信息技术教师职责

信息技术教师职责
信息技术教师是担任教学信息技术教学的专职教师，同时是学校信息技术使用、维护、指导和研究开发的人员。

1、忠诚党的教育事业，热爱信息技术教育工作，贯彻落实国家教育部《关于开展中小学信息技术教育的指导意见》和《中小学计算机课程指导纲要》。

为教育、教学做好服务工作。

2、经常深入班级、各专用教室，了解设备情况，发现问题及时解决，保证多媒体教学设备的正常使用；定期做好设备的保养、维修工作，努力延长其使用效益，提高使用效率。

3、精心备课，提前到岗，认真上好每一节信息技术课，培养、指导学生既能掌握信息技术基本知识，又具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的基本技能。

4、树立服务意识，努力钻研多媒体教学课件制作，为教师上好优质课提供更多更便利的服务；做好教师的信息技术培训工作，组织教师开展多媒体软件制作比赛，热心指导，帮助教师使用好现代化教学设备，提高设备使用的普及率。

5、不断学习，钻研电教业务，提高自身素质，更好地开展信息技术研究活动，写好教学工作总结或教学研究论文，做好学校电教工作的资料积累，整理归档工作。

6、督促教师加强多媒体教学设备使用的记录，期初准备好必须的多媒体硬、软件设备，期末对学校多媒体教学设备主动加强维护，保管好学校财物，期末配合教导处做好教师信息技术素养的考评工作。

科学专职教师职责
科学专职教师是学校的科学课程专职教学人员和科学实验室管理人员，也是学生爱科学、学科学、用科学的宣传者、组织者和指导者。

一、认真学习现代教育教学理论，按教育教学规律进行教学，认真学习新课程标准，能够很好地把握学科性质，认真钻研教材，确定教学目标，制订教学计划，合理安排教学内容。

二、根据课程标准要求认真制订教学计划及实验开设计划，精心备课、上课，积极参加教研活动，不断进行教改实践，提高科学教学水平，自觉接受教导处对日常教学的检查与考核。

三、树立为教学服务、为师生服务的思想，管好、用好科学实验室，制订科学实验有关规程。

做好实验仪器的清点，登记，使用，保管及简单维修工作，为教学提供方便，保持实验室的整洁和育人环境的创设。

定期向领导汇报自然仪器教具的管理，使用情况和存在问题，总结经验，不断改进工作。

四、认真钻研业务，熟悉各类仪器的规格、结构、性能、工作原理、操作规范及使用保管常识，熟悉相关教材，掌握教学规定的全部演示和分组实验的内容、原理、目的、要求、操作技能。

及时做好分组实验和演示实验的准备工作，并能帮助学生解决实验中出现的问题。

五、按计划认真开展教学实验，演示实验开出率达100%，分组实验开出率达90%以上，教育学生正确使用实验室的有关仪器，爱护室内的电教设备、实验器材等物品。

培养和指导学生良好实验习惯，并对每次教学实验要随时如实记录。

六、组织学生开展爱科学、学科学、用科学的科学普及活动（如自制标本、科技小制作、小发明，撰写小论文等），观看有教育意义的录像，积极配合支持学校课外科技兴趣小组的活动，为他们提供必要的物质和技术方面的服务，努力培养学生科学的意识和兴趣。

七、教师在课前应做好科学实验课的准备工作，明确实验要求，提高实验课的效率。

要求熟悉各类仪器的规格、结构、性能、工作原理、操作规范及使用保管常识，熟悉相关教材，掌握教学规定的全部演示和分组实验的内容、原理、目的、要求、操作技能，防止实验事故。

八、掌握一般仪器的检验检修技术，做好仪器设备的保养维修工作，努力做好科学实验室、仪器室、标本室的日常管理工作；保持实验室、仪器室的整洁，按制度化、规范化的要求做好实验室的常规管理工作，及时做好仪器的入库验收，登账造册、进橱、出借、回收和定期清点等工作，做到帐物相符，工作变动时，要做好移交工作；对学校实验室和仪器、设备的规划和建设应主动积极地提出要求和建议。

音乐教师以提高学生的审美能力、发展学生的创造性思维、形成良好的人文素养为教育教学宗旨，为学生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。

一、认真参加政治学习和业务培训，不断提高教学水平和指导水平。

准确把握培养目标，钻研教材，并根据学科及学生实际制定各年级教学计划，教学中要体现循序渐进的原则。

认真钻研教材，按照新课标的要求对学生进行音乐学科知识的传授、音乐技巧的训练和音乐素养的培育，课堂教学中要做到：以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，提倡学科结合。

二、积极改进教学方法，勇于创新，正确处理好课中师生的双边关系，根据所教学科的特点，采取多种有效手段，重视音乐教育的补偿作用，充分挖掘教材的内涵，让学生能从中感受美、欣赏美、创造美，在聆听音乐、表现音乐和音乐创造中获取美的熏陶，提高审美能力。

三、重视音乐实践，积极引导学生参与各项音乐活动，让学生走进音乐，丰富学生课余生活及课外活动，增强学生音乐表现的自信心，并使学生对音乐的兴趣爱好及水平能力逐步提高；训练活动中，要教育学生爱护公物，保持清洁；乐意接受组织、编排各类文艺节目等临时性任务，排出有质量的节目，参与各级各类演出，培养学生良好的合作意识、团队意识和文明行规。

四、组织开展好学校艺术教育工作，积极创建校园文化艺术氛围，努力搭建师生文娱活动平台，在活动中要加强组织和辅导工作；响应地方党委政府及宣传部门的号召，服从学校对外文娱宣传活动的需要，积极参与，认真组织，争当骨干。

五、每学期认真布置艺术化的音乐教室，随时保持音乐教室的整洁。

充分利用并精心爱护音乐教具和设备，做到勤俭节约。

认真保管好音乐器材，摆放整齐、有序、清洁，定期检查，及时维修。

体育专职教师是实施体育课程教学和组织学校群体活动的人员，向学生进行体育、卫生保健教育，激发学生的运动兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯，增进学生的健康，增强体质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展。

一、热爱本职工作，认真学习和钻研体育课程标准，制定学期计划和教学进度，遵照《体卫工作条例》参与学校体育、卫生教育教学活动；规范体育教学常规，教师首先要以身作则，严于律己。

二、根据课程标准和国家体质健康标准进行体育教学，要以学生为主体，充分发挥教师在教学中的指导作用，改革教学方法，让学生在完成共性要求练习的基础上，有个性发展的机会，启发调动学生的主动性、积极性，关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益，做到促进学生安全、全面发展。

三、对场地器材等设施做到时常养护，维修，保证正常教学需要；管好、用好体育器材，布置、使用教学和训练器材时要高度重视安全教育。

四、按时、定点、定内容、定人员抓好学生运动队的训练，提高技能水平；定期组织学生开展形式多样、体育活动竞赛和校运动会；组织校、镇、市等各类体育比赛。

组织学生体育竞赛队参加市级以上各类比赛，争取好成绩。

五、负责组织、指导、检查学校的阳光体育工程的实施，并搞好评比活动，组织全校学生广播操、眼保健操辅导培训、检查考核工作；认真上好班级体育课外活动，定期做好学生体质健康标准检测、统计工作。

六、认真做好体育成绩考核评定，根据《国家体育锻炼标准》、《中小学体育合格标准》对学生的体锻标准质量要及时测定、登记、统计，健全学生体育档案、运动队训练档案及学校各项竞赛活动等资料。

美术教师要注重美术课程与学生生活经验的紧密关联，教学中加强学习活动的综合性和探索性，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，发展他们创造美好生活的愿望和能力。

一、热爱教师职业,热爱学生,具有奉献精神。

掌握一定的美术技能技巧，熟悉美术教材，具有一定的美术教学经验，注重自身美术理论的进修与学习，不断提高自身的专业技能和一定的科研能力。

二、认真学习和执行《美术学科课程标准》，掌握各年级的教学要求，熟悉各年级教材之间的衔接，拟定教学计划，认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导，注重教学质量的提高和学生美术特长的培养。

三、教师应加强美术教学常规工作的质量：①预先通知学生准备好美术用品。

（教师也应自备好部分美术用品，以备遗忘带工具的学生使用）②当堂作业，及时指导，及时完成，及时批阅和登记等。

③注重优秀作业的留存，定期更换美术室环境布置，并积极参与校园文化环境的布置。

四、教师要不断掌握和改进教学方法，课堂中注重调动学生多种感官的参与活动，加强行为规范及基本功的训练。

在此基础上提高学生绘画的技能技巧。

野外的写生画要注意指导，以此提高学生的观察力、注意力及审美能力，发展学生的感知能力和形象思维能力，培养学生创新精神和解决问题的能力，促进学生的个性形象和全面发展。

五、教师可根据自身的专长，积极组织学生参与课外活动，认真辅导学校美术兴趣组活动，引导学生参与文化的传承和交流，组织镇、校内美术各项活动,积极参与市级以上各项比赛,并力争取得好成绩。

六、美术专用教室有专人负责，要及时组织学生做好美术室环境的净化、美化工作，做好专用室和器材的使用记录，记录做到完整、清楚，整理好学校美术器材，保管好美术教学用品，每学期做好核查、清点工作。