考场作文写作技巧
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2写出个性化的语言：人物的性格是丰富多彩的，诚实的、善良的、爽快的、正直的、 敏感的、多疑的、圆滑的等等。要准确地捕捉不同人物的个性化的语言。
描写人物动作的技巧
1描写个体动作：围绕人物的一个动作细描细画，力求突出人物的特点。
2精写连续动作：突出动作的连续性。
描写人物心理的技巧
1以景物映衬心理
2用动作、神态暗示心理
4•擦亮作文的眼睛
拟标题的时机
拟标题的时机因人而异，因题而异。
在写作过程中拟出来的标题可能不是最好的，但一定是最稳妥的。
文章写完，看一看文章内容，想一想文章中心，品一品文章风格，再拟最合适的标题。
拟标题的方法
①基本方法：
A.以话题为中心，进行扩展或补充。
B.用标题表明自己的观点。
C.用联想方法拟题，适用于一些有隐喻、象征意义的话题。
插在文章的开头、结尾或是文章的过渡、转折的地方，既提醒自己不要偏离中心，也提醒阅 卷老师你有明确的中心意识。
1表现中心的确立存在一个是否符合题意的问题
有些同学在审题时能够注意准确把握话题的范围和内涵，但是在写作过程中没有围绕中
心铺展渲染的意识，结果是要么中心涣散，要么表现中心偏离题意。
2我们还要注意培养自己明确点明中心的意识。
2围绕话题展开多层次联想，多角度拓展写作内容。
A.类似联想：由话题出发，联想到与话题同类或相似的事物，从而确定写作的内容。
B.内敛式联想：给一些宽泛型的话题添加一些限制成分，缩小话题的外延，明确写作的
范围。
C.逆反式联想：从话题的反面着手，确定写作的范围和内容。
D.虚实转换联想：有些作文话题往往是从缤纷繁杂的现象中抽象出来的一些概念，既有
当，也能表达出属于自己的独特见解来。
视角转换
同样一件事，观察者的身份、角度、立场、观念、态度不同，得到的印象和结论也不会 相同。
故事新编
故事新编要注意三个问题：
1要对原著有比较清晰的印象，避免张冠李戴，造成硬伤，闹出笑话。
想像要合理。故事新编要围绕话题和中心为原著设计一些细节，这些细节构成文章主体，
2•开掘素材的技巧
素材相互联系的技巧
1对比联系：
根据文题确立中心，然后围绕中心寻找第一个材料，找到第一个材料后，再反向联系， 寻找相反材料。
2类比联系：
围绕中心找到第一个材料，然后想一想与它同属一类的事例还有多少，如果找属于人的
事例，可以从时间（历史顺序）联想，也可以从空间（不同地区）联想；如果找属于物的事 例，可以从空间（生长、生活的地域）联想。
全文，而这条线索又与话题与中心息息相关。
1分段：从一些成功的考场作文的经验来看，600字左右的文章最合适的分段是4-5段，
一般开头和结尾的段落要稍短一些，中间的段落要稍长一些。
2语言标志：一些表衔接和过渡的语言标志。
A.记叙文：
a表示时间、地点的词语；
b•过渡性语句： 到别的地方看看，如何呢？”我的记忆中又浮现出另一个画面……”
B.议论文：
a层进：首先、其次、再次
b.并列：一方面、另一方面、另外
c•转折：然而、但是、固然
d.递进：不仅如此
e引出结论：由此可见、因此
f.总结：总而言之
3呼应：最常见的是文章首尾的响应， 它可以使整篇文章显得有始有终，有条理有秩序，
是最基本的结构技巧。
创新
1片断剪贴式结构
围绕话题或中心选择几个有典型意义的生活片段，按照一定的顺序合理地组接成文。适
②创新方法：
A.引用和改编
a歌名歌词：脍炙人口的歌曲
b.广告词：创意好、形象好、方案好的广告
c.诗文名句和其它：文学修养
B.妙用修辞：比喻、拟人、引用、借代
C.出奇制胜
三、四十分钟成文
1•重视描写的运用
—篇好文章离不开语言、动作、心理、神态、环境等描写手法。
描写人物语言的技巧
1写出生动活泼的语言：语言描写要注意符合生活实际，要口语化，要符合人物性格、 身份、特征。
3用你对艺术的鉴赏展示文化底蕴
4用你对民族文化的了解展示文化底蕴
中国文化源远流长，博大精深，就是传统节日、地方风俗人情，也无不显示出中国文化 这一特点。
5用你的体育欣赏来展示你的文化底蕴
不少同学球星、球队如数家珍，假如我们能将自己对体育、对棋道的理解和感悟诉诸笔 端，同样也能征服阅卷老师。
B.要处理好叙述与描写的关系。
C.要加强点题意识：文章只要能在关键处加上一些画龙点睛的语句，对话题和中心加以
强化和突出，它们完全可以成为一类卷。
㈡议论文
A.议论文中的叙述要简洁。
B.议论文中的议论要有针对性。
2•探究下笔的角度
世界是丰富多彩的，每一个侧面都能折射出特有的精彩。同样的材料，我们只要运用得
妙用象征，蕴深意于物像
象征是文学创作中一种特有的表现手法，一般是指用某一具体形象暗示某一观念、思想
和感情。这种手法的运用可使文章引人入胜，回味无穷。
双线展开，相得益彰
借鉴蒙太奇，意象叠加
蒙太奇本是电影表现手法， 指的是将全片所表现的内容分为许多不同的镜头，然后把这
些镜头有机地组接起来，使之产生相辅相成的关系。产生连贯、呼应、对比、暗示、联想等 作用。
2要有小中见大的眼光：对平凡的生活现象进行
深刻的思考，有独到深刻的见解，才能够使文章中心的确立不同凡响。
4要有化实为虚的能力：在立意时展开联想和想像，跳出材料的束缚，运用隐喻、象征 等手法，借助于虚拟的 形象”来表达思想，就可以迅速打开思路。
5要有时代意识：恰当地联系时代内容， 就能有效地提高文章中心的品位。需要提醒的 是，话题的时代特色是融在文章之中的。
需要提醒大家的是， 在做翻案文章的时候不能无中生有，强词夺理，尤其是要端正自己
的立场和思想。
3.遴选全文的结构
考场作文在结构上的要求最基本的原则有两条：完整清楚与合理巧妙。完整清楚是基础，
巧妙创新是关键。
完整：结构完整就是要做到有头有尾。
清楚：结构清楚意味着文章各个部分排列组合的合理有序，应该有一条内在的线索贯串
描写人物肖像神态的技巧
1写出个体的神态特征
2描画笑容：笑容是人们生活中最为动人的神态，认真地观察每个人不同的笑容并把它
写出来，文章一定会充满生活的温情。
描写景物的技巧：一切景语皆情语”，景物的特点往往同人物的心情融合在一起。
1映衬写景：驾驭语言描写想要的景物，用景物的色彩来反映人的思想感受。
2以景析理：描写景物的同时，又写出人对景物的感悟，对人生的认识，道理通过景物 的描写提示出来，情景交融，合二为一。
2依理转向：利用素材的多向性
②借题发挥：利用现成的名篇佳作的素材，内容上根据题目要求加以改动，创造出新作
品。在我们学过的许多课文中，有大量的素材可以直接利用，也可以转化利用。
3.炫示精妙的表现手法
借物抒情，化直接为含蓄
将情感寄托在某一物上，通过对这一事物的反复描写，将所要抒发的情感释放出来，使 抒情委婉含蓄，深刻感人。
3古今联系
当你知道一个当代的事例或古代的事例时，就应再深想一步，由今思古或由古思今。
素材转化的技巧
1化旧为新：把老素材放在新背景下。
A.充分想像，把当时的情景生动地描写出来；
B.实话实说”，让人物自己讲述自己的故事；
C•以日记的形式提示人物成长的经历；
D.用 记者采访"的方式表达；
E.用 故事新编"的形式表达。
4•谋划行文的逻辑
语言逻辑例析
1语句间的逻辑：总分、顺承、阐释、并列、递进、因果、转折、假设、简单推理•-
2语段间的逻辑：起承转合
A•依靠逻辑关系点表达逻辑性。
把说话的核心内容分成几个部分，每一部分包含一方面内容。
B.借助起过渡作用的语句突出逻辑关系。
利用一些词语或过渡句衔接上下文。有时候，这样就能使整篇文章的逻辑显得严密。
虚的一面，也有实的一面。
思维的归纳：即表现内容的确立过程，在这一过程中，我们要注意下面两点：
1要写自己熟悉的内容；
2要写自己驾驭得了的内容：由同学们的认知水平、 思想深度乃至于语言表达能力所决
通过思维的发散和思维的归纳，一篇文章的表现内容得以最终确立。
2•突出明确的中心
为了明确点明中心， 我们可以在文章内容构思好以后，围绕中心编写几段话， 将它们安
2根据自身的特点来确定文体：大多数同学在文体上都有自己的偏好和特长，充分利用
这个特点，在考场上扬长避短，尽量选用自己熟悉、擅长的文体，取得最佳效果。由于生活
经历和阅读面的不同，同学们所掌握的写作题材也不尽相同，针对不同类型的写作题材， 我
们也应该选择不同的文体。
文体的要求
㈠•记叙文
A.要处理好叙事详略的问题。
①巧用比喻、拟人，生动形象
2善用排比，强化气势（最好做到整散相间，长短结合，避免排比有可能带来的句子的 呆板）
3适时引用，添彩增辉（更巧妙的引用是化用”引用要准确、适当）
4融入思考，让语言散发出哲理美（把自己对事物的深刻思考用或精炼、或生动、或形 象、或俏皮的语言来显现）
5仔细推敲词语，选择富有表现力的句子；选用叠韵词，使文章具有音乐美感……
合于写记叙文。要注意合理安排顺序、过渡、点题。
2冰糖葫芦式结构
选取的内容是几个富有典型意义的人物事迹，用话题或中心贯穿起来。适合于议论文。 要注意以叙代议的问题。
3语录式结构源自文库
以语言为线索结构全文， 既可议论，也可叙事。从发言人的角度，可以分为独白、对话、 辩论等形式。要注意人称身份。
创新原则：要在完整、清楚的基础上再去创新。
6•注入厚重的文化
1用你的阅读广度展示你的文化底蕴
通常做法就是采用引用、排比等方式，将丰富的文化信息巧妙地展示出来。常见、实用 的方法就是就是借用一组排比句，然后在排比句中巧妙地镶嵌你要引用的古诗名句。更巧妙
的引用是将诗文灵活化用。
2用你的阅读深度展示你的文化底蕴
启示：读书要思考，要有自己的思想；读书，除了广览博读外，不妨对你感兴趣的作家 作品，对你喜爱的文化文学现象多一点研究。
如果它违反历史常识或不符合人物的性格逻辑，甚至改变原著情节，就弄巧反拙了。
要突出中心。在想像的时候要有话题意识、中心意识，想像出来的细节既不能与原著冲
突，又能够表现中心，突出话题。
2做翻案文章
对历史材料和文学作品中已有定论的人物和事件，我们可以围绕话题和中心， 用现代人
的眼光和观念去重新审视，从无人触及的角度下笔，写出新意，写出深度。
为了明确点明中心， 我们可以在文章内容构思好以后，围绕中心编写几段话， 将它们安
插在文章的开头、结尾或是文章的过渡、转折的地方，既提醒自己不要偏离中心，也提醒阅 卷老师你有明确的中心意识。
表现中心的确立有品位高低之分
1要有深刻的思想：对科学的世界观有必要有所了解，掌握发展的观点、全面的观点、 联系的观点，提高自己对事物的认知能力，使自己作文的立意做到深刻。
考场作文写作技巧
考场作文写作技巧
五分钟审题
十分钟构思
四十分钟成文
一、五分钟审题
1•确立准确的内容
看到作文题目后，我们该写些什么？这是所有命题作文首先要解决的问题。
思维的发散：具体到考场作文，我们可以从以下几个方面发散自己的思维：
1把握话题作文，仔细审题，充分利用作文题中的提示性语言，来获得写作内容。
6要有新颖的角度：通过跳出思维定势，采用逆向思维，来求得与众不同的立意。
二、十分钟构思
1•确立合适的文体
如果所写作内容比作人的躯干，写作中心比作人的灵魂， 那么文章的体裁就应该是一件
衣服。一件既合身又得体的衣服，能恰到好处地烘托出身体的美和穿着者审美眼光的高妙。
文体的选择
1根据话题的特点来确定文体。
5.营造灵动的语言
整散结合，打造语言的音韵美
1散放中见严整，或排叠，或对偶；或展开，或概括。
2多角度的比喻；排比句的使用；整中有散，独立成段。
巧借幽默，增添文章的情趣美
1前提：把握好文章主题和内容
2采用大词小用”褒词贬用”行语移用”成语活用” ••…使行文充满幽默情趣，新颖别 致。
善用修辞，展现语言的魅力
描写人物动作的技巧
1描写个体动作：围绕人物的一个动作细描细画，力求突出人物的特点。
2精写连续动作：突出动作的连续性。
描写人物心理的技巧
1以景物映衬心理
2用动作、神态暗示心理
4•擦亮作文的眼睛
拟标题的时机
拟标题的时机因人而异，因题而异。
在写作过程中拟出来的标题可能不是最好的，但一定是最稳妥的。
文章写完，看一看文章内容，想一想文章中心，品一品文章风格，再拟最合适的标题。
拟标题的方法
①基本方法：
A.以话题为中心，进行扩展或补充。
B.用标题表明自己的观点。
C.用联想方法拟题，适用于一些有隐喻、象征意义的话题。
插在文章的开头、结尾或是文章的过渡、转折的地方，既提醒自己不要偏离中心，也提醒阅 卷老师你有明确的中心意识。
1表现中心的确立存在一个是否符合题意的问题
有些同学在审题时能够注意准确把握话题的范围和内涵，但是在写作过程中没有围绕中
心铺展渲染的意识，结果是要么中心涣散，要么表现中心偏离题意。
2我们还要注意培养自己明确点明中心的意识。
2围绕话题展开多层次联想，多角度拓展写作内容。
A.类似联想：由话题出发，联想到与话题同类或相似的事物，从而确定写作的内容。
B.内敛式联想：给一些宽泛型的话题添加一些限制成分，缩小话题的外延，明确写作的
范围。
C.逆反式联想：从话题的反面着手，确定写作的范围和内容。
D.虚实转换联想：有些作文话题往往是从缤纷繁杂的现象中抽象出来的一些概念，既有
当，也能表达出属于自己的独特见解来。
视角转换
同样一件事，观察者的身份、角度、立场、观念、态度不同，得到的印象和结论也不会 相同。
故事新编
故事新编要注意三个问题：
1要对原著有比较清晰的印象，避免张冠李戴，造成硬伤，闹出笑话。
想像要合理。故事新编要围绕话题和中心为原著设计一些细节，这些细节构成文章主体，
2•开掘素材的技巧
素材相互联系的技巧
1对比联系：
根据文题确立中心，然后围绕中心寻找第一个材料，找到第一个材料后，再反向联系， 寻找相反材料。
2类比联系：
围绕中心找到第一个材料，然后想一想与它同属一类的事例还有多少，如果找属于人的
事例，可以从时间（历史顺序）联想，也可以从空间（不同地区）联想；如果找属于物的事 例，可以从空间（生长、生活的地域）联想。
全文，而这条线索又与话题与中心息息相关。
1分段：从一些成功的考场作文的经验来看，600字左右的文章最合适的分段是4-5段，
一般开头和结尾的段落要稍短一些，中间的段落要稍长一些。
2语言标志：一些表衔接和过渡的语言标志。
A.记叙文：
a表示时间、地点的词语；
b•过渡性语句： 到别的地方看看，如何呢？”我的记忆中又浮现出另一个画面……”
B.议论文：
a层进：首先、其次、再次
b.并列：一方面、另一方面、另外
c•转折：然而、但是、固然
d.递进：不仅如此
e引出结论：由此可见、因此
f.总结：总而言之
3呼应：最常见的是文章首尾的响应， 它可以使整篇文章显得有始有终，有条理有秩序，
是最基本的结构技巧。
创新
1片断剪贴式结构
围绕话题或中心选择几个有典型意义的生活片段，按照一定的顺序合理地组接成文。适
②创新方法：
A.引用和改编
a歌名歌词：脍炙人口的歌曲
b.广告词：创意好、形象好、方案好的广告
c.诗文名句和其它：文学修养
B.妙用修辞：比喻、拟人、引用、借代
C.出奇制胜
三、四十分钟成文
1•重视描写的运用
—篇好文章离不开语言、动作、心理、神态、环境等描写手法。
描写人物语言的技巧
1写出生动活泼的语言：语言描写要注意符合生活实际，要口语化，要符合人物性格、 身份、特征。
3用你对艺术的鉴赏展示文化底蕴
4用你对民族文化的了解展示文化底蕴
中国文化源远流长，博大精深，就是传统节日、地方风俗人情，也无不显示出中国文化 这一特点。
5用你的体育欣赏来展示你的文化底蕴
不少同学球星、球队如数家珍，假如我们能将自己对体育、对棋道的理解和感悟诉诸笔 端，同样也能征服阅卷老师。
B.要处理好叙述与描写的关系。
C.要加强点题意识：文章只要能在关键处加上一些画龙点睛的语句，对话题和中心加以
强化和突出，它们完全可以成为一类卷。
㈡议论文
A.议论文中的叙述要简洁。
B.议论文中的议论要有针对性。
2•探究下笔的角度
世界是丰富多彩的，每一个侧面都能折射出特有的精彩。同样的材料，我们只要运用得
妙用象征，蕴深意于物像
象征是文学创作中一种特有的表现手法，一般是指用某一具体形象暗示某一观念、思想
和感情。这种手法的运用可使文章引人入胜，回味无穷。
双线展开，相得益彰
借鉴蒙太奇，意象叠加
蒙太奇本是电影表现手法， 指的是将全片所表现的内容分为许多不同的镜头，然后把这
些镜头有机地组接起来，使之产生相辅相成的关系。产生连贯、呼应、对比、暗示、联想等 作用。
2要有小中见大的眼光：对平凡的生活现象进行
深刻的思考，有独到深刻的见解，才能够使文章中心的确立不同凡响。
4要有化实为虚的能力：在立意时展开联想和想像，跳出材料的束缚，运用隐喻、象征 等手法，借助于虚拟的 形象”来表达思想，就可以迅速打开思路。
5要有时代意识：恰当地联系时代内容， 就能有效地提高文章中心的品位。需要提醒的 是，话题的时代特色是融在文章之中的。
需要提醒大家的是， 在做翻案文章的时候不能无中生有，强词夺理，尤其是要端正自己
的立场和思想。
3.遴选全文的结构
考场作文在结构上的要求最基本的原则有两条：完整清楚与合理巧妙。完整清楚是基础，
巧妙创新是关键。
完整：结构完整就是要做到有头有尾。
清楚：结构清楚意味着文章各个部分排列组合的合理有序，应该有一条内在的线索贯串
描写人物肖像神态的技巧
1写出个体的神态特征
2描画笑容：笑容是人们生活中最为动人的神态，认真地观察每个人不同的笑容并把它
写出来，文章一定会充满生活的温情。
描写景物的技巧：一切景语皆情语”，景物的特点往往同人物的心情融合在一起。
1映衬写景：驾驭语言描写想要的景物，用景物的色彩来反映人的思想感受。
2以景析理：描写景物的同时，又写出人对景物的感悟，对人生的认识，道理通过景物 的描写提示出来，情景交融，合二为一。
2依理转向：利用素材的多向性
②借题发挥：利用现成的名篇佳作的素材，内容上根据题目要求加以改动，创造出新作
品。在我们学过的许多课文中，有大量的素材可以直接利用，也可以转化利用。
3.炫示精妙的表现手法
借物抒情，化直接为含蓄
将情感寄托在某一物上，通过对这一事物的反复描写，将所要抒发的情感释放出来，使 抒情委婉含蓄，深刻感人。
3古今联系
当你知道一个当代的事例或古代的事例时，就应再深想一步，由今思古或由古思今。
素材转化的技巧
1化旧为新：把老素材放在新背景下。
A.充分想像，把当时的情景生动地描写出来；
B.实话实说”，让人物自己讲述自己的故事；
C•以日记的形式提示人物成长的经历；
D.用 记者采访"的方式表达；
E.用 故事新编"的形式表达。
4•谋划行文的逻辑
语言逻辑例析
1语句间的逻辑：总分、顺承、阐释、并列、递进、因果、转折、假设、简单推理•-
2语段间的逻辑：起承转合
A•依靠逻辑关系点表达逻辑性。
把说话的核心内容分成几个部分，每一部分包含一方面内容。
B.借助起过渡作用的语句突出逻辑关系。
利用一些词语或过渡句衔接上下文。有时候，这样就能使整篇文章的逻辑显得严密。
虚的一面，也有实的一面。
思维的归纳：即表现内容的确立过程，在这一过程中，我们要注意下面两点：
1要写自己熟悉的内容；
2要写自己驾驭得了的内容：由同学们的认知水平、 思想深度乃至于语言表达能力所决
通过思维的发散和思维的归纳，一篇文章的表现内容得以最终确立。
2•突出明确的中心
为了明确点明中心， 我们可以在文章内容构思好以后，围绕中心编写几段话， 将它们安
2根据自身的特点来确定文体：大多数同学在文体上都有自己的偏好和特长，充分利用
这个特点，在考场上扬长避短，尽量选用自己熟悉、擅长的文体，取得最佳效果。由于生活
经历和阅读面的不同，同学们所掌握的写作题材也不尽相同，针对不同类型的写作题材， 我
们也应该选择不同的文体。
文体的要求
㈠•记叙文
A.要处理好叙事详略的问题。
①巧用比喻、拟人，生动形象
2善用排比，强化气势（最好做到整散相间，长短结合，避免排比有可能带来的句子的 呆板）
3适时引用，添彩增辉（更巧妙的引用是化用”引用要准确、适当）
4融入思考，让语言散发出哲理美（把自己对事物的深刻思考用或精炼、或生动、或形 象、或俏皮的语言来显现）
5仔细推敲词语，选择富有表现力的句子；选用叠韵词，使文章具有音乐美感……
合于写记叙文。要注意合理安排顺序、过渡、点题。
2冰糖葫芦式结构
选取的内容是几个富有典型意义的人物事迹，用话题或中心贯穿起来。适合于议论文。 要注意以叙代议的问题。
3语录式结构源自文库
以语言为线索结构全文， 既可议论，也可叙事。从发言人的角度，可以分为独白、对话、 辩论等形式。要注意人称身份。
创新原则：要在完整、清楚的基础上再去创新。
6•注入厚重的文化
1用你的阅读广度展示你的文化底蕴
通常做法就是采用引用、排比等方式，将丰富的文化信息巧妙地展示出来。常见、实用 的方法就是就是借用一组排比句，然后在排比句中巧妙地镶嵌你要引用的古诗名句。更巧妙
的引用是将诗文灵活化用。
2用你的阅读深度展示你的文化底蕴
启示：读书要思考，要有自己的思想；读书，除了广览博读外，不妨对你感兴趣的作家 作品，对你喜爱的文化文学现象多一点研究。
如果它违反历史常识或不符合人物的性格逻辑，甚至改变原著情节，就弄巧反拙了。
要突出中心。在想像的时候要有话题意识、中心意识，想像出来的细节既不能与原著冲
突，又能够表现中心，突出话题。
2做翻案文章
对历史材料和文学作品中已有定论的人物和事件，我们可以围绕话题和中心， 用现代人
的眼光和观念去重新审视，从无人触及的角度下笔，写出新意，写出深度。
为了明确点明中心， 我们可以在文章内容构思好以后，围绕中心编写几段话， 将它们安
插在文章的开头、结尾或是文章的过渡、转折的地方，既提醒自己不要偏离中心，也提醒阅 卷老师你有明确的中心意识。
表现中心的确立有品位高低之分
1要有深刻的思想：对科学的世界观有必要有所了解，掌握发展的观点、全面的观点、 联系的观点，提高自己对事物的认知能力，使自己作文的立意做到深刻。
考场作文写作技巧
考场作文写作技巧
五分钟审题
十分钟构思
四十分钟成文
一、五分钟审题
1•确立准确的内容
看到作文题目后，我们该写些什么？这是所有命题作文首先要解决的问题。
思维的发散：具体到考场作文，我们可以从以下几个方面发散自己的思维：
1把握话题作文，仔细审题，充分利用作文题中的提示性语言，来获得写作内容。
6要有新颖的角度：通过跳出思维定势，采用逆向思维，来求得与众不同的立意。
二、十分钟构思
1•确立合适的文体
如果所写作内容比作人的躯干，写作中心比作人的灵魂， 那么文章的体裁就应该是一件
衣服。一件既合身又得体的衣服，能恰到好处地烘托出身体的美和穿着者审美眼光的高妙。
文体的选择
1根据话题的特点来确定文体。
5.营造灵动的语言
整散结合，打造语言的音韵美
1散放中见严整，或排叠，或对偶；或展开，或概括。
2多角度的比喻；排比句的使用；整中有散，独立成段。
巧借幽默，增添文章的情趣美
1前提：把握好文章主题和内容
2采用大词小用”褒词贬用”行语移用”成语活用” ••…使行文充满幽默情趣，新颖别 致。
善用修辞，展现语言的魅力