【幼儿园托班手工教案】幼儿园托班创意手工_幼儿园托班简单的手工
托班美工教案制作简单的手工艺品
托班美工教案制作简单的手工艺品【教案】导语：本教案旨在教授托幼班学生制作简单的手工艺品，以培养其动手能力和创造力。
通过这些手工制作活动，学生将能够开发自己的想象力，提高手眼协调能力，并增强对美的感受和欣赏能力。
一、教学目标：1. 帮助学生培养动手能力和创造力；2. 开发学生的想象力，提高手眼协调能力；3. 增强学生对美的感受和欣赏能力；4. 通过制作手工艺品，激发学生的学习兴趣。
二、教学准备：1. 材料准备：纸张、颜料、刷子、剪刀、胶水等；2. 教具准备：PPT演示、范例手工制品；3. 环境准备：整洁、宽敞的工作区域。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）：教师在黑板上展示一些简单的手工制品图片，引发学生对美的感受，激发兴趣，让学生思考：“你们认为这些手工制品是怎样制作的呢？”2. 教学主体（30分钟）：a. 介绍手工制品制作的基本技巧（PPT演示）：- 折纸：教师向学生展示折纸的基本方法，并辅以简单实例示范；- 剪纸：教师示范剪纸的基本方法，并鼓励学生尝试简单的剪纸创作；- 画画：教师向学生展示简单的画画方法，解释如何利用颜料和刷子进行绘画；- 黏贴：教师演示黏贴的基本方法，并鼓励学生尝试将不同材料进行黏贴创作。
b. 学生亲自动手制作（25分钟）：- 学生按教师示范的方法，使用纸张、颜料、剪刀和胶水等材料，制作简单的手工艺品；- 教师巡视指导和帮助学生，鼓励学生发挥创造力，展现个人风采；- 在学生开展活动的过程中，教师能够辅导并提供必要的援助，同时让学生自主完成手工艺品。
3. 结束（5分钟）：a. 学生展示制作好的手工艺品；b. 教师对学生制作的手工艺品进行肯定和鼓励；c. 教师鼓励学生反思制作过程，分享自己的体会和感受；d. 教师总结本节课的内容，强调动手实践的重要性。
四、教学延伸：1. 推荐学生制作其他简单手工艺品的方法或技巧，以拓宽学生的艺术创作领域；2. 引导学生观察日常生活中的各种手工艺品，培养学生的观察力和欣赏能力；3. 鼓励学生在家中与家人一起尝试制作手工艺品，并分享自己的成果。
托班手工彩灯教案
托班手工彩灯教案导语：手工制作是幼儿园教育中重要的一环，通过手工制作，可以培养幼儿的动手能力、创造力和想象力。
本教案将为托班幼儿设计一堂手工制作彩灯的活动，让幼儿在动手过程中体验快乐，培养他们的合作能力和耐心。
一、教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
3. 培养幼儿的耐心和细致观察力。
二、教学准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、彩笔等制作彩灯所需材料。
2. 教师准备好示范用彩灯。
三、教学过程：1. 介绍彩灯的由来和意义，让幼儿了解彩灯的文化背景。
2. 教师示范制作彩灯的步骤，并解释每个步骤的操作方法。
3. 分发材料给幼儿，鼓励他们按照示范的步骤自行制作彩灯。
4. 在幼儿制作过程中，教师逐个指导，鼓励幼儿互相帮助，培养他们的合作意识。
5. 制作完成后，教师组织幼儿共同欣赏彩灯，让他们分享制作过程中的乐趣和困难。
6. 教师带领幼儿进行游戏，如玩找彩灯、抢红包等，让幼儿体验彩灯的喜庆氛围。
四、教学点拨：1. 制作彩灯时，提醒幼儿注意安全，如使用剪刀时要小心操作，避免剪伤。
2. 鼓励幼儿发挥创造力，可以在彩灯上绘制自己喜欢的图案。
3. 引导幼儿观察彩灯的形状和颜色，让他们用语言表达彩灯的特点。
五、教学反思：通过本次手工制作彩灯的活动，幼儿们在动手制作中体验到了快乐，培养了他们的创造力和想象力。
同时，通过合作制作，幼儿们也培养了团队意识和合作精神。
在制作过程中，教师的指导和鼓励起到了重要的作用，让幼儿们能够顺利完成彩灯的制作。
在今后的教学中，可以通过多样化的手工制作活动，进一步培养幼儿的动手能力和创造力，丰富他们的课外生活。
托班手工教案：风车
托班手工教案：风车
一、教案背景与目标
背景：风车是一种简单而有趣的手工活动，适合托班儿童操作，能够锻炼孩子们的动手能力和创造力。
教学目标：
动手技能：通过制作风车，提高孩子们的手眼协调能力和精细动作技能。
创造力：鼓励孩子们在制作过程中发挥想象，创造个性化的风车。
认知发展：通过颜色、形状等元素的识别，促进孩子们的认知发展。
二、教学准备
材料准备：准备彩色纸张、剪刀、大头针或小木棍、胶水等。
知识准备：向孩子们介绍风车的基本结构和原理。
三、教学内容
风车的历史与文化
简单介绍风车在不同文化中的意义和用途。
风车的结构
解释风车由哪些部分组成，以及各部分的作用。
制作步骤
详细说明制作风车的每一个步骤。
四、教学方法
示范法：教师先示范制作一个简单的风车。
实践法：让孩子们在教师的辅助下自己动手制作。
五、教学过程
导入：通过展示一个已经制作好的风车吸引孩子们的注意力。
讲解：讲解风车的制作步骤和所需材料。
示范：教师完整示范制作一个风车。
实践：孩子们在教师的指导下开始制作自己的风车。
展示：让孩子们展示自己的作品，并分享制作过程中的体验。
六、评估与反馈
评估方式：观察孩子们在制作过程中的表现，评估他们的动手能力和创造力。
反馈：给予孩子们积极的鼓励和具体的建议，帮助他们改进。
七、家庭作业
活动建议：鼓励家长在家中与孩子一起制作风车，增进亲子互动。
八、附录
安全须知：提醒使用剪刀等工具时的安全注意事项。
延伸活动：推荐一些与风车相关的延伸阅读或活动。
托班手工教案8篇
托班手工教案8篇幼儿园手工教案篇一活动目标：1、乐意参与手工制作活动，体验活动带来的乐趣。
2、了解图形装饰纹样的特点，尝试使用中心对称的方法装饰圆盘。
3、欣赏各种盘子图片，了解有关盘子的历史和特点。
活动准备：1、各种花纹不一样的盘子图片若干。
2、一次性盘子若干、水彩笔、油画棒。
活动过程：1、谈话导入，观察盘子。
（1）教师出示盘子（无图案）提问：谁能说说盘子有什么用？引导幼儿知道盘子的作用。
（2）教师出示各种不同花纹盘子的图片，欣赏盘子纹样，引导幼儿欣赏盘子发现盘子的图形都是由花边和中心图案，并知道盘子在生活中的作用。
2、学习制作方法。
（1）教师出示有图案的盘子，引导幼儿欣赏盘子上漂亮的花纹，鼓励幼儿制作漂亮的盘子。
（2）讲解制作过程：重点引导幼儿先找到中心，从中心开始设计装饰花纹。
3、设计彩盘。
（1）教师发放材料，提示幼儿设计花纹要注意：花纹重复，连续变化的原则；搭配的颜色选择对比色或同类色的原则。
（2）幼儿制作，教师提出制作注意事项：颜色、对称，鼓励幼儿大胆地设计，教师巡回指导。
4、盘子展示会。
为自己设计的盘子起个名字，与大家分享。
活动延伸：活动后带领幼儿观看视频，了解盘子的历史。
幼儿园手工活动教案篇二活动目标：1、乐于拆装花灯，探究花灯的制作方法。
2、能用多种方法剪出相同图案的灯片，并能掌握纸张拼插的技能。
3、学会共同观察，尝试合作制作花灯。
活动准备：1、教师实现做好的简单的花灯每组一个，灯片可采用半圆形、三角形、正方形、长方形、异形等不同造型。
2、订书机、剪刀每组一个，夹子多个，单色笔同幼儿数。
3、彩色卡纸每人5张，硬卡纸做的'圆形灯芯（中心打孔）每人2个，线绳1根，穗头1个。
4、教师教学资源《美丽的花灯》，欢快的民乐《喜洋洋》作为背景音乐。
活动过程：1、请幼儿说一说在灯会上看到了什么样的花灯？自己喜欢哪一种？引制花灯的兴趣。
2、引导幼儿拆装、观察花灯，学习花灯的做法。
（1）每组一个花灯，请幼儿观察，说说花灯是怎么做的。
幼儿园手工制作小艺术品教案 幼儿园教案
幼儿园手工制作小艺术品教案一、教学目标1. 帮助幼儿了解不同材料的特性，培养幼儿的观察力和动手能力。
2. 培养幼儿对色彩、形状和结构的认知能力，激发幼儿的创造力和想象力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神，提高幼儿的交流和交流能力。
二、教学内容1. 材料准备：彩纸、颜料、毛笔、剪刀、胶水、彩色绳、塑料袋等。
2. 手工制作：折纸、剪纸、粘贴、绘画等。
3. 教具制作：小动物、植物、人物等手工制作教具。
三、教学过程1. 了解材料：教师向幼儿介绍各种手工制作材料的特性和用途，让幼儿用手摸、用眼睛看，了解材料的质地和颜色。
2. 示范制作：教师进行手工制作的示范，让幼儿观看实际操作过程，引导幼儿观察、记忆、模仿。
3. 分组制作：将幼儿分成小组，让他们根据示范进行手工制作，鼓励幼儿相互合作，共享材料和经验。
4. 创作表现：鼓励幼儿在制作过程中发挥想象力，尝试自己的创意，展现个性和特长。
四、教学评价1. 观察记录：教师观察幼儿的参与情况、表现和制作成果，及时给予肯定和指导。
2. 作品展示：在班级或学校内举行手工作品展示活动，让幼儿展示自己的作品，激发他们的成就感和自信心。
3. 教学总结：教师总结本次手工制作活动的效果，分析幼儿的表现和反馈，为后续教学提供参考和改进方向。
五、教学建议1. 激发兴趣：根据幼儿的芳龄和兴趣特点，选择与孩子们生活经验相关的主题和内容，增加教学的趣味性和参与度。
2. 情感交流：通过手工制作活动，教师和幼儿之间建立良好的情感互动，促进师生关系的亲近和信任感。
3. 多样发展：在手工制作教案中，可以结合音乐、舞蹈、游戏等多种形式，促进幼儿的多样发展和综合能力的培养。
六、教学反思1. 教学效果：反思本次手工制作教案的实施效果，分析幼儿的表现和问题，做出合理的评价和调整。
2. 学习方法：反思教师的教学方法和手段，思考如何更好地激发幼儿的学习兴趣和积极性。
3. 教学改进：结合反思分析，提出下一次手工制作教案的改进措施和建议，为教学实践提供更好的指导和支持。
幼儿园托班手工风车教案
幼儿园托班手工风车教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解风车的基本结构，知道风车是如何转动的。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，学会制作简单的风车。
3. 情感目标：培养幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿的创新意识和团队合作精神。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握风车的制作方法，能够独立完成风车的制作。
难点：幼儿在制作过程中如何将风车转动起来，以及如何在风车上进行装饰。
三、教学准备：1. 教具：风车模板、剪刀、胶水、彩纸、彩笔等。
2. 环境：宽敞的桌面，充足的光线，便于幼儿操作。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示风车的图片，引导幼儿观察风车的特点，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解风车的制作方法，包括剪、粘、画等步骤。
3. 示范：教师示范制作风车的整个过程，让幼儿跟随教师一起操作。
4. 制作：幼儿根据教师的指导，独立制作风车。
教师巡回指导，帮助有困难的幼儿。
5. 展示：幼儿完成风车制作后，将自己的作品展示给大家，分享制作过程中的乐趣。
五、教学评价：1. 教师评价：根据幼儿制作风车的过程和作品，对幼儿的操作技能、创新意识和团队合作精神进行评价。
2. 同伴评价：让幼儿互相评价对方的作品，鼓励幼儿互相学习和进步。
3. 自我评价：鼓励幼儿对自己的作品进行自我评价，让幼儿认识到自己的优点和需要改进的地方。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师将风车制作的方法和步骤告诉家长，鼓励家长在家中与孩子一起制作风车，增进亲子关系。
2. 环境创设：教师可将幼儿制作的风车装饰在教室内，营造一个充满童趣的环境。
七、安全注意事项：1. 剪刀使用：在使用剪刀时，教师应指导幼儿注意安全，避免剪刀伤人。
2. 胶水使用：在使用胶水时，教师应指导幼儿正确涂抹，避免胶水弄脏衣物。
3. 材料摆放：教师应将材料摆放整齐，避免幼儿误食或误用。
八、教学反思：1. 教师应反思教学过程中的不足之处，如：讲解是否清晰、示范是否到位、幼儿操作是否顺畅等。
托班手工课折纸飞机教案
托班手工课折纸飞机教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解折纸飞机的制作方法，培养他们的动手能力和创造力。
2. 帮助幼儿理解简单的几何概念，如折叠、对称等。
3. 提高幼儿的集中注意力和耐心，培养他们的细致和耐心。
二、教学准备。
1. 准备足够的方形纸张，最好是颜色鲜艳的纸张，以吸引幼儿的注意。
2. 准备好一些折纸飞机的样本，可以是简单的飞机，也可以是稍复杂的飞机，以便给幼儿参考。
3. 准备好一些简单的折纸工具，如折纸骨或者尺子，以便幼儿可以更方便地折叠纸张。
4. 教师要提前熟悉折纸飞机的制作方法，以便能够清晰地向幼儿展示。
三、教学过程。
1. 导入。
教师可以先向幼儿展示一些折纸飞机的样本，让他们看看不同形状和颜色的飞机。
然后可以问他们，你们知道这些飞机是怎么做的吗？让幼儿猜测一下折纸飞机是怎么做的，引发他们的兴趣。
2. 操作示范。
教师可以选取一个简单的折纸飞机样本，然后向幼儿展示如何制作这个折纸飞机。
可以一步一步地向幼儿展示，同时解释每一个步骤的意义和方法。
比如，先把纸张对折，然后再把两个角对折，最后再把一角折起来，就可以做出一个简单的折纸飞机。
3. 让幼儿动手。
在示范完毕后，让幼儿自己动手制作折纸飞机。
可以在每个幼儿的桌子上放上一张方形纸张和一些简单的折纸工具，然后让他们按照示范的方法来制作折纸飞机。
教师可以在旁边给予指导和帮助。
4. 制作展示。
当幼儿完成折纸飞机后，可以让他们把自己制作的飞机展示给全班同学。
可以让他们逐个展示自己的作品，并且可以让他们说说自己的飞机是怎么做的，有什么特点。
5. 比赛游戏。
可以组织一个折纸飞机比赛游戏，比如谁的飞机飞得最远，谁的飞机飞得最高等等。
可以让幼儿互相比赛，增加趣味性。
6. 总结。
在活动结束后，可以让幼儿回顾一下今天的活动，问问他们觉得折纸飞机制作有什么难点，有什么收获。
可以让他们分享自己的感受和体会。
四、教学反思。
1. 教师要提前熟悉折纸飞机的制作方法，以便能够清晰地向幼儿展示。
托班手工教案5篇
托班手工教案5篇托班手工教案篇1活动目标1、学习角对角对折的基本技法，大胆尝试按小猴子标记折纸。
2、对折纸活动产生爱好，体验折纸胜利的欢乐。
活动预备正方形纸人手一张。
正方形范例一张。
活动过程1、引导幼儿观测正方形纸，认识对角线和对角。
老师出示范例，引导幼儿看图，说说：这是什么外形？纸上有什么？告知幼儿这是一张正方形纸，中间的虚线叫对角线，有猴子的两个角叫对角。
2、老师示范讲解折尖尖的山的基本方法。
将正方形纸放在桌子上，一只猴子在上面，一只猴子在下面，对着自己的身体，一只手拿着下面的猴子，向上面的猴子折，然后用手指将山脚下的边压平。
瞧：正方形的纸变成了一座尖尖的山，山上有什么？山上有草，有树，还有可爱的小猴子呢！小伙伴们，你们想折一座尖尖的山吗？3、幼儿进行折纸活动。
老师巡回观测，了解幼儿折纸状况，给幼儿详细的指导和援助。
4、展示幼儿作品。
老师引导幼儿相互观测、观赏作品，并予以表扬和鼓舞。
幼儿园托班手工教案可以熬炼幼儿的动手技能，幼儿对全部事物都充斥了新奇，假如让幼儿自己动手做出一样东西会让幼儿很有骄傲感，增加幼儿的自信心，让幼儿成长的更快。
托班手工教案篇2一、目标1、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。
2、培育幼儿对手工活动的爱好，养成良好的撕贴习惯。
二、预备1、固体胶、抹布、撕碎的各色调纸假设干。
每组一个放碎纸的盆，粘贴用的大树假设干。
2、教学自制图片一套。
三、过程1、引出课题以讲故事的形式激起幼儿爱好：春天来了，太阳光照在小伙伴身上暖洋洋的，真舒畅；太阳光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太美丽了；太阳光照在花园里，花儿都开放了，哇，真漂亮！太阳光照在小河里，小鱼愉快的游到了水面上，他们兴奋的说：“春天来了，春天来了！”太阳光照呀照，当快要照到大树身上的时候，突然天空中飘来了一片乌云，乌云遮住了太阳，于是，大树就没能穿上新衣裳。
2、争论〔1〕、大树没能穿上新衣裳，身上会怎么样？〔冷的〕〔2〕、还会怎么样？〔生病的〕3、请幼儿想方法援助大树〔幼儿争论后回答〕——去超市买衣服给大树穿；把我的衣服脱下来给大树穿；用废纸撕成树叶，涂上胶水贴在大树身上。
托班手工教案(优秀7篇)
托班手工教案（优秀7篇）作为一位无私奉献的人民老师，经常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提高自己的教学能力。
教案应当怎么写呢？这次为您收拾了7篇托班手工教案，可以协助到您，就是最大的乐趣哦。
托班手工教案篇一教孩子们举行手工制作，对于孩子们来讲，是最棒的动手能力体悟，那么，孩子们就用橡皮泥开头今日的手工制作吧。
制作目的：激活幼儿的制造动机。
制作对象：西瓜制作预备：红色、绿色、白色的橡皮泥。
制作过程：1、将红色的橡皮泥，搓成一个大的圆球；2、切好的西瓜，是成刀型，所以，我们将就红色的圆球捏成一个刀型吧；3、再将绿色的橡皮泥，搓成一个圆球状；4、将绿色橡皮泥搓长，两头搓细一点；5、将绿色的橡皮泥捏成薄片，做成西瓜皮；6、将做好的绿色西瓜皮和西瓜瓤组合到一起，西瓜的雏形就做好了；7、取白色橡皮泥搓成瘦长条，将这些长条弄成小的白色颗粒，放到做好的西瓜上，这样生动形象的。
西瓜就弄好了。
结束语：以上就是教给大家的橡皮泥手工制作，孩子们在这个手工制作的过程中，只要按照上面的提醒就会举行西瓜的橡皮泥手工制作啦。
托班手工教案篇二一、活动目标1、引领幼儿理解妈妈的辛劳，情愿表述自己的对妈妈爱。
2、幼儿能用团纸、粘贴的方式为妈妈制作项链，熬炼手的灵便性。
3、幼儿在活动中体悟动手制作项链的乐趣，促进对妈妈的爱。
二、活动预备1、歌曲《妈妈我要亲亲你》2、妈妈做家务的图片或视频3、“妈妈的项链”范例作品4、有妈妈上半身形象的轮廓图人手一张、彩色皱纹纸、胶棒若干三、活动过程1、老师播放歌曲《妈妈我要亲亲你》，激活幼儿产生对妈妈表述爱意的愿望！儿歌：妈妈我要亲亲你妈妈呀，我要亲亲你，亲亲你的额头，摸摸你的眼。
亲亲你的鼻子，摸摸你的耳朵，亲亲你的嘴巴，摸摸你的脸。
（1）歌曲中的小伴侣想要做什么？他想要亲亲妈妈的哪些地方？（2）这个小伴侣为什么要这样做？2、播放妈妈做家务的图片或视频，引领幼儿理解妈妈的辛劳，并说说自己在家看妈妈做家务时的感触。
托班手工《可爱动物头饰》教案设计
托班手工《可爱动物头饰》教案设计一、教学目标1.培养幼儿的动手能力和创造力；2.让幼儿认识常见的动物形状和特征；3.培养幼儿的观察力和想象力；4.提高幼儿对不同材料的辨别能力和运用能力；5.激发幼儿的艺术兴趣和审美能力。
二、教学准备1.纸板；2.剪刀；3.彩色纸；4.胶水；5.铅笔和彩色笔；6.粘贴图案（可自行设计或准备动物形象图案）；7.学生手册。
三、教学过程1. 导入（5分钟）老师拿着一只自制的可爱动物头饰示范给幼儿看，并问幼儿是否认识这个动物。
鼓励幼儿说出动物的特征和名称。
然后，引导幼儿思考如何用纸板和彩色纸做出类似的动物头饰。
2. 制作动物头饰（30分钟）1.老师给每个幼儿发放纸板、剪刀和彩色纸，并示范如何制作动物头饰。
老师可以选择一个简单的动物形象（如兔子、猫头等）进行示范。
2.引导幼儿根据自己选择的动物形象，用铅笔在纸板上轻轻画出动物的轮廓。
可以事先准备好不同动物形象的模板供幼儿选择使用。
3.幼儿用剪刀小心地剪下纸板上的动物轮廓，然后用彩色纸剪出动物的耳朵、眼睛和鼻子等部位，并用胶水粘贴到动物头饰上。
让幼儿在动物头饰上加上自己喜欢的装饰，如彩色纸条、五彩的绒球等。
4.当幼儿完成动物头饰后，老师可帮助幼儿将头饰剪开两侧，适当调整大小，使之适合幼儿戴在头上。
5.鼓励幼儿戴上自己制作的动物头饰，互相欣赏，并享受成果展示的快乐。
3. 小结和拓展（10分钟）1.老师与幼儿一起回顾制作动物头饰的过程，并鼓励幼儿分享自己的心得体会。
2.引导幼儿通过观察其他幼儿的作品，学习彼此的经验和技巧。
3.老师可邀请幼儿分组，用自己制作的动物头饰来进行角色扮演，增强幼儿对动物的了解和表达能力。
4.鼓励幼儿将自己制作的动物头饰带回家与家人分享，提高幼儿的自信心和与他人交流的能力。
四、教学要点1.注意幼儿的安全，教师要进行安全指导并提醒幼儿小心使用剪刀；2.引导幼儿观察动物的特征，了解不同动物的形状和特点；3.鼓励幼儿发挥想象力，运用不同的材料进行创作；4.鼓励幼儿互相欣赏，分享彼此的作品和经验。
托班手工教案(8篇)
托班手工教案（8篇）作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面这8篇托班手工教案是作者为您整理的托班手工教案范文模板，欢迎查阅参考。
托班手工教案篇一活动目标：1、学习撕纸，粘贴的简单技能，构成对撕纸、粘贴活动的兴趣。
2、养成整洁有序的操作习惯及团结协作的意识。
3、锻炼手部肌肉的精细动作，还可提高手眼的协调性。
4、撕后的形状来引起幼儿的极大的兴趣。
活动准备：1、一个小筐子，里面有废旧画书纸、报纸，胶棒。
2、分组材料放在四张桌子上，分别是：一组—彩色的路（背景图）；第二组—下雪了（背景图）；第三组—花瓶；第四组—给娃娃穿衣（废旧饼干盒装饰成娃娃）。
3、音乐磁带《挫冰进行曲》，轻柔的钢琴曲。
活动过程：一、导入活动，引起兴趣。
二、学习撕纸的。
方法。
1、教师出示废纸，请幼儿想像怎样变小。
2、教师巡视，从中总结出好方法，及时的教给其他幼儿。
3、幼儿继续练习，教师观察每个幼儿，指导个别幼儿掌握撕纸的动作。
三、学习粘贴的技巧。
1、教师引导幼儿想像怎样把纸片贴到手上。
2、引导幼儿观察胶棒，明白它的特性和使用方法。
四、布置任务，幼儿练习。
1、任务1：铺一条彩色的路。
任务2：贴漂亮的雪花。
任务3：粘花瓶里的花。
任务4：给娃娃穿衣服。
2、在轻柔的钢琴曲中幼儿练习，分组合作。
（1）幼儿自由选择，分组合作共同完成任务。
（2）教师参与，鼓励幼儿贴的满，贴的多。
（3）引导幼儿想出贴的快的方法：先用胶棒在背景图上抹一小片，再将小纸片贴上去。
五、欣赏作品，共同评价。
1、将作品进行展示，幼儿自由欣赏，给幼儿以美的感受。
2、教师总结。
3、在音乐声中结束活动。
托班手工教案篇二活动目标：1. 在教师的提示、帮助下，学习将平面小鱼贴在作业纸空白处。
2. 在教师榜样及自我语言提示下，学习用食指蘸少量糨糊。
3. 学习使用糨糊等粘贴材料，知道不用手抓糨糊，手指用过糨糊后要在抹布上擦干净。
托班创意手工黏土玉米教案
托班创意手工黏土玉米教案一、教学目标。
1. 认识玉米的外观特点和生长环境。
2. 锻炼幼儿的手眼协调能力和创造力。
3. 培养幼儿的耐心和细心。
二、教学重点。
1. 让幼儿了解玉米的外观特点。
2. 指导幼儿用黏土制作玉米的形状。
三、教学准备。
1. 黏土。
2. 玉米的图片或实物。
3. 一些小工具，如剪刀、牙签等。
四、教学过程。
1. 导入。
教师可以给幼儿展示玉米的图片或实物，让他们了解玉米的外观特点和生长环境，引发幼儿对玉米的兴趣。
2. 操作。
（1）教师向幼儿展示用黏土制作玉米的步骤，并示范给幼儿观看。
（2）让幼儿动手操作，用黏土制作玉米的形状，可以利用小工具进行修饰，如用牙签在黏土上划出玉米的纹理。
（3）在制作过程中，教师可以引导幼儿观察玉米的形状和纹理，让他们尽量模仿真实的玉米。
3. 教学互动。
在制作过程中，教师可以和幼儿进行互动，询问他们对玉米的认识，引导他们用自己的语言描述玉米的特点。
4. 总结。
让幼儿展示自己制作的玉米作品，并进行集体展示，让幼儿相互欣赏和交流。
五、教学反思。
1. 教师在教学前要做好充分的准备工作，包括准备好所需的材料和工具，确保教学顺利进行。
2. 在教学过程中，要注重对幼儿的引导和激发，让他们在动手操作的过程中感受到乐趣，并培养他们的创造力和想象力。
3. 教师要注重对幼儿的观察和引导，及时发现他们的问题并给予帮助和指导。
4. 在教学结束后，要及时总结和反思教学过程，发现问题并及时调整教学方法，以提高教学效果。
六、延伸活动。
1. 可以邀请家长来幼儿园参与玉米手工制作活动，增进家长与幼儿之间的亲子关系。
2. 可以组织幼儿到户外参观玉米地，让他们亲身感受玉米的生长环境，增加对玉米的了解和认识。
七、教学效果。
通过本次手工制作活动，幼儿对玉米有了更深入的了解，锻炼了他们的手眼协调能力和创造力，培养了他们的耐心和细心。
同时，也增进了幼儿之间的交流和合作能力，提高了他们的团队意识。
幼儿园托班美工教案《制作风车》手工活动
幼儿园托班美工教案《制作风车》手工活动教学目标通过该手工活动，幼儿将能够：•学习和了解风车的概念、原理等知识；•提高手眼协调能力；•锻炼耐心和细节处理能力；•提高创造力和想象力。
教学准备教师准备1.风车模板；2.已经准备好的彩纸、小棍子、胶带、剪刀、笔等手工制作工具。
学生准备1.参与制作的幼儿们。
教学步骤步骤1：讲解风车原理教师应该教授风车原理，为学生之后制作风车提供依据。
步骤2：分配工具和材料教师应当分发制作风车所需的材料和工具，确保每个学生都有足够的材料和工具用于制作。
步骤3：剪切和折叠彩纸教师应该展示风车模板，并且指导幼儿们如何剪切和折叠彩纸，以便以后更轻松的进行风车的制作。
步骤4：搭建风车框架幼儿们应该自行搭建风车的框架。
首先，将纸张切割成一个正方形，并且在每个角上剪出一个小三角形，这些小三角形应该是等距的距离。
接下来，将每个角的小三角形向中心折叠，并且用贴纸将它们粘在一起，形成一个结构相对稳定、四面拓展开的薄纸方体。
步骤5：添加风扇叶片接下来，教师应该让学生添加风扇叶片，这样就可以制作完成风车了。
首先，幼儿们应该在彩纸上画出一个大正方形，然后分别将正方形分成四小个正方形，将这些一字形向角上剪倒空心的小三角形向外弯成风扇叶片，必要的时候可以剪出含不同形状的刻痕增加可折性。
接下来，将风扇叶片按照大小和形状添加到风车框架的四边上。
步骤6：将风车固定在小棍子上现在，风车已经制作完成，但是还需要将它固定在小棍子上，这样才可让风车可以旋转起来。
首先，幼儿应该将小的木棍子插在风扇叶子上，然后大的木棍子可以直接扎在底部的硬纸板上。
接下来，将风车和小棍子一起插进底座，任由其自由旋转起来。
教学注意事项1.教师应该确保幼儿安全第一，一旦发现有危险情况，应当及时处理；2.教师应当对计划中的每个步骤进行详细说明，以便幼儿们能够完整地进行教学；3.教师应该鼓励幼儿们关注细节，并且指导他们如何更好地处理具有挑战性的步骤；4.教师应该鼓励幼儿们探索和创造，并且指导他们如何针对个人创造力进行个性化进行处理，更好地体验手工制作乐趣。
幼儿园托班小手艺手工教案
幼儿园托班小手艺手工教案教学主题：用手工制作小动物教学目标：1. 让幼儿学会制作简单的小动物。
2. 提高幼儿动手能力和颜色搭配能力，培养幼儿的创造性思维。
3. 激发幼儿的兴趣和热情，增强幼儿的自信心。
教学方式：合作学习学习过程：第一步：介绍所需材料教师向幼儿介绍摆在桌子上的材料：颜色纸张、剪子、胶水、彩色毛线和一些棉花。
第二步：讲解制作方法教师讲解如何制作动物，如小兔子和小熊猫。
小兔子：1. 用颜色纸张剪形状各异的小纸片，随意拼贴在一起。
2. 粘上小兔子的眼睛、耳朵、口鼻。
3. 最后用彩色毛线缝上兔子的小手。
小熊猫：1. 用剪刀剪成熊猫的形状，用黑白两种颜色的纸张。
2. 粘上熊猫的眼睛和耳朵，用红色的纸张做出熊猫的鼻子和嘴巴。
3. 用棉花填充熊猫的身体，最后粘上小熊猫的手和脚。
第三步：动手制作教师示范后，让幼儿动手制作自己的小动物，并在制作过程中给予帮助和指导。
第四步：展示作品制作完成后，讲解员就让每个孩子出示自己的作品，等待其他孩子的评论。
第五步：回顾教师回顾一下今天的内容，总结孩子们在制作过程中遇到的问题，并给予鼓励。
教学评价：1. 学生的表现：孩子们在参加此次活动的时候都表现得非常热情，专心致志，孩子们都能够完成自己的作品，并且在制作过程中展示了自己的创造力。
2. 教学效果：通过这项活动，孩子们学到了手工制作小动物的方法，提高了他们的手眼协调能力，培养了他们的创造性思维。
教学反思：教师需要根据孩子的实际情况，定制更为具体的教材和教学内容，更好地帮助孩子们掌握知识和技能。
在教学过程中，需要注意用语简单明了、易懂，体现合作学习的理念，让孩子们在快乐自然的氛围中学会知识，增强自信心，为未来的学习奠定良好的基础。
托班手工教案优秀10篇
托班手工教案优秀10篇托班手工教案篇一制作对象：多彩的不倒翁。
制作材料：鹅蛋（鸡蛋、鸭蛋亦可）一只、彩色笔一盒、橡皮泥、彩色纸、剪刀一把。
制作步骤：1、将准备好的鹅蛋洗干净，用布子擦干后备用；2、把橡皮泥粘附在鹅蛋上，保证鹅蛋在桌子上可以立住，能达到推不倒的效果最好；3、根据自己的喜好，把鹅蛋和鹅蛋上的橡皮泥着色，可以绘制自己喜欢的图案，比如，小丑、人脸等图像；4、制作不倒翁的胳膊和鼻子，这个可以用准备好的剪刀剪硬纸板，剪出胳膊或者鼻子的形状即可，然后用橡皮泥粘在鹅蛋上；5、手工的`环节就是给新粘好的部分着色，注意色调要和整个鹅蛋的形象协调。
结束语：可爱的不倒翁制作好了，小宝宝们不要忘记把制作过程中产生的垃圾收拾掉，养成注意卫生的好习惯。
幼儿园手工活动教案篇二活动目标：1、幼儿积极参与折纸活动的兴趣。
2、提高幼儿动手能力，学习看图示折叠。
幼儿耐心细致的手工习惯。
3、学习巩固双三角的折叠方法，并在双三角的`基础上折叠成热带鱼活动准备1、折纸步骤图一张。
2、已折好的热带鱼若干只。
3、色纸、油画棒人手一份。
活动过程一、出示折好的各色热带鱼，启发幼儿欣赏，激发幼儿的制作兴趣二、出示折纸步骤图，教师示范折叠一遍。
1、取正方形的色纸，将下边对上边折，颜色面朝外。
2、将左右两角沿箭头方向内折成双三角(可先折出痕迹再向内折，这样更容易)。
3、将面层上端两角沿虚线交叉在下角上。
4、将后层上下两角沿虚线折，然后翻面。
5、用油画棒添画眼睛，花纹即可。
三、幼儿看折纸图，一步一步折热带鱼，教师巡回指导。
鼓励幼儿耐心看图，折平整，大胆地添画。
四、将幼儿折好的热带鱼贴在一张涂成蓝色的大纸上，让幼儿添画水草、泡泡等，做成一幅《海底世界》图，引导幼儿同伴的折纸作品。
效果分析：幼儿园手工教案篇三设计思路：幼儿从小就喜欢乱撕乱画，他们把乱撕乱画作为是一种自由的游戏活动，自己想怎么撕就怎么撕，想怎么画就怎么画。
手工活动恰恰符合幼儿的天性，反应幼儿的本质，通过手工活动能生动形象的表现客观事物，促及幼儿思维和肌肉的等方面的发展。
托班创意课程手工教案
托班创意课程手工教案一、教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 培养幼儿的观察力和想象力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
二、教学重点：1. 教会幼儿使用简单的手工工具和材料进行创意手工制作。
2. 培养幼儿的创造力和想象力，引导他们进行自由创作。
3. 培养幼儿的团队合作意识，让他们在小组内相互协作完成手工作品。
三、教学难点：1. 如何引导幼儿进行自由创作，让他们不受限制地发挥想象力。
2. 如何在团队合作中平衡个体的表现和整体的完成度。
四、教学准备：1. 手工材料，彩纸、剪刀、胶水、彩笔、颜料等。
2. 教学环境，宽敞明亮的教室，每个幼儿有足够的活动空间。
3. 教学辅助，图片、实物样品等。
五、教学过程：1. 导入活动（5分钟），老师向幼儿展示一些简单的手工作品，并引导幼儿谈谈自己对手工的看法和想法。
2. 激发创意（10分钟），老师给幼儿讲解今天的手工主题，并提出一些引导性问题，激发幼儿的创意和想象力。
3. 材料准备（5分钟），老师向幼儿展示今天的手工材料，并讲解如何正确使用这些材料。
4. 创意制作（30分钟），幼儿根据自己的想法和老师的指导，使用手工材料进行创意制作。
老师在一旁进行指导和帮助。
5. 作品展示（10分钟），每个小组展示他们的手工作品，幼儿可以互相欣赏和交流。
6. 团队合作（20分钟），老师组织幼儿进行小组合作，让他们共同完成一个手工作品，培养他们的团队合作意识。
7. 清理整理（10分钟），幼儿在老师的指导下，整理好手工材料和教室环境，养成良好的卫生习惯。
六、教学反思：1. 教师要善于引导和激发幼儿的创意和想象力，给予他们足够的自由空间。
2. 在团队合作中，要平衡个体的表现和整体的完成度，让每个幼儿都能得到展示和肯定的机会。
七、教学延伸：1. 可以邀请家长参与手工活动，让幼儿在家中也能继续进行创意手工制作。
2. 可以组织手工比赛或展览，让幼儿有机会展示自己的作品，增强他们的自信心和成就感。
托班纸团简单手工制作教案
托班纸团简单手工制作教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解纸团手工制作的基本步骤和方法。
2. 培养幼儿动手能力和创造力。
3. 提高幼儿的观察力和专注力。
二、教学重点和难点。
重点，教会幼儿制作纸团手工作品的基本步骤。
难点，让幼儿掌握纸团的搓揉和塑形技巧。
三、教学准备。
1. 纸张。
2. 剪刀。
3. 胶水。
4. 颜料。
5. 刷子。
6. 桌布。
四、教学过程。
1. 导入新知识。
老师向幼儿介绍今天的手工制作主题是纸团手工。
并简单介绍纸团手工的特点和制作方法。
2. 示范操作。
老师向幼儿展示纸团手工的基本步骤，包括将纸张剪成小块、用手搓揉成团状，然后塑形成各种形状的作品。
并向幼儿展示一些纸团手工作品的样本，激发幼儿的兴趣。
3. 操作指导。
老师让幼儿跟随自己的示范，将纸张剪成小块，然后用手搓揉成团状，再塑形成各种形状的作品。
在操作过程中，老师要给予幼儿耐心的指导和帮助。
4. 创作时间。
让幼儿自由发挥想象，用纸团制作自己喜欢的作品，比如动物、植物、食物等。
在创作过程中，老师可以给予幼儿一些建议和指导，帮助他们完成作品。
5. 展示成果。
让幼儿展示自己制作的纸团作品，并向大家介绍作品的名称和特点。
鼓励幼儿互相欣赏和交流。
6. 清理整理。
帮助幼儿整理好自己的作品和教具，将教室恢复整洁。
五、教学反思。
通过本节课的教学，幼儿们都表现出了浓厚的兴趣和参与度。
在制作纸团手工作品的过程中，他们不仅锻炼了动手能力和创造力，还提高了观察力和专注力。
同时，老师在教学过程中也发现了一些问题，比如有些幼儿在搓揉纸团时力度过大，导致纸团变形，需要加强指导和帮助。
因此，下节课需要针对这些问题进行更加细致的指导和训练。
六、延伸活动。
1. 让幼儿用纸团制作一个小动物或植物，然后编故事讲给大家听。
2. 组织幼儿参观一些纸团手工作品的展览，激发他们的创作灵感。
3. 鼓励幼儿用纸团制作一些小礼物送给家人或朋友，增加亲子间的交流和情感。
通过本节课的教学，幼儿们对纸团手工制作有了更深入的了解，也增强了动手能力和创造力，为他们今后的综合能力发展打下了良好的基础。
实用的托班手工教案四篇
实用的托班手工教案四篇托班是儿童教育的重要阶段，也是孩子们学习手工技能的重要阶段。
手工教学是托班教育的重要内容之一，可以帮助孩子们培养动手能力、创造力和想象力。
今天，我将为大家分享四篇实用的托班手工教案，希望对教师们的教学有所帮助。
一、手工教案一——用手指画出彩色的小花材料：1.五颜六色的油漆2.白纸3.手指教学步骤：1.给孩子们发白纸和油漆2.让孩子们蘸取油漆，用手指在白纸上画出各种颜色的小花3.鼓励孩子们发挥想象，画出自己心中的理想小花教学目标：1.让孩子们感受到绘画的乐趣2.培养孩子的创造力和想象力3.自由发挥积极的能力。
二、手工教案二——用小木棍雕刻出小动物材料：1.小木棍2.小刀3.颜料教学步骤：1.给孩子们发放小木棍和小刀2.教孩子们如何利用小刀把木棍雕刻成各种形状的小动物3.在完成后，让孩子们上色教学目标：1.锻炼孩子的手指灵活性和手工能力2.培养孩子们的注意力和专注力3.让孩子们感受到手工的趣味性。
三、手工教案三——用折纸做一个小灯笼材料：1.彩色纸2.剪刀3.胶水4.灯笼吊绳教学步骤：1.纸剪成一个正方形，对角线折叠成三角形2.在三角形的脚上进行剪裁3.在适当的位置，涂些胶水4.最后，将灯笼吊绳穿过洞口即可完成。
教学目标：1.通过手工让孩子们学会折纸2.促进孩子们手眼协调能力和空间感3.通过制作小灯笼激发孩子们对生活的美好期待。
四、手工教案四——用手工纸板制作小竹筛材料：1.手工纸板2.剪刀3.中空铁丝4.小夹子教学步骤：1.折纸板剪成圆形2.根据所需的大小将铁丝弯成一个圆圈，将其固定在纸板上3.将小夹子用于铁丝的连接4.最后，将制作好的小竹筛洗净即可使用。
教学目标：1.通过手工让孩子们学习如何制作小物件2.鼓励孩子们发挥自己的想象力和实践能力3.激发孩子们对家庭用品的美好赞美。
总结：手工艺术是托班教育不可或缺的一部分，它可以帮助孩子们培养动手能力、创造力和想象力。
通过以上四个手工教案，相信可以让孩子们享受到手工艺术的趣味，并在此过程中提升自己的综合素质。
托班手工艺术创意活动教案
托班手工艺术创意活动教案教案标题：托班手工艺术创意活动教案教学目标：1. 培养幼儿动手能力和创造力。
2. 提高幼儿的观察力和想象力。
3. 促进幼儿的手眼协调能力和细致动作能力。
4. 培养幼儿对艺术的兴趣和欣赏能力。
教学准备：1. 不同颜色的纸张、剪刀、胶水、彩色笔、彩色绳子等。
2. 图片或实物作为示范和激发幼儿的创意。
教学过程：引入活动：1. 与幼儿一起观察一些手工艺品的图片或实物，引导幼儿讨论它们的特点和材料。
活动一：剪纸创意画1. 给每个幼儿发放一张颜色纸，鼓励他们自由地剪出自己喜欢的形状。
2. 引导幼儿将剪下的形状粘贴在另一张纸上，创作出一个独特的剪纸画。
3. 鼓励幼儿用彩色笔为剪纸画添加更多的细节和装饰。
活动二：折纸艺术1. 教导幼儿折叠纸张，制作简单的折纸作品，如飞机、动物等。
2. 鼓励幼儿通过改变纸张的颜色、大小和形状，创作出不同的折纸作品。
活动三：串珠手链1. 给每个幼儿发放一根彩色绳子和一些珠子。
2. 引导幼儿将珠子穿在绳子上，制作自己喜欢的手链。
3. 鼓励幼儿在手链上加入其他装饰物，如小饰品、彩色线等。
总结活动：1. 邀请每个幼儿展示自己创作的手工艺品，并鼓励他们分享创作的过程和感受。
2. 引导幼儿观察和欣赏彼此的作品，互相赞美和鼓励。
拓展活动：1. 邀请家长参与幼儿的手工艺术创作活动，共同制作家庭装饰品或礼物。
2. 组织幼儿参观当地的手工艺品展览，增加他们对不同艺术形式的了解和欣赏。
评估方法：1. 观察幼儿在活动中的参与度和专注度。
2. 评估幼儿完成的手工艺品的创意和质量。
备注：教案仅供参考，根据实际情况和幼儿的兴趣进行适当调整。
同时，教案中的安全措施也需根据实际情况加以考虑和落实。
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【幼儿园托班手工教案】幼儿园托班创意手工_幼儿园托班简单的手工
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幼儿园托班手工教案：制作立体小盆栽
活动目标
1、探索学习用十字对插的方法制作立体小盆栽。
2、尝试简单的涂色游戏，愿意用颜料为小花涂色。
3、提高手工制作的兴趣。
活动准备
人手两张平面的“盆花”（—面涂好颜色、上下开好凹槽）、毛笔、抹布、颜料若干、教师范例。
活动过程
一、教师出示盆栽，引起幼儿兴趣。
1、春天来了，漂亮的小花都开了，今天老师给我们小朋友带来了—盆小盆栽，看，漂亮吗？
2、老师的这盆花是用两张这样的平面“盆花”做出来的，你知道是怎么做的吗？
3、请小朋友们试一试用两张平面“盆花”变成立体的小盆栽。
二、引导幼儿通过大胆尝试，学习镧作一盆立体的盆花。
1、师：老师也给小朋友准备了两张平面的花，请你去试一试，看看能不能也变出这样一盆立体的小花。
2、鼓励幼儿大胆尝试，教师观察幼儿的操作情况。
3、请成功的小朋友来介绍自己的方法。
4、教师总结并示范正确方法和注意点。
三、鼓励幼儿愿意尝试用颜料为小花涂色。
1、教师介绍运用毛笔和颜料给小花涂色。
2、教师简单示范并介绍涂色的方法。
四、幼儿操作活动，教师指导。
1、鼓励幼儿大胆为小花涂色。
2、等颜色稍干后做成立体的小盆栽。
五、评价活动。
1、展示幼儿做的小盆栽，对幼儿出现的一些情况进行概括。
2、请幼儿来说说你做的小盆栽想送给谁。
3、出示小房子、小树延伸活动，引导幼儿以后也可以来试着做—做其他的物品。
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幼儿园托班手工教案：自制小食品
活动目标
1、让幼儿知道冬天是寒冷的。
2、通过包水饺，发展幼儿小手的灵活能力。
活动准备
1、图片-水饺
2、幼儿用彩色橡皮泥。
活动过程
一、导入
1、教师：小朋友们，外面冷不冷啊？
老师要告诉你们外面这么冷是因为冬爷爷来了，冬爷爷来了，我们请冬爷爷吃水饺好吗？
2、教师：小朋友想不想自己亲自做饺子冬爷爷吃呢？
老师还要说一下我们今天做的饺子不是真水饺，是用橡皮泥做的饺子，所以我们不能吃？
二、制作过程
1、教师：请小朋友拿一块自己喜欢的橡皮泥，然后跟老师做——团团….拍拍….咦！饺子皮做好了。
2、教师：小朋友做好了饺子皮然后做什么呢？
老师想问小朋友都吃过什么馅的饺子？
好，那你们就挑你们最喜欢的橡皮泥做饺子馅吧。
3.教师以一边讲解示范一边来回帮助孩子完成制作。
三、结束
小朋友们做的饺子可真好呀！那我们抓紧时间把饺子送到宝宝餐厅去吧！
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幼儿园托班手工教案：补充另一半圣诞树
活动目标
1、喜欢参与装饰圣诞树。
2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的快乐。
活动准备
1、绘画纸-未装饰的圣诞树
2、油画棒，水彩笔。
3、图片-圣诞树
活动过程
一、欣赏圣诞树
教师引导幼儿一起欣赏圣诞树。
二、讨论圣诞树
教师：圣诞树上有什么？
（幼儿自由讨论）
三、装饰圣诞树
教师：我们这儿也有一棵圣诞树，它想请小朋友来帮它打扮一下，
把另一半圣诞树也打扮的一样漂亮。
教师介绍装圣诞树，说说它们的名称，形状，颜色。
并请小朋友装饰圣诞数。
四、分礼物
教师：圣诞树真漂亮，过圣诞节要唱好听的歌，我们一起来唱歌迎圣诞。
教师：你们唱的歌可真棒，圣诞老人要给你们礼物啦。
幼儿自由选取礼物，分享礼物。
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幼儿园托班手工教案：尖尖的山
活动目标
1、学习角对角对折的基本技法，大胆尝试按小猴子标记折纸。
2、对折纸活动产生兴趣，体验折纸成功的快乐。
活动准备
正方形纸人手一张。
正方形范例一张。
活动过程
1、引导幼儿观察正方形纸，认识对角线和对角。
教师出示范例，引导幼儿看图，说说：这是什么形状？纸上有什么？告诉幼儿这是一张正方形纸，中间的虚线叫对角线，有猴子的两个角叫对角。
2、教师示范讲解折尖尖的山的基本方法。
将正方形纸放在桌子上，一只猴子在上面，一只猴子在下面，对着自己的身体，一只手拿着下面的猴子，向上面的猴子折，然后用手指将山脚下的边压平。
瞧：正方形的纸变成了一座尖尖的山，山上有什么？山上有草，有树，还有可爱的小猴子呢！
小朋友们，你们想折一座尖尖的山吗？
3、幼儿进行折纸活动。
教师巡回观察，了解幼儿折纸情况，给幼儿具体的指导和帮助。
4、展示幼儿作品。
教师引导幼儿相互观察、欣赏作品，并给予表扬和鼓励。
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