职业发展与人生规划

— —
前言
LOGO
就像一只趴在玻璃上的苍蝇，前途光明， 却找不到出路。－－当代大学生内心写照
LOGO
证书繁多学历高 自我感觉还良好 向往城市大公司 怎奈人多岗位少
前言
问题到底出在哪里？
前言
❖分析原因
❖ 一是高校缺乏对学生职业规划、就业的详细指导， 学生的就业准备不足；
❖ 二是学习兴趣与所学课程错位，学生缺少创新能 力，知识不足以运用到实际工作中；
训、晋升、解雇、退休等各个阶段。
· 内职业生涯：注重所取得的成功或满足主观感情以 及工作事务与家庭义务、个人休闲等其他需求的平衡。
第一讲 大学生职业发展与人生规划
吴国存：广义的职业生涯和狭义的职业生涯
· 广义职业生涯：从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、
就职，直到最后完全退出职业劳动的完整的职业发展过程。
❖ 三是缺少社会实践，适应新工作岗位的能力比较 差。
前言
大多数的大学生对于自己以及未来的职业方 向没有任何概念。
在一次对北京人文经济类综合性重点大学的 205位大学生的调查中显示，大部分学生没有 规划，对自己将来如何一步步晋升、发展没有 设计的占62.2%；有设计的占32.8%，而其中 有明确设计的仅占4.9%。
前言
❖课程目标
知识层面
了解职业生涯的特性 ▪ 了解职业生涯、职业规划的内涵，理解
生涯规划在生涯发展中的意义。 ▪ 了解大学学业生涯、所学专业及与未来
理想职业的关系。
前言
LOGO
技能层面
• 掌握角色认知、专业探索与目标管理方法。 • 培养表达能力、沟通能力、演讲能力、团
队合ห้องสมุดไป่ตู้的精神。
前言
态度层面
前言
大学生职业生涯规划的作用
大学阶段是学生从学校人向社会人的过度时期， 相当高比例的大学生在毕业后会进入社会工作，开 始自己的职业生涯，因此在大学阶段，非常有必要 为进入社会开展职业做好准备。规划好自己的人生， 不要让自己在进入社会后落后于人。同时经过长期 积累，大学生无论在思想的成熟度，知识的储备量 以及生活经验上面都具有规划的能力，可以说，大 学生既有生涯规划的需要，又具有这方面的条件。
站在80层的楼梯口，哥哥长吁一口气：“弟弟，拿钥匙来！”弟弟说： “有没有搞错？钥匙不是在你那里吗？？？”
第一讲 大学生职业发展与人生规划
❖ 讨论：故事蕴含的人生道理
▪ 有人说，这个故事其实就是反映了我们的人生：
• 20岁之前，我们活在家人、老师的期望之下， 背负着很多的压力、包袱，自己也不够成熟、 能力不足，因此步履难免不稳。
认识确立自身发展目标的重要性 •逐步确立长远而稳定的发展目标。 •增强大学学习的目的性、积极性。
前言
所
以
我
我
想
愿
获
意
得
付
出
第一讲 大学生职业发展与人生规划
两兄弟爬楼的小故事
一对兄弟家住在80层。他们旅行回来，却发现大楼停电了！兄弟俩背 着大包小裹非常发愁，俩人商量决定无论如何也得回家，于是开始爬楼。
第一讲 大学生职业发展与人生规划
❖职业生涯规划：是指一个人对一生职业发展道路
的策划和准备，是个人发展与组织发展相结合，对决定一 个人的职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，确 定一个人的事业奋斗目标，并选择实现这一事业目标的职 业，编制相应的工作、教育和培训的行动计划，对每一步 骤的时间、顺序和方向作出合理的安排。
前言 ❖ 第一、职业生涯规划有利于更好地了解自己的实力。
❖ 第二、职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强自己的 实力。
❖ 第三、职业生涯规划可以增强自身发展的目的性与计 划性，提升成功的机会。
❖ 第四、职业生涯规划可以提升应对就业竞争的能力。
前言
结语
其实我们一直都关心自己的发展，也使用一 些方法，但是因为缺乏系统的规划，所以不少人 从开始时就有违心愿，不太甘心。进了社会之后， 又更加茫然，恶性循环的结果，让自己的生涯路 越走越迷茫。
· 狭义职业生涯：从职业学习开始，踏入社会、从事工作，直到离
开工作单位为止的人生职业工作历程。
小结：
所谓职业生涯，是指一个人一生连续从事和负担的职业、职务、 职务的过程；是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动以及相 关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程；也是一个人一生中 职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。
爬到20层时，他们觉得累了。哥哥说： “包太重了，不如就放在这里， 等来电后坐电梯来拿。”于是，他们把行李放下，轻松些，继续向上爬。
但好景不长，到了40层，两人实在太累了。想到只爬了一半，两人开始 互相埋怨，指责对方不注意大楼的停电公告，才会落得如此下场。他们边 吵边爬楼，就这样一路爬到了60层。
到了60层，他们累得连吵架的力气也没有了。弟弟对哥哥说：“咱们不 要吵了，爬完它吧。”于是他们默默的继续爬楼，终于到了家门口。
• 到了生命的尽头，才想起自己好象有什么事 情没有完成。原来，我们所有的梦想都留在 了20岁的青春岁月。
第一讲 大学生职业发展与人生规划
❖ 主要内容 ▪ 生涯与职业生涯 ▪ 人的生涯发展
• 年龄 • 人生发展周期 • 生涯发展阶段理论
▪ 生涯规划的意义 ▪ 职业发展与人生成功
• 人生需求 • 人生价值 • 职业成功
第一讲 大学生职业发展与人生规划
一、生涯与职业生涯
生涯(Career) 舒伯（Super,1976）：指一个人在一生中所
扮演的角色的综合及结果。
▪ 职业生涯
• 罗斯威尔：人一生中与工作相关的活动、行为、态度、 价值观、愿望的有机整体。
• 施恩：外职业生涯和内职业生涯 · 外职业生涯：经历一种职业的过程，包括招聘、培
• 20岁之后，离开了众人的压力，卸下了包袱， 开始全力以赴地追求自己的梦想，就这样愉 快地过了20年。
第一讲 大学生职业发展与人生规划
❖ 讨论：故事蕴含的人生道理 • 到了40岁，发现青春已逝，不免产生许多遗 憾和追悔，于是开始遗憾这个、惋惜那个、 抱怨这个、嫉恨那个，就这样在抱怨中度过 了20年。 • 到了60岁，发现人生已所剩不多，于是告诉 自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！ 于是默默地走完了自己的余年。
LOGO
大学生职业生涯规划
合肥学院 管理系
前言
问题与对策
近年中国高校大学生
2004年
280万
2005年
338万
2006年
413万
2007年
495万
2008年
559万
2009年
611万
2010年
630万
2011年
660万
“十二五”时期应届毕业生年平均规模将达到近 700万人
LOGO
前言
LOGO 照写心内生学大代当