高中政治必修一《经济生活》第一单元第一课《神奇的货币》ppt
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高中新人教版政治必修一《经济生活》第一课 神奇的货币(课件)1.1揭开货币的神秘面纱
第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币
我们在日常生活中，离不开商品。农 贸市场上的粮食、蔬菜、水果，超市 里的油、盐、酱、醋，商场中的服装、鞋帽等，都是商品。
请问：1、上述表面上各不相同的商品有什么共同特征？ 2、母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么？
提示：作为商品，都是用于交换的劳动产品，都具有使用价值和价值。
A.货币具有价值尺度的基本职能 含义：用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
原因：货币本身是商品，具有价值。 货币单位：如人民币、美元、欧元的“元”、 英镑的“镑”等。
通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做商品的价格。价值是价格的基础， 价格是价值的货币表现。
注意：货币充当价值尺度职能时，不需
转帐、购买、支付的“无纸贸易”行为。
课堂小结：
货币的本质 揭 开 货 币 的 神 秘 面 纱
货币的产生发展过程 货币的本质（一般等价物）
基本职能
货币的职能 一般职能
价值尺度
流通手段 贮藏手段 支付手段 世界货币 纸币的产生过程 纸币的含义 纸币的本质（价值符号） 正确对待人民币
纸币的产生及其本质
电子货币
物物交 换
一般等价物为媒介的商品交换
以货币为媒介的商品交换
对交 会 方换 末 出 的双 期 现 商方 ， 在 品都 前 原 。需 提 始 要是社
贝媒 充 一 壳介 当 切 用 、。 商 商 以 布（ 品 品 表 匹如 交 的 现 等牲 换 价 其 。畜 的 值 他
品一 出 。般 来 从 等固商 价定品 物地中 的充分 商当离
6月1日《市场报》发布致富信息称：农民若种丰收2号西瓜， 中秋节至国庆节即可上市，时逢西瓜短缺空档，商品价格较高， 市场售价可达0.9元/公斤左右。据此回答：
人教版高中政治必修一经济生活神奇的货币PPT
基础整合 基础梳理 网络构建
一、货币的本质
1.商品的基本属性
使用价值和价值。
2.货币的产生与本质
(1)产生:货币是
发展到一定阶段的产物。
(2)本质:
。
3.货币的职能
(1)基本职能:
和流通手段。
(2)其他职能:贮藏手段、
、世界货币等。
方法技巧
用标志词来判断货币的职能
4.纸币
(2)纸币
①优点(与金属货币相比):制作成本低,易于 、携带和 。
信息解读
关键信息①:商品流通,汇率变动,对外开放;联系的普遍性。 关键信息②:货币的本质,提高对外开放水平,宏观调控;矛盾的 基本属性。 关键信息③:市场配置资源,经济全球化,提高对外开放水平;政 府职能;整体与部分。
热点分析
问题一:结合材料一,分析人民币贬值对我国经济所产生的影响。 分析: (1)人民币贬值,我国出口商品价格美元计价降低,有利于扩大 出口。 (2)人民币贬值,人民币国际购买力降低,从而导致我国进口增长幅度低于 出口增幅。 (3)人民币贬值,美元兑换人民币数量增多,所以外来消费和投资增加。 (4)人民币持续贬值,会导致我国进出口结构失衡,不利于我国经济持续健 康发展。
材料一 2014年6月末,人民币对美元汇率中间价为6.152 8元,比上年 末贬值幅度为0.91%。受汇率变动影响, 2014年6月,①我国出口1 867.89亿美元,同比增长7.2%;进口1 552.24亿美元,同比增长5.5%,贸 易顺差315.65亿美元。同时国内进口商品价格出现了小幅的上涨,外来 消费和投资明显增加。 材料二 央行公布的2014年上半年金融统计数据显示,②上半年跨境 贸易人民币结算业务发生3.27万亿元,直接投资人民币结算业务发生4 699亿元。业界人士分析认为,③结算量稳步增长,意味着跨境贸易人民 币结算在助力企业“走出去”、防范汇率风险以及扩大人民币在国际 上的影响力发挥了积极作用,同时推动了香港、新加坡等离岸人民币市 场的发展。
高中政治必修一《经济生活》第一单元第一课《神奇的货币》ppt课件
商品价格总额
待售商 品数量
×
商品价 格水平
=
=
货币流通次数
货币流通次数
实际纸币
流通中所需
的发行量 二者关系 货币量
100万亿元 = 100万亿元
钢笔10元一支买11元:元纸1商币钢品笔10元一支
200万亿元 > 100万亿元
钢笔20元一1纸元支币纸贬币1值:买0、.05钢通.5笔货元膨商10胀品元一支
如何区别货币的几种职能呢？
1思．考找关：键网词：上购物，货币执 行价流的值通是尺手度段流— —通— —价购手格买段、、标支还价付是、...买标支签付 2手．段明确呢区？别：
流通手段和支付手段的区别： 流通手段——一手交钱一手交货 支付手段——欠债还钱
知识点三：纸币
1.产生过程:
足值的金银条块
足值的铸币
√A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②③
Q4：货币能够与一切商品 相交换，表现其他一切商 品的价值。那么，是不是 意味着流通中的货币越多 越好呢？
提示： 商品流通中实际需要的货币量是
受货币流通规律支配的，在一定时期内， 流通中所需要的货币量同商品价格总额成 正比，同货币流通速度成反比。
流通中 所需要 的金属 货币量
人民币升值之弊
人民币升值，意味着人民币汇率上 升，外汇汇率下降，单位外币换的人民 币减少，这使得外国购买中国产品的价 格更高，这不利于中国出口，不利于中 国对海外资金的吸引力，出口减少可能 导致国内就业压力加大。（练习册P13）
本国汇率高低对进出口的影响是 B
①汇率提高有利于进口，不利于出口 ②汇率降低有利于进口，不利于出口 ③汇率提高有利于出口，不利于进口 ④汇率降低不利于进口，有利于出口 A．③④ B．① ④ C．①③ D．②③
高中政治 第一课神奇的货币课件 新人教版必修1
第一单元 生活与消费
第一课 神奇的货币 第一框：
ppt课件
一、商品
ppt课件
我们在日常生活中，离不开商品。农贸市场上 的粮食、蔬菜、水果，超市里的油、盐、酱、醋，商场 中的服装、鞋帽等，都是商品。
1、上述表面上各不相同的商品有什么共同特征？
2、母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么？
提示：
1、作为商品，都是用于交换的劳动产品，都具有使用
表现形式 观念上的货币
现实货币
其
货币之所以具有该职
能，是因为货币也是
商品，也有价值 他 价值与价格的关系：价
商品流通：以货币 为媒介的商品交换。 其公式为：商品 （W）——货币
值是价格 的基础，价 （G）——商品
格是价值的货币表现 （W）
ppt课件
3)贮藏手段
含义：把货币作为社会财富的代表贮藏起来，就 是货币贮藏手段的职能。
品流通；（有可能出现通货紧缩）
ppt课件
含义
危害
物价上涨，纸
通 货
经济运行中出现的 全面、持续的物价
上涨的现象。实
币贬值，购买 力下降，人民
膨 质是需求大于供 生活水平降低
胀 给。
，社会经济生
活持续混乱。
通
与通货膨胀相反 表现为物价全面
货 持续下跌，通常
紧 伴随着经济衰退
缩
出现。实质是供 给大于需求。
（W1—G—W2）
ppt课件
为什么一般等价物会固定在金银上？
是金银自身自然属性决定的，即金银有许多 适宜固定充当一般等价物的特征：体积小、价值 大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等。
ppt课件
4、货币的含义及本质：
1）含义： 货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等 价物的商品。 2）货币的本质 一般等价物（它是商品，既有使用价值也有价 值）
第一课 神奇的货币 第一框：
ppt课件
一、商品
ppt课件
我们在日常生活中，离不开商品。农贸市场上 的粮食、蔬菜、水果，超市里的油、盐、酱、醋，商场 中的服装、鞋帽等，都是商品。
1、上述表面上各不相同的商品有什么共同特征？
2、母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么？
提示：
1、作为商品，都是用于交换的劳动产品，都具有使用
表现形式 观念上的货币
现实货币
其
货币之所以具有该职
能，是因为货币也是
商品，也有价值 他 价值与价格的关系：价
商品流通：以货币 为媒介的商品交换。 其公式为：商品 （W）——货币
值是价格 的基础，价 （G）——商品
格是价值的货币表现 （W）
ppt课件
3)贮藏手段
含义：把货币作为社会财富的代表贮藏起来，就 是货币贮藏手段的职能。
品流通；（有可能出现通货紧缩）
ppt课件
含义
危害
物价上涨，纸
通 货
经济运行中出现的 全面、持续的物价
上涨的现象。实
币贬值，购买 力下降，人民
膨 质是需求大于供 生活水平降低
胀 给。
，社会经济生
活持续混乱。
通
与通货膨胀相反 表现为物价全面
货 持续下跌，通常
紧 伴随着经济衰退
缩
出现。实质是供 给大于需求。
（W1—G—W2）
ppt课件
为什么一般等价物会固定在金银上？
是金银自身自然属性决定的，即金银有许多 适宜固定充当一般等价物的特征：体积小、价值 大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等。
ppt课件
4、货币的含义及本质：
1）含义： 货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等 价物的商品。 2）货币的本质 一般等价物（它是商品，既有使用价值也有价 值）
高中政治经济生活1.1神奇的货币PPT课件
货币的产生过程
①物物交换 ②以一般等价物为媒介的商品交换 ③固定以金银为媒介的商品交换
注：货币的出现要比商品晚得多。
二、货币 1、产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
2、含义：从商品世界中分离出来固定地充当一 般等价物的商品，就成为货币。 3、本质：一般等价物
三、货币的基本职能
货币的职能：指货币在经济生活中所起的作用。
※ 区分：货币的职能
1、价值尺度："标价”“价格” 2、流通手段：“买卖”一手交钱，一手交货 3、贮藏手段： "保存” “退出流通领域” 4、支付手段： 钱货分离，"还债”“地租“利息 ”“工资” 5、世界货币：
学以致用
货币在执行什么职能？
●一台彩电标价3000元。—— 价值尺度
●工厂财务人员向工人发工资。—— 支付手段 ●张三在市场上用26元买一斤肉。—— 流通手段 ●李四到银行取回1万元存款的利息。—— 支付手段 ●小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小
物价上涨，纸币贬值，不利于人民生活。
ห้องสมุดไป่ตู้
4、发行量：货币的供应量必须以流通中所需要的货币量 为限度。
流通中所需要的货币量 =
商品价格总额 货币流通速度
待售商 品数量
×
价格 水平
= 货币周转次数
5、通货膨胀与通货紧缩 通货膨胀：物价总水平持续上涨的现象。 通货紧缩：物价总水平持续下跌的现象。
二者都影响正常的社会经济秩序，都是要采取切实 有效的措施予以抑制的经济现象。
1、判断下列哪些是商品。
超市货架上 的面包
√
同学送你的 礼物
×
母亲为你织的
× 毛衣
疫情期间为 武汉捐的物
《神奇的货币》必修1政治精品课件(人教版必修1)
5．货币执行价值尺度和流通手段职能需 要的是现实的货币。(×)
6．价值是使用价值的物质承担者，二者 是不可分割的。(×)
二、选择题
1．对货币的认识正确的是
() A．货币是固定地充当一般等价物的商 品，因此，货币的本质是商品
B．货币是商品交换长期发展的产物， 因此，货币与商品既不是同时产生，也不会 同时消失
危 害
人民生活水平降低， 商品销售困难，经济 生活秩序混乱
影响企业的生产和投资， 对经济的长远发展和人民 的长远利益不利
联系
(1)二者与流通中实际需要的货币量与发行纸币的 数量不平衡有关 (2)二者都影响正常的经济秩序，都必须加以抑制
示例 判断社会经济生活中是否出现通 货膨胀，主要是看
()
①货币发行量是否过多 持续攀升
学 系，明确价值规律的内容和表现形式，特别要理解劳
习 重
动生产率与价值量、价格与供求之间的关系。
点 3．价格变动对生产和生活的影响。
4．影响消费水平的主要因素，比较消费行为的差异，
树立正确的消费观。
学 1.外汇和汇率。 习 2．通货膨胀与通货紧缩。 难 3．商品的价值量与劳动生产率的关系。 点 4．贷款消费以及消费心理对消费行为的影响。
现实的货币 、贵金属金 银或某种纸之间转 移时
世界货币≠世 界上的货币
细节提示：(1)货币的基本职能是在货币 出现后就执行了价值尺度和流通手段职能， 故称“基本职能”，其他职能是在这两种职 能的基础上，随着商品生产和商品交换的发 展而出现的，因此，须把这两种职能区分开。
() A．从起源看，是和商品同时产生的 B．从作用看，是财富的唯一象征 C．从本质看，是固定充当一般等价物 的商品
D．从职能看，具有价值尺度、贮藏手 段两种基本职能
6．价值是使用价值的物质承担者，二者 是不可分割的。(×)
二、选择题
1．对货币的认识正确的是
() A．货币是固定地充当一般等价物的商 品，因此，货币的本质是商品
B．货币是商品交换长期发展的产物， 因此，货币与商品既不是同时产生，也不会 同时消失
危 害
人民生活水平降低， 商品销售困难，经济 生活秩序混乱
影响企业的生产和投资， 对经济的长远发展和人民 的长远利益不利
联系
(1)二者与流通中实际需要的货币量与发行纸币的 数量不平衡有关 (2)二者都影响正常的经济秩序，都必须加以抑制
示例 判断社会经济生活中是否出现通 货膨胀，主要是看
()
①货币发行量是否过多 持续攀升
学 系，明确价值规律的内容和表现形式，特别要理解劳
习 重
动生产率与价值量、价格与供求之间的关系。
点 3．价格变动对生产和生活的影响。
4．影响消费水平的主要因素，比较消费行为的差异，
树立正确的消费观。
学 1.外汇和汇率。 习 2．通货膨胀与通货紧缩。 难 3．商品的价值量与劳动生产率的关系。 点 4．贷款消费以及消费心理对消费行为的影响。
现实的货币 、贵金属金 银或某种纸之间转 移时
世界货币≠世 界上的货币
细节提示：(1)货币的基本职能是在货币 出现后就执行了价值尺度和流通手段职能， 故称“基本职能”，其他职能是在这两种职 能的基础上，随着商品生产和商品交换的发 展而出现的，因此，须把这两种职能区分开。
() A．从起源看，是和商品同时产生的 B．从作用看，是财富的唯一象征 C．从本质看，是固定充当一般等价物 的商品
D．从职能看，具有价值尺度、贮藏手 段两种基本职能
高中政治必修一《经济生活》第一课神奇的货币复习(46页)PPT课件
（2）货币天然是金银，意思是说货币天生应该由
金银来充当，或者说金银天生就具备了充当货币的优
良特点。这是由金银的自然属性决定的，金银具有体
积小，价值大；容易分割，质量均匀；不会腐烂，久
藏不坏等优点 。因此，但金银固定充当一般等价物的
时候，货币就产生了。
课件制作：小憨教学资源网
考点分析：二、货币的产生与本质
（3）商品的价值和使用价值的关系：（对立统一）
对立：商品生产者要想获得商品的价值就必须让渡 商品的使用价值；商品的消费者要想获得商品的使用价 值就必须支付价值。
统一：商品是使用价值与价值的统一体。使用价值是 价值的物质承担者，使用价值也离不开价值。
课件制作：小憨教学资源网
作为生产者为什么要注重 质量、树立品牌？
——商品能够满足人们某种需要的属性。
它不是商品特有的属性，反映的是人与物的关系。 （2）商品的价值：P5
——凝结在商品中的无差别的人类劳动。
价值是商品的本质属性和社会属性。
反映的是人与人之间的关系。
课件制作：小憨教学资源网
考点一、商品的基本属性
2、商品的基本属性：P5
（1）商品的使用价值
（2）商品的价值：
关键词：市场经济、宏观调控、我国的基本经济制 度（所有制结构）、全面建设小康社会与科学发展 观、经济全球化与对外开放。
课件制作：小憨教学资源网
第一单元 生活与消费
第一课 神奇的货币
高考考点： 1、商品的基本属性 2、货币的产生与本质
考情分析：
本课介绍了经济生 活中的商品货币理
3、货币的基本职能 4、金属货币与纸币
论，常在选择题中 出现。
5、货币与财富
6、结算与信用工具
【人教版】必修一政治：第1课《神奇的货币》ppt课件
质量铸就品牌 品质赢得未来
第一课 神奇的货币
结束
例题
2015年“五一”期间，刚领到4 000元工资
政治
的小王在商场看中一件标价800元的服装， 在和卖家讨价还价后最终以500元成交。这 里涉及的货币职能依次是( ) A．价值尺度—支付手段—流通手段 B．支付手段—流通手段—价值手段 C．支付手段—价值尺度—流通手段 D．价值尺度—流通手段—支付手段
政治
质量铸就品牌 品质赢得未来
第一课 神奇的货币
结束
（2）产生：货币是商品交换发展到一定阶段 的产物。 （3）货币的含义:从商品中分离出来固定充当 一般等价物的商品。 (4)货币的本质：一般等价物—表现其他商品 的价值，充当商品交换的媒介。
政治
质量铸就品牌 品质赢得未来
第一课 神奇的货币
结束
二、货币的职能
(2)信用卡本身是基于卡中的货币而使用的，卡中的货币存 储于商业银行中， 商业银行中的货币是国家已经发行出来的， 是 处于流通领域的，可随时提取出来使用。这样，信用卡的使用只 有减少纸币的使用量， 并不能减少流通中的货币量， 也不能防止 通货膨胀。
一、命题常设误点(判断正误并说明理由) 1．信用卡的使用导致了个人信用风险
理由：流通中商品价格的高低是由该商品的价值决定的。
2．货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币 (2010· 安徽卷· T1C)(× )
理由：货币作为商品交换的媒介必须是现实的货币。
二、选择题常考点
命题点一
商品的两个基本属性
[典例 1] (2014· 大纲卷)2013 年某县的橙子大获丰收，但成熟时 间较往年推迟，错过了在春节前上市的最佳时机，造成滞销。后来， 在当地政府的帮助下，橙子滞销问题得到了解决，实现了“惊险一 跃”。经济学之所以把上述过程称为“惊险一跃”，是因为 ( ) 流通手段是货币的基本职 商品如果卖不出去，就不能 A．商品价值的实现存在不确定性 能，在商品流通中，货币 实现商品的价值，而卖的过 执行流通手段职能 B．货币流通手段的作用不易发挥 程具有很大的不确定性 表述虽然正确，但与题干 构不成因果关系 C．商品使用价值很容易被损耗 当货币产生后，商品的价 D．商品价值难以用货币表现 值就通过货币表现出来
高一政治经济生活神奇的货币-人教版必修一精品PPT课件
第一课 神奇的货币
探究一：什么是商品？
在日常生活中，我们经常到农贸 市场购买粮食、蔬菜、水果、到 商店购买油、盐、酱、醋，衣服 、鞋帽、文化用品。这些需要购 买的物品都是商品。
上述不同种类的商品有什么共同 特征？ ❖都是用于交换的劳动产品
母亲亲手为你织的毛衣是不是商 品？为什么？
❖不是，因为它不是用于交换
商品
1.商品 W
2.商品的含义:用于交换的劳动产品
3.必须具备的条件：
1.
必须是劳动产品。不是劳动产品一定不是商品。
2.必须用于交换。不用于交换的劳动产品一定不是商品 ，交换是商品的基本特征
3.凡是商品都有使用价值。但有使用价值的东西不一定 是商品。
4.商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为 消费品.
（1）这个过程，有没有看到真实的货币？ 没有
（2）货币在这里起了什么作用？ 衡量商品价值的大小(价值尺度)
（3）5毛一斤表示的是什么？ 表明商品的价格
(1)货币具有价值尺度的基本职能
含义：用以表现和衡量其他一切商品价值 大小的职能。
原因： 货币本身是商品，具有价值。 单位： 元、磅、马克……
“货币名称”不等于“货币单位”
货币充当商品交 换媒介的职能
表现形式
观念上的货币
现实货币
其
他
货币之所以具有该职 能，是因为货币也是 商品，也有价值
商品流通：以货币为 媒介的商品交换。 其公式为：商品—货
价值与价格的关系：价 值是价格 的基础，价格
币—商品（W-G-W）
是价值的货币表现
A、一件衣服标价100元
（价值尺度）
B、小王用5元钱买一支钢笔
思考： 商品有什么基本属性（特点）
探究一：什么是商品？
在日常生活中，我们经常到农贸 市场购买粮食、蔬菜、水果、到 商店购买油、盐、酱、醋，衣服 、鞋帽、文化用品。这些需要购 买的物品都是商品。
上述不同种类的商品有什么共同 特征？ ❖都是用于交换的劳动产品
母亲亲手为你织的毛衣是不是商 品？为什么？
❖不是，因为它不是用于交换
商品
1.商品 W
2.商品的含义:用于交换的劳动产品
3.必须具备的条件：
1.
必须是劳动产品。不是劳动产品一定不是商品。
2.必须用于交换。不用于交换的劳动产品一定不是商品 ，交换是商品的基本特征
3.凡是商品都有使用价值。但有使用价值的东西不一定 是商品。
4.商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为 消费品.
（1）这个过程，有没有看到真实的货币？ 没有
（2）货币在这里起了什么作用？ 衡量商品价值的大小(价值尺度)
（3）5毛一斤表示的是什么？ 表明商品的价格
(1)货币具有价值尺度的基本职能
含义：用以表现和衡量其他一切商品价值 大小的职能。
原因： 货币本身是商品，具有价值。 单位： 元、磅、马克……
“货币名称”不等于“货币单位”
货币充当商品交 换媒介的职能
表现形式
观念上的货币
现实货币
其
他
货币之所以具有该职 能，是因为货币也是 商品，也有价值
商品流通：以货币为 媒介的商品交换。 其公式为：商品—货
价值与价格的关系：价 值是价格 的基础，价格
币—商品（W-G-W）
是价值的货币表现
A、一件衣服标价100元
（价值尺度）
B、小王用5元钱买一支钢笔
思考： 商品有什么基本属性（特点）
高中政治第一单元生活与消费第1课神奇的货币第1框揭开货币的神秘面纱课件新人教版必修
2017 年3月27日，苹果公司发布了其最新手机产品iPhone 7系列
128GB和256GB容量的机型。较上一代产品除了在性能上有所升级外，还多了
红色，售价仍为人民币5388元起。这里的“人民币5388元”是( D ) ①手机的价值 ②在执行货币的流通手段职能 ③手机的价格 ④在执行
货币的价值尺度职能
重点难点突破
突破点1 商品的基本属性
使用价值
价值
含义
使用价值是指商品能够满足人 价值是指凝结在商品中的无差
们某种需要的属性
别的人类劳动
区别
性质
是商品的自然属性，是一切有 是商品的社会属性，是商品特
用物品共有的属性
有的属性
体现的 关系
体现了人与物的关系
体现了人与人的关系
使用价值
价值
区别
意义
实现 方式
特别提醒：把握使用价值和价值的关系需注意的几个问题： (1)使用价值是价值的物质承担者。价值的实现离不开使用价值，使用价值 是价值的物质载体。 (2)价值是使用价值的社会承担者。生产出的使用价值只有卖出去才能得到 社会的承认，也才能实现价值。 (3)有使用价值的东西不一定有价值。因为有使用价值的东西不一定是劳动 产品，也不一定用于交换，因此也就不一定是商品，不一定有价值。 (4)任何商品都是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。 (5)人们重视商品的质量，实际上就是重视商品的使用价值。消费者关心的 既“物美”又“价廉”，实际上是商品不仅质量好，而且价格也便宜。
产生而出现的。在赊销赊购中，货币被用来偿还债务。后来又被用来支付工
资、税款等。由含义不难判定货币先后执行了流通手段和支付手段的职能。
突破点3 通货膨胀与通货紧缩
高考政治一轮复习课件：经济生活第一课神奇的货币(共26张PPT)
15
（17全国III,12）小夏使用信用卡在北京透支 8000元购买了一台外国品牌笔记本电脑，在 免息期内通过银行偿还了该笔消费款。在这 一过程中，货币执行的职能是（ ） A.价值尺度、支付手段和世界货币 B.流通手段、贮藏手段和支付手段 C.价值尺度、流通手段和支付手段 D.流通手段、价值尺度和世界货币
21
（16天津,4） 2016年1月1日，M先生收到L先生偿还 的为期一年的借款本金10万元与利息5000元，同期二 人所在的国家通货膨胀为7%，这意味着( )
A.该国的社会总需求小于社会总供给 B.民间借贷是造成通货膨胀的原因之一 C.在此借贷关系中，通货膨胀使双方利益同时受损 D.在此借贷关系中通货膨胀损害了M先生的利益
16
3、货币的种类与形式
（1）种类：金属货币、纸币、电子货币
（2）结算方式
现金结算 转账结算
信用工具
（3）信用卡：电子支付卡、信用凭证
信用卡 支票
（4）支票：活期存款的支付凭证
17
4、纸币 （1）产生：金银条块（足值）、足值的铸币、不足值的铸币、纸币
（历史发展的必然） （2）优点:成本低、防止贵金属流失，易保管，方便
第一单元 生活与消费
1
社会再生产四个环节
消费
(目的和动力)
生产
(决定的作用)
分配
(桥梁和纽带)
交换
(桥梁和纽带)
第一单元 生活与消费
第二单元
生产劳动 与经营
第三单元 收入与分配
第四单元
社会主义 市场经济
2
消费
价格 货币
商品
3
一、商品
1、含义：
有形、无形
用于交换的劳动产品
“正在交换”，“等待交换”
（17全国III,12）小夏使用信用卡在北京透支 8000元购买了一台外国品牌笔记本电脑，在 免息期内通过银行偿还了该笔消费款。在这 一过程中，货币执行的职能是（ ） A.价值尺度、支付手段和世界货币 B.流通手段、贮藏手段和支付手段 C.价值尺度、流通手段和支付手段 D.流通手段、价值尺度和世界货币
21
（16天津,4） 2016年1月1日，M先生收到L先生偿还 的为期一年的借款本金10万元与利息5000元，同期二 人所在的国家通货膨胀为7%，这意味着( )
A.该国的社会总需求小于社会总供给 B.民间借贷是造成通货膨胀的原因之一 C.在此借贷关系中，通货膨胀使双方利益同时受损 D.在此借贷关系中通货膨胀损害了M先生的利益
16
3、货币的种类与形式
（1）种类：金属货币、纸币、电子货币
（2）结算方式
现金结算 转账结算
信用工具
（3）信用卡：电子支付卡、信用凭证
信用卡 支票
（4）支票：活期存款的支付凭证
17
4、纸币 （1）产生：金银条块（足值）、足值的铸币、不足值的铸币、纸币
（历史发展的必然） （2）优点:成本低、防止贵金属流失，易保管，方便
第一单元 生活与消费
1
社会再生产四个环节
消费
(目的和动力)
生产
(决定的作用)
分配
(桥梁和纽带)
交换
(桥梁和纽带)
第一单元 生活与消费
第二单元
生产劳动 与经营
第三单元 收入与分配
第四单元
社会主义 市场经济
2
消费
价格 货币
商品
3
一、商品
1、含义：
有形、无形
用于交换的劳动产品
“正在交换”，“等待交换”
【高考】政治一轮复习必修一经济生活第一课神奇的货币ppt课件
42、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生
二、教学目标
美元 695.63 44、人生如痴人说梦，充满着喧哗与骚动，却没有任何意义。——莎士比亚
9. 只有千万块失败的基石，才能涛就成功的金子塔。
704.39
5、自己不对自己负责任的后果
探究： 二、认识光的折射现象
25.尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣。
并不是所有的外币都能成为外汇，必须能自由兑换成 本币，在经济往来中被各国普遍地接受和使用。
3.正确判断汇率变化与币值的变化
4.汇率变化对经济的影响
（汇率的变动包括本国货币贬值和升值两个方面）
②利于我国企业加强对美海外并购
耕耘思政
点亮未来
①②
B.
人民币外汇牌价（人民币元/100外币）
表现和衡量其他一切商品价值的大小
第一课 神奇的货币
温故知新
经济生活
生产 决定性作用
分配
交换
桥梁和纽带
消费 最终目的和动力
考点一：商品
使用价值：满足人们某种 需要的属性
②利于我国企业加强对美海外并购 纸币的发行量超过流通中所需要的货币量 2019年5月30日，中国人民银行发行中国2019世界集邮展览熊猫加字银质纪念币一枚。 2019年8月14日，美元对人民币的汇率是多少？
55、我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。——纪伯伦
1.2019年8月14日，美元对人民币的汇率是多少？
2.2019年9月9日 ，美元对人民币的汇率是多少？ 3.表中美元对人民币汇率的变化，反映出美元、人民币
分别结发生论了：什么该情国况？汇美率元变升动值与、人该民国币在贬值!
二、教学目标
美元 695.63 44、人生如痴人说梦，充满着喧哗与骚动，却没有任何意义。——莎士比亚
9. 只有千万块失败的基石，才能涛就成功的金子塔。
704.39
5、自己不对自己负责任的后果
探究： 二、认识光的折射现象
25.尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣。
并不是所有的外币都能成为外汇，必须能自由兑换成 本币，在经济往来中被各国普遍地接受和使用。
3.正确判断汇率变化与币值的变化
4.汇率变化对经济的影响
（汇率的变动包括本国货币贬值和升值两个方面）
②利于我国企业加强对美海外并购
耕耘思政
点亮未来
①②
B.
人民币外汇牌价（人民币元/100外币）
表现和衡量其他一切商品价值的大小
第一课 神奇的货币
温故知新
经济生活
生产 决定性作用
分配
交换
桥梁和纽带
消费 最终目的和动力
考点一：商品
使用价值：满足人们某种 需要的属性
②利于我国企业加强对美海外并购 纸币的发行量超过流通中所需要的货币量 2019年5月30日，中国人民银行发行中国2019世界集邮展览熊猫加字银质纪念币一枚。 2019年8月14日，美元对人民币的汇率是多少？
55、我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。——纪伯伦
1.2019年8月14日，美元对人民币的汇率是多少？
2.2019年9月9日 ，美元对人民币的汇率是多少？ 3.表中美元对人民币汇率的变化，反映出美元、人民币
分别结发生论了：什么该情国况？汇美率元变升动值与、人该民国币在贬值!
高中政治 经济生活 第1课《神奇的货币》课件 新人教必修1(通用)
美元兑换人民币由756.91元减少到682.65元说明美元汇率跌落，同样
多的美元能兑换到的人民币数量减少，这意味着美元贬值，人民币升
值。
答案 B
【三年高考真题】
2.（2010·安徽卷，1，4分）在“商品—货币—商品”的流通过程中， “商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃。”（ ） A商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品。 B商品生产者生产的商品就是失去了使用价值和价值 C货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币 D回避作为一般等价物在物物交换中起决定作用
【误点警示2】纸币具有价值，可以执行价值尺度
的职能
纸币本身没有价值，不能执行价值尺度的职能。
矫正训练2 国际金融危机正在影响着人们的生
活和消费，不少商家感叹生意越来越难做，于
是打折促销成为经营状态。小王在某商店购买
了一件打折商品，原价为人民币50元，实际支
付了40元。在这次消费活动中，人民币执行的
本题考查汇率的有关知识，意在考查考生对基础知识的理解与应用能力。据图可知， 2002至2004年，欧元处于升值的趋势，人民币相对贬值，这有利于中国发展对欧盟 的出口，1正确；德国出口到中国的商品将涨价，2错误。据图可知，2008至2009年， 欧元相对贬值，人民币升值，中国企业赴欧元区国家投资办厂将更有利，3正确， 而法国学生到中国留学的费用将增加，4错误。==答案 A
《经济生活》系列复习课件
第一课 神奇的货币
【高考目标定位】
考点点击
1 货币的本质 （1）商品的基本属性 （2）货币的产生于本质 （3）货币的而基本职能 （4）金属货币与纸币 2 货币的种类与形式 （1）货币与财富 （2）结算与信用 （3）外汇和汇率
热点提醒
1使用价值与价值的关系， 关注食品安全 2外汇与汇率，辩证分析人 民币升值 3人民币发行与通货膨胀 4 理解目前适度宽松的货币 政策
多的美元能兑换到的人民币数量减少，这意味着美元贬值，人民币升
值。
答案 B
【三年高考真题】
2.（2010·安徽卷，1，4分）在“商品—货币—商品”的流通过程中， “商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃。”（ ） A商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品。 B商品生产者生产的商品就是失去了使用价值和价值 C货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币 D回避作为一般等价物在物物交换中起决定作用
【误点警示2】纸币具有价值，可以执行价值尺度
的职能
纸币本身没有价值，不能执行价值尺度的职能。
矫正训练2 国际金融危机正在影响着人们的生
活和消费，不少商家感叹生意越来越难做，于
是打折促销成为经营状态。小王在某商店购买
了一件打折商品，原价为人民币50元，实际支
付了40元。在这次消费活动中，人民币执行的
本题考查汇率的有关知识，意在考查考生对基础知识的理解与应用能力。据图可知， 2002至2004年，欧元处于升值的趋势，人民币相对贬值，这有利于中国发展对欧盟 的出口，1正确；德国出口到中国的商品将涨价，2错误。据图可知，2008至2009年， 欧元相对贬值，人民币升值，中国企业赴欧元区国家投资办厂将更有利，3正确， 而法国学生到中国留学的费用将增加，4错误。==答案 A
《经济生活》系列复习课件
第一课 神奇的货币
【高考目标定位】
考点点击
1 货币的本质 （1）商品的基本属性 （2）货币的产生于本质 （3）货币的而基本职能 （4）金属货币与纸币 2 货币的种类与形式 （1）货币与财富 （2）结算与信用 （3）外汇和汇率
热点提醒
1使用价值与价值的关系， 关注食品安全 2外汇与汇率，辩证分析人 民币升值 3人民币发行与通货膨胀 4 理解目前适度宽松的货币 政策
高中思想政治第一课 神奇的货币优秀课件
在一般情况下，商品价格的上下与商品本身价值的大小 成正比，与货币本身的价值成反比。货币在执行价值尺度职 能时，只要观念上的货币即可，并不需要现实的货币。
〔2〕流通手段职能，是指货币充当商品交换媒介的职 能，这一职能又叫购置手段职能。
流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，而商品 流通强调的是商品如何进行交换。
第一单元 生活与消费
复习课件
一般等价物
本质
价值尺度 根本 流通手段 职能
商品交换
需要
货币 需要
根本
商品
属性
对象
关注
消费
价格
影响价格 的因素
使用价值
价值
供求
纸币发行
贮藏手段 支付手段 世界货币
其它 职能
外汇
职能
通货 膨胀
通货 紧缩
发展
影响消 费的因 素
树立正 确的消 费观
纸币
经 当前 消 发 展 济 收入 费
2.〔20xx年课标卷Ⅲ，12〕小夏使用信用卡在北京透支 8000元购置了一台外国品牌笔记本电脑，在免息期内通过银行 归还了该消费款。在这一过程中，货币执行的职能是〔 〕
A.价值尺度、支付手段和世界货币 B.流通手段、贮藏手段和支付手段 C.价值尺度、流通手段和支付手段 D.流通手段、价值尺度和世界货币
考点3 货币的根本职能
1.价值尺度和流通手段是货币的两个根本职能。在这 里“根本〞是指这两个职能是从货币产生时就有的，货币 的其他三个职能即储藏手段职能、支付手段职能以及世界 货币职能，都是在这两个根本职能根底上派生出来的。
〔1〕价值尺度职能是指货币作为衡量其他一切商品价值 大小的尺度的职能。货币之所以能具有价值尺度职能，是因 为货币本身是商品，也有价值。货币执行价值尺度，对商品 价值言，表现为价格，价格是价值的货币表现。
〔2〕流通手段职能，是指货币充当商品交换媒介的职 能，这一职能又叫购置手段职能。
流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，而商品 流通强调的是商品如何进行交换。
第一单元 生活与消费
复习课件
一般等价物
本质
价值尺度 根本 流通手段 职能
商品交换
需要
货币 需要
根本
商品
属性
对象
关注
消费
价格
影响价格 的因素
使用价值
价值
供求
纸币发行
贮藏手段 支付手段 世界货币
其它 职能
外汇
职能
通货 膨胀
通货 紧缩
发展
影响消 费的因 素
树立正 确的消 费观
纸币
经 当前 消 发 展 济 收入 费
2.〔20xx年课标卷Ⅲ，12〕小夏使用信用卡在北京透支 8000元购置了一台外国品牌笔记本电脑，在免息期内通过银行 归还了该消费款。在这一过程中，货币执行的职能是〔 〕
A.价值尺度、支付手段和世界货币 B.流通手段、贮藏手段和支付手段 C.价值尺度、流通手段和支付手段 D.流通手段、价值尺度和世界货币
考点3 货币的根本职能
1.价值尺度和流通手段是货币的两个根本职能。在这 里“根本〞是指这两个职能是从货币产生时就有的，货币 的其他三个职能即储藏手段职能、支付手段职能以及世界 货币职能，都是在这两个根本职能根底上派生出来的。
〔1〕价值尺度职能是指货币作为衡量其他一切商品价值 大小的尺度的职能。货币之所以能具有价值尺度职能，是因 为货币本身是商品，也有价值。货币执行价值尺度，对商品 价值言，表现为价格，价格是价值的货币表现。
高中思想政治必修1第一单元课件：神奇的货币
货币形式演变原因
货币形式的演变是为了 适应商品交换发展的需 要，提高交换效率，降 低交换成本。
货币定义及职能
货币定义
货币是从商品中分离出 来固定地充当一般等价 物的商品，它表现其他 一切商品的价值，充当 商品交换的媒介。
货币基本职能
货币具有价值尺度和流 通手段两大基本职能。 价值尺度是指货币表现 和衡量其他一切商品价 值量大小的职能；流通 手段是指货币在商品流 通过程中起媒介作用。
外汇汇率的变动及其原因
外汇汇率的变动受多种 因素影响，包括国际政 治经济形势、利率差异 、通货膨胀率等。
学习方法建议分享
结合实际案例学习
通过分析现实生活中的经济现象和案例，更好地理解货 币、纸币、信用工具和外汇等概念及其运用。
注重知识体系的构建
将本节课的知识点与其他相关知识点联系起来，形成完 整的知识体系，便于记忆和理解。
货币的社会属性 货币不仅具有自然属性（如金银等贵金属的物理化学性质）， 还具有社会属性。货币的社会属性体现在它代表了商品生产者 之间的经济关系，是社会经济关系的体现。
现代社会中货币作用
促进商品流通
代社会中，货币作为商品交换的媒介，极大地促进了商品 通。通过货币的媒介作用，商品可以在更广泛的范围内进 换，从而扩大了市场范围，提高了商品的流通效率。
在消费过程中，要保持清醒 的头脑，不盲目跟风，注重 商品的实用性和性价比。
பைடு நூலகம்
勤俭节约，艰苦奋斗
继承和发扬勤俭节约的优良 传统，不铺张浪费，珍惜每 一分钱。
投资理财意识启蒙教育
培养投资理财意识
学习投资理财技巧
了解投资理财的基本知识和重要 性，树立正确的投资理财观念， 为未来的财富积累打下基础。
高中一年级政治第一课 神奇的货币PPT课件
A、具有能够满足人们某种需要的属性 B、是用于交换的一般物品 C、有使用价值但没有价值 D、有交换价值但不是商品
11
12
第一阶段：偶然的物物交换
等价物 能够表现其他商品价值大小的商品
13
第二阶段：扩大的物物交换
14
第三阶段： 一般等价物为媒介的交换
一般等价物 从其他商品中分离出来， 可以直接和其它一切商品 相交换并表现其它一切商 品价值的商品
27
3.货币的基本职能
货币的职能是货币本质的体现，指货 币在人民的经济生活中所起的作用。
(1)货币具有价值尺度的基本职能
含义：用以表现和衡量其他一切商品价值 大小的职能。
原因：货币本身是商品，具有价值。
注意：充当价值尺度职能时，不需要现 实的货币，只需要观念上的货币
价值 决定 价格
反映 28
❖商品价格的高低，一般地说与商品本 身价值大小成正比。
(3)纸币发行量以流通中所需要的货币量为限度。
流通中所需要 的金属货币量
商品价格总额 货币流通速度
(4)爱护人民币，打击假币违法行为
完好的铸币
不足值的货币
流通中磨损
铸币的名义含量≠实际的含量
预示
某种东西 代替 足值的货币
执行
流通手段的职能
纸币产生
纸币是随着商品交 换的发展，在铸币 的基础上产生的
行量为
亿元。而这一年实际发行了16000
亿元，这时的1元钱相当于
元，这会引
起。
（A ）
A．8000 0.5 纸币贬值
B．4000 0.5 购买力降低
C．8000 2 通货膨胀
D．4000 2 购买力提高
49
7、我们要做到不在人民币上乱 写乱画，不揉搓、毁坏人民币， 这是因为 ( D )
11
12
第一阶段：偶然的物物交换
等价物 能够表现其他商品价值大小的商品
13
第二阶段：扩大的物物交换
14
第三阶段： 一般等价物为媒介的交换
一般等价物 从其他商品中分离出来， 可以直接和其它一切商品 相交换并表现其它一切商 品价值的商品
27
3.货币的基本职能
货币的职能是货币本质的体现，指货 币在人民的经济生活中所起的作用。
(1)货币具有价值尺度的基本职能
含义：用以表现和衡量其他一切商品价值 大小的职能。
原因：货币本身是商品，具有价值。
注意：充当价值尺度职能时，不需要现 实的货币，只需要观念上的货币
价值 决定 价格
反映 28
❖商品价格的高低，一般地说与商品本 身价值大小成正比。
(3)纸币发行量以流通中所需要的货币量为限度。
流通中所需要 的金属货币量
商品价格总额 货币流通速度
(4)爱护人民币，打击假币违法行为
完好的铸币
不足值的货币
流通中磨损
铸币的名义含量≠实际的含量
预示
某种东西 代替 足值的货币
执行
流通手段的职能
纸币产生
纸币是随着商品交 换的发展，在铸币 的基础上产生的
行量为
亿元。而这一年实际发行了16000
亿元，这时的1元钱相当于
元，这会引
起。
（A ）
A．8000 0.5 纸币贬值
B．4000 0.5 购买力降低
C．8000 2 通货膨胀
D．4000 2 购买力提高
49
7、我们要做到不在人民币上乱 写乱画，不揉搓、毁坏人民币， 这是因为 ( D )
人教版高中政治经济生活第一课神奇的货币复习课件(共13张PPT)
(3)流通中所需要的货币量 （4）通货膨胀与通货紧缩
以教材为基础，以考点为主干； 产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
商品价格总额(待售商品数量×价格水平)
货币流通次数
（4）通货膨胀与通货紧缩
通货膨胀
通货紧缩
表现
物价持续上涨、纸币贬值、 经济过热 ①经济过热，供不应求
物价持续下跌，纸币升值、 经济萎缩 ①商品过剩
对策 紧缩性的财政政策 适度从紧的货币政策
积极的财政政策 适度宽松的货币政策
联 ①二者都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的； 系 ②都会影响正常的经济生活和社会经济秩序，必须采取措施加以应对。
考点四：汇率及其影响 （1）汇率的变动
本币 不变 不变 更多 更少
外币 外币币值 外币汇率 本币币值 本币汇率
考②点二对：货币于的本去质和美职能 国务工的人来说，就等于涨工资
③赴美留学成本减少
④有利于美国增加对我国的出口
A．①②
B．①③
C．③④
D．②④
商④品有价 利格于总美额国增(待加售对商我品国数的量出×口价格水平) 随产着生商 ：品货交币换是的商发品展交，换在发铸展币到的一基定础阶上段产的生产物。
①赴美国旅游线路团费报价上涨 (商1)品含价义格：总额(待售商品数量×价格水平)
物价持续上下涨跌、，纸币贬升值、 （高国考家 思发想行政的治法第定一货轮币复，习与同面值人民币等值流通） 3货9币元流人通民次币数，而2016年6月24日，100美元兑换683.
原因
区 别
危害
②货币供应过多，超过实际需 要的量
适度的通货膨胀可以刺激消费， 扩大内需，促进经济发展； 过度的通货膨胀不利于人民生 活水平的提高和经济发展。
以教材为基础，以考点为主干； 产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
商品价格总额(待售商品数量×价格水平)
货币流通次数
（4）通货膨胀与通货紧缩
通货膨胀
通货紧缩
表现
物价持续上涨、纸币贬值、 经济过热 ①经济过热，供不应求
物价持续下跌，纸币升值、 经济萎缩 ①商品过剩
对策 紧缩性的财政政策 适度从紧的货币政策
积极的财政政策 适度宽松的货币政策
联 ①二者都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的； 系 ②都会影响正常的经济生活和社会经济秩序，必须采取措施加以应对。
考点四：汇率及其影响 （1）汇率的变动
本币 不变 不变 更多 更少
外币 外币币值 外币汇率 本币币值 本币汇率
考②点二对：货币于的本去质和美职能 国务工的人来说，就等于涨工资
③赴美留学成本减少
④有利于美国增加对我国的出口
A．①②
B．①③
C．③④
D．②④
商④品有价 利格于总美额国增(待加售对商我品国数的量出×口价格水平) 随产着生商 ：品货交币换是的商发品展交，换在发铸展币到的一基定础阶上段产的生产物。
①赴美国旅游线路团费报价上涨 (商1)品含价义格：总额(待售商品数量×价格水平)
物价持续上下涨跌、，纸币贬升值、 （高国考家 思发想行政的治法第定一货轮币复，习与同面值人民币等值流通） 3货9币元流人通民次币数，而2016年6月24日，100美元兑换683.
原因
区 别
危害
②货币供应过多，超过实际需 要的量
适度的通货膨胀可以刺激消费， 扩大内需，促进经济发展； 过度的通货膨胀不利于人民生 活水平的提高和经济发展。
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价物，有价值。
易错点提示: 纸币是价值符号,不是商品,没
有价值,不能代替货币执行价值尺度 职能,只能代替金属货币执行流通手 段和支付手段的职能。
纸币是由国家(或某些地区)发行的、 强制使用的符号，这就是说
注①家在决意定一：的定国时②期家纸内币有发的权行面多发值少(行1纸元币纸、是币10由元，国、 有100权元)规是定由国纸家币决的定的面③额每；种但面值无 权的纸任币意各发发行行多纸少币是由，国无家决权定规的定 购④(即每买纸种币力面的。值购的买纸力币)是各由代国表家多决少定价的值
用于交换
商品
∩
劳动产品
根据你的生活经验，你认为下 列哪些是商品？为什么？
自然界 的空气
母亲为你 织的毛衣
雪山上待 售的氧气
你在使 用的笔
朋友送的 生日礼物
回收的 啤酒瓶
商品、劳动产品、物品的关系
物品 劳动产品
商品
Q：你为什么会买一样东西呢？
有用 使用价值
Q：假设在没有纸币的情况之下，你 需要一支铅笔，而同桌需要一个保温 瓶， 你恰好有一个保温瓶，同桌有一 支铅笔，如果让你用你的保温瓶与你 的同桌换一支铅笔，你愿意吗？
如何区别货币的几种职能呢？
1思．考找关：键网词：上购物，货币执 行价流的值通是尺手度段流— —通— —价购手格买段、、标支还价付是、...买标支签付 2手．段明确呢区？别：
流通手段和支付手段的区别： 流通手段——一手交钱一手交货 支付手段——欠债还钱
知识点三：纸币
1.产生过程:
足值的金银条块
足值的铸币
拓展：通货膨胀&通货紧缩
A．含义不同
通判货膨断胀：是物价总水平的持续上涨；
B．通表1中货．现紧所不缩只同需是要物货价纸总币水币量平发的就持行会续量下引跌超。起过通了货流膨通胀。×
(B)
A．①②⑤ B．②③⑤ C．①②③ D．①④⑤
选择2：小明家购买了某品牌电冰箱，花去了1850元，
这1850元是：①货币在执行流通手段职能 ②货币在
执行价值尺度职能 ③观念形态的货币 ④现实的货
币 ⑤电冰箱的价格
D
A．①②⑤ B．②③⑤
C．①②③ D．①④⑤
比较一下，为什么两个题的答案选择会有差异？
A．①③⑤ B．①②⑤
C．②④⑤ D．②③⑤
Q3：货币的职能有哪 些？请分析货币与纸 币的关系。
3．货币的基本职能 （1）价值尺度
含义：表现和衡量其他一切商品价值大 小的职能。
☆为什么货币具有价值尺度职能？
☆货币如何去执行价值尺度职能？ 价格
(2)流通手段 含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流 通手段。 商品流通：以货币为媒介的商品交换。
巩固练习
1．金银固定地充当一般等价物之后，在商品交换中，
作为商品流通的工具或手段的是
A．货币
B．一般等价物
A
C．价格
D．交换价值
C 2．关于商品和货币的关系，下列说法中正确的是
①商品和货币是一对孪生兄弟②货币是商品交换长期发
展的产物③货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概 念④先有商品后才有货币⑤货币是一种特殊的商品
Q2：请你归纳商品交 换的发展过程，并分 析一般等价物与货币 的关系。
商品交换的发展历程
——
物固物
—— ——
——
物
定
物
一 般 等 价 物
在 金 银
货 币
时物
——
物
知识点二：货币
1．辨含义析：固：定马充当克一般思等说价物过的商，品 2判．“断本质：货：一币般天等价然物是金银， √ 货金币银是价却值天和使然用不价值是的货统一。 品解币都析是”：使货。用币价本值身和是价商值品的，统任一何。商
启商示品：—生—产货者币要—为—购商买品者 着想，生产适销对路、质
量上乘卖的商品。买
货币的一般职能
1．贮藏手段 2．支付手段 3．世界货币
练习：
以下各题货币分别执行的是什么职能？
A.一件衣服标价100元
（价值尺度）
B.小王用5元钱买一支钢笔 （流通手段）
C.老李家藏有祖传的两块金砖 （贮藏手段）
第一单元 生活与消费
第一单元 知识梳理
消费的两暑个假期手间中的，钱—各—位货币同 基学本有条件去逛街价吗格 ？如果要 买一样东西，必须具备
影响消费的因素
哪些条件呢？
正确消费观、金钱观
第一课 神奇的货币
Q1：请你列举不是商品的 物品并进行分析，同时归 纳商品、劳动产品、物品 的关系。
知识点一：商品 1．含义：用于交换的劳动产品
√A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②③
Q4：货币能够与一切商品 相交换，表现其他一切商 品的价值。那么，是不是 意味着流通中的货币越多 越好呢？
提示： 商品流通中实际需要的货币量是
受货币流通规律支配的，在一定时期内， 流通中所需要的货币量同商品价格总额成 正比，同货币流通速度成反比。
流通中 所需要 的金属 货币量
商品价格总额
待售商 品数量
×
商品价 格水平
=
=
货币流通次数
货币流通次数
实际纸币
流通中所需
的发行量 二者关系 货币量
100万亿元 = 100万亿元
钢笔10元一支买11元:元纸1商币钢品笔10元一支
200万亿元 > 100万亿元
钢笔20元一1纸元支币纸贬币1值:买0、.05钢通.5笔货元膨商10胀品元一支
纸币
不足值的铸币
。。。。。
优点：
与金属货币相比，纸币的制作 成本低，更易于保管、携带和 运输，且避免了铸币在流通中 的磨损。
思考： 这些纸币能买 到东西么？
想一想：银圆和右 边的钞票还能使用 吗？为什么？
2．含义： 国家(或某些地区）发行 强制 使用的价值符号。
× 判断：纸币就是货币，也是一般等
D.世界银行向发展中国家贷款 （世界货币）
F.企业财务人员向工人发放工资（支付手段）
G.《马关条约》规定，清政府向
日本赔偿军费2亿两白银
（世界货币）
选择1：商店里某品牌某型号的电冰箱标价是1850元，
这1850元是：①货币在执行流通手段职能 ②货币在
执行价值尺度职能 ③观念形态的货币 ④现实的货
币 ⑤电冰箱的价格
如何使交换公平呢？
无差别的人类劳动 生产一个保温瓶要用400个小时 生产一支铅笔要用1小时 通过无差别的人类劳动，以时间 的长短来进行比较，就能使得交换 变得公平。
2．商品的基本属性：
劳动产品 使用价值
交换（公平） 价值
任何商品都是价值和使用价值的统一。
使用价值是价值的物质承担者。 商品就有价值，有价值的就是商品。 无论生产者还是消费者，都不能同时 拥有某件商品的价值和使用价值。
易错点提示: 纸币是价值符号,不是商品,没
有价值,不能代替货币执行价值尺度 职能,只能代替金属货币执行流通手 段和支付手段的职能。
纸币是由国家(或某些地区)发行的、 强制使用的符号，这就是说
注①家在决意定一：的定国时②期家纸内币有发的权行面多发值少(行1纸元币纸、是币10由元，国、 有100权元)规是定由国纸家币决的定的面③额每；种但面值无 权的纸任币意各发发行行多纸少币是由，国无家决权定规的定 购④(即每买纸种币力面的。值购的买纸力币)是各由代国表家多决少定价的值
用于交换
商品
∩
劳动产品
根据你的生活经验，你认为下 列哪些是商品？为什么？
自然界 的空气
母亲为你 织的毛衣
雪山上待 售的氧气
你在使 用的笔
朋友送的 生日礼物
回收的 啤酒瓶
商品、劳动产品、物品的关系
物品 劳动产品
商品
Q：你为什么会买一样东西呢？
有用 使用价值
Q：假设在没有纸币的情况之下，你 需要一支铅笔，而同桌需要一个保温 瓶， 你恰好有一个保温瓶，同桌有一 支铅笔，如果让你用你的保温瓶与你 的同桌换一支铅笔，你愿意吗？
如何区别货币的几种职能呢？
1思．考找关：键网词：上购物，货币执 行价流的值通是尺手度段流— —通— —价购手格买段、、标支还价付是、...买标支签付 2手．段明确呢区？别：
流通手段和支付手段的区别： 流通手段——一手交钱一手交货 支付手段——欠债还钱
知识点三：纸币
1.产生过程:
足值的金银条块
足值的铸币
拓展：通货膨胀&通货紧缩
A．含义不同
通判货膨断胀：是物价总水平的持续上涨；
B．通表1中货．现紧所不缩只同需是要物货价纸总币水币量平发的就持行会续量下引跌超。起过通了货流膨通胀。×
(B)
A．①②⑤ B．②③⑤ C．①②③ D．①④⑤
选择2：小明家购买了某品牌电冰箱，花去了1850元，
这1850元是：①货币在执行流通手段职能 ②货币在
执行价值尺度职能 ③观念形态的货币 ④现实的货
币 ⑤电冰箱的价格
D
A．①②⑤ B．②③⑤
C．①②③ D．①④⑤
比较一下，为什么两个题的答案选择会有差异？
A．①③⑤ B．①②⑤
C．②④⑤ D．②③⑤
Q3：货币的职能有哪 些？请分析货币与纸 币的关系。
3．货币的基本职能 （1）价值尺度
含义：表现和衡量其他一切商品价值大 小的职能。
☆为什么货币具有价值尺度职能？
☆货币如何去执行价值尺度职能？ 价格
(2)流通手段 含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流 通手段。 商品流通：以货币为媒介的商品交换。
巩固练习
1．金银固定地充当一般等价物之后，在商品交换中，
作为商品流通的工具或手段的是
A．货币
B．一般等价物
A
C．价格
D．交换价值
C 2．关于商品和货币的关系，下列说法中正确的是
①商品和货币是一对孪生兄弟②货币是商品交换长期发
展的产物③货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概 念④先有商品后才有货币⑤货币是一种特殊的商品
Q2：请你归纳商品交 换的发展过程，并分 析一般等价物与货币 的关系。
商品交换的发展历程
——
物固物
—— ——
——
物
定
物
一 般 等 价 物
在 金 银
货 币
时物
——
物
知识点二：货币
1．辨含义析：固：定马充当克一般思等说价物过的商，品 2判．“断本质：货：一币般天等价然物是金银， √ 货金币银是价却值天和使然用不价值是的货统一。 品解币都析是”：使货。用币价本值身和是价商值品的，统任一何。商
启商示品：—生—产货者币要—为—购商买品者 着想，生产适销对路、质
量上乘卖的商品。买
货币的一般职能
1．贮藏手段 2．支付手段 3．世界货币
练习：
以下各题货币分别执行的是什么职能？
A.一件衣服标价100元
（价值尺度）
B.小王用5元钱买一支钢笔 （流通手段）
C.老李家藏有祖传的两块金砖 （贮藏手段）
第一单元 生活与消费
第一单元 知识梳理
消费的两暑个假期手间中的，钱—各—位货币同 基学本有条件去逛街价吗格 ？如果要 买一样东西，必须具备
影响消费的因素
哪些条件呢？
正确消费观、金钱观
第一课 神奇的货币
Q1：请你列举不是商品的 物品并进行分析，同时归 纳商品、劳动产品、物品 的关系。
知识点一：商品 1．含义：用于交换的劳动产品
√A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②③
Q4：货币能够与一切商品 相交换，表现其他一切商 品的价值。那么，是不是 意味着流通中的货币越多 越好呢？
提示： 商品流通中实际需要的货币量是
受货币流通规律支配的，在一定时期内， 流通中所需要的货币量同商品价格总额成 正比，同货币流通速度成反比。
流通中 所需要 的金属 货币量
商品价格总额
待售商 品数量
×
商品价 格水平
=
=
货币流通次数
货币流通次数
实际纸币
流通中所需
的发行量 二者关系 货币量
100万亿元 = 100万亿元
钢笔10元一支买11元:元纸1商币钢品笔10元一支
200万亿元 > 100万亿元
钢笔20元一1纸元支币纸贬币1值:买0、.05钢通.5笔货元膨商10胀品元一支
纸币
不足值的铸币
。。。。。
优点：
与金属货币相比，纸币的制作 成本低，更易于保管、携带和 运输，且避免了铸币在流通中 的磨损。
思考： 这些纸币能买 到东西么？
想一想：银圆和右 边的钞票还能使用 吗？为什么？
2．含义： 国家(或某些地区）发行 强制 使用的价值符号。
× 判断：纸币就是货币，也是一般等
D.世界银行向发展中国家贷款 （世界货币）
F.企业财务人员向工人发放工资（支付手段）
G.《马关条约》规定，清政府向
日本赔偿军费2亿两白银
（世界货币）
选择1：商店里某品牌某型号的电冰箱标价是1850元，
这1850元是：①货币在执行流通手段职能 ②货币在
执行价值尺度职能 ③观念形态的货币 ④现实的货
币 ⑤电冰箱的价格
如何使交换公平呢？
无差别的人类劳动 生产一个保温瓶要用400个小时 生产一支铅笔要用1小时 通过无差别的人类劳动，以时间 的长短来进行比较，就能使得交换 变得公平。
2．商品的基本属性：
劳动产品 使用价值
交换（公平） 价值
任何商品都是价值和使用价值的统一。
使用价值是价值的物质承担者。 商品就有价值，有价值的就是商品。 无论生产者还是消费者，都不能同时 拥有某件商品的价值和使用价值。