平均数与条形统计图复习教案

第4课时：平均数与条形统计图（教案）一审：二审：主备：程良芳协备：张媛

教学内容：110页4题及111页练习二十五14-20。

教学目标：

1、掌握绘制复式条形统计图的方法，并会根据图上的相关数据回答问题。

2、进一步熟悉求平均数的思路和方法，进一步认识求平均数的数量关系，会求数量关系稍复杂的平均数。

3、能熟练用列表、假设等不同的方法解决“鸡兔同笼”问题。

教学重点：绘制复式条形统计图的方法，求平均数的思路和方法。

教学过程：

（一）情境导入

师：今天我们复习平均数和复式条形统计图的有关知识，回忆一下，你还知道哪些平均数和复式条形统计图的知识？（板书：平均数和复式条形统计图）

（二）自主探究

1、复习平均数。

2、复习复式条形统计图。

3、你知道解决“鸡兔同笼”问题有几种方法吗？通过比较发现它们有什么特点？

（三）探究结果汇报

师：通过复习平均数，你有哪些收获？

总数÷个数=平均数。

平均数反映一组数据的整体情况。

（四）师生总结收获

通过复习平均数与条形统计图，你有哪些收获？

生1：平均数的概念与过去学过的平均分的意义是不完全一样的。

生2：平均数是一个“虚拟”的数，是借助平均分的意义通过计算得到的。

生3：描述两组不同的数据时，可以用复式条形统计图来表示。

（五）作业设计：

练习二十五第17、20题。

（六）板书设计：