小学生急救常识
小学急救知识培训内容
小学急救知识培训内容小学急救知识培训内容篇1临危逃生的基本原则：1、保持镇静，趋利避害。
2、学会自救、保护自己。
3、想方设法，不断求救。
4、记住四个电话：①“110”报警电话。
②“120”急救电话。
③“122”交通事故报警电话。
④“119”火警电话。
打电话不要慌张、语无伦次，必须要说清地点、相关情况，显著的特征。
一、溺水现场急救：溺水现场急救至关重要，应争分夺秒。
1、迅速将溺水者拖离溺水现场；2、清除口、鼻异物，保持呼吸畅通；3、溺水者头低位拍打背部，使进入呼吸道和肺中的水流出(注意时间不要长)；4、如有呼吸抑制，迅速行人工呼吸；5、如有心跳停止，立即行胸外心脏挤压；6、换上干的衣服、注意保暖；7、尽快转送医院。
二、触电现场急救：1、切断总电源。
如电源总开关在附近，则迅速切断电源，然后采取下一步措施。
2、脱离电源。
用绝缘物(木质、塑料、橡胶制品、书本、皮带、棉麻、瓷器等)迅速将电线、电器与伤员分离。
要防止相继触电。
3、心肺复苏。
心跳、呼吸停止者立即行心肺复苏。
4、包扎电烧伤伤口。
5、速送医院。
三、交通伤现场急救：1、正确判断伤情和受伤部位；2、注意正确的搬动伤员方法，保护脊柱和骨折肢体；3、按先救命，后救伤的原则，先心肺复苏，后处理受伤部位；4、迅速止血，包扎伤口，固定骨折部位；5、尽快转送医院。
四、火灾现场急救：1、立即脱离险境，但不能带火奔跑，这样不利于灭火，并加重呼吸道烧伤。
2、带火者迅速卧倒，就地打滚灭火或用水灭火，也可用棉被、大衣等覆盖灭火。
3、冷却受伤部位，用冷自来水冲洗伤肢冷却烧伤处。
4、脱掉伤处的手表、戒指、衣物。
5、消毒敷料(或清洗毛巾、床单等)覆盖伤处。
6、勿刺破水泡，伤处勿涂药膏，勿粘贴受伤皮肤。
7、口渴严重时可饮盐水，以减少皮肤渗出，有利于预防休克。
8、迅速转送医院。
五、中毒急救法：1、在打通120急救电话前什么也不做。
中毒的原因有很多种，不同种类的中毒使用不同的处理方法，因此只有急救中心能够采取正确的治疗方法。
小学生急救常识
小学生急救常识引言概述：急救常识对于每一个人来说都是至关重要的，特殊是对于小学生来说。
小学生在学习和生活中难免会遇到一些突发状况，了解基本的急救知识可以匡助他们在紧急情况下正确应对，保护自己和他人的安全。
本文将介绍小学生应该掌握的急救常识。
一、意识判断1.1 观察呼吸：小学生在遇到紧急情况时，首先要观察受伤者的呼吸情况。
如果受伤者没有呼吸或者呼吸难点，应即将报警并寻求匡助。
1.2 观察意识状态：小学生需要学会判断受伤者的意识状态。
可以通过轻拍受伤者的肩膀或者喊叫来刺激他们，观察他们是否有反应。
如果受伤者没有任何反应，应迅速采取急救措施。
1.3 学习急救步骤：小学生应该掌握基本的急救步骤，如拨打紧急电话、保护现场、检查呼吸和意识状态等。
这些步骤可以匡助他们在面对紧急情况时保持镇静并采取正确的行动。
二、止血处理2.1 压迫止血：小学生应该学会如何正确进行压迫止血。
在出血部位放置干净的纱布或者衣物，用手掌施加适当的压力，直到出血住手或者医护人员到达。
2.2 抬高伤肢：如果小学生遇到四肢出血的情况，应该学会抬高伤肢。
这样可以减少出血量，匡助止血。
2.3 使用止血带：小学生可以学习如何正确使用止血带。
在没有其他止血方法有效的情况下，可以使用宽而顽强的绷带或者衣物绕在出血部位上方，然后用棍子或者其他物品扎紧，直到出血住手。
三、呼吸急救3.1 人工呼吸：小学生应该学会进行人工呼吸。
在受伤者没有呼吸或者呼吸难点时，可以采取口对口或者口对鼻的方法进行人工呼吸，匡助受伤者维持呼吸功能。
3.2 胸外按压：小学生可以学习如何进行胸外按压。
在受伤者心脏骤停时，可以用手掌放在受伤者胸骨下方，施加适当的压力进行按压，匡助心脏恢复跳动。
3.3 使用自动体外除颤器（AED）：小学生可以了解自动体外除颤器的使用方法。
AED是一种能够监测心脏节律并自动赋予电击的设备，可以在心脏骤停时提供急救。
四、骨折和扭伤处理4.1 判断骨折和扭伤：小学生应该学会判断骨折和扭伤。
小学生急救知识内容大全7篇
小学生急救知识内容大全7篇学校生急救学问内容篇1一、临危逃命的基本原则：1、保持冷静，趋利避害。
2、学会自救、爱护自己。
3、想方设法，不断求救。
4、记住四个电话：①“119”火警电话。
②“110”报警电话。
③“122”交通事故报警电话。
④“120”急救电话。
打电话不要惊慌、语无伦次，必需要说清地点、相关状况，显著的特征。
学校生急救学问内容篇21、行走平安：行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越公路须走人行横道;通过有效通信号掌握的人行道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号掌握的人行道，要左顾右盼，留意来往车辆，不准追赶，奔跑;没有行人横道的，须直行通过，不准在车辆接近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准爬越公路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
2、骑自行车(电动车、摩托车)平安：不满16周岁不能在道路上骑电动车、摩托车;不打伞骑车;不脱手骑车;不骑车带人;不骑“病”车;不骑快车;不与机动车抢道;不平行骑车;不在恶劣天气骑车。
3、乘车平安：乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手，头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃;乘高速汽车要系平安带;不乘超载车。
学校生急救学问内容篇3火灾中如何自救与逃命是师生学习消防学问的一个重点，尤其是在房间中的火场逃命，详细要做到“三要三不要”。
1、要冷静分析，不要盲目行动，明确自己的房间，回忆房子和房间的位置走向，分析四周的火情，不要盲目开门开窗，可用手先摸一摸房门，假如很热，千万不要开门，不然会助长火势或“引火入室”;也不要盲目乱跑、跳楼，这样有可能造成不应有的伤亡，在火势未扩散前，可朝逆风方向快速离开。
2、要选好逃命方法，不要慌张失措，如必需从烟火中冲出房间，要用湿毛巾、衣服等包住头脸，尤其是口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。
如房门口虽已有火，但火势不大，就从房门口冲出;假如房门口火势太猛，要从窗口逃命，并保证双脚落地，不消失意外。
小学生急救小常识
小学生急救小常识引言概述：急救小常识对于小学生来说是非常重要的，因为在日常生活中，小学生可能会遇到一些紧急情况，如意外受伤或突发疾病。
掌握一些基本的急救知识和技能，可以帮助他们在紧急情况下保护自己和他人的安全。
本文将介绍小学生应该了解和掌握的五个急救小常识。
一、意外受伤急救小常识：1.1 切勿慌张：小学生在受伤时往往会感到害怕和痛苦，但他们应该学会保持冷静，不要慌张。
1.2 寻求帮助：小学生在受伤后应该立即寻求成年人的帮助，比如老师或家长，告诉他们发生了什么事情。
1.3 停止出血：如果小学生出血，他们应该用干净的纱布或衣物轻轻按住伤口，以止血。
二、突发疾病急救小常识：2.1 呼叫急救电话：如果小学生遇到突发疾病，如呼吸困难或严重的过敏反应，他们应该立即呼叫急救电话，告诉医生他们的症状和位置。
2.2 保持舒适：在等待急救人员到达之前，小学生应该尽量保持舒适，找个安全的地方坐下来，避免剧烈运动。
2.3 不要吃东西：如果小学生出现呕吐或昏迷的症状，他们应该避免吃东西，以免导致窒息。
三、骨折和扭伤急救小常识：3.1 不要移动：如果小学生怀疑自己骨折或扭伤，他们应该尽量保持不动，避免进一步伤害。
3.2 冰敷：小学生可以用冰袋或冷敷物轻轻敷在受伤部位，以减轻肿胀和疼痛。
3.3 寻求医疗帮助：小学生在受伤后应该尽快寻求医疗帮助，让医生进行进一步的诊断和治疗。
四、烧伤和烫伤急救小常识：4.1 冲洗伤口：如果小学生被热水或其他热液体烫伤，他们应该立即用冷水冲洗伤口，以减轻疼痛和减少烫伤面积。
4.2 不要涂抹任何东西：小学生在烧伤或烫伤后不应该涂抹任何药膏或油脂，以免感染。
4.3 寻求医疗帮助：如果烧伤或烫伤面积较大或伤势严重，小学生应该立即寻求医疗帮助。
五、窒息和呼吸困难急救小常识：5.1 利用力打嗝：如果小学生感到窒息或呼吸困难，他们可以尝试利用力打嗝来清除气道上的阻塞物。
5.2 手背拍击：如果利用力打嗝无效，小学生可以请他人用手背轻轻拍击他们的背部，以帮助他们排出阻塞物。
小学生安全急救常识
腳援
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溺水的预防及处理
1.延伸物：如竹竿、木棒、 树枝、衣服、大毛巾、 领带，让溺水者抓住。
2.抛郑物
拋游泳圈
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溺水的预防及处理
岸上急救程序
①将病人头偏向一侧，清除口鼻内的污泥、呕吐物，保持呼 吸道通畅。
②牙关紧闭者， 按捏两侧面颊， 用力启开。
③控水。
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触电
吃东西被噎住
• 气道异物：手捏喉咙，脸色发紫， 面容窘迫、恐惧等是气道异物的 典型症状。
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自救：
①用力咳嗽法。如果还能讲话或咳 嗽，表明气道没有被完全阻塞，尽 量让他自己咳出较好；先吸一口气， 然后用足力气咳嗽，有时就可把异 物从气道内咳出。 ②上腹部手拳冲击法。将右手拇指 关节突出点顶住上腹部，相当于剑 突与脐之间腹中线部位，左手紧握 右手，然后用力向内作4～6次连续 快速冲击。 ③对着台角或椅角处撞击，4～6次 连续快速撞击。
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中暑
头痛、头晕、口 渴、多汗、四肢 无力发酸
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中暑了，该怎么处理 ？？？
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敞开衣服，迅速转移到 阴凉通风处静卧休息
若神志清醒可饮用含盐 的清凉饮料，冰敷头部
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眼睛里不慎进了沙子
正确处理：异物入眼时，不要 用手用力的擦拭眼睛。先冷静 下来，慢慢睁开眼睛，如果进 入的部位较浅，异物可能会随 着眼泪流出来，如果没有流出 来，就让别人帮忙轻轻地翻开 眼皮，仔细检查。 如果在家时，擦去异物后，闭 目休息，尽快消除眼睛不适之 感。如果感觉异物仍然存在难 受，要及时送医院处理。Page 17
溺水的预防及处理
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小学生急救常识
小学生急救常识急救是一项重要的技能，对于小学生来说，了解一些基本的急救常识可以帮助他们在紧急情况下保护自己和他人的安全。
以下是一些小学生急救常识的内容：1.紧急情况下的求救方式：- 在遇到紧急情况时，小学生应该首先保持冷静，并迅速寻找成人帮助。
- 如果周围没有成人，可以尝试大声呼救，吸引他人的注意。
- 如果有手机，可以拨打紧急电话（如120）寻求帮助。
2.意识判断和呼吸检查：- 当小学生遇到紧急情况时，首先需要判断伤员是否有意识。
- 可以轻轻摇动伤员的肩膀，喊叫他们的名字，观察他们是否有反应。
- 如果伤员没有反应，应该立即寻求帮助，并进行心肺复苏。
3.心肺复苏（CPR）：- 在小学生学习心肺复苏之前，最重要的是确保他们的安全。
- 如果小学生看到有人倒地不省人事，应该立即寻求帮助，并告诉成人拨打紧急电话。
- 如果小学生已经学会心肺复苏，可以按照以下步骤进行操作：1）检查呼吸：将手放在伤员的鼻子和嘴巴上，观察是否有呼吸。
2）打电话求救：拨打紧急电话并告诉对方情况。
3）按压胸部：将两只手掌放在伤员胸骨中央，用力按压胸部，按压的频率为每分钟100-120次。
4）人工呼吸：如果小学生已经学会人工呼吸，可以进行口对口的人工呼吸，每次呼吸时间约为1秒钟。
4.止血处理：- 如果小学生在玩耍或者运动中出现了小的切口或擦伤，可以采取以下措施进行止血处理：1）用干净的纱布或者纸巾轻轻按压伤口，帮助止血。
2）如果伤口较大，可以用干净的布或者衣物进行包扎，保持伤口清洁。
5.骨折和扭伤的处理：- 如果小学生在活动中受伤导致骨折或者扭伤，应该采取以下措施：1）保持伤员的安静，不要让他们移动。
2）用软垫物（如枕头或者衣物）支撑伤处，减轻疼痛。
3）立即寻求医疗帮助，并告诉医生伤员的情况。
6.窒息的处理：- 如果小学生发现有人窒息，应该立即采取以下步骤：1）鼓励伤员咳嗽，帮助排除阻塞物。
2）如果咳嗽无效，可以给伤员进行背部拍击或者胸部挤压，以帮助排除阻塞物。
小学生急救常识
小学生急救常识急救是一项非常重要的技能，尤其对于小学生来说，掌握基本的急救常识可以在紧急情况下保护自己和他人的生命安全。
以下是小学生应该了解的一些急救常识。
一、紧急情况下的求救方式1. 拨打紧急电话：小学生应该知道紧急情况下拨打的电话号码是什么。
例如，在中国，紧急情况下可以拨打110报警电话或120急救电话。
2. 寻求周围成年人的帮助：如果小学生身边没有手机或者不知道如何拨打电话，他们应该寻求周围成年人的帮助，例如老师、家长、附近的店主等。
二、意识判断和呼救1. 判断意识状态：小学生应该学会判断意识状态，即判断一个人是否清醒。
他们可以轻轻拍打对方的肩膀并喊叫他们的名字，观察对方是否有反应。
2. 呼救：如果小学生发现有人意识不清或者昏迷，他们应该立即呼救。
在呼救时，他们应该大声喊叫“救命”，并尽量吸引周围人的注意。
三、止血处理1. 清洁伤口：如果小学生发现有人出血，他们应该先用清水或者生理盐水清洁伤口，以防止感染。
2. 压迫止血：小学生可以使用纱布、干净的衣物等进行简单的止血处理。
他们应该用力压迫伤口，并保持压迫直到出血停止或者医务人员到达。
四、烧伤处理1. 冷却烧伤部位：如果小学生发现有人被烫伤，他们应该立即将受伤部位放在冷水中冲洗，以减轻疼痛和防止烧伤加重。
2. 保护烧伤部位：小学生可以用干净的毛巾或者纱布轻轻包扎烧伤部位，以防止感染。
他们不应该使用任何药膏或者涂抹物质。
五、窒息处理1. 判断窒息：小学生应该学会判断一个人是否窒息。
如果对方无法说话、呼吸困难，或者脸色发紫，可能是窒息的迹象。
2. 胸外按压：如果小学生发现有人窒息，他们应该立即进行胸外按压救助。
他们可以用手掌根部的力量在对方胸骨下方进行快速而有力的按压，直到窒息解除或者医务人员到达。
六、骨折处理1. 确认骨折：小学生应该学会判断是否有人骨折。
如果对方有明显的骨头变形、剧烈疼痛或者无法活动，可能是骨折的迹象。
2. 固定伤势：小学生可以用稳定的物体（例如木板、书本等）固定骨折部位，并用布条或者绷带固定。
2024版小学生急救知识科普
小学生急救知识科普目录CONTENCT •常见急救场景与应对措施•校园安全预防与自救技巧•交通安全出行必备知识•家庭生活中常见意外伤害处理•季节性传染病预防与控制策略•心理健康问题识别与求助途径01常见急救场景与应对措施烫伤处理方法及注意事项烫伤处理步骤立即用冷水冲洗烫伤部位，降低皮肤温度；用干净的纱布或绷带轻轻包扎伤口，避免感染；及时就医，获取专业治疗。
注意事项不要涂抹牙膏、酱油等物品，以免加重伤势或引起感染；不要挑破水泡，以免感染；如有严重烫伤，应立即拨打急救电话。
扭伤后正确冷敷与热敷时机冷敷时机扭伤初期（24-48小时内），可用冰袋或冷毛巾进行冷敷，每次敷15-20分钟，每2-3小时敷一次，有助于减轻肿胀和疼痛。
热敷时机扭伤48小时后，可改用热敷，每次敷20-30分钟，每3-4小时敷一次，有助于促进血液循环和炎症消退。
异物入眼、卡喉等紧急情况处理异物入眼处理轻轻闭眼，用手轻提上眼皮，使异物随眼泪流出；或用生理盐水或温开水冲洗眼睛；如无法取出异物，应及时就医。
异物卡喉处理立即采用海姆立克急救法，站在患者背后，双手环抱患者腰部，一手握拳，拳眼对准患者上腹部，另一手握住拳头，快速向内上方冲击，直至异物排出。
01020304保持冷静正确止血冷敷辅助及时就医鼻出血时如何迅速止血可用冷毛巾敷在额头或鼻梁上，降低局部温度，有助于收缩血管和减少出血。
用拇指和食指捏住两侧鼻翼，压迫止血；同时张口呼吸，避免血液流入口腔。
不要惊慌失措，以免加重出血。
如出血不止或反复发作，应及时就医检查治疗。
02校园安全预防与自救技巧遵守校园安全规定，预防意外发生严格遵守学校的各项安全规定，如不私自攀爬围墙、不随意触碰电器开关等。
在校园内行走时，注意避让车辆和行人，不追逐打闹，避免发生碰撞或摔倒等意外。
体育活动或课间休息时，按照老师的要求进行活动，不做危险动作，避免受伤。
010203熟悉学校的火灾逃生路线和紧急疏散通道，确保在火灾发生时能够迅速撤离。
小学生医疗急救常识
小学生医疗急救常识
1.掌握基本急救知识
小学生要学会基本的急救知识，比如掌握急救中的基本原则，如保护
现场，保护患者的生命体征稳定，尽快送医院等。
此外，学会判断意识、
呼吸和心跳的方法，以及进行心肺复苏术。
还要学会使用急救箱中的物品，如绷带、敷料、止血带等。
2.了解常见急救知识
小学生应了解常见的急救知识，如骨折、扭伤、烧伤、中毒等。
学生
应该知道怎样做第一时间的应急处理，以及该请教家长或者老师的情况。
他们还应该了解一些简单的处理方法，如捆扎、使用冷敷、做简单的急救
措施等。
4.预防伤害的常识
小学生要了解一些常见伤害的预防知识，如交通安全、食品安全、防
火安全等。
他们应该知道规则以及危险的地方和物品，尽量避免发生意外。
6.学会基本的伤口处理方法
小学生要学会如何处理小伤口，如清洗伤口，使用适当的消毒药物，
使用绷带包扎等。
这样可以减少细菌感染，并保护伤口的愈合。
7.了解常见病的治疗方法
小学生要了解一些常见病的治疗方法，如感冒、发烧、腹泻等。
他们
应该知道用如何用体温计测量体温，可采取哪些方法降温、服用何种药物等。
8.掌握常见过敏物质和过敏反应
小学生要了解一些常见的过敏物质，如花粉、宠物皮屑、食物过敏等。
遇到过敏症状时，他们应该及时就医，并告知医生过敏物质。
9.学会正确使用药品
小学生应该学会正确使用常见的非处方药品，如退烧药、止痛药等。
他们应该知道每种药品的使用方法、适宜年龄、适宜剂量等，并遵循医嘱、家长或老师的指导。
小学生急救小常识
小学生急救小常识急救是一项重要的生存技能，对于小学生来说，学习一些基本的急救常识可以帮助他们在紧急情况下保护自己和他人的生命安全。
下面是一些小学生应该了解的急救小常识：1. 拨打急救电话：小学生应该知道急救电话号码，如国内的120。
他们应该知道何时拨打急救电话，并能清晰地告诉接线员发生了什么事情。
2. 判断意识和呼吸：在遇到紧急情况时，小学生应该首先判断受伤人员的意识和呼吸状况。
他们可以轻轻摇动受伤者并询问是否还清醒，同时观察受伤者是否有正常的呼吸。
3. 停止出血：小学生应该知道如何处理出血伤口。
如果受伤者出血，他们可以用干净的纱布或衣物直接压在伤口上，然后用力绷紧绷带或绑带固定。
4. 打电话求助：如果小学生遇到紧急情况，他们应该知道如何打电话求助。
他们应该知道自己的家庭住址和联系电话，并能够清楚地告诉接线员发生了什么事情。
5. 处理骨折：如果小学生遇到骨折，他们应该知道如何正确处理。
他们可以帮助受伤者保持静止，不要移动受伤部位，并用软垫物支撑骨折部位，然后用绷带固定。
6. 人工呼吸和心肺复苏：小学生应该了解人工呼吸和心肺复苏的基本原理。
如果他们发现有人停止呼吸或心跳，他们可以尝试进行人工呼吸和心肺复苏，直到专业医护人员到达。
7. 处理烧伤：小学生应该知道如何处理烧伤。
他们可以用冷水冲洗烧伤部位，然后用干净的纱布或衣物轻轻覆盖伤口，并尽快送受伤者到医院。
8. 处理窒息：小学生应该知道如何处理窒息。
如果有人窒息，他们可以用手掌击打受伤者的背部，或者进行胸部挤压来帮助清除阻塞物。
9. 处理中暑和中风：小学生应该知道如何处理中暑和中风。
他们可以帮助受伤者移动到阴凉处，并用湿毛巾或冷水冲洗受伤者的身体。
10. 急救箱的使用：小学生应该知道急救箱的基本使用方法。
他们可以了解急救箱中常见的药品和工具，以及如何正确使用它们。
这些是小学生应该了解的一些急救小常识。
然而，重要的是要记住，小学生在遇到紧急情况时应该首先寻求成人的帮助。
小学生急救小常识
小学生急救小常识急救是一项非常重要的技能，可以在紧急情况下挽救生命。
对于小学生来说，了解一些基本的急救常识是非常有必要的。
本文将介绍一些小学生急救小常识，帮助他们在遇到紧急情况时能够正确应对。
一、意识判断与呼叫急救1. 意识判断：当你看到一个人昏迷不醒，首先要判断他是否有意识。
可以轻轻摇晃他的肩膀并大声呼喊他的名字，观察他是否有反应。
2. 呼叫急救：如果你发现有人昏迷不醒，或者遇到其他紧急情况，第一时间要呼叫急救。
可以拨打当地的急救电话，告诉他们发生了什么事情和具体的位置。
二、心肺复苏术（CPR）1. CPR的步骤：a. 检查环境安全：确保自己和患者的安全。
b. 检查患者是否有意识：摇晃患者并大声呼喊他的名字。
c. 呼叫急救：如果患者没有反应，立即呼叫急救。
d. 开始胸外按压：将患者平放在坚硬的地面上，双手交叉放在胸骨下方，用力按压胸骨，每分钟100-120次。
e. 进行人工呼吸：将头后仰，捏住患者的鼻子，用嘴对嘴进行呼吸，每次呼吸持续1秒钟。
f. 继续按压和呼吸：按照30次按压和2次人工呼吸的比例继续进行，直到急救人员到达现场。
2. 注意事项：a. 在进行CPR时，要尽量保持按压的力度和频率。
b. 如果有其他人在场，可以让他们帮忙呼叫急救或者帮助进行CPR。
三、止血和包扎1. 停止出血：当你看到有人出血时，首先要做的是停止出血。
可以用干净的纱布或者衣物直接压在出血的地方，并用力按住，直到出血停止。
2. 包扎伤口：在出血停止后，可以使用绷带或者胶布将伤口包扎起来，以保护伤口不受感染。
四、窒息急救1. 窒息判断：当你看到有人窒息时，首先要判断他是否能够说话或者咳嗽。
如果他无法说话、咳嗽或者呼吸困难，可能是窒息了。
2. 窒息急救：如果有人窒息，可以采取以下步骤：a. 给他进行背部拍打：让他弯腰，用力拍击他的背部，帮助他排出阻塞物。
b. 进行腹部挤压：如果背部拍打无效，可以站在他的身后，用双手握住他的腹部，向内外方向进行挤压。
小学生急救常识
小学生急救常识急救常识对于小学生来说非常重要，因为在日常生活中，他们可能会遇到一些紧急情况，如意外受伤或者突发疾病。
掌握一些基本的急救知识可以匡助他们在紧急情况下保护自己和他人的安全。
以下是一些小学生应该了解的急救常识。
1. 拨打紧急电话小学生应该知道紧急电话号码，如911。
他们应该知道如何使用手机或者座机拨打紧急电话，并告诉调度员他们的姓名、所在地点和紧急情况的简要描述。
2. 知道自己的身体状况小学生应该了解自己的身体状况，如过敏反应、哮喘等。
他们应该告诉老师和家长这些信息，以便在需要时得到及时的匡助。
3. 创可贴的正确使用小学生应该学会正确使用创可贴。
如果他们有小伤口或者擦伤，他们应该先用清水冲洗伤口，然后用干净的纱布或者纸巾轻轻擦干，最后粘上创可贴。
他们还应该知道如果伤口出血过多或者伤口感染时应该寻求成人的匡助。
4. 烧伤的处理小学生应该知道如何处理烧伤。
如果他们被热水或者其他热物烫伤，他们应该即将用冷水冲洗伤口，然后用干净的毛巾轻轻擦干。
如果烧伤面积较大或者疼痛严重，他们应该告诉老师或者家长，并寻求医疗匡助。
5. 窒息的急救措施小学生应该了解窒息的急救措施。
如果他们或者其他人窒息，他们应该即将寻求成人的匡助。
在等待匡助到来之前，他们可以用手掌击打对方的背部，以促使被卡住的物体松动。
6. 意外摔倒的处理小学生应该知道如何处理意外摔倒。
如果他们或者其他人摔倒并受伤，他们应该先静静地躺在地上，不要乱动。
如果他们可以挪移，他们应该慢慢地站起来，并寻求成人的匡助。
如果他们无法挪移或者感到严重疼痛，他们应该呼叫紧急电话。
7. 急救口外出血小学生应该知道如何处理口外出血。
如果他们或者其他人的口腔出血，他们应该用干净的纱布或者纸巾轻轻压在出血处，直到出血住手。
如果出血无法止住，他们应该告诉老师或者家长，并尽快就医。
8. 突发疾病的应对小学生应该了解一些常见的突发疾病，如哮喘、低血糖和过敏反应。
如果他们或者其他人浮现这些症状，他们应该告诉老师或者家长，并尽快就医或者使用相应的药物。
小学生急救安全常识
小学生急救安全常识
1. 了解紧急电话号码
小学生应该知道报警电话和急救电话号码。
常见的紧急电话号码如国内的110和120，请确保小学生能够正确拨打这些号码并清楚地告诉接线员发生了什么事情。
2. 研究基本的急救技能
小学生可以研究一些基本的急救技能，例如：
- 打电话给急救中心并提供必要的信息。
- 掌握正确的求救姿势，例如用手举起来或大声呼救。
- 研究基本的心肺复苏术，以救助心脏骤停的人。
- 学会处理一些常见的小伤，例如割伤或擦伤。
3. 遇到火灾时的自救方法
如果小学生遇到火灾，他们应该知道如何自救。
以下是一些建议：
- 利用湿毛巾捂住口鼻，减少吸入烟雾。
- 低姿势前进，尽量躲避浓烟。
- 尽量不要开门，使用手背触摸门板，如果门板冷，可以打开逃生。
- 如果没有办法逃脱，尽量找到安全通风口，等待救援。
4. 遇到意外伤害时的急救处理
小学生在玩耍或日常生活中可能会发生一些意外伤害，例如摔倒或被割伤。
以下是一些急救处理的建议：
- 摔倒时，首先安抚小学生的情绪，检查是否有严重的骨折或内伤。
在需要的情况下，及时报警并寻求医疗协助。
- 割伤时，用干净的纱布或绷带轻轻包扎伤口，并迅速就医以避免感染。
以上是小学生急救安全常识的一些重点。
利用和弘扬这些知识，我们可以将小学生的安全意识和急救能力提升到更高的水平。
在紧
急情况下，就能够快速、有效地进行急救，保护自己和他人的生命
安全。
请注意，这份文档仅为提供一些基本的急救安全常识，并不能
替代正规的急救培训和医疗指导。
小学生急救小常识
小学生急救小常识小学生急救小常识章节一：紧急情况下的求救步骤紧急情况下，小学生应该知道如何求救，以保证自己的安全。
1.1 拨打紧急方式号码紧急情况下，小学生应该立即拨打紧急方式号码，如中国的急救方式110或120，以及其他国家的紧急方式号码。
告诉接线员发生了什么情况并提供所在的具体位置。
1.2 拨打家长或监护人方式如果小学生无法拨打紧急方式或需要更多的帮助，他们应该尽快拨打家长或监护人的方式，告诉他们发生了什么事情，并提供所在的具体位置。
1.3 寻找其他人的帮助如果小学生身边没有方式或方式，他们应该寻找附近的人帮助他们求救。
可以寻找路人、店主或其他能够提供帮助的人。
章节二：常见紧急情况及应对方法2.1 意外摔倒如果小学生在玩耍或运动时意外摔倒，应该立即寻找附近的成人帮助。
同时，应该尽量不移动骨折的部位，并保持身体平静，避免进一步伤害。
2.2 窒息如果小学生突然出现窒息的情况，应该尽快用力拍击其背部，以促使被堵住的物体排出。
如果拍击无效，应该立即寻找成人帮助。
2.3 意外中毒如果小学生吃了不应该吃的东西，应该立即向附近的成人求助。
同时，如果可能的话，可以用清水漱口以稀释吞下的物质。
2.4 大量出血如果小学生出现大量出血的情况，应该立即用干净的布或纱布等物体用力压迫出血部位，并尽快寻找成人帮助。
2.5 烧伤或烫伤如果小学生被火烧伤或被热液体烫伤，应该立即用冷水冲洗伤口，以减轻烧伤的程度，并寻找成人帮助。
章节三：急救知识3.1 人工呼吸和心肺复苏小学生应该学会基本的人工呼吸和心肺复苏技巧，以应对突发情况下的呼吸和心脏骤停。
这些技巧需要经过专业培训，建议参加相关急救课程。
3.2 创可贴和包扎小学生应该学会正确使用创可贴和包扎伤口的方法。
在受伤后，应该及时清洁伤口，并使用适当的创可贴或绷带固定伤口。
3.3 异物吸入小学生应该学会正确处理异物吸入的方法。
如果有人误吸异物导致窒息，应该采取相应的措施以解救被困者。
小学生急救常识
小学生急救常识急救是指在突发状况下采取紧急行动，以保护生命、减轻痛苦、促进康复的一种紧急医疗救助措施。
对于小学生来说，掌握一些急救常识非常重要，因为他们在学校、家庭或其他地方可能会遇到一些意外伤害或突发疾病。
在本文中，我们将介绍一些小学生急救常识，以帮助他们在紧急情况下能够正确应对。
1. 意外伤害急救常识：- 摔倒：如果小学生摔倒并且不断哭泣，应该先安抚他们，然后检查是否有明显的骨折或出血。
如果有骨折，应该尽量固定伤处，然后寻求专业医疗帮助。
如果只是擦伤，可以用清水洗净并涂抹抗菌药膏。
- 烧伤：如果小学生被热水或其他热物烫伤，应该立即将伤口放入冷水中冲洗，以减轻疼痛和减少烧伤程度。
然后用干净的纱布轻轻包扎伤口，并尽快就医。
- 呼吸困难：如果小学生突然出现呼吸困难，可能是哮喘或其他原因引起的。
在这种情况下，应该帮助他们找到一个舒适的坐姿，并尽快联系家长或医生。
- 骨折：如果小学生怀疑骨折，应该避免移动伤处，并用软垫物固定伤处。
然后尽快就医，以便进行X光检查和合适的治疗。
2. 突发疾病急救常识：- 呼吸急促或气喘：如果小学生突然出现呼吸急促或气喘，应该帮助他们找到一个舒适的坐姿，并尽快联系家长或医生。
如果他们有哮喘，应该使用他们的哮喘紧急药物。
- 晕厥：如果小学生晕厥，应该先确保他们安全，然后将他们平放在地面上。
松开他们的衣领，以便呼吸顺畅。
如果他们没有立即苏醒，应该立即拨打急救电话。
- 高烧：如果小学生出现高烧，应该及时测量体温，并给他们服用退烧药物。
同时，让他们休息并保持充足的水分摄入。
如果症状加重或持续超过三天，应该就医。
- 中暑：如果小学生出现中暑症状，应该将他们移到阴凉处，并用湿毛巾擦拭他们的额头和颈部。
让他们喝足够的水，并就医以获取进一步的治疗。
3. 急救技巧：- 拨打急救电话：小学生应该知道紧急情况下拨打急救电话的号码，如国内的120。
他们应该能够提供准确的位置信息和紧急情况的描述。
- 基本心肺复苏（CPR）：小学生可以学习基本的心肺复苏技巧，以便在紧急情况下帮助他人。
小学生急救小常识
小学生急救小常识小学生急救小常识1. 了解紧急情况小学生应该学会识别紧急情况。
紧急情况可能包括意外事故、突发疾病或其他紧急情况。
例如，有人口吐白沫、昏迷、呼吸困难、流血不止等等情况，都是需要立即采取急救措施的紧急情况。
2. 呼叫大人帮助小学生在遇到紧急情况时，应第一时间呼叫大人帮助。
大人通常更有经验和能力应对紧急情况，并且可以及时寻求医疗专业人士的帮助。
3. 检查呼吸和心跳在等待大人的到来之前，小学生可以进行一些简单的急救检查。
检查伤员的呼吸和心跳。
如果伤员没有呼吸或心跳，应立即进行心肺复苏术。
4. 手心按压法进行心肺复苏手心按压法是小学生可以尝试的心肺复苏方法。
将伤员平躺在坚硬的地面上。
然后，小学生将一只手放在伤员心脏所在位置（在左胸骨中线的位置），另一只手放在上面，然后用力按下约5厘米深度，按压速度约为每分钟100-120次。
5. 温柔的侧卧位如果伤员还有呼吸和心跳，但可能出现呕吐等情况，小学生可以将其放在温柔的侧卧位上。
侧卧位可以避免伤员窒息，又能够保护其呼吸道。
6. 切勿乱用药物小学生在急救时切勿乱用药物。
药物的使用应该由专业医务人员来决定和执行。
小学生只需要简单的急救措施，如心肺复苏和侧卧位等。
7. 学习急救知识小学生应该学习一些基本的急救知识。
学校或家长可以组织急救培训班，让小学生学习急救常识和技能。
掌握这些知识和技能，可以在紧急情况下保护自己和他人的生命安全。
8. 动员身边的人帮助在紧急情况下，小学生可以动员身边的人帮助。
小学生可以大声呼喊并告诉身边的人发生了紧急情况，请求其提供帮助，例如打方式给大人或拨打急救方式。
9. 保持镇静小学生在紧急情况下要保持镇静。
镇静有助于保持清醒思考和有效行动。
过度恐慌或慌乱可能会导致错误的判断和处理，进而影响急救效果。
10. 及时报告小学生在急救后要及时向大人报告。
及时报告可以让大人了解发生的紧急情况及所采取的急救措施，以便后续跟进处理，也能提醒大人注意类似紧急情况下的抢救经验。
小学生常用急救知识PPT课件
应
➢在搬运和转送过程中，不能扭 屈伤者躯体或颈部。
处
急
➢若受伤者呼吸心跳停止， 可进行人工呼吸和胸外心脏 按压。
理
➢快速平稳地送往就近的医 院抢救。
眼挫伤
拳头、石块及球类打击，跌撞、交通 事故是眼挫伤的常见原因。
早期禁止热敷。应先行冷敷，出血 停止后48小时开始热敷。
眼穿通伤
大多由于儿童放鞭炮，以及刀剪 、弹弓、玻璃等直接刺伤引起。
应急要点
雷击的人不带电，放心抢救 送医院
➢ 被雷击的人，其实他的身体是不带 电的，抢救时千万不要有顾虑，应 迅速扑灭他身上的火。
立即送急诊紧急处置
清水冲洗至少三十分
冲
送
脱
以剪刀除去束缚衣物
盖上清洁布料或纱布
盖
泡 等待送医前继续泡水
民间的“急救”措施 ，挑破水泡 在创面上涂抹牙膏、酱油、香油 在火焰烧伤中，伤员奔跑呼喊，以手灭火 在油燃烧致伤中用水灭火等
眼外伤
1
2
➢ 禁止捂住双眼，用手揉搓。无论酸、碱伤 都应争分夺秒地现场冲洗眼部，用大量的 清水或其他水源反复冲洗。
止血
➢成年人全身血容量约为4000～5000ml，如出 血达到800～1000ml，就有危险。 ➢临床表现：头晕、眼花、面色苍白、出冷汗、 四肢发冷、呼吸急迫、口唇紫绀、心慌等、严重 者可进入休克状态。
急
救
注 意
冷静,正确评估自己的 能力，力所能及
事
项
确保自己的安全
出血的种类
1、动脉出血：鲜红色，压力高呈喷泉状，随心脏搏 动向外射出，发生在近心端。 2、静脉出血：暗红色，不间断、均匀、缓慢的流出 ，发生在远心端。 3、毛细血管出血：血液呈整个创面外渗，创面上有 许多细小血滴，可自行凝固。
小学生急救常识
小学生急救常识引言：急救是一项非常重要的技能，特别对于小学生来说更是至关重要。
小学生在学校或者家庭中可能会遇到一些意外情况，掌握一些基本的急救常识可以匡助他们在紧急情况下保护自己和他人的生命安全。
本文将介绍小学生应该了解的五个急救常识。
一、意外伤害急救常识：1.1 创可贴的正确使用：小学生在活动中可能会受伤，正确使用创可贴可以匡助止血和保护伤口。
他们应该清洁伤口并用干净的纱布或者纸巾轻轻擦干，然后贴上创可贴。
1.2 烧伤急救：如果小学生被热水或者火烧伤，应即将用冷水冲洗伤口，然后用干净的干纱布轻轻覆盖伤口。
同时，他们应该尽快寻求成人的匡助。
1.3 骨折急救：如果小学生怀疑自己或者他人骨折，他们应该尽量保持伤者不动，并用软垫物支撑伤处。
然后，即将通知成人并等待急救人员的到来。
二、突发疾病急救常识：2.1 呼吸急救：小学生应该学会正确的人工呼吸和胸外按压方法，以应对他人突发的呼吸难点或者心脏骤停。
他们可以通过参加急救培训课程来学习这些技能。
2.2 中暑急救：在炎热的天气里，小学生容易中暑。
如果他们感到头晕、恶心或者浮现其他中暑症状，应即将找到阴凉处歇息，并用湿毛巾擦拭额头和颈部。
同时，他们应该喝些凉水或者含有电解质的饮料。
2.3 过敏反应急救：小学生可能对某些食物或者物质过敏，如果他们浮现过敏反应，如呼吸难点或者皮肤红肿，应即将通知成人并就医。
三、突发情况急救常识：3.1 溺水急救：小学生在游泳或者接触水域时可能发生溺水事故。
如果他们看到有人溺水，应即将呼救并寻觅救生设备。
如果安全，他们可以尝试使用救生圈或者棍子将溺水者拉到岸边。
3.2 窒息急救：如果小学生或者他人窒息，他们应该即将赋予背部拍击或者胸部冲击，以匡助清除阻塞物。
如果情况严重，他们应该即将寻求成人的匡助。
3.3 紧急求救电话：小学生应该了解紧急求救电话号码（如911），并知道在紧急情况下如何拨打电话并提供必要的信息。
四、日常意外急救常识：4.1 打电话求救：如果小学生在家中或者外出时遇到紧急情况，他们应该知道如何拨打电话求助。
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小学生急救常识
意外伤害
（一）烧伤烫伤
暑假里，孩子穿衣单薄，肌肤裸露较多，容易造成磕碰伤和烧烫伤。
据了解，夏季里，外伤和烧烫伤的小患者都比其他季节要多。
万一孩子放暑假时一个人在家被烫着了应该怎么办？下面给您介绍了一些处理烧烫伤的小常识。
由热油、热水等造成的小面积烫伤如未造成皮肤裂伤，应立即脱离热源，并用冷水冲或用冰块、冷毛巾冷敷20分钟左右，这样既可以减轻疼痛，又可降低损伤程度。
在烫伤两小时内，最好不要将油性外用药涂在伤口上，以免阻止热量散发。
尤其要注意的是，如果表皮起泡，千万不要将泡弄破，以免造成伤口恶化或感染。
刘主任还指出，人们烫伤后，习惯将牙膏、大酱或酱油抹在伤处，岂不知这样不但不会减轻症状，而且阻止了热量散发，会使症状加重。
一旦烧烫伤引起皮肤破裂或伤到眼睛，孩子应立即与家长取得联系，及时到烧伤专科就医。
家长平时还应教育孩子，万一遇到轻微外伤，造成少量流血的，应该首先用流水冲洗伤口，再使用一些外用消炎药，如果外伤严重，流血较多，则应立即到医院就诊。
预防家庭烧烫伤小贴士：
1家中暖壶等高温容器放在高处或孩子不易碰到之处
2在厨房做饭时，人不离开或关上门，以防止孩子突然闯入
3做饭时，将热壶把手尽量朝向炉灶后壁，使孩子不易碰到
4点火用具，如打火机、火柴放在孩子不易取到之处
5煤气不用时关掉总开关，以防孩子模仿点火
6孩子不在周围或厨房时，再从微波炉中取出食物
7盛有热食物的热容器，如电饭煲等，不放在地上和低处
8电器插座放置高处或加盖，检查暴露在外的电线是否有破损或有明显暴露
9用微波炉加热的婴儿食品或奶类，取出后要摇匀并冷却片刻
10教育孩子不要碰浴缸的水龙头，洗澡时，尽量让孩子远离热水源
（二）煤气泄露
煤气使用不当，会引发非常严重的事故。
对于暑假独自在家的孩子，家长更应该对煤气的安全使用加强教育。
应告诉孩子，在用煤气热饭热菜的时候，不要走远，更不要热上饭菜又去做别的事，因为这样容易忘了正在热饭菜，一旦火被风吹灭或被水扑灭，漏出的煤气就会造成中毒或引起火灾。
用完煤气之后，要仔细检查阀门是否关好，关好阀门之后，不要再随意开关。
另外，家长要事先检查煤气管道是否严密，尤其是注意靠近炉灶的软管是否脱落。
有关人士提示，孩子独自在家时，一旦发现煤气泄漏，要打开门窗通风，并迅速撤到室外，千万不要在屋内使用明火或开关家用电器。
（三）火灾自救
暑假期间，由于天气炎热干燥，容易引起火灾。
假期开始后，家长一定要告诫孩子，独自一人在家时，千万不要玩火。
不能划火柴，更不能摆弄打火机玩。
一旦发生火灾，孩子自己没有能力扑救，千万不要惊慌，要拨打119报警，
然后想办法逃离出去。
不要自己逞强救火。
如果烟雾呛人，要用湿毛巾捂住嘴，逃离现场。
需要注意的是，如果居住在高层建筑里，千万不要选择跳窗户的办法逃生，要尽量打开门逃生。
如果打不开门了，要在窗口挥动白色毛巾或衣物大声呼叫，等待消防人员营救。
（四）游泳安全
通过对少年儿童意外事件进行对比后发现，溺水成为这些意外事件中的“头号杀手”。
一些孩子贪图方便，直接到河沟、鱼池里去洗澡，还有一些孩子把河沟、鱼池等当成天然的游泳池。
因为身边没有大人照看，再加上泳技不佳、安全意识差，在意外发生后，又不懂得如何自救，结果酿成悲剧。
所以，同学们无论在游泳池或者海边等地方游泳，一定要有家长陪同。
不会游泳的同学不要独自下水，会游泳的同学也不能因为逞能而去深水区或水位很深的地方，以免危险。
到公园或野外玩的同学，也要注意，不能去河沟、水库等地方游泳。
这些地方不是正规的游泳池，没有完善的保护设备，也没有救生员。
而且，水底情况也清楚，在这样的地方游泳非常危险。
暑假期间游泳一定要到正规的游泳池并有家长或老师陪同，无论水性好坏都要慎防溺水。
警惕“三电”综合征
暑假期间，不少学生把时间都耗在玩电脑、看电视、玩电游上，专家提醒，这样极易患上“三电”综合征，不但损害视力，而且易产生心理疾病。
所谓“三电”综合征也可称为视疲劳综合征，它是由于长时间接触电脑、电视机和游戏机引起的。
这种病症主要包括干眼症、角膜损伤、结膜炎、眼压升高、青光眼和近视，其症状表现为眼疲劳、眼皮沉重、眼干涩、异物感、畏光流泪、眼酸胀疼痛、视线模糊等。
近段时间，因患“三电”综合征前往医院就诊的学生比平时有所增多。
紧张学习了一个学期的学生们，终于在暑假得到一个放松和休息的机会。
但由于绝大多数孩子的父母都忙于工作，对孩子的生活也没有妥善的安排，而孩子们又缺乏自制能力，因此，他们不是成天玩电脑和电子游戏，就是守着电视机，时间一久就不可避免地出现了“三电”综合征。
心理咨询医生认为，最严重的荧屏综合征是心理障碍，经常接触“少儿不宜”的暴力恐怖片、色情片、网络游戏等会产生情绪障碍和攻击行为，模仿武打动作，甚至模仿自杀。
同时，孩子长期被动地接受荧屏传出的信息，想像力变得贫乏、性情孤僻、失去创造力，由此也妨碍孩子与父母在语言、思想感情上的交流，影响口头表达能力。
患上这一综合征，一旦不能上网、玩游戏，就会情绪激动，产生心理强迫现象。
珍爱生命
教会孩子珍惜生命
许多家长出于保护孩子的心理，不忍心让他们知道死亡的可怕,这是不对的，父母应让孩子知道死亡的概念，并教育他们懂得珍惜生命。
低年级的学生很容易对家中的一些金属用具如剪刀、小刀、锯子、缝衣针等发生兴趣，家长应教
会孩子某些工具的正确使用方法，同时告知他们危害在哪里，哪些工具是不允许小孩使用的；某些动画片中人打不死摔不死的场景也容易给孩子造成错觉，淡化对死亡的恐怖感，家长要适时地告诉孩子这是虚构的，不可以模仿。
而年纪大一些的学生有时候会因为心理问题而轻生，就曾有学生因为怕爸爸负担不起学费而自杀。
家长要教育孩子珍视生命，一旦有困难或情绪不好，可以拨打心理热线，也可以找家长、老师和同学聊聊，打开心结。
学生也可以给学校的心理老师打电话。
安全自救
（一）溺水现场急救：溺水现场急救至关重要，应争分夺秒。
1、迅速让溺水者脱离溺水现场；2、清除口、鼻异物，保持呼吸畅通；3、溺水者头低位拍打背部，使进入呼吸道和肺中的水流出（注意时间不要长）；4、如有呼吸抑制，迅速行人工呼吸；5、如有心跳停止，立即行胸外心脏挤压；6、换上干的衣服、注意保暖；7、尽快转送医院。
夏季多雨水，下雨时不要去危旧房屋、残垣断壁、空旷野外、大树底下、高压电线和变压器旁、沟底或河边避雨，可以在山洞暂时躲避；也不要去河道游泳。
（二）触电现场急救：1、切断总电源。
如电源总开关在附近，则迅速切断电源，否则采取下一步措施。
2、脱离电源。
用绝缘物（木质、塑料、橡胶制品、书本、皮带、棉麻、瓷器等）迅速将电线、电器与伤员分离。
要防止相继触电。
3、心肺复苏。
心跳、呼吸停止者立即行心肺复苏。
4、包扎电烧伤伤口。
5、速送医院。
（三）交通伤现场急救：1、正确判断伤情和受伤部位；2、注意正确的搬动伤员方法，保护脊柱和骨折肢体；3、按先救命，后救伤的原则，先心肺复苏，后处理受伤部位；4、迅速止血，包扎伤口，固定骨折；5、尽快转送医院。
（四）火灾现场急救：1、立即脱离险境，但不能带火奔跑，这样不利于灭火，并加重呼吸道烧伤。
2、带火者迅速卧倒，就地打滚灭火或用水灭火，也可用棉被、大衣等覆盖灭火。
3、冷却受伤部位，用冷自来水冲洗伤肢冷却烧伤处。
4、脱掉伤处的手表、戒指、衣物。
5、消毒敷料（或清洗毛巾、床单等）覆盖伤处。
6、勿刺破水泡，伤处勿涂药膏，勿粘贴受伤皮肤。
7、口渴严重时可饮盐水，以减少皮肤渗出，有利于预防休克。
8、迅速转送医院。
安全小帖士：
家长有必要在家中明显位置将各类求助电话粘贴明示：
如120（急救电话）、119（火警电话）、110（匪警电话）、114（查询电话），并且将各类求助、报警电话的作用详细说明；让孩子背熟家长、亲戚、属地居委会的电话、地址，一旦遇到困难，就可以快速求助。