通信工程导论课程报告
通信工程专业导论模板
20**级通信工程专业导论报告-----***（副标题）
班级：通信工程级班
姓名：
指导教师：
日期：年月日
附件3：小论文撰写规范
基于模型分析的学科专业立体结构调整
（论文题目黑体小2号、居中）
高飞（作者姓名宋体4号、居中）
╳╳╳公司（作者单位宋体小5号、居中）
摘要：（黑体小五号）从学科专业及其三维立体结构调整的理念出发，笔者从方法论角度试图建立其分析模型，提炼学科专业结构调整阶段模型特征、周期链及其主导行为，提出立体结构
调整的价值链（网）及其扩展分析模式；分析不同维度上机制的调整和其调整主导行为特征。
（宋体小5号）
关键词：（黑体小五号）学科专业立体结构阶段模式价值链（宋体小5号）
学科是相对稳定的知识体系，每门学科都有自己相对稳定的研究领域和方向。
“专业是处在学科体系与社会职业需求的交叉点上”，………………（正文为宋体小四号）
（正文中的小标题为黑体小四号）
参考文献（黑体小五号）
[1]作者名.文章名.杂志名.期号.页码
[2]
[3]
…………………（宋体小5号）
***多余的字删除。
通信工程导论课程设计
通信工程导论课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解通信工程的基本概念、发展历程及现状；2. 掌握通信系统的主要组成部分、工作原理及关键技术；3. 了解通信工程领域的前沿动态及未来发展趋势。
技能目标：1. 能够运用通信原理分析、解决实际问题，具备初步的通信系统设计能力；2. 学会查阅相关资料，对通信工程领域的技术发展进行独立研究；3. 能够熟练运用通信设备，进行简单的通信实验操作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对通信工程的兴趣，激发他们探索未知、追求创新的热情；2. 树立正确的价值观，认识到通信技术在国家经济发展和社会进步中的重要作用；3. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与交流能力。
本课程针对高中年级学生，结合通信工程导论教材，注重理论与实践相结合，旨在帮助学生掌握通信工程的基本知识和技能，培养他们独立思考和解决问题的能力。
课程目标具体、可衡量，以便学生和教师在教学过程中能够明确预期成果，为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 通信基本概念：介绍通信的定义、分类、发展历程及我国通信事业现状；教材章节：第一章 通信基本概念内容列举：通信系统模型、模拟通信与数字通信、通信技术的发展阶段。
2. 通信原理与关键技术：讲解信号与系统、信道、调制解调、编码解码等基本原理；教材章节：第二章 通信原理与关键技术内容列举：信号与系统理论、信道特性、调制解调技术、编码解码技术。
3. 通信系统组成与设计：分析通信系统的各个组成部分及其功能，介绍通信系统设计的基本方法；教材章节：第三章 通信系统组成与设计内容列举：通信系统结构、各部分功能、通信系统设计方法及实例。
4. 通信设备与实验操作：介绍常见的通信设备，组织学生进行实验操作，巩固理论知识；教材章节：第四章 通信设备与实验操作内容列举：通信设备分类、功能、使用方法、实验操作指导。
5. 通信工程应用与前沿动态：探讨通信技术在各个领域的应用，介绍通信工程领域的前沿动态及未来发展趋势；教材章节：第五章 通信工程应用与前沿动态内容列举：通信技术在各个领域的应用案例、国内外通信工程研究动态、未来发展趋势。
通信工程导论课程报告题目及要求
通信10级通信工程导论课程报告题目及要求
一、根据题目查阅资料。
二、报告写作的要求：
1．该项技术的产生背景
2．该项技术的内容描述
3．技术的应用场合
4．技术的应用状况
5．技术的下一步发展
6．列出所查阅的资料情况（文章名称、专著名称及内容所在的页码、网址等）。
三、单人完成文本字数不少于3000字。
四、可以多人合作完成，但是人数不得多于2人，文本字数不少于4500字，且每人要在报告中列出个人的工作内容，以备老师抽查。
五、完成时间：课程结束后一周内将纸质报告和电子文档交齐，过期不收，按0分计算。
注：不得使用他人的电子信箱，否则成绩按0分计算。
报告格式要求：
题目（黑体三号）
姓名，班级（宋体5号字体）
1.一级标题（黑体4号字体）
1.1二级标题（黑体小四号字体）
1.1.1三级标题（仿宋_GB2312小四字体）加粗正文（仿宋_GB2312小四字体）。
工程导论结课报告
工程导论结课报告课题：我国通信工程的发展课程名称：工程导论目录：一通信工程-概述二专业教育发展状况三通信工程专业介绍四中国通信业落后于世界了吗？五通信业发展成就六国内发展现状七总结一、通信工程-概述：本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。
毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智、能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。
近年来的毕业生集中在通信系统、高科技开发公司、科研院所、设计单位、金融系统、民航、铁路及政府和大专院校等。
通信工程-一、专业综合介绍通信技术是以现代的声、光、电技术为硬件基础，辅以相应软件来达到信息交流目的。
上个世纪末，多媒体的广泛推广、互联网的应用极大地推动了通信工程专业的发展，展望这个世纪初期，宽带技术、光通信也已经崭露头角。
通信工程专业所研究的内容涵盖了当今最流行、发展最迅猛的领域。
通信工程专业跨电子、计算机专业，所修课程兼有两者的特点，需要较好的数学、物理基础以及较强的动手应用能力。
一些课程，如数据结构、操作系统、数据库等属于计算机类，另一些，如信号处理、高频电路、电路原理等属于电子类，还有本专业基础的通信原理等课程，所学范围比较宽。
需要学生有较强的逻辑思维能力，特别适合那些理解力强、善于分析的同学。
专业划分比较细的时候，本专业可“软”可“硬”，分别倾向于计算机与电子两个方向。
本专业主要培养从事通信工程及计算机网络系统的研究、制造、开发和应用的高级人才。
本科学制四年。
主干学科为：电子技术、通信工程、计算机科学与技术。
主要课程有：电路分析、低频电子线路、脉冲与数字电路、高频电子线路、电磁场理论、信号与系统、微机原理及应用、单片机技术、微波技术与天线、通讯原理、程控交换技术、移动通讯、计算机网络通讯、光纤通讯等。
毕业生应掌握电子技术、通讯技术和计算机技术的基本理论与设计方法及程控交换技术、光纤通讯、移动通讯和计算机网络通讯的基本原理及应用方法，具有各类通讯系统的设计、研究及开发的工作能力。
通信工程专业导论要点
通信工程专业导论报告课程名称通信工程专业导论学院电气信息工程学院班级 11级通信工程学号姓名日期：2012年12 月23日通信工程的支撑技术与学习规划【引言】通信工程(也作电信工程，旧称远距离通信工程、弱电工程)是电子工程的一个重要分支，同时也是其中一个基础学科。
该学科关注的是通信过程中的信息传输和信号处理的原理和应用。
本学期，学院开设了“通信工程专业导论"这门课程，学时不多，只有0.5个学时,但是就在这几节课内，通过老师的讲述，我对自己的专业有了一个更加系统的认识。
为了使今后的学习能够更加有秩序地进行,我关于通信工程的学习做了一份学习规划,进一步管理好自己的学习时间，养成良好的学习习惯。
【关键词】通信技术;卫星通信；移动通信【正文】一、现代通信网的构成要素（一）通信的基本概念和发展史(1)通信的基本基本概念:通信即是人们通过不同的方式进行信息传递的过程。
因此所谓通信系统就是利用光、电等信号形式来进行信息传递的系统.（2）移动通信发展史：第一代第二代第三代第四代语言，低速数据语言，高速数据宽频带（大于以语言为中心～64kbit/s ~384kbit/s（2Mbit/s） 100Mbps）信息(3)通信系统的一般分类①. 按传输媒质分类有线通信：架空明线、电缆、光缆；无线通信：微波通信、短波通信、中/长波通信;②. 按信道中传输的信号特征分类模拟通信：传输的信号是模拟信号;数字通信：传输的信号是数字信号;③. 按调制方式分类基带传输：将未经调制的信号直接在线路上传输；调制传输：现对信号进行调制后在进行传输；④. 按通信双方的分工及数据传输方向分类单工通信：是指消息只能单方向进行传输的一种通信工作方式。
单工通信的例子很多,如广播、遥控、无线寻呼等。
半双工通信:是指通信双方都能收发消息，但不能同时进行收和发的工作方式。
对讲机、收发报机等都是这种通信方式。
全双工通信：是指通信双方可同时进行双向传输消息的工作方式，在这种方式下，双方都可同时进行收发消息。
通信工程导论结课论文
2016-2017学年第一学期通信工程导论结课报告课程名称《通信工程导论》任课教师董占奇班级通信工程二班题目学号姓名当我进入大学，我选择了通信工程这一专业进行学习，个人深知现代通信已经与人类生活密不可分了，对人类生存与发展有着重大意义。
然而在高中我们注重于各门基础学科的学习，对通信工程专业知识知之甚少。
经过一学期的通信工程导论的学习，我对通信工程这一专业有了一些了解，这为我在以后专业知识学习打下了良好的基础。
下面对此做简要总结：一、通信工程的概念通信工程（也作电信工程，旧称远距离通信工程、弱电工程）是电子工程的一个重要分支。
本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。
该学科尤其是在数字移动通信、光纤通信、Internet网络通信等方面使人们在传递信息和获得信息方面达到了前所未有的便捷程度。
通信工程同时也具有极广阔的发展前景，也是人才严重短缺的专业之一。
通信工程研究的是以电磁波、声波或光波的形式把信息通过电脉冲，从发送端（信源）传输到一个或多个接受端（信宿）。
接受端能否正确辨认信息，取决于传输中的损耗高低。
信号处理是通信工程中一个重要环节，其包括过滤，编码和解码等。
二、通信工程的发展通信技术的发展历史上主要经历了三个阶段：初级通信阶段（以1839年电报发明为标志）近代通信阶段（以1948年香农提出的信息论为标志）现代通信阶段（以20世纪80年代以后出现的互联网、光纤通信、移动通信等技术为标志）从1838年莫尔斯发明电报开始，通信技术经历了从架空明线、同轴电缆到光导纤维，从步进展、纵横制导数字程控交换机，从固定电话、卫星通信到移动电话、从模拟通信技术到数字通信技术的演进。
通信技术每一次的重大进步，都极大地提升了通信网的能力和扩展了通信业务，如从过去的电报、传真、电话到现在的可视电话、即时通信（QQ&MSN）和电子邮件（E-mail）等，给通信行业发展注入了新活力，推动了社会通信服务水平的提高。
通信工程专业导论综述报告指导老师段惠敏
通信工程专业导论综述报告指导老师：段惠敏老师报告制作人：余洋系别：电子信息与电气工程班级：通信一班学号：**********1：第一课堂和第二课堂：完成方式：项目驱动:2：第二课堂活动内容关于电子系第二课堂：1：专业活动：以竞赛为抓手项目驱动的方式电子设计竞赛、智能汽车竞赛、信息技术应用水平大赛、工程训练、“挑战杯”课外学术作品、创新作品评选、机器人、无线电测向等。
2：素质培养：电子爱好者协会基础活动学术报告发表论文社会实践与志愿服务（三下乡、四进社区、公益课堂、义务支教、志愿者）大学期间：理论知识系统应用专业竞赛1、承办学院的专业竞赛合肥学院电子设计竞赛（7届）项目负责人：段惠敏合肥学院智能汽车竞赛（4届）项目负责人：李秀娟无线电测向2、高层次专业竞赛及企业行业专业竞赛项目负责人：李翠花张盈盈全国及安徽省大学生电子设计竞赛全国及安徽省智能汽车竞赛“挑战杯”大学生课外学术作品赛信息技术应用水平大赛“中国电子学会”全国大学生电子信息类实践创新作品评选IMAGE CUP全国及安徽省大学生工程训练综合能力竞赛“毕昇杯”全国大学生电子设计竞赛科大机器人大赛1：加入电子爱好者协会：依托电子爱好者协会教师引导学生传承2：关注网站：我系网站/dzx/ 校外站和校内站专题栏目----专业竞赛、电子爱好者协会3：进创新实验室同学们自我管理硬件（工具、仪器仪表等）软件（氛围、知识等）主动介入！！！第一阶段：一年级：基础教学计算机基础实训、C语言程序设计/C++数学、物理、英语等具备能力：计算机应用能力（看懂5000-10000行C语言程序代码、具备基本操作技能）第一阶段训练（基本技能的训练）：如（1）元器件的识别、选用与检测；（2）焊接技能的训练；（3）测量仪器使用的训练；（4）了解印刷电路板的设计；（5）电路元器件的安装技能训练。
第二阶段二年级：基础、专业基础教学电路设计基础、模拟、数字电路设计、数据结构与算法设计、数学、物理、英语等 具备能力：计算机应用能力、电路设计能力、编程能力第二阶段训练：如(1)相关电路的计算机仿真；(2)稳压电源的设计、制作与调试；(3)传感器的应用与实践；(4)信号调理电路的设计、制作与调试；(5)A/D转换电路的设计、制作与调试；(6)单片机最小系统的电路设计。
通信工程导论课报告范文
求通信技术导论报告一篇当数据的发送和接收分流，分别由两根不同的传输线传送时，通信双方都能在同一时刻进行发送和接收操作，这样的传送方式就是全双工制。
在全双工方式下，通信系统的每一端都设置了发送器和接收器，因此，能控制数据同时在两个方向上传送。
全双工方式无需进行方向的切换，因此，没有切换操作所产生的时间延迟。
蓝牙采用时分双工（TDD）方案来实现全双工传输，因此蓝牙的一个基带帧包括两个包——首先是发送包，然后是接收包。
每个包可由1个、3个、5个时隙组成，每个时隙625us。
一个典型的单时隙帧每秒跳1600次。
多时隙帧由于节省了头信息开销而具有更高的数据速率。
因此，蓝牙的理论传输速率峰值可以达到1Mbps，平均值也可稳定在720kbps。
蓝牙既支持电路交换也支持分组交换。
蓝牙基带帧保留一部分时隙用于同步分组（对应于电路交换），每个分组在不同的跳频中发射，一个分组通常占用1个时隙，最多能扩展到5个时隙。
蓝牙支持最大可达3个同步语音信道，同时也支持非同步数据信道，或者一个信道同时支持同步语音和非同步数据。
3.3工作模式在活动状态中，每个蓝牙设备都被分配了一个3比特的主动成员地址（AMA）。
它指引数据传到不同的设备中。
为了在很低的功率状态下也能使蓝牙设备处于连接状态，蓝牙规定了三种工作模式：停等（Park）、保持（Hold）和呼吸（Sniff）。
在Park状态中，设备释放了AMA地址而得到一个8比特的被动成员地址（PMA），并以一定间隔监听主控设备的消息，包括：询问该设备是否想成为活动设备；询问任何停等的设备是否想成为活动设备；广播消息。
在Hold状态中，设备停止传送数据，但一旦激活，数据传递就立即重新开始。
在Sniff状态中，从属设备降低了从piconet接收消息的速率，保持了一定的时间间隔，一会儿醒一会儿睡，宛如呼吸一样。
这三种模式的节能效率是：Sniff>Hold>Park。
请问专业概论报告格式是(1) 真实性：它的真实性就是要以事实为根据，不仅报告中涉及的人物、事件要真实，就是事件发生的时间、地点、背景、过程、原因和结果也必须真实。
通信工程导论小结
通信工程导论小结通信工程导论小结通信工程导论小结转眼一个学期就这么过去了，《通信工程导论》这门课程也接近了尾声。
通过几节课的学习和老师生动的讲解，我对这一专业也有了初步的认识，并且由此产生一些自己的想法和见解。
通信工程前景：通信技术是以现代的声光电技术为硬件基础，服役相应的软件来打掉信息交流目的的。
上个世纪末，多媒体的广泛推官、互联网的应用极大地推动了通信专业的发展，展望这个世纪初期，宽带技术、光通通信也已经崭露头角。
通信工程专业所研究的内容涵盖了当今最流行、发展最迅猛的领域。
本专业确实是绝对的热门，基本能和“光明的未来”画上等号，因为通信时名副其实的朝阳产业，知识经济，该行业发展速度太快，对人才的需求量又相当大，使我们非常容易进入国际知名的跨国公司，或者国内享有盛誉的IT企业（联想、华为、中兴、大唐、巨龙）。
通信工程的概念：通信工程是电子工程、无线电技术的一个重要分支。
同时也是其中一个基础学科。
该学科关注的是通信工程中的信息传输和信号处理的原理和应用。
通信系统的一般构成是：信源，发送变换器，信道，接收变换器，新宿。
通信系统分类：按通信系统分类按传输信号的特征分类按信源产生消息的物理特征分类按传输媒介和系统组成的特点分类按用途分类通信工程的研究对象：通信工程研究的是以电磁波或光波的形式把信息通过电脉冲，从发送端传输到一个或多个接受端。
接受端能否正确辨认信息，取决于传输过程中信号损耗的高底。
信号处理是通信工程中一个重要环节，其包括过滤，编码和解码等。
通信工程的研究方向：1.移动通信理论与技术2.无线通信与移动计算3.通信系统与光通信器件4.通信系统安全与保密5.智能信息处理系统理论与技术6.通信波源及传输理论7.数字视频与图像工程8.现代信号处理及应用自我感想：通过对这些方面的深入了解，我对自己所在专业有了更深刻的认识和更清晰的学业规划。
我们是否在科学技术上掌握了必须得知识和技能，是否能解决工程中遇到的实际问题，是否掌握了足够的法律知识良好的道德观，要在政策法规和社会道德晕血的条件下开展工作，是否具备了科学的判断和决策能力，能自觉地考虑生态可行性和工程持续性等。
通信工程专业导论第三次报告
通信工程专业导论第三次报告通信工程专业导论第三次报告一、引言在通信工程专业导论的第三次报告中，我们将深入探讨通信工程专业的关键概念、原理和应用。
通信工程是一门以信息传输和通讯为核心的学科，涵盖了信号处理、电磁波传播、网络协议等多个领域。
通过深入理解通信工程，我们可以揭示信息传输背后的原理和技术，为现代社会的快速发展提供强有力的支持。
二、通信工程的基础知识1. 信号处理信号处理是通信工程中的重要概念之一。
信号可以是来自声音、图像或文本等多种形式的信息。
在信号处理领域，我们利用数学和算法的方法对信号进行采样、调制、解调和编码解码等操作，以实现信号的传输、存储和处理。
2. 电磁波传播电磁波传播是通信工程中的另一个核心概念。
它涉及电磁波的发射、传输和接收。
在通信系统中，电磁波是用于传输信号的媒介，其中包括无线电波、微波和光波等。
了解电磁波的传播特性和调制技术，可以帮助我们设计和优化通信系统。
3. 网络协议网络协议是保证信息传输顺利进行的关键。
它定义了数据传输的规则和格式，确保数据能够在网络中稳定地流动。
网络协议可以确定数据如何分割成包、如何进行路由选择以及如何进行错误控制和拥塞控制等。
三、通信工程的应用领域1. 移动通信移动通信是通信工程的重要应用之一。
它涉及无线通信技术和移动设备，如手机、笔记本电脑和无线网络设备等。
移动通信技术的快速发展，使人们能够随时随地进行语音通话、短信、视频通话和互联网接入等。
移动通信也推动了社交媒体、移动支付和物联网等新兴应用的快速发展。
2. 光纤通信光纤通信是一种基于光子技术的传输方式，具有高带宽、低延迟和抗干扰等优势。
在光纤通信中，信息是通过光纤中的光信号进行传输的。
光纤通信技术的发展，使得长距离和大容量的数据传输成为可能，广泛应用于电信、互联网和数据中心等领域。
3. 数字信号处理数字信号处理是对数字信号进行处理和分析的技术。
它已广泛应用于音频、视频处理和通信领域。
数字信号处理技术可以帮助我们提取信号中的有用信息，去除噪音和失真，并实现信号的压缩和加密等。
通信工程导论专业报告
通信工程导论专业报告通信工程导论专业报告通信工程导论专业涉及通信技术原理、通信系统设计与实现、通信网络与信息安全等知识领域。
本报告将从三个方面介绍通信工程导论专业的基本情况、专业方向以及就业前景。
一、专业概述通信工程导论专业是一门以通信技术为基础，以工程实践为主要手段，培养学生掌握通信技术、阅读、设计、开发、维护和运营通信系统等应用能力的专业。
该专业主要学习通信系统的设计、建设、调试和维护，涉及通信原理、通信电子技术、信号处理、传输技术、网络技术等方面的知识。
二、专业方向通信工程导论专业的主要方向包括：移动通信、光纤通信、无线传感器网络、通信网络与信息安全等。
其中，移动通信方向主要研究移动通信系统的原理与技术，包括无线手机通信、无线传感器网络等；光纤通信方向主要研究光纤通信系统的原理与技术，包括光纤通信传输技术、光纤传感器等；无线传感器网络方向主要研究无线传感器网络的组网与通信技术，包括无线传感器网络架构、无线传感器网络路由算法等；通信网络与信息安全方向主要研究通信网络的设计、管理与信息安全。
三、就业前景通信工程导论专业的毕业生可以在国内外电信运营商、通信设备制造企业、互联网公司、大型企事业单位等单位就业。
毕业生可以从事通信工程师、网络工程师、项目经理、系统分析师、运维工程师等相关职位。
随着5G技术和物联网的快速发展，通信工程导论专业毕业生的就业前景非常广阔。
总结起来，通信工程导论专业是一门涵盖通信技术原理、通信系统设计与实现、通信网络与信息安全等知识的专业。
毕业生可以选择移动通信、光纤通信、无线传感器网络、通信网络与信息安全等方向发展。
就业方面，毕业生可以在电信运营商、通信设备制造企业、互联网公司等单位就业，从事通信工程师、网络工程师、项目经理等职位。
随着5G技术和物联网的快速发展，通信工程导论专业的就业前景非常广阔。
通信工程专业导论心得体会
通信工程专业导论心得体会作为一名对通信技术和工程充满热爱的学生，我很高兴有机会学习【通信工程】专业导论。
这门课程为我打开了通向广阔通信领域的大门，让我对通信工程的深远影响和未来发展有了更深刻的认识。
通过学习，我对通信工程的重要性、主要内容以及研究方向等方面有了更全面的了解，并对未来在这个领域的发展和应用充满了期待。
首先，通信工程是现代社会中不可或缺的关键技术。
它在信息时代的进步中扮演着举足轻重的角色。
从简单的电话通信到复杂的互联网通信，从无线网络到卫星通信，通信工程无处不在，贯穿于人们的日常生活和社会各个领域。
学习通信工程专业导论，我深刻体会到通信技术的发展对经济、文化和社会的影响，促使我更加坚定地选择这个专业并投身其中。
其次，通信工程的内容十分广泛且复杂多样。
在课程中，我们学习了通信系统的基本原理，包括信号传输、调制解调、编码解码、信道传输和网络拓扑结构等。
这些知识是通信工程学习的基石，也为我们后续深入学习和研究打下了坚实基础。
同时，我们还接触到了无线通信技术、光纤通信、卫星通信、数据通信和移动通信等前沿领域，这些都是通信工程发展的热点和未来的方向。
通过理论学习和实践练习，我逐渐掌握了一些基本的通信工程技能，并体会到了工程实践的重要性。
此外，通信工程的研究方向非常广泛，涉及到诸多前沿科技。
我了解到在通信工程领域，人工智能、大数据、物联网、5G技术等都有着广泛的应用。
通信工程专业导论为我们展示了这些新兴技术在通信领域的应用前景，也激发了我对这些方向的兴趣。
未来，我希望能够深入研究其中某一领域，并为通信技术的发展做出一点微小的贡献。
在这门课程中，我不仅学到了专业知识，还体会到了团队合作和沟通交流的重要性。
通信工程是一个团队合作紧密的领域，各个环节都需要多个专业人才的共同努力。
在实验和项目中，我们组成小组，共同解决问题，培养了我的团队意识和组织能力。
同时，老师还鼓励我们主动参与讨论和互动，提高了我的表达能力和交流技巧。
通信工程专业导论课程(第1-3章)
9日
佳 17日 筱 25日 有
10日
灰 18日 巧 26日 宥
11日
真 19日 皓 27日 感
12日
文 20日 号 28日 俭
13日
元 21日 马 29日 艳
14日
寒 22日 养 30日 卅
15日
删 23日 漾 31日 世
16日
铣 24日 敬
例如，1935年9月6日，张伯苓致电南京教育部部长王世杰， 电报全文：“为小站学田事，鱼抵京，虞晨晋谒”。电 11 文中“鱼”表示“6日”、“虞”表示“7日”。
下图中的矩形波包含许多（无穷多）个不同频率的正弦 波。
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周期性信号的频谱：
周期性信号的定义： f (t) = f (t + T), ≤ t ≤ 注意：在上式中 t 的条件是从负无穷大到正无穷大。 周期性信号的频谱是离散的：
例：周期性矩形脉冲的波形和频谱
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非周期性信号的频谱是连续的：
不需要两个电报员，只需要一个打字员 可以利用凿孔纸带保存报文 可以和计算机连接
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2.8 电话通信的发明
2.8.1 电话机的发明
1876年3月7日，美国人贝尔申请的电话装置发明专利获 得批准。 初期的电话机称作磁石电话机：壁挂式、台式
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2.8.2 电话交换机的发明
利用交换机可以减少线路数量 人工交换机：由话务员将线路进行人工连接
第1章 绪 论
1.1 早期的运动通信
运动通信 —用人力、驿马、信鸽等传送信件 驿站—传递文书人员中途暂息和住宿的地方
信鸽
1
• 1.2 早期的光通信
– 烽火台 – 信号墙
表1.2.1 波利比奥斯用的希腊字母编码表 左
电子信息科学专业(通信工程)导论讲稿
通信网络技术基础
网络拓扑结构
通信网络拓扑结构可以分为星型、树型、网 状型等，不同的拓扑结构具有不同的特点和 应用场景。
通信协议
通信协议是通信网络中各设备之间进行信息传输和 交换的规则和标准，如TCP/IP协议栈等。
网络管理
网络管理包括对网络设备的管理、配置、监 控和维护等内容，以确保网络的正常运行和 可靠性。
近年来，随着互联网和移动互联网的普及，通信工程领域的技术和应用不 断创新和发展。
专业特色与培养目标
通信工程专业的特色在于培养学生掌握通信原理、通信系统 和通信网络等方面的知识，具备通信技术研发、通信系统设 计、通信网络运维等方面的能力。
培养目标：培养具备通信工程领域的基本理论、基本知识和 基本技能，能在通信领域及相关部门从事科学研究、教学、 技术开发和管理工作的高级工程技术人才。
通信设备制造商
从事通信设备研发、生产和测试等工作。
通信运营商
从事网络规划、建设、维护和优化等工作。
政府机构与事业单位
从事电子政务、公共安全等领域的技术支持 和服务工作。
金融与能源行业
从事金融交易、能源监测等领域的数据传输 和处理工作。
继续深造与国际交流
要点一
攻读硕士或博士学位
深入学习电子信息科学专业相关领域，提高学术研究能力 。
电子信息科学专业(通信工程)导论 讲稿
目录
• 专业简介 • 通信工程基础 • 电子信息科学专业课程 • 实践与应用 • 未来发展与趋势
01
专业简介
专业背景与发展历程
电子信息科学专业是随着电子信息技术的发展而形成的一门专业学科，通 信工程作为其一个方向，经历了从模拟通信到数字通信的发展历程。
早期通信工程主要关注模拟信号的传输和处理，随着数字技术的兴起，数 字通信逐渐成为主流。
通信工程导论
基于光纤通信旳认知与畅想顾善植引言：2023年高锟由于在“有关光在纤维中旳传播以用于光学通信方面”获得了突破性成就，荣获诺贝尔物理学奖。
全网宽带化旳实现，最终一公里旳最佳处理，5G旳发展需要更多旳人才与投资去实现，本文着重回忆光纤通信旳发展，对其原理旳思索，并根据光旳粒子性对光通信旳开发进行设想。
关键字：光纤，原理，EPON，光旳粒子性正文目录：一：光导纤维：二：光信息传播技术：2.1 光纤构造与原理2.2 光纤损耗与色散2.3 特种抗弯曲光纤旳诞生2.4 *欧盟加速光纤通讯技术旳研发创新三：光纤通信旳展望：3.1 光纤无线融合传播技术3.2 *光通信旳畅想一光导纤维光一般状况下沿直线传播，而进入不一样介质时，例如光从水中射向空气，当入射角不小于某一角度时，折射光线消失，所有光线都反射回水中。
表面上看，光仿佛在水流中弯曲前进。
这就是全反射旳作用。
后来人们造出一种透明度很高、粗细像蜘蛛丝同样旳玻璃丝──玻璃纤维，当光线以合适旳角度射入玻璃纤维时，光就沿着弯弯曲曲旳玻璃纤维前进。
由于这种纤维可以用来传播光线，因此称它为光导纤维。
起初，用玻璃丝来通信规定光纤对光能旳损失为20db/km,,当时即便是最佳旳玻璃—摄影机镜头玻璃，损失也在700db/km。
1966年，高锟提出单模光波导构造模型，1972年，美国康宁企业耗资3000万制造出20米长损耗不不小于20db/km旳光纤样品。
硬件旳完善往往取决于纯净度，目前旳光纤纯度很高，几乎不含杂质，因此在一定波段上传播损耗很小。
常用旳石英光纤，最小损耗波长为1.55um，另一方面为1.3um，每千米损耗不到1dB。
这一成就使因特网与无线移动通信网旳发展有了坚实保障。
光纤通信也成为了信息时代旳重要支柱。
二：光信息传播技术2.1 光纤构造与原理光纤旳重要成分是二氧化硅(SiO2)，由纤芯、包层、涂覆层构成。
纤芯为掺杂旳二氧化硅（如二氧化锗），以提高纤芯折射率。
直径一般5~50um 。
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通信工程导论课程报告
一、通信工程专业方向的认识：
通信工程专业方向主要指光纤通信、无线通信、网络与交换、多媒体通信四个方向
□1光纤通信：
已成为一种最主要的信息传输技术，迄今尚未发现可以取代它的更好的技术。
即使是在全球通信行业处于低迷时期，光纤通信的发展也从未停滞过。
从现代通信的发展趋势来看，光纤通信也将成为未来通信发展的主流。
人们期望的真正的全光网络的时代也会在不远的将来如愿到来。
未来，光纤通信将向着全光网络方向发展：未来的高速通信网将是全光网。
全光网是光纤通信技术发展的最高阶段，也是理想阶段。
传统的光网络实现了节点间的全光化，但在网络结点处仍采用电器件，限制了目前通信网干线总容量的进一步提高，因此，真正的全光网成为一个非常重要的课题。
□2无线通信：
无线通信包括：移动通信、卫星通信、微波通信、无线局域网络(蓝牙、超宽带、Zigbee、无线自组织网络）、无线传感网络、物联网等。
无线通信技术今后的发展方向: ○1高速无线接入（比如卫星宽带接入系统室内无线局域网），○2无线ATM,其基本技术包含无线接入和移动ATM。
其中,前者是通过无线介质扩展ATM业务,后者支持终端移动的能力。
○3多址技术、自适应天线及多用户检测自适应天线:包括智能天线系统。
○4. 软件无线电，软件无线电担负着从数字化向软件化飞跃的重任,可能成为今后个人通信的关键技术
□3网络与交换
软交换思想吸取了IP,ATM,IN和TDM等众家之长，完全形成分层的全开放的体系架构，是下一代网络的发展方向，它不但实现了网络的融合，更重要的是实现了业务的融合，具有充分的优越性，真正向着“个人通信”的宏伟目标迈出了重要的一步，即在任何时间（Whenever）、任何地点（Whatever）与任何人（Whoever）进行通信。
□4多媒体通信：
多媒体通信是多媒体与网络技术的完美结合，其应用广泛，如：可视电话、在广播与出版业中的应用、多媒体邮件、教学与培训、远程医疗服务、视频会议（Video Conference）、计算机支持的协同工作（CSCW）.多媒体通信将成为人们通信的基本方式，使人类社会真正进入信息时代。
二、专业学习规划：
首先，完成专业要求的“电路分析”、“信号与系统”、“电子技术”、“电磁场与电磁波”等主干必修课程的学习，其次，根据自己的兴趣、特长选修正确的适合自己的专业选修课，补充必修课的不足。
还有，现在虽然还没有直接接触到专业课程，可现在学的也非常重要。
这是以后学好专业课程的必要条件，比如微积分在大学物理中的广泛运;以后，可能很多时候要查阅外国文献，英语便派上用场。
所以从现在起认真学好专业基础课程，为以后的专业知识学习打下扎实的基础。
我想，通过参加各种学科竞赛能更好地加深对专业知识的理解，其实，学以致用不正是我们学习的目的吗？所以，我想以后应该抓住机会，积极参加各种学科知识竞赛，丰富大学生活，学习更多的专业知识，培养自己的实践能力。
三、学习方法思考：
我们大学了，但有些学习方法我们仍然不能丢弃，学习好的人有着共同的特点——刻苦，大学同样需要做到课前预习、课后复习巩固，同样需要通过做练习题来巩固知识，同样需要有不放弃每一道不会解的题的习惯。
另外，大学不同于中学，中学学习是为应试。
而大学的学习面向应用，为应用而学，因此，我觉得比起中学，我们应该在有更多的对知识的理解和思考，提高对已学习的知识的理解和应用能力，深入地理解每一个定理的来龙去脉。
能把所学的知识灵活地应用于实际，而不再只为考试分数而学习，正所谓“学为所用”。
另外，大学不同于中学的，有了更多的自我支配时间。
所以，学会学习，学会自主学习，学会管理时间尤为重要，与之相应的能力便成了大学里区分每个人成就的重要指标。
四、专业导论课的收获：
虽然我们还有许多不能理解的东西，但通过专业导论课的学习，了解了通信工程专业的必修选修课程及通信工程专业对我们的要求。
也知道了通信工程专业的由来、背景知识。
还了解了自己所学的专业有哪些方向，有了对通信工程专业的初步认识，初步构建起通信工程的宏观框架。
从专业导论开始，我们开始关注与专业有关的行业，同时了解所修专业的发展历程、发展趋势，有助于我们定位自己的目标。
特别是发展趋势，这很重要，展望通信未来，我们不但看到他的美好前景，同时也看到，未来通信还面临着许多挑战，很多难题等着我们去解决，
而这，恰好就是我们的机遇。
我们对通信充满着好奇，充满着求知欲。