电路故障与电表示数变化

二、在哪里？ ——判断故障的区域： 1. 开路故障区域判断方法：
① 导线法 ②电流表法 ③灯泡法 ④ 电压表法
2.局部短路故障区域的判断方法： 电压表法
串 联 电 路
电流的特点：
I=I1=I2
电压的特点：
U=U1+U2
电阻的特点：
R=R1+R2
并 联 电 路
电流的特点:
I=I1+I2
电压的特点:
小结：电压表测被测电路短路没示数， 开路有示数。
例：如图电路中，电源电压为6伏。当开关 K闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V 的示数为6伏。产生这一现象的原因可能是 ( B ) (A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1开路。 (D)灯L2开路。
短路区域
U=6伏 U2=0伏
U1=6伏
变：如图电路中，电源电压为6伏。当开关 K闭合时，两灯均不亮，且电压表V的示数 或C 为6伏。产生这一现象的原因可能是 (B ) C (A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。开路区域 (C)灯L1开路。 (D)灯L2开路。
V
P R1
R变小,R与R变总电阻 变小,R总变小,I变大.
A
R2
A1
U2=IR2,U2变大. U1=U – U2, U1变小
总结：
1 判定电路是串联还是并联； 2 判定电表测量谁的示数； 3 知道滑动变阻器或开关断开闭合时电 阻是如何变化的； 4 先判定整个电路的电阻电流如何变化， 再判定定值电阻电流和电压的变化，即： 先整体后局部。
断开区域
小结：
无电流 开路 并接电压表 有最大电压
开路区域 接点内
例：如图电路中，电源电压为3伏。当开关K 闭合时，两灯泡都不发光，且电压表V的示 数为3伏。产生这一现象的原因可能是 (C ) (A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1开路。 (D)灯L2开路。
断开区域
无电流 开路
并接电压表 有最大电压
电阻的特点:
U=U1=U2
1/R=1/R1 +1/R2
欧姆定律的公式: I=U/R 变形的公式：
U=IR R=U/I
1、如图所示，电路中电源电压不变， 当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电 流表示数 变小 ，电压表示数 变小 。
A
R1 R2 V
P 右，R 2 ， I=U/（R1+R2）， I
U1=I R1， R1不变，U1
U=6伏
练：
1、（兰州卷）如图所示，电源电压为6V，电键K闭合时， 电压表示数为6V，出现此现象的原因可能是（ ） B A．L1短路或L2开路 B．L1开路或L2短路 C．L1和L2都开路 D．L1和L2都短路
开路
开路有示数
U2=0V U1=6V
短路
短路没示数
U=6V
2、（台州卷） 实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接 在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光．此时，一同学不 小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了。这是为什 么呢？他们提出猜想： 猜想一：可能L1处发生开路； 猜想二：可能L1处发生短路。 （1）根据 （填“串联”或“并联”）电路的特点．可知猜想 一是不正确的。 （2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L1，L2两 端，如图乙所示，假如猜想二成立，则两次读数有何特点？ L1两端电压为零，L2两端电压为电源电压
V R1 A1 P R1 A1
电压表示数不变 。
V
a
b
A2
P
A2
6、如图所示，电路中电源电压不变， S闭合时，电流表A1示数 不变 ，电 流表A2示数 变大 电压表示 数 不变 。
R1 R1
V
R2 A1 A2 R2
V
A1 A2
7、如图所示，电路中电源电压不 变，S断开时，电流表A示数 变小 ， 电压表示数 变小。
断开区域
无电流 开路
并接导线 有电流
开路区域 接点内
2. 在电学实验中，遇到开路时，常用电压表
来检测。某同学连接了如图1所示的电路，闭 合开关S后，发现灯不亮，为检查电路故障， 他用电压表进行测量，结果是，
则此电路的故障可能是（C ） A. 开关S接触不良 B. 小灯泡灯丝断了 C. d、e间出现断路 D. e、f间出现断路
无电流 开路 并接电压表 有最大电压
U ae 3V，U ab 0，U bd 0，U de 3V
开路区域 接点内
2.局部短路故障区域的判断方法：
电压表法：①将电压表并接到可能发生局部短路的地方， 没有 电压表________示数。
②如果电路像这样开路，则电压表有示数，而 电源电压 且它的示数等于___________ 。
局部短路
故障分析思路
一、是什么？ 二、在哪里？
一、是什么？——判断故障类别：短路还是开路。
电路 故障
有电流，过大 电源短路 短路： 局部短路 有电流 电路断开 无电流 开Hale Waihona Puke Baidu：
判断方法： 有无电流 （观察灯泡发光情况、电流表示数等）
二、在哪里？ ——判断故障的区域：
1. 开路故障区域判断方法：
① 导线法：把一根导线并接到可能发生开路的地方，
电流表 有示数， 电路被连通，可以观察到_______ 灯泡L2 发光。 ________
断开区域
小结：
无电流 开路 并接导线 有电流
开路区域 接点内
②电流表法：将电流表并接到可能发生开路的地 导线 把电路接通，可 方，电流表相当于一根_______ 有示数 ，灯泡_________ L2发光 。 以观察到电流表________
S闭合时，只接R2；S 断开时，R1和R2串联。
R2
R1
s
A
V
8、如图所示，电路中电源电压 不 变，S闭合时，电流表A示数 变大 ， 电压表示数 变大 。
A V V A
R1
R2
R1
R2
9、如图所示，电路中电源电压不变， 当滑动变阻器的滑片P向左移动时， 电流A表示数 变大 ，电流表A1示 数 变小 ，电压表示数 变大 。
断开区域
小结：
无电流 开路 并接电流表 有电流
开路区域 接点内
③灯泡法：将灯泡并接到可能发生开路的地方，电 有示数 路被接通，可以观察到电流表_______, L、L2 发光 灯泡____________ 。
断开区域
小结：
无电流 开路 并接灯泡 有电流
开路区域 接点内
④ 电压表法：将电压表并接到接到可能发生开路 的地方，用电压表把电路连通，电压表有示数，而 电源电压 。但电路中的灯 不发光 且它的示数等于___________ ___， 也没有 示数. 电流表_______
2、如图所示，电路中电源电压不变， 当滑动变阻器的滑片P向右移动时， 电流表示数 变小 ，电压表示数 变大。
A
V
R1
R2
P 右，R 2 ，I=U/ （R1+R2）I U1=I R1，R1不 变U1 U2=U-U1，U2
3、如图所示，电路中电源电压不 变，当滑动变阻器的滑片P向a 端 移动时，电流表示数 变大 ，电压 表示数 变小 。
开路区域 接点内
练：
1. 如图所示电路，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有偏转。 某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、 cd 、 ed 两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab 两端 时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电路故障可能是 (B ) A．e点断路 B．L1开路 C．电流表短路 D．L2开路
实验发现两次电压表均有明显读数，且L1两端电压比L2两端电压 小。说明猜想二也不正确．你认为L1熄灭、L2更亮的原因可能是 B 。 ______ A．L1电阻变大 B．L1电阻变小 C．L2电阻变小 D．L1功率变大
小结：
一、是什么？——判断故障类别：局部短路还是开路。
判断方法：有无电流（观察灯泡发光情况、电流表示数等）。
V R1 P A a
关键：看清
电压表测量 谁的电压？
b
4、如图所示，电路中电源电压不变， 当滑动变阻器的滑片P 向b 端移动时 ，电流表示数 ，电压表示数 不变 变大 。 关键 ；电压表 P V 相当于断路，P A R1 a b 怎样滑动总电阻 都不变。
5、如图所示，电路中电源电压不变，
当滑片P向右端移动时,电流表A1示数 不变 电流表A2示数 变小
电路故障分析 与
电表示数变化
整个电路或部分电路的用电器不能工作； 电路故障: 电流表、电压表没有读数或读数异常。
L1 L2
电源短路 电流过大
用电器短路 局部短路
开路 L1、 L2均不亮
烧坏电源
L1不亮，L2亮
电路 故障
有电流，过大 电源短路 短路： 局部短路 有电流 电路断开 无电流 开路：
在初中科学研究的电路故障中，通常只有 一处发生短路或开路故障。