女性支持与成长小组
【精品】大学生成长与发展小组计划书
【精品】大学生成长与发展小组计划书大生成长长展小长长长学与划一、小长背景，从学个国教脱高中到大~是人生角色扮演的一重要长长长期。
由于中育长段长接性长~使得大学学当学生在长入大后～在人长交往、自我长知等方面长生长多长长.大生长生长长得困惑或长长长~一般表长长人长交往范长长小、程度.长自我的长长长生疑惑。
长新长境长生失望、迷惑等。
如果不加以正的浅确引长和支持~必然影大生的长展和成长.响学本次小长的长长目的就是长了提高大生的适长能力~人长交往能力。
增长生之长的相互了解学学~长大生能长快的适长大的生活～熟悉周长的同～且长生信任。
长其感长同的信任和支学尽学学并学持～助其长利成长和长展。
小长的长象不一定是大一新生～只要是在人长交往、适长上有疑惑惑长长帮的同～或者有意愿提高和长展自己的生～都可以加入长次小长活长.学学二、小长活长理长依据,1.a.心理上长~每人都长自己有一“自我念”～长念影到生活的每从学个个概个概会响个部分。
自我长长～是留意及长长自己各方面的一长程。
长包括人长自己行长上、心理上及身外貌个个体上的长长和了解～以期建立一正面的人形象～而肯定自己的价长。
个个从b.人作长社性的长物会～不可能隔长的生活。
除了长长自己~更重要的长要长长长人~长长人长长自己。
只有长长～才能在人生旅并途上正常的成长长展。
与2.在长长行长者长点中～人群互长长系包括长长所有的互长形长～例如长长部策的形成、长长长学内内决长、长长行长、士激、长长作、突管理、人群互长长长等～其核心在于通长服.有效的人群互长气励运冲沟与长系～可以促使长长成长长长长长长的目长长心力～而提高长长长效.献从3.有效的通长于长密长系是有效的～使在非长密的日常生活中~有效通依然可以不同沟即沟程度的改善长些长系。
但是～要建立有效的通～不长需要长言～长需要多非长言通～以及互沟很沟长的作用。
4。
长长一般是一具有长长的使命者、一先长和一鼓舞群到目长的人。
所有人长的推长力个个个众达可长长长三长,建立长利、影长人和解长长。
成长小组和支持小组的概念
成长小组和支持小组的概念成长小组和支持小组是在教育和咨询领域中常见的概念。
这些小组通常由一群有着共同兴趣和目标的个体组成，他们通过互相交流和分享经验来达到个人的成长和发展。
成长小组关注的是个体的成长和发展。
在成长小组中，个体可以分享他们的经验、观点和问题，并从他人的反馈中获取帮助和启发。
成长小组通常由一位或多位组长带领，他们负责组织和指导小组活动。
在小组中，组员之间通过互动和交流共同学习和成长。
成长小组可以帮助个体发现自己的潜能和优势，了解自己的兴趣和目标，并提供支持和指导以达到个人成长和发展的目标。
成长小组的目标是促进个体的成长和发展。
通过与他人分享和交流经验，个体可以从他人的经验中吸取教训、获得启发，并验证自己的观点和决策。
成长小组可以成为一个安全和支持性的环境，在这个环境中，个体可以表达自己的想法和感受，得到他人的理解和支持。
成长小组还可以提供一种学习的机会，通过与他人合作和互动，个体可以学习如何与他人相处、合作和解决问题。
与成长小组相比，支持小组更关注个体的情感和心理健康。
支持小组是一个为个体提供情感支持和倾诉平台的小组。
在支持小组中，个体可以分享他们的情感困扰、焦虑和压力，并获得他人的理解、支持和指导。
支持小组通常由一位或多位专业人士组织和指导，如心理学家、辅导员等。
在支持小组中，个体可以与他人分享他们的困惑和痛苦，并得到专业人士的专业建议和指导。
支持小组的目标是提供情感支持和倾诉平台。
通过与他人分享和交流情感困惑和困扰，个体可以减轻压力、释放情绪，并获得他人的理解和支持。
支持小组可以提供一种安全和保密的环境，在这个环境中，个体可以自由地表达自己的感受和想法，得到他人的支持和理解。
支持小组还可以帮助个体认识到自己的情感困扰和挑战，并提供适当的建议和指导以解决问题和改善心理健康。
无论是成长小组还是支持小组，它们都提供了一种互相学习、支持和发展的平台。
通过与他人分享和交流，个体可以从他人的经验和观点中学习和受益，并得到他人的支持和鼓励。
妇女成长小组策划书3篇
妇女成长小组策划书3篇篇一《妇女成长小组策划书》一、小组名称“绽放自我”妇女成长小组二、小组背景随着社会的发展，妇女在各个领域发挥着越来越重要的作用，但同时也面临着诸多挑战和压力。
许多妇女在自我认知、职业发展、家庭关系等方面存在困惑和迷茫，需要一个支持和成长的平台。
本小组旨在为妇女提供一个交流、学习和成长的空间，帮助她们提升自我意识、增强自信、拓展人际关系，实现个人的全面发展。
三、小组目标1. 提升妇女的自我认知和自我价值感。
2. 帮助妇女掌握有效的沟通和人际交往技巧。
3. 促进妇女的职业发展和个人成长。
4. 增强妇女应对压力和挑战的能力。
5. 建立妇女之间的互助支持网络。
四、小组成员年龄在 18-50 岁之间的女性，对自我成长和发展有兴趣和需求。
五、小组时间和地点[具体时间]，[具体地点]六、小组内容1. 自我探索与认知通过自我介绍、分享个人经历等活动，帮助成员了解自己的兴趣、优势、价值观等，提升自我认知水平。
2. 沟通技巧训练开展角色扮演、小组讨论等活动，教授成员有效的沟通技巧，如倾听、表达、反馈等，提高人际交往能力。
3. 职业发展规划邀请专业人士进行职业规划讲座，帮助成员了解当前的就业形势和职业发展路径，制定个人的职业发展计划。
4. 压力管理与情绪调节5. 团队建设与互助支持组织团队合作游戏和小组活动，增强成员之间的凝聚力和合作精神，建立互助支持网络。
七、小组评估1. 成员反馈：通过小组活动结束后的问卷调查、成员访谈等方式，收集成员对小组活动的满意度、收获和建议。
2. 观察记录：小组领导者在小组活动过程中观察成员的参与度、表现和变化，记录相关信息进行分析。
3. 目标达成评估：根据小组目标，评估成员在自我认知、沟通技巧、职业发展等方面的提升情况。
八、小组领导者具有丰富小组工作经验和相关专业知识的社会工作者或心理咨询师。
九、小组预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 活动材料费用：[X]元。
3. 邀请嘉宾费用：[X]元。
女性成长论坛活动方案策划
女性成长论坛活动方案策划第一部分：活动背景和目的一、活动背景：随着社会的进步和女性地位的提高，越来越多的女性开始关注自身的成长和发展，希望能够在职场、家庭和个人生活中取得更好的效果。
然而，有些女性在成长过程中遇到了各种挑战和困惑，缺乏相应的支持和指导。
因此，我们决定举办女性成长论坛活动，为女性提供一个交流和学习的平台，帮助她们探索自我潜能，实现个人价值。
二、活动目的：1. 提供一个分享和交流的机会，让女性互相启发和支持。
2. 探讨女性在职场、家庭和个人生活中的成长问题，寻找解决方案。
3. 提供有关职业发展、家庭角色和心理健康等方面的培训和指导。
4. 帮助女性树立正确的人生观、价值观和自我认知，提高自信和自尊。
5. 鼓励女性勇于追求自己的梦想，实现个人价值。
第二部分：活动内容和流程一、活动内容：1. 主题演讲：邀请专家学者、成功女性等来分享自己的成长经历和心得体会，激发女性的思考和启发。
2. 分组座谈：按照不同的主题或领域，将参与者分组进行座谈，让她们有机会交流和分享自己的经验和困惑。
3. 培训和指导课程：安排专业的培训师或心理咨询师，就职场技能、家庭角色和心理健康等方面进行培训和指导。
4. 互动游戏和小组活动：组织有趣的互动游戏和小组活动，增进参与者之间的互动和联系。
5. 成长沙龙和展览：提供一个展示个人成长和创意的平台，如展览自己的摄影作品、绘画作品、创业项目等。
二、活动流程：1. 开场致辞：介绍活动的背景和目的，展望活动的效果和意义。
2. 主题演讲：邀请权威人士或成功女性进行主题演讲，激发参与者的思考和启发。
3. 分组座谈：根据事先设定的主题或领域，进行分组座谈，每个小组有一个主持人引导讨论。
4. 培训和指导课程：安排专业的培训师或心理咨询师进行培训和指导，每个参与者可根据自己的需求选择参加相应的课程。
5. 互动游戏和小组活动：组织有趣的互动游戏和小组活动，增加参与者之间的互动和联系。
6. 成长沙龙和展览：提供一个展示个人成长和创意的平台，每个参与者可在沙龙和展览中展示自己的作品或项目。
成长小组 协议
成长小组协议一、基本信息1. 小组名称：成长小组2. 小组目的：帮助成员解决个人问题，提升自我认知，促进个人成长。
3. 小组成员：XXX、XXX等（根据实际情况填写）4. 时间与地点：每周一次，持续X个月；具体时间和地点将在开始前通知所有成员。
二、小组规则1. 所有成员应积极参与讨论，尊重他人观点，遵守小组纪律。
2. 禁止传播恶意言论或负面情绪，保持积极心态。
3. 每位成员有责任分享自己的经历和感受，以助于共同成长。
4. 若发生争议，应通过平和的方式加以解决，避免使用攻击性语言。
三、保密协议1. 小组成员应对其他成员在小组中分享的个人信息保密，除非得到其他成员的明确同意，否则不得将其泄露给其他人。
2. 小组工作人员负责保护小组记录和讨论内容的安全，不会将其泄露给第三方。
四、权利与义务1. 每个小组成员有权参与小组活动并发表意见，也有义务遵守小组规定，尊重其他成员的权利和尊严。
2. 小组提供支持平台，但并不承担成员个人行为的后果。
3. 成员如有严重违反协议的行为，小组有权取消其成员资格。
五、结束与后续1. 本小组活动将持续X个月，结束后将根据需要进行总结和反馈。
2. 成员在此过程中取得的进步和收获，将成为他们未来成长的宝贵财富。
3. 如因故需要提前终止小组活动，可向小组负责人提出申请，双方协商解决。
六、讨论话题1. 成员可以分享自己遇到的问题，寻求其他成员的建议和支持。
2. 鼓励成员分享自己的成功经历和成长故事，以激励他人。
3. 对于敏感或个人化的话题，应尊重所有参与者的意愿，避免涉及。
七、倾听与表达1. 小组强调倾听的重要性，鼓励成员耐心听取他人的感受和想法。
2. 成员应有勇气表达自己的观点和感受，但应注意表达方式，避免伤害他人。
3. 提倡积极的反馈和建设性的建议，以促进每个人的成长。
八、支持系统1. 成长小组是一个互助的平台，鼓励成员之间相互支持和鼓励。
2. 如有需要，成员可寻求小组内专家的帮助和建议。
社会工作朋辈小组案例
社会工作朋辈小组案例案例一：青少年心理健康教育在社会工作朋辈小组中，一位年轻社工与一位资深社工合作，共同开展青少年心理健康教育项目。
他们通过组织讲座、座谈会和互动活动等形式，向青少年传授心理健康知识和技能，帮助他们建立积极的心态和应对压力的能力。
案例二：老年人社交支持朋辈小组中的一位年轻社工与一位老年社工合作，共同开展老年人社交支持项目。
他们通过组织老年人聚会、社区活动和志愿服务等方式，为老年人提供社交支持和心理关怀，帮助他们建立社交网络和增进生活质量。
案例三：儿童保护与支持在朋辈小组中，一位年轻社工与一位经验丰富的社工合作，共同开展儿童保护与支持项目。
他们通过家访、儿童活动和家庭支持等方式，为弱势儿童提供保护和支持，帮助他们建立健康成长的环境和良好的人际关系。
案例四：家庭暴力干预与治疗朋辈小组中的一位年轻社工与一位资深社工合作，共同开展家庭暴力干预与治疗项目。
他们通过提供安全庇护、心理咨询和法律援助等服务，帮助受暴力影响的家庭重建健康的关系和平和的生活环境。
案例五：残障人士康复与融入在朋辈小组中，一位年轻社工与一位老年社工合作，共同开展残障人士康复与融入项目。
他们通过提供康复训练、职业培训和社交活动等支持，帮助残障人士提升自我能力和社会融入度，促进他们的全面发展。
案例六：流动儿童教育保障朋辈小组中的一位年轻社工与一位资深社工合作，共同开展流动儿童教育保障项目。
他们通过建设临时学校、提供学习资源和开展教育培训等方式，为流动儿童提供稳定的学习环境和优质的教育资源，帮助他们获得平等的教育机会。
案例七：社区康复服务在朋辈小组中，一位年轻社工与一位老年社工合作，共同开展社区康复服务项目。
他们通过提供康复咨询、康复训练和康复辅助设备等支持，帮助残障人士在社区中获得全面的康复服务，提高他们的生活品质和社会参与度。
案例八：女性权益保护与支持朋辈小组中的一位年轻社工与一位资深社工合作，共同开展女性权益保护与支持项目。
妇女社会工作
妇女社会工作第一章妇女社会工作：1、定义：针对妇女在成长和发展中，在参与社会政治、经济、文化和家庭生活中，遭受到的群体性和个体性问题而展开的社会服务性活动，目的在于促进妇女的全面发展以及为妇女的全面发展创造有利条件。
2、对象：妇女、儿童、男性、社会3、内容：全体女性人口——“四自”教育、扫盲、技术、健康、合法权益、婚姻家庭特殊困难人口——打工妹、家暴、单亲女性、失业女工4、目标：赋义（认知观念）、赋权（环境）、赋能（内在素质）5、特点：服务对象范围最广、核心目标是创造男女平等的社会环境、服务内容往往与婚姻家庭问题相关联6、价值原则：（1）普适性原则（2）妇女社工的基本原则A、不应该把妇女问题个人化，妇女的个人问题实质上是社会问题B、承认妇女有独特的生活经验C、要依靠集体力量解决问题D、目标是建立和谐的两性关系7、实务领域：（1）、公共领域：社会主流价值观、社会政策、政治制度、经济制度、教育制度、大众传媒（2）、私人领域：自我价值观、美丽牢笼、婚姻的梯度效应、家庭权力、家庭暴力8、专业和传统妇女社会工作有什么不同？9、对象为什么是妇女，而且大部分是中年妇女？第二章1、马克思妇女观的主要内容：第一、妇女被压迫是人类历史发展的一定阶段上的社会现象。
第二、妇女解放的程度是衡量普遍解放的天然尺度。
第三、参加社会劳动是妇女解放的一个重要的先决条件。
第四、妇女解放时一个长期的历史过程。
第五、妇女在创造人类文明、推动社会发展中具有伟大的作用。
2、女性主义理论的主要流派自由主义女权主义、马克思主义女权主义、社会主义女权主义、激进的女权主义、后现代主义女权主义3、女性主义的主要论题（共同点）社会性别、父权制、女性解放4、社会性别理论内容：运用：第一、为决策层、执行层、监察层和评估层提供性别意识的训练，加强他们对性别议题的敏感度及认知度。
第二、训练决策层、执行层、监察层和评估层使用性别分析的工具，是他们意识到妇女与男性的目的诉求差异性以及相应的问题解决差异性。
女性沙龙活动策划方案
女性沙龙活动策划方案一、活动背景和目的近年来，女性沙龙活动在全国范围内逐渐兴起，并受到广大女性朋友的欢迎。
女性沙龙是一种以女性为主题的全天候、多元化的社交形式，旨在为女性提供一个交流、学习、分享的平台，帮助女性拓展人际关系、提升个人素养。
本次女性沙龙活动旨在通过丰富多彩的内容和互动形式，为女性朋友们搭建一个展示自己、交流互动的平台，促进女性朋友的自信心和个人成长，同时推动女性群体在社会生活中的积极参与。
二、活动内容和形式1. 沙龙主题本次沙龙活动将以“女性成长与发展”为主题，包括但不限于以下方面的内容：职业发展、健康生活、家庭关系、情感沟通、时尚美容和文化艺术等。
每个主题都将安排专业人士进行讲座或分享经验，以满足不同女性朋友的需求。
2. 分组讨论根据参与者的兴趣和需求，将参与者分为不同小组，进行小组讨论。
每个小组将由一名专业导师带领，并提供指导和支持。
小组讨论的目的是为参与者提供一个开放的交流平台，可以分享和学习他人的经验，共同解决问题。
3. 技能培训为了满足部分参与者对实际技能的需求，活动将设置相关技能培训课程，如演讲技巧、沟通技巧、形象设计等。
这些课程将由专业人士进行授课，并通过实践和互动来提升参与者的技能水平。
4. 互动体验在活动中，将设置一些互动体验环节，如时尚展示、美容护肤体验、亲子活动等，以增加活动的趣味性和互动性。
参与者可以在活动中亲自体验，并与其他参与者分享和交流。
5. 艺术表演活动最后，将安排一场艺术表演，包括音乐演奏、舞蹈、戏剧表演等。
这是为了丰富活动内容，增加艺术氛围，同时展示女性的多样才艺和魅力。
三、活动组织和时间安排1. 活动组织活动组织由一支专业的策划团队负责，包括活动总负责人、项目经理、市场推广专员、活动执行人员等。
策划团队将根据活动需求和预算，进行人员招募、场地预定、物资采购、活动宣传等工作。
2. 时间安排活动计划为期两天，具体时间安排如下：第一天：开幕式、主题演讲、技能培训、小组讨论第二天：互动体验、艺术表演、闭幕仪式四、活动预算和收益1. 活动预算活动预算主要包括场地费用、人员费用、物资费用、活动推广费用等。
成长小组的服务对象
成长小组的服务对象1. 引言成长小组是一种为特定群体提供支持和指导的服务形式。
成长小组的服务对象通常是处于特定生命周期阶段、面临共同问题或共享类似经历的人群。
本文将介绍成长小组的服务对象，包括其定义、特点和重要性。
2. 成长小组的定义成长小组是由一组志同道合的人组成的小团体，旨在共同探索和解决特定问题、提升个人能力、促进成长和发展。
成长小组通常由专业人士或经验丰富的导师组织和指导，通过集体讨论、互动交流和共享资源来帮助成员实现个人目标。
3. 成长小组的特点3.1 共同问题或经历成长小组的服务对象通常是面临共同问题或共享类似经历的人群。
例如，青少年成长小组可以帮助青少年解决学业压力、人际关系问题和自我认同等共同问题。
职业发展小组可以帮助职场新人探索职业发展路径、提升求职技巧和解决职业困惑。
3.2 互动交流和共享资源成长小组的核心是互动交流和共享资源。
成员可以通过集体讨论、分享经验和互相支持来解决问题和实现个人目标。
成长小组可以提供专业资源、学习材料和指导，帮助成员获取所需的知识和技能。
3.3 导师指导和支持成长小组通常由专业人士或经验丰富的导师组织和指导。
导师可以提供专业知识、指导方向和个人支持，帮助成员克服困难、发现潜力和实现目标。
导师还可以促进成员之间的互动和合作，激发创造力和团队精神。
4. 成长小组的重要性4.1 提供支持和指导成长小组为服务对象提供了一个安全、支持和指导的环境。
在成长小组中，成员可以与同样面临问题或经历的人分享心声、交流经验和寻求帮助。
成长小组的导师和成员可以共同探索解决方案，提供实用建议和支持，帮助服务对象克服困难并实现个人目标。
4.2 促进个人成长和发展成长小组通过集体讨论、互动交流和共享资源，促进了服务对象的个人成长和发展。
成员可以从其他人的经验和观点中获得启发和反思，拓宽自己的视野和思维方式。
成长小组还可以提供专业资源和指导，帮助服务对象获取所需的知识和技能，提升个人能力和竞争力。
妇女社会工作
妇女社会工作复习课程考核•考勤：10%•作业：20%•卷面：70%•简答题：30分。
（5题）•案例题：40分。
（2题）•第一章妇女社工概述1、妇女社会工作的定义•妇女社会工作指针对妇女在成长和发展的过程中，在参与政治、经济、文化和家庭中遭遇到的群体性或个体性问题而开展的社会服务性工作。
2、传统妇女工作和专业妇女社会工作有何不同？•区别一：•传统妇女工作的视角：牺牲妇女的利益成全家庭•专业妇女社会工作的视角：主张妇女的权利和发展•区别二：•传统妇女工作者的角色：服务对象的代言人、娘家人•专业妇女社会工作者的角色：第三方•区别三：•传统妇女工作方法：行政方法•专业妇女社会工作方法：个案、小组、社区活动等3、妇女社工基本价值•1、尊重妇女作为独立的个体。
•2、接受妇女带来的问题而不是责怪受助者。
•3、妇女自身是一个资源，有能力处理自己的问题。
•4、增加妇女的资源。
•5、促进妇女之间的互助，特别是面对类似处境的妇女。
•6、工作员与受助者之间关系平等。
•第二章妇女社会工作的理论基础1、三个理论女性主义：以消除性别歧视、争取男女平等为目标的思想运动和社会运动。
性别理论：生理性别、社会性别。
社会支持：以个体为中心的各种社会联系对个体所提供的稳定的物质和精神上的支持。
2、思考：•女性社会支持的构成包括哪些内容？•第三章妇女生命历程妇女生命历程•女婴幼儿期、女童期、青年妇女、中年妇女和老年妇女。
•第四章妇女工作手法1、妇女个案工作的介入模式：•协助女性案主认识困境和问题•从优势视角协助女性案主寻找资源•构建妇女社会支持网络2、妇女小组工作的类型：•1、发展性小组：进城务工成长小组，关爱女童小组•2、支持性小组：受虐、单亲、下岗、弱智儿童家长•3、预防性小组：准父母小组、社交小组•4、教育型小组：亲子沟通、管教子女、教养婴儿•5、治疗性小组：受虐、行为问题矫治•6、任务性小组：庆三八文体小组3、思考题：•假设社区中的某个家庭发生了家暴事件，如丈夫殴打妻子，此时怎样建立社区妇女的紧急支援网络并如何使用？•第五章打工妹服务1、打工妹群体中存在的问题。
女性互助策划书范文3篇
女性互助策划书范文3篇篇一《女性互助策划书范文》一、策划背景在当今社会，女性面临着诸多挑战和压力，无论是在职场、家庭还是个人成长方面，都需要彼此的支持和互助。
为了促进女性之间的交流与合作，提升女性的自信和能力，特制定本女性互助策划书。
二、策划目标1. 建立一个女性互助平台，为女性提供交流、学习和成长的机会。
2. 通过互助活动，增强女性之间的凝聚力和归属感。
3. 分享经验和资源，帮助女性解决实际问题，提升生活质量。
4. 培养女性的领导力和团队合作精神，促进女性的全面发展。
三、策划主体1. 活动主题：“携手共进，绽放光芒”2. 活动时间：[具体时间]3. 活动地点：[详细地址]4. 参与人员：广大女性四、策划内容（一）线上交流平台建设1. 建立女性互助群或论坛，定期发布相关话题和讨论，鼓励女性积极参与交流。
2. 邀请专业人士或成功女性分享经验和心得，开设线上讲座和培训课程。
3. 组织线上读书分享会，共同探讨女性成长相关书籍。
（二）线下互助活动1. 举办女性职场技能提升工作坊，邀请专业导师进行培训，如沟通技巧、职业规划等。
2. 开展女性健康知识讲座，邀请医生或专家讲解女性常见疾病预防和保健知识。
3. 组织户外运动和团队建设活动，增强女性的身体素质和团队合作能力。
4. 举办女性创业分享会，邀请成功创业女性分享经验和故事，激发女性的创业热情。
（三）资源共享平台搭建1. 建立女性资源库，收集女性的专业技能、兴趣爱好、人脉资源等信息，实现资源共享。
2. 组织女性创业项目对接活动，为有创业意向的女性提供合作机会和资源支持。
3. 开展女性公益活动，如关爱贫困女性、环保行动等，共同为社会做出贡献。
（四）激励机制设立1. 设立优秀女性榜样评选活动，表彰在各个领域表现突出的女性，激励更多女性追求进步。
2. 对积极参与互助活动的女性给予奖励和荣誉，如颁发证书、纪念品等。
五、策划执行1. 成立策划执行团队，明确分工，确保各项活动的顺利开展。
《妇女社会工作》复习资料
《妇女社会工作》复习资料中国传统文化中的女性角色：1.性别角色是社会角色中的一种类型，是建立在生理因素基础上的先赋角色。
2.未嫁从父，既嫁从夫，夫死从子。
从而将女人一生中都处于听命从属于男性的地位确定无疑，并不可更改。
3.“四德”（德、容、言、工）是女性基本道德规范和衡量标准。
4.“女正位于内”，女性的活动被限定在家庭的小圈子之内。
当代中国妇女问题：①保障妇女权益法律体系的完善和落实问题②女性就业面临的问题③妇女教育问题④妇女的生殖健康和生育权利得不到保障的问题⑤妇女的家庭暴力（主要是婚姻暴力）问题⑥对女童的社会歧视问题⑦女性的资源与环境权益等开展妇女社会工作的必要性：女性问题的公共化女性问题的差异性妇联工作的局限性性别意识的主流化妇女社会工作的定义：妇女社会工作是以妇女为案主而进行的专业的社会工作服务，换句话说，妇女社会工作是借助社会工作的专业方法来对妇女进行服务的活动。
妇女社会工作的目的在于通过社会工作的专业介入，提高妇女能力，赋权于妇女，整合妇女服务资源，从而帮助妇女完善自我，获得社会发展，并推动社会公正。
妇女社会工作的研究对象：妇女家庭儿童男性社会妇女社会工作的内容：①针对特殊困难女性人群的妇女社会工作：②为失业女工提供的服务③为单亲母亲提供的服务④为家庭暴力中被虐妇女提供的服务⑤为进城打工妹提供的服务针对全体女性人群自尊、自信、自立、自强精神教育开展扫盲活动、进行文化教育学习实用技术，提高文化科技素质健康保健，优生优育服务婚姻家庭咨询服务维护妇女合法权益妇女社会工作的公共领域社会主流价值观思考题：您觉得女性主流价值观是什么？社会政策政治制度经济制度教育制度大众传媒私人领域自我价值观美丽牢笼：最为突出的就是女性对于生理身体的过度关注，这主要体现在女性对美丽的病理化追求1/6页婚姻的梯度效应：主要指的是在婚姻中男女地位、权力的阶梯差异，具体表现在目前的婚姻组配中一般是男性高于女性。
家庭权力家庭暴力性骚扰（性骚扰，这个字眼在我们的生活中出现的频率越来越高，人们的认识也越来越清晰。
单身女生小组策划书3篇
单身女生小组策划书3篇篇一《单身女生小组策划书》一、小组名称“花漾时光”单身女生小组二、小组性质成长小组三、小组目标1. 帮助小组成员提升自我认知和自我价值感。
2. 增强小组成员的社交能力和人际关系。
3. 提供情感支持和鼓励，帮助小组成员树立积极的恋爱观。
4. 丰富小组成员的业余生活，增加生活乐趣。
四、小组成员1. 招募对象：年龄在 20-35 岁之间的单身女生。
2. 招募人数：8-10 人。
3. 招募方式：通过社交媒体、线下活动等渠道发布招募信息，吸引符合条件的单身女生报名参加。
五、小组时间[具体时间]六、小组地点[具体地点]七、小组活动内容1. 第一次活动：相识相知自我介绍：小组成员相互介绍自己的基本情况、兴趣爱好等。
团队建设：通过一些小游戏，帮助小组成员相互了解，建立信任关系。
制定小组规则：共同制定小组规则，明确小组的目标和期望。
2. 第二次活动：自我探索主题讨论：围绕“自我认知”的主题，进行讨论和分享，帮助小组成员更好地了解自己。
个人成长计划：引导小组成员制定个人成长计划，明确自己的发展方向和目标。
情感分享：分享自己的情感经历和困惑，获得其他成员的支持和建议。
3. 第三次活动：社交技巧提升沟通技巧培训：邀请专业人士进行沟通技巧培训，帮助小组成员提升沟通能力。
模拟社交场景：通过模拟社交场景，让小组成员练习沟通技巧和人际关系处理能力。
小组讨论：分享自己在社交中的经验和教训，共同探讨如何提升社交能力。
4. 第四次活动：恋爱观探讨主题讲座：邀请情感专家进行恋爱观讲座，帮助小组成员树立正确的恋爱观。
案例分析：通过分析一些恋爱案例，引导小组成员思考自己的恋爱观和价值观。
小组讨论：分享自己的恋爱观和期望，获得其他成员的反馈和建议。
5. 第五次活动：兴趣爱好培养兴趣爱好分享：小组成员分享自己的兴趣爱好，发现彼此的共同点。
兴趣小组活动：根据小组成员的兴趣爱好，组织兴趣小组活动，如绘画、手工、运动等。
成果展示：展示兴趣小组活动的成果，分享自己的收获和体验。
女性成长团体活动方案
女性成长团体活动方案活动简介本活动是为女性个人成长和发展而设计的团体活动方案。
通过丰富多彩的活动形式和内容，帮助女性个体发掘自身潜力，提高自我意识和自信心，培养自主、合作、创新等综合素质，促进个体的全面发展和成长。
活动目标1.提供一个安全、开放、支持性的环境，让女性个体能够真实地表达自己的想法和情感，建立自信心和自尊心。
2.帮助女性个体发现自身的优势和潜力，培养积极乐观的心态，面对困难和挑战时能够积极应对。
3.通过团体活动培养个体的合作意识、沟通能力、领导能力等社交技能，提高人际关系的质量。
4.提供多元化的学习机会，促进女性个体的综合素养和知识水平的提高，以应对社会发展的挑战。
5.促进女性个体的身心健康，培养积极的生活习惯和健全的价值观念。
活动内容1. 主题分享会团体成员定期组织主题分享会，通过邀请不同领域的专家或有经验的人士进行主题分享，让团体成员了解不同领域的知识和经验，拓宽自己的视野。
2. 社交活动组织团队建设、合作游戏、野外拓展等社交活动，培养成员的合作意识、沟通能力和团队凝聚力。
同时，通过社交活动增进成员之间的相互了解和友谊，建立互助关系。
3. 技能训练开展各种技能训练班，如沟通技巧训练、领导力培养、创意思维培训等。
通过专业的培训，帮助成员提升个人技能和专业素养，以适应日益激烈的社会竞争。
4. 心理辅导定期组织心理辅导活动，为团体成员提供情感支持和心理疏导。
通过心理辅导，帮助成员解决内心的困惑和压力，增强心理健康。
5. 互助小组组建互助小组，每个小组成员之间相互支持和鼓励，分享彼此的成长经验和学习心得。
小组成员可以互相倾诉、解决问题、共同成长。
6. 文化艺术活动举办文化艺术活动，如音乐会、戏剧表演、艺术展览等，为成员提供艺术欣赏和创作的机会。
通过艺术活动，培养成员的审美能力和创造力，促进文化素质的提高。
活动预期成果1.成员之间建立起支持性和互助性的关系，共同成长和进步。
2.成员发展更加积极乐观的心态，提高抗压能力和自我管理能力。
大学生成长与发展小组计划书
大学生成长与发展小组计划书一、小组背景：从高中到大学，是人生角色扮演的一个重要转变时期。
由于中国教育阶段连接性脱节，使得大学生在进入大学后，在人际交往、自我认知等方面产生许多问题。
当大学生产生这样得困惑或问题时，一般表现为人际交往范围缩小、程度浅。
对自我的认识产生疑惑。
对新环境产生失望、迷惑等。
如果不加以正确的引导和支持，必然影响大学生的发展和成长。
本次小组的设计目的就是为了提高大学生的适应能力，人际交往能力。
增进学生之间的相互了解，让大学生能够尽快的适应大学的生活，熟悉周围的同学，并且产生信任。
让其感觉同学的信任和支持，帮助其顺利成长和发展。
小组的对象不一定是大一新生，只要是在人际交往、适应上有疑惑惑问题的同学，或者有意愿提高和发展自己的学生，都可以加入这次小组活动。
二、小组活动理论依据：1.a.从心理学上讲，每个人都对自己有一个“自我概念”，这个概念会影响到生活的每个部分。
自我认识，是留意及认识自己各方面的一个过程。
这包括个人对自己行为上、心理上及身体外貌上的认识和了解，以期建立一个正面的个人形象，从而肯定自己的价值。
b.人作为社会性的动物，不可能隔绝的生活。
除了认识自己，更重要的还要认识别人，并让别人认识自己。
只有这样，才能在人生旅途上正常的成长与发展。
2.在组织行为学者观点中，人群互动关系包括组织内所有的互动形态，例如组织内部决策的形成、组织设计、领导行为、士气激励、团队运作、冲突管理、人群互动训练等，其核心在于沟通与说服。
有效的人群互动关系，可以促使组织成员为实现组织的目标贡献心力，从而提高组织绩效。
3.有效的沟通对于亲密关系是有效的，即使在非亲密的日常生活中，有效沟通依然可以不同程度的改善这些关系。
但是，要建立有效的沟通，不仅需要语言，还需要很多非语言沟通，以及互动的作用。
4.领导一般是一个具有远见的使命者、一个先锋和一个鼓舞群众达到目标的人。
所有人类的推动力可归纳为三种：建立权利、影响别人和解决问题。
女生班会主题活动
女生班会主题活动一、活动的背景和目的：随着社会的发展，女性在各个领域的地位与作用日益重要，有许多女生对自己的潜力和魅力还存在疑虑与不自信。
因此，为了促进女生的发展和探索自己的潜能，本次班会主题活动以“探索自我之旅——发现女生的独特魅力”为主题，旨在引导女生们认识自己的特点和优势，提高自信心与自尊心，掌握更多的自我成长与发展策略。
二、活动的主要内容和安排：1. 开场演讲：邀请一位成功女性为我们进行开场演讲，分享自己的成长历程和成功的经验以及对于女性发展的看法和建议。
通过她的讲述，激发女生们的激情和信心。
2. 个人肯定活动：通过小组合作形式，让女生们互相评价和肯定自己的优点和特长。
每个小组成员可以写下自己对其他组员的肯定和赞扬之处，集中展示并分享。
3. 自我探索：在小组之间进行互动交流，通过问答游戏的形式回答一系列关于自己的问题，例如“我最擅长的一项技能是什么？”“我希望在未来成为怎样的女性？”等等。
通过这些问题，激发女生们对自己的思考和认识。
4. 专题演讲/课程：邀请专业人士或老师为女生们讲解一些有关女性健康、形象塑造、兴趣爱好培养、减压技巧等方面的知识。
通过专业指导，帮助女生们更好地认识自己和发展自己的潜能。
5. 自信力训练：通过游戏和角色扮演的方式，锻炼女生们的自信心和沟通能力。
例如，进行即兴演讲或辩论比赛，以及与陌生人进行短暂的交流等。
通过这些训练，女生们可以更好地表达自己并充分展示自己的能力。
6. 分享与总结：每个小组从整个活动中选取一个亮点或感受进行分享，同时也对活动进行总结。
借助这个环节，女生们可以相互学习和启发，并进一步加深对自我的认知。
三、活动预期目标和效果：1. 提高女生们的自信心和自尊心：通过了解自己的优点和特长，女生们可以更加自信地面对挑战和困难，同时也有能力发现和实现自己的潜能。
2. 增强女生们的团队合作精神：通过小组合作和互动交流，女生们可以学习如何与他人合作，并增进友谊与理解。
女生活动主题班会
女生活动主题班会主题：走进女孩的世界，成就自信与力量班会目标：1. 帮助女同学们建立正确的自我价值观和自我意识，提升自信心；2. 促进女同学们的互相理解和支持，建立良好的班级氛围；3. 引导女同学们树立正确的人生目标，培养积极的人生态度；4. 培养女同学们的领导才能和团队协作精神；5. 传达关于女权和性别平等的相关知识。
班会程序：一、引入（10分钟）1. 主持人简单介绍班会主题和目标；2. 引入一个小游戏：班级大表演，分组进行小品表演，内容与女生生活相关。
二、活动一：分享个人成长经历（20分钟）1. 每个女同学依次分享自己的成长经历，包括在学习、生活和人际关系方面的进步和困扰；2. 其他同学可以提出问题或给予建议，鼓励和支持彼此。
三、活动二：女性成功典范分享（30分钟）1. 邀请学校或社区的成功女性代表来校，分享她们在职场上的成功经验；2. 学生可以提前准备问题，与嘉宾进行互动交流。
四、活动三：自信心训练（30分钟）1. 通过小组游戏，让女同学们克服困难、尽情展示自己、培养自信心；2. 游戏可以是女生特别擅长的运动比赛，如跳绳、篮球等，或是才艺展示。
五、活动四：团队建设（30分钟）1. 将女生分为几个小组，进行团队合作任务，如解谜、拓展训练等；2. 引导女同学们通过团队协作发现自己的领导才能，并培养团队精神。
六、活动五：女权与性别平等教育（30分钟）1. 设计女权知识竞赛，增加学生对女权与性别平等问题的了解；2. 分享著名女性权益捍卫者的故事，引导同学们关注并参与到性别平等事务中。
七、总结与展望（10分钟）1. 让女同学们回顾整个班会内容，分享自己的感受和收获；2. 对未来班会进行展望，邀请同学们提出自己的主题和想法。
通过这样一场女生活动主题班会，我们可以帮助女同学们更好地了解自己、接受自己，建立自信心和力量。
同时，也通过互相分享和支持，增加班级的凝聚力和友爱氛围。
最重要的是，我们希望通过带来的关于女权和性别平等的知识，增强同学们对自身权益的保护意识，并促进整个社会的性别平等发展。
女性爱好者妇女节兴趣小组
女性爱好者妇女节兴趣小组女性爱好者妇女节兴趣小组是一个为女性提供交流、分享、学习的平台。
在妇女节这个特殊的日子里，我们特别想通过这个小组来庆祝妇女的伟大和成就，同时也鼓励更多的女性积极参与其中。
本文将介绍该小组的起源、目标和活动，以及如何加入和受益于该小组。
起源与目标女性爱好者妇女节兴趣小组的起源可以追溯到几年前，一群热爱女性事业发展和妇女权益的志愿者们共同发起了这个小组。
他们希望为女性提供一个交流平台，使她们能够分享彼此的经验、互相支持，并共同努力实现自身潜能的发展。
该小组的目标是促进女性之间的友谊和情感联系，激发她们的创造力和热情，提升她们的自信心和领导能力，以及帮助她们在个人和职业生涯中取得更大的成就。
通过组织各种丰富多样的活动和项目，我们希望能够鼓励更多的女性发现自己的兴趣爱好，增强她们的技能和知识，从而达到生活的多元化和全面发展。
活动内容女性爱好者妇女节兴趣小组的活动内容非常丰富多样，旨在满足不同女性的兴趣和需求。
以下是我们的主要活动内容：1. 主题讲座和沙龙：我们定期邀请专业人士和领域内的知名人士来为小组成员举办主题讲座和沙龙。
这些讲座和沙龙涵盖了职业发展、健康养生、心理成长、家庭教育等多个方面。
通过这些活动，女性们能够获取有价值的信息，拓宽视野，增加知识。
2. 技能培训和工作坊：我们定期组织各种技能培训和工作坊，旨在帮助女性们提升自己的技能，如沟通技巧、领导力培养、创业指导等。
这些培训和工作坊不仅提供了学习的机会，还能让女性们通过实际操作和实践获得经验，并与其他成员互相交流和合作。
3. 义工活动和社区服务：我们鼓励小组成员积极参与各类义工活动和社区服务。
通过这些活动，女性们能够扩大社交圈子，为社会做贡献，同时也提升自身的社会责任感和领导能力。
加入与受益如果你是一个对各种兴趣爱好有浓厚兴趣的女性，那你一定会喜欢女性爱好者妇女节兴趣小组。
加入我们，你将受益于以下几个方面：1. 交流分享：你将有机会与其他兴趣相同的女性们交流、分享自己的经验和见解。
妇女小组工作报告范文
妇女小组工作报告范文
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是妇女小组的组长小王，今天非常荣幸向大家汇报我们的工作。
自成立以来，妇女小组坚持以弘扬时代精神为己任，紧紧围绕“关心女职工，创建和谐工作环境”这一工作主题，积极开展了一系列活动。
首先，我们积极策划组织各类文体活动，比如女职工篮球赛、丰收节女职工合唱比赛等，让女职工有机会展示自己的才华，增强集体凝聚力和向心力。
其次，妇女小组还积极支持女职工个人成长，组织开展“职场女性成长与提升”讲座，邀请资深职场人士为女职工传授成功经验和成长心得，让她们更好地了解职场文化，提高职场素质。
最后，为更好地紧密联系女职工，妇女小组还积极开展“女职工心声”工作，不定期组织座谈会，听取女职工对公司工作的意见和建议，并争取公司给予更多的关心和支持。
尽管妇女小组成立时间不长，但我们将持续关注女职工的需求，积极开展更多更好的工作，为公司的发展贡献自己的力量。
感谢领导和各位同事的支持和关注！
谢谢！。
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女性支持与成长小组
一、小组简介
1.小组性质：支持性小组
2.服务对象：10位左右遇到婚姻问题，甚至是婚姻危机的女性
3.活动时间：2015年8月~9月
4.活动地点：大岭山镇太公岭村
5.小组次数及频率：10节，每节40~60分钟
二、小组理念
1.社会支持网络认为，适当的支持可以介入压力的处理，解决问题，减少压力所造成的不良影响。
通过本次小组的开展，适当帮助这些女性缓解源自婚姻问题的压力和不良情绪，从而更好地思考与解决婚姻问题。
2.优势视角认为，每个个人、团体、家庭和社区都具有优势，所有的环境都充满资源。
通过给这些女性开展本次小组，使其懂得每一段婚姻都会有它优势之处，引导她们发现和发扬此优势，并利用此优势解决婚姻问题。
三、小组目的及目标
1.目的：通过组员间彼此的分享、聆听与支持，使组员能够重新审视自我，理清她本人在这段婚姻关系中的角色及关系，并以积极的态度去面对婚姻及未来的生活
2.目标：
（1）营造和谐、温馨、安全的氛围，使组员能够开放地进行分享，并积极思考自己和自己的婚姻关系；
（2）发展组员内心的力量和潜能，形成组员间彼此的积极关注与支持；
（3）通过回顾自己的恋爱季婚姻史，重新审视自己的婚姻关系，以积极的态度面对婚姻问题与困扰；
（4）经过小组学习，组员能够将经验带到自己的生活中去，以积极的态度面对未来的生活
四、招募及宣传
联系各个社区或村委管理人，使其协助社工招募
五、具体小组内容
第一节：
活动主题：让组员彼此熟悉了解，建立小组契约，营造欢悦氛围
1.5分钟社工的自我介绍及介绍其他工作者，并说明我们本次小组的目的和目标
2.20分钟彼此认识类热身游戏-“不可貌相”，并分享。
3.15分钟破冰游戏-“大风吹和小风吹”
4.10分钟订立小组契约，形成小组规范，并分享↓
分成五人一组，一人计时（5分钟写）、一人写、三人分享
5.10分钟本节总结，为下一节作预告，并介绍“解手绳”游戏--练习她们换角度思想能力
游戏详细内容
A．“不可貌相”——让组员从推测到彼此认识更深
规则：1. 每人一笔`一纸，各自找一处站立，观察其他组员，并填写答案纸。
2. 向
在答案纸上所写的人逐一介绍自己的姓名，同时解释你答案的理由。
3. 透过第2项，各人可向较少接触的组员介绍自己，彼此认识。
B.“大（小）风吹”——活跃气氛，打乱座位顺序
规则：1. 主持人说：『大风吹！』，组员问：『吹什么？』，主持人答：『吹...戴手表的人！』
此时有戴手表者必须快跑换座位，不能不换座位。
而『小』风吹时是吹相反的特征。
因主持人由原本的站立主持变成也会参与到游戏抢凳子中（不管主持人有无该特征，总要加入到抢凳子中），即总会有一个组员因反应不过来而找不到凳子坐，此时让其抽取大冒险惩罚卡，并接受惩罚。
下一轮则由该组员主持。
第二节：
活动主题：建立初步信任关系，使小组成员认同该小组
游戏“同心圆”，30—40分钟
规则：1. 认真解释游戏目的，培养气氛。
2. 各人围圈站立，肩膀贴肩膀，脸向圈内。
各人前后脚站稳，双手向前，准备向前推的动作。
3. 选一人站在圈中，闭上眼，双手交叉胸前。
大家大声问：“准备好没有？”圈中人回答：“准备好啦！”（这很重要，可令气氛更认真，他们会觉得这“岗位”很重要。
）
4. 喊完口号，中间的人把身体挺直向后跌，其他人托着他，轻轻向左或右传递，组长在
圈外轻声讲“支持者”：“做得好！”亦要安慰中间那位：“不要怕，他们在支持你！”5. 约一分钟转完，圈中人站定，张开眼向每位支持者道谢。
望三秒，点头，微笑。
6. 换另一人站在中间，直至每个人都体会过被支持的感觉。
7. 大家坐下谈论感受，气氛变得认真和彼此信任。
第三节：
活动主题：了解沟通的重要性，学习怎样才是真正有效的沟通，建立和谐的沟通氛围
1.5分钟简单介绍本节小组的内容
2.10分钟结合真实案例解说“何为沟通”，引出主题—沟通的积极意义及重要性
3.10~20分钟考验沟通能力的游戏—“毕加索”
4.15分钟通过游戏可以了解各个组员具有哪些沟通优点或存在哪些沟通问题，让组员更深
刻了解沟通的重要性
5.15分钟进而引出如何更有效地沟通
游戏详细内容：
“毕加索”，10~20分钟
规则：1. 社工先预备多张白纸和几幅黑白画。
2. 每两人配对比赛。
一人做描述人，一人做绘画人。
3. 开始前，每一组合背对背而坐。
社工拿出其中一幅画给描述人20秒观看并记住。
4. 在指定时间内，描述人负责讲画的内容，另一人则负责画画。
画画人只可听不可发出声音，不可让讲的人看到，也不可做出小动作。
5. 时间到，就看谁画得快而准。
6. 也可对换角色。
第四节：
活动主题：了解聆听的重要性，学习如何听懂他人所讲，听懂他人所表达的内心想法与感受
1.5分钟简单介绍本节小组的内容
2.10分钟尝试询问各个组员怎么看待“聆听”，引出主题—聆听的积极意义及重要性
3.35分钟练习聆听技巧的游戏—“聆听三角”
4.10分钟通过游戏了解组员具有哪些聆听优点或存在哪些聆听问题，让组员更深刻了解聆
听的重要性
5.10分钟讲解聆听的技巧
游戏详细内容：
“聆听三角”，35分钟
1. 三人一组。
分别是讲者、听者和观察者。
2. 讲者选择一个题目，例如：“我如何使用空余时间”、“假如我是总统”等，发表意见
2~5分钟。
3. 听者不可发问、回应、写笔记，但之后必须简要复述讲者说过的话。
4. 观察者在旁安静聆听，若发觉听者复述错漏，可更正或补充。
5. 三人轮流调换角色，重复第2、3、4步骤。
6. 小组讨论：
A．你能集中精神聆听别人说话吗？为什么？
B．一面要组织思想，一面又要聆听，你感觉困难吗？听后会不会随即忘记？抑或脑袋已被自己的思想占据，接收不到别人的信息？
C．除了聆听对方说话，你有没有留意他的神情、语调、动作？那些神态表达了什么？
D．当你发表意见时，是否觉得别人很难了解你的意思？别人在重述你的话时，是否表达得更精简？
第五节：
活动主题：了解自我认知的重要性，学习自我认知，重新审视自我，了解自我在各种关系中的角色定位
1.5分钟简单介绍本节内容
2.10分钟尝试询问组员对于“自我认知”的看法
3.15分钟“自画像”游戏并分享
4.20分钟“角色扮演”互动并分享
5.10分钟总结并讲解如何加强自我认知
游戏详细内容：
1.“自画像”，15分钟
通过“自己描绘自己”的形式，让组员们了解自己内心是如何看待自己的
2.“角色扮演”，20分钟
社工准备一些卡片，卡片上写着某种场景，让一部分组员们进行“扮演”，一部分组员留意观察。
轮流交换表演。
最后社工和组员们相互总结并分享，使组员知晓他人对于你在这件事中的角色定位，并分享此角色定位应该怎么做。
第六节：
活动主题：学习优势视角理论，增加自信心，以积极的态度面对婚姻问题与困扰
1.简单介绍本节内容
2.8分钟社工讲解何为“优势视角理论”，并尝试询问组员在生活中有哪些亲身体会的例子
3.12分钟“优点大轰炸”组员互动
4.5~10分钟组员互动的分享，交流听后感受
5.10~15分钟“人椅”游戏，利用团体的力量增强自信心
6.15分钟总结和讨论：在游戏过程中，自己的精神状态是否发生变化？身体和声音是否也
相继出现变化？
7.5分钟预告小组结束
游戏详细内容：
1.“优点大轰炸”，12分钟
规则：5人一组分成2组，以组为单位，每位同学分别给予其余每位同学1句或多句赞扬的话
2.“人椅”，10~15分钟
规则：（1）全体成员围成一圈。
（2）每位成员将双手放在前面一位成员的双肩上；
（3）听从教师的指令，缓缓地坐在身后成员的大腿上。
（4）坐下后，教师再给予指令，让学生喊出相应的口号，例如“齐心协力，勇往直前”、“你行，我也行”、“我自信，我闪亮”。
随口号向前迈步齐走。
第七节：
活动主题：一、通过之前的小组环节，发掘组员潜能和能力；二、通过这些潜能和能力，使其能够自己解决处理婚姻问题和困扰，并以积极的态度去面对婚姻及未来的生活；三、结束小组，做好离组准备，处理特殊情绪
1.10分钟简单介绍本节内容，并告知组员本节为最后一节，即将结束小组
2.40分钟“抛开烦恼”游戏
3.10分钟结束小组和社工寄语
游戏详细内容：
“抛开烦恼”，40分钟
规则：
1. 大家匿名写下一些自己遇到的艰难处理的婚姻问题、烦恼、或需要帮助的事。
2. 收集纸张，抽出部分来分享（尽量分享所有问题），并尝试寻出答案或解决方法。
3. 大家为这件事祈祷。
六、小组评估
1. 小组组员意见表
2. 30天后重聚表现
3. 社工们的总结与反思
4. 日后组员与社工的联系、交谈。