提高竞争意识课件
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横山县第二中学：张阳
有一个真实的故事：国外一家森林公园 养殖了几百只梅花鹿，尽管环境幽静，水草 丰美，又没有天敌，然而几年以后，鹿群非 但没有发展，反而病的病、死的死。这大大 违背了养殖者的初衷。后来他们接受建议， 买回几只狼放置在公园里。在狼群的追赶捕 食下，鹿群只得紧张地奔跑以逃命，鹿群又 焕发出生机。
合作 探究：怎样正确对待竞争对手
竞争不等于你死我活、尔虞我诈，要学会尊重 竞争对手，并敢于与他人竞争，在竞争中超越自我， 共同进步。
通过本节课的学习， 我懂得了…
小结：怎样提高竞争意
识？
一、增强竞争意识 二、提高竞争能力 三、勇于竞争，善于竞争
四、反对不正当竞争
当堂训练
自学指导（1）
阅读教材P34第一个案例，回答： 1.你认为这个学生成为 “超级城市”第一
任市长的原因是什么？
有竞争意识，有竞争能力，对自己充满自信
2.你所在的地区有类似的竞争性活动你会报 名参加竞选活动吗？为什么？
归纳：
❖一、增强竞争意识
自学指导（2）
阅读P35第二个案例，思考：
1.为什么张怡最初参加多次招聘都以失败告终， 而后来却成功了？ 面对挫折，认真总结教训，主动学习业务知识， 虚心向他人请教，不断提高自己的竞争能力。
要懂得扬长避短，充分发挥自己的长处和优 势。
2.你的长处或优势是什么？
要发挥自己的长处，才有可能出现“东方不亮西方 亮”、“柳暗花明又一村”的局面，增加成功的机会， 减少挫折。
小知识：
❖ 哈佛大学教授霍华德·加德纳经过多年研究提 出来著名的“多元智能理论”。他指出， “每个人至少有九种智能，即语言、逻辑数 理、音乐、身体、空间、人际关系、内省、 自然观察和存在。以此衡量，‘差生’几乎 不存在。”
❖
——天生我材必有用
归纳：
❖三、勇于竞争，善于竞争
自学指导（4）
阅读P36第四个案例，回答： 1.我们从这起高考舞弊案中可以得到什么
警示呢？
诚实守信，遵纪守法，公平公正，遵守竞争规 则，不能在竞争中采取不正当的手段。
2.说一说在学校和社会生活中还有哪些 不正当的竞争现象？
归纳：ຫໍສະໝຸດ Baidu
❖四、反对不正当竞争
这一现象告诉了我们什么？
第十一课 竞争与合作
提高竞争意识，培养合作品质
第一课时
学习目标
❖ 1、情感目标：树立正确的竞争意识, 既要勇于竞争，又必须反对采取不正当的 手段竞争。
❖ 2、能力目标：增强同学们的竞争意 识，提高自己的竞争能力。
❖ 3、知识目标：懂得在社会生活中必 须坚持正当竞争的道理。
2.张怡的成功对我们在今后的生活中面对竞争 有什么启示？
要有超越自我的决心和信心，要有执著追求自己的 目标，不怕失败，不断提高自身素质，增强竞争能力， 有良好的职业道德，有挫而不折的精神。
归纳：
❖二、提高竞争能力
自学指导（3）
阅读P35第三个案例，回答：
1.源源的成绩不太好，甚至说话有些口吃，可是最终却获得了成功， 你认为源源成功的秘诀是什么？他的故事对你有什么启示？
有一个真实的故事：国外一家森林公园 养殖了几百只梅花鹿，尽管环境幽静，水草 丰美，又没有天敌，然而几年以后，鹿群非 但没有发展，反而病的病、死的死。这大大 违背了养殖者的初衷。后来他们接受建议， 买回几只狼放置在公园里。在狼群的追赶捕 食下，鹿群只得紧张地奔跑以逃命，鹿群又 焕发出生机。
合作 探究：怎样正确对待竞争对手
竞争不等于你死我活、尔虞我诈，要学会尊重 竞争对手，并敢于与他人竞争，在竞争中超越自我， 共同进步。
通过本节课的学习， 我懂得了…
小结：怎样提高竞争意
识？
一、增强竞争意识 二、提高竞争能力 三、勇于竞争，善于竞争
四、反对不正当竞争
当堂训练
自学指导（1）
阅读教材P34第一个案例，回答： 1.你认为这个学生成为 “超级城市”第一
任市长的原因是什么？
有竞争意识，有竞争能力，对自己充满自信
2.你所在的地区有类似的竞争性活动你会报 名参加竞选活动吗？为什么？
归纳：
❖一、增强竞争意识
自学指导（2）
阅读P35第二个案例，思考：
1.为什么张怡最初参加多次招聘都以失败告终， 而后来却成功了？ 面对挫折，认真总结教训，主动学习业务知识， 虚心向他人请教，不断提高自己的竞争能力。
要懂得扬长避短，充分发挥自己的长处和优 势。
2.你的长处或优势是什么？
要发挥自己的长处，才有可能出现“东方不亮西方 亮”、“柳暗花明又一村”的局面，增加成功的机会， 减少挫折。
小知识：
❖ 哈佛大学教授霍华德·加德纳经过多年研究提 出来著名的“多元智能理论”。他指出， “每个人至少有九种智能，即语言、逻辑数 理、音乐、身体、空间、人际关系、内省、 自然观察和存在。以此衡量，‘差生’几乎 不存在。”
❖
——天生我材必有用
归纳：
❖三、勇于竞争，善于竞争
自学指导（4）
阅读P36第四个案例，回答： 1.我们从这起高考舞弊案中可以得到什么
警示呢？
诚实守信，遵纪守法，公平公正，遵守竞争规 则，不能在竞争中采取不正当的手段。
2.说一说在学校和社会生活中还有哪些 不正当的竞争现象？
归纳：ຫໍສະໝຸດ Baidu
❖四、反对不正当竞争
这一现象告诉了我们什么？
第十一课 竞争与合作
提高竞争意识，培养合作品质
第一课时
学习目标
❖ 1、情感目标：树立正确的竞争意识, 既要勇于竞争，又必须反对采取不正当的 手段竞争。
❖ 2、能力目标：增强同学们的竞争意 识，提高自己的竞争能力。
❖ 3、知识目标：懂得在社会生活中必 须坚持正当竞争的道理。
2.张怡的成功对我们在今后的生活中面对竞争 有什么启示？
要有超越自我的决心和信心，要有执著追求自己的 目标，不怕失败，不断提高自身素质，增强竞争能力， 有良好的职业道德，有挫而不折的精神。
归纳：
❖二、提高竞争能力
自学指导（3）
阅读P35第三个案例，回答：
1.源源的成绩不太好，甚至说话有些口吃，可是最终却获得了成功， 你认为源源成功的秘诀是什么？他的故事对你有什么启示？