情况。
通过查阅相关资料和与学校领导进行交流，我了解到学校在教育管理方面存在的问题，并给予了具体的改进建议。
同时，我还积极组织了主题研讨和座谈会等活动，促进了学校管理水平的提升。
总之，我在责任督学工作中认真履职、积极推动学校教育质量的提升。
同时，我还加强了与学校的沟通合作，增进了与教师、学生和家长的关系。
相信在以后的工作中，我将继续努力，不断提高工作水平，在责任督学工作中发挥更大的作用。
责任督学工作总结（二）在过去一年的责任督学工作中，我按照上级领导的要求，认真履职，充分发挥职能作用，为学校的教育教学质量提升做出了积极的贡献。
通过走访学校、听课评课、查阅资料等方式，我全面了解了学校的教育管理情况和教学实施情况，提出了一些具体的改进建议，并先后组织了多次培训活动，提升了学校的整体教育水平。
责任督学工作总结9篇
责任督学工作总结9篇第1篇示例：最近一段时间，我负责督学工作，在这个过程中，我深刻地体会到了责任督学的重要性和意义。
责任督学工作是一项高度责任重大的工作，需要督学员具备高度的责任感和专业素养。
通过这段时间的工作，我总结出了一些经验和体会，希望能够与大家分享。
责任督学工作需要具备专业素养。
责任督学员要具备较强的专业知识和技能，熟悉教育法规政策，了解教学内容与方法，具备良好的师生关系处理能力和沟通协调能力。
只有具备了这些专业素养，才能在工作中游刃有余，做到事半功倍。
责任督学工作需要不断学习和提升。
教育是一个不断发展变化的领域，责任督学员要紧跟教育改革和发展的脚步，不断学习更新知识，提升工作能力。
只有不断学习和提升，才能适应形势变化，更好地发挥自己的作用。
责任督学工作需要团队合作和共同努力。
责任督学工作是一项系统工程，需要各个环节和部门共同努力，形成合力。
责任督学员要与教师、家长、学生等各方建立良好的合作关系，共同努力，共同促进学校的发展和进步。
只有形成紧密合作的团队，团结一致，才能顺利完成工作任务。
责任督学工作是一项光荣而伟大的事业，需要责任督学员倾注心血和汗水，付出艰辛和努力。
通过这段时间的工作，我深刻理解并体会到了责任督学工作的重要性和意义，也意识到了自身的不足之处，希望在今后的工作中不断提升自己，更好地为学生和教育事业贡献自己的力量。
【2000字】第2篇示例：责任督学是教育部门对学校教育教学工作进行监督、评估和指导的重要工作之一。
通过责任督学工作，可以及时发现问题、解决问题，促进学校教育教学质量的提升。
下面我将对我所参与的责任督学工作进行总结。
一、工作背景我所在的责任督学工作组成员主要由各相关教育机构的专业人员组成，我们定期对各所学校进行现场检查和跟踪指导，并对教师教学水平、学生学习情况、校园安全管理等方面进行评估。
二、工作内容1.每月一次的现场检查：我们定期拜访学校，对学校的教育教学活动进行全面检查。
责任督学2016年个人总结
责任督学2016年个人总结2016 陈大学区督学三月份工作总结我们在教育局党委的领导下，认真执行教育督学的指示，对责任区中、小学及民办幼儿园就教学设施安全、教育教学管理、食堂等执行情况各方面进行了督查，对存在的问题提出了建议，并积极组织辖区内各学校开展各项活动，完成了上级下达的各项工作任务。
现将我三月份以来的工作总结如下：一、加强法制建设，开展业务学习教育督学是一个特殊的岗位，不仅要求每个工作人员熟悉各种教学方法和理念，还要求每个工作人员具备敏锐的目光，善于发现各种问题，并具有分析问题、解决问题的能力，打铁还需自身硬，所以，首先是督学区工作人员自身加强学习，不断更新督学理念。
我们要求每位督学人员都要把学习、研究、实践作为履行职责、干好工作的基本要求和工作准则，要学习新课改理念和新课改标准，树立先进的教育思想和教育督学理念，力争使自己成为专家型督学，深入学校，深入师生，深入课堂。
二、加强了对责任区内学校常规教育教学工作的督查我们按时都对责任区内学校的常规教学、安全和卫生工作进行了督查，并深入课堂，随堂听课。
在督查过程中，采取抽查与普查相结合的方式，查阅了教师教案、学生作业、各类计划、学习笔记，听课记录等。
对督查中存在的一些问题，我们及时反馈给了学校，并进行了跟踪督查等方式，起到了良好的效果。
三、积极组织辖区内学校开展各种教育教研活动三月份以来，我们先后组织了中小学起始年级任课教师新课标培训活动，中小学校的教育教研活动。
教师每人一节公开课公开课等活动。
每听完一节课我们都要与授课人面对面交谈，反馈，推动了我区中小学教研活动。
四、跟踪督查问题，完成上级交付的各项任务三月份以来我们按照局里指示，积极开展工作，深入各学校督查检查，我们不仅关注学校的建设与管理，同时也关注教育和谐形象。
只要是和教育有关的问题，就是我们的工作，维护教育和谐稳定。
总之，三月份以来，在教育局党委和上级教育督学的正确领导下，我们通过不断的探索和努力，完成了上级交付的各项任务。
责任督学督导工作总结（3篇）
责任督学督导工作总结责任督学督导工作总结(3篇)责任督学督导工作总结1按农安县教育督导室要求，根据农安县教育督导委员会的分工，本人负责柴岗小学所管辖兴隆村小、六马架村小、东方红村小、红旗村小等四个村小的入校督导工作。
一年来，本人通过现场查看、翻阅资料、座谈走访和随机抽查等方式对责任区内各学校进行了全方位督查，发现亮点，查摆问题，及时反馈，逐步整改，取得了良好的效果。
一、本年度督导要点1、加大全面实施素质教育、开展执行课程计划、艺体等工作的专项督导。
2、开展一轮对责任区内小学和幼儿园的安全教育督导工作。
3、加大对规范小学和幼儿园办学行为的督导。
4、开展一次对小学和幼儿园德育工作专项督导。
5、对小学和幼儿园常规管理督导调研。
6、素质教育随机督导。
7、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。
二、所采取的工作措施1、认真学习《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学责任督学工作守则》，依法依规开展工作。
2、按时完成县教育督导室和教育局交办的各项工作任务。
3、进一步开阔视野，本着科学的态度，拓展思路，向专家学习，向同行学习，向基层学习，向实践学习，真正把督导评估工作搞实搞活。
4、经常深入各学校，加强安全工作和三项工程工作的检查与督导，使读书和人才的培养常态化，杜绝安全事故的发生，创建平安和谐校园。
5、要加强与教师的交流，深入到教师中去，倾听教师的心声和意见，及时将教师的意见反馈到学校，为学校制定人性化管理措施提供依据。
6、加强与学生的沟通，深入到学生中去，了解学生的要求和想法。
在教学督导过程中始终坚持“以教学质量为中心”和“以学生为本”的'理念，及时了解学生的思想动态以及对教师教学质量的评价和对教学的需求，及时向任课教师和学校各部门反馈，充分调动学生的主动性和积极性，以提高教学质量。
7、协助学校开展教学常规性检查工作。
8、开展实验教学检查。
督学深入实验室、图书室、多媒体教室，对实验课教学大纲、实验单及图书借阅开出情况、实验设备配备、班班通使用情况等进行检查。
责任区督学工作总结范文（2篇）
责任区督学工作总结范文责任督学年终总结在过去的____年中，本人牢固树立“推行素质教育，提高教学质量”的督学意识，以导为主，督导结合。
对所属的朔里实验小学、朔里中心校下属的徐楼小学、刘庄小学、沈集小学进行了多方面、多环节、多形式的督导。
推动所督学校依法办学、规范办学，促使这几所学校进一步养成了良好的校风、教风、学风。
促进所督学校教学质量全面提高。
一、加强教育教学常规督导。
本人将每个月上旬规定为定期督导时间，在不影响本人及所属学校正常工作的前提下，深入这四所学校校园进行督导。
内容包括：检查教师作业教案、推门听课、检查学校各种工作记录等，看学校各项工作是否按上级和本学校工作开展工作。
促使各学校严格落实常规工作。
二、依法履职，科学规范，客观公正地对所督学校进行督导。
本人在督导过程中，坚持实事求是，有一说一，直指问题。
深入了解各学校实际情况，说真话不说大话空话，与所督学校领导师生真诚交流，及时反馈，口头建议与下发整改通知相结合，督促工作一抓到底，不留问题，实在处理不了直接向相关领导反馈。
三、经常学习，充实自己，提高自身业务水平，确保自己不瞎指挥，乱说话，取得了所督学校领导及师生的信任，与所督学校人员建立了良好的人际关系。
责作督学，自我定位很重要。
我们不等同于行政领导，无法下命令，因此只能拿出高人一筹的教育教学专业知识，才能取得所督学校领导和师生的信服。
所以，在工作之余，我经常用阅读有关教育教学和督导的相关书籍，充实自己。
同时做有底气的事一督到底，没把握的话和事情反复研究和求证，再向所督学校反馈，因此在一年的督导工作中，无一例因本人督导的原因而造成学校工作失误的案例。
四、专项督导，热情投入。
____年下半年，杜集区教育完成了一项十分重要的任务：即通过了国家教育部对我区的均衡教育发展的验收。
在这个准备迎接检查的过程中，本人深入各学校三十多次进行专项督导。
在确定我所督导的沈集小学为迎检学校时，我更是一连七天都扎根于沈集小学，看环境、查资料，甚至亲自为学校清理卫生死角。
责任督学的个人工作总结
责任督学的个人工作总结责任督学的个人工作总结「篇一」非常荣幸成为一名兼职督学，这是一次难得的学习机会，督导室能够让我们基层园长参加到督导工作中，对于我们是非常有效的学习与自培方式。
回顾一年的督导历程，最大的感悟就两个字——收获。
1、角色重新定位。
说真的，刚开始接受这项工作时，我不知道责任区督学督导工作的意义所在，我认为督导只是上级部门对基层单位的检查、评价。
当我参加到这个队伍之中，几次参与督导工作会议，真正深入到幼儿园后，我对“督学”角色有了重新定位。
作为督学中的一员，我们不仅仅是评价者，还是和被评价者站在一起的参与者，更是共同提高进步的支持者、合作者。
我们每个人的义务是，准确评价、帮助诊断、提出建议，促进发展。
在这支队伍中，有从事督导工作多年的领导和专家，更有督导室的专业引领，同时还有来自社会各界的知名人士，他们身上严谨的工作态度影响着我。
我能够融入到这样高素质的督导队伍中，深感压力大，责任重，目标高，距离远。
我想：对督学角色的重新认识和定位，让我有了“策马扬鞭自奋蹄”的追求。
2、反思有所升华。
督导是对幼儿园规范管理进行有的放矢的指导，促进其有目的、有步骤、创造性地开展幼儿园工作。
按照督导室的要求对各园办园方向、规范收费、保教工作，师资队伍，安全管理等进行了全面的督导，尤其对“负面清单”整改落实情况逐一督导到位。
每一次督导时我告诫自己：我要用专业的角度看问题，用“促进幼儿发展才是硬道理”的视觉来评价保教水平；用幼儿、教师、幼儿园“三位一体”同发展的幼教观来建议园所规划；用“一个中心二个基本点”即以幼儿为中心，以家庭、幼儿园为基本点的大视野理念来构建和谐的家园共育环境。
因此在督导过程中我关注的不是幼儿园外在的显性呈现，而是园所蕴含的内在隐性文化。
感触至深的一点是幼教责任区督学都非常重视班级半日活动的评价，把看教学现场作为非常重要的一个环节，观有所思，观有所说，面对面进行反馈，直接作用于执教教师本人，真正做到“透过现象看本质”“推开窗户说亮话”。
责任督学工作总结(通用12篇)
责任督学工作总结责任督学工作总结（通用12篇）总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此我们要做好归纳，写好总结。
总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家整理的责任督学工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
责任督学工作总结篇1一、认真学习，不断提高自己对责任督学意义的认识和督导工作的自觉性。
自己担任责任督学一年，首先学习国家责任督学的政策、文件精神，自学了国务院教育督导委员会办公室关于印发《中小学校责任督学挂牌督导办法》的通知，领会了责任督学的意义，实行挂牌督导是转变政府管理职能、加强对学校监督指导的重要举措，也是加强与学校和社会联系、办人民满意教育的有效方式，及时发现和解决学校改革发展中出现的问题，推动学校端正办学思想，规范办学行为，实施素质教育，要提高教育质量，还要实现内涵发展。
明确了责任督学基本职责：（1）对学校依法依规办学进行监督。
（2）对学校管理和教育教学进行指导。
（3）受理、核实相关举报和投诉。
（4）发现问题并督促学校整改。
（5）向教育督导部门报告情况，并向政府有关部门提出意见。
同时自己向先进责任区的责任督学学习，学习他们责任督学先进的督导工作经验和体会，自己还在网络上学习其他地方责任督学的先进工作经验和体会，提高自己的认识水平和工作能力。
激励我要努力为学校的优质均衡发展服务，为教师的专业化发展服务，为了学生的全面发展服务。
二、调查、交流，促进学校教育教学工作自己要本着为学校的优质均衡发展服务，为教师的专业化发展服务，为学生的全面发展服务。
在本次督导中对以下主要事项实施督导：（1）校务管理和制度执行情况。
（2）课程开设和课堂教学情况。
（3）学生学习、体育锻炼和课业负担情况。
自己督导工作中不断调查了解，将自己责任督学区学校先进的办学思想、教育教学中先进的经验、学校的特色工作，校本教研的特点、减轻学生学习负担又提高教学质量的经验在督学的兄弟学校相互宣传交流，从而相互促进各校教育优质均衡发展。
2016年度责任督学工作总结
2016年度责任督学工作总结郑锡钧一年来，我作为实验小学责任督学，工作始终坚持以“导”为主、以“督”为辅的工作思路，本着规范办学行为、稳固教学秩序、提高办学质量的大体思想开展督导工作，形成了“督有重点，导有目标；以催促改，以导促建”的工作成效。
为更好地总结体会，扬长避短，现就一年的督导工作情形进行总结。
一、认真贯彻教育法律法规，增进依法治教。
依据《义务教育法》、《教育法》、《教师法》，坚持以人为本，增进学生全面进展，坚持从实际动身，注重德育机构和教师队伍的建设，以科研兴教为先导，重视教育现代化手腕的运用，重视对教育工作的指导、监控，严格督查课程开全和课时开足情形，严查以分数考核教师，以升学率考核班级的现象。
二、做好本职工作，踊跃履行督学职责。
一、督查队伍治理情形。
督查学校严格执行考勤制度，公平、公正治理考勤，缺勤必罚，满勤必奖，根治懒、庸、散。
严格落实职位责任制、考核与奖惩制度，增强鼓励导向作用，通过抓教师考勤从而抓好队伍治理。
二、督查德育治理情形。
（1）督导常规治理，督导分层次设计德育目标，落实德育工作常规，弄好弄活德育相关活动，充分发挥德育渗透作用，取得良好的思想教育成效，陶冶了学生的情操。
（2）督导教师教学及治理工作，强化了教师队伍建设，形成了齐抓共管的良好局面。
（3）督查德育工作目标责任落实到位，形成了学校、家庭、社会教育的三结合。
3、督查教学治理情形。
督查学校严格落实课程打算，执行国家、地址、校本课程方案，开全、开足课程。
保证了学生天天一小时以上的阳光体育活动时刻。
对科学学科教师的演示实验和学生分组实验开设率进行督查。
按期督查教学进程治理，注重教育教学常规的落实，规范教师的教育教学行为，营造良好的教育信息化教育教学环境。
督查教学设施利用率情形，保证教育教学成效。
深切课堂，推门听课，及时有效了解学校课堂教学情形。
督查学校增强教师的教与学生的学的流程治理，并确立了教学流程各环节的质量标准，治理到位，为课改实现“高效课堂”，提高教育教学质量。
责任督学年终总结
责任督学年终总结一、背景介绍责任督学是教育系统中的一项重要工作，旨在加强对学校教育教学工作的监督和指导，提高教育质量和教师专业素养。
本文将对本年度责任督学工作进行总结，包括工作目标、工作内容、工作成效等方面的内容。
二、工作目标本年度的责任督学工作目标是全面推进教育教学改革，提高学校教育质量，确保教育公平。
具体目标包括：1. 深入开展学校教育教学工作的监督和指导，促进教师专业发展；2. 加强对学校教育教学方案的审查和评估，确保教学质量；3. 推动学校教育教学改革，促进教学方法的创新；4. 加强对学校教育资源的调查和评估，提高教育公平。
三、工作内容1. 学校教育教学工作的监督和指导通过定期走访学校，观察课堂教学情况，与教师进行面对面交流，了解教学过程中的问题和困难，并提供相应的指导和帮助。
2. 教师专业发展组织教师培训和研讨会，提供专业知识和教学方法的培训，帮助教师提高教学能力和专业素养。
3. 教育教学方案的审查和评估对学校的教育教学方案进行审查和评估，确保其符合教育部门的要求，提出改进建议，并跟进改进情况。
4. 教学方法的创新鼓励学校教师采用创新的教学方法，开展多样化的教学活动，提高学生的学习兴趣和学习效果。
5. 教育资源的调查和评估调查学校的教育资源配置情况，评估资源的合理性和充足性，提出改进建议，促进教育公平。
四、工作成效1. 学校教育教学质量的提升通过责任督学工作的监督和指导，学校教育教学质量得到了明显提升，学生的学习成绩和综合素质得到了有效提高。
2. 教师专业素养的提高责任督学工作促进了教师的专业发展，通过培训和指导，教师的教学能力和专业素养得到了提高。
3. 教育教学改革的推进责任督学工作推动学校教育教学改革的深入进行，促进了教学方法的创新和教育质量的提高。
4. 教育公平的促进通过对教育资源的调查和评估，责任督学工作促进了教育公平的实现，确保了每个学生都能享有公平的教育机会。
五、总结与展望本年度的责任督学工作取得了一定的成效，但也存在一些不足之处。
责任督学工作总结
责任督学工作总结责任督学工作总结一、工作回顾责任督学是一项非常重要的工作，旨在监督和支持教师的工作，提高学生的学习和教学质量。
在过去的一年中，我担任了责任督学，负责监督和支持多所学校的工作。
通过这一年的工作，我深深地体会到了责任督学工作的重要性和复杂性。
在这一年中，我主要做了以下工作：1. 定期走访学校，了解各学校的教育和教学工作情况，学生学习情况和实施情况；2. 对学校的各种工作进行评估，并提供改进意见，以提高教学质量。
3. 帮助学校制定和实施发展计划，以支持教育改革和提高学校整体水平。
4. 协助学校管理各种工作，包括招生、教育咨询、综合管理和各类活动。
5. 向学校提供培训和技术支持，以提高教师的教学能力和素质。
二、工作亮点经过一年的工作，我认为我的工作亮点在于以下几个方面：1. 认真负责：我非常认真地对待每一个学校的评估，尽力寻找并解决问题，帮助学校解决各种困难。
2. 团队合作：我认为，在责任督学的工作中，团队合作非常重要。
因此，我与学校和各个团队紧密合作，共同完成各项工作。
3. 积极主动：我乐于与任何人沟通，通过各种渠道收集和分享信息。
我经常与学生、家长、老师和社区组织等人群交流互动，以加深了解学校和社区的需求，为改进教学和教育工作提供参考和支持。
三、工作问题在工作中，我也遇到了一些问题，主要有以下几点：1. 工作难度大：由于工作范围广泛，需要考虑众多因素，因此工作难度大。
为了提高工作效率，我需要更有策略性地完成任务。
2. 时间安排难以协调：由于责任督学工作需要在多个区域和学校之间进行，时间安排比较困难。
需要更好地安排工作和个人生活，利用时间来更好地完成任务。
3. 信息沟通和交流的障碍：由于不同学校和团队的情况不同，信息沟通和交流的障碍不可避免。
因此，我需要更积极主动地建立合作关系，制定更好的沟通和交流策略。
四、不足和改进在工作过程中，我还有一些不足之处需要改进，主要包括以下几点：1. 了解各类学校和教育体系的工作规律和政策法规还不够深入。
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2016年度责任督学工作总结
郑
锡钧一年来，我作为实验小学责任督学，工作始终坚持以“导”为主、以“督”为辅的工作思路，本着规范办学行为、稳定教学秩序、提高办学质量的基本思想开展督导工作，形成了“督有重点，导有目标；以督促改，以导促建”的工作效果。
为更好地总结经验，取长补短，现就一年的督导工作情况进行总结。
一、认真贯彻教育法律法规，促进依法治教。
依据《义务教育法》、《教育法》、《教师法》，坚持以人为本，促进学生全面发展，坚持从实际出发，注重德育机构和教师队伍的建设，以科研兴教为先导，重视教育现代化手段的运用，重视对教育工作的指导、监控，严格督查课程开全和课时开足情况，严查以分数考核教师，以升学率考核班级的现象。
二、做好本职工作，积极履行督学职责。
1、督查队伍管理情况。
督查学校严格执行考勤制度，公平、公正管理考勤，缺勤必罚，满勤必奖，根治懒、庸、散。
严格落实岗位责任制、考核与奖惩制度，增强激励导向作用，通过抓教师考勤从而抓好队伍管理。
2、督查德育管理情况。
（1）督导常规管理，督导分层次设计德育目标，落实德育工作常规，搞好搞活德育相关活动，充分发挥德育渗透作用，取得良好的思想教育效果，陶冶了学生的情操。
（2）督导教
师教学及管理工作，强化了教师队伍建设，形成了齐抓共管的良好局面。
（3）督查德育工作目标责任落实到位，形成了学校、家庭、社会教育的三结合。
3、督查教学管理情况。
督查学校严格落实课程计划，执行国家、地方、校本课程方案，开全、开足课程。
保证了学生每天一小时以上的阳光体育活动时间。
对科学学科教师的演示实验和学生分组实验开设率进行督查。
定期督查教学过程管理，注重教育教学常规的落实，规范教师的教育教学行为，营造良好的教育信息化教育教学环境。
督查教学设施利用率情况，保证教育教学效果。
深入课堂，推门听课，及时有效了解学校课堂教学情况。
督查学校加强教师的教与学生的学的流程管理，并确立了教学流程各环节的质量标准，管理到位，为课改实现“高效课堂”，提高教育教学质量。
为了提高学生的全面素养，督查学校加强科技、艺术、体育、卫生、综合实践活动管理，特别是在学生的兴趣特长培养方面，管理规范，成效显著，发展了学生的个性，培养了学生的能力。
4、督查科研管理情况。
督查学校加强教育科研管理，建立、健全、完善科研组织、机构、队伍，以及制度落实情况。
督导教研计划的执行情况，调动教师参加教研课改研究工作的积极性。
5、督查安全教育情况。
督查学校认真落实安全教育目标责任书，管理措施到位，无一例体罚或变相体罚现象，无重大安全责任事故及其他造成严重社会影响的违规、违纪行为。
在全面落
实安全责任制的基础上，加强校舍实施、学校周边环境、师生施救自救、交通安全管理和学生自救演练等方面安全措施，加强全体师生的自救演练，现场参与指导学生多次开展紧急疏散演练和应急演练，提高了广大师生对突发事件的应对能力。
6、督查教育经费管理情况。
督导学校贯彻一费制情况和要求，学校设立公开栏，公开收费的范围、标准，广泛接受人民群众的监督。
通过对学校的收费情况认真督查，集中审核，没有发现一例乱收费现象。
多方协助学校自筹资金或向上级部门争取资金或设施、设备，努力改善教师办公条件和教学环境，校园变化显著。
三、督导工作反思在本年的督导工作中，作为责任督学能够履行督学工作职责，完成了本年的督导任务。
今年的督导工作还存在没有做到随时随地，有时也碍于人情没有进行直言不讳的指出不足之处，怕督导工作得罪人，工作中有畏难情绪。
今后，要加强自身的学习，树立新的教育思想观念，加大工作力度，把教学督导工作做得更好。
同时对于本学年在督导工作中存在的不足在以后的工作努力改正，以求进一步履行好专职督学的职责。
2016年12月20日实小文章录入：县实验小学责任编辑：县实验小学。