2018年高考化学评分阅卷细则
全国高考理综试卷(III)化学科高考阅卷老师评分细则
2018年全国高考理综试卷（III）化学科高考阅卷老师评分细则26题评分细则一、总则1、本题所有试剂都可用化学式或中文名称等方式表示。
2、化学式、分子式、专有名词错误，给0分。
二、细则（1）③参考答案：加入过量稀盐酸 2分细则：a.写“稀盐酸”或“盐酸”，没有体现“过量、足量、适量”等之意的，给1分；b.多写Na2CO3溶液，不扣分；多写其它试剂，给0分。
④参考答案：出现乳黄色浑浊 1分细则：只要表达出“浑浊、沉淀、结晶、晶体、固体”之意，给1分。
⑤参考答案：（吸）取上层清液，滴入BaCl2溶液 2分细则：只写“（加入）BaCl2（溶液）”，给2分；在此基础上多写盐酸（溶液）不扣分；多写其它试剂，给0分。
⑥参考答案：产生白色沉淀 2分细则：有“（乳）白色”之意，给1分；有“浑浊、沉淀、结晶、晶体、固体”之意，给1分。
（2）①参考答案：第一空：烧杯 1分细则：其它答案给0分。
第二空：容量瓶 1分细则：其它答案给0分。
第三空：刻度 1分细则：写成“（满）刻度线、定量线、100mL（刻度线）”等之意，给1分；写成“0（零）刻度线、凹平面”等，给0分。
②参考答案：第一空：蓝色褪去 2分细则：a. 有“褪（退）去、褪（退）色、（变为）无色”等褪色之意，给2分；b. 溶液最终颜色不是无色，给0分。
第二空：95.0 2分细则：a.写成“93.3~95.1”之间的数值，且保留一位小数的，给2分；b.数值正确的情况下，多写“%”符号，不扣分，如写成“93.3%~95.1%之间，给2分；c．写成“93、94、95”整数、“93%、94%、95%”、“93.33~95.09”之间有两位小数或“0.933~0.951”之间的，给1分；d.列式正确如：给1分。
第27题评分细则（1）参考答案：碘酸钾（1分）评分细则：写错其中任何一个汉字得0分。
（2）第一空：参考答案：加热（2分）评分细则：A 从温度角度：有升温、煮沸意思等得2分B从减小压力角度：如吹气、通气、抽气、冲(充)气等得2分C从减小氯气溶解度角度：如加HCl（盐酸）或KCl（氯化钾）得1分D蒸发、蒸馏得1分E 通入NaOH溶液、洗气、结晶、排水收集法、挥发等得0分第二空：参考答案：KCl （2分）评分细则：氯化钾；K+Cl- 得2分KCl和HCl；KCl和KIO3 ；KCl和KH(IO3)2 等得1分只写一种离子，如K+或Cl- 得0分第三空：参考答案：KH(IO3)2 +KOH = 2 KIO3 + H2O或HIO3 +KOH = KIO3 + H2O（2分）评分细则：H ++ OH -= H2O 2分方程式中其他部分正确，但没配平得1分写成如下形式得1分OH - + KH(IO3)2 = KIO3 + IO3- + H2OH(IO3)2- + OH - = 2IO3- + H2O（3）①第一空：参考答案：2H2O +2e- = 2 OH - + H2（2分）评分细则：2H+ +2e- = H2得2分没配平得1分②第一空：参考答案：K+（1分）评分细则：钾离子；K+和H + 得1分第二空：参考答案：由a到b（2分）评分细则：含有a→b、左→右、向阴极方向移动等意思得2分由正极到负极得1分③参考答案：产生Cl2，易污染环境（2分）评分细则：A、从副产物及环境污染角度答题且正确，如：不环保、未充分利用氯气等得2分B、从工艺流程角度答题且正确，如：操作繁琐、工艺流程长、成本高、效率低、不易控制等得2分C、从原料角度答题且正确，如：原料利用率低、副产物多、原料种类多等得2分D、从转化率角度答题且正确如：转化率低、产率低、完全程度低等得2分E、从上述角度答题但表达含糊，如：不方便，废液多，滤液没充分利用，产品损失大，物质易损失等。
2018年高考江苏卷化学试题(含答案解析)
绝密★启用前2018年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷）化学注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1．本卷满分为120分,考试时间为100分钟.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案.作答非选择题，必须用0。
5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.学@科网5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Cl 35. 5 Ca 40 Fe 56 Cu 64 Ag 108 I 127 Ba 137选择题单项选择题：本题包括10 小题，每小题2 分，共计20 分。
每小题只有一个．．．．选项符合题意。
1．CO2是自然界碳循环中的重要物质.下列过程会引起大气中CO2含量上升的是（）A．光合作用B．自然降雨C．化石燃料的燃烧D．碳酸盐的沉积2．用化学用语表示NH3+ HCl NH4Cl中的相关微粒,其中正确的是（）O B．HCl 的电子式:A．中子数为8 的氮原子:87C．NH3的结构式:D．Cl−的结构示意图：3．下列有关物质性质与用途具有对应关系的是（）A．NaHCO3受热易分解,可用于制胃酸中和剂B．SiO2熔点高硬度大,可用于制光导纤维C．Al2O3是两性氧化物，可用作耐高温材料D．CaO能与水反应,可用作食品干燥剂4．室温下，下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是（)A．0。
1 mol·L−1KI 溶液：Na+、K+、ClO−、OH−B．0。
高考复习指导2018年高考化学二轮复习考前增分技巧非选择题的解题技法点拨与评分细则124ppt
与功能，它能够使考生从本质上认识事物的结构、性质、现
象和变化规律，掌握物质之间的内在联系，并能够促进考生
对化学知识的系统化，培养考生的逻辑推理能力，因而是高
考考查的重点。基本理论在高考中多以理解类的知识型命题
和综合应用层次的命题呈现，知识型命题以考查基本概念和
基本理论为主。
二轮专题复习 ·化学
综合应用层次的命题侧重于考查理解能力，加强对思维 能力的考查，通常在Ⅱ卷中以组合题的形式出现，题目往往 围绕一个主题，由多个小题组成，各小题有一定的独立性， 往往分别考查不同的知识点，其内容涉及基本理论、基本概 念、元素化合物和简单计算等知识，具有一定的综合性。题 目中往往给出图像、图表数据等，有一定的难度，要求考生 有一定的阅读理解能力和分析归纳能力。
二轮专题复习 ·化学
最简单有效的训练方法就是复习近期做过的化学题及其 参考答案的表达方式、教材上的叙述以及化学教师规范的化 学语言。同时，还应适当揣摩出题人的意图，顺着出题人的 思路去分析和答题。
不同类型答பைடு நூலகம்技巧如下：
二轮专题复习 ·化学
化学反应原理综合题
1.题型特点 化学基本理论是中学化学最基本的内容，具有多重价值
子方程式”；(2)填“名称”、“符号”还是“代号”、
“序号”等；(3)填“大于”还是“>”；填“增大”还是“变
大”等；
二轮专题复习 ·化学
(4)填“化学式”还是“分子式”；填“结构式”还是 “结构简式”等；(5)书写化学方程式时要注意配平、注明 反应条件以及“―→”、“===”、“↑”、“↓”等；(6)书 写热化学方程式时要注意：①物质状态，②“＋”“－” 号，③单位“kJ·mol－1”，④化学计量数与热量值的对应； (7)所填数值的单位、所填计算式中的数值的单位；(8)一些 容易写错的化学名词或术语中的字：“羟”和“羧”、 “脂”和“酯”、“氨”和“铵”、“溶”和“熔”、 “溢”和“逸”等。
2018年高考化学二轮复习第二篇答题评分原则三、明确规范答题的10种要求
三、明确规范答题的10种要求1.化学专用名词中出现错别字(甚至白字)要参照标准扣分纠正下列错误并自评得分，每小题2分。
评分(1)工业上合成氨3H2＋N2摧化剂高温、高压2NH3()(2)把乙烯通入溴水中，溴水褪色，此反应类型为加层反应()(3)在配制一定物质的量浓度溶液时，要用玻利棒搅拌、引流()(4)自然界中，硬度最大的是金钢石()(5)配制240 mL 0.1 mol·L－1的NaOH溶液用到的主要仪器是250 mL溶量瓶、量筒、玻璃棒、胶头滴管、烧杯()(6)乙醇和乙酸之间的脂化反应属于取代反应，苯和浓HNO3之间的消化反应也属于取代反应()(7)乙酸分子的管能团为酸基()(8)动物酯肪和植物油均属于酯类()(9)酚醛树酯俗称电木()(10)灼烧硫酸铜晶体用到的硅酸盐产品仪器是坩锅、酒精灯、瓷三角()(11)为了使硫酸铜晶体失水充分，在加热前，应把晶体研碎，用到的仪器是研锅和研杆()(12)电解溶融或溶化MgCl2可制得Mg和Cl2()(13)饱合溶液不一定浓，而不饱合溶液也不一定稀()(14)液态水气化需要吸收热量()(15)向CuSO4溶液中滴NaOH溶液，有兰色沉淀生成()(16)NaHCO3溶液与Al2(SO4)3溶液混合，现象是有气体溢出并有大量白色沉淀生成()(17)丙烷、丁烷、戍烷、己烷互为同系物()(18)除去NaCl中CaCO3的方法是熔解、过虑()(19)臭水中加CCl4，振荡静置后下层为澄红色()(20)汽油能卒取溴水中的Br2()老师评分(1)1分(2)0分(3)0分(4)0分(5)0分(6)0分(7)0分(8)0分(9)0分(10)0分(11)0分(12)0分(13)0分(14)0分(15)0分(16)1分(17)0分(18)0分(19)0分(20)0分纠错(1)催化剂(2)加成反应(3)玻璃棒(4)金刚石(5)250 mL容量瓶(6)酯化硝化(7)官能团羧基(8)脂肪(9)酚醛树脂(10)坩埚泥三角(11)研钵研杵(12)熔融熔化MgCl2(13)饱和 不饱和 (14)汽化 (15)蓝色 (16)有气体逸出并有大量白色沉淀生成 (17)戊烷 (18)溶解 过滤 (19)溴水 橙红色 (20)萃取2.元素符号、化学式、电子式、物理量符号书写不规范要扣分(画*为选考内容)请订正下面错误写法：(1)mgCl ，KmnO 4 ，铁元素Te ，钛元素TI ，氦元素HE 。
2018年高考化学全国卷评分细则暨2019届高三非选择题答题策略
1
年份
2018全国卷（43分） P=0.3716 26 27 28
2017全国卷（43分） P=0.4165 26 27 28
2016全国卷（43分） P=0.427 26 27 28
题号
题总分
14
14
15
15
14
14
14
15
14
平均分
6.965
3.6
7.46
6.26
6.84
题号
35结构
36有机
15 8.07 0.538
35结构
15 4.81 0.321
36有机
15 4.97 0.331
36技 术
15 2.50 0.170
37结构 38有机
15 8.32 0.555 15 5.52 0.368
题总分 15 平均分 6.15 难度 0.410
统计结果分析：难度以P>0.7为容易，P<0.4为难， 0.7>P>0.4为 中等难度 2018年化学非选择题P=0.4086中等略偏难，其中必做题P=0.3716 是近三年中得分率最低的，选做题P=0.5145明显高于前两年。 启示：得分率越低，规范答题越重要。
5.25
难度
0.497
0.381 0.245
0.457
0.257
0.533
0.447
0.456
0.375
3 备考建议与规范意识的培养
说明：难度值P=平均分/满分值，难度值P越大，表明题目越容易。
•
2
年份
2018全国卷（15分） 2017全国卷（15分） 2016全国卷（15分） P=0.515 P=0.33 P=0.378
2018年新课标化学试题评价
2018年新课标化学试题评价（提纲式）一、试卷的总体评价2018年理综高考新课标甲乙两卷，坚持“三个有利”：有利于中学化学新课程的改革，有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生，有利于维护社会公平公正的命题思想。
试题难度适当，无偏题、怪题，稳中求变、稳中求新，容量适中，设问层次清晰。
试题密切联系生成生活实际，符合时代要求，较好的体现了新课程的理念。
试题突出主干知识的考查，注重中华优秀文化传统、化学的基础性和考生独立思考能力的考查，立足能力立意，对中学化学教学起到了较好的导向作用。
二、试卷的主要特点1.试题注重中华优秀文化传统的考查中华民族具有五千多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。
中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。
中国共产党自成立之日起，就既是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者，又是中国先进文化的积极倡导者和发展者。
要用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人，决不可抛弃中华民族的优秀文化传统。
这在2018年高考新课标卷中得到了体现，这也是时代的召唤。
2.试题注重化学主干知识，突出基础知识的考查，保持了试题的稳定性2018年高考理科综合新课标卷化学试题突出了对中学化学核心内容和主干知识的考查，涉及的知识均是中学化学的基础知识。
试题考查的知识点见附表3.突出思维品质，立足能力立意，注重知识迁移（1）2018年全国新课标乙卷注重思维品质的考查。
部分题目考查思维品质的类型见附表。
（2）2018年全国新课标乙卷立足能力立意，从多角度考查考生各种能力，各题涉及的能力考查见附表。
4.坚定不移的全面检测考生的学习潜能、创新精神和化学科学素养“化学科考试，为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生，以能力测试为主导，将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养”。
2013-2019年高考全国卷理科综合化学试题阅卷评分细则
2013-2019年高考化学非选择题评分细则制定与评分标准标准目录（内部交流资料）高考理科综合化学阅卷评分细则的制订与执行 (2)2013年高考化学非选择题评分细则 (3)2014年高考化学非选择题评分细则 (9)2015年高考化学非选择题评分细则 (13)2016年高考化学非选择题评分细则 (15)2017年高考化学非选择题评分细则与答卷中的共性问题 (17)湖北省高考理科综合化学阅卷评分细则的制订与执行（内部资料仅供参考）评分细则的制定1.指导思想以教育部考试中心下发的―理科综合能力测试参考答案和评分参考‖（简称―国标‖）为准绳，结合本省各种层次的考生（好、中、差）答题的实际情况，制订兼具科学性、合理性及可操作性的评分执行细则。
2.制订细则执行的具体原则①化学专用名词中出现错别字都要参照标准扣分。
②化学方程式，离子方程式未配平的，都不给分(包括分子式前的倍数或分数都视为不规范！)③在做计算题时，没有考虑有效数字的，可不扣分(有特殊注明的情况除外)④考生如按其他方法或步骤解题，正确的同样给分；有错误的，根据错误的性质，参照评分参考中相应的规定评分。
⑤制订评分执行细则时，第一依据是―国标‖，其次是中学正规教材，教参及权威的资料。
⑥坚持实事求是，即―白纸黑字‖原则，不作任何主观臆测。
⑦一个问题出现多种答案的，则酌情给分，甚至―0‖分。
⑧凡是字迹模糊，辨认不清者皆按―0‖分处理。
⑨未按指定位置答题又没有加以标注者按―0‖分处理。
3.制订评分执行细则的程序①认真研究―国标‖→调阅样卷，梳理出有代表性的典型的答案→业务组讨论并制定评分细则初稿→业务组向评卷员宣讲评分执行细则并讨论→定稿→无条件执行②根据各小题的题分设置若干个小分值。
评卷工作中的有关规范问题1.有关无机化学方面的试题①严格按要求给分：填空要求填什么就写什么，答非所问者按―0‖分处理。
②元素符号的书写：一定要符合规范要求，其中包括原子序数、原子量、电荷数、化合价以及同位素的表示等。
2018年高考全国I卷理科综合化学试题评分标准(细则)
本小题2个得分点 每个点2分，每个点 对则2分，不对0分。 合理得分0,2,4
评分细则： a.0.128和0.1280得分，其余有效数字 保留模式均不得分。 b.单位写与不写均不扣分。
本小题平均分1.54
2018新课标全国I卷27题 （14分）
27题学生答题情况分析表
题号
学生平均分
分值难度系数ຫໍສະໝຸດ 27题（1）1.54
2
0.77
27题（2）
1.08
4
0.27
27题（3）
1.93
4
0.48
27题（4） 合计
0.82 5.37
4
0.205
14
0.383
08
2018新课标全国I卷28题 （15分） 第 17 页
（1）1840年 Devil用干燥的氯气通过干燥的硝酸银，得
到N2O5，该反应的氧化产【物说是明一：写种成气“体氧，气其”分不给子式为
第其可三中给步可分近N似，O+认单N为O位3第→二2错N步O误2反0应分不快】影反响应第一步的平衡。下列表述正确的是A__C___(_2_分___)（填
标号)。
A．v(第一步的逆反应)>v(第二步反应) 【说明：单独一个选项A或C 给1
B．反应的中间产物只有NO3
分；出现错误选项一律0分；把大
CD．．第第二三步步中反N应O活2与化N能O3较的高碰撞仅部分有效写字母AC小写ac一律0分）】
本小题2个得分点,第一 个得分点2分，第二个 得分点1分。
【说明：53.1、53.10均给分， 其它结果0分；写单位者，单 位正确给分，错误0分。】
本小题平均分1.36
2018新课标全国I卷28题 （15分） 第 18 页
2018年高考化学二轮复习 第二篇答题评分原则 二、压轴题评分细则示例
二、压轴题评分细则示例(一)基本概念、基本理论综合题(14分)《华北电力大学学报(社会科学版)》2014年第2期的文章《欧盟暂停征收航空碳排放税的法律思考》，该文章从欧盟暂停征收航空碳排放税的背景入手，分析了欧盟征收航空碳排放税的争议焦点所在，最后对欧盟暂停征收航空碳排放税进行了评析，并提出征收航空碳排放税是未来趋势的观点，希望在反对声中换一个视角来阐述征收航空碳排放税对于环境保护、技术革新和国际法的促进作用。
(1)用电弧法合成的储氢纳米碳管常伴有大量的碳纳米颗粒(杂质)，这种颗粒可用如下氧化法提纯，请完成该反应的化学方程式：C＋KMnO4＋H2SO4=== CO2↑＋MnSO4＋K2SO4＋ H2O(2)活性炭可处理大气污染物NO。
在2 L密闭容器中加入NO和活性炭(无杂质)，生成气体E 和F。
当温度分别在T1和T2时，测得各物质平衡时物质的量如下表：上述反应T1℃时的平衡常数为K1，T2℃时的平衡常数为K2。
①计算K1＝。
②根据上述信息判断，温度T1和T2的关系是(填序号) 。
a.T1大于T2b.T1小于T2c.无法比较(3)工业上利用CO和水蒸气在一定条件下发生反应制取氢气：CO(g)＋H2O(g)CO2(g)＋H2(g)ΔH＝－41 kJ·mol－1[已知：2H2O (g)===2H2 (g)＋O2 (g)ΔH＝＋484 kJ·mol－1]①写出CO完全燃烧生成CO2的热化学方程式：。
②某温度下，在一容积可变的容器中， CO转化生成CO2的反应达到平衡时， CO、O2和CO2的物质的量分别为4 mol、2 mol和4 mol。
保持温度和压强不变，对平衡混合物中三者的物质的量作如下调整，可使平衡右移的是。
A.均增加1 molB.均加倍C.均减少1 molD.均减半(4)现以CO、O2、熔融盐Na2CO3组成的燃料电池，采用电解法制备高铁酸盐Na2FeO4的装置如图所示。
2018年化学评分细则
40分
2
液体加入方法正确。（10分）
振荡方法正确。（10分）
现象及
结论
（40分）
1
实验现象描述正确。（5分）
离子方程式书写正确。（5分）
40分
2
⑴
实验现象描述正确。（5分）
离子方正确。（5分）
离子方程式书写正确。（5分）
结论叙述正确。（10分）
结论叙述正确。（10分）
50分
2
实验现象描述正确。（10分）
结论叙述正确。（10分）
化学方程式书写正确。（10分）
整理实
验用品
（10分）
清洗仪器，并将实验用品摆放整齐，桌面整洁。（10分）
10分
合计
100分
试题六乙醇的催化氧化
考核项目
考核要点
满分
检查实
验用品
（10分）
检查实验用品，经老师同意后开始实验。（10分）
整理实
验用品
（10分）
清洗仪器，并将实验用品摆放整齐，桌面整洁。（10分）
10分
合计
100分
试题四从碘水中萃取碘
考核项目
考核要点
满分
检查实
验用品（10分）
检查实验用品，经老师同意后开始实验。（10分）
10分
实验操
作过程
（55分）
1
检漏且方法正确。（10分）
55分
2
量筒使用方法正确。（10分）
溶液取用方法正确。（5分）
20分
6
实验现象描述正确。（5分）
结论叙述正确。（5分）
整理实
验用品
（10分）
清洗仪器，并将实验用品摆放整齐，桌面整洁。（10分）
2018高考化学阅卷解析 精品优选公开课件
等不扣分，也不给分。 e．增大 NaHSO3浓度，便于晶体（Na2S205晶体）析出（1分）
（4）Li2O是离子晶体，其品格能可通过图(a)的 born−Haber循环计算得到。
可知，Li原子的第一电离能为 kJ·mol−1，O=O键键能为 kJ·mol−1，Li2O晶格能 为 kJ·mol−1。 （5）Li2O具有反萤石结构，晶胞如图(b)所示。已知晶胞参数为0.4665 nm，阿伏加德 罗常数的值为NA，则Li2O的密度为______g·cm−3（列出计算式）。
过滤和冷却分开得分，但是过滤在前冷却在后的不得分
（4）标答：“敞开体系，可能使醋酸亚铬与空气接触” （0，2分）
评分细则 关键词：醋酸亚铬或者生成物或者产物；空气或者氧气；发生氧化，反应，变质等）
学生中出现的典型问题： ①氢气污染空气，没有尾气处理装置 ②醋酸亚铬晶体堵塞导管 ③易吸收空气中的氧气 ④空气中的氧气对实验产生影响
36．[化学一选修 5：有机化学基础]（15 分）
（8万余人次选择该题）
化合物 W 可用作高分子膨胀剂，一种合成路线如下：
回答下列问题：
（1）A 的化学名称为
。
（2）②的反应类型是
。
（3）反应④所需试剂，条件分别为
。
（4）G 的分子式为
。
（5）W 中含氧官能团的名称是
。
（6）写出与 E 互为同分异构体的酯类化合物的结构简式（核磁共振氢谱为两组峰，峰面积
高三化学答案及评分细则
2018年四川省名校高三高考冲刺卷化学答案及评分细则选择题每题答对得6分，总计42分7～13：D、B、A、C、A、D、C26.（14分）（1）MnO2+4HCl（浓）MnCl2+Cl2↑+2H2O(2分)除去Cl2中混有的HCl(1分) 浓硫酸(1分)（2）A(1分)（3）E长导管太细，氯化铝易堵塞导管(2分)（4）球形冷凝管(1分)（5）取B装置中溶液少许于试管中，滴加少量硝酸银溶液，出现淡黄色沉淀(2分) 浓盐酸(1分) 分液(1分)（6）溴乙烷挥发（有副反应或多取代产物、催化剂颗粒太大等）(2分)27.（15分）（1）BaSO4(1分) Mn2+ + ClO- + H2O == MnO2↓ + 2H+ + Cl- (2分)（2）2×105－a (2分)c(Na+)> c (ClO- ) > c (OH- ) > c (H+) (1分)减小(1分)（3）焰色反应（用铁丝蘸取待测液，在酒精灯上灼烧，如果有黄色火焰则含Na+）(1分) SO42-+ H2O HSO4- + OH- (2分)（4）速度快(或滤液残留少) (1分) 趁热过滤(2分)（5）58/(2×246×a%×b%)(2分)28. （14分）（1）(1分)（2）2NO + 2CO N 2 + 2CO 2 (1分) （3）(2b-a-c)/2(2分)（4）增大N 2O 4的压强时，N 2O 4的活化分子浓度也随之增大，反应物分子有效碰撞概率增大，从而导致反应速率加快(2分) B 和D (1分)NO 2的消耗速率是N 2O 4的消耗速率的2倍，2v(N 2O 4)=v(NO 2)，即v 正 = v 逆 (1分)（5）2k 1/k 2(1分) >(2分)（6）2NH 3-6e -=N 2+6H +(1分) 3.6×10－2(2分)35．【化学——选修3：物质结构与性质】（15分）（1）3d 64s 2（1分）6（1分）（2）>（1分）（3）sp 3（1分） 四面体（2分）（4）BC （2分）（5）NH 3的配位能力强，Cr 3+与NH 3配位键的强度大于与H 2O 之间的强度，[Cr(NH 3)6] 3+ 的稳定性大于[Cr(H 2O)6]3+，所以反应能进行。
2018年高考理综第36、37题评分细则-6-12
2018年高考理综第36题评分细则（本小题共15分，分为5个小题，共10个空）第1小题（2分）标准答案：69 ·······················································································································2分第2小题（3分）第1空标准答案：Ca5F(PO4)3 + 5H2SO4 = 3H3PO4 + 5CaSO4 + HF↑ (2)分第2空标准答案：0.49 ····································································································1分第3小题（3分）第1空标准答案：CaSiO3（要求是写出化学式）·······················································1分第2空标准答案：液态白磷·····················································································1分第3空标准答案：固态白磷······················································································1分注意：本题答案与上面第2空类似，只是白磷状态为固态。
2018-高考理综第28题评分细则-2019-6-12
2018高考理综第28题评分细则（本小题共15分，分为3小题，共8个空）☆第(1)小题：1个空，2个化学方程式，1分/个，共2分第1个方程式：标准答案：C 2H 4 + H 2SO 4 = C 2H 5OSO 3H ..................... 计1分 第2个方程式：标准答案：C 2H 5OSO 3H + H 2O = C 2H 5OH + H 2SO 4 (1)1）方程式中用“→”=”者，不扣分，……………… 不扣分（2）将C 2H 5OSO 3H 写成“C 2H 5OSO 2O H” ……………………………不扣分（3）将分子式写成结构简式，且正确者 ………………………………不扣分（4）两个方程式的顺序颠倒者………………………………………… 不扣分（5）方程加了反应条件者……………………………………………… 不扣分（6）将C 2H 5OSO 3H 写成“C 2H 6SO 4” 或 “C 2H 6 O 4S” 等 0（7）将方程式的系数扩大或缩小者 0（8）用“—”代替“=”者 0☆ 第(2)小题：2个空，每空2分，共4分第1空：标准答案： -45.5 （唯一答案） (2)若-45.5后写了单位，不管其对错，只要数字正确，均计2分。
第2空：标准答案： 污染小、腐蚀性小等 (2)该题答案中必须出现如“污染小”、“有利环保”、“绿色环保”、 “腐蚀性小”等关于因硫酸的使用而造成的环保或腐蚀性方面的答案，才能给满分，否则，无论给出多少理由，均计0分。
如:（1）污染小、成本低 (2)（2）避免使用硫酸 (2)（3）不产生污染性物质（或气体、杂质等） (2)（4）不产生SO 2气体 0(5) 原料便宜、成本低 0☆ 第(3)小题：5个空，共9分第①小题 1个空，共3分 标准答案：)O H ()H C ()OH H C (24252p p p p k ∙==2)%202%80(%202%20nn np n n np--=Mpa 85.780180202⨯⨯=0.07(Mpa)-1...计3分 1）只有结果0.07(Mpa)-1（单位可有可无），无列式 (1)（2） )O H ()H C ()OH H C (24252p p p p k ∙= 中必须用分压，……………………… 计1分 （3） 结果表达为62845，或0.070～0.073 ………………………………计1分 （4）有 )O H ()H C ()OH H C (24252p p p p k ∙= = 0.07(Mpa)-1 ………………………计2分 （5）有 K p =2)%202%80(%202%20nn np n n np-- =0.07(Mpa)-1 ……………………………… 计3分 （6）有 K p =Mpa85.780180202⨯⨯ =0.07(Mpa)-1 ………………………………计3分 等等，只要列式正确，结果正确，就计3分。
2018-2019 年度高三“联测促改”活动(上)化学评分细则
增大（2 分）
② <（2 分） ［评分细则］ ：①中第一空写成“0.04 或者 0.04 mol· L1 ”得 0 分，若以分式表示得 0 分； 第二空写成“0.03472 或 0.035 或 5/144 ”均得 2 分； 第三空答“增大”得 2 分，答案为“↑”得 0 分； ②中答“<”得 2 分，答案为汉字及其他符号均得 0 分。 （3）①A（1 分） A 在较低温度下有很强的催化活性（2 分） ②催化剂活性降低、副反应增多（任写一个） （2 分） ［评分细则］ ： （3）①中第一空答“A”得 1 分，答错或未答得 0 分； 第二空写出“催化剂 A 在较低温度下（1 分） ”和“有很强的催化作用（活性） （1 分） ”等要点时，按要点给分；写出“A 在较低温度下有很强的催化活性”等意思 相同或相近得 2 分； ②中写出任意以下相同或相近意思的答案得 2 分，分别是“催化剂活性（催化作 用）降低、副反应增多”等。 35． （15 分） （1）14 种 （1 分） ［评分细则］ ：其他答案得 0 分。 （2）洪特规则（1 分） ［评分细则］ ：其他答案得 0 分。 （3）①SnCl4、SnBr4、SnI4 熔沸点依次升高（1 分） ；分子结构相似，随相对分子质量增大，分 子间相互作用力逐渐增强（2 分） ［评分细则］ ： 第一空写成 “SnCl4、 SnBr4、 SnI4 熔沸点依次升高” 或 “熔沸点关系为 SnCl4﹤SnBr4 ﹤SnI4”等意思相同或相近得 1 分； 第二空写出“分子结构相似，随相对分子质量增大，分子间相互作用力逐渐增 强”等意思相同或相近得 2 分；若只写出“分子结构相似（1 分） ”或“随相对分 子质量增大，分子间相互作用力逐渐增强（1 分） ”等意思相同或相近要点时，按 照实际要点得分。 ② sp2 （1 分） ，V 形 （1 分）
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从高考评卷视角看高中化学的教与学2017高考理综化学全国（I）7．下列生活用品中主要由合成纤维制造的是（）A．尼龙绳B．宣纸C．羊绒衫D．棉衬衣8．《本草衍义》中对精制砒霜过程有如下叙述：“取砒之法，将生砒就置火上，以器覆之，令砒烟上飞着覆器，遂凝结累然下垂如乳，尖长者为胜，平短者次之。
”文中涉及的操作方法是（）A．蒸馏B．升华 C．干馏D．萃取9．已知（b）、（d）、（p）的分子式均为C6H6，下列说法正确的是（）A．b的同分异构体只有d和p两种B．b、d、p的二氯代物均只有三种C．b、d、p均可与酸性高锰酸钾溶液反应D．b、d、p中只有b的所有原子处于同一平面10．实验室用H2还原WO3制备金属W的装置如图所示（Zn粒中往往含有碳等杂质，焦性没食子酸溶液用于吸收少量氧气），下列说法正确的是（）A．①、②、③中依次盛装KMnO4溶液、浓H2SO4、焦性没食子酸溶液B．管式炉加热前，用试管在④处收集气体并点燃，通过声音判断气体纯度C．结束反应时，先关闭活塞K，再停止加热D．装置Q（启普发生器）也可用于二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气11．支撑海港码头基础的钢管柱，常用外加电流的阴极保护法进行防腐，工作原理如图所示，其中高硅铸铁为惰性辅助阳极。
下列有关表述不正确的是（）A ．通入保护电流使钢管桩表面腐蚀电流接近于零B ．通电后外电路电子被强制从高硅铸铁流向钢管桩C ．高硅铸铁的作用是作为损耗阳极材料和传递电流D ．通入的保护电流应该根据环境条件变化进行调整12．短周期主族元素W 、X 、Y 、Z 的原子序数依次增大，W 的简单氢化物可用作制冷剂，Y 的原子半径是所有短周期主族元素中最大的。
由X 、Y 和Z 三种元素形成的一种盐溶于水后，加入稀盐酸，有黄色沉淀析出，同时有刺激性气体产生。
下列说法不正确的是（ ） A ．X 的简单氢化物的热稳定性比W 强 B ．Y 的简单离子与X 的具有相同的电子层结构 C ．Y 与Z 形成化合物的水溶液可使蓝色石蕊试纸变红 D ．Z 与X 属于同一主族，与Y 属于同一周期13．常温下将NaOH 溶液添加到己二酸（H 2X ）溶液中，混合溶液的pH 与离子浓度变化的关系如图所示。
下列叙述错误的是（ ）A ．K a 2（H 2X ）的数量级为10－6B ．曲线N 表示pH 与2(HX )lg (H X)c c 的变化关系C ．NaHX 溶液中c(H +)>c(OH －)D ．当混合溶液呈中性时，c(Na +)>c(HX －)>c(X 2－) > c(OH －)=c(H +)2017年II卷答题的总体概况总体来看，今年的高考化学试题具有以下一些特点：（1）选材新颖，考查灵活，具有较高的效度和区分度；（2）体现试题情境的真实性与创新性，注重体现化学科学研究的前沿，注重加强化学与生活、社会实际的联系；（3）注重学科之间的整合和联系，明显强化知识点相互渗透；（4）突出考查了考生分析问题、解决问题的能力和实验能力，特别是关注学生思维能力、审题能力、计算能力、语言表达能力的考查。
（5）体现了对化学学科核心素养的考查，如“实验探究与创新意识”、“变化观念与平衡思想”等等。
各题得分情况如下：26题．实验题以凯氏定氮法为载体，以蛋白质中氮含量测定出发为背景，信息量大且多陌生，实验装置不常见，考查方式较前几年稍显反常，具有一定的难度。
具体考查了实验的原理、具体的操作、仪器的名称、某些实验药品的作用、质量分数的计算及样品纯度的计算。
本题在描述实验现象和解释原因上对学生的语言表达能力、计算能力要求较高。
这样的设计可能有利于做过实验的学生，有利于中学的探究性实验教学，对脱离实验的化学教学有很好的警示作用，引导中学教学重视实验教学，回归化学本质。
此题分值为15分，平均分为6.82。
26．凯氏定氮法是测定蛋白质中氮含量的经典方法，其原理是用浓硫酸在催化剂存在下将样品中有机氮转化成铵盐，利用如图所示装置处理铵盐，然后通过滴定测量。
已知：NH3 + H3BO3===NH3·H3BO3；NH3·H3BO3 + HCl=== NH4Cl + H3BO3。
回答下列问题：⑴ a的作用是。
〖标准答案〗避免b中压强过大。
（平衡气压、泄压、安全管） (2分)〖主要错误〗加药品；测量温度；回流冷凝；通入空气或氧气；排气；搅拌；防倒吸；判断压强变化等等。
一些考生因没有明白装置意图，因此答案五花八门。
⑵ b中放入少量碎瓷片的目的是。
f的名称是。
〖标准答案〗防止暴沸；(1分)直形冷凝管。
(1分)〖主要错误〗① 错别字，如将“暴沸”写成“爆沸”、“冷凝管”写成“冷疑管”；②不知道f是直形冷凝管，写成“球形冷凝管”、“直式冷凝管”、“冷凝管”。
⑶清洗仪器：g中加蒸馏水，打开k1，关闭k2、k3，加热b，蒸气充满管路，停止加热，关闭k1，g中蒸馏水倒吸进入c，原因是；打开k2放掉水，重复操作2~3次。
〖标准答案〗“c中温度下降，管路中形成负压”。
(2分)该问考查具体操作过程中所产生的实验现象的原因，考生要运用物理学知识对原因进行语言文字表述。
〖主要错误〗部分考生分析、表述不当甚至错误导致失分，有的从热胀冷缩的角度去说；有的虽然能够说出产生压强差，但说产生压强差的原因是氨气极易溶于水。
⑷仪器清洗后，g中加入硼酸（H3BO3）和指示剂。
铵盐试样由d注入e，随后注入氢氧化钠溶液，用蒸馏水冲洗d，关闭k3，d中保留少量水。
打开k1，加热b，使水蒸气进入e。
① d中保留少量水的目的是。
② e中主要反应的离子方程式为，e采用中空双层玻璃瓶的作用是。
〖标准答案〗①为“液封，防止氨气逸出”。
(1分)②NH 4+ + OH －NH 3↑ + H 2O ；(2分) 保温使氨完全蒸出 (2分)考查d 中保留少量水的目的，有一定难度。
〖主要错误〗“检验气压是否良好”、“防止水蒸气不足”、“防止外界气体进入装置”、“吸收氨气”等等。
②有两空，第一空考查离子反应式，是基础知识；第二空考查中空双层玻璃瓶的作 用。
〖典型错误〗第一空主要是产物写错，如写成NH 3·H 2O 或NH 4OH ；写化学方程式。
第二空答案五花八门，如“防止冷凝”、“防止炸裂”、“防止过热”、“防止外界环境 的 影响”，说明考生面对陌生试题情境，分析问题的能力不够强，不能联系生活实 际，表达能力较差。
⑸ 取某甘氨酸（C 2H 5NO 2）样品m 克进行测定，滴定g 中吸收液时消耗浓度为c mol·L －1的盐酸V mL ，则样品中氮的质量分数为%，样品的纯度≤%。
〖标准答案〗m cV 4.1、(2分)mcV5.7。
(2分) 此问考查质量分数的计算及样品纯度的计算，难度并不算大，但正确率不高。
〖主要错误〗①计算错误；②忘记乘以100；③在计算结果后加“%”；④ 两空位置写错或写反。
反映出考生计算能力薄弱，且审题不认真。
27题．本题以锂离子电池的电极材料制备流程为载体，延续化学原理综合应用的拼题， 考 查学生应用盖斯定律、热化学方程式、转化率、平衡常数、化学反应速率等理论 联 系实际。
具体有化学键的判断、化学反应速率及转化率的影响因素、有关溶度积 常 数的计算、陌生化学方程式或离子方程式的书写等相关知识，对学生通过图表获 取信息的能力及分析问题解决问题的能力要求较高，难度较大。
此题分值为14分， 平均分为4.29。
27．Li4Ti5O12和LiFePO4都是锂离子电池的电极材料，可利用钛铁矿（主要成分为FeTiO3，还含有少量MgO、SiO2等杂质）来制备，工艺流程如下：回答下列问题：⑴“酸浸”实验中，铁的浸出率结果如下图所示。
由图可知，当铁的浸出率为70%时，所采用的实验条件为。
〖标准答案〗100℃/2h；90℃/5h。
(4分)此问考查学生通过读图获取信息的能力。
〖典型问题〗回答不全面，只能答出两种条件中的一种；只答温度90℃或100℃；答温度区间，如“温度在90℃～100℃”、“温度大于或等于90℃”等等。
说明考生面对陌生情境获取信息不全面、观察不细致，考生答题情况也从一个侧面说明他们应对高考有点机械，明显带有平时题海战术训练的痕迹。
⑵“酸浸”后，钛主要以TiOCl42－形式存在，写出相应反应的离子方程式。
〖标准答案〗FeTiO3 + 4H+ + 4Cl－===Fe2+ + TiOCl42－+ 2H2O。
(3分)此问查陌生离子方程式的书写，正答率不高。
说明考生书写陌生离子方程式的能力有待于进一步提高。
〖典型问题〗元素符号、化学式书写不规范；配平错误；将FeTiO3拆成离子的形式。
⑶ TiO 2·x H 2O 沉淀与双氧水、氨水反应40 min 所得实验结果如下表所示：分析40 ℃时TiO 2·x H 2O 转化率最高的原因。
〖标准答案〗低于40℃，TiO 2·xH 2O 转化率随温度升高而增加；(1分)超过40℃，双氧水分解与氨气逸出导致转化反应速率下降。
(2分)此问要求考生通过读表，根据已知信息分析40℃时TiO 2·xH 2O 转化率最高的原因，需要考生进行语言表述，有一定难度。
〖典型问题〗①只从平衡角度作答：反应吸热（或ΔH ＞0),升温，平衡正向移动。
②答题角度缺失：40度时，反应速率快，分解少。
③答题角度不对：催化剂活性；或TiO 2·xH 2O 的溶解度。
④只答一部分：温度高了氨水或者双氧水分解⑤没有弄清题意：双氧水受热易分解，太高不好，太低又慢，40度可以。
⑷ Li 2Ti 5O 15中Ti 的化合价为+4，其中过氧键的数目为。
〖标准答案〗4(2分)此问要求考生根据Ti 的化合价判断过氧键的数目，有一定难度，正确率较低，说明 考生运用已有知识分析、解决问题的能力不强。
⑸若“滤液②”中c(Mg 2+)＝0.02mol/L ，加入双氧水和磷酸（设溶液体积增加1倍），使Fe 3+恰好沉淀完全即溶液中c(Fe 3+)＝1.0×10－5mol/L ，此时是否有Mg 3(PO 4)2沉淀生成？（列式计算）。
FePO 4、Mg 3(PO 4)2的K sp 分别为1.3×10－22、1.0×10－24〖标准答案〗Fe 3+恰好沉淀时，c(PO 43－)=2251.3101.010--⨯⨯=1.3×10－17mol/L ， c 3(Mg 2+)·c 2(PO 43－)值为0.013×(1.3×10－17)=1.7×10－40＜Ksp[Mg 3(PO 4)2]，因此不会生成Mg 3(PO 4)2沉淀(3分)此问考查沉淀溶解平衡，要求学生运用Ksp 进行计算、分析后作答。