王羲之和王献之
王羲之王献之书法美学的对比研读
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王羲之王献之书法美学的对比研读王羲之和王献之都是中国书法史上的重要人物,他们在书法艺术上各自有着独特的风采和贡献,对中国书法的发展产生了深远影响。
王羲之被誉为“书圣”,而王献之则是“颜真卿、柳公权之后的第一人”。
本文将对两位书法大家的作品进行对比研读,探讨王羲之和王献之的书法美学之间的异同之处。
我们来谈谈王羲之。
王羲之(303年-361年),字子昂,号多士,吴兴山阴(今浙江德清)人。
他是晋朝时期的书法家、文学家,被誉为“书圣”,被尊称为“王石公”。
王羲之的书法以行书著称,其作品造型丰满,运笔奔放,气势磅礴,以刚健雄秀见长,笔势遒劲有力,气魄宏大。
他的书法作品达到了极高的艺术境界,被誉为“天然笔意,成书无疵,飘逸超逸,世无匹美”,成为中国古代书法艺术的巅峰之作。
我们再来谈谈王献之。
王献之(344年-386年),字子隆,号秋石。
他是东晋时期的书法家,也是王羲之的侄子。
王献之的书法以行草著称,笔势圆滑流畅,变化多端,以婉丽柔媚见长,擅长用笔以轻灵、柔媚的姿态表现出山水和植物的形态,给人以静美和意境的愉悦,被誉为“王羲之后,独步书技三百年”。
他的书法作品在行草领域影响深远,被后人称为“王草”。
王羲之和王献之都是书法史上的大家,他们各自有着独特的艺术风格和创作特点。
从书法形态来看,王羲之的作品线条刚劲有力,气势磅礴;而王献之的作品线条柔美流畅,变化多端。
王羲之的作品以刚健雄秀见长,气魄宏大,给人以豪放之感;而王献之的作品以婉丽柔媚见长,擅长用笔以轻灵、柔媚的姿态表现出山水和植物的形态,给人以静美和意境的愉悦。
从笔墨运用来看,王羲之的作品运笔奔放,气势磅礴,以刚健雄秀见长,笔势遒劲有力;而王献之的作品笔势圆滑流畅,变化多端,擅长用笔以轻灵、柔媚的姿态表现出山水和植物的形态,给人以静美和意境的愉悦。
王羲之以刚健雄秀见长,气魄宏大;而王献之以婉丽柔媚见长,擅长以轻灵、柔媚的姿态表现出山水和植物的形态。
王羲之和王献之的书法美学各有千秋,各有所长。
王羲之王献之书法美学的对比研读
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王羲之王献之书法美学的对比研读王羲之和王献之是中国古代的两位著名书法家,他们在书法艺术上都有着卓越的成就。
王羲之是曹魏时期的书法家,而王献之则是南朝梁时期的书法家。
虽然他们生活在不同的时期,但他们对于书法的追求和书法美学的理解有着许多相似之处,也有着一些不同之处。
本文将对王羲之和王献之的书法美学进行对比研读。
王羲之和王献之对于书法的追求都强调了意境的表达。
王羲之认为书法要表达出自然流畅、神韵飘逸的意境。
他在《论兰亭集序》中写道:“心之所至,笔之所行”,强调了书法必须用心灵感悟来抒发情感。
而王献之则注重情感的塑造,他在《晓发表》中写道:“千古感慨,尽在一目。
”他认为书法应该能够通过一目一世界的表现手法来表达出千古感慨。
从他们的表述可以看出,他们对于书法的价值追求是一致的,都认为书法应该要有意义和情感的表达。
王羲之和王献之在笔墨运用上有一些不同。
王羲之的笔法以行书为主,追求书法的自然流畅和神韵飘逸,他的作品中笔画虽然不见繁复,却能够展现出一种意境和氛围。
而王献之则更注重墨迹的饱满和厚重感,他的作品中常常能够见到浓墨重彩的笔墨运用。
这样的不同使得他们的作品在视觉上有着不同的效果,呈现出了不同的艺术风貌。
王羲之和王献之在结构布局上也有着一些差异。
王羲之的作品结构多以左高右低的布局为主,注重整体上的稳定感和协调感。
他的作品中往往能够看到层次分明、章法有序的结构。
而王献之则在结构布局上更加灵活多变,他的作品中常常能够看到错综复杂、奇特独特的结构,这样的布局给人以新奇和创新的感觉。
王羲之和王献之对于自我修养的要求也有所不同。
王羲之注重心性修养,他在《兰亭序》中说:“志存高远,躁者难成。
”他认为书法家要有高远的志向和沉稳的心性,才能够产生出优秀的作品。
而王献之则更加注重技巧的修养,他在《晓发表》中说:“笔不离手而无用之病已。
手之不控,千方忍则万方毕出。
”他认为书法家要善于控制和运用笔墨,才能够创造出独特的艺术效果。
王羲之与王献之的故事(精选7篇)
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[王羲之与王献之的故事篇二]
一次,王羲之吃饭时,用筷子在桌上划字,把酒杯撞翻了。 他就用手指头蘸(站 Zhàn)①着酒写字,饭都忘了吃啦。 他的第七个小儿子王献之见到哈哈大笑,说爸是个“字疯 子”。他妈听见了,说道:
“儿呵,只要功夫深,‘泰山顶,高不过脚面儿’②。你爸 苦苦下功夫,书法一定会胜过古人的呵。”
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老婆婆笑笑道:“没什么,也不过象王羲之写字,熟练罢了。” 王献之一想,对呀,可不是这样吗?于是急忙忙跑回家, 一头栽(灾 zāi)进书房里,天天安心下苦功练字了。 有一次,王羲之来到书房,悄悄走到王献之身后,猛然间 拔他手里的笔杆,没拔动。王羲之大喜,他知道王献之写字 有了手劲啦,于是悉(希 xī)心⑦教导他习字,写了一本《乐 毅论》⑧让他临摩。到后来,王献之完完全全写光了十八大 缸水,也成为我国一个着名的书法家啦。人们把他与王羲之 合称为“双王”,称王羲之为“大王”,叫王献之为“小王”。不 过 “大王”和 “小王 ”写的字,功 夫还是有差距 的。 一次,王羲之到京城去,临走的时候,在墙上写了几个字。 王献之等爸走了以后,连忙把墙上的字擦掉,自己照样写了 几个字在原来的地方。自己左看右看,认为很不错了,象得 很呢。等到王羲之从京城回来,又经过这儿,见到墙上的字, 反复仔细端详⑨了一会儿,叹道:“咳,我临走的时候,真 喝得太醉了,竟然写出这样的字来!” 王献之在一旁听到,惊得说不出话来,这才不敢骄傲,更 加努力地老老实实练字了。
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样,成了著名的书法家。
[王羲之与王献之的故事篇四]
王羲之教儿子王献之练字的故事 晋代书法家王献之自小跟父亲王羲之学写字。有一次,他 要父亲传授习字的秘诀,王羲之没有正面回答,而是指着院 里的十八口水缸说:“秘诀就在这些水缸中,你把这些水缸 中的水写完就知道了。” 王献之心中不服,认为自己人虽小,字已经写得很不错了, 下决心再练基本功,在父亲面前显示一下。他天天模仿父亲 的字体,练习横、竖、点、撇、捺,足足练习了两年,才把 自己写的字给父亲看。父亲笑而不语,母亲在一旁说:“有 点像铁划了。”王献之又练了两年各种各样的钩,然后给父 亲看,父亲还是不言不语,母亲说:“有点像银钩了”。王献 之这才开始练完整的字,足足又练了四年,才把写的字捧给 父亲看。王羲之看后,在儿子写的“大”字下面加了一点,成 了“太”字,因为他嫌独生子写的“大”字架势上紧下松。母亲 看了王献之写的字,叹了口气说:“我儿练字三千日,只有 这一点是像你父亲写的!”王献之听了,这才彻底服了。从 此,他更加下工夫练习写字了。
王羲之和王献之是什么关系
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王羲之和王献之是什么关系王羲之和王献之其实是一对父子,而且王献之王羲之的第七个儿子。
或许是受到家庭环境影响的影响太大,王羲之一家都对书法十分热衷,很多人都在书法上取得了很高的成就,但是王羲之的七个儿子中,只有王献之所取得的成就达到了王羲之的地位。
王羲之在中国书法史上享有书圣的美名。
他不仅精通隶书、草书、楷书和行书等多种字体,而且善于博采众长,融会贯通,形成自己的风格特点。
他的书法摆脱了汉魏以来的笔风,自成一家,对后世很多的书法家都起到了深远的影响。
有一个典故可以说明他钻研书法之深入。
王羲之十分喜欢养鹅,他认为养鹅不仅可以陶冶情操,而且通过观察鹅的体态姿势还可以领悟到一些运笔的道理。
有一次,他和自己的儿子王献之乘船观赏风景,忽然在岸上看到了一群白鹅,王羲之看得十分入迷,想要把他们买回去收养。
但是这群鹅是一个道士,这个道士一听是王羲之要买鹅,便对他说只要他给自己摘抄一部《黄庭经》就可以把这些鹅送给王羲之。
王羲之听了欣然答应,这就是著名的书成换鹅的由来。
而王羲之对于教导自己的儿子练习书法也是颇为严格的,一次只有十几岁的王献之来问他怎样可以练好字。
他指着窗外院子里的大缸说,如果他把院子里的大缸的水全部染黑,或许就能练好字了。
从这里可以看出他对于王献之有多严格了。
正是因为王羲之的严加教导,王献之才能取得如此大的成就。
王献之桃叶的故事世人所知道的王献之是东晋时期的一位书法大家。
而他的父亲更是大名鼎鼎的书圣王羲之,他在家中排行老七。
虽然如此,他并没有活在父亲的盛名之下,而是勇于突破和创新,在借鉴、吸收前人书法作品的基础上,大胆融入了自己的思想和风格,形成了独树一帜的书法风格,他和自己的父亲一起被称为二王。
但是世人所不了解的是,他悲惨的家庭生活。
王献之的原配妻子是他的表姐,东晋大臣郗昙的女儿郗道茂。
他们两个从小便生活在一起,性情、志趣都十分相投,对彼此都十分欣赏。
那是近亲结婚是一件十分平常的事情,于是在长大成人之后,双方家人就为他们举行了婚礼。
王羲之和王献之的故事
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王羲之和王献之的故事王羲之,字逸少,晋代书法家,被誉为“书圣”。
他出生在一个书香世家,自小酷爱书法,勤奋好学,对书法艺术有着非凡的天赋和才华。
王羲之在他的书法创作中,不拘泥于古人的风格,而是大胆创新,形成了自己独特的书法风格,被后人誉为“王体”。
王献之,字子猷,是王羲之的儿子,也是一位杰出的书法家。
他从小受到父亲的影响,对书法产生了浓厚的兴趣。
在他的书法创作中,不仅继承了父亲的书法风格,还加入了自己的创新,形成了独具个性的书法作品,被誉为“献体”。
王羲之和王献之是中国书法史上的一对传世父子。
他们的故事不仅仅是一段家族史,更是中国书法艺术史上的一段佳话。
他们的故事不仅仅是一段家族史,更是中国书法艺术史上的一段佳话。
王羲之一生致力于书法艺术的创新和发展,他不断钻研、勤奋创作,最终形成了自己独特的书法风格。
他的书法作品在后世影响深远,被誉为“王体”,成为中国书法艺术史上的经典之作。
王献之继承了父亲的书法衣钵,他不仅继承了父亲的书法风格,还加入了自己的创新,形成了独具个性的书法作品。
他的书法作品在后世也广受赞誉,被誉为“献体”。
王羲之和王献之的故事告诉我们,艺术无止境,创新是艺术发展的动力。
他们不断探索、勇于创新,最终成就了自己在书法艺术上的非凡成就。
他们的故事激励着后人,让我们明白只有不断创新,才能在艺术道路上走得更远。
王羲之和王献之的故事,不仅是中国书法史上的经典,更是对后人的启示。
他们的故事告诉我们,只有不断创新,才能在艺术道路上走得更远。
让我们铭记这对传世父子,传承中华书法艺术的精髓,让中国书法艺术在创新中继续发展,绽放出新的光彩。
王羲之王献之书法美学的对比研读
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王羲之王献之书法美学的对比研读王羲之和王献之是中国书法史上著名的两位书法大家,他们各自在书法艺术上有着独特的风格和技法。
王羲之被誉为“书圣”,他的书法以秀丽苍劲、隽秀优美著称;而王献之则是“行草王”,其书法飘逸潇洒、神韵独特。
本文将通过对比研读王羲之和王献之的书法美学,来探讨两位书法大家在书法艺术上的差异与共同之处。
我们先来看看王羲之的书法美学。
王羲之是东晋时期著名的书法家和文学家,他的书法造诣极高,被誉为“隶书圣手”。
王羲之的书法风格清丽俊逸,笔力雄健有力,笔画流畅自然。
他的书法作品运笔苍劲,有着独特的气韵和意境。
王羲之的书法以端庄大气、刚柔相济而著称,尤其是他的《兰亭集序》更是被誉为中国书法史上的经典之作。
王羲之的书法作品给人一种沉稳而又优美的感觉,其书法美学注重笔意的凝聚和内涵的表达,浑然天成,古朴雅致。
而与王羲之相比,王献之的书法风格则显得更为豪放洒脱。
王献之是南朝梁时期著名的书法家,他被誉为“行草王”。
王献之的书法作品以行草书为主,其书法飘逸潇洒,神韵独特。
他的书法作品所表现出的气势恢宏和意境悠远,更显得他的书法风格独树一帜。
王献之的书法美学注重笔墨的奔放和情感的张扬,他的书法作品给人一种豪放不羁、洒脱自然的感觉,如行云流水,自成一体。
在书法技法上,王羲之擅长隶书和行书,尤其以行草书最为出色;而王献之则以行草书为主,并在此基础上创造出属于自己的独特风格。
王羲之的书法技法注重笔势和笔墨的运用,以秀丽苍劲见长;而王献之的书法技法注重笔墨的挥洒和意境的抒发,以潇洒激荡见长。
两位书法大家在书法技法上各有所长,都有着极高的造诣和独特的艺术风格。
虽然王羲之和王献之在书法艺术上有着独特的风格和技法,但他们的书法美学也有着共同之处。
他们都注重笔墨的挥洒和气韵的凝聚,追求笔墨与情感的完美统一;他们都追求笔意的超然和形神的和谐,注重表现内在的艺术趣味和抒发心灵的情感;他们都注重意境的深远和笔墨的精妙,以自然、大气、含蓄的表现手法来达到完美的艺术效果。
王羲之王献之书法美学的对比研读
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王羲之王献之书法美学的对比研读
王羲之和王献之是中国古代著名的书法家,他们的作品在中国书法史上都有着重要的
地位。
王羲之是东晋时期的书法家,他的书法作品以草书著称,被誉为“草圣”。
王献之
是南朝宋时期的书法家,他的书法作品以隶书为主,被誉为“隶圣”。
王羲之的书法作品在整体布局上注重造型和韵律的协调,注重笔墨运用的自由和灵动。
他的草书多以行草和楷草为主,字形优美流畅,富有变化。
王羲之的书法作品注重传神和
意境的表达,追求墨色的丰富和笔势的奔放。
他擅长用笔法传达情感和个性,一笔一划之
中融入了自己的个性和风格。
他的作品具有浓厚的个人特色,展现了他高超的技巧和独特
的艺术魅力。
王献之的书法作品注重结构和形式的规整,强调笔墨运用的精细和规范。
他的隶书造
型庄重稳定、端庄典雅,结构清晰,笔画刚劲有力。
王献之的书法作品注重笔画的规范和
工整,追求线条的美感和墨色的均匀。
他的作品在形式上比较规整统一,给人以整齐利落
之感。
他注重功力的积累和勤奋的修炼,他的隶书作品在笔法的运用上更加细腻精湛。
王羲之和王献之的书法作品在艺术性和技巧性上都具有一定的特点和价值。
他们各自
追求的是不同的美学境界和艺术效果,体现了中国古代书法的多样性和丰富性。
他们的作
品在中国书法史上有着重要的地位,对后人的影响也是深远的。
他们的书法作品以其独特
的艺术风格和墨韵吸引了无数的后人,成为中国书法史上的经典之作。
王献之与王羲之是什么关系
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王献之与王羲之是什么关系
王献之与王羲之是父子关系。
王献之是王羲之的儿子。
后人将东晋大书法家王羲之和王献之父子,并称为“二王”。
王羲之,东晋琅邪临沂人,字逸少。
王导从子。
郗鉴婿。
起家秘书郎。
迁右军将军、会稽内史。
世称王右军。
与王述不和,辞官,居会稽山阴,游山水,修服食,世事五斗米道。
工书法,初从卫夫人学。
后博采众长,精研体势。
草书学张芝,正书学钟繇。
一变汉魏质朴书风,创造新体,自成一家。
与钟繇并称“钟王”,后世尊为“书圣”。
王献之,东晋琅邪临沂人,字子敬。
王羲之子。
女为安帝皇后。
少有盛名。
起家州主薄,迁吴兴太守,谢安甚钦爱之,请为长史。
官至中书令,时称“王大令”。
工草隶,善丹青。
幼学父书,次习于张芝,后改变古拙书风,自创新体,与父齐名,并称“二王”。
今存行书墨迹《鸭头丸帖》等。
古代八大书法家及作品
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古代八大书法家及作品古代八大书法家被认为是中国书法发展史上最杰出的大师,他们分别是:王羲之、王献之、颜真卿、柳公权、欧阳询、褚遂良、怀素、张旭。
下面就一一介绍他们的生平和代表作品。
王羲之,字逸阳,是晋朝时期的书法家,被誉为书圣。
他的代表作有《兰亭序》、《九品芝华池序》等,其中《兰亭序》以其丰富的意境,深情的笔墨,被誉为书法之最。
王献之,字子才,是南朝宋代的书法家,是王羲之的侄子。
他的代表作有《兰亭集序》、《闲居赋》等,他的书法风格清新自然,精湛细腻,被称为“玄秘之集、金刚之体”。
颜真卿,字元亮,是唐代的书法家,他的代表作有《颜勤礼碑》、《颜勤礼碑后序》等。
颜真卿的书法以气韵雄浑、威严凝重,结构分明见长,被誉为“至画至书”。
柳公权,字道真,是唐代的书法家,他的代表作有《柳公权集》、《羊角礼献碑》等。
他的书法风格富有变化,笔力雄健有力,尤其是楷书、行书、草书的书法造诣都非常高。
欧阳询,字永叔,是唐代的书法家,他的代表作有《九成宫醴泉铭》、《唐尧殿碑》等。
他的书法具有豪爽奔放的特点,笔力骨韵飘逸,堪称中国书法的艺术高峰。
褚遂良,字子由,是唐代的书法家,他的代表作有《神龟之碑》、《金刚经》、《大藏经》等。
他的书法作品结构严谨,笔画精美,运用极富变化的线条,被称为“大书法家褚遂良”。
怀素,是北宋的书法家、画家、诗人。
他的代表作有《白马篇》、《醴泉铭》、《带方碑》等。
怀素的书法厚重、刚劲、流畅,奠定了楷书美的基调。
张旭,字元干,是东汉末年的书法家,他的代表作有《破幽梦书》、《隶书大字版》等。
张旭的书法行笔雄健、洞奥自然,被誉为“诸辈之楷法,无出张旭”。
以上就是古代八大书法家的生平和代表作品,每一位书法家都对中国书法发展做出了不可磨灭的贡献,他们的艺术造诣和书法功底也给后人留下了无限的启示。
二王一路的书法脉络
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二王一路的书法脉络中国书法源远流长,有着悠久的历史和独特的艺术魅力。
而在中国书法史上,二王一路是一个非常重要的时期和流派。
二王指的是王羲之和王献之,一路指的是他们的书法传承和发展的道路。
他们的书法风格独特,影响深远,对后世书法家产生了巨大的影响。
王羲之是东晋时期的书法家,他的书法风格以行草为主,擅长运用笔墨的变化来表现文字的意境。
他的书法作品充满了自由奔放的气息,笔画流畅而有力,给人以豪放不羁之感。
他的代表作品有《兰亭序》和《九成宫醴泉铭》等,这些作品不仅在艺术上具有极高的价值,而且在文化上也有着重要的地位。
王羲之的书法风格对后世书法家产生了深远的影响,被誉为“书圣”。
王献之是南朝宋时期的书法家,他是王羲之的侄子,也是他的学生。
王献之在继承王羲之的书法传统的基础上,加入了自己的创新和发展。
他的书法作品以楷书为主,注重笔画的工整和结构的稳定。
他的书法风格庄重而典雅,给人以稳重沉着之感。
他的代表作品有《祭侄文稿》和《王献之碑》等,这些作品在艺术上展现了他独特的风格和才华。
王献之的书法成就在当时就备受赞誉,被誉为“书圣之后”。
二王的书法传统被后世书法家所继承和发展,形成了一条独特的书法脉络。
这条脉络在唐代达到了巅峰,被称为“二王一路”。
唐代是中国书法史上的黄金时期,许多杰出的书法家在这个时期涌现出来。
他们在继承二王的传统的基础上,加入了自己的创新和发展,形成了各具特色的书法风格。
这些书法家有颜真卿、柳公权、欧阳询等,他们的书法作品在艺术上达到了极高的水平,对后世书法家产生了深远的影响。
二王一路的书法脉络不仅在中国书法史上具有重要的地位,而且在世界书法史上也有着重要的影响。
中国书法以其独特的艺术魅力和深厚的文化底蕴,吸引着世界各地的人们。
二王一路的书法脉络是中国书法发展的重要组成部分,展现了中国书法的独特魅力和卓越成就。
总之,二王一路的书法脉络是中国书法史上的重要时期和流派。
王羲之和王献之的书法风格独特,影响深远,对后世书法家产生了巨大的影响。
二王一路的书法脉络
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二王一路的书法脉络中国的书法艺术源远流长,历代书法家们各有所长,其中最为有名的就是二王和一路。
他们的书法作品被誉为国宝级艺术品,成为后世书法家们学习和崇拜的对象。
本文将从二王一路的书法风格、创作特点以及对后人的影响等方面来探讨这些杰出书法家的书法脉络。
一、二王的书法风格与特点二王指的是唐代书法家王羲之和王献之,他们被后世誉为“二王”,成为中国书法史上的顶峰人物。
王羲之,字逸少,是东晋末至南朝刘宋时期的书法家。
他的书法以行草字体为主,擅长运用笔法奇特的提纵、勾结等技巧,使得他的字迹具有独特的韵味。
王献之,字子昂,是王羲之的玄孙。
他的书法以隶书为主,精于变化笔画的轻重、开合,将千古的隶书风范发展到了极致。
二王的书法作品无论是字形、笔画运用还是气韵皆具独特之美。
他们的字迹流畅而富有变化,字体醇厚而有力度,篆刻工整而有立体感。
二王的书法表现了他们对文字艺术的深刻理解与执着追求,他们在字体的造诣上达到了极致,被后世尊为“天下第一行书”。
二、一路的书法风格与特点一路,即苏轼,是北宋时期的文人书法家。
他的书法作品多样丰富,擅长行书、楷书、隶书和草书等多种字体。
与二王相比,一路的书法更多展现了自由奔放的个性与豪放洒脱的情怀。
他的字迹疏朗流畅、意气风发,给人以豪放的艺术感受。
一路的书法作品中,行书是他最为擅长的一种字体。
他的行书既有王羲之的笔力强劲,又有王献之的变化多样。
他运用轻重有力的笔触,使得字迹骨骼分明、富有节奏感。
一路的隶书也颇具特色,他善于用钧刻笔、破皮续笔等技巧,使得隶书的造型更加生动有趣。
他的草书则更富有个性,明快流畅的笔触充分展现了他的豪情壮志。
三、二王一路对后人的影响二王一路的书法脉络不仅体现在他们个体的书法作品上,也体现在他们对后人的影响上。
首先,二王的书法成为了后世书法家们学习的典范。
他们的字体美感及其笔法造诣成为后世书法发展的重要基础,为后来者提供了宝贵的艺术资源。
许多书法家都深受二王书法的熏陶,他们以二王为楷模,不断探索创新,形成了各具特色的书法风格。
王献之的故事
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王献之的故事王献之(344年-386年),字子敬,小名官奴,汉族,祖籍山东临沂,生于会稽山阴(今浙江绍兴),书圣王羲之第七子。
他和他父亲王羲之有什么有趣的故事呢?跟店铺一起看看王羲之与王献之的故事吧!王献之的故事王献之是晋代大书法家王羲(xī)之的儿子。
他从小就跟父亲练字。
献之很聪明,八九岁就写得一手好字,常常受到人们的夸奖,他渐渐自满起来了。
有一天,献之独自在书房里练字,模仿父亲的笔法接连写了十几个“大”字。
他选了一个字送给父亲看,满以为会得到称赞。
谁知,王羲之看了什么也没说,只是提起笔随手加了一点儿,“大”字变成了“太”字。
献之又兴冲冲地把“太”字送给母亲看,母亲指着“太”字的一点儿说:“就这一点儿写得好,很像你父亲写的。
”献之听了,顿时满脸通红,十分惭愧。
他想,父亲真了不起,随手点了一点儿,就写得那么好。
他又回到父亲的书房,问道:“别人都称赞您的字写得好,您有什么秘诀吗?”王羲之哈哈大笑起来,他抚摩着献之的头说:“秘诀?有。
你明天早晨到屋后的小花园去看看吧!”第二天清晨,献之来到小花园,见父亲已坐在石凳上聚精会神地写字了。
王羲之见儿子来了,指着园里的18口大水缸说:“你不是问秘诀吗?秘诀就在这些大水缸里面。
你把这18口大水缸里面的水写完就知道了。
”从此,献之学着父亲的样儿,每天早早起来写字,日复一日,年复一年,坚持不懈地勤学苦练。
后来,他也成了大书法家。
王羲之与王献之的故事王羲之、王献之父子是我国历史上著名的书法家,被称为“二王”。
他们的故事是人们耳熟能详的。
王献之是王羲之的第七个儿子,自幼聪明好学,在书法上专攻草书隶书,也善画画。
由于众人的夸赞,他不禁有些飘飘然起来。
一天,献之问母亲:“我只要再写上三年就行了吧?”母亲摇摇头。
“五年总行了吧?”母亲又摇摇头。
献之急了:“那您说究竟要多长时间?”“你要记住,写完院里这18缸水,你的字才会有筋有骨,有血有肉,才会站得直,立得稳。
”献之回头,原来父亲站在了他背后。
书法二王书风
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书法二王书风
书法是中华文化精髓之一,历代名家辈出。
其中,二王书风因其独特之处备受世人推崇,成为流传至今的经典之一。
一、二王指谁
“二王”指的是王羲之与王献之,两人都是东晋时期的书法大师。
王羲之还担任过殷周金文的研究工作,尤以前期作品为佳。
王献之则以后期作品为主,书法纤秀、婉转,极富艺术价值。
二、王羲之书风
王羲之早期作品线条刚劲有力,字体矫健挺拔,有“气势磅礴,骨力雄健”的特点。
如《兰亭序》中的“促狭在兹”,“洞若观火”,“高山流水”等词句,皆以极具个性鲜明的字体呈现,让人过目难忘,流连忘返。
三、王献之书风
王献之后期的作品则以苍劲婉转、清丽脱俗的特点著称,被誉为“千古第一峰”。
他通常以小字体书写,富有如丝般的柔美之感,又带有刚健的筋骨,犹如一株蒲公英在翩翩起舞。
其中著名的作品如《孙子兵法》,体现了他在落款处写下的“飘逸出尘,独步青云”的艺术境界。
四、书法魅力
王羲之与王献之的书法之所以备受人们崇拜,不仅因为他们的手艺极其精湛、创新的特色强烈,更因为他们二人在书法人生终极追求上的境界,以及书法在艺术与人文方面的无尽魅力和深远意义。
五、结语
由于王羲之与王献之的书法艺术不仅有高超的技艺,更有其特有的情感表达和意境追求,蕴含着丰富的文化内涵和历史渊源,令人在欣赏和研究中得到精神上的大大满足。
正如朱熹曾经评价:“王羲之与王献之之书法,至为妙胜,不可超越”。
二王书风已经成为了我们国家文化艺术遗产的重要组成部分,伟大而卓越的成就,让人们对书法的理解和认识也更上一个层次。
王羲之、王献之故事
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王羲之故事王羲之(303--361)东晋大书法家。
字逸少,琅邪临沂(今临沂)人。
后定居会稽山阴。
出生于世家大族。
年少时,木讷不善辞令。
酷爱书法,连走路、休息时也在揣摩字体的结构、间架和笔法。
手指在身上不断比划,日子一久,衣服竟被划破。
每天写完字,总到门前池塘里去洗刷毛笔,以致塘水变成墨色。
骨鲠正直,为人坦率,不拘礼节。
其书法功力,深为时人所重。
初官秘书郎,后任职右军将军、会稽内史。
故人称王右军。
因与骠骑将军王述不和,遂于355年称病辞官。
后专攻书法、诗赋。
草书主要学张芝,正书主要学钟繇。
博采众长,精研体势,推陈出新,自成一家。
一变法汉魏以来质朴的书风,为研美流便的新书体。
其书备精诸体,草隶正行皆臻精美。
尤擅长正书、行书。
其书法有“飘若浮云,矫若惊龙”、“为古今之冠”,如“龙跳天门、虎卧风阙”、“天资自然,风神盖代”之誉。
其书法在我国书法艺术史上占有特殊地位,对后世影响极大。
历来有“书圣”之称。
真迹无存,今有少部分唐人钩摹拓本。
宋代所刻帖,多为零篇短札。
行书以唐僧怀仁集书《圣教序》及《兰亭序》、草书以《姨母帖》《初月帖》《丧乱帖》等最著名。
王羲之七岁那年,拜女书法家卫铄为师学习书法。
王羲之临摹卫书一直到十二岁,虽已不错,但自己却总是觉得不满意。
因常听老师讲历代书法家勤学苦练的故事,使他对东汉「草圣」张芝的书法产生了钦羡之情,并决心以张芝的「临池」故事来激励自己。
为了练好书法,他每到一个地方,总是跋山涉水四下钤拓历代碑刻,积累了大量的书法资料。
他在书房内,院子里,大门边甚至厕所的外面,都摆着凳子,安放好笔,墨,纸,砚,每想到一个结构好的字,就马上写到纸上。
他在练字时,又凝眉苦思,以至废寝忘食。
他认为养鹅不仅可以陶冶情操,还能从鹅的某些体态姿势上领悟到书法执笔,运笔的道理。
有一天清早,王羲之和儿子王献之乘一叶扁舟游历绍兴山水风光,船到县禳村附近,只见岸边有一群白鹅,摇摇摆摆的模样,磨磨蹭蹭的形态。
王羲之看得出神,不觉对这群白鹅动了爱慕之情,便想把它买回家去。
中国书法的四大名家
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中国书法的四大名家中国书法是中华民族传统文化的瑰宝,具有悠久的历史和卓越的艺术魅力。
在中国书法发展的过程中,出现了许多杰出的书法家,其中有四位被认为是中国书法的四大名家,他们分别是王羲之、王献之、欧阳询和颜真卿。
本文将从他们的生平事迹、艺术成就以及对后世影响等方面来介绍中国书法的四大名家。
一、王羲之王羲之(303年-361年)是东晋时期的书法家,被誉为书法史上的"书圣"。
王羲之承袭了前人的基础上,创造了自己独特的书法风格。
他的书法作品以行、草两种字体最为著名,行书结构奇特,草书潇洒自然。
王羲之的代表作品有《兰亭集序》和《九成宫醴泉铭》等。
这些作品不仅在艺术上达到了极高的境界,更在后世产生了深远的影响。
二、王献之王献之(344年-386年)是东晋时期的书法家,也是王羲之的侄子。
他继承了王羲之的书法传统,进一步发展了行书艺术。
王献之的笔力饱满有力,结构严谨,书法作品形象生动、威严庄重。
他的代表作品有《洛神赋》和《麦秀碑》等。
王献之的书法风格深受后世书法家的推崇,对后世的书法发展起到了积极的影响。
三、欧阳询欧阳询(557年-641年)是唐代著名的书法家,擅长行书和楷书艺术。
欧阳询的书法结体匀称,笔力刚健有力,形势苍劲。
他的作品风格明快大方,充满了阳刚之气。
欧阳询的代表作品有《九成宫碑》和《颜勤礼碑》等。
他的书法作品对后世书法家的影响非常深远,被后人称为"行楷圣手"。
四、颜真卿颜真卿(709年-785年)是唐代著名的书法家,与欧阳询并称为"欧颜"。
他擅长楷书和隶书艺术,尤以隶书成就卓著,堪称当时的隶书之冠。
颜真卿的隶书字形工整规范,笔画有力,力度适度,融汉隶和魏晋隶之长,潇洒自然。
他的代表作品有《颜勤礼碑》和《颜真卿千字文》等。
颜真卿的书法风格影响了后世的书法发展,被誉为"隶圣"。
以上就是中国书法的四大名家王羲之、王献之、欧阳询和颜真卿的简介。
“二王”书法最大不同讲解
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“二王”书法最大不同讲解王羲之、王献之书法书法密码微店中国书法史上王羲之和王献之父子俩的书法又称“二王”书法。
王羲之的书法一扫汉魏的质朴、古拙,笔势飘落浮云、矫若游龙,风格俊逸优美、婉约自由,被称为“书圣”,他的《兰亭序》也被称为“天下第一行书”。
王献之是王羲之的第七个儿子,他的书法在张芝和王羲之的基础上又有创新,称为“破体”,又叫“一笔法”。
“二王”书法最大不同在于笔法王羲之和王献之的笔法不同之处在于:•王羲之把笔从外往里转,于右任、启功、溥心畬的笔法也是这样;•王献之则是两边都转,这里可以称之为“公转”与“自转”,即拿指转笔、拿腕和臂来转。
后者转动的半径比前者大,如果只是作自转,就是用內擫法,因为是单方向右转总会转到尽头。
因此,“內擫法”的人1700年来,不管是王羲之还是于右任,他们的字多半是不连的。
《姨母帖》“二王”书法相同之处在于创作精神王羲之和王献之也有不少相同之处,最主要、最明显一点是与东晋其他名士一样,清真超逸,神姿高彻,出尘脱俗,率性而行,不受任何束缚,自由自在。
一言以蔽之,潇洒。
王羲之《快雪时晴帖》王献之《地黄汤帖》现代作家王蒙说:潇洒也是一种心态,一种精神,一种拿得起放得下的豁达,是一副饱经沧桑而又自得其乐的欢愉。
潇洒也是一种风度,一种胸襟,一种大度,一种精神的解放,一种从必然王国到自由王国的飞跃。
王羲之和王献之怀着这种心态、精神、风度去进行书法创作,必然会冲破成规的束缚,不拘于法,使其书法作品呈现出一种潇洒之美。
王羲之《丧乱得示二谢帖》王献之的书法乃是于“笔法体势之中,最为风流者也”。
王世贞曾说:大令书神情散朗,姿态超逸,有御风餮霞之气,令人作天际真人想。
这是人格与书格的统一,“风格即人”也是这个意思。
潇洒风流是二王思想面貌的写照,也是他们书法的艺术风格。
这种风格对后世影响很大,元、明时代很多人效法。
王羲之《远宦帖》“二王”书法都传于秀美一路从美学的视角,审视王羲之、王献之的书法。
王献之与王羲之父子书法艺术的辉煌传承
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王献之与王羲之父子书法艺术的辉煌传承王献之与王羲之,是中国书法史上一对极为重要的父子书法家。
他们的书法艺术不仅在当时取得了巨大的成就,而且对后世的书法发展产生了深远的影响。
本文将以王献之与王羲之父子的书法艺术为主线,探究他们的书法风格、艺术成就以及他们的作品对后世的影响。
一、王献之父子书法风格的特点王献之与王羲之父子书法风格各具特色,但都凝聚着中国书法的精髓和独特之处。
王献之的书法以刚劲有力、结构严谨为特点,他崇尚楷书,注重字形的准确与规范。
而王羲之的书法则更加注重表现个性与情感,他的行书以横折起伏、笔画丰满为特点,展示了书法艺术的柔美与变化。
二、王献之与王羲之的书法艺术成就王献之与王羲之父子都是中国古代书法史上的重要人物,他们在书法艺术上取得了一系列的突破和创新。
王献之在楷书方面有着杰出的成就,他的草书也颇具特色,成为后世学习的楷模。
而王羲之在行书方面的成就更是无人能及,他的《兰亭集序》被誉为古代书法的巅峰之作,至今仍然被广泛传颂。
三、王献之与王羲之作品的影响与传承王献之与王羲之的书法作品对后世的影响深远。
他们的作品成为了后人学习的范本,对于书法艺术的发展有着重要的推动作用。
特别是王羲之的《兰亭集序》,无论是在字体的表现力、形式的创新,还是在理念的宣扬上,都为后世书法家树立了典范。
后世的书法家在学习借鉴他们的作品时,不断吸纳前人的经验与智慧,将其融入自己的创作之中,从而发展出各具风格的书法。
四、王献之与王羲之的书法艺术传承王献之与王羲之的书法艺术得到了父子之间的良好传承。
王羲之在书法上的才华早在年轻时期就展露无遗,而他的父亲王献之对他的成长起到了至关重要的作用。
王献之不仅在技艺上给予了孩子们严格的指导,更重要的是他传授给孩子们独特的书法理念和艺术追求。
这种艺术的传承不仅保持了书法家族的连续性,更延续了中国书法的传统与创新。
五、结语王献之与王羲之父子书法艺术的辉煌传承是中国书法史上的重要篇章。
他们凭借独特的书法风格、杰出的艺术成就以及对后世的深远影响,成为了中国书法艺术的瑰宝。
王羲之王献之书法美学的对比研读
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王羲之王献之书法美学的对比研读1. 引言1.1 王羲之与王献之简介王羲之(303-361年),字子长,号太真,晋朝书法家、书法家、文学家。
他是中国历史上著名的书法家之一,被誉为“书圣”。
王羲之擅长行书,尤以草书见长,其作品多以隶书为基础,兼收秦汉隶、晋篆之长。
他的书法作品深受后人推崇,影响深远。
王献之(344-386年),字伯玉,号清河,晋朝书法家、画家。
他是王羲之的侄子,也是晋朝著名的书法家之一。
王献之擅长隶书和楷书,其书法作品独具特色,继承了王羲之的传统,同时又有自己的创新和突破。
他在书法界也有一定的地位和影响。
王羲之和王献之都是晋朝著名的书法家,各有其独特的风格和特点。
他们的作品在书法史上占据重要地位,对后世的书法发展产生了深远的影响。
在本文中,我们将对王羲之和王献之的书法美学进行对比研读,探讨他们的相同之处和差异之处,以及对后世的影响和未来研究方向。
1.2 王羲之与王献之书法特点王羲之是东晋时期著名的书法家,擅长楷书,尤以《兰亭集序》最为著名。
他的书法作品大气磅礴、气势恢宏,笔墨浑厚丰腴,具有极高的艺术价值和审美感染力。
王羲之的书法特点是端庄大气、刚劲有力,具有浓厚的个性风格,被誉为"东方书法艺术之祖"。
而王献之是南北朝时期的书法家,擅长行书,尤以《指南录》最为著名。
他的书法作品流畅自然、挥洒豪放,笔墨飘逸灵动,形成了独特风格。
王献之的书法特点是随心所欲、潇洒自如,展现出他豁达洒脱的个性特征,被誉为"行书圣手"。
王羲之和王献之虽然擅长不同种类的书法,但都展现出了各自独特的个性风格和审美追求。
他们的书法作品在传世后世,影响深远,成为后人学习借鉴的典范。
的研究,有助于深入理解两位书法大家的艺术境界和创作理念,为后续探讨他们的书法美学奠定基础。
2. 正文2.1 王羲之书法美学特点1. 简洁而富有力量:王羲之的书法作品以简洁、流畅、力度均匀为特点,字体端庄优雅,笔法变化丰富。
王羲之王献之书法美学的对比研读

王羲之王献之书法美学的对比研读王羲之和王献之是中国古代著名的书法家,他们的书法风格有着独特的个性和艺术风格。
本文将从笔法运用、艺术表现手法以及审美特点三个方面对王羲之和王献之的书法进行对比研读。
王羲之和王献之的笔法运用上存在一定的差异。
王羲之的书法注重墨迹的虚实变化,善于运用浑厚的墨色和流畅的笔法来表现物象的形态和空间感。
他的字体流畅婉转,笔画自然灵动,给人以宽宕大气之感。
他在书法创作中多运用撇、点、竖等基本笔画,将线条的运动性、空间感和节奏感发挥得淋漓尽致,使作品充满了静动相生的美感。
而王献之的书法则以端庄稳重的风格为主,他的字体笔画舒展简练,纤巧玲珑,给人以秀丽的感受。
他的书法作品遵循传统的规范和规则,注重笔画的平直和方正,更注重字形的规整和均衡。
他的字体结构稳定,笔画有力饱满,给人以端庄稳重之感。
王羲之和王献之在艺术表现手法上也有所差异。
王羲之的书法注重笔墨的表现力,善于运用墨迹的浓淡变化来表现物象的形态和纹理。
他的作品常常以大写意的方式表现,注重字体的造型和笔画的节奏感,创造了独特的艺术风格。
他的字体深邃凝重,给人以远大开阔的感觉。
而王献之的书法则以精细入微的方式表现,他注重字体每一笔的精确和准确,力求字形的匀称和规整。
他的作品追求细腻的笔画表现,注重笔墨的工整和精细,给人以细致入微的感受。
他的字体清秀雅丽,给人以细腻典雅之感。
王羲之和王献之在审美特点上也有所不同。
王羲之的书法以其独特的个性和风格而著称,他擅长自由奔放的行书,善于把握字体的形态美和墨迹的舒缓流动,以及字体的动势和空间感,给人以静态与动态相结合的审美享受。
而王献之的书法则注重传统规矩和朴实的审美观念,他的作品以传统的风格和规则为基础,注重字形的准确和规范。
他的书法作品规整划一,体现了中国古代书法的传统美学观念,给人以稳定和谐之感。
王羲之和王献之的书法在笔法运用、艺术表现手法以及审美特点上有着明显的差异。
王羲之的书法风格以大写意为主,注重墨迹的虚实变化和形态的表现;王献之的书法风格以端庄稳重为主,注重字形的规整和笔墨的精细。
王羲之王献之书法美学的对比研读
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王羲之王献之书法美学的对比研读王羲之和王献之都是中国古代著名的书法家,他们的书法作品在中国书法史上有着重要的地位。
虽然他们是同一时期的书法家,但他们的书法风格和美学观念却存在着一些差异。
本文将对王羲之和王献之的书法美学进行对比研究。
王羲之的书法作品注重气韵生动和情感表达。
他的书法作品以行草为主,笔势豪放,雅逸清润。
王羲之在书法上追求“气韵生动”的效果,通过充分发挥笔墨的力度和变化,使作品具有生命力和活力。
他注重情感表达,将自己对事物的感受和思考融入到书法作品中。
他的作品往往给人一种思想深邃和情感细腻的感觉。
相比之下,王献之的书法作品则更加注重结构和比例的准确性。
他的书法作品以隶书为主,字形严谨,结构严整,注重画面的平衡和稳定。
王献之的作品追求“静中见动”的效果,通过精确的字体和布局,使作品具有一种冷静而动态的感觉。
他的作品给人以一种秩序感和庄重感。
王羲之和王献之在对待传统的态度上也有所差异。
王羲之对传统的态度较为开放,他尊重传统,注重继承,但同时也进行了大胆的创新。
他通过独特的笔法和构图形式,形成了独特的个人风格。
相比之下,王献之对传统的态度更为保守,他尊重传统,注重规则,尽量保持古人的风格和传统的审美观念。
王羲之和王献之在对待艺术境界和修养的认识上也存在一些差异。
王羲之认为,书法的境界需要通过艰苦的修炼和不断的自我超越才能达到。
他强调修养的重要性,认为只有修身养性,才能达到艺术的最高境界。
相比之下,王献之则认为,书法的境界需要通过对古人的学习和模仿来达到。
他注重对传统的研究和模仿,通过不断的修习和模仿,才能逐步掌握书法的精髓和境界。
王羲之和王献之的书法美学存在着明显的差异。
王羲之的作品注重气韵生动和情感表达,更加注重个性和创新;王献之的作品则更加注重结构和比例的准确性,更加注重传统和规则。
他们在对待传统的态度和对艺术境界的认识上也存在一些差异。
通过对王羲之和王献之的对比研读,可以更好地理解他们各自的书法美学特点,并对中国古代书法的发展和演变有更深入的认识。
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王羲之和王献之
一、游戏导入
1、出示一个大的“羲”字,请学生认一认这是什么字?
2、师:在上课前我们先来玩一个词语联想游戏。
羲书法家绍兴人
你能凭着这几个字或词,说出今天我们要介绍的人物吗?
生:王羲之
师:说说你对王羲之的了解吗?
(指名学生说)
3、揭题
师:今天我们这节课就来了解一下历史上的传奇人物,书法泰斗“王羲之”。
(板书:王羲之)
二、了解王羲之
1、出示王羲之简介
中国东晋书法家,有书圣之称 .
祖籍琅琊,后迁居会稽(绍兴),写下《兰亭集序》.
后为会稽内史,领右将军,人称“王右军”、“王会稽”。
(1)指名学生一条一条地读一读,初步了解王羲之。
(2)教师适当解释。
2、让我们一起来听一听王羲之的故事
(1)师:王羲之自幼便聪慧过人。
直到现在,人们还传颂着他一些有趣的故事。
听完故事,说说你收获了什么?
入木三分
晋代王羲之,字逸少,是世上难得的才子。
七岁就擅长书法,十二岁时在父亲的枕中看到古代的《笔说》,就偷来读。
父亲(发现后)问:“你为什么偷我秘籍?”王羲之笑而不答。
母亲说:“你看《笔说》。
”父亲见他小,怕他不能守住秘密。
就对王羲之说:“等你长大成人后,我再传授给你。
”王羲之诚恳的请求父亲:“现在就给我用吧。
倘使等到我成人,恐怕会埋没幼年的才华。
”父亲很高兴,于是就给了他。
不到一个月,书法便大有长进。
卫夫人见了后,对担任太常官的王策说:“王羲之一定是看了《笔说》,最近看他的书法,已有了老成稳重的风格。
”卫夫人流着泪说:“这孩子一定会比我还有名。
”晋帝当时要到北郊去祭祀,让王羲之把祝辞写在一块木板上,再派工人雕刻。
刻字者把木板削了一层又一层,发现王羲之的书法墨迹一直印到木板里面去了。
他削进三分深度,才见底!木工惊叹王羲之的笔力雄劲,书法技艺炉火纯青,笔锋力度竟能入木三分啊!
书换白鹅
书圣王羲之很喜欢鹅,他认为养鹅不仅能陶冶情操,还能从观察鹅的动作形态中悟到一些书法理论。
有一次王羲之出外游玩,看到一群很漂亮的白鹅,便想买下,一问之下知道这些鹅是附近一个道士养的,便找到那个道士想与他商量买下那群鹅,那个道士听说大名鼎鼎的王羲之要买,便说:只要王右军能为我抄一部《黄庭经》,便将拿些鹅送给他,王羲之欣然答应,这便成就了书成换白鹅的佳话。
巧补春联
大书法家王羲之每逢除夕都要亲手写春联贴之于门。
因为他的字号称“天下第一行书”,很多人都想得其字而又难得。
所以每年除夕他的春联一贴出,不到半夜,就被人偷偷揭走。
这一年,除夕又至,王羲之照旧写了“福无双至,祸不单行”八个字的春联,留下了下半截。
想偷对联的人一看此八个字太不吉利,便扫兴而归。
到了寅时,王羲之补了后半截,变成了“福无双至今日至,祸不单行昨夜行。
”第二天一大早,想偷春联的人见春联变了样,皆赞叹不已,拍手叫绝。
(2)学生交流,说说对其中一个或几个故事的想法。
聪明刻苦有上进心喜欢白鹅
(3)班内指名交流,学生补充。
3、王羲之的书法作品
师:正是由于王羲之的刻苦努力,最终成了当时极其有名的书法家。
让我们一起来欣赏一下他的书法作品吧。
师:王羲之精通各种字体。
其中最有名的是《兰亭序》。
传说他的《兰亭序》后为唐太宗李世民经多方寻找,最终葬入他的陵墓。
而他的其他书法作品被后来很多书法家临摹、学习。
可以说,王羲之对后世书法的发展起了非常重要的作用。
三、了解王献之
1、师:王羲之共有七个儿子,一个女儿,都深受他的影响。
其中在书法上成就最高的是他的第七个儿子——王献之。
2、出示图片及简介。
3、师:王献之小的时候,也像我们小朋友一样又聪明又调皮。
让我们一起来欣赏一段动画片,认识一个幼年时候的王献之吧!
4、说说你的感受。
我认为王献之是一个的孩子。
因为他。
5、欣赏王献之的书法作品。
四、了解兰亭书法节及“曲水流殇”。
当时,王羲之等在举行祭祀仪式后,在兰亭清溪两旁席地而坐,将盛了酒的酒杯放在溪中,由上游浮水徐徐而下,经过弯弯曲曲的溪流,酒杯在谁的面前打转或停下,谁就得即兴赋诗并饮酒。
据史载,在这次游戏中,有十一人各成诗两篇,十五人各成诗一篇十六人作不出诗,各罚酒三觥。
王羲之将大家的诗集起来,写下了举世闻名的《兰亭集序》,被后人誉为“天下第一行书”,王羲之也因之被人尊为“书圣”。
五、小结
1、师:这节课我们一起了解了王羲之和王献之。
大家还想更多地了解他们吗?
方式一:网上搜索关于王羲之和王献之的内容。
方式二:可以在休息日要爸爸妈妈带你去“兰亭国家森林公园”,深入王羲之故居,寻找更多的知识吧。
方式三:到书上去看一些有关他们的故事吧!
2、师:老师也希望大家通过这节课的学习,向他们学习,成为爱好书法艺术,钻研书法艺术的人。
最后送给大家一句爱迪生的名言:天才来自于勤奋;天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水。