九年级历史上册第7课 基督教的兴起和法兰克王国
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人教部编版初中历史九上第7课 基督教的兴起和法兰克王国课件 (共16张PPT)
二、法兰克王国
公元476年，西罗马帝国灭 亡，标志西欧奴隶制社会 的结束，开始进入封建社 会，日耳曼人在西欧建立 了许多国家。
日耳曼人各部落的入侵
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/92021/8/9Monday, August 09, 2021
中世纪欧洲最伟大的君主 之一，法兰克王国加洛林王朝 国王，神圣罗马帝国奠基人， 建立了囊括西欧大部分地区的 庞大查理曼帝国。他在行政、 司法、军事制度及经济生产等 方面都有杰出建树，并大力发 展文化教育事业。他引入了欧 洲文明，被后世尊称为"欧洲之 父"
800年，在罗马，教皇为查理举行了加冕仪式， 标志着查理曼帝国的诞生，查理成为帝国的第一个皇 帝。
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/92021/8/92021/8/92021/8/9
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021 12:12:26 PM
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/92021/8/92021/8/9Aug-219-Aug-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/92021/8/92021/8/9M onday, August 09, 2021
人教 九年级历史上册第7课 基督教的兴起和法兰克王国
莱茵河以东
高卢南部
三、封君与封臣
查理·马特(Charles Martel， Charles "the Hammer"铁锤查理， 德语:Karl Martell)(688年8月23日741年10月23日)，法兰克王国宫 相，任职时也是法兰克王国实权 的掌握者。
（5世纪到6世纪初）
克洛维
保留原来罗马大 地主的土地，把原属 罗马国有的土地和无 主土地赐给教会和部 下。
封封地君的人必须要 保护受封地的人
（8世纪前期）
查理·马特
改革
有条件地封地
受封封地臣的人必须 提供兵役服务
（11世纪）
封建制度 在西欧普 遍存在 以土地的封 赐为纽带
查理·马特
时间： 8世纪前期 内容： 法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，
要求得到封地的人必须提供兵役服务。
结果： 赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣 关系：封臣必须效忠封君，封君则需保护封臣。
封臣对封君忠诚，在封君需要的时候，无偿的为封 君服兵役、提供金钱等； 封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全； 当封臣受到外来攻击时，封君必须保护。
特点： 封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利
义务交织在一起，有一定的契约意义。
影响： 11世纪，以土地的封赐为纽带而形成的封建制
度在西欧普遍存在。
帝国形成：
800年的圣诞节，教皇
在罗马为查理举行了加冕礼，
称查理为“罗马人的皇帝”。
因此，查理被称为“查理大
帝”或“查理曼”。他统治 时期的法兰克王国，史称“ 查理曼帝国”。
教皇一边将皇冠戴在查理大帝头上，一边 高呼：“上帝为查理皇帝加冕，敬祝他万寿无 疆和永远胜利！” 。
部编版九年级历史(上)第7课 基督教的兴起和法兰克王国课件
西欧的封建等级制度
四、查理曼帝国
1.继位：
8世纪，查理成为法兰克王 国国王。 2.扩张：
查理四处征伐，800年前后，法兰克王国的版图扩展 到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区； 与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最 大的国家。
3.统治的措施： 实行鼓励基督教发展的政策，命令每个教区的人民把每
11世纪时，以土地封赐为纽带而形成的封建制度 在西欧普遍存在。
2.封君与封臣关系
（1）封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿 的为封君服兵役、提供金钱等； （2）封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的 荣誉、人身和财产安全； （3）当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。 （4）封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、 义务交织在一起，带有一定的契约意义。
C 被罗马征服或驱散的人们的宗教”。由此判断该宗教是（ ）
A.佛教
B.犹太教
C.基督教
D.伊斯兰教
2.对于古代宗教，有人说是迷信，有人说是信仰，也有人感悟到了人
生启迪。古代统治者却利用它们来维护自己的统治。其原因，主要是
D 世界三大宗教在教义上都强调（ ） A.宣扬众生平等，破除等级界限 B.反对暴政剥削，主张平等共产
（3）影响 形成以后德意志、法兰 西和意大利三个国家的 雏形。
基督教的兴起 和法兰克王国
课堂小结
基督教的兴起 创始人：耶稣 兴起时间：1世纪
法兰克王国
时间：481年 建立者：克洛维
封君与封臣 版图扩张
查理曼帝国 查理曼称帝
帝国一分为三
小试牛刀
1.恩格斯曾指出:它“最初是奴隶和被释放的奴隶、穷人和无权者、
C 老小。”这种情形可能发生在（ ） A.古代的印度 B.古罗马帝国 C.法兰克王国 D.阿拉伯帝国
部编版九年级历史上册第7课 基督教的兴起和法兰克王国课件
知识点三 查理曼帝国
5、查理命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会， 称为“ _____什__一”税。 6、800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，， 因此，查理被称为“_查__理__大__帝__”或“查__理__曼__”他统治的法 兰克王国，史称“_查__理__曼__帝__国_ ”。 7、843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三， 形成以后_____德__意__志、_____法__兰_和西_____意__大_三利个国家的雏 形。
措施：把王国划分为很多教区，命令每个教区 的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为 “什一税”。
影响：教会变得富有起来，势力越 来越大。为王权与教权之间的矛盾 埋下了隐患。
查理加冕
800年，教皇为查理举 行加冕礼，称查理为“ 罗马人的皇帝”。因此 查理被称为“查理大帝 ”或“查理曼”，他统 治时期的法兰克王国， 史称“查理曼帝国”
A.查理曼
B.丕平
C.屋大维
D.克洛维
2.法兰克王国国王查理为鼓励基督教发展而征收的税是（ A ）
A.什一税 B.过桥税 C.人头税 D.印花税3.小明同学在图库搜集历史资料时发现了右图，请你帮
他判断该图反映的制度是（ B ）
A.印度种姓制度
B.西欧封建等级制度
C.西周分封制度
D.秦朝中央集权制度
西欧封建等级制度
西欧封建主的等级
西欧封建社会流行 这样一条规则: “我的附庸的附庸， 不是我的附庸。”
如何理解这句话？
西欧封建制度以什么为纽带而形成的？
以土地的封赐为纽带
封君与封臣之间是一种什么关系？
封君
效忠
（服兵役、 提供金钱）
保护
（不侵害荣誉、 人身和财产）
九年级历史上册 知识点总结 第7课 基督教的兴起和法兰克王国
第三单元封建时代的欧洲第7课基督教的兴起和法兰克王国【知识框架】基督教的兴起{兴起:1世纪诞生于巴勒斯坦地区4世纪末被定为罗马国教法兰克王国{演变:法兰克王国—查理曼帝国—一分为三土地的分封形式改革:形成以土地的封赐为纽带的封建制度【重点梳理】2.法兰克王国建立西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国,被称为“蛮族王国”,其中最为强大的是481年建立的法兰克王国,建立者是克洛维统治及扩张(1)为了稳固自己的统治,克洛维皈依了基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位。
在他的带动下,整个法兰克王国都信仰了基督教(2)克洛维统治时期,法兰克王国不断扩张。
到他去世时,法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区,实力强大3.封君与封臣封建制度(1)内容:8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务(2)影响:这样,赐地的人成为封君,接受封地的人则为封臣,封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。
11世纪时,这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在君臣关系(1)权利义务:封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,无偿地为封君服兵役、提供金钱等;封君对封臣也有义务,封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护(2)评价:封君与封臣的关系有着严格的等级性,而且权利、义务交织在一起,带有一定的契约意义4.查理曼帝国帝国形成(1)扩张:8世纪,查理成为法兰克王国国王。
继位后,他四处征伐。
800年前后,法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区,与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当,成为当时西欧最大的王国(2)加冕:800年的圣诞节,教皇在罗马为查理举行了加冕礼,称查理为“罗马人的皇帝”。
因此,查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。
3.7基督教的兴起和法兰克王国课件部编版历史九年级上册
二、法兰克王国
（二）发展——封君封臣制
（法兰克王国发展过程中多次将土地进行无偿赏赐，八世纪时阿拉伯人进攻
法兰克王国。）
无偿
·查理：“气势汹汹的敌人正在威胁这个国家，我希望有人可以为了法兰克
而出征。”
·领主：“我虽然受赐了土地，但我没有义务为了你而战斗。”
·查理：“在国家危难之时，你们这些无偿受封的人却不愿派出一个骑兵。
二、法兰克王国：
1、建立：481年
建立法兰克王国
封君
（1）背景：
效忠
兵役
（2）主要内容： （3）发展： 金钱
赐地 保护
（4）封君和封臣的关系：
封臣
二、法兰克王国
2、克洛维巩固政权的措施 （1）皈依基督教，承认罗马教会在 欧洲的重要地位；
（2）无偿把土地赐给教会和部下
作用 ： （1）基督教传播范围扩大
二、法兰克王国：
1、建立：481年
建立法兰克王国
克洛维（约466—511）
二、法兰克王国：
481年
建立法兰克王国
（1）皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。 （2）保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马的
国有土地和无主土地无偿赐给教会和部下，取得 广泛的支持 （3）克洛维王国不断扩张
二、法兰克王国： 1、建立：481年
一、基督教的兴起：
1、兴起：公元1世纪，基督教出现在罗马 帝国统治下的巴勒斯坦地区。
史料1 公元1世纪左右，巴勒斯坦地区的犹太人处于罗马 帝国统治下，罗马帝国对犹太民族实行残酷的民族压迫和 掠夺政策。犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来 。人们把希望寄托宗教，寻求精神上的解脱，基督教应运 而生。
建立法兰克王国
人教版九年级历史上册课件：第7课 基督教的兴起和法兰克王国(共28张PPT)
可能是( B )
A.封建农奴
B.封建贵族
C.城市市民
D.教会教皇
17
过关训练
5.“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职
礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体现的
制度是( )C
A.君主立宪制度
B.共和制
C.西欧封建等级制度
D.联邦制
18
过关训练
6.谚语为历史研究提供了珍贵的资料。下列谚 语中，能较好地反映欧洲封建制度的是( C ) A.“以眼还眼”“以牙还牙” B.“条条大路通罗马” C.“我的附庸的附庸，不是我的附庸” D.“罗马不是一日建成的”
知识要点
一、基督教的兴起 1.背景：1世纪时，在罗马帝国统治下的巴勒斯 坦地区， 犹太人 长期遭受苦难，渴望救世主。 2.基督教教义： 耶稣 就是“救世主”；忍受苦 难，死后可以升入“天堂”。 3.4世纪末，罗马皇帝确定基督教为 国教 ，促进 了基督教的传播。
首页
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知识要点
二、法兰克王国 1.法兰克王国的建立：481年，克洛维 建立法兰 克王国。为了稳固自己的统治，克洛维皈依 了 基督教 ，承认罗马教会在欧洲的重要地位。 2.土地分封改革： (1)8世纪前期，法兰克王国对 土地的分封形式进 行了改革，封君与封臣的关系有着严格的 等级性， 而且权利、义务交织在一起，带有一定的 契约 意义。
者所利用，因为其教义中有一些内容有利于统
治者维护其统治，这一内容是指( B ) A.宣扬众生平等
B.教人忍受苦难，放弃斗争
C.主张教徒皆兄弟
D.认为人死后灵魂能升入天堂
首页
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过关训练
2.西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立的许多封 建国家中最重要的是( D ) A.英吉利王国 B.德意志王国 C.意大利王国 D.法兰克王国
第7课 基督教的兴起和法兰克王国(核心素养精品课件)
查理曼帝国
01 建立：800年，教皇在罗马为查理加 冕，查理被称为“查理大
时空观念 帝”，史称“查理曼帝国”。
768年，查理登 上法兰克王国的 王位。他在位46 年，进行了50多 次战争，将法兰 克王国的版图几 乎扩充了一倍。
教学视频:查理曼帝国
国王与教皇之间为什么会建立起合作关系？
在西罗马帝国之后，教会利 用“君权神授”观念来支持国王 的权威，而国王则通过物质和军 事力量来捍卫教会的权威。教皇 和皇帝相互利用，共同巩固彼此 的地位。欧洲的皇帝都需要教皇 加冕以获得上帝的认可，这种传 统直到拿破仑时期还在延续。
查理曼帝国军队骑兵
一手握权杖、一手握十 字圣球的查理曼形象
他的军队推进到哪里，基督教就传 播到哪里，被征服居民皈依基督教是服 从法兰克统治的重要标志。
公元800年，罗马 教皇为查理加冕， 尊其为“罗马人的 皇帝”。
02 分裂：843年，查理曼帝国一分为三，形成德意志 、法兰西和意大利雏形，互不隶属。
查理曼三个孙子缔结条约时
时空观念
的情景
知识拓展： 封君查理曼与“加洛林文艺复兴”查理曼没
有受过学校教育，但好学不倦，即使行军打仗， 也不忘学习。他会读当时的官方文字拉丁文，对 希腊文也略知一二。为了使贵族子弟掌握知识， 他邀请英格兰著名学者阿尔昆，开设宫廷学校， 指导抄写、订正了许多希腊、罗马经典作品，为 保存和传播古典文化作出了重要贡献。在阿尔昆 的指导下，出现了一种新型的更容易阅读和书写 的字体，称为“加洛林手写字体”，这就是今日 “罗马”印刷体的前身。这种字体和现代字体已 经非常接近了。今天英语、法语、德语和西班牙 语中使用的罗马字体就是在这种文字的基础上形 成的。在查理曼的推动下，当时的文化得到一定 的恢复和发展，出现了“加洛林文艺复兴”。
人教部编版九上历史第7课基督教的兴起和法兰克王国 (共32张PPT)
3.法兰克王国的扩张
法兰克王国
克洛维去世 时，法兰克王 国的版图已经 延伸至高卢南 部地区以及莱 茵河以东至多 瑙河之间的大 部分地区，实 力强大。
1、法兰克王国土地分封形式的改革
⑴时
8世纪前期
⑵间内
法兰容克王国对土地的分封形式不再像以
前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地
的人必须提供兵役服务。（有条件）
⑴四处征伐、扩大版图
（800年前后，法兰克版图扩展到今天的意大 利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区， 与原来西罗马帝国欧洲部分基本相当，成为当 时西欧最大的王国）
⑵ 实行鼓励基督教发展的政策,实行什一税 ⑶ 查理接受教皇加冕
法兰克王国
法兰克王国版图，与原来西罗 马帝国欧洲部分基本相当，成 查理 为当时西欧最大的王国。
经修济道上院：的教地皇产和分散教在会许是多西地欧方最，大其的中一土处地就 所占有地者1000多公顷。这个修道院每年征发劳 思役想1上5万：个教劳皇动和日教，会收缴成大为量西实欧物封，建仅社母会鸡就 的有精5神00支0多柱只，，在鸡精蛋神3万和多文个化。领域，神权 凌材驾料一二切。罗马教皇格利哥里一世曾下令烧掉
臣服礼
跪在地上的 “封臣”正在履 行向“封君”的 效忠仪式，表明 此后自己便成为 “封君”的 “人”，即“封 臣”。
小领主向大领主履行效忠仪式
1）行臣服礼：行礼时封臣要解下所佩带武器， 脱帽、下跪，将双手放到封君合拢的手掌中， 说“阁下，我是你的人了”。 2）宣誓效忠：行礼完毕，封臣起立，把手放在 《圣经》或其他圣物上进行效忠宣誓，誓词是 “从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚 无欺地效忠于您”。
查理是如何巩固帝国的呢？请看下列材料！
6世纪，教会利用 《圣经》 中农牧产品的1/10“属于上 帝”的说法，开始向基督教信徒征收此税。
基督教的兴起和法兰克王国 课件 2023-2024学年部编版九年级历史上册
联 君系臣君关臣系的：纽— 不带可—我不：越《的是土级查附我地统理庸的领·的马附附特庸庸改。，革》双核方心具：有相封应建的等权利级和制义度务
四、查理曼帝国
1、继位： 8世纪，查理曼成为法兰克国王
2、强盛：成为西欧当时最大的王国 3、统治措施：
（1）四处征伐，扩大版图； （2）教区实行“什一税”鼓励基督教发展； （3）接受教皇的加冕；
三、封君与封臣 查理马特改革（采邑制改革）
4、影响： （1）在封建贵族内部形成了以 土地为纽带的等级制度； （2）促进了西欧封建社会的形成与发展。
区分 西周分封制 西欧封建制
普天之下莫非王土，
不同点（纽率带土、之君滨臣莫关非系王）臣。
相同点
联系君臣的纽带—：血—缘《关战系国策》 严格的等级性；
君臣关系： 天子是最高统治者 层层分封；
也深知需要罗马教会这样一个有力的精神工具。利害的一致，使双方结合在一起。
——裴耀鼎《论法兰克王国宗教与政治的关系》
二、法兰克王国的建立
1、建立
（1）背景： 西罗马帝国灭亡后， 蛮族日耳曼人建立。
（2）时间： 481年
（3）建立者： 克洛维 2、巩固措施 （1）克洛维皈依了基督教；
克洛维
承认罗马教会在 欧洲的重要地位
第三单元 封建时代的欧洲
第7课 基督教的兴起 和法兰克王国
一、基督教兴起
1、创立: 1世纪 巴勒斯坦地区 耶稣
宣扬上帝是宇宙的最高主宰，在上 帝面前人人平等；人类与生俱来即 有“原罪”，耶稣是“救世主”， 忍受苦难，死后可以升入天堂
在罗马帝国统治下的巴 勒斯坦地区，犹太人长 期遭受苦难，渴望“救 世主”的到来。
三、封君与封臣 查理马特改革（采邑制改革）
部编版九年级历史上册 第7课《基督教的兴起和法兰克王国》课件
B
3. “我的附庸的附庸，不是我的附庸。”这句话适应于（ ） A.亚洲 B.美洲 C.西欧 D.非洲
C
4．“通过封建契约和分封仪 式，如臣服礼、授职礼，领 主和附庸形成依附关系。” 材料体现的制度是（） A.奴隶主民主制度 B.共和制 C.西欧封建等级制度 D.联Байду номын сангаас制
什么是中古史：
1、时间地点：
一、基督教的兴起
公元1世纪巴勒斯坦
2、基督教兴起的原因：
在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。传道者宣传说，耶稣就是“救世主”。耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。
一、基督教的兴起
教义
原因
3、创始人:
耶稣
4、4世纪末，基督教被定为国教。
三、封君与封臣
Q1西欧封建制度以什么为纽带而形成的？
8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
四、查理曼帝国
教皇利奥三世为查理加冕
教皇为什么要给查理大帝加冕？查理大帝又为什么要接受教皇对他的加冕？
800年，在罗马，教皇为查理举行加冕仪式，标志着查理曼帝国的诞生，查理成为帝国的第一个皇帝。
帝国的诞生
四、查理曼帝国
国王为了巩固自身的统治，争取基督教会的支持；基督教会为了维护自身的利益，需要借助国王的势力； 意味着查理负有传播和捍卫基督教的义务，标志着教权与皇权之间相互利用的关系及其联盟的建立。
3. “我的附庸的附庸，不是我的附庸。”这句话适应于（ ） A.亚洲 B.美洲 C.西欧 D.非洲
C
4．“通过封建契约和分封仪 式，如臣服礼、授职礼，领 主和附庸形成依附关系。” 材料体现的制度是（） A.奴隶主民主制度 B.共和制 C.西欧封建等级制度 D.联Байду номын сангаас制
什么是中古史：
1、时间地点：
一、基督教的兴起
公元1世纪巴勒斯坦
2、基督教兴起的原因：
在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。传道者宣传说，耶稣就是“救世主”。耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。
一、基督教的兴起
教义
原因
3、创始人:
耶稣
4、4世纪末，基督教被定为国教。
三、封君与封臣
Q1西欧封建制度以什么为纽带而形成的？
8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
四、查理曼帝国
教皇利奥三世为查理加冕
教皇为什么要给查理大帝加冕？查理大帝又为什么要接受教皇对他的加冕？
800年，在罗马，教皇为查理举行加冕仪式，标志着查理曼帝国的诞生，查理成为帝国的第一个皇帝。
帝国的诞生
四、查理曼帝国
国王为了巩固自身的统治，争取基督教会的支持；基督教会为了维护自身的利益，需要借助国王的势力； 意味着查理负有传播和捍卫基督教的义务，标志着教权与皇权之间相互利用的关系及其联盟的建立。
部编人教版九年级上册第7课 基督教的兴起和法兰克王国 (共35张PPT)
封臣与封君关系特点
封君与封臣的关系有着严格的等级性（等级森严）， 而且权利、义务交织在起，有一定的契约意义。
封臣与封君关系特点
我的附庸的附庸不是我的附庸。 ——欧洲中世纪谚语
由于封建等级制度是因土地 的层层分封而形成的，各级封君 与封臣之间都互有义务。所以， 封臣即附庸只承认自己直接受封 的领主为封主，而对自己封主的 封主却没有臣属关系。
帝国形成
800年的圣诞节， 教皇在罗马为查理 举行了加冕礼，称 查理为“罗马人的 皇帝”。因此，查 理被称为“查理大 帝”或“查理曼”。 他统治时期的法兰 克王国，史称“查 理曼帝国”。
加 冕 称 帝
众人聚集罗马圣彼得大教堂载歌载舞，欢庆佳节。 仪表堂堂、身材魁梧的查理大帝伴随着庄重的音乐 正在进行祈祷。就在此刻，教皇一边将一顶皇冠戴 在了查理大帝头上，一边高呼：“上帝为查理皇帝 加冕，敬祝他万寿无疆和永远胜利！” 众人响应。
第7课、基督教的兴起和法兰克王 国
一：基督教的兴起
1世纪，基督教出现在罗马帝国统治下的巴勒 斯坦地区。生活在这里的古代犹太人，多次 反抗罗马帝国的残暴统治，起义遭到血腥镇 压。人民把希望寄托于宗教，寻求精神上的 解脱，基督教应运而生。
• 早期基督教是穷人的宗教。教徒寄希望于天国，不愿意崇拜皇帝 为神明，因此被指控背叛国家，遭到长期迫害，史称“三百年教 难”。随着罗马帝国陷入危机，不少有地位的人，包括行省总督 和皇族，都改信了基督教。罗马统治者对基督教的态度发生了变 化。313年，罗马皇帝颁布“米兰敕令”，承认基督教具有合法 地位。4世纪末，基督教被定位罗马国教。
查理上台
一 代 雄 主
8世纪，查理成为法兰克王国国王。
中世纪欧洲最伟大的君主之一， 法兰克王国加洛林王朝国王， 神圣罗马帝国奠基人，建立了 囊括西欧大部分地区的庞大查 理曼帝国。他在行政、司法、 军事制度及经济生产等方面都 有杰出建树，并大力发展文化 教育事业。他引入了欧洲文明， 被后世尊称为"欧洲之父"
人教部编版九年级历史上册第7课 基督教的兴起和法兰克王国课件 (共18张PPT)
我的附庸的附庸，不是我的附庸
缔结封君封臣关系的仪式
封君与封臣的关系
封君
义务 封君不能任意侵害封臣的荣誉、 人身和财产安全；当封臣受到外 来攻击时，封君必须提供保护。 对封君要忠诚，在封君需要的时 候，无偿地为封君服兵役、提供 金钱等。
封臣
四、查理曼帝国
帝国疆域：法兰克王国版图扩展 到今天的意大利北部、西班牙北 部和德国西部的广大地区，成为 当时西欧最大的王国。
继续实行鼓励基督教发展的政策， 实行“什一税”。
把王国划分为很多教区，命令 每个教区的人民把每年收入的1/10 贡献给教会，称为“什一税”。
影响：教会的势力越来越大。
教皇利奥三世为查理加冕
800年，教皇 在罗马为查理举 行了加冕礼，称 查理为“罗马人 的皇帝”。因此， 查理被称为“查 理大帝”或“查 理曼”，他统治 时期的法兰克王 国称为“查理曼 帝国”。
1.814年，查理曼去世，查理曼 帝国走向分裂。 2.843年，查理曼帝国一分为三， 形成了以后德意志、法兰西和意 大利三个国家的雏形。三个王国 不存在隶属关系。
查理曼帝国的分裂（843年）
耶稣受难 木雕像
教皇国的产生
基督教名称的来历： “救世主”在希腊语中称为“基督”，这 种信仰耶稣基督的宗教在后来被称为“基 督教” 基督教被确定为国教： （1）原因：罗马帝国不少有地位的人都改 信了基督教。罗马统治者认为基督教可以 用来维护统治，对基督教的态度发生了变 化。 （2）时间：4世纪末，基督教被定位罗马 国教。
教皇国
国王与教皇之间为什么会建立起合作关系？
教会宣传”君权神授“观念来维护国王 的权威；而国王通过物质、军事力量来维护 教会的权威。它们之间相互利用，借助对方 的力量巩固自己的地位。
人教版九年级上册历史第7课基督教的兴起和法兰克王国课件
法兰克国王对基督教的态度
克洛维皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的 重要地位。
查理继续实行鼓励基督教发展的政策，把王 国划分为很多教区，命令每个教区的人民向 教会缴纳什一税。
查理曼帝国的分裂
814年，查理曼去世。843年， 查理曼的三个孙子缔结条约，将 帝国一分为三，形成以后德意志、 法兰西和意大利三个国家的雏形。 按照约定，三个王国彼此间不存 在隶属关系。
（C）
Ａ.法兰西 英格兰 意大利 Ｂ.德意志 法兰西 英格兰 Ｃ.德意志 法兰西 意大利 Ｄ.德意志 意大利 英格兰
史料实证
封君封臣制
材料一 11世纪时，西欧封建主之间普遍结成封君封臣关 系。……封臣对封君承担许多义务……其一是“效忠”…… 其二，“帮助”。这是封臣最主要的也是最重要的义务，包 括为封君服军役、向他提供协助金和物资。❶
犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”
的到来。人民把希望寄托宗教，寻求精神上
背景
的解脱。
经济上：教皇与教会是西欧最大的封建地主; 地位 政治上：教皇地位至高无上，教权高于王权;
文化上：在精神文化领域，神权凌驾于一切。
法兰克王国
公元476年，西罗马帝国 灭亡后，日耳曼人在西欧建立 了许多大大小小的王国，被称 为“蛮族王国”，其中最强大 的是481年建立的法兰克王国， 西欧主要国家的历史是从法兰 克王国开始的。
8世纪前期
不再像以前那样无偿地赏赐，而是 要求得到封地的人必须提供兵役服 务。赐地的人成为封君，接受封地 的人则成为封臣。
有条件分封
到11世纪，以土地的封赐为纽带而 形成的封建制度在西欧普遍存在。
封君不能任意侵 害封臣的荣誉、人身 和财产安全；当封臣 受到外来攻击时，封 君必须提供保护
九年级历史上册 第7课 基督教的兴起和法兰克王国课件(共24张PPT)部编版
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公元800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称其为 “罗马人的皇帝”。他统治时期的法兰克王国，史称“查 理曼帝国”。
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查理加冕
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第7课 基督教的兴起和法兰克王国
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一、基督教的兴起
基督教是怎样产生的?
等级森严，权力和义务交织， 带有一定的契约意义。
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帝王
效忠和提供军队
给予土地和保护
大封建主
效忠和服兵役
给予土地和保护
小封建主
服劳役和耕种
提供农耕土地
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②作用：取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人 和部下的广泛支持
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版图： 法兰克王国的版图以及延伸至高卢南部地区以及莱
茵河以东至多瑙河之间的大部分地区，实力强大。
查理曼帝国
查理曼帝国版图，扩展到今天的意大利北部、西班牙 北部和德国西部的广大地区，与西罗马帝国欧洲部分基本 相当，成为当时西欧最大的王国。
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齐读课本32-33页知识点《法兰克王国》 读后回答下列问题：
1、法兰克王国建立的时间、民族、及建立者？
481年 日耳曼人
克洛维
第一单元
知识点2、法兰克王国
罗马的兴亡史
罗马城 邦 (前1000年)
罗马共和国 （前509年）
罗马帝国 （前27年）
帝国分裂 （4世纪末）
权利与义务的关系
版图扩张 查理曼称帝 帝国一分为三
当堂检测
A 1. 6世纪欧洲最主要的国家是（ ）
A．法兰克王国 B．查里曼帝国 C．英吉利王国 D．意大利
2. 8世纪前期，法兰克王国宫相查理·马特改变了以前无条件赏 赐贵族土地的做法，实现有条件的土地分封。这场改革给西欧
C 带来的影响是（ ）
A.日耳曼民族的大量入侵 B. 罗马教廷权力至高无上 C. 森严的封建等级制度形成 D. 拜占庭帝国被外族所灭
西
帝王
欧 效忠和提供军队
给予土地和保护
封
建
大封建主
等
级
效忠和服兵役
给予土地和保护
示
小 封 建主
意
图 服劳役和耕种
提供农耕土地
农奴、自由农民和城镇平民
知识点3、封君与封臣
互有义务的封建主从关系
知识点3、封君与封臣
小领主向大领主履行效忠仪式
1）行臣服礼：行礼时封臣要脱帽、下跪，解下所佩带武器， 把手放到封君合拢的手掌中，说“阁下，我是你的人了”。
第一单元
齐读课本34页知识点《封君与封臣》 读后回答下列问题：
1、封君与封臣给欧洲社会带来的巨大变化是什么？
西欧封建制度建成，进入封建社会
知识点3、封君与封臣
查理·马特像
查理·马特（约688—741年）， 法兰克王国宫相（714—741年）， 当时，他权势倾朝，是法兰克王国 实际统治者。任宫相期间，他积极 推行封君封臣制度（又称“采邑分 封制”）。
知识点4、查理曼帝国
知识点4、查理曼帝国
查理继续实行鼓励基督教政策
“什一税” 每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会
知识点4、查理曼帝国
查理以宝剑和《圣经》推行其 扩张政策，他的军队推进到哪里， 基督教就传播到哪里，被征服居 民皈依基督教是服从法兰克统治 的重要标志。教会利用 《圣经》 中农牧产品的1/10“属于上帝”的说 法，开始向基督教信徒征收什一 税。
本节作业
1、读背本课知识点； 2、完成本课练习题。
1、查理曼帝国时期，教会为什么变得富有起来？ 什一税
2、843年，查理曼帝国是怎么分裂的？
一分为三，形成德意志、法兰西、意大利三个国家的雏形。
知识点4、查理曼帝国
查理大帝 （Charlemagne）
在查理大帝执政的46年间（768～814年），使法兰克王国达于鼎盛。公元 800年由教皇为之加冕称帝。在位时，对内加强中央集权，对外武力扩张，形 成庞大的查理曼帝国。
根据以下对话，结合课本33页内容，征前
• 克洛维：“我，法兰克的王，我的伟大终将赢得这场战争的胜利。”
• 克洛维妻：“你的伟大只是一时，只有信奉基督，上帝才会指引你赢得最终的胜利。”
•
（战争中，法兰克的军队遭受了重创，几乎全军覆没）
• 克洛维：“耶稣基督！我以一颗赤诚的心向你祈求，请你援救。如果你赐准我战胜这
些敌人，那么我和我的国家一定信奉你，只要我能够从我的敌人手里解脱出来。”
• （话音刚落，奇迹发生了，原本占上风的敌军突然发生内乱，溃不成军，克洛维胜利回朝。）
• 克洛维：“感谢基督伟大的力量，我要接受罗马教会的洗礼，成为上帝虔诚的仆人。”
1、皈依基督教 2、将土地赐给教会 3、继续扩张
知识点2、法兰克王国
第三单元 封建时代的欧洲
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
克 洛 维
齐读课本32页知识点《基督教的兴起》 读后回答下列问题：
1、基督教创立的时间和地点？
1世纪
巴勒斯坦
2、基督教的教义是什么？
忍受苦难，死后可以升入“天堂”
第一单元
知识点一、基督教的兴起
时间： 1世纪 地点： 巴勒斯坦地区（亚洲）
背景： 犹太人长期遭受苦难，渴 望救世主到来。 耶稣就是救世主
知识点4、查理曼帝国
查理继续实行鼓励基督教政策
“什一税” 每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会
影响： 教会变得富有起来，势力也越来越大。
知识点4、查理曼帝国
帝国的诞生
800年，在罗马，教皇为查理举行加冕仪式，标志着查理曼 帝国的诞生，查理成为帝国的第一个皇帝。
知识点4、查理曼帝国
知识点4、查理曼帝国
知识点4、查理曼帝国
查理曼大帝病逝后不久，帝国陷入混战之中，最终，查理曼三个孙子和解， 将帝国一分为三，形成德意志、法兰西、意大利三个国家的雏形。
本课小结 基督教的兴起 1世纪成立于巴勒斯坦
和基 法督 兰教 克的 王兴 国起
法兰克王国 封君与封臣 查理曼帝国
481年建立 克洛维
王国扩张
11世纪以土地封赐为纽带的 封建制度普遍存在
教义： 忍受苦难， 死后可以升入天堂。
传播： 4世纪末，罗马皇帝将基 督教定为罗马国教，促进 基督教的传播。
392年（4世纪末），罗马皇帝狄奥多西一世将基督教正式定为 ，基督教取代多神信仰，成为帝国的官方宗教，后来又成为 。
知识点一、基督教的兴起
圣诞节 Christmas
复活节 Easter
基督教的主要节日
2）宣誓效忠：行礼完毕，封臣起立，把手放在《圣经》或其 他圣物上进行效忠宣誓，誓词是“从现在起，我将像一个封臣 对封君那样真诚无欺地效忠于您”。
我的附庸的附庸， 不是我的附庸。 ——《查理·马特改革》
普天之下莫非王土， 率土之滨莫非王臣。
——《战国策》
西欧封建制度
西周分封制度
第一单元
齐读课本35-36页知识点《查理曼帝国》 读后回答下列问题：
称霸地中海
(前2世纪)
西罗马帝国灭亡 （476年）
东罗马帝国灭亡 （1453年）
公元前476年，西罗马帝国在日耳曼人的侵略下灭亡，随后日耳 曼人在西罗马帝国的废墟上建立了一些的“蛮族”国家。主要有 西哥特王国、东哥特王国，法兰克王国等。
知识点2、法兰克王国
法兰克王国的 建立者 克洛维
知识点2、法兰克王国