中国近现代史纲要期末专题复习论文资料

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近代史期末论文

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近代史期末论⽂《中国近现代史纲要》期末考查试题1.列宁说:要使⾰命到来,单是“下层不愿”照旧⽣活下去通常是不够的,还需要“上层不能”照旧⽣活下去。

请结合这段话分析⾟亥⾰命爆发的必然性。

列宁的这句话,深刻揭露了⾟亥⾰命爆发的必然性:⾰命的发⽣,除去阶级主观的条件外,必须具有⾰命的形势,⾰命的社会需要。

中国近代史的⾰命,都是客观形势的要求,是历史的必然。

⾟亥⾰命也是如此,它代表了⼈民群众的意愿,顺应了历史发展的必然趋势。

这场⾰命,它是民族危机严重和社会⽭盾激化的产物,是腐朽的清政府不愿意也没有能⼒抵御外国侵略和领导国内变⾰的结果,当时国内的客观形势,⼤致可以归纳为以下⼏点:1.遍布全国各地的群众反清⽃争。

这正符合列宁所说的“下层不愿”照旧⽣活下去。

1901年《⾟丑条约》条约签订后,群众的税负负担加重,百姓民不聊⽣,百姓愤然反抗。

据统计,从1902年到1911年,全国各地此起彼伏的民变多达1300余起。

⽇趋尖锐的阶级⽃争削弱了清政府的统治,使其陷⼊困境,为⾟亥⾰命的爆发创造了客观的社会条件和群众基础。

2.清政府的逆⾏倒施,⽇益将主张改良的⽴宪派推向了⾃⼰的对⽴⾯,致使“上层不能”照旧⽣活下去。

1905年,孙中⼭领导的中国同盟会成⽴,⾰命形势迅速发展。

⾯对⾰命风暴的来临,1906年,清政府迫不得已宣布“预备⽴宪”。

事实证明,清政府的“预备⽴宪”实际上是⼀场骗局,这使⽴宪派痛⼼疾⾸,最终⾛向了⾰命的阵营。

3.清政府内部满汉权贵之间,汉族官僚集团之间,中央与地⽅之间的⽭盾愈演愈烈,这也同样体现出了“上层不能”照旧⽣活下去。

清政府驱逐袁世凯回河南⽼家,这引起了汉族官僚,军阀的不满和怨恨,对清王朝更加离⼼离德。

武昌起义爆发之后,各省督抚⼏乎没⼈为清政府效⼒卖命,或持观望态度,或弃城逃跑,或符合⾰命。

对于⼀个连⾃⾝内部⽭盾都⽆法化解,把⼀场伟⼤的⾰命简单归之于某些⼈物情绪化的激进主义思想的产物;归之于某些⼈头脑中的主观意愿和⼈为因素的结果,显然不符合历史实际,是唯⼼史观。

《中国近现代史纲要》期末论文

《中国近现代史纲要》期末论文

南开大学2014-2015学年第一学期公共必修课《中国近现代史纲要》(伯苓班)考试试卷 [开卷,考查]学院:化学学院专业:化学(伯苓班)学号:1311219 姓名:孙明康分数:请谈谈学习《中国近现代史纲要》课程的收获体会,可结合对课上所讲某段历史时期、历史事件或历史人物的看法来谈(2500-3000字)(5号字A4纸双面打印)中国的近现代史是一段风云变幻的历史时期。

从鸦片战争到五四爱国运动,从新中国成立到改革开放,再到如今步入现代化建设的新时期,中国不仅从一个没有主权,没有话语权的半殖民地半封建国家成长为一个独立自主并且飞速发展的世界强国,并且经历了政治、经济、思想等多方面的脱胎换骨的进步。

《中国近现代史纲要》这门课就沿着时间线把这段历史跌宕起伏地讲了出来。

然而开设这门课的目的显然不只是要讲述这段历史的艰难险巇,还在于要告诉我们历史为什么要选择中国共产党,为什么要选择中国特色社会主义道路等一系列重要的历史问题。

不仅能够帮助我们了解历史的真相,正确地认识历史,还能帮助我们树立正确的历史观,通过历史的发展阐明社会的进程,进而给我们个人的努力和发展指明方向。

在四个伯苓班开设这种“专题讲座”的形式,通过不同研究领域的老师们各自的讲解,更容易把历史的细节讲清楚,也更容易讲得具有说服力。

而本学期在各位任课老师的指导下,我也学会了不少分析以及评判历史事件与历史人物的能力。

老师们的观点和论述,对我的影响看起来虽然很微不足道,但是却是十分深远的。

下面我就从中国革命新道路的探索这一部分着手,简要阐述《中国近现代史纲要》这门课给我的历史观带来了什么样的新观点和新思路。

困难重重的革命道路1927年国共合作的大革命失败之后,中国的革命道路处于内忧外患之中:内有国民党政府的一党专政和军事独裁统治,外有帝国主义愈加强烈的侵略以及对国民党的操控利用。

国民党在帝国主义的操控下大批捕杀共产党人。

这样艰难的时期,是否应该坚持革命,以及怎样继续革命是每一个共产党人面临的严峻的问题。

中国近现代史纲要期末考试论文《论洋务运动失败的原因及教训》

中国近现代史纲要期末考试论文《论洋务运动失败的原因及教训》

洋务运动,又称自强运动,是指1861年(咸丰十年底开始)至1894年,清朝政府内的洋务派在全国各地掀起的“师夷之长技以自强”的改良运动。

经过两次鸦片战争后,清政府的统治阶级对如何解决一系列的内忧外患分裂称为“洋务派”与“守旧派”,洋务派主张利用取官办、官督商办、官商合办等方式发展新型工业,增强国力,以维护清政府的封建统治。

对中国迈入现代化也奠定了一定基础。

首先我们简单论述一下洋务运动产生的原因及目的。

洋务运动的产生与当时的社会现状是分不开的。

1860年后,在中外反动派联合镇压太平天国革命的过程中,清朝封建集团中逐渐形成了一批具有买办性的官僚军阀。

他们在与外国资本主义打交道的过程中,不但认为清政府与外国侵略者的矛盾可以调解和妥协,“借洋助剿”,镇压国内人民的反抗,而且还可以采用一些资本主义生产技术,以达到维护摇摇欲坠的封建统治的目的。

还有洋务派的整个活动都包含着自强御辱的意图,比如曾国藩办洋务的目的有两个:“剿发逆”和“勤远略”,并且曾国藩不止一次表明“明清内奸,暗御外辱”[1]的思想。

同曾国藩一样,李鸿章办洋务是把自强御辱放在第一位的。

左宗棠在他最初涉及办洋务的书信里,也表明了和曾国藩、李鸿章相同的意图,例如1865年(同治四年)他在致总理衙门的“书”中说:“中国自强之策,除修明政事,精练兵勇外,必应仿造轮船,以夺彼族之所恃,此项人断不可不罗致,此项钱断不可不打算,转瞬换约,须预为绸缪也。

”[2]洋务运动在诸多方面都有发展,首先就是军事,这其中共创办了20多个军工厂,还建设了近代海军,并且还逐渐建设近代化的炮台,船坞和港口,并且还办了不少的学校来培养有关方面的人才;第二便是民用企业,在交通运输、矿业、冶炼业、和一般工业都有涉及;第三是电报和邮政,电报业是洋务运动中成效最显著的行业之一,洋务派创办电报之成功,使外国侵略者在中国设立电报的企图一直未能得逞,其保护中国主权之功,不可忽视,再一个就是中国邮政事业的发展;最后是教育,主要有兴办学校,派遣留学生和传播科技知识。

中国近代史纲要期末论文.

中国近代史纲要期末论文.

中国近代史纲要期末论文论文题目:反思近代中国人们对国家出路的早期探索学生姓名:何孟凡学号:12514010所在院系:医药经济管理学院人力资源管理所在年级:2012级任课老师:李忠萍完成时间:2012、11、12反思近代中国人们对国家出路的早期探索内容提要:鸦片战争无情地打开了中国的大门,给中国人民带来了沉重的灾难,也让清政府的腐朽统治日益受到人们的反抗!面对严重的国家危机,从平民到有为青年甚至是政府大臣掀起了一场救亡图存的探索!但是,古老的国家并未因此而有所改变!侵略依旧进行,百姓的生活仍是水深火热!我们不得不对此有所反思,从中吸取经验、教训为我们当代社会的一些变革,以及我们个人在处理事情上提供借鉴之处!关键词:农民运动洋务运动维新运动辛亥革命教训经验一、一炮轰开了国门,惊醒了熟睡的雄狮!古代中国的文明,让世界人所敬仰,也让中国人感到骄傲!也许正是这种敬仰让西方人不断的追逐更远的目标,让他们变得更强。

而这种与生俱来的自豪让我们的王朝统治者沉浸在满足中而不能突破!于是在历史变迁中世界的格局正悄然的改变着!16世纪至19世纪初,中国还处在封建社会晚期的兴衰更替之时,西方资本主义已经产生、发展,西方殖民主义势力也随之向外扩张!当工业文明来到大清王朝时,人们只是将他当做玩具一般,也许谁也没有想到这些东西会给这个王朝带来的灾难!1840年,英国发动了侵略中国的鸦片的战争,中国历史的发展从此发生重大转折。

鸦片战争使得封建中国逐步变成了半封建地中国,中国的社会性质发生了重大转变。

面对英国的长炮洋枪,清政府表现软出弱无力,事实上清政府的反抗也是无力的!日益腐朽的制度,封建王朝在西方工业文明的面前显得无力!在抵抗英国的入侵中,清廷的腐朽衰落在此展露无疑,统治阶级中的妥协派占据了主导,林则徐、邓廷桢在抵抗英国的鸦片走私中被革职查办;沙角、大角、虎门炮台相继失守,定海、宁波、镇海相继被攻陷,跋涉重洋的侵略者让战火在古老的东方国度持续燃烧了两年零两个月,最终于1842年8月29日,以中方签订丧权辱国的《南京条约》而结束。

关于中国近代史纲要的结课论文

关于中国近代史纲要的结课论文

关于中国近代史纲要的结课论文中国近现代史纲要课程是高校学生的一门选修课,目前已经取得了不小的成效。

下面是店铺带来的关于中国近代史纲要的论文的内容,欢迎阅读参考!中国近代史纲要的论文篇1:《论辛亥革命》摘要:辛亥革命是中国资产阶级革命派发动和领导的一次资产阶级民主革命。

它既是一场革命运动,又是一场政治革新运动,同时又是一次思想解放运动。

它是中国近代史上的一次伟大的资产阶级民主革命,具有深远的历史意义。

但是辛亥革命是一朵不结果是的花,可以看出资产阶级共和国的道路在中国行不通,充分的暴露出资产阶级的软弱性和妥协性。

虽然它失败了但它开历史之先河,指明了中国今后应该走的道路。

关键词:辛亥革命运动意义道路一、辛亥革命的背景中国近现代史纲要论文社会背景:(1)《辛丑条约》签订后,中国人普遍感到清政府的腐败无能;(2)改革客观上促进了资本主义的发展,为资产主义民主革命准备了物质条件;(3)新式学堂的兴起和留学教育的发展,革命知识分子的队伍不断壮大;(4)天赋人权,自由平等的学说是思想武器;(5)上海和东京成为中国革命知识分子宣传民主革命思想的重要阵地;(6)民主危机加深,社会矛盾激化;(7)资产阶级革命派的宣传和组织工作。

宣传背景:进入20世纪,随着一批新兴知识分子的产生,各种宣传革命的书籍报刊纷纷涌现,民主革命思想得到广泛传播。

章炳麟发表《驳康有为论革命书》,邹容的《革命军》,陈天华的《警世钟》、《猛回头》。

各地次第成立资产阶级革命团体——华兴会、科学补习所、光复会、岳王会等。

孙中山、黄兴、宋教仁等人在日本东京成立中国同盟会,出刊机关报《民报》,确定了革命纲领。

毛泽东曾说:“中国反帝反封建的资产阶级民主革命,正规的说起来是从孙中山先生开始的。

”(2)孙中山先生揭开中国反帝反封建资产阶级民主革命的面纱,这面纱后面的革命又怎样呢?“革命可以‘救人救世’”,“无革命,则亦无和平,腐败而已,苦痛而已。

中国近代史纲要1500字结课论文

中国近代史纲要1500字结课论文

中国近代史纲要1500字结课论文中国近代史纲要是高校的一门重要课程,是大学生了解我国近代史的一门的公开课。

下面是店铺带来的关于中国近代史纲要1500字论文的内容,欢迎阅读参考!中国近代史纲要1500字论文篇1:《《中国近现代史纲要》教学》摘要: 《中国近现代史纲要》课是高等院校新开的一门公共思想政治理论课。

要搞好本课程的教学,首先要明确教学目的。

为了更好地实现本课程的教学目的,我们可以从以下几个方面改进教学方法:一是于叙事中寓论断;二是注重多媒体教学;三是课堂教学与社会实践相结合;四是课堂讨论和演讲;五是改革课程考核方式。

关键词: 《中国近现代史纲要》教学目的教学方法中宣部、教育部在《关于进一步加强和改进高等学校公共思想政治理论课的意见》(社政教〔2005〕5号)中规定,在一年级本科大学生中开设《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)这门新课。

该课程的开设是在新形势下对历史教育传统的继承和发扬,对于加强和改进大学生思想政治教育,培养爱国主义观念和民族精神都有十分重要的意义。

那么怎样才能上好这门课呢?我在此谈谈自己的看法和认识,请各位同行指教。

一、明确教学目的教学工作必须围绕教学目的展开。

没有明确的教学目的,不仅会导致教学工作紊乱,而且达不到预期的教学效果。

从这种意义上讲,确定教学目的是组织和实施教学工作的首要环节。

中宣部、教育部《〈关于进一步加强和改进高等学校公共思想政治理论课的意见〉实施方案》(社政教〔2005〕9号)规定,《纲要》课程“主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史,帮助学生了解国史、国情,深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义,怎样选择了中国共产党,怎样选择了社会主义道路”。

根据这个规定,进行《纲要》课程教学的主要目的在于:第一,充分认识近代中国人民革命斗争的正义性、必要性和进步性,弘扬以爱国主义为核心内容的民族精神。

通过教学,学生了解帝国主义与中国封建势力相互勾结,使中国社会长期深陷半殖民地半封建社会的深渊,严重阻碍中国社会的发展和进步。

中国近现代史纲要结课论文

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《中国近现代史纲要》论文用历史分析现在、让过去告诉未来近代中国思想道德状况:从鸦片战争爆发开始,中国便一度遭遇到生存危机。

帝国主义的入侵让中国人民深陷于水深火热之中。

传统的中国劳动人民还仅仅滞留于渴望土地,维持生计的思想层面上。

面对列强的侵略,清政府迅速垮台,广大人民更加不知所措。

近代爱国之士总结中国人民的特点为奴性、缺乏爱国心、愚昧等。

中国人民迫切需要从传统思想中解放出来,认清目标,同仇敌忾,保家卫国。

中国开明的有识之士开始认识到西方的先进体制与科技,中国所处地位之危险。

作为近代开眼看世界的第一人,林则徐组织人员翻译西方书籍。

梁启超、康有为一干人等也指出中国的弊端与危机。

中国人民需要的是迅速的觉醒。

梁启超曾有过论述:“日本人有日本魂,就是武士道。

然而,中国人身上却看不到中国魂。

”“中国国民的品格缺失,主要的有以下诸方面:一是爱国心薄弱,二是独立性脆弱,三是公共心缺乏,四是自制力欠缺。

”因此,才受外人辱侮宰割,沦为弱国。

中国要想独立自强,只有人人警觉,完善自我,健全人格。

可见,当时的救国措施首先是提高国民思想水平,培养国民的爱国情操,爱国主义是近代中国思想道德的主流,而且被提到了空前的高度。

中国现代思想道德状况及思考:中国逐步融入现代国际,经济得到了空前的发展,人民的生活也得到了空前的提高。

但是问题也随之而来,现代中国极度缺乏一个完整的道德体系。

现在有成千上万的中国人在批评自己国家的道德水平过低,西方也借机批判中国人的素质问题。

但我们应该清楚地认识到,西方帝国主义不久以前已将中国糟蹋了个遍,把中国卷入其资本扩张的过程中,满足了其经济需求,却无情地将中国建立数千年的传统道德体系付之一炬。

我不是惋惜,更不是一个泥古不化的人。

有发展必然有革新。

但这种革新太彻底,以至于出现了巨大的断层。

这样算来,中国现代道德体系发展至今不过是短短的一百余年。

发展中的新中国需要去寻求一个与时代相符的新的思想道德规范体系。

大学近代史纲要期末论文

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摘要:中国近现代史是中国历史中最为跌宕起伏的一段,我们中国人民最不能忘记这一段历史,因为中国几千年来的耻辱便凝聚在这一百多年中。

关键字:近现代史屈辱战争历史使命当我们站在21世纪的舞台上,回顾近百年来中国人的奋斗历史的时候,我们可以清楚地发现,中国历史上几乎没有任何一个时期可以与这一时期相比较——困惑与希望的交织,污秽与崇高的辉映,黑暗与光明的搏击,构成了中国近现代史上波澜壮阔、跌宕起伏而又惊心动魄的历史画卷。

古人有言:忘记历史等于背叛。

唐太宗也说:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。

”中国近现代史连接过去和现在,起着承前启后的纽带作用。

英国哲学家培根曾说:“读史使人明智”,大学生是祖国未来的社会主义建设者、各条战线的生力军,其下一站就是社会,要胜利地担负起建设祖国的责任,我们必须了解中国的国情,不仅要了解中国的今天,还应当了解中国的昨天和前天,这样我们才能以清醒的态度、严谨的唯物史观更好地认识世界和改造世界。

中国近现代史从1840年开始到1949年结束。

从1840年鸦片战争到1919年"五四"运动前夕,是旧民主主义革命阶段;从1919年"五四"运动到1949年中华人民共和国成立前夕,是新民主主义革命阶段。

整个中国近现代史是中国沦为半殖民地和半封建社会的历史。

中国的近现代史是一部灾难深重的屈辱史,也是一部不屈不挠的抗争史,更是一部富民强国的探索史。

鸦片战争之后,由于国力所限,中国的百年外交史几乎变成了一部订约、修约的屈辱史,而不平等条约也成为国人心中的一根刺。

自1840年鸦片战争以来,中国多次遭到列强的侵略,而面对侵略,中国人民并没有屈服,而是奋起抗争,书写了一曲曲可歌可泣的抗争之歌。

辛亥革命结束了中国两千年来的封建专制统治;五四新文化运动提出了民主与科学的价值,提出了人的个性解放问题;新中国的成立更是把探索推上了轨道。

救亡唤起启蒙,启蒙为了救亡,民主与科学精神贯穿各个方面,影响整个时代,至今仍有现实意义。

近代史期末论文

近代史期末论文

2011~2012学年第一学期《中国近代史纲要》期末小论文摘要:鸦片战争把中国推向了近代社会的大舞台。

自此,中国社会便逐渐地发生质的变化。

两次鸦片战争之后,国人已经抑制不住心中的愤怒心情,革命开始产生星星之火。

随着资本主义列强的进一步入侵,中国社会的各个阶层都发生了较大的改变,再加上殖民斗争,中国开逐渐沦为殖民国家,加重了社会的负担,同时也给国人带来了巨大的灾难。

中国的社会性质不同于其他国家,它更倾向于封闭,但是由于列强的疯狂入侵,清政府已经无法控制时局,于是最底层的那些人开始走革命之路,因为他们相信,改良只能解决表面问题。

这一时期出现了许多反帝爱国运动,推动着中国旧社会不断地向新的方向发展。

同时,西方的先进思想也在中国的大多数知识分子中盛行,十月革命给中国带来了马克思主义,辛亥革命推翻了君主专制,建立中华民国,再到五四和新文化运动,还有艰难的抗战时期。

可见,中国革命的道路是曲折的,中国共产党在第一代领导人的领导下终于取得了最后的胜利,迎来了新中国的曙光。

关键词:百年中国的变迁与发展、社会性质、曲折的革命道路。

正文:中国和世界上其他的国家一样,从原始社会一直向前发展,这其中出现了一些比较重要的时期,也是决定中国存亡的时期。

到了十九世纪四十年代,本来在黑暗中生长着的资本主义萌芽被迫中断了,资本主义列强用武力冻结了中国社会。

冻结了中国的经济。

但中国的封建统治者们却并没有发现。

在这些强压政策下,中国的社会便沦为了两半社会。

原本的中原被压迫,人们几乎流离失所。

对此,毛泽东认为:“资本主义入侵中国,一方面促进中国封建社会的解体,促成了中国发张资本主义的因素,把一个封建社会变成了半封建社会;另一方面,资本主义勾结封建势力,压迫和阻止中国资本主义的发展,把一个独立的中国变成了两半国家。

资本主义入侵中国的目的,不是要把中国变成资本主义国家,而是将中国沦为两半国家。

”从1840年6月的鸦片战争开始一直到中国沦为两半国家,中国社会的主要矛盾有封建主义对抗民众转到外资对抗中华民族,从此,中国人开始了反抗斗争,同时反对封建政权的统治,中国进入了就民主主义革命时期。

《中国近现代史纲要》期末论文参考题目12

《中国近现代史纲要》期末论文参考题目12

《中国近现代史纲要》期末论文参考题目1. 近代中国从改革到革命的历史发展逻辑2. 中国新民主主义革命推动了中国近现代社会的发展3. 近代中国各种救国方案之间的比较4. 旧民主主义革命与新民主主义的关系5. 评价孙中山的旧三民主义6.“农村包围城市”道路理论形成过程综述7. 试析西安事变和平解决之原因8. 试论“长征精神”(或论“五四”精神、“井冈山精神”、“延安精神”、“西柏坡精神”等)9.论社会主义是中国近现代史发展的必由之路10.论在铭记历史中坚持“三个选择”论文写作要求1.在教师给的参考题目中任选一题。

2.独立完成论文写作,禁止抄袭他人文章。

3.论文应理论结合实际,解决实际问题,鼓励创新。

4.论文所引资料的出处必须一一注明,论文后应附参考文献。

5.论文正文要求在1000字左右,必须用钢笔或签字笔书写。

6.格式包括:标题、内容摘要(100字左右)、关键词:3-5个,正文,参考文献。

试析西安事变和平解决之原因在劝说蒋介石联共抗日遭拒绝的情况下(背景),张学良,杨虎城两位将军(人物),于1936年12月12日(时间),发动"兵谏",在西安拘捕蒋介石,并通电全国,提出改组南京政府,停止一切内战等八项主张.中共中央以民族大义为重,派周恩来赴西安,与张学良,杨虎城合作,迫使蒋介石接受联共抗日条件,使事变得以和平解决(经过).西安事变的和平解决标志着十年内战的结束,对国共两党再次合作,团结抗日起了巨大的促进作用(意义).和平解决原因:①日本不断扩大侵略,特别是华北事变损害了英美帝国主义和蒋介石集团的利益,蒋介石集团有转向抗日的可能。

②中日民族矛盾上升为主要矛盾,建立抗日民族统一战线成为中国共产党的迫切任务。

③张、杨发动西安事变也是为了逼蒋抗日。

④事变发生后何应钦为首的亲日派力图置蒋于死地,夺取政治权,扩大内战,有利于日本侵略主要有四种观点1.中共抗日主张作用说,持此说者主要有李新等李新认为,和平解决西安事变的方针,是中共中央根据抗日斗争的需要面作用的,对于西安事变,“以毛主席为首的党中央认为,事变关系十分重大,必须根据中国革命的根本利益和抗日斗争的需要,决定我党的方针”,由于我党当时“已经是一个政治上完全成熟的马克思列宁主义的党,能够从复杂的事变中看到无产阶级长远的利益所在,而不为一切晢时的因素所动撼”,党首先肯定了事变的进步性质,认为,这是“中国一部分民族资产阶级的代表,也是国民党中实力派之一部,不满意南京政府的对日政策,要求立即停止“剿中”,停止一切内战,一致抗日,并接受了中共抗日主张的结果”根据当时国内外的斗争形势,深刻指出事变可能有两种前途:“一种前途是爆发大规模内战,另一种前途是停止内战,一致抗日。

中国近代史纲要结课论文范文

中国近代史纲要结课论文范文

中国近代史纲要结课论文范文中国近代史纲要论文篇1:《勿忘国耻--南京大屠杀》摘要:近日,对钓鱼岛归属问题的争议使得本来就紧张的中日关系更加白热化。

追根究底,历史问题才是长期以来严重影响中日关系的死穴,而在所有历史问题中,最敏感、最富有争议的就是南京大屠杀。

日本,否认,南京大屠杀,杀人比赛,残暴兽行随着社会和经济的发展,人们普遍被现在的物欲横流的生活蒙蔽,渐渐淡化了对国民过去所遭受的不齿的回忆。

但是,那些沉痛的记忆是永不能被磨灭的。

在中国,南京大屠杀往往是民族主义的重要关注点;;。

而在日本,公众对南京大屠杀的认识存在着广泛不同的情绪及观点,尤其是日本部分极右份子,认为南京大屠杀是被夸大、甚至是凭空捏造的反日本外交工具,也有人认为否认南京大屠杀是历史修正主义、否认主义的表现。

南京大屠杀70周年,日本也没有忘记这一天。

数场有关南京大屠杀的纪念活动也在各地举行,但是性质却大不相同,有的主张反省历史,有的则是否认历史。

日本出版了大量的与南京大屠杀有关的书籍,有的主张反思日本的战争责任,有的则是赤裸裸地否定日本的战争罪行。

右翼学者阿罗健一出版《再验证,南京发生了什么》,书中说当时国民党政府为了战时宣传,虚构了南京大屠杀,中国从80年代开始接着大为宣传南京大屠杀。

日本在东京审判以后20年,没有人提过南京大屠杀。

由于日本人对南京大屠杀的意见着广泛的分歧,因此对南京大屠杀的认识,是中日外交及人民关系中存在的问题之一。

南京大屠杀指1937至1945年中国抗日战争期间,中华民国在南京保卫战中失利、首都南京于1937年12月13日沦陷后,日军于南京及附近地区进行长达数月的大规模屠杀。

当时,日军经过数月连续作战,几乎没有后勤支持。

日军军官称:粮草不足就现地解决,弹药不足就打白刃战。

在西进途中,日军抢劫、杀害平民、强暴妇女的暴行已经开始。

自从命令下达后,罪恶感就消失了,军人们变成了到处偷袭抢夺谷物、家畜来充饥的匪徒。

这个就地征收的命令,使下级军官发狂,不但抢夺粮食,还强暴中国妇女对于反抗的人就以武力解决。

近代史纲要结课论文范文精选

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近代史纲要结课论文范文精选《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)是面向全国高校本科生开设的一门思想政治理论课程,认知目标和情感目标是课程教学的两个主要目标。

下面是店铺给大家推荐的近代史纲要结课论文范文精选,希望大家喜欢!近代史纲要结课论文范文精选篇一《孙中山民族主义思想研究》摘要:民族主义思想是孙中山思想体系的重要组成部分。

孙中山民族主义思想的形成是一个不断发展和完善的过程,大致经历了从“反满”到“五族共和”再到“反帝”这样几个阶段。

孙中山的民族主义思想在民族问题仍然严峻的今天,同样有其重要意义。

关键词:孙中山;民族思想2011年是辛亥革命一百周年的纪念日。

这场20世纪初的伟大革命,推翻了中国延续两千余年的封建专制制度,打开了中国通向光明的大门。

孙中山先生作为辛亥革命的领导者,对革命进程起到了巨大的推动作用。

他的思想和业绩是中国近代发展史上的一座丰碑,极大地影响了中国近代历史的发展走向,具有极为深远的意义。

中国的现代化进程始于孙中山所创立的三民主义,即民族、民权、民生三大主义,这是中国历史上第一个比较系统的现代化建设方案。

其中民族主义不仅是第一个重要的组成部分,更是中国近代民族主义思想中最具代表性的成果之一。

今天,研究孙中山的民族主义思想,对于我们处理国内外的民族关系、保持社会稳定,促进国家、民族和谐发展仍有相当的借鉴意义。

孙中山的民族主义思想作为一个历史范畴,是一个动态的发展过程,是在其长期的革命生涯中,经过不断的实践和提炼而最终形成的。

其发展大致经历了一个从单纯“反满”到“五族共和”、建立统一多民族的独立民主国家的过程。

受少年时代生活环境的熏陶、帝国主义入侵以及西方近代文明的共同影响,孙中山早在香港读书期间就开始为革命做准备。

他经常往来于香港和澳门之间,鼓吹革命,与陈少白、尤少纨、杨鹤龄等还有革命理想的人交往密切。

离开香港去澳门、广州从医后,孙中山一方面与郑士良等人联络会党,争取和发展革命力量,另一方面深入京津等地正式开展他的革命行动。

近代史纲要期末论文

近代史纲要期末论文

近代史纲要期末论文在学习《中国近代史纲要》的过程中,文、理科学生存在的问题既有共性的一面,也有个性的一面,这就需要教师认清专业差异,选择不同的教学方法和理念,因材施教,同时做到课堂教学与课外活动相结合,充分发挥学生的主动性,并尝试必要的教学改革,才能收到良好的教学效果。

以下是店铺今天要与大家分享近代史纲要期末论文范文:邓小平与中华民族的伟大复兴,具体内容如下,欢迎阅读!近代史纲要期末论文全文如下:【内容摘要】从1840年鸦片战争开始,中国人民就走上了民族复兴的道路,其中有曲折也有成就。

其中,作为中国共产党的第一代领导集体的一员,邓小平同志指挥参与了多场关键性战役,为新中国的建立立下了不可磨灭的功勋。

而在以邓小平同志为代表的中国共产党的第二代领导集体的带领下,通过不断坚持“解放生产力,发展生产力”,经历了拨乱反正、改革开放等重要时期,使中国人民在民族伟大复兴之路上有了坚实的一步。

本文将深入剖析邓小平同志以及邓小平理论在中华民族伟大复兴之路上所起到的重要作用,以及我们今后如何更好的去发扬马克思主义中国化的这一理论成果,来面对当今国际社会的机遇与挑战。

【关键词】邓小平;邓小平理论;民族复兴1840年的鸦片战争开启了列强瓜分中国的历史,中华民族奋起反抗,书写了不朽的民族赞歌。

在其中,中国共产党领导的新民主主义革命和社会主义革命取得了前所未有的胜利,揭开了中华伟大复兴的新篇章。

虽然经历了之后的波折,但随着1978年党的十一届三中全会的召开,党的各项工作又恢复到了正常的轨道上来,经过改革开放,中国更是以不可思议的速度飞速发展,中华民族的复兴之路又迈出了坚实的一步。

而我们不能忘记的是,在这些党的重要发展历程中,都少不了一个人的参与,他就是——邓小平。

1 邓小平生平简介(1904 ——1997)邓小平原名邓先圣,生于1904年8月22日,四川省广安县协兴乡牌坊邓村人。

1911年接受私塾教育并进入新式小学读书,学名邓希贤。

近代史纲要期末论文范文

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近代史纲要期末论⽂范⽂ 《中国近代史纲要》是⼤学⽣学习的必修课,对于⾮历史专业的学⽣来说,学习这门课程不仅可以学到很多关于中国近代史⽅⾯的知识,还能够帮助⼤学⽣了解中国的国情。

下⾯是店铺给⼤家推荐的近代史纲要期末论⽂范⽂,希望⼤家喜欢! 近代史纲要期末论⽂范⽂篇⼀ 《晚清维新思想家的经济新闻主张》 摘要:思想家们忧国忧民,顺应时势,呼吁兴办综合类⽇报和专门商报,重视经济新闻的传播、译栽外国经济新闻和兴办外⽂报刊,强调经济新闻时发展民族⼯商业和富国强兵的突出作⽤。

关键词:晚清 维新思想家 经济新闻主张 ⼀、关于综合类⽇报的经济新闻主张 鸦⽚战争后,外国⼈陆续在中国的⾹港和上海等地创办了为数众多的近代新式中外⽂报刊,⽽中国⼈⾃办的不仅数量少,⽽且⽣存艰难,旋办旋停。

甲午战争之前的早期维新思想家和战后的维新派⼈⼠对民族报业的前景忧⼼忡忡,⼤声疾呼,把发展近代新式报刊的意义上升到了救亡图存的时代⾼度。

他们最初提出的办报主张较多涉及的是综合类的⽇报。

1875年,在⾹港主持中⽂《循环⽇报》的王韬发表了《论⽇报渐⾏于中⼟》,介绍了外国⼈在华办报情况,并以欣喜的⼼情对刚刚在中国⼟地上萌⽣的民族近代新式报刊予以充分肯定。

1878年他⼜发表了著名的《论各省会城宜设新报馆》,虽然他所论证的兴办新式报刊的好处(“知地⽅之机宜”、“知诉讼之曲直”、“辅教化之不及”)同经济信息并不直接相关,但若真正付诸实施还是会对国计民⽣产⽣积极的间接影响。

早年先后就读于⾹港、英国并回到⾹港担任律师的何启,在其《新政论议》中⽐较全⾯地阐述了兴办综合类新式⽇报对经济发展的积极作⽤。

他说:“⽇报之设,上则裨于军国,下则益于编氓”,“若⽇报⼀⾏,则民之识见必加数倍,民之志量必⾼数筹;以此愈进愈深,愈求愈上,吾知其必⽆⽌境也。

”也就是说,办报带来便捷信息,使社会的⽅⽅⾯⾯都可以受益。

经济⽣活的各⽅⾯信息,⼈们在⽇报上尽可以详尽地了解。

包括“物价之⾏情,市道之旺弱。

2023年中国近现代史纲要研究期末结课论文

2023年中国近现代史纲要研究期末结课论文

2023年中国近现代史纲要研究期末结课论文近现代史是研究20世纪以来历史的一门学科,包括了中国近代史和中国现代史。

在中国的发展历程中,近现代史起着至关重要的作用。

因此,本文将从以下几个方面对中国近现代史纲要进行研究:对近现代史的概述和重要事件的介绍;中国近现代史的发展历程以及对现代中国的影响;中国近现代史的启示与反思。

通过这篇论文的探讨,可以更加深入地了解近现代史对于中国的重要意义以及对现代中国的启示。

一、对近现代史的概述和重要事件的介绍近现代史是指从1840年的鸦片战争到1949年的新中国成立这段时间的历史。

在这段时间里,中国经历了一系列的战争和变革,例如中日战争、抗日战争、中国共产党抗日根据地、解放战争等重要事件。

这些事件对于中国的历史和未来都产生了深远的影响。

其中,中国共产党的成立和毛泽东等人的革命思想独辟蹊径,引领了现代中国的发展方向。

二、中国近现代史的发展历程以及对现代中国的影响中国近现代史可以分为三个阶段:第一个阶段是1840年鸦片战争到1911年辛亥革命前夕的时期,这段时间是中国历史上一段封闭和动荡的时期,中国逐渐沦为列强的走狗。

第二个阶段是1911年辛亥革命到1949年新中国成立的时期,这段时间中国经历了巨大的变革,经济、社会、政治等各个方面翻天覆地的变化。

第三个阶段从1949年到现今,这期间中国迎来了改革开放30年的高速发展,中国逐渐成为了世界的大国。

中国近现代史对现代中国的影响不断地体现出来。

当下中国面临的一些问题,如社会不稳定、经济发展不平衡等,都要求我们对近现代史进行深入的研究和反思。

人们发现,旧中国面对外国列强的入侵,在资产阶级改革领袖孙中山的呼吁下发起了辛亥革命,成功的推翻了清朝政府,第一次民主共和国的诞生,这对当今的民主事业还有极大的启示作用。

再比如在中国的社会主义事业中,毛泽东思想和社会主义新民主主义理论体系的建立,也深刻影响了当今社会主义的发展方向。

三、中国近现代史的启示与反思在中国近现代史的发展过程中,经历了无数的斗争,这对现代中国已经产生了深刻的影响。

中国近代史纲要3000字论文

中国近代史纲要3000字论文

中国近代史纲要3000字论文前言:中国近代史是中国历史上的重要时期之一,从1840年第一次鸦片战争开始,经过了一百多年的历程,在这个过程中,中国经历了经济、政治、文化领域等方面的剧烈变化。

通过对中国近代史的研究,可以更深刻地理解中国社会的发展历程,以及对未来的影响。

本文将从时间、政治、经济、文化等多个层面来探讨中国近代史的发展变化。

一、时间线:中国近代史是一个波澜壮阔的时代,时间跨度比较长,大概从1840年到1949年,这段历史时间性质很不一样。

从1840年到1919年,是中国的民族危机时期,从1919年到1949年则是中国的新民主主义革命时期。

1. 民族危机时期:1840年:第一次鸦片战争爆发1851年:太平天国起义爆发1860年:圆明园被火烧毁,八国联军入侵中国1900年:义和团运动1905年:“推翻万千唐虞”维新运动1911年:辛亥革命,宣告清朝灭亡1915年:五四运动,“爱国、民主、科学”三民主义成为最流行的思想。

1919年:五四运动后,中国爆发了一系列的抗议运动2. 新民主主义革命时期:1921年:中国共产党成立1927年:国共第一次合作期结束,蒋介石“清党运动”1937年:日本侵华全面爆发,中国全面抗战1945年:日本宣布无条件投降1946年:内战爆发1949年:中国人民解放军攻占北京,中华人民共和国成立二、政治变化:在中国的近代史中,政治变化是最为显著的。

从中国封建社会到中华人民共和国的建立,中国历经了曲折的政治变革之路。

1. 清朝垮台:在1842年第一次鸦片战争之后,清朝逐渐陷入了被列强侵略、国家日益衰弱的危机之中。

由于西方列强的侵略,中国成了半殖民地化的国家。

1900年,义和团运动爆发,清朝执政者更加体味到了这种压迫。

在这样的情况下,中国的近代化任务,变为了推翻清朝,构建一个新的中国。

在1911年,辛亥革命爆发,清末政治体制被推翻,新民主主义思潮成为主导思想,这标志着中国开始向现代化进发。

中国近现代史期末论文(3000字)

中国近现代史期末论文(3000字)

在抗战历史‎中反省院系:外语系班级:14商英2‎班姓名:***学号:*****‎22042‎13目录一、从鸦片战争‎到第一次内‎战的漫长道‎路1、中国封建社‎会由盛到衰‎2、中国近代史‎的里程碑——辛亥革命3、关于好与坏‎的诠释二、抗日战争——中国无法忘‎记的伤痛1、从分叉路口‎走到统一的‎道路上2、沉重的八年‎抗战,团结的八年‎日子三、反思与启示‎一、从鸦片战争‎到第一次内‎战的漫长道‎路1、中国封建社‎会由盛到衰‎1840年‎,中国的宿命‎在这年彻底‎改变。

在它还处于‎封建社会晚‎期的兴衰更‎替之时,西方资本主‎义已经发展‎迅猛,而西方殖民‎主义也向我‎们这个所谓‎的天朝上国‎伸出了魔爪‎。

19世纪中‎期到20世‎纪初期,战争,革命,起义,多少大清皇‎朝始料不及‎的大事件都‎是在此期间‎爆发,而这些战争‎带来的更多‎的是对中华‎民族自身权‎益的侵害。

尽管有部分‎人民群众、爱国官员还‎有后来的义‎和团对西方‎列强做出反‎抗,也有著名的‎维新变法和‎洋务运动来‎表示红果人‎民抵御外敌‎的决心,但是清皇朝‎的懦弱无能‎终究还是让‎天朝上国变‎成了洋人手‎中的玩偶。

2、中国近代史‎的里程碑——辛亥革命从《南京条约》、《北京条约》到后来的《马关条约》、《辛丑条约》,西方殖民主‎义和日本帝‎国主义对中‎国的入侵不‎仅仅是经济‎掠夺和军事‎侵略,还有对大清‎皇朝以及其‎百姓的政治‎控制和文化‎渗透。

然而,戊戌维新运‎动失败后,以孙中山为‎代表的革命‎派愤然地在‎中国掀起了‎一场资产阶‎级革命运动‎,也便是辛亥‎革命,这次革命是‎以反对封建‎君主专制制‎度、建立资产阶‎级共和国为‎目的的革命‎,它让中国掀‎开了一个崭‎新的篇章,让封建帝制‎走到了日薄‎西山之处。

胡锦涛主席‎在纪念辛亥‎革命100‎周年大会上‎的讲话中谈‎到:[1]“孙中山先生‎是伟大的民‎族英雄、伟大的爱国‎主义者、中国民主革‎命的伟大先‎驱。

中国近代史纲要期末复习总结(五篇范文)

中国近代史纲要期末复习总结(五篇范文)

中国近代史纲要期末复习总结(五篇范文)第一篇:中国近代史纲要期末复习总结中国近代史纲要期末复习总结总结可能不会特别全,但是大家权且当做复习依据……上编从鸦片战争到五四运动前夜1840~1919 小题:1.1840年英国发动了侵略中国的鸦片战争2.19世纪60年代到90年代洋务派(曾国藩、李鸿章等)开办了洋务运动3.近代中国诞生的新型的被压迫阶级是工人阶级。

4.义和团运动5.“师夷长技以制夷”出自魏源《海国图志》6.林则徐是近代中国睁眼看世界的第一人,并编纂《四洲志》7.民族意识觉醒的代表人物:林则徐、魏源;梁启超、康有为、严复;孙中山8.《资政新篇》是太平天国后期颁布的社会发展方案。

(提出于1859年左右)9.太平天国起义是中国旧式农民战争的最高峰 10.三民主义:民族主义、民权主义、民生主义简答:1.鸦片战争成为中国近代史的起点原因:1)随着外国资本主义的入侵,中国的社会性质开始发生质的变化。

中国逐步成为半殖民地半封建国家2)随着社会主要矛盾的变化,中国逐渐开始了反地反封建的资产阶级民主革命 2.为什么说封建的中国逐步变成了半封建的中国:外国资本主义列强用武力打开了中国的门户,把中国卷入世界资本主义经济体系和世界市场之中。

随着外国资本主义的入侵,洋纱、洋布等商品在中国大量倾销,逐渐使中国的农业与家庭手工业分离,一方面,破坏了中国自给自足的自然经济的基础,破坏了城市的手工业和农民的家庭手工业;另一方面,则促进了中国城乡商品经济的发展,给中国资本主义的产生造成了某些客观条件。

破产的农民和手工业者成为了产业工人的后备军,一批官僚、买办、地主、商人投资兴办新式工业。

中国出现了资本主义生产关系,中国已经不是完全的封建社会了。

3.近代中国的主要矛盾见大题总结4.近代中国的历史任务见大题总结5.资本-帝国主义对中国的侵略1)军事控制(发动侵略战争,屠杀中国人民;侵占中国领土,划分势力范围;勒索赔款,抢掠财富)2)政治控制(控制中国的内政、外交;镇压中国人民的反抗;扶植、收买代理人)3)经济掠夺(控制中国的通商口岸;剥夺中国的关税自主权;实行商品倾销和资本输出;操纵中国的经济命脉)4)文化渗透(披着宗教外衣,进行侵略活动;为侵略中国制造舆论)6.帝国主义列强没有实现瓜分中国的图谋的原因1)帝国主义列强之间的矛盾和互相制约,是一个重要的原因2)帝国主义列强之间的矛盾和妥协,并非是瓜分中国的阴谋破产的根本原因3)最根本原因是中华民族进行的不屈不挠的反侵略斗争7.反侵略战争的失败及其原因1)根本原因:社会制度的腐败 2)主要原因:经济技术的落后 8.《天朝田亩制度》以及评价太平天国定都天京之后,进行了一系列的制度建设,并且颁布了《天朝田亩制度》,实际上是起义农民提出的一个已解决土地问题为中心的比较完整的社会改革方案。

中国近现代史纲要结课论文[5篇范文]

中国近现代史纲要结课论文[5篇范文]

中国近现代史纲要结课论文[5篇范文]第一篇:中国近现代史纲要结课论文中国近代史纲要结课论文中国近现代史纲要结课论文——关于如何看待弱小国家和民族反抗外来侵略指导教师:班级:姓名:从接触中国近现代历史开始,我就一直被灌输着“落后就要挨打”的思想。

学了一学期的《中国近代史纲要》,对这个问题有了一些思考,现记录下来,权作心得。

勿忘国耻振兴中华中国近代史纲要结课论文一、落后一定就要挨打?严复《天演论》中体现的是一种社会达尔文主义思想,主张“物竞天择,适者生存”。

所谓社会达尔文主义,其实质是以自然科学模型来解释社会科学。

我觉得这个很可笑,自然科学和社会科学各有其特点,真理从来都是有条件的,自然科学的真理未必就可以套用到社会科学上。

再说了,到底什么是落后?是文化落后?意识形态落后?抑或是经济落后?我看大明汉族再怎么闭关怎么落后都比女真族先进,怎么一样挨打?落后就一定要挨打吗?我看未必,落后是相对的。

英国相比于我们先进,但相比于美国就落后,怎么先进的美国没有去打落后的英国?二、关于永不称霸如果按照“落后就要挨打”的逻辑,那么先进的话就要打人了?那是否意味着中国就可以随意欺负周边落后小国?肯定不行,而且中国承诺过,“永不称霸。

”但要我说,这个承诺就是一张白纸。

如果中国的国际地位达到足够称霸的高度,称不称霸都是一样的,不称霸一样对别国具有威慑力,一样能达到称霸的目的。

现在的情况是,国人开始幻想性地口头称霸。

可能是近现代被欺负惯了,老想欺负别人。

经济发展稍微取得一点成绩就开始沾沾自喜,“泱泱大国”之类的词语充斥着各类媒体,但实际上我们的国民素质还配不上“泱泱大国”这四个字。

更要命的是,因为我们的快速发展加上体制上的原因,中国已成为众矢之的,各种形式的中国威胁论不断地被抛出,在国际舞台上也遇到了种种新的麻烦,发展依然高速但阻力也是空前。

我想,这与国民的称霸心理有很大关系,而这种隐性的称霸思想根源就是“落后就要挨打”的思想。

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专题二:改革与近代中国出路的探索一、结合中国近现代改革的史实,谈谈你对当前中国改革开放成功与失误的分析与认识。

论点:改革开放的成功,说明找到的一条社会主义道路,高举中国特色社会主义的旗帜,坚持党的基本路线是完全正确的。

改革开放是中国共产党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命。

理论论据:1978年中共11届三中全会启动的、延续至今的“改革开放”,是由国家的领导者(共产党)自主发动、得到各阶级阶层一致响应,并涉及经济、政治、文化等社会各领域的全面改革。

而且进展迅速、成果巨大,正在实现近代以来社会改革的另一个重要目标——人民富裕、社会和谐和国家强大。

改革就是把事物中旧的不合理的部分改成新的、能适应客观情况的。

从语言学来说,社会的改良与改革是同一个概念,它们的涵义是一样的。

改革开放的背景,就是近代改革的教训所得:“国民经济遭受严重损失,民主和法制遭到践踏,大批干部和群众遭受迫害,学术文化事业在许多方面遭到摧残,科技水平在一些领域同世界先进国家的差距进一步拉大,党风和社会风气遭到严重破坏”。

史实:而在实行改革开放之前的中国近现代历史上,作为中国近代改革史开端的洋务运动,是探索国家出路的一次尝试,是继承“师夷长技以制夷”思想并付诸实践,是戊戌维新运动的历史前导,客观上对中国早期工业和民族资本主义的发展起到了重大促进作用。

洋务运动最终还是失败了,其主要原因在于洋务运动具有封建性——“中体西用”,它对外国具有一定的依赖性,在企业的管理中存在腐朽性。

洋务运动失败的原因与教训:失败原因:(教材的观点)(1)洋务运动具有封建性——“中体西用”。

(2)洋务运动对外国具有依赖性。

(3)洋务企业的管理具有腐朽性。

教训:(1)洋务运动本可像明治维新那样不断前进,但满清贵族的昏庸腐败断送了改革——以海军军费为例。

(2)所以,通过洋务运动我们可以看到改革必须是全方位的改革。

——以甲午战争的失败为例,说明武器装备与军事思想同时近代化的重要性。

积极作用:引进一些西方近代科技和先进工具,培养了一批初步掌握近代科技的知识分子技术工人,在一定程度上抵制了外国经济实力的扩张;诱导和刺激了民族资本主义的早期发展;在改革封建文化教育制度上打开了缺口。

戊戌变法主要内容:经济:振兴实业,跟随世界潮流。

文化:打开国门,推陈出新。

军事:建立和训练新式军队。

政治:机构改革,裁汰冗员。

戊戌变法历史意义:1、维新运动首先是伟大的爱国运动,促进了中华民族的觉醒。

2、是近代中国人探索救亡道路的重要一步,将救亡图存推进到变法即社会制度变革的层面,是一场资产阶级性质的政治改革运动,这是近代中国历史的一次大踏步前进。

3、维新运动也是一场新文化运动,推动西学在中国大行其道,推动了中华民族的思想解放。

4、它的失败为寻求救国救民道路的中国人提供了深刻教训。

戊戌变法失败原因:戊戌变法是一次不成熟的改革运动,这是它失败的主要原因,它的不成熟性主要表现在以下几个方面:第一,民族资产阶级正处于形成过程中,不仅力量薄弱,其阶级也是不成熟的。

(客观原因)第二,维新派政治思想的不成熟。

首先,康梁等维新派对戊戌时期清政府内部的政治形势认识不清。

其次,认识不到改革是一项长期而艰巨的工程,需要稳步地前进,对改革过程所能出现的问题、矛盾没有预见性,因而就不会制定解决这些问题与矛盾的相应措施。

再次,维新派在变法过程中不善于笼络清政府内部各派势力,特别是那些曾经倡言变法与改革的洋务派。

第三,戊戌维新的领导人基本上是一批缺乏政治斗争经验的书生,他们大多饱读诗书,忧国忧民,学问渊博,具有政治热情抱负,却缺少谋略和政治经验及才干。

戊戌变法领导人——康有为个人的心理素质的不成熟。

历史上的改革大都是社会新生力量向强大的保守力量所进行的政治、经济、文化、军事等各方面的变革,戊戌变法也不例外。

这些改革者代表着新生进步的力量,但力量却是微弱的,他们的思想主张具有进步性,代表了历史发展的方向,而他们的对手却是强大的保守势力。

改革势必会威胁到他们的切身利益,所以保守势力会极力地加以阻止和破坏改革。

一般来讲,改革者与反改革者的力量对比都是比较悬殊的,所以失败的可能性要大一些,但绝不等于力量对比悬殊就一定会必然失败,如果改革者采取适当的策略,减少反对势力,扩大自己的势力,也不是没有成功的可能。

关键在于封建营垒的分化。

清末“新政”及其破产——迫于形势,苟延残喘,不得已而为之1901年4月,清政府成立督办政务处,实行“新政”1906年宣布“预备仿行立宪”1908年颁布《钦定宪法大纲》(9年预备)1911年成立“皇族内阁”使满清王朝分崩离析诱发辛亥革命自取灭亡,满清贵族将自己丢进历史的垃圾堆改官制——设立商部、学部等新式机构改兵制——裁汰绿营,设立新军改学制——废科举,建新学校,鼓励留学改经济——颁布商法商律,奖励工商废陋俗——废酷刑、禁缠足、禁鸦片、满汉通婚——只有经济文化改革而不动社会政治制度,只能加剧矛盾、促发革命。

结论:洋务运动——物质层面戊戌维新——制度层面改革开放进程:1、二次土地改革(农村土地承包制度):——耕者有其田,让农民成为土地的主人,这是近代中国社会变革的核心内容,也是改革开放的前提。

2、生产关系和社会经济模式变革:(1)重新允许和引进个体、私营和资本主义经济。

(2)取消计划经济模式,实行市场经济。

(3)对外开放,融入世界经济体系。

3、政治变革:取消阶级专政,发展全面民主政治。

4、文化变革:解放思想,吸收西方文化,弘扬传统文化。

戊戌变法和洋务运动是在封建社会的资产阶级改良运动,其并未改变封建社会制度,由于封建制度落后的制度属性和改良运动的不彻底导致其注定失败的命运。

改革开放是在社会主义制度下的改良政策,由于社会主义制度的先进性和改革开放政策的前瞻性,使其目前看来是有成效的。

二、结合中国近现代史上的历次改革,阐述改革是推动人类历史向前发展的重要手段之一。

论点:改革就是把事物中旧的不合理的部分改成新的、能适应客观情况的。

从语言学来说,社会的改良与改革是同一个概念,它们的涵义是一样的。

指执政者在面临关系历史发展性社会矛盾的时候,利用政权的力量和原有的社会形式采取自上而下的、和平的、渐进的方式改变社会政治、经济、文化等重要社会关系以使社会发生全面的或局部的变革,促进社会发展与繁荣。

特点:自上而下、和平的、渐进的、长期性的、复杂性的。

理论论证:同上史实论证:若只有近代前提:洋务运动+戊戌变法+清末新政若近现代前提:洋务运动+戊戌变法+清末新政+改革开放专题三:革命与近代中国出路的探索三、暴力革命还是和平改良更有利于推动近代中国社会的发展?(各有利弊:前者时间短,但代价高;后者时间长,但代价低)。

首先,暴力革命与和平改良都是推动社会发展的手段在古今中外社会发展历史上,既有通过暴力革命建立新政权,然后以改革促进社会发展(美),也有通过和平改良建立政权,促进社会发展(日本),同时更有通过两种手段交替使用而推动社会发展的(如英法等国,美国也是,世上没有单纯使用暴力手段的)。

究竟哪一种手段更有利,不能从抽象的概念出发,而应该看当时当地的具体情况。

其次,选择何种形式推动人类社会的发展要从当时的具体实际出发,适合革命则革命,适合改革则改革,不能以个人的主观偏好出发。

那么这个具体实际是什么呢?我认为就是社会的主要矛盾。

在整个中国近代历史中,一般来讲,民族矛盾异常尖锐时,阶级矛盾相对缓和,这时就不宜于进行革命,而当阶级矛盾异常尖锐,上层统治阶级对政府的离心力越大时,就适合革命。

列宁曾经指出,造成革命时机到来有两个方面的因素:其一是下层群众不能也不愿意照旧生活下去了,其二是上层统治者不能够也不愿意照旧统治下去了。

列宁强调指出,革命形势的第一个特征是:“统治阶级不可能照旧不变地维持自己的统治;‘上层’的某种危机,即统治阶级的政治危机,给被压迫阶级的愤怒和不满造成一个爆破的缺口。

先是‘下层不愿’照旧生活下去,对革命的到来通常是不够的;要革命到来还须‘上层不能’照旧生活下去”。

也就是说当社会矛盾已经尖锐到一定程度,以至不奋起革命,国家就不能生存,社会将不能前进,群众也再没有生路的时候,才具备了革命的条件。

第三,任何社会不管是通过何种手段建立了新政权,都需要运用改革手段去巩固新政权,发展本国的经济,中国也不例外。

和平改良,在清末,康有为和梁启超的改良都没有成功,根本原因是他们没有看到和了解到当时的病因。

生产力和生产关系不能相适应。

改良已经无法满足生产力的与生产关系的适应。

他只能做到在一定范围内调解,但是当时社会,在调和的作用下也不可能改变现状的。

而革命则是彻底的打碎了,两千多年的封建体制,和部分封建文化,但不是全部的,很多封建残留的腐朽文化至今还有。

但是革命也是有弊的。

就是在跟命中我国丧失了很多优良的文化传统和净化文化,使之没有很好的传承。

关于近代历史,由于当时中国处于一个落后的阶级社会,即存在两大对立的阶级,两大对立阶级的矛盾是不可调和的,比如农民对于土地的需求,地主肯定不能给解决。

而且后来外国殖民主义的入侵,中国沦为半殖民地半封建社会,如果中国进行改良则必然影响到封建统治者和殖民主义列强的利益,殖民主义列强不可能希望中国变的强大,面对当时的外强内弱,所以在当时那个社会和平改良只不过是一个梦想而已,真正要想改变中国贫穷落后的面貌还是需要武装革命解决,这样才能从根本上解决中国的问题。

事实也证明了这一切,戊戌变法,就是典型例子。

孙文上书当时的国务大臣李鸿章,要求进行变革改良,但最终被拒绝,都证明和平改良不行,无论资产阶级,无产阶级,都是受压迫的阶级。

压迫和被压迫显然是不平等的,何来“和平”改良?你欲和平改良,他怎会听从一个受其压迫的建议,就算有所采纳,那也与当初的口号,纲领有很大退步。

这就是妥协,软弱。

一再妥协,一再软弱,最终就是失败。

统治阶级维护自己利益的手段既高超又狠毒,没有一个统治者会心甘情愿交出自己的权力,所以仅靠一小部分人的力量而且又没有什么力量作为后盾的少数变革者迫使统治者改良变革是不可能的。

因此,暴力革命比和平改良更有利于中国那个时候的近代社会的发展。

但是从根本上来说,改良应该是首选之法。

因为改良可以在不流血的情况下,通过逐步的、有序的制度改革,使一个国家和平地过渡到资本主义社会,成为强国。

改良可以使传统与现代不完全脱节,也可以使变革更持久有效。

相反,革命要流血,要带来民众的苦难,还可能造成国家民族的分裂。

革命后,可以实施较大规模的变革,但是变革的效果却往往因为传统的阻碍势力、因为革命的不彻底而变得微不足道。

当然,改良也有它的不利之处,但从长期来看,改良是比较可取的。

但是不能忽略的一点是:近代中国的客观历史条件。

所以,采取暴力还是和平不是一定的,要看历史条件决定。

四、试结合中国近现代史实,阐明革命是推动人类社会向前发展的重要手段之一。

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