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德语语法总结完全本
德语语法总结完全本德语语法是学习德语的重要部分，掌握德语语法可以帮助学习者更好地理解和运用德语。
下面是一个完全本的德语语法总结，包含了德语的基本语法规则和常见的语法结构。
一、名词（Substantiv）1.名词的性别：德语中的名词有三个性别，即阳性、阴性和中性。
名词的性别通常需要记忆，没有固定的规则。
2. 名词的单复数：德语名词的复数形式多种多样，有时需要记忆。
一般情况下，名词的复数可以通过在词尾加上-s或-es来形成。
有些名词的复数形式与单数形式不同，需要记忆。
二、冠词（Artikel）1. 定冠词：德语中的定冠词有三个形式，即der（阳性）、die（阴性）和das（中性）。
定冠词的形式与名词的性别和数的关系有关。
2. 不定冠词：德语中的不定冠词也有三个形式，即ein（阳性）、eine（阴性）和ein（中性）。
不定冠词的形式与名词的性别和数的关系有关。
三、代词（Pronomen）1. 人称代词：德语中的人称代词有三个人称，即第一人称（ich，你mich，他sich）、第二人称（du，你dich，他sich）和第三人称（er，sie，es）。
人称代词在句子中充当主语、宾语或反身代词的角色。
2. 物主代词：德语中的物主代词表示所有关系，有六个形式，即mein（我的）、dein（你的）、sein（他的）、ihr（她的）、unser（我们的）和ihr（他们的）。
物主代词通常用来指代名词的所有者。
3.反身代词：德语中的反身代词表示动作的施动者和承受者是同一个人。
反身代词的形式与人称代词的形式相同。
四、形容词（Adjektiv）1.形容词的变化：德语中形容词的形式有三个变化，即阳性、阴性和中性。
形容词的形式和名词的性别和数的关系有关。
2. 形容词的比较级和最高级：形容词的比较级和最高级分别通过在形容词前加上-er和-amest来构成。
有些形容词的比较级和最高级的形式与原级不同，需要记忆。
五、动词（Verb）1.动词的时态：德语中的动词有过去时、现在时和将来时等时态。
德语语法大全
=====德语中的"格"=====格（Kasus）属于名词、代词和形容词的语法范畴，是词的形式。
表示一个词跟句子中别的词的关系。
印欧语系中原来有8个格，日耳曼语言中原来有6个格（跟俄语相同），现代德语则保留了4个格，即第一格（Nominativ）、第二格（Genitiv）、第三格（第二格Dativ）和第四格（Akkusativ）。
德语的格有两种形式：纯粹格（reiner Kasus）和介词格（Pr?positionalkasus）。
同样的句子内容，有时可以用纯粹格和介词格来表示：Er schreibt seinem Vater einen Brief. （纯粹格）Er schreibt an seinen Vater einen Brief. （介词格）这两个句子的意思是一样的，都表示“他给他的父亲写信。
”大部分动词和少数形容词以及介词一定要和名词、代词的格连用，意义才能完整。
德语有5个示格词尾，即：-r, -s, -e, -n, -m, 附加在冠词、代词和形容词上。
下面简单概括一下德语四个格的句法功能：1．第一格（Nominativ）1）作主语：Hans redet.2）作表语：在系动词hei?en, bleiben, sein, werden 之后：Er ist Lehrer.3）称呼：Komm her, Peter!4）作主语的同位语：Ein Wagen, ein BMW，f?hrt in das Hotel.2．第二格（Genitiv）1) 作定语：der Wagen meines Vaters2) 作为动词谓语的宾语：Sie bedarf（需要）unserer Unterstützung.3) 形容词的宾语：Der Mann war des Diebstahls verd?chtig. (有盗窃嫌疑)4) 同介词组成词组作状语：w?hrend des Krieges5) 状语：Eines Morgens besuchte mich mein Freund.6) 表语：Ich bin deiner Meinung.3．第三格（Dativ）1) 作为动词谓语的宾语：Sie hilft ihrer Mutter.2) 作为动词谓语的间接宾语：Der Lehrer erkl?rt den Schülern die Grammatik.3) 作为动词、形容词的介词宾语：Er hat auch an der Sitzung teilgenommen。
德语语法大全(最新修订)
2010 1 11=====德语中的”格”=====格（Kasus)属于名词、代词和形容词的语法范畴，是词的形式.表示一个词跟句子中别的词的关系。
印欧语系中原来有8个格，日耳曼语言中原来有6个格（跟俄语相同）,现代德语则保留了4个格，即第一格(Nominativ）、第二格(Genitiv)、第三格（第二格Dativ）和第四格（Akkusativ).德语的格有两种形式：纯粹格（reiner Kasus)和介词格（Pr?positionalkasus).同样的句子内容，有时可以用纯粹格和介词格来表示：Er schreibt seinem Vater einen Brief. （纯粹格）Er schreibt an seinen Vater einen Brief. (介词格）这两个句子的意思是一样的，都表示“他给他的父亲写信。
"大部分动词和少数形容词以及介词一定要和名词、代词的格连用，意义才能完整.德语有5个示格词尾,即：—r, —s, —e, —n, —m, 附加在冠词、代词和形容词上。
下面简单概括一下德语四个格的句法功能：1．第一格(Nominativ)1)作主语：Hans redet.2）作表语:在系动词hei?en，bleiben，sein, werden 之后：Er ist Lehrer。
3)称呼：Komm her, Peter!4）作主语的同位语：Ein Wagen，ein BMW，f？hrt in das Hotel。
2．第二格(Genitiv）1) 作定语：der Wagen meines Vaters2) 作为动词谓语的宾语：Sie bedarf（需要）unserer Unterstützung。
3) 形容词的宾语：Der Mann war des Diebstahls verd?chtig. (有盗窃嫌疑）4) 同介词组成词组作状语：w?hrend des Krieges5）状语：Eines Morgens besuchte mich mein Freund。
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德语句子的语序初学德语的人往往对德语句子的语序感到迷茫,为什么一会动词在前,一会动词在后,一会谓语在主语前,一会谓语又在主语后.这就是德语学习中的语序问题.语序是指一个句子中各个句子成分的次序关系,而不是各个单词的次序关系.德语句子的语序一般有三种:正语序,反语序和尾语序.正语序是指: 句子以主语部分开始,接着是谓语或谓语的变化部分,再其次是其他的句子成分.大部分陈述句是正语序.对主语提问的特殊疑问句也是正语序. z.B. Ich komme aus China . 我来自中国.Wir lernenDeutsch . 我们学习德语.Das schöne Bild gehört zu mir . 这张美丽的图片是我的. Wer lesen den Text ? 谁读课文?反语序是指: 谓语或谓语的变化部分位于主语之前.一般疑问句,祈使句一般为反语序.部分叙述句,特殊疑问句为反语序.z.B. Studierst du Germanistik ? 你学德语语言文学吗? Sprechen Sie bitte laut !请您说大声点! Umsechs Uhr stehe ich auf . 我6点钟起床. Heute fahre ich nach Berlin . 今天我去柏林. Wann frühstückenSie ? 您什么时候吃早餐? Was machst du in Bonn ? 你在波恩做什么? Den Lehre (宾语) kenneich überhaupt nicht . 我根本不认识这位老师.尾语序是指: 从句的语序都是尾语序,即从句中的谓语和谓语的变化部分位于句子的末尾.z.B. Ich weiß nicht , ob sie morgen hier kommt . Sobald es klingelt , beginnt der Unterricht .Wenn ich Zeit hätte , käme ich gern mit .Er tut so , als ob er nichts gehört hätte .特殊情况: 1. 位于主句之前,不带连词wenn 的条件从句,用反语序.即谓语或谓语的变化部分在主语之前,位于句子的开头位置.z.B.Hätte ich Zeit , käme ich gern mit .2. 在非真实的比喻从句中,只用连词als,而不是用als ob 或 als wenn , 这是从句也是反语序.z.B. Er sah so aus , als wäre er krank .3. 由连词wenn …… auch 引导的让步从句,如果连词中的wenn 省略,从句也是反语序.z.B. Ist die Arbeit auch schwer , sie muss geschafft werden .13 dreizehn14 vierzehn15 fünfzehn16 sechzehn17 siebzehn18 achtzehn19 neunzehn13到19这7个数字都是以zehn结尾，开始有规律可循。
最新德语语法总结
我很好。
(14) Alles Gute!
一切顺利
(15) Viel Erfolg!
祝您(你)成功
(16) Viel Spaß!
祝您愉快
(17) Viel Glück!
祝您好运！
(18) Woher kommen Sie？ 您来自哪里？
Ich komme aus…
我来自…
(19) Wie heißen Sie? Ich heiße …
8. 规则变化动词的现在时变位
(1) 规则变化动词的现在时变位 人称代词 人称词尾 现在时变位
ich
-e
lerne frage
du
-st
lernst fragst
er/sie/es
-t
lernt fragt
wir
-en
lernen fragen
ihr
-t
lernt fragt
sie
-en
lernen fragen
你好 早上好 你好 晚上好 晚安 再见 再见 （口语） 一会儿见
下次再见
(11) Vielen Dank! Danke Schön!
非常感谢！
(12) Bitte Schön!
不用谢！
Nichts zu danken!
(13) Wie geht es Ihnen / Dir? 您 / 你好吗？
Mir geht es gut.
(3) 词干以-s，-ß，-z，-tz 结尾
ich
du
er/sie/es
begrüßen begrüße begrüßt begrüßt
übersetzen übersetze übersetzt übersetzt
德语语法总结完全本
反语序是指: 谓语或谓语的变化部分位于主语之前.一般疑问句,祈使句一般为反语序.部分叙述句,特殊疑问句为反语序.z.B. Studierst du Germanistik ? 你学德语语言文学吗? Sprechen Sie bitte laut ! 请您说大声点! Um sechs Uhr stehe ich auf . 我6点钟起床. Heute fahre ich nach Berlin . 今天我去柏林. Wann frühstücken Sie ? 您什么时候吃早餐? Was machst du inBonn ? 你在波恩做什么? Den Lehre (宾语) kenne ich überhaupt nicht . 我根本不认识这位老师.尾语序是指: 从句的语序都是尾语序,即从句中的谓语和谓语的变化部分位于句子的末尾.z.B. Ich weiß nicht , ob sie morgen hier kommt . Sobald es klingelt , beginnt der Unterricht .Wenn ich Zeit hätte , käme ich gern mit .Er tut so , als ob er nichts gehört hätte .特殊情况: 1. 位于主句之前,不带连词wenn的条件从句,用反语序.即谓语或谓语的变化部分在主语之前,位于句子的开头位置.z.B. Hätte ich Zeit , käme ich gern mit .2. 在非真实的比喻从句中,只用连词als,而不是用als ob 或als wenn , 这是从句也是反语序.z.B. Er sah so aus , als wäre er krank .3. 由连词wenn …… auch 引导的让步从句,如果连词中的wenn 省略,从句也是反语序.z.B. Ist die Arbeit auch schwer , sie muss geschafft werden .德语中的情态动词koennen, duerfen（用第二虚拟式duerfte）, muessen, moegen可以表示把握程度不等的主观推测。
德语语法简要总结知识分享
德语语法简要总结德语基本语法第一节动词变位1. 动词基本形式：动词词干+词尾如：来kommen = komm + en, 说 sagen = sag + en１）现在时：规则变化动词（弱变化）词干不变，词尾变★Er 用来代表阳性名词，sie 代表阴性名词，es代表中性名词，既可用来指代人，也可指代物，例如：Der Tisch ist gut. Er ist auch teuer. 在这后一个句子中， er指桌子der Tisch, 可以代物。
Das Kind ist noch klein. Es lernt schon viel. 这里es 代人，指孩子das Kind 例句：Woher kommen Sie? Ich komme aus China.Kommst du aus Japan? Woher kommt ihr? Wir kommen aus Deutschland.Er kommt aus Beijing.２）现在时：少数动词变化，如：熨衣服bügeln = bügel +nich bügle, du bügelst, er bügelt, wir bügeln, ihr bügelt, sie bügeln表达dauern = dauer + n持续es dauert, sie dauern动词词尾有与s 的发音相近的,如sitzen 坐着, heißen 名叫等,人称代词du 加词尾 -t，而不是–st du sitzt, er sitzt, du heißt, er heißt2. 现在时的句子结构；１）陈述句：Aussagesatz基本要求：动词在II位正语序：Ich gehe heute mit meinem Vater in die Stadt.我今天和我父亲进城去。
简明德语语法
简明德语语法1. 冠词第一格N用作主语和表语第二格G用作定语，或受某些介词（wegen：由于）支配。
第三格D和第四格A用作某些介词和动词的宾语*复数第一格以-e，-er，-el结尾，复数第三格加-n*阳性和中性的单数名词第二格加-s*-s,-ß,-x,-z结尾的名词和许多单音节名词，为了发音方便，单数第二格加-es *阳性弱变化第二格词尾加-en或-n2．疑问词3．弱变化名词变格少数几个阳性名词变格使用弱变化，第二三四格词尾加-n或-en4．形容词变化名词der Deutsche 德国人der Verwandte 亲戚der Postbeamte 邮局职员der Junge 男孩der Blinde 盲人der Unbekannte 不熟悉的人der Fremde 陌生人5．名词复数变化不规则（略）6．人称代词du和ihr比较亲切、随和。
用于家人、朋友、学生、孩子之间。
Sie表示尊称。
*第三人称和尊称为sich，其余的反身代词就是对应的人称代词。
7．反身动词第三格反身代词第四格反身代词*动词的宾语和主语为同一人或物时，这种动词称为反身动词，必须与反身代词连用。
大多数反身动词要求第四格反身代词，少数要求第三格（leihen: Ich leihe mir ein Buch）。
*正语序句中，反身代词紧跟动词之后Wir unterhalten uns über den Ausflug von gestern.*反语序句中，如果主语是人称代词，反身代词紧接主语之后；如果主语是名词，反身代词位于主语之前。
Wundert（吃惊） er sich?Wundert sich der Lehrer?8．可分动词*动词加上一个可分前缀，构成可分动词。
分离动词重音在其前缀上。
据中根动词随主语变化，分离前缀位于句末。
Um 7 Uhr steht Rolf auf.*可分动词在有情态动词时放到句末，与可分前缀连写。
最新德语语法资料大全
德语语法德语语法指德语的语言规则，一般涉及到音系学、形态学、句法和语义学等范畴。
德语是属于印欧语系日耳曼语族的一门语言，其语法与其他印欧语系的语言有很多相同之处。
大体而言，德语与同属日耳曼语族的英语近似，与属于罗曼语系的法语相差较多。
德语有冠词，介词，形容词位于它所修饰的名词之前。
德语名词有单复数，四个格，三个性别，形容词需要随同其修饰的名词之性数格变化。
德语构词法可以构建出相当长的单词，其间不像法语或英语一样需要连字符（-）来连接。
目录1 语序2 词法2.1 名词2.1.1 格2.1.2 性2.1.3 数2.1.4 冠词2.2 代词2.2.1 人称代词2.2.2 物主代词2.2.3 指示代词2.2.4 关系代词2.2.5 反身代词2.2.6 疑问代词2.2.7 代副词2.2.8 不定代词es2.3 形容词2.3.1 变格2.3.2 比较级2.3.3 名词化形容词2.3.4 单独使用2.4 动词2.4.1 动词的时态2.5 介词∙ 3 否定4 句法4.1 句子成分4.2 句子的种类和形式4.2.1 关系子句∙ 5 参考文献∙ 6 外部链接语序[编辑]德语的语序有以下几个特点：∙语序较不固定，但有动词第二顺位，然在主句中，动词或助动词会在句子的第一个成份之后；在从句中，动词会在句尾。
∙介词多为前置词，即介词置于其所支配的名词前。
∙数词、指示词、形容词、属格代词等修饰名词的成份一般置于其所修饰之名词前方，关系子句和修饰名词之介词词组一般置于其所修饰之名词后方∙形容词之副词一般置于形容词之前。
∙两个名词在一起时，一般第一个名词为主语。
（前提条件为第一个名词紧跟在动词后面）其语序如下所示：Es gibt fliegend e Vögel am Himmel.／（那里有在天空中飞翔的鸟）此句直译为：它[无指向代词]（主语）、有、在飞的、鸟、在+那个（介词+冠词）、天空Am Himmel gibt's fliegende Vögel.／（那里有在天空中飞翔的鸟）此句直译为：在+那个（介词+冠词）、天空、有(有+es （它） [无指向代词])（主语）、在飞的、鸟Vögel fliegen am Himmel.／（鸟在空中飞）此句直译为：鸟、飞、在+那个（介词+冠词）、天空Jennifer und Brittany ha ben gestern am Himmel fliegende Vögel gesehen.／（珍妮佛和布里特妮昨天看见了在天空中飞翔的鸟）（过去完成式）此句直译为：珍妮佛、和、布里特妮、有（有/是+过去分词=过去完成式）、昨天、在+那个（介词+冠词）、天空、在飞的、鸟、看见了Gestern haben Jennifer und Brittany fliegende Vögel am Himmel gesehen.／（昨天珍妮佛和布里特妮看见了在天空中飞翔的鸟）（过去完成式）[与上句语序不同，但意思完全一样]此句直译为：昨天、有（有/是+过去分词=过去完成式）、珍妮佛、和、布里特妮、在飞的、鸟、在+那个（介词+冠词）、天空、看见了Jimmy Wales ist verschwunden.／（吉米·威尔士消失了）此句直译为：吉米·威尔士、是（有/是+过去分词=过去完成式）、消失了（过去完成式）oft verschwindet Jimmy Wales.／（吉米·威尔士常常消失）此句直译为：时常、消失、吉米·威尔士Jennifer sah Brittany.／（珍妮佛看见了布里特妮）此句直译为：珍妮佛、看见了、布里特妮。
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这篇关于德福考试，是⽆忧考特地为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助！主语 Leben heisst kaempfen. ⽣活就是⽃争。
Freunden zu treffen ist groesste Freude./Es ist groesste Freude, Freunden zu treffen. 与友相聚不亦乐乎？ 谓语 表语: Meine Freude ist, alte Freunde zu treffen. (注意中间⽤逗号隔开) 与故⼈相逢，是我兴的事。
宾语： Wir beginnen, das Buch zu lesen. 我们开始读这本书。
Er unterlaesst es, die Tür abzuschliessen. 他没把门锁上。
Er ist faehig, ein Buch zu schreiben. 他有能⼒写⼀本书。
状语： Die Mutter hat ihre Sohn geschickt, um das Wasser zu holen. 妈妈让她⼉⼦去打⽔。
另见um...zu, ohne...zu, statt...zu 等 定语： Sie haben Angst, zu mir zu kommen. 他怕到我这⼉来。
插⼊语：外语教育： sozusagen 也就是说 aufrichtig zu sagen 说实在的 可直接⽀配⼀个不带zu的不定式的动词 hoeren, sehen, gehen, lernen, lassen, kommen, lehren, finden, fuehren 等动词可直接⽀配⼀个不带zu的不定式 ⼀：先复习⼀下不定式： 普通不定式有完成涵义的不定式 zu tun getan zu haben ⼆：请见例句： Wir sehen unseren Freunde. Er sitzt auf einer Bank. 现⽤不定式改写成⼀句话： Wir sehen unseren Freund auf einer Bank sitzen. 我们看到我们的朋友。
（完整版）德语语法（详细版）
（完整版）德语语法（详细版）德语语法（详细版）德语表语从句表语从句只能置于主句之后，而主句的动词只能是联系动词。
句式：联系动词+ 表语从句1- 由连词dass, als ob, als wenn 带起的表语从句Meine Absicht war, dass ich euch eingehend von meiner Reise berichten wollte.我的意图是，持续不断地向你们报道我的旅行情况。
Der Abschied schien, als ob man ein Herz zerreisse.这诀别情景，看着就像人的心都要碎了。
2- 由疑问代词或关系代词引起的表语从句Er will werden, was sein Bruder ist.他要像他哥哥那样。
Sie ist nicht das, was sie zu sein scheint.她看起来不像她自己。
Er war es, der mir immer geholfen hatte.他就是经常帮我的那个人。
3- 比较下面的句子，用不定式来代替表语从句：Sein Wunsch ist, Lehrer zu werden.德语主语从句主语从句可在句前也可在句后。
回答：“Wer...? 或Was...?”1- 由从属连词dass, ob, als ob 带起的主语从句句式Es ist unsicher, ob er heute kommt.= Ob er heute kommt ist unsicher.不定代词es在这里担任形式主语，它与从句是像等的。
故用从句取代它的位置，句子仍然成立。
例子：Es ist unsicher, ob er heute kommt.他今天是否来，还不肯定。
Es ist schon bekannt, dass heute der Unterricht ausfaellt.今天不上课这件事，大家都知道了。
（完整版）我的德语语法总结,推荐文档
（完整版）我的德语语法总结,推荐文档时态German 德语English 英语Present Tenses 现在时态Pr?sens:现在时Simple Present:一般现在式Present Continuous现在进行时Er spielt.He plays.He is playing.Past Tenses 过去时态Imperfekt:过去时Simple Past:一般过去式Past Continuous过去进行式Er spielte.He played.He was playing.Perfect Tenses 完成时态Perfekt:现在完成时Present Perfect:现在完成式Present Perfect Continuous现在完成进行式Er hat gespielt.He has played.He has been playing. Past Perfect Tenses 过去完成时态Plusquamperfekt:过去完成时Past Perfect:过去完成式Past Perfect Continuous过去完成进行式Er hatte gespielt.He had played.He had been playing. Future Tenses 将来时态Futur I:第一将来时Future:将来时Future Continuous将来进行时Er wird spielen.He will play.He is going to play.He will be playing.Future Perfect Tenses 将来完成时态Futur II:第二将来时Future Perfect:将来完成时Future Pefect Continuous将来完成进行时Er wird gespielt haben.He will have played.He will have been playing.1、现在时变位形式machen arbeiten sein wissen haben werden词尾ich mache arbeite bin wei?habe werde-e du machst arbeitest bist wei?t hast wirst-(e)st er/sie/es macht arbeitet ist wei?hat wird-(e)t wir machen arbeiten sind wissen haben werden-en ihr macht arbeitet seid wi?t habt werdet-(e)t Sie, sie machen arbeiten sind wissen haben werden-en 另外一些不规则变化动词2、过去时变位形式machen fahren sein wissen haben werden词尾ich machte fuhr war wu?te hatte wurde-du machtest fuhrst warst wu?test hattest wurdest-st er/sie/es machte fuhr war wu?te hatte wurde-wir machten fuhren waren wu?ten hatten wurden-en ihr machtet fuhrt wart wu?tet hattet wurdet- t Sie, sie machten fuhren waren wu?ten hatten wurden-en另外一些不规则变化动词3、情态动词dürfen k?nnen müssen sollen wollen m?gen现在时ich darf kann mu?soll will magdu darfst kannst mu?t sollst willst magster/sie/es darf kann mu?soll will magwir dürfen k?nnen müssen sollen wollen m?genihr dürft k?nnt mü?t sollen wollen m?genSie, sie dürfen k?nnen müssen sollen wollen m?gen过去式er/sie/es durfte konnte mu?te sollte wollte mochte第二分词er/sie/es gedurft gekonnt gemu?t gesollt gewollt gemocht4、命令式a.du的命令式动词去掉词尾-n，不加人称du，此为-e大多可去掉，只有动词词干以-d,-t,-ig,-chn,-ffn,-er,-el结尾时，-e才必须保留。
德语语法超全整理汇总
德语语法超全整理汇总德语语法是学习德语的基础和关键，掌握德语语法对于学习德语的初学者来说是非常重要的。
下面是德语语法的超全整理汇总：1.名词的性别德语中的名词有三种性别：阳性、阴性和中性。
阳性名词以“der”开头，阴性名词以“die”开头，中性名词以“das”开头。
但也有例外，一些阳性名词以“die”开头，一些阴性名词以“der”或“das”开头。
2.名词的复数形式德语名词的复数形式通常是在词尾加上“-en”或“-n”，但也有一些名词的复数形式是不规则的。
3.冠词德语中有定冠词和不定冠词。
定冠词分为阳性、阴性和中性三种，不定冠词也分为阳性、阴性和中性三种。
定冠词用于指特定的人或物，不定冠词用于指不特定的人或物。
4.代词德语中有人称代词、物主代词、指示代词、相对代词和疑问代词等。
5.形容词的变格德语形容词根据名词的性别、数和格变化。
形容词可用于前置和后置位置。
在前置位置时，形容词要进行变格。
6.动词的变位德语动词有六个人称和一般现在时、过去时和将来时等时态。
动词的变位包括人称和时态的变化。
动词也有一些不规则变位的情况。
7.句型结构德语的句型结构与英语有所不同。
德语的基本句型是主谓宾结构，但在条件句、疑问句和从句等情况下有一些特殊的句型结构。
8.介词德语中的介词用来表示位置、方向、时间、原因等关系。
德语中的介词需要与名词的格相匹配，有四种格：主格、宾格、属格和与格。
9.时态和语气德语动词有一般现在时、过去时、将来时、现在完成时、过去完成时和将来完成时等时态。
德语中还有陈述语气、祈使语气、虚拟语气和条件语气等。
10.数词德语中的数词有基数词和序数词。
基数词用来表示数量，序数词用来表示顺序。
以上是德语语法的超全整理汇总。
掌握这些基本的语法知识将有助于学习和理解德语。
当然，学习语法需要不断的练习和实践，建议多读德语文章、进行口语练习和写作练习，以提高语法水平。
德语简明初级语法课件
Adverb
ein Wort, das den Weg, Grad oder Situation eines Verbs beschreibt. Zum Beispiel: gut (gut), schlecht (schlecht), sehr (sehr).
Positive und negative Sätze
Zusammenfassung
Positive Sätze sind eine positive Beschreibung von Dingen, während negative Sätze eine negative Beschreibung von Dingen se
beschreibt eine Handlung oder einen Zustand, der vor einer bestimmten Zeit in der Vergangenheit abgeschlossen wurde, zum Beispiel: Bis gestern Abend hatte ich das Buch gelesen.
Verhör- und Erklärungssätze
要点一
Zusammenfassung
要点二
Ausführliche Beschreibung
Ein Fragesatz ist ein Satz, der eine Frage aufwirft, während ein Deklarativsatz ein Satz ist, der eine Antwort liefert oder eine Tatsache angibt.
德语语法总结
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目录
01 03 05
单击添加目录项标题
02
词法
04
句型与表达方式
06
德语语法概述 句法
特殊语法现象
01
添加章节标题
02
德语语法概述
德语语法的特点
词性：名词、动词、形容词、副词等 词序：主语-谓语-宾语 变格：名词、代词、形容词等有变格
动词变位：根据人称、数、时态、语态等 变化
主语+谓语+宾语+宾 语补足语
主语+谓语+宾语+宾 语补足语+状语
主语+谓语+宾语+宾 语补足语+状语+定语
并列句型
结构：由两个或两个以上的简单句组成用逗号或分号隔开
特点：每个简单句的语法结构相同表达方式相同
例子：Ich bin ein Lehrer und meine Fru ist eine Ärztin. 注意事项：并列句型中的简单句需要保持语法和表达方式的一致性 避免出现语法错误。
连词：用于连接句子或从句有单数和 复数形式
03
词法
名词
名词的性：阳性、阴性、中 性
名词的分类：普通名词、专 有名词、抽象名词等
名词的格：主格、宾格、属 格、与格等
名词的变格：根据词尾变化 进行变格如-e、-en、-er 等
动词
动词的分类：实义动词、助动词、情态动词等 动词的变位：根据人称、数、时态、语态等进行变化 动词的用法：作为谓语、宾语、定语等 动词的构成：由词根、词缀、词尾等组成
祈使语气：表示命令、请求的意思如"Lernen Sie Deutsch!"
德语语法大全(最新修订)精编版
2010 1 11=====德语中的"格"=====格（Kasus）属于名词、代词和形容词的语法范畴，是词的形式。
表示一个词跟句子中别的词的关系。
印欧语系中原来有8个格，日耳曼语言中原来有6个格（跟俄语相同），现代德语则保留了4个格，即第一格（Nominativ）、第二格（Genitiv）、第三格（第二格Dativ）和第四格（Akkusativ）。
德语的格有两种形式：纯粹格（reiner Kasus）和介词格（Pr?positionalkasus）。
同样的句子内容，有时可以用纯粹格和介词格来表示：Er schreibt seinem Vater einen Brief. （纯粹格）Er schreibt an seinen Vater einen Brief. （介词格）这两个句子的意思是一样的，都表示“他给他的父亲写信。
”大部分动词和少数形容词以及介词一定要和名词、代词的格连用，意义才能完整。
德语有5个示格词尾，即：-r, -s, -e, -n, -m, 附加在冠词、代词和形容词上。
下面简单概括一下德语四个格的句法功能：1．第一格（Nominativ）1）作主语：Hans redet.2）作表语：在系动词hei?en, bleiben, sein, werden 之后：Er ist Lehrer.3）称呼：Komm her, Peter!4）作主语的同位语：Ein Wagen, ein BMW，f?hrt in das Hotel.2．第二格（Genitiv）1) 作定语：der Wagen meines Vaters2) 作为动词谓语的宾语：Sie bedarf（需要）unserer Unterstützung.3) 形容词的宾语：Der Mann war des Diebstahls verd?chtig. (有盗窃嫌疑)4) 同介词组成词组作状语：w?hrend des Krieges5) 状语：Eines Morgens besuchte mich mein Freund.6) 表语：Ich bin deiner Meinung.3．第三格（Dativ）1) 作为动词谓语的宾语：Sie hilft ihrer Mutter.2) 作为动词谓语的间接宾语：Der Lehrer erkl?rt den Schülern die Grammatik.3) 作为动词、形容词的介词宾语：Er hat auch an der Sitzung teilgenommen。
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最新简明德语语法大全上这篇关于德福考试，是笔者特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！主语Leben heisst kaempfen.生活就是斗争。
Freunden zu treffen ist groesste Freude./Es ist groesste Freude, Freunden zu treffen.与友相聚不亦乐乎？谓语表语:Meine Freude ist, alte Freunde zu treffen. (注意中间用逗号隔开)与故人相逢，是我兴的事。
宾语：Wir beginnen, das Buch zu lesen.我们开始读这本书。
Er unterlaesst es, die Tür abzuschliessen.他没把门锁上。
Er ist faehig, ein Buch zu schreiben.他有能力写一本书。
状语：Die Mutter hat ihre Sohn geschickt, um das Wasser zu holen.妈妈让她儿子去打水。
另见um...zu, ohne...zu, statt...zu 等定语：Sie haben Angst, zu mir zu kommen.他怕到我这儿来。
插入语：外语教育网：sozusagen 也就是说aufrichtig zu sagen 说实在的可直接支配一个不带zu的不定式的动词hoeren, sehen, gehen, lernen, lassen, kommen, lehren, finden, fuehren 等动词可直接支配一个不带zu的不定式一：先复习一下不定式：普通不定式有完成涵义的不定式zu tun getan zu haben二：请见例句：Wir sehen unseren Freunde. Er sitzt auf einerBank. 现用不定式改写成一句话：Wir sehen unseren Freund auf einer Bank sitzen.我们看到我们的朋友。
他做在长凳上。
三：更多的例子:Wir gehen in das Hotel essen.我们到旅馆吃饭。
Die Schueler lernen einen Aufsatz schreiben.学生学习写作文。
Der Lehrer laesst uns einen Aufsatz schreiben.老师让我们写一篇作文。
上面二和三的例子都是接普通不定式。
四：除gehen和lernen外，以上所述动词在完成时中还可接带完成涵义的不定式来取代第二分词：Wir haben die Studenten spielen hoeren.我们听到学生们在玩耍。
Wir koennen die Studenten spielen hoeren.我们能听到学生们在玩耍。
Ich habe das Fahrrad reparieren lassen.我已让人修这辆自行车了。
Ich kann das Fahrrad reparieren lassen.我能让人修这辆自行车。
Wir haben unseren Freunde sitzen sehen.我们看到我们的朋友坐在那儿。
Wir koennen unseren Freund sitzen sehen.我们能看到我们的朋友坐在那儿。
但：外语教育网：www.for68Wir sind in das Hotel essen gegangen.我们到那家旅馆吃饭了。
Die Schüler haben Aufsaetze schreiben gelernt.学生们学完了如何写作文。
可接有一个有完成涵义的不定式的动词hoeren, sehen, gehen, lernen, lassen, kommen, lehren, finden, fuehren 等可接有一个有完成涵义的不定式一：先复习一下不定式：普通不定式有完成涵义的不定式zu tun getan zu haben二：除gehen和lernen外，以上所言动词在完成时中还可接带完成涵义的不定式来取代第二分词：Wir haben die Studenten spielen hoeren.Wir koennen die Studenten spielen hoeren.Ich habe das Fahrrad reparieren lassen.Ich kann das Fahrrad reparieren lassen.Wir haben unseren Freunde sitzen sehen.Wir koennen unseren Freund sitzen sehen.但：Wir sind in das Hotel essen gegangen.Die Schüler haben Aufsaetze schreiben gelernt.请注意与其它完成时形式区分情态动词后接有完成涵义的不定式一：先复习一下不定式：普通不定式有完成涵义的不定式zu tun getan zu haben二：请见例句：德文： Er kann mich gesehen haben.英文： It is possible that he has seen me.中文：他可能看见我了。
上面例子的构成相当于：Er kann mich + gesehen zu haben.三：更多的例子：Er wollte mich gesehen haben.他说他看见我了。
Er soll es gesagt haben.别人说他说了这件事。
Er will es gewusst haben.他说他知道这件事。
它与很多其它不同时态的句型看起来类似，很容易混。
请看：将来完成时: Er wird es gewusst haben. 他会最终知道这件事。
情态动词接完成涵义的不定式: Er will es gewusst haben. 他说他知道这件事儿。
第一分词及第二分词的用法第一分词及第二分词 (Das Partizip I und II)(1) 第一分词：Das Partizip I1) 第一分词由动词不定式加-d 构成gehen +d = gehendweinen +d = weinendsich unterhalten +d = sich unterhaltend2) 用法：具主动意义，表示一个还未完成的，持续的过程，该过程与句子中的谓语发生在同一时间。
可作定语，状语及表语：a) 作定语：词尾和形容词变化一样。
der lachende Junge = der Junge, der lacht 笑着的男孩ein singendes Kind = ein Kind, das singt 唱歌的孩子b) 作状语Er sieht mich laechelnd an.Er sieht mich an und laechelt.他微笑地看着我。
Die Kindern gehen singend in den Park.Die Kindern singen und gehen in den Park.孩子们唱着走进公园。
c) 作表语Die Arbeit ist sehr anstrengend.这活很累。
Der Film ist spannend.这电影很吸引人。
(2) 第二分词：Das Partizip II1) 第二分词的构成请参看德语时态中完成时部分2) 用法：a) 及物动词的第二分词可作定语或状语，具有完成或被动的意义：作定语die eingeladenen Gaeste = die Gaeste, die eingeladen wurdendas verlorene Buch = das Buch, das verloren ist 作状语Wir diskutieren begeistert über den neuen Film.b) 部分表示进入某地点或状态的用sein构成完成时的不及物动词第二分词可作定语，但具主动意义，此类动词往往带前缀：der gestern angekommene Gast = der Gast, der gestern angekommen ist昨天到达的客人das vergangene Jahr = das Jahr, das vergangen ist 过去的一年c) 表示持续行动作或状态的用sein构成完成时的不及物动词的第二分词不能作定语：der gekommene Gast (误) = der angekommene Gast (正)der gefahrene Zug (误) = der abgefahrene Zug (正)d) 用haben构成完成时态的不及物动词的第二分词不能作定语：die geholfene Schuelerin (误) = die Schuelerin, die half (正)die stattgefundene Versammlung (误) = die Versammlung, die stattfand (正)e) 反身动词1: 反身动词的第二分词也可作定语，但须除去sich，如：ein entwickeltes Land2: 反身动词的第一分词可作定语，但必须连同sich 一起使用，如：sich entwickelnde moderne Industrief) 第二分词作标语等于状态被动态Das Problem ist geloest.Die Tuer bleibt nachts geoeffnet.备注：在德语中，部分第一及第二分词已转化为形容词，可作定语或表语，有的已名词化，其词尾和形容词变化同：形容词dringend 紧急地 (Die Arbeit ist dringend.)spannend 紧张地 (Der Roman ist spannend.) 名词Der Reisende ) der Verletzte )) 旅客 ) 受伤者ein Reisender ) ein Verletzter )分词短语 (Die Partizipialgruppen)分词短语简介：1) 构成：分词短语是由及物或不及物动词的第一分词、及物动词或用sein构成完成时的不及物动词的第二分词构成的。
2) 在句中的位置：分词短语可放在句首，句中或句末，不作词型的变化，整个分词短语用逗号和主句分开。
3) 分词短语是由定语或状语从句变来的：分词短语是由定语从句或状语从句省略了连词和主语，而把从句的谓语动词变为分词缩短而来的。
所以，分词短语在句中充当定语或状语。