2017年南开大学社会工作硕士考研专业课社会工作实务考试大纲+参考书+考试科目+内部资料+历年真题

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无论是政治英语，还是专业课，都要坚持做真题。真题之外的练习题或者模拟题，和真题相比水平差 距太大，而且出题没有思路，不适合来练习考研的答题思路。充其量只适合找答题的感觉和锻炼答题的时 间。
2017 年南开大学社会工作硕士考研专业课社会工作实务考试大纲+
参考书+考试科目+内部资料+历年真题
《社会工作实务》考试大纲
一、考试目的 本考试为社会工作专业学位研究生入学资格考试的专业基础课。招生院校根据考生本科目的考试
成绩和其他三门科目的考试成绩总分来选择其是否参加第二轮考试（复试）。
二、考试的性质与范围 本考试是测试考生社会工作实务基本概念、通用过程、理论辅导模式、主要技巧、以及对特定服
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III. 实务运用
1. 考试要求 该部分要求考生掌握在操作层面上根据理论辅导模式与技巧对特定服务人群或场所进行实务运用
的能力。要求考生对理论辅导模式运用恰当、符合社会工作通用过程的基本逻辑、论述合理、逻辑清 楚，能够反映出考生一定的实务运用能力。 2. 题型
试卷分别给出论述题和案例分析题，考生根据背景信息结合社会工作实务中的理论服务模式和主 要技巧展开分析和论述。论述题 20 分，案例分析题 30 分，共计 50 分。考试时间共为 80 分钟。
答题和计分 要求考生用钢笔或圆珠笔做在答题卷上。
《社会工作实务》考试内容一览表
序号
题型
1
基本概念
2
理论与技巧
3
3、《育明教育：考研英语 25 分作文三步攻略》 英语对于众多考研的学子来说，是一个软肋。考研英语中的作文，分值占到了 30%，是相当重要的。但 是，每年北京在考研英语作文方面的分数压的是很低的，一般 30 分的作文，平均分在 14 分左右。但是， 育明教育的学员在这个方面的表现却比较突出，一般都能够达到 20 分以上。育明教育（） 公共课辅导团队认为，英语作文复习有三步要走：
第一阶段：预热（3 月 1 日至 7 月 1 日） 预热原因：
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育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是 6-9 个月，因此从 3 月开始比较科学。如果复习的 时间太长，容易导致后劲不足。正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。这是无数学子的血泪教训。
实务运用
共计
题量 8 个名词解释
6 个简答题 1 个论述题
1 个案例分析题
分值 40 60 20 30 150
时间 （分钟） 40 60 30 50 180
复习攻略
1、强烈推荐《育明教育：五阶段考研复习攻略》 把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。过程完美了，一切水到渠成，结果自然不错。 ————育明教育考研寄语
重点任务：
1.收集考研信息，包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程度、所报考 学校的录取率、资料。毕竟考研所需关注的点无非就两个：一是考研成功的可能性，二是研究生毕业后的 就业问题。
2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。对于这一点，育明教育团队认为，选择学校和专业 的方案有两个：一是，选择尽可能好的学校，如北大、清华、人大、中传、北影、中央财经、南开、复旦， 专业可以稍微差一点；二是，选择尽可能好的专业，如金融、经济、电影、新闻、法学、计算机、自动化 等，学校可以差一点。这样的好处是，以后方便就业，具体的原因分析请关注之后的相关文章。
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以政治热点、英语作文、数学真题、专业课真题为主。这是个“模拟练习的阶段”。
第五阶段：调整（初试至复试）
调整原因：
经过长时间的复习，经历几乎被耗尽，需要通过这一段时间加以调整。但是，由于现在考研复试的比 重越来越大，平均达到 25%以上。因此，这个阶段还是不能够太过于放松。很多人没有把握住这个阶段，结 果大意失荆州。万望诸君注意。
重点任务：
1.考研复试，往往以时政为核心，来灵活的考察知识点的应用。因此，这个阶段应该多多收集一些时 政热点，并尝试用所学知识去解决。
2.寻找复习的资料。包括老师们最近的讲话、论文等等。
3.准备听力和口语。很多学校，例如北大、人大等复试时考察口语和听力的。
以上“五阶段复习法”，步步为营，按部就班，依次行事，一切尽在掌握中，则考研无忧矣。
务人群和场所的实务运用能力的参照性水平考试。考试范围包括社会工作实务的基本概念、主要理论、 技巧及其在操作层面的实际运用。
三、考试基本要求 1．基本概念和通用过程； 2．理论辅导模式和主要技巧； 3．对特定服务人群和特定场所的社会工作实务运用。
四、考试形式 本考试结合客观试题和主观试题，从知识再现、理解和应用三个层面来测试考生对社会工作实务
第一，总结一套自己的答题模板，但是要区别于市面上常见的模板。 第二，把往年的作文答题卡复印 20-30 份，每次写作文的时候都用这个答题卡，提前进入考试状态。 第三，在分析真题完形和阅读的时候要多留心好的句型和单词，尽量避免用一些中学的词汇。例如， a good number of 和 a significant number of（源自：2006 年考研英语完形）都可以表示很多。但是在 写作文的时候很多同学喜欢用中学的一些词，诸如“many”“much”“lots of”，这样一下子就给阅卷老师 暴露了自己的“实力”。以上三点做到了，作文 25 分以上不成问题。
重点任务： 以英语、数学这些需要长期练习的科目为主。尤其是英语，在不放松单词等基本知识积累的同时，“以 真题为纲”进行复习，把每一套真题彻彻底底的分析明白，真真正正把握住出题人每一道题的出题意图。 专业课复习要有计划的进行，这一阶段要开始有计划的进行知识点的记忆。争取完成第一轮的复习。 达到的效果是，对每个知识点做到能够基本记住。 第三阶段：坚持（10 月 1 日-12 月 1 日） 坚持原因： 这是一个考验毅力的阶段，无数前人的血泪经验告诉我们，谁坚持到了最后，谁就能够成功。经过长 达三个月的紧张准备，精力和体力都耗费很大，但是“革命尚未成功，同志仍需努力”。加上周围的同学 开始找工作，很多的机会都可能分散考研的经历和时间。这个时候要耐得住寂寞，坐得住冷板凳。毅力不 坚定，三心二意，是考研的大忌。很多人没有成功，就是因为机会和诱惑太多了。 重要任务： 这个阶段以专业课为主，辅之以政治、英语、数学。 第四阶段：冲刺（12 月 1 日-初试） 冲刺原因： 育明教育（）咨询师认为，到 12 月初，各个科目都复习到了一定程度，知识的储 备也较为充足，开始进入高原平台时期。在一定的时期内会感觉很烦躁，感觉好像什么东西都不会了，这 很正常。 如果能够基础坚持下去，多多模拟，多多练习，就可以实现量变向质变的转化。为此，育明教育专业 课“冲刺模考点题班”，在晚上安排了模拟考试，对于这一阶段来说，是非常科学的。很多考生，平时背 的多，写的少，加之对自己很自信，往往不愿意浪费时间去模拟考试。但是，如果不去正式的进行模拟考 试，很难在考研的考场上找到考试的感觉，而且在考场上可能发生的问题，因为没有提前通过模拟考试掌 握和解决，以至于被问题和困难打得措手不及。这些很有可能导致半年多的复习，功败垂成。 重点任务：
第一个坚持： 公共课的真题要多选择几个版本的，以四个为佳。每个老师对真题的理解和分析是不同的，通过对比， 我们或许可以形成自己的技巧和方法，正所谓“兼听则明，偏信则暗”。 第二个坚持： 真题参考书，我们看什么呢？我们看的是他的解答。真题我们做过一遍就可以把答案记住，因此，我们 看真题，不是看它选哪个答案，而是看为什么要选择那个答案。不是去想这个题应该选择什么，而是去想 出题人想让你选择哪个，或者说，出题人其他三个选项设置的陷阱在哪里。这些才是我们在复习真题，看 真题的时候应该做的。
中的概念、通用过程、理论及技巧的掌握情况，以及运用理论辅导模容一览表”。
五、考试内容 本考试包括三个部分：基本概念与通用过程、主要理论和技巧、特定服务人群和场所的实务能力
运用。总分 150 分。
I. 基本概念与通用过程 1. 考试要求
该部分要求考生对社会工作实务中所涉及的基本概念和社会工作实务通用过程有一定的掌握。 2. 题型
2、《育明教育：公共课复习的两个“务必”和两个“坚持”》 育明教育公共课团队
务必要养成多记忆多分析多总结的习惯，务必要坚持以真题为纲的理念。要坚持多看几个版本的真题， 要坚持选择那些答案解析全面的参考书。
第一个务必： 首先，无论英语还是政治，很多知识点都是需要去记忆的，尤其是政治。如果能够把基本的知识点记 忆牢固，想不得高分都难。 其次，公共课在几年以内基本都是同一批人来出题，即使更换老师，也是循序渐进的；即使是变革性 的，那么由于这些年龄比较大的出题人的知识背景等都很相近，所以在出题思路等各个方面也不会有太大 的变化。换言之，考试是有规律可循的。同时，育明教育咨询师认为，这一点也适合专业课。 再次，多总结，才能够形成自己的一套比较实用的技巧和方法。别人讲的再好，也是别人的，距离自 己能够灵活运用还是有一定的差距的。 第二个务必：
5.制定复习计划。一个完备的复习计划是考研成功的“寻宝图”。没有好的复习计划，只能每天手忙 脚乱的复习，昏昏然，却没有丝毫进步的感觉。
6.在整个过程中，数学和英语都要一步步的安排复习。数学以知识点的掌握为主，通过做题积累知识 点。英语，主要以单词和真题为主，真题要每做一套就分析透彻。专业课的复习，主要以掌握参考书的目 录和框架为主，不需要去费力的记忆。
3.购买参考书，慢慢熟悉所考专业。这个时候学校课程还比较多，且处于学期末，考试又比较多，学 校事情繁杂，无法全身心的投入，所以以“预热”为主。不易过快进入紧张的复习状态。