石化特色《高分子化学》教学与改革
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第47卷第20期
2019年10月广 州 化 工
Guangzhou Chemical Industry Vol.47No.20 Oct.2019
石化特色‘高分子化学“教学与改革
班建峰,史 博,许体文,吴 铛,潘露露
(广东石油化工学院材料科学与工程学院,广东 茂名 525000)
摘 要:高分子化学是高分子专业的一门重要的基础课程,其理论知识与实验操作相结合㊂针对21世纪石化特色高分子材料与工程专业人才需求及培养的要求,以及针对高分子化学这门课程的内容繁琐和概念难等问题,对广东石油化工学院高分子化学课进行了改革,主要是从教材的选定㊁知识的理顺和创新与实践相结合等方式进行教学改革探索,探讨了以学生上讲台及结合互联网的方式教学的优势,突显石化特色,在一定程度上提高了学生的兴趣㊂
关键词:高分子化学;石化特色;教学;改革
中图分类号:G642 文献标志码:A文章编号:1001-9677(2019)20-0142-02
Teaching and Reform of Polymer Chemistry
BAN Jian-feng,SHI Bo,XU Ti-wen,WU Dang,PAN Lu-lu
(College of Chemical Engineering,Guangdong University of Petrochemical Technology,
Guangdong Maoming525000,China)
Abstract:Polymer Chemistry is an important basic course of Polymer specialty,which combines theoretical knowledge with experimental operation.In order to meet the needs of talents in specialty of Polymer Materials and Engineering in the21st century,and to solve the problems of complicated content and difficult concept of Polymer Chemistry,the course teaching of Polymer Chemistry in Guangdong University of Petroleum and Chemical Technology was reformed.The teaching reform was mainly explored from the selection of textbooks,the rationalization and systematization of knowledge,and the combination of innovation and practice.The advantages of teaching by students on the platform and combining with the Internet and highlighting petrochemical characteristics were discussed.To a certain extent,the interest of students was increased.
Key words:Polymer Chemistry;petrochemical characteristics;teaching;reform
高分子材料因其具有耐腐蚀㊁质量轻㊁易于加工等优点,
使其广泛应用于日常生活的各个领域,如医疗设备㊁通讯信
息㊁能源和军事等领域,目前高分子材料㊁无机非金属材料和
金属材料是并驾齐驱的三大材料[1],如今,我们生活在塑料替代钢材的年代,高分子材料更是逐步取代传统材料,成为人们
日常生活中必不可少的材料㊂随着科技的快速发展,高分子的
科学研究进一步深入,对高分子材料的要求随之提高,工业生
产规模逐渐扩大,新型功能高分子材料不断涌现,总之,高分
子材料向精细化㊁功能化㊁智能化和复合化发展㊂随着国民经
济的快速发展,社会迫切需要大量素质高㊁能力强的高分子材
料的高级技术人才㊂
随着科技的不断进步,社会对高分子技术人才的要求不断
提高,高等学校作为培养人才的重要基地,要积极推进教育改
革,不断适应社会发展的需要㊂目前,高等院校普及多媒体教
学,这样不仅可以节约大量板书的时间,而且能做到图文并茂㊁
生动直观,大大丰富了课程的信息量㊂但是,由此也给学生及
授课老师带来了一些弊端[2],因为许多配套的电子教案已经使用多年,并且无新内容的增加,且都以基础内容为主,不能突出专业特色,这样授课老师在工作中容易产生倦怠情绪,直接影响到学生的学习兴趣;单纯的多媒体授课方式,缺乏互动环节,学生的学习积极性也受到很大的影响,如果继续采用传统的教学体系,将难以适应21世纪新型人才培养的要求㊂因此,有必要对课程进行多方教学改革探索,探讨了以学生上讲台及结合互联网的方式,提高学生学习的积极性,完善教学手段[3]㊂1 课程的改革
1.1 认识高分子化学
高分子化学这门课程主要以物理化学㊁材料学和有机化学为基础,既包括了理论知识的学习,也附有实验教学的内容㊂主要是以研究高分子的结构设计㊁合成原理和反应机理为教学内容,进一步培养学生独立完成聚合反应的能力,为学生以后从事高分子结构的设计㊁合成及应用奠定坚实的理论基础㊂通过介绍日常生活中各种高分子材料和当今高分子科学的发展动向,针对我校(广东石油化工学院)高分子材料与工程专业的定向-石化特色,向学生展示高分子材料已经渗透到我们生活的每一角落,并结合茂石化的生产发展,向学生介绍作为材料专业的工科类大学生应该而且必须学习高分子的一些理论知识和研究方法,而‘高分子化学“作为高分子材料理论研究的基础,因此,要为将来的就业和科研工作做好准备[4],学生首先认识到学习‘高分子化学“课程的重要性,从而激发学生学习的兴趣和热情㊂