《我用残损的手掌》ppt课件

坚信胜利，充满希望
2020/12/11
我用残损的手掌
沦陷区 苦难深重
开头 两行
冷色调，忧郁的
展开想象
对比
统摄全诗
2020/12/11
解放区 温暖明朗
暖色调，明媚的 对敌人恨之切 对祖国爱之深
艺术特色
1、运用幻觉和虚拟是创作这首诗 的主要手法。
诗人在狱中，想像祖国广阔土地 好像就在眼前，不仅可以真切地看 到它的形状、颜色，而且可以感触 到它的冷暖，嗅到它的芬芳，这种 虚拟，强烈表现了诗人对祖国的深 挚的情感。
2020/12/11
1905年11月生于浙江杭州 １９３７年８月１３日，上海被日寇占领。次年５月，为了
保持民族气节，不在日本人手下当“良民”，望舒挈妇将孺 乘 船前往香港，开始了漫长而苦难的流亡生涯。８月１日，他开始 主持当时刚刚创刊的《星岛日报》的文艺副刊《星座》。在他的 努力下，《星座》很快成为香港进步文学的中心。
2020/12/11
听朗读 整体感知
2020/12/11
摸索： 寻找，探索。 积累词语
灰烬：jìn 物品燃烧后的剩余物。
堤上：dī 河堤
锦幛：zhàng 锦：一种丝织品。 幛：丝麻织品。
荇藻：Xìng zăo水生草木。
2020/12/11
2020/12/11
我／用残损的手掌 ／
象征祖国
2020/12/11
憎恨侵略者的强烈感情。
2020/12/11
写作背景
这首诗写于1942年，是抗日 战争的最艰苦年代。当时祖 国半壁江山沦于敌手，民族 处于危亡关头。诗人戴望舒 因为在报纸上编发宣传抗战 的诗歌，被日本宪兵逮捕。 在狱中，他受尽折磨，但始 终没有屈服。
2020/12/11
在诗中，作者面对现实，把个 人的不幸同国家的命运融为一 体，以深沉的思想、炽热的感 情，抒发了对灾难深重的祖国 的由衷关注和真诚的爱。同时， 借助于诗的想象，表达了对 “辽远一角”的解放区的向往。
１９４２年春，由于频繁的抗日活动，望舒终于被日军逮捕 并被投入监狱。４月２７日，在监狱中写就荡气回肠的诗作《狱 中题壁》。
在潮湿、阴暗、寂寞而烦闷的地牢里，望舒的身心受到了极 大的摧残。他的情绪开始变得有点反复无常，要么不发作，一发 作，就显得不可收拾；这给他的婚姻关系带来了阴影，使他在不 久后经历了两度离婚的惨痛。本来就有一点的哮喘病急剧恶化， 这导致他没过几年就英年早逝了。
/ / 是那么细，那么软……现在 只有蓬
蒿；
/ 岭南的荔枝花 寂寞地憔悴， / 尽那边,我蘸着南海 没有渔船的苦
水……
2020/12/11
手掌抚过大片国土 苦难的祖国
由 北 向
长白山 ——雪峰 黄河 ——水夹泥沙 江南——蓬蒿
南 岭南——荔枝
南海 ——水
突出了各地区 的特征性事物
冷色调 忧郁的
2020/12/11
在敌人的黑牢里， 诗人由“残损的手掌” 展开想像
我用这残损的手掌，
统
饱尝艰难困苦，“残损的手掌”既是
领
写实，又表明了诗人坚贞不屈的意志。
句
摸索这广大的土地；
饱含着对祖国诚 挚的爱和深深的 哀痛
2020/12/11
象征祖国
这一角 / 已变成灰烬，
那一角 / 只是血和泥；
日本侵略者的“抢光”“杀光”“烧 光”，使中国大地上处处废墟。 这两句诗是对沦陷区凄凉景象的概括。
/ 无形的手掌 掠过无限的江山， / / 手指 沾了血和灰，手掌 沾了阴暗， / 只有那辽远的一角 依然完整， / 温暖，明朗，坚固 而蓬勃生春。
诗人的思绪在祖国大地上驰骋， 所到之处，都是国土被侵略者 践踏的印象。 但终于有一片土地没有被践踏， 这就是解放区。
2020/12/11
强调
/ / 在那上面，我 用残损的手掌 轻抚， // / // 像 我贴 因将把为在恋驱全只上人逐面部 有的阴，的 那柔暗力里寄发，与量，是带婴太运爱来孩在和阳苏手，一手生中是掌切，乳希春。望，，比 亲 充 向喻 切 满 往 / 因为只有那里 我们不像牲口一样活， / 蝼蚁一样死……那里，永恒的 中国！
像梦一般地，
2020/12/11
பைடு நூலகம்
2、对祖国各地的直观式的细节 描绘：堤上的繁花如锦幛，嫩 柳枝折断发出的芬芳，以及长 白山的雪峰，夹着泥沙的黄河， 岭南的荔枝花等。这一些细节 描绘正透露了诗人对祖国的眷 恋、热爱之情。
2020/12/11
3、运用了对比手法。 诗歌前半部分是消极的、冷
色调的，后半部分是积极的、 暖色调的。前后的对比，使作 者的感情倾向更加鲜明，表现 出他对解放区的深情向往，对 祖国光明未来的热切盼望。
１９４９年３月１１日，望舒怀着“就是死也要死得光荣一 点”的意愿，毅然带着两个女儿， 冒充押货员，乘船北上。 1950年2月28日他死在刚刚解放的生机勃勃的北京。
诗集有《我底记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》和《灾难
的岁月》。早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受
西方象征派的影响，意象朦胧、含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国、
2020/12/11
拓展思维
诗人往往把情感寄寓在具体的 形象上，使抽象的心绪具有可感性。 借鉴这种写法，联系你的生活体验， 写几句富有诗意的话，抒写自由的 一种感情（如“思念”、“悲伤”、 “欢欣”等）。
2020/12/11
拓展欣赏 《雨巷》 戴望舒
2020/12/11
撑着油纸伞，独自
她飘过
彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样地
戴望舒
2020/12/11
学习目标：
1、把握感情线索，用自己的理解、激情大声 诵读诗歌。
2、品味诗歌优美语言， 理解诗歌对比手法。 3、体会诗人对苦难祖国的深切关注和真挚爱
恋
2020/12/11
2020/12/11
作者简介：
戴望舒（1905-1950）原名戴梦鸥，浙江杭州人。
30年代“现代派”诗歌的代表诗人。 其《雨巷》成为传诵一时的名作和代表作，他因此 被称为“雨巷诗人”。
2020/12/11
这一片湖 /该是我的家乡， （春天，堤上/繁花如锦幛， 嫩柳枝折断 /有奇异的芬芳） 我触到 /荇藻和水的微凉；
家乡春天的景色曾 思
是那么美丽迷人。 乡
视觉 嗅觉
触觉
身临其境
之 情
2020/12/11
/ 这长白山的雪峰 冷到彻骨。 / 这黄河的水夹泥沙 在指间滑出；
江南的水田，你当年 新生的禾草