二年级家长学校PPT

出现问题的原因
• 1.家长忽视孩子书写习惯的 重要性 • 2.孩子对写字不感兴趣 • 3.孩子练字与平时写字的态 度不同 • 4.写字工具不合适
如何纠正孩子的书写坏习惯
• 1.提高孩子对练字重要性的认识 • 2.注意孩子写字姿势的训练 • 3大人要正确指导孩子练字 • 4.引导孩子进行自我评价 • 5.抓态度、激趣
祝：各位家庭幸福、事业有成。
别忘了，常联系！
行为习惯
其他习惯
1、学会礼貌用语； 2、按顺序上下车； 3、爱护花草树木。 1、学会感恩； 2、随手关灯和水龙头。
二年级学生的学习习惯
1.每天预习半个小时 2.独立完成作业 3.认真听讲 4.自觉阅读课外书
二年级学生的生活习惯
1.自己的事情自己做 2.吃饭不挑食 3.早睡早起 4.爱劳动，讲卫生
二年级学生的行为习惯
1.学会礼貌用语 2.按顺序上下车 3.爱护花草树木
二年级学生的其他习惯
1.学会感恩 2.学会关灯和水龙头 3.学会帮助别人
二年级学生的性格特点
心理上：
形象思维十分活跃 语言和行为欢快活跃 自信心不断增强 不会用文字表达思想
逐渐稳定
心理上：
判断自己的能力大小
出现竞争意识
——佳华学校二年级 主讲：熊状姣
二年级学生的性格特点
如何培养孩子注意稳定性 如何培养孩子的书写习惯
二 年 级 习 惯 养 成 一 览 表
学习习惯
生活习惯
1、每天预习半小时； 2、独立完成作业； 3、认真听讲； 4、自觉阅读课外书。 1、自己能做的事情自己做； 2、吃饭不挑食； 3、早睡早起。 4、爱劳动，讲卫生
• 6.合适的时间规定 • 7.注意练字环境 • 8.选好合适的书写工具 • 9.平时对孩子作业的严格要求
具体做法
• 1.思想教育 • 2.正确执笔,坐端正 • 3.买字帖,每天坚持练写15分钟 • 4.准备笔记本写心得
家长每天主动询问孩子在校表现，想办 法让他们“学舌”，孩子不会系统而有顺 序地说，家长可以有目的地按时间顺序问， 让孩子慢慢想，一件事一件事地说，培养 孩子说话的条理，同时锻炼他们的观察力 和记忆力。
二、寻找原因，提炼归纳
1、孩子注意力涣散是个普遍问题；
2、孩子学习目的不清；
3、家庭环境的影响。
三、找准方法 对症Βιβλιοθήκη Baidu药
1、故事激励，培养兴趣。
2、安静环境，家长陪伴。 房间布置无干扰物，物品摆放整齐； 书桌无杂物；家庭成员保持安静；家长陪 伴。
3、规定时间 订立契约 专注是指在一定时间内高度集中注意 力，而不是长时间的集中注意力。 （订好作息时间表，规定在一定的时间内做 完作业，有奖有罚）
推荐家长观看的教育影片：
1、《小孩不笨2》 【新加坡】 2、《地球上的星星》【印度】 3、《阿甘正传》 【美国】 4、《宝贝别哭》 【中国】
儿童不是用规则可以教 得好的，规则总是会被他们 忘掉的。但是习惯一旦培养 成功之后，便用不着借助记 忆，很容易地自然地就能发 生作用了。 ——洛克
各位家长,学生的成长和发 展离不开我们老师的无微不至、 无限关爱、无私奉献，也离不开 家长们的千方百计、千言万语、 千辛万苦，更离不开学生自我激 励、自我发展、自我完善，只有 三股绳拧到一起,才能发挥电强、 最佳功能，只有三根弦同时奏响， 才能奏鸣一个灿烂的明天。
鼓励孩子和班里其他同学比一比，哪个 同学专心听讲，回答问题时声音响亮，哪 个同学写字工整，哪个同学懂礼貌、讲卫 生等等，孩子表现欲萌发，开始明白自尊 和上进，不甘心落后，所以比的过程让他 们分清是非美丑，能促进学生由“知”向 “行”的转化。
习惯的培养要从细微处着手，如 队列、读书和写字姿势、书的摆放、 举手回答问题等，我们都对学生有 具体的要求。建议家长在家里从礼 貌、卫生、学习习惯等方面，有意 识地培养孩子。
4、培养有意注意，阅读游戏来帮忙 阅读，圈字游戏，划销游戏，下下棋， 玩玩拼图游戏 。
如何培养孩子的书写习惯
良好的书写习惯包括
1.正确的执笔 2.正确的坐姿 3.正确的运笔方法 4.正确的书写态度
小学生写字存在的问题
• • • • 1.握笔姿势不正确 2.坐姿不正确 3书写不规范 4写字态度不端正
暗暗感到自豪得意 出现竞争心理
心理上：
为班级争光
集体荣誉感
争先恐后
学习上：
1、自觉学习的主动性较差 2、分析问题时注意力的稳定性不够
专心致志写作业
——培养孩子注意稳定性
一、调查
案例一： 孩子在没有妈妈监督和催促下，不能集 中注意力完成作业 案例二： 孩子独立完成作业，作业又快又好。 您的孩子属于哪一种情况，您是不是也 有案例一的苦恼？