小班教案托班绘本活动《小黄鸡和小黑鸡》_0513文档

2020
小班教案托班绘本活动《小黄鸡和小黑鸡》_0513文档
EDUCATION WORD
小班教案托班绘本活动《小黄鸡和小黑鸡》
_0513文档
前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。

其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。

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活动目标：能仔细观察画面，理解绘本故事内容，体验朋友之间的友爱互助
能大胆讲述自己的发现
活动准备：ppt，小黄鸡和小黑鸡图片各一张
活动过程：
一：认识小黄鸡和小黑鸡，引入活动
1、教师模仿小鸡叫声：叽叽叽，叽叽叽
师：是谁来了？（出示小黄鸡）它身上的毛是什么颜色的？它有个好听的名字叫小黄鸡。

2、教师再次模仿小鸡叫声：叽叽叽，叽叽叽
师：是谁呀？（出示小黑鸡）你是怎么知道它是小黑鸡的？
二、观看课件，理解绘本故事内容
师：小黄鸡和小黑鸡是一对好朋友，他们一起来到了草地上。

图片1：
师：小黄鸡和小黑鸡在草地上干什么？他们有抢虫子吃吗？
师：好朋友是要友好相处的，它们可真是一对好朋友呀！
图片2：
师：吃饱了，他们开始做游戏了，他们在玩什么游戏？看看他们的表情，开心吗？
师：好朋友一起玩真是一件开心的事！
图片3~4：
师：天气怎么了？下雨了，你们觉得小黄鸡和小黑鸡会怎么做？
师：我们一起来看看小黄鸡和小黑鸡是怎么做的？
师：他们抱着一起躲到树叶做的雨伞下，好朋友真好！
图片5：
师：咦，小黄鸡怎么了？你们知道它为什么哭吗？
师：轰隆隆，轰隆隆，原来小黄鸡是被雷声吓哭的。

如果这时候，你是小黑鸡，你会怎么做，会对小黄鸡怎么说？
师：我们一起来看看小黑鸡是怎么做，怎么说的
图片6：
师：我们一起来看看小黑鸡是怎么做，怎么说的
师：小黑鸡边帮小黄鸡擦眼泪边说：‘别怕，别怕，有我呢，我俩在一起。

’
师：有好朋友可真好！我们也来学学小黑鸡的话
（引导幼儿有感情地学说小黑鸡的话）
图片7：
师：天晴了，小黄鸡和小黑鸡又去干什么了？他们的表情是怎么样的？
师：朋友可以一起吃东西，一起做游戏，还会互相帮助，有朋友可真好！
三、迁移教育体验朋友之间的友爱互助
师：你们在幼儿园有这么多好朋友一起上课，一起吃饭，一起游戏，你们开心吗？和你旁边的好朋友抱抱吧。

师：如果你的好朋友遇到困难了，你应该怎么做？好朋友要互相友爱互相帮助。

师：你们有这么好朋友，可真幸福！
四：好朋友一起玩
播放音乐《找朋友》（音乐轻）
师：好了，小朋友去找到自己的好朋友手拉手，我们也去草坪上玩捉迷藏吧！
带幼儿出活动室去草坪上玩。