管理学原理课后思考题

管理学原理思考题

答：（1）正确确定组织目标，并对实现目标的方案作出正确的决策；

（2）正确地设计和维护组织；

（3）科学的授权和实施有效地激励；

（4）进行适当的控制。

第二章管理理论的形成与发展

1. 管理实践、管理思想、管理理论三者之间是什么关系？

答：(1)在管理实践中逐步产生管理思想。

(2)管理思想在发展中的归纳总结，形成了管理理论。

(3)管理理论作为具体的管理思想而去指导管理实践，同时，管理理论在实践中得到检验和修

7. 简述梅奥在《工业文明中人的问题》中所阐述的几个主要观点。（答案同9）

9）

第三章管理环境

1.简述组织与外部环境的关系。P60

2.简述驱动行业竞争的五种力量。P64

4.按决策的重要性程度，决策可分为那几种？分别由哪个层级的管理者负责？P77

11.试述在计算机已经普及的今天，为什么定性决策方法仍有用武之地？

答：（1）人们面对信息不完全的决策问题时，比如面对新的环境里出现的新问题，难以使用对数据依赖程度很高的定量方法；

（2）当决策问题与人们的主观意愿关系密切时，比如定量分析的目标函数如何确定，特别是当多个决策者意见有分歧时，需要采用定性方法或以定性为主的决策方法；

（3）当决策问题十分复杂，现有的定量分析方法和计算机难以胜任时，人们也不得不进行粗略的估计和定性分析。

答：这种说法不对。计划虽然难以预知变化，但在计划的制定过程中，通过对将来变化的预测和应对方案的制定，就能够在变化发生时及时采取措施，不至于无所适从，从而把未来的风险减少到最低限度；计划不是一成不变，它应该具有灵活性，可以通过弹性计划等方法使计划适应变化；制定计划不仅是为了应对变化，而且是为了保持整个组织的均衡发展，消除不必要的活动所带来的浪费，增强组织效应，提高组织效率和效益。

简述目标管理的程序（过程）有哪些？P107

10.试合理评价目标管理（论述）。P108-109

答：（1）企业的任务必须转化为目标，企业管理人员必须通过这些目标对下级进行领导并以此来保证企业总目标的实现。

（2）目标管理是一种程序，使组织各级管理人员来制定共同目标，确定彼此的成果责任，并以此作为指导业务和衡量贡献的标准。

（3）每一员工的分目标就是企业总目标对他的要求。

（4）每一管理人员和工人是靠目标来管理，由所要达到的目标为依据。

（5）企业管理人员对下级进行考核和奖惩也是依据分目标。

12.试述目标管理的特点和目标管理的主要缺点。P106；P109

13.试述你是如何理解目标管理的概念、特点和性质的？

14.简述目标管理在实施过程中常见的问题有哪些？P109

第六章战略管理

P120

第九章组织变革与组织文化

4.请讨论：有三位管理者，其中第一位喜欢追求高度成就感，第二位人际关系导向明显，第三位权

11.某合资公司的出勤率较低，为了鼓励员工出勤，管理层设置了全勤奖，但实施后并未达到预期效果。请运用激励的期望理论解释效果不佳的原因。P252

第十二章沟通