《放飞梦想》立志主题班会
高三放飞梦想主题班会3篇
高三放飞梦想主题班会3篇篇一设计思路：一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论.二、三位学生（一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好）发表自己对高三的心态和计划.三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时回答同学的心中的疑虑.四、全班同学举行签名印手印活动,希望从心里感受到团结就是力量,大家共同努力超越梦想.活动时间：20__.9.17班会课活动地点：教室活动目的：１、让学生有很好的心态对待高三２、使学生认识到集体的力量活动主持：顾迪活动过程：主持人:大家下午好不知不觉我们已经走入了高三,还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好准备了吗?听很多师哥师姐讲过很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想.首先我们一起来看看“小美的高三生活”（flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞）。
同学们各抒己见,讲述自己的看法和想法.有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现梦想又不能忽略了身体。
主持人:我们每个人都有自己的梦想,都有自己实现梦想的计划.在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都希望能够以的心情走过这一段重要的历程,今天我们请来了心理老师,我们以热烈的掌声邀请屈老师来给我们讲讲高三要注意的问题,同学们心中的困惑也可以向屈老师倾诉.屈老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项.同学们也积极的向屈老师请教,从;老师那得到正确的指导。
主持人:谢谢屈老师的指导.相信我们高三八班的每一位同学都能以的心态走过高三阶段.相信我们整个班级会携手共进.大家在一起已经两年,生活在一个五十二个人组成的大家庭中,我们深知集体的力量,班级环境对我们的影响,让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印,这是我们要努力实现梦想的见证.放音乐《我的未来不是梦》，由两位同学领唱，全班合唱。
《放飞梦想》主题班会教案
《放飞梦想》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解梦想的重要性，认识到梦想是人生的动力和目标。
2. 培养学生积极向上的心态，激发学生为实现梦想而努力奋斗的精神。
3. 引导学生树立正确的人生观和价值观，明确自己的责任和使命。
二、教学内容1. 梦想的定义和意义2. 梦想与人生的关系3. 如何确立梦想4. 如何实现梦想5. 成功案例分享三、教学过程1. 导入：通过一个有趣的故事或问题，引发学生对梦想的思考，激发学生的兴趣。
2. 讲解：分别讲解梦想的定义和意义、梦想与人生的关系、如何确立梦想、如何实现梦想等知识点，引导学生正确认识梦想的重要性。
3. 案例分享：分享一些成功人士的经典案例，让学生从中获得启示，明白只要努力，梦想是可以实现的。
4. 分组讨论：让学生分成小组，讨论如何确立自己的梦想和实现梦想的计划，培养学生的规划能力和团队协作精神。
5. 总结：对本次班会进行总结，强调梦想的重要性，鼓励学生勇敢追求梦想，并为之努力奋斗。
四、教学方法1. 讲授法：讲解梦想的定义、梦想与人生的关系、如何确立梦想、如何实现梦想等知识点。
2. 案例分析法：通过分享成功案例，引导学生从中获得启示。
3. 分组讨论法：让学生分组讨论，培养学生的规划能力和团队协作精神。
五、教学评价1. 学生对梦想的理解和认识程度。
2. 学生对确立梦想和实现梦想的方法的掌握情况。
3. 学生参与分组讨论的积极性和团队协作能力。
六、教学资源1. 故事素材：收集一些关于梦想实现的故事，用于激发学生的兴趣和启发思考。
2. 成功案例：整理一些成功人士实现梦想的案例，用于引导学生从中获得启示。
3. 讨论指南：制定分组讨论的指导问题，引导学生深入思考和规划自己的梦想。
七、教学步骤1. 导入：通过一个有趣的故事或问题，引发学生对梦想的思考，激发学生的兴趣。
2. 讲解：分别讲解梦想的定义和意义、梦想与人生的关系、如何确立梦想、如何实现梦想等知识点，引导学生正确认识梦想的重要性。
激扬青春放飞梦想主题班会教案（5篇模版）
激扬青春放飞梦想主题班会教案（5篇模版）第一篇：激扬青春放飞梦想主题班会教案树立目标放飞梦想一、活动目的每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。
但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。
探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。
通过开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅梦想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
二、活动意义通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。
三、活动形式讨论与表演相结合四、活动前准备1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来。
4、做好策划，落实好时间地点等活动前准备工作。
五、活动过程环节1学生讲故事《三个泥水匠的故事》，有三个泥水匠在建一座房子，他们三个人同样的工种同样的做法在那里做。
有一个记者去访问他们，问第一个人说:“师傅你在做什么？”“哎呀！没办法，妻子要养、孩子要读书，没办法只有在烈日下砌墙”因为生活所逼，只能这样去做，第一个是被迫的。
第二个说:“我在建一个大厦，建起来也有一份功劳，很快乐”第三个说:”我在建一个美丽的城市，这个大厦建起来，就会衬托这个城市更漂亮”二十年之后，记者又去采访三人的时候，第一个人还在某个工地上砌墙，还是不得已的心情下接受那种烈日的煎熬；第二个人已经变成某一个工程地的高级工程师，在那里指挥建造大厦；第三个已经成为这个城市的市长。
同样一份工作，不同的志向，最后就会有不同的结果。
（通过同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性）。
环节2 一个人的成功离不开明确的目标与梦想，但在实现梦想的路途中，我们难免会遭遇挫折，很多人往往因为感觉梦想太遥远而放弃了梦想。
所以，实现梦想的前提就是要制定合适的目标，逐一达到目标，最终实现梦想。
《放飞梦想》主题班会教案
《放飞梦想》主题班会教案一、教案背景班会主题：放飞梦想课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解梦想的重要性，认识到追逐梦想的意义。
2. 培养学生勇敢面对困难，积极进取的精神风貌。
3. 提高学生自我认知，激发学生为实现梦想而努力奋斗的动力。
教学内容：1. 导入：介绍梦想的定义及重要性。
2. 讨论：分享自己的梦想，以及为实现梦想所做的努力。
3. 案例分析：分析成功人士追逐梦想的故事，从中汲取启示。
4. 小组活动：讨论如何克服困难，实现梦想。
5. 总结：鼓励学生勇敢追梦，为实现梦想而努力。
二、教学过程1. 导入（5分钟）教师简要介绍梦想的定义，强调梦想的重要性，激发学生对梦想的思考。
2. 讨论（10分钟）学生分享自己的梦想，以及为实现梦想所做的努力。
教师引导学生关注学生的梦想，并给予鼓励和建议。
3. 案例分析（10分钟）教师呈现成功人士追逐梦想的故事，引导学生分析故事中成功人士的品质，从而汲取启示。
4. 小组活动（10分钟）学生分组讨论如何克服困难，实现梦想。
教师巡回指导，引导学生提出切实可行的方法。
5. 总结（5分钟）教师总结本次班会内容，强调勇敢追梦的重要性，鼓励学生为实现梦想而努力。
三、教学评价1. 观察学生在讨论环节的参与程度，了解学生对梦想的认识。
2. 分析学生在小结环节的发言，评估学生对实现梦想的方法的掌握。
3. 关注学生在小组活动中的表现，评价学生面对困难时的态度。
四、教学资源1. 成功人士追逐梦想的故事素材。
2. 梦想相关名言警句。
五、教学建议1. 教师在导入环节要注重激发学生的兴趣，让学生对梦想产生好奇。
2. 在讨论环节，教师要关注每一个学生的梦想，给予积极的评价和建议。
3. 在案例分析环节，教师要引导学生从故事中汲取启示，联系自己的实际情况。
4. 在小组活动环节，教师要注重培养学生的团队合作精神，引导学生提出切实可行的方法。
5. 在总结环节，教师要强调勇敢追梦的重要性，激发学生为实现梦想而努力的动力。
放飞梦想优秀主题班会
放飞梦想优秀主题班会主题：放飞梦想——追逐自己的梦想一、引言（500字）尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够在这里举办一场主题班会，主题是“放飞梦想——追逐自己的梦想”。
生活中，我们每个人都有自己的梦想，但是有时候我们却迷失在琐碎的生活中，不知道如何追逐自己的梦想。
本次班会旨在激励大家勇敢展翅飞翔，追逐梦想。
通过分享一些榜样故事和提供相关的指导方法，希望能够激发起大家对梦想的热情和追求的勇气。
二、榜样故事的启示（1500字）推荐几位具有代表性的成功人士，他们通过努力奋斗，最终实现了自己的梦想，并向我们传递出一些重要的积极信息。
1. 张艺谋：曾经是一位普通戏剧学院的学生，他勇敢地选择了自己的梦想——成为一名导演。
虽然经历了很多困难和失败，但是他始终坚持自己的信仰，最终成为了中国电影的代表人物之一。
他的成功告诉我们，只要我们对自己的梦想保持坚定的信念，不怕一次又一次的失败，最终我们一定会成功。
2. 乔丹：作为全球篮球界的传奇人物，乔丹给我们上了一堂坚持信念的课。
他曾经被学校的篮球队拒绝，但是他没有放弃，一步步努力提升自己的篮球能力，最终成为了NBA最伟大的球员之一。
乔丹的故事告诉我们，不怕失败，坚持自己的梦想，我们的努力终将有所回报。
3. 林志玲：这位中国女演员，曾经是一位普通的台北大学学生，但是她并没有满足于平凡的生活，而是勇敢地追求自己的梦想——成为一名演员。
她经历了无数的努力和坚持，最终成为了一位备受瞩目的女演员。
林志玲的经历告诉我们，无论我们的起点有多低，只要我们有一颗追逐梦想的心，就能一步步实现自己的梦想。
以上几位成功人士的故事，告诉我们追逐梦想不是一朝一夕的事情，需要持之以恒，努力奋斗。
同时，我们也要有足够的勇气，不断突破自己的极限，去尝试一切可能。
三、掌握方法，追寻梦想（____字）1. 寻找梦想：每个人都有自己的梦想，但有时候我们并不清楚自己真正的梦想是什么。
在探索自己的梦想时，我们可以通过尝试不同的事物，去发现自己的兴趣和激情所在。
《放飞梦想》主题班会教案
《放飞梦想》主题班会教案一、教案背景班会主题：《放飞梦想》课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解梦想的重要性，认识到追求梦想需要付出努力。
2. 培养学生勇敢面对困难，积极进取的精神品质。
3. 提高学生表达能力，学会与他人分享自己的梦想。
教学内容：1. 梦想的定义与重要性2. 追求梦想的过程与方法3. 勇敢面对困难，积极进取4. 表达自己的梦想，与他人分享教学资源：1. PPT课件2. 纸飞机制作材料3. 梦想卡片二、教学过程1. 导入：教师通过向学生展示一组成功人士的照片，引导学生思考这些人成功的共同点，从而引出梦想的重要性。
2. 讲解：教师结合PPT课件，讲解梦想的定义与重要性。
让学生明白梦想是人生的动力，是成长的源泉。
3. 实践：学生分组讨论，思考自己的梦想，并制作一个属于自己的纸飞机。
让学生在实践中体验追求梦想的喜悦。
4. 分享：学生向全班同学分享自己的梦想，其他同学给予鼓励和支持。
培养学生的表达能力，增强班级凝聚力。
三、教学评价1. 学生对梦想的理解程度。
2. 学生在实践活动中展现出的积极性和创造力。
3. 学生分享梦想时的表达能力和自信心。
四、课后作业1. 写一篇关于自己梦想的作文。
2. 制定一个实现梦想的计划，明确目标和步骤。
五、板书设计放飞梦想梦想的重要性追求梦想的过程与方法勇敢面对困难，积极进取表达自己的梦想，与他人分享六、教学延伸活动1. 组织一次梦想演讲比赛，让学生充分展示自己的梦想和实现梦想的决心。
2. 开展一次梦想主题的黑板报比赛，展示学生对梦想的理解和感悟。
3. 邀请一位成功人士来校分享其实现梦想的经历，激发学生的奋斗精神。
七、教学反馈1. 收集学生的作文和计划，评估他们对梦想的理解和规划能力。
2. 观察学生在演讲比赛和黑板报比赛中的表现，了解他们的参与度和创造力。
八、教学调整1. 根据学生的作文和计划，给予针对性的指导和建议，帮助他们更好地实现梦想。
2. 对于在演讲比赛和黑板报比赛中表现出色的学生，给予表扬和奖励，鼓励他们继续努力。
放飞梦想主题班会教案
放飞梦想主题班会教案班会主题：放飞梦想时间：30分钟适用对象：中学生教案：引入（5分钟）：1. 打开班会时音乐，营造积极向上的氛围。
2. 以激励性语言开始班会：“今天的主题是‘放飞梦想’，梦想是每个人内心深处的火焰，我们要学会正确认识和追求梦想。
”3. 可以分享一段名人名言，如“梦想不到达之日，奋斗不得终止”或“一个人的梦想是什么，他就是什么”。
主体（20分钟）：1. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并分享自己的梦想。
可以提供一些引导问题，如“你们小时候有没有过什么特别想要实现的梦想？”、“长大后，你们有什么职业或者生活方面的梦想？”等等。
鼓励学生积极参与，相互倾听和支持。
2. 分享梦想：每个小组指派一名代表，轮流向全班分享小组成员的梦想。
在分享过程中，鼓励其他学生积极提问、鼓励和表达对彼此梦想的支持。
3. 梦想实践计划：让学生思考达成梦想的必要步骤和行动计划。
给予学生一些时间，让他们写下自己的梦想实践计划，包括具体目标、截止日期和实现方式等。
可以鼓励学生彼此分享自己的计划以获得反馈。
4. 自我鼓励和互相支持：鼓励学生互相表达对彼此梦想的支持和鼓励，并提醒他们持续坚持和努力。
可以分享一些成功人士的故事，如他们如何战胜困难、实现梦想的经历。
总结（5分钟）：1. 引导学生回顾整个班会，可以采用问答方式引导学生总结主要内容。
2. 强调重要观点：“放飞梦想是我们每个人的权利和责任，只要我们有坚定的信念并付出努力，就能实现自己的梦想。
”3. 感谢学生的参与和分享，并鼓励他们继续追求梦想并努力实现。
结束语：班会的目的是激励学生去追求梦想并给予他们必要的支持和鼓励。
通过这次班会，希望学生能够正确认识和追求自己的梦想，努力实现个人的目标和理想。
放飞梦想 小学主题班会
放飞梦想小学主题班会
《放飞梦想》
大家好，欢迎来到今天的主题班会，今天我们要谈论的话题是“放飞梦想”。
每个人都有自己的梦想，无论是想成为一名科学家、医生、老师，还是想成为一名运动员、音乐家、画家，每个人都有自己憧憬的未来。
然而，有时候我们会觉得梦想离我们很遥远，觉得自己不可能实现它。
但是，只要我们有勇气，有实现梦想的决心，我们就能够放飞我们的梦想。
首先，我们要相信自己。
相信自己能够有能力实现梦想，不要轻易放弃，因为没有什么能够阻挡我们实现梦想的脚步。
其次，我们要努力学习，不断积累知识和技能，为实现梦想做好充分准备。
最后，我们要坚持不懈，不怕失败，不怕困难，只要我们坚持下去，勇敢面对，我们一定能够实现自己的梦想。
就像孙悟空要带着孩子长大一样，我们也要带着自己的梦想一起成长。
我们要像飞鸟一样，展翅高飞，放飞自己的梦想，不要被困难和挫折打败。
相信自己，努力奋斗，坚持不懈，就一定能够让自己的梦想成真。
同学们，每一颗闪闪发光的星星都是一个个小梦想，只要我们努力，我们就能够放飞自己的梦想。
让我们一起努力，一起放飞我们的梦想吧！。
2024年高中生《放飞梦想》主题班会总结范文
2024年高中生《放飞梦想》主题班会总结范文在这充满阳光与活力的季节，我们班级成功举办了一场以“放飞梦想”为主题的班会。
本次班会旨在激发同学们的斗志，共同探讨如何更好地规划未来，实现梦想。
在此，我作为班会的策划者之一，将为大家详细总结本次班会的各项内容，希望能够为大家带来一些启示和帮助。
一、活动策划在策划本次班会之初，我们就明确了“放飞梦想”这一主题。
我们认为，高中阶段是学生成长的关键时期，每个人都应该有自己的梦想，并为之努力奋斗。
因此，我们希望通过本次班会，帮助同学们明确自己的梦想，并为之制定可行的计划。
在活动策划过程中，我们充分考虑了班级的特点和同学们的兴趣爱好。
我们设计了一系列的活动，包括主题演讲、小组讨论、互动游戏等，旨在让每位同学都能积极参与，共同分享自己的梦想和心得。
二、时间安排本次班会的时间安排非常紧凑，但又不失合理性。
我们特意选择了周五的下午进行，这样既能保证同学们有充足的时间参与，又不会影响到大家的学习和生活。
班会的具体时间安排如下：14:00-14:10：开场白与主题介绍。
由班长简短介绍班会的主题和目的，为接下来的活动做好铺垫。
14:10-14:40：主题演讲。
邀请了校内的优秀学长学姐来分享他们的成长经历和追梦故事，以此激发同学们的斗志。
14:40-15:10：小组讨论。
同学们分成几个小组，围绕“如何实现梦想”这一主题展开讨论，互相交流心得和想法。
15:10-15:30：互动游戏。
通过轻松有趣的游戏，加强同学之间的沟通和团队协作，同时也为班会增添了不少欢乐的气氛。
15:30-15:50：总结与展望。
由班主任对本次班会进行总结，并对同学们的未来发展提出期望和建议。
15:50-16:00：闭幕式。
全班同学共同合唱一首励志歌曲，为班会画上圆满的句号。
三、主题演讲本次班会的主题演讲环节非常成功。
我们邀请到了两位优秀的学长学姐，他们分别分享了自己在高中时期的奋斗历程和后来的成就。
他们用自己的亲身经历告诉同学们，只要有梦想，并为之付出努力，就一定能够实现目标。
放飞理想主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国社会的不断发展，越来越多的青少年开始关注自己的未来，树立远大理想。
为了激发同学们的进取心，增强班级凝聚力，我们班决定开展以“放飞理想”为主题的班会活动。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点班级教室四、参会人员全班同学及班主任五、班会流程1. 班主任致辞2. 同学们分享自己的理想3. 班级讨论：如何实现理想4. 班主任总结发言5. 班级合影留念六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的积极参与表示肯定，并强调理想对于人生的重要性。
她说：“理想是人生的灯塔，指引着我们前进的方向。
只有树立远大理想，我们才能在人生的道路上不断追求，不断进步。
今天，我们就来一起探讨如何放飞理想，实现自己的人生目标。
”2. 同学们分享自己的理想（1）小明：我的理想是成为一名科学家，为国家的科技事业做出贡献。
（2）小红：我想成为一名医生，帮助更多的人解除病痛。
（3）小刚：我希望成为一名教师，用自己的知识改变更多孩子的命运。
（4）小丽：我想成为一名艺术家，用我的画笔描绘美好的生活。
（5）小强：我梦想成为一名企业家，创立一家有影响力的企业。
3. 班级讨论：如何实现理想（1）明确目标：同学们要根据自己的兴趣和特长，确立自己的人生目标，并制定详细的计划。
（2）勤奋学习：努力学习专业知识，提高自己的综合素质，为实现理想打下坚实基础。
（3）锻炼身体：保持良好的身体素质，为未来的奋斗提供有力保障。
（4）拓宽视野：积极参加各类活动，增长见识，提高自己的综合素质。
（5）团结协作：与同学、老师、家人相互支持，共同为实现理想而努力。
4. 班主任总结发言班主任对同学们的理想表示赞赏，并强调实现理想需要付出艰辛的努力。
她鼓励同学们要有坚定的信念，勇往直前，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
5. 班级合影留念最后，全班同学合影留念，记录下这难忘的一刻。
七、班会总结本次班会以“放飞理想”为主题，旨在激发同学们的进取心，增强班级凝聚力。
主题班会设计方案《放飞理想励志成才》主题班会教案
《放飞理想励志成才》主题班会教案一、主题：《放飞理想励志成才》二、设计依据：1. 引导学生树立正确的人生观、价值观和理想观；2. 激发学生的学习热情和自我发展的内在动力；3. 培养学生的创新精神和实践能力；4. 提高学生的综合素质，为未来的成才奠定基础。
三、活动目标：1. 让学生理解理想的内涵，明确自己的理想目标；2. 培养学生坚定的信念和为实现理想而努力奋斗的精神；3. 提高学生的自我认知和自我激励能力；4. 引导学生树立正确的学习态度和方法。
四、活动内容：1. 理想的认识：让学生通过讨论、分享等方式理解理想的含义，明确自己的理想目标；2. 信念的培养：引导学生认识信念的重要性，培养学生坚定的信念；3. 自我激励：通过激励性的话语、故事等方式，提高学生的自我激励能力；4. 学习方法的引导：让学生掌握适合自己的学习方法，提高学习效率。
五、活动形式：1. 小组讨论：让学生在小组内讨论自己的理想，明确理想目标；2. 分享交流：邀请一些有经验的人士或者成绩优秀的同学来分享他们的信念和激励方法；3. 观看视频：播放一些关于理想、信念和自我激励的短片，引导学生思考；4. 小组竞赛：组织一些与学习方法相关的竞赛，让学生在竞赛中学习，提高学习兴趣。
六、活动准备：1. 准备关于理想、信念和自我激励的短片或视频；2. 准备一些成功人士或优秀同学的事例，用于分享交流；3. 设计好小组讨论和竞赛的相关内容和规则；4. 准备记录和总结的工具，如笔记本和黑板等。
七、活动过程：1. 导入：班主任或主持人简要介绍本次主题班会的目的和意义，激发学生的兴趣；2. 理想的认识：学生通过小组讨论，分享自己的理想，明确理想目标；3. 信念的培养：邀请一些有经验的人士或者成绩优秀的同学来分享他们的信念和激励方法；4. 自我激励：观看关于理想、信念和自我激励的短片，引导学生思考；5. 小组竞赛：组织一些与学习方法相关的竞赛，让学生在竞赛中学习，提高学习兴趣；6. 总结和反思：让学生写一篇关于本次主题班会的感悟和收获，进行自我反思。
2024年秋季第17周《放飞梦想,励志成才》主题班会教学设计
放飞梦想，励志成才一、教学目标：1、通过各种形式来激发学生们的美好梦想，使他们懂得树立梦想的重要性。
2、联系实际，让学生明白为实现梦想应努力拼搏的道理。
3、培养学生表达自我的能力。
二、教学重难点：重点：通过各种形式来激发学生们的美好梦想，使他们懂得树立梦想的重要性。
难点：培养学生表达自我的能力。
三、教学过程:（一）营造氛围，揭示班会主题。
1、播放歌曲《隐形的翅膀》，做手语操，营造气氛。
2、上课铃响，宣布主题班会开始。
提醒学生坐姿：头正，肩平，腰直，足安。
（观看俞敏洪一分钟演讲，学生谈感受。
）3、梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
一个没有梦想的人，就像鱼儿离开了水，就像鸟儿没有翅膀。
没有梦想，就没有坚定的方向;没有坚定的方向，就没有生活。
那么，什么是梦想呢？(同学们答理想的含义:梦想就是对未来的向往和憧憬。
)今天我们就一起来聊聊《放飞梦想，励志成才》这一话题。
4、随着音乐在老师的引导下观看穷苦孩子生活及学习的图片，再对比自己在新纪元的生活及学习环境的图片。
形成对比，引导孩子们说出自己此刻的心情。
（二）游戏《丑小鸭也有梦想》。
1、游戏16位同学参与。
2、游戏规则：游戏开始每个人都是蹲着的，代表鹅蛋，然后两两猜拳，赢者由蹲着变成半蹲，表示由鹅蛋变成了丑小鸭，输者仍然是鹅蛋。
随后同类找同类猜拳，鹅蛋赢了变丑小鸭，丑小鸭赢了变白天鹅，由半蹲变成直立并舞动双臂，输者降级。
白天鹅猜拳时，赢者将变成观察员，站在圈外观看。
当还剩下少数几个鹅蛋时游戏结束。
3、游戏结束后教师采访还是“鹅蛋”的几位同学。
（还没有变成白天鹅的自己现在是什么想法？）4、小结：“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，我们成长的道路不会一直平坦，但努力过后，我们仍会收获成功的喜悦。
尽管我成长的比较慢，我总是落在别人的后面，但我知道我是一只白天鹅，只要我坚持不懈，就会到达展翅飞翔的那一天。
（三）写梦想，谈梦想。
1、丑小鸭都有自己的梦想，你们呢？你的梦想是什么？（和同桌分享）2、想象：找一个自己最舒服的姿势坐好，闭上眼睛，聆听音乐。
放飞梦想主题班会教案7篇
放飞梦想主题班会教案7篇放飞梦想主题班会教案篇1班会主题激扬青春，放飞梦想活动目的每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。
但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。
探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。
在听了今年央视《开学第一课》后，开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
活动意义通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。
活动前准备1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。
回家上网查找相关视频资料和信息。
活动过程(歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛)1、请陈心同学讲述《“宝盒”的故事》。
通过讲述大家知道：不应该只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美好的回忆，但更精彩的欢声笑语在未来，在未来的梦想里。
”2、请黎冰心同学讲述《三个泥水匠的故事》。
通过黎冰心同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。
3、展开讨论：《马云的梦想奋斗史中，让我印象深刻的一句话》。
李朝铭同学：马云说，这十年之内，他们至少有一千次失败，他们永远是倒下再起来，倒下了再起来，假如你的成功没有眼泪，没有汗水，你是不可能成功的，这个梦想也不可能走得很久。
薛斌同学：马云说自己和大家一样，小时候有过无数的梦想。
想当过司机，想当过售票员，想当过警察，想当过解放军叔叔，没有一个梦想能够实现，然后不断地变化自己的梦想。
最多的时候，马云一年内换了七八个梦想。
但这些并不重要，梦想是快乐的，每个人在成长的路上一定要有梦想，一个人要想幸福一定要有梦想。
一个人可以乱想，但是不可以不想。
卿悦同学：不同时期的马云有着不同的梦想，小学时想考好的中学失败了，中考也失败了，考大学考了三年，毕业后想考哈佛大学还是失败了。
放飞梦想拥抱成功的主题班会（5篇）
放飞梦想拥抱成功的主题班会（5篇）第一篇：放飞梦想拥抱成功的主题班会主题班会：放飞梦想拥抱成功【班会背景】高一分班后学生没有了新进校的新鲜感，又觉得高考还比较遥远，普遍感到没有目标没有动力，甚至产生了消极的言论和行为。
又因学生来自不同的班级，体现出极大的个体差异性。
如何使一个新集体尽快形成积极进取的班风学风，形成共同的班级奋斗目标，引导一群处于人生关键时期的学生走好关键的一步，是建班初期摆在班主任面前的一项艰巨任务。
班主任要设法激发学生蕴藏的青春志气，鼓舞班级的集体士气和斗志。
使学生明确自己的人生理想点亮心中的明灯，步步为“赢”，收获进步。
【班会目的】1.通过亮志言志环节让学生更明确个人的理想和班级“TO BE NO.1”的目标，鼓舞全班同学的志气，增强班级凝聚力。
2.通过学生发言，参与游戏，帮助学生明白立志容易，坚持达成既定目标是艰难和不易的。
能敢于面对自我的不足，主动寻求进步，以培养学生顽强的意志品质。
【适用对象】高一第二学期或高二【课程时间】40分钟【教育方法或手段】游戏分享、励志故事引导【课前准备】1．每位同学认真思考自己的理想，并写下来。
2．学生写月考总结与反思，班主任详细批阅，归类整理后安排相关同学介绍经验。
3．每位同学思考在学习和生活中当理想似乎离你越来越远时该怎么办？整理一些好的方法课上大家分享。
4.找好主持人，可以请班干。
【活动过程】课前播放主题音乐MTV《蜗牛》。
1.主持人通过埃及的一个古老的传说引入：这世上能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一种是雄鹰，它可以一飞冲天，靠着自己强有力的翅膀，穿越云霄，直接飞到塔顶。
令外一种则是蜗牛，它能一步步向上爬，只是时间久了些，一个月，两个月，甚至一年，两年，它会一直坚持不懈的慢慢向上，但它收获的是跟雄鹰一样的成就，因为人们在金字塔顶端确实找到了蜗牛留下的痕迹。
(细细品读之后，才觉的这段故事寓意颇深。
蜗牛与雄鹰虽然取得了一样的成就，但却有着本质上的区别。
《放飞梦想》主题班会教案
《放飞梦想》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解梦想的重要性，认识到梦想是人生的动力和目标。
2. 培养学生积极向上的心态，激发学生为实现梦想而努力奋斗的精神。
3. 引导学生明确自己的梦想，并制定出实现梦想的行动计划。
二、教学重点1. 让学生明确自己的梦想，并学会制定实现梦想的计划。
2. 培养学生积极向上的心态，激发学生为实现梦想而努力奋斗的精神。
三、教学难点1. 如何引导学生明确自己的梦想，并制定出实现梦想的行动计划。
2. 如何激发学生为实现梦想而努力奋斗的精神。
四、教学方法1. 采用讨论法，让学生在小组内讨论自己的梦想，并分享给其他同学。
2. 采用案例分析法，分析成功人士是如何实现自己的梦想的，让学生从中受到启发。
3. 采用目标设定法，让学生学会制定实现梦想的计划，并明确自己的行动目标。
五、教学准备1. 准备一些成功人士的案例，用于分析如何实现梦想。
2. 准备一些关于梦想的图片或视频，用于激发学生的想象力。
3. 准备一份实现梦想的行动计划模板，供学生参考。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 播放一段关于梦想的视频或展示一些关于梦想的图片，激发学生的想象力。
2. 引导学生思考：什么是梦想？梦想对我们的生活有什么意义？二、小组讨论（10分钟）1. 将学生分成小组，每个小组讨论自己的梦想，并分享给其他同学。
2. 引导学生思考：自己的梦想是什么？为什么有这个梦想？如何实现这个梦想？三、案例分析（15分钟）1. 分享一些成功人士的案例，让学生分析他们是如何实现自己的梦想的。
2. 引导学生思考：从这些案例中我们可以学到什么？如何运用到自己的梦想实现中？四、目标设定（10分钟）1. 引导学生学会制定实现梦想的计划，明确自己的行动目标。
2. 让学生填写一份实现梦想的行动计划模板，并分享给其他同学。
五、总结与激励（5分钟）1. 总结本次班会的主要内容，强调梦想的重要性，并鼓励学生为实现梦想而努力奋斗。
2. 激励学生相信自己，勇敢追求梦想，并为实现梦想而努力奋斗。
《放飞梦想》主题班会教案
《放飞梦想》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解梦想的含义，认识到梦想对个人成长的重要性。
2. 培养学生敢于梦想、勇于追求的精神品质。
3. 引导学生学会规划梦想，努力实现梦想。
二、教学内容1. 梦想的含义与价值2. 敢于梦想、勇于追求3. 规划梦想，step step4. 梦想成真的秘诀5. 激励自己，坚持不懈三、教学过程1. 导入：邀请学生分享自己的梦想，引发对梦想的思考。
2. 讲解：教师详细讲解梦想的含义与价值，引导学生认识梦想的重要性。
3. 讨论：分组讨论，让学生分享敢于梦想、勇于追求的经历和感悟。
4. 实践：指导学生如何规划梦想，制定实现梦想的步骤。
5. 分享：邀请学生分享梦想成真的秘诀，以及激励自己坚持不懈的经验。
6. 总结：教师对本次班会进行总结，鼓励学生勇敢追求梦想。
四、教学方法1. 讲授法：讲解梦想的含义与价值、规划梦想的方法等。
2. 谈话法：引导学生分享梦想和感悟。
3. 讨论法：分组讨论，促进学生思考。
4. 实践法：让学生动手制定实现梦想的步骤。
五、教学评价1. 学生能够明确梦想的含义，认识到梦想的重要性。
2. 学生敢于表达自己的梦想，勇于追求。
3. 学生能够学会规划梦想，制定实现梦想的步骤。
4. 学生能够分享激励自己坚持不懈的经验，互相启发。
六、教学准备1. 准备相关资料，如梦想名言、成功案例等。
2. 准备梦想卡片、贴纸等道具。
3. 安排合适的教学场地，如教室、会议室等。
七、教学资源1. 梦想名言：收集与梦想相关的名言，如“梦想还是要有的，万一实现了呢？”等。
2. 成功案例：整理成功人士追求梦想的案例，如马云、乔布斯等。
3. 梦想卡片：制作梦想卡片，让学生写下自己的梦想。
4. 贴纸：准备贴纸，用于奖励积极发言的学生。
八、教学环境1. 布置教室：挂上与梦想相关的图片或标语，营造浓厚的梦想氛围。
2. 摆放座位：安排座位，确保学生之间有足够的互动空间。
3. 准备音响设备：用于播放音乐或音频资料。
《放飞梦想》主题班会PPT课件
同学间梦想交流与碰撞
梦想交流的意义
通过交流，同学们可以互相了解 彼此的梦想，增进彼此之间的了 解和友谊，同时也可以从别人的
梦想中获得启发和灵感。
梦想碰撞的形式
可以采用小组讨论、角色扮演、 辩论等多种形式，让同学们充分 交流和碰撞彼此的梦想，发现共 同点和不同点，互相学习和借鉴
。
梦想碰撞的内容
同学们可以就彼此的梦想进行深 入探讨，包括梦想的可行性、实 现梦想的困难和挑战、如何克服 困难和挑战等，以便更好地理解
THANK YOU
感谢聆听
时间管理
合理安排时间，确保有足够的 时间和精力投入到实现梦想的 过程中。
现场实践：制定个人梦想实现计划
分享梦想
邀请同学们分享自己的梦想，激发彼此的共鸣和 支持。
制定计划
引导同学们根据自己的梦想，制定具体的实现计 划和步骤。
互相鼓励
鼓励同学们互相支持、互相鼓励，共同为实现梦 想努力。
展示计划
邀请部分同学上台展示自己的梦想实现计划，接 受大家的建议和祝福。
班会主题背景
简要介绍当前时代背景下，学生面临的机遇与挑战，以及“放飞 梦想”对学生成长的重要性。
班会目的和意义
目的
通过本次班会，旨在引导学生树 立正确的价值观和人生观，激发 他们的内在动力，为实现梦想而 努力奋斗。
意义
阐述本次班会对促进学生个人成 长、班级凝聚力和校园文化建设 等方面的积极作用。
班会流程安排
04
个人梦想展示与交流
学生个人梦想展示
80%
梦想的定义与重要性
阐述梦想对于个人成长和实现自 我价值的意义，引导学生思考并 明确自己的梦想。
100%
梦想展示形式
2024年放飞梦想主题班会教案
2024年放飞梦想主题班会教案一、教学目标通过本次主题班会，希望学生能够：深刻认识到梦想对于个人成长和未来发展的重要性。
学会如何制定明确、可行的个人梦想和规划。
培养学生的自信心和坚韧性，鼓励学生积极面对挑战，为实现梦想而努力奋斗。
二、教学重点和难点教学重点：引导学生明确个人梦想。
帮助学生理解实现梦想需要付出的努力和行动。
培养学生积极向上的心态和面对困难的勇气。
教学难点：如何让学生深刻理解到梦想不是空中楼阁，而是需要脚踏实地实现的。
如何激发学生的内在动力，让他们愿意为实现梦想而付出努力。
三、教学过程1. 导入新课通过展示一些成功人士实现梦想的故事，激发学生的兴趣，引导他们思考自己的梦想。
2. 讨论与分享组织学生进行小组讨论，分享自己的梦想、计划和遇到的困难。
教师巡视指导，鼓励学生大胆表达自己的想法。
3. 梦想规划指导介绍梦想规划的方法和步骤，引导学生制定明确、可行的个人梦想和规划。
强调实现梦想需要具体的行动和持续的努力。
4. 互动环节设计一些互动游戏或活动，让学生在轻松愉快的氛围中加深对梦想的认识。
例如，组织学生进行“梦想接龙”游戏，每个学生依次说出自己的梦想，前一个学生的梦想与后一个学生的梦想要有所关联。
5. 总结与反思引导学生总结本次班会的收获，反思自己在实现梦想过程中需要改进的地方。
鼓励学生在未来的日子里不断努力，实现自己的梦想。
四、教学方法和手段教学方法：启发式教学：通过引导学生思考和分享，激发他们的内在动力。
互动式教学：通过游戏和活动，让学生在互动中学习和成长。
指导式教学：通过教师的指导和讲解，帮助学生掌握实现梦想的方法和技巧。
教学手段：多媒体演示：利用PPT或视频等多媒体工具展示成功人士的故事和梦想规划的方法。
小组讨论：通过小组讨论的方式，让学生充分表达自己的想法和观点。
互动游戏：设计一些与梦想相关的互动游戏，让学生在游戏中学习和体验。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：学生制定个人梦想规划表，包括短期和长期目标、行动计划等。
《放飞梦想》主题班会教案
《放飞梦想》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解梦想的含义，认识到梦想对个人成长的重要性。
2. 培养学生敢于追求梦想、勇于面对挑战的精神风貌。
3. 引导学生学会规划人生，努力实现梦想。
二、教学内容1. 梦想的含义与价值2. 勇敢追求梦想3. 规划人生，实现梦想4. 梦想与现实的平衡5. 激励自己，坚持梦想三、教学重点1. 让学生认识到梦想对个人成长的重要性。
2. 培养学生敢于追求梦想、勇于面对挑战的精神风貌。
3. 引导学生学会规划人生，努力实现梦想。
四、教学难点1. 如何引导学生正确处理梦想与现实的关系。
2. 如何激发学生坚持梦想的动力。
五、教学方法1. 讨论法：让学生在小组内讨论自己的梦想，分享彼此的心得体会。
2. 案例分析法：通过分析成功人士的经典案例，引导学生学会规划人生，实现梦想。
3. 激励法：运用名言警句、成功故事等激励学生勇敢追求梦想，坚持到底。
六、教学过程1. 导入：教师通过播放一段关于梦想的短视频，激发学生的梦想情怀，引发他们对梦想的思考。
2. 新课导入：教师简要介绍梦想的含义与价值，引导学生认识梦想对个人成长的重要性。
3. 小组讨论：学生分成小组，讨论自己的梦想，分享彼此的心得体会，培养敢于追求梦想的精神风貌。
4. 案例分析：教师呈现成功人士的经典案例，引导学生学会规划人生，努力实现梦想。
5. 互动环节：学生上台分享自己的梦想，教师对其进行点评和指导，帮助学生明确实现梦想的途径。
6. 激励环节：教师运用名言警句、成功故事等激励学生勇敢追求梦想，坚持到底。
七、作业布置1. 请学生写一篇关于自己梦想的作文，要求明确梦想的含义、实现梦想的计划和努力方向。
2. 学生分组制作梦想板报，展示本组的梦想和为实现梦想所做的努力。
八、教学反思九、评价方式1. 课堂参与度：观察学生在讨论、分享和互动环节的表现，评价他们的参与程度。
2. 梦想作文：评价学生作文的质量，包括梦想的含义、实现梦想的计划和努力方向。
中学主题班会放飞梦想
（1）的探险家，名叫约翰·戈达德。 在他十五岁的时候，他就把自己这一辈子想干的大事很庄严地写在了纸上，并且题名为“一生的志愿”。他在这张纸上明确地写着：“到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险；登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦特荷恩山；驾驭大象、骆驼和野马；探访马可波罗和亚历山大一世走过的道路；主演一部《人猿泰山》那样的电影；驾驶飞行器起飞降落；读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作；谱一部乐曲；写一本书；游览全世界的每一个国家；结婚生孩子；参观月球……”共有127个目标。 目标确立之后，他便开始抓紧一切时间去实现它们。16岁那年他随父亲到乔治亚州的奥克费诺基大沼泽和佛罗里达州的埃弗格莱兹去探险。从这次探险经历开始，他便正式迈开了实现目标的步伐。20岁时他已经在加勒比海、爱琴海和红海的深海中潜过水；这年他还成为了一名空军飞行员，在欧洲上空作过33次战斗飞行。21岁时他就已经到过21个国家旅行。 此后，他乘筏漂流了整个科罗拉多河，探察了长达2700英里的刚果河，登上了阿拉特峰和乞力马扎罗山，驾驶过两倍的超音速喷气式战斗机飞行，写成了一本《乘皮艇下尼罗河》的书；这期间他结了婚生了五个孩子……他接连不断地在实现着自己的人生目标，完成着自己的人生愿望。戈达德正是因为有了这许多的人生目标，所以他对生活一直充满着无限的热情，将近60岁的他依然显得年轻干练、英俊潇洒，而此时的他不仅是一位经历过多次探险和远征的老手，而且还是一位杰出的电影制片人、作家和演说家。 戈达德就是这样凭着自己坚定的信念，在他一生的岁月中出色地完成了自己确立的127个目标中的106个。
（1）马拉松运动员成功的故事
这个故事的主人公是一位名叫山田本一的日本马拉松运动员。这是一位个子矮小的运动员，但就是这样一位身材矮小的运动员却曾经在1984年和1986年度的世界马拉松邀请赛上，两次荣获世界冠军。当记者问及他为什么能够取得成功的原因时，他说自己完全是凭借智慧战胜对手的。众所周知，马拉松赛是体力和耐力的运动，只要身体素质好又有耐性就有希望夺冠，爆发力和速度都在其次，而说用智慧取胜确实有点勉强。因而，山田本一的“智慧之说”一出口，媒体就认为他是在故弄玄虚。 直到十年之后，这个谜底才在山田本一的自传里解开。他在自传中这样写道：每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在40公里外终点线的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。
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《放飞梦想》初三励志主题班会班会目的：初三是关键的一年，根据我班学生的特点，借助各种带有情感特色的活动，使学生通过放飞自己的梦想，明确奋斗目标，把握自己努力的方向。
寄希望通过本次主题班会活动，使学生在思想上得到教育，在心灵上感到震动，在行为上受到促动。
班会准备：1、召开班委会，确定班会主题，确定班会形式和主持人人选。
2、广泛搜集各类资料，确定班会内容，制作多媒体班会课件。
3、每位学生准备自由发言的内容——围绕树立中考目标,并进行规划。
班会形式：欣赏歌曲、游戏传递梦想、相声表演、讲故事、讨论交流等主持人：殷宇双王梦晴设计意图：以“放飞梦想”为主题，鼓励同学们联系个人实际，为自己确定一个明确的远期的目标和短期的目标，以便能让学生提起学习动机，明确学习态度，摆脱学习涣散和分心的情况，提高我班的学习成绩，在中考创造佳绩。
教学过程：主持人（甲）：尊敬的各位领导、老师主持人（乙）：亲爱的同学们主持人（甲）：大家好！主持人（乙）：每当晨光初现，我们胸怀青春的梦想，披荆斩棘，一路前行主持人（甲）：每当繁星满天，我们回味奋斗的征程，内心激荡，感慨欣慰主持人（乙）：我们用梦想点缀青春，让青春无悔主持人（甲）：我们用梦想激励青春，让青春飞扬主持人（乙）：是梦想，让我们停不下拼搏的脚步，指引我们砥砺奋进主持人（甲）：是梦想，让我们熄不灭心中的信念，呼唤我们面向未来主持人（男）：今天在这里让我们一起“放飞梦想”主持人（合）：九年一班《放飞梦想》主题班会现在开始主持人（甲）：请欣赏歌曲《放飞梦想》主持人（甲）：自我们懂事以来，我们就有许许多多的梦想。
我们梦想成为一名宇航员，可以遨游对于人类来说像迷一样的外空。
我们曾梦想成为一个闻名世界的科学家，把中国的科学技术提升到一个更高的层次。
主持人（乙）：我们也增梦想我们是一位能扭转乾坤的经济学家，像神笔马良一样给中国的经济设计一个美好的蓝图。
我们梦想成为一名妙手回春的医生，拯救在病痛中挣扎的患者......总之，梦想占据着我们的心灵。
主持人（甲）：我们作为民族的希望，世界的骄子，应该拥有自己的梦想，拥有自己的未来。
主持人（乙）：现在就让我们谈谈自己的梦想吧，我们以击鼓传花的形式，花传到谁手里，谁就站起来讲一下自己的梦想。
游戏开始：（学生发言）：主持人（甲）：看来我们都是拥有梦想的人，可是咱们班有两名同学对梦想却另有研究，下面请欣赏他们表演的相声《谈梦想》A：同学们，我想死你们了B：同学们，你们想死我了A：今天我想和大家谈谈梦想的事B：关于梦想（孟响）的事我知道的比他多A：那你说说B：这小子：饿了吃汉堡，闲了玩电脑，上课净睡觉，有事没事总爱往游戏机室跑。
A：你这梦想是B：我的小学同学呀A：咳，我说的这个梦想他不是人B：是个东西？A：也不是东西B：那是什么呀？A：简单的说梦想是你追求的目标，是你人生奋斗的目标。
再打个比喻没有了梦想，你的人生航船就失去了方向，没有梦想，你的天空将失去太阳。
B：那我得有梦想，没了太阳，我得天天开着电灯，多费电啊！A：哎，看你又瞎扯到哪里了啊？没有太阳，就是没有了光明了。
B：嘿嘿，那不还是一回事嘛，还得天天开灯。
A：我说的那是一个比喻，跟你说话怎么这么费劲呢？B：其实俺还是有很大的梦想的。
俺从懂得数钱开始，就一直有个惊天动地的梦想——买彩票中五百万，你敢说这梦想不够大吗？A：看你那小样，我跟你说中五百万比太阳撞地球，地球撞月亮还难。
B：那你说梦想是什么啊，它看得见摸得着吗？A：梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜航的路；梦想是路，引你走到黎明。
B：说得可真“好”我怎么越听越糊涂啊，能不能具体点。
A：那好！举例来说吧。
当人们觉得腿不够用时，就有人发明了牛车、马车、汽车、火车，飞机；当人们觉得双手不够用时，就有人发明了锤子、锄头、机器，生产线；当人们觉得耳朵不够用时，就有人发明了留声机、电话；当人们觉得眼睛看得不够时，就有人发明了眼睛、望远镜当人们觉得人脑不够用时，就有人发明了电脑；总之一句话，有梦想就会实现。
B：嗯，这回我明白了A：明白了就好！这下你的梦想该有所变化了吧？B：嗯，我的梦想是考上大学，将来有车有房，让父母过上好日子。
可是如果不用写作业，爱上什么课就上什么课，上课爱干什么就干什么那该多好呀。
A：唉，大家瞧瞧就这想法能实现梦想的吗？我看这是白日梦！孺子不可教也。
（摇头，离开）B：干什么去！等等我，我们还没谈完呢，你不是说有梦想就能实现吗？这回咋就不行了？AB：（一起上台）谢谢大家！主持人（甲）：美好的梦想，犹如黑夜中的灯塔，引领我们前进的方向，然而，并不是有了梦想就能驶向成功的彼岸。
主持人（乙）：没错，梦想不是梦幻。
不能变成目标和计划的梦想，就是梦幻。
你如果不为你的梦想付出行动，再好的梦想也会变成梦幻。
主持人（甲）：那么怎样才能实现自己的梦想呢？主持人（乙）：同学们你知道实现梦想的秘诀是什么吗？先听XXX同学给大家讲个故事《成功的秘诀》。
故事内容：开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。
每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。
”说着，苏格拉底示范了一遍。
“从今天开始，每天做300下。
大家能做到吗?”学生们都笑了。
这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90％的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。
这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
主持人（甲）：谢谢王立国同学带来的名人故事，可以说，这样的故事举不胜举。
主持人（乙）：在实现梦想的路上，并非一帆风顺，鲜花和掌声永远送给那些坚持梦醒，勤奋拼搏的人，请欣赏微电影《田埂上的梦》主持人（甲）：从上面的故事和视频中我们感悟到要实现梦想需要具备哪些品质呢？讨论一下，小组代表发言。
小组代表发言主持人（乙）：大家说的很好。
联系我们平日的学习生请同学们扪心自问：我和班级里，和年级里品学兼优的同学相比，我输在哪里？我还会重蹈以往失败之覆辙吗？每次考试成绩不理想，或是遇到什么挫折，我们有些同学就萎靡不振，哀叹自己是世界上最不幸的人，容易放弃努力。
每到此时，我就会想起一个人来，请看大屏幕：他22岁生意失败，23岁竞选州议员失败，24岁生意再次失败，25岁当选州议员，26岁情人去世，27岁精神完全崩溃，卧病在床六个月，29岁竞选州议长失败，31岁竞选选举人失败，34岁竞选国会议员失败，37岁当选国会议员，39岁国会议员连任失败，46岁竞选参议员失败，47岁竞选副总统失败，49岁竞选参议员再次失败，51岁终于当选美国总统。
这个人就是林肯，是公认的美国历史上最伟大的总统。
此路艰辛而泥泞。
我一只脚滑了一下，另一只脚也因而站不稳;但我缓口气，告诉自己，"这不过是滑一跤，并不是死去而爬不起来。
"——林肯在竞选参议员落败后说主持人（乙）：在风中跌倒，在雨中坚持，我们永不言弃，因为我们相信，“我的未来不是梦”主持人（甲）：雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。
主持人（乙）：回顾往昔，我们无怨无悔：展望未来，我们信心十足。
主持人（甲）：任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。
主持人（乙）：用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆。
合：用我们的青春和生命奏响时代的最强音。
主持人（乙）:全体起立。
现在全班同学一起宣誓：初三成功誓言——我为成功而诞生我为成功而诞生到这个世界，我具有实现中考理想的能力。
我对自己宣誓：无论遇到任何困难，一定要实现自己的愿望和目标。
我坚信我可以实现我的愿望，别人具有的我都具有，我可以创造成功。
我的目标只有一个：冲向中考！我要全身心投入到我的学习中，让开心和尽兴的玩乐留到明年夏天。
我要品尝艰苦奋斗的味道，磨难是坚强的土壤，我要借此机会证明我自己。
我将享受拼搏的学习乐趣，积极而不再抱怨，乐观而不再烦恼。
我知道，我的成功是用理想的录取书告慰父母，是建设国家，实现人生价值。
我以奉献社会作为自己毕生的使命。
我珍惜和我的同学相处的时光，抛弃隔膜、自私和恶意，以关怀、真诚和爱心待人。
梦和理想始终不忘，方向就是力量，和时间交换煎熬。
我是我的主人，我能够控制好自己，我的心情由我决定目标不怕受苦，为理想不惧艰辛。
告别昨天的恐惧，彷徨和却步，迎接今天的从容，积极和奋斗。
是的，我现在就行动，空想和犹豫只能浪费时间，我现在就行动！我愿意总结过去,展望未来；克服困难,努力学习, 扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸!主持人（甲）：下面请班主任老师总结。
总结（略）主持人（乙）：志存高远，才没有年少无知的轻狂。
主持人（甲）：胸怀广阔，才不因挫折打击而迷茫。
主持人（乙）：让我们鼓起勇气，勇挑重担，让我们用青春放飞梦想，主持人（甲）：相信我们一定会迎来一个辉煌灿烂的明天！合：：朝阳一中九年一班《放飞梦想》主题班会到此结束！感谢各位领导、老师、全体同学的参与。
再见！播放歌曲《我相信》结束本次班会。