高三历史学法指导讲解

3、局限性：
（1）王安石变法是对封建生产关系进行局部调整，它 不可能从根本上摆脱封建统治危机。 （2）变法以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处 境没有根本的改变，负担依然沉重。
2、强化通史阶段和线索脉络
（1）历史要分阶段。如古代按早期文明-商 周阶段；大变革时代-春秋战国；发展-秦汉； 大分裂-大融合-魏晋南北朝；繁荣-隋唐；宋 元-继续保持；衰落-明清。
一、夏商周（西周）时期：中国古代文明的形成 1、经济: 夏、商、西周生产工具尚处于金石并用时代，后期 出现少量青铜工具；劳作方式是奴隶集体劳动。土 地制度是井田制。赋税制度上受田者要向周王交纳 贡赋。 2、政治: 夏商周时期是中国早期政治文明形成的阶段，形成了 一些后世所继承的制度如：①王位世袭制代替了禅 让制；②形成从中央到地方的行政管理制度③形成 完备的分封制与宗法制④以宗法制为核心，带有浓 厚的部族色彩；经历了一个不断完善的变化过程。
1、整合必修选修
• 以宋朝加强中央集权与王安石变法整合为 例。
四、宋初中央集权的强化
1、北宋的建立
960年，后周大将 赵匡胤发动陈桥兵 变，黄袍加身，建 西夏 立宋朝，史称北宋
辽
宋太祖采纳宰相 赵普的建议，从 “权”、“钱”、 “兵”三方面加 强中央集权
吐番
979年，宋 大理 朝统一南方
宋
权（政） 中 参知政事 央
2、启示： • 没有跨学科的题目； • 题量少、分值高、容量大、时间紧； • 重视知识整合：不分必修、选修；注重通 史思维；贯通古今中外； • 注重能力立意 • 突出课标的重点、难点；
二、备考指导思想
• 两轮复习：3月份一模前第一轮；一模后二 轮。不要赶进度。 • 以整合为核心：整合 必修及选修，整合不同 版本教材，形成融合必修选修及不同版本知 识的知识体系。 • 强化通史阶段意识，注意历史线索和脉络。 • 突出课标要求。 • 渗透能力与方法。
请思考王安石变法的出发点是什么？措施中哪些在实 际执行中会出现问题？有些措施在王安石任地方官时 实行过，没有出现问题，在全国实行却出现了问题， 为什么？为什么会出现问题？
三、变法的评价
1、性质： 在不触动封建土地私有制的前提下，对生产关 系进行局部调整，是社会改良性质的改革 2、进步性：
王安石变法促进了经济发展，增加了政府的财政收 入，加强了国家的军事力量，在一定程度上改变了 北宋积贫积弱的局面
2、政治上： ①秦结束分裂割据局面，建立起统一的多民族 的中央集权的封建国家，使统一思想深入人 心。汉统一多民族国家得到巩固和发展（两 汉疆域进一步扩大，西域、西南夷、百越开 始纳入汉朝版图）。 ②秦朝开创了专制主义中央集权的制度和措施， 为后世封建统治者所继承和改进。如皇帝制 度、郡县制度、三公九卿制、统一度量衡、 文字和货币、修筑长城等。 汉代专制主义中央集权制度进一步完善（王国 问题的解决，专制主义中央集权的进一步加 强）。 ③秦朝因暴政而亡国的教训，为汉初统治者所 吸取，促成西汉出年兴盛局面的出现。
一、背景： 1、北宋中期社会危机严重 （1）阶级矛盾尖锐：土地兼并，农民负担 沉重，农民反抗斗争不断 （2）民族矛盾尖锐 （3）积贫积弱局面 2、庆历新政：以整顿吏治为中心，触犯大 官僚大地主利益，推行一年多夭折
二、内容： 1、富国之法 青苗法 农田水利法 免役法 市易法 方田均税法 均输法 2、取士之法 改革科举 整顿太学 改革官吏选拔 3、强兵之法 保甲法 保马法 将兵法 设军器监
二、春秋战国时期： 春秋战国时期是中国历史的大变革时期。 1、经济上： 铁器、牛耕使用，个体农耕开始，生产力有质的飞跃， 社会经济发展；井田制瓦解、封建土地所有制确立； 私营工商业兴起。重农抑商政策兴起。 2、思想上： 划时代的变革，形成了百家争鸣的局面，是中国历史 上第一次思想解放运动，奠定了中国传统文化体系 的基础，是中国传统文化的源头。儒家思想孕育了 传统文化中的政治理想和道德准则；道家学说构成 了哲学基础；法家的变革精神，成为历代改革图治 的理论武器。后来儒家思想成为中国思想文化的主 流。
• 3、政治上： • (1)分封制瓦解，王室衰微，诸侯争霸； • (2)新的阶级形成 新兴地主阶级要求变 革、各国竞相改革变法，封建制度确立： 齐国管仲改革、鲁国“初税亩”、魏国 李悝变法、楚国吴起变法。 • (3)最成功的是商鞅变法。 • (4)国家由分裂走向统一。 • (5)民族关系上：民族的交流融合，为华 夏族的形成奠定了基础。
钱（财） 兵（军） 三司使 杯酒释兵权百度文库 三衙统领禁军； 管理军务的枢密院； 设枢密院枢密使 三衙、枢密院互相 牵制 设禁军、更戍法
地 文臣知州； 转运使 方 与州通判， 互相牵制
3、北宋加强中央集权政治的评价
• (1)地方财、政、军权收归中央，防止割据 再现，加强了中央集权。 • (2)重文轻武利政治稳定与经济发展。 • (3)分权制和养官制导致冗官冗费、财政负 担过重，积贫之源。 • (4)重文轻武、强干弱枝，养兵制导致兵冗 而不精，宋对外战争屡败，积弱之源。
三、秦汉：是中国封建社会第一个大一统、大发展时 期（文景之治、光武中兴）。 1、经济上：为后世经济发展奠定了基础，中国开始 走向世界 （1）生产力方面： ①农业精耕细作发展：耧车、犁壁、耦犁；②手工业， 炼铁成熟、东汉杜诗水排、炒钢/铸铁脱碳钢，制瓷技 术成熟，成熟的青瓷，提花机进一步完善、定型；发 明橹、舵、帆、锚，蔡伦改进造纸术 （2）商业：统一货币、度量衡；富商大贾周流天下； “市”与住宅区严格分开，长安、洛阳、邯郸等商业 中心；丝绸之路开辟，被称为“丝国”，中外交流的 频繁；采取抑商政策。 （3）生产关系：自耕农经济和地主田庄经济，租佃 关系具有较强人身依附关系；小农个体经营； （4）经济格局：北方为经济重心
09-10高三文综历史备考 的思考与建议
华南师大附中 李健
一、深入研究新考试方案、考纲和课标
1、学习：文综-拼盘式 • 题型：100分，12道选择题48分；2道大题 52分；平均用时50分。 • 内容：按照古代、近代、现代划分。选修 指定必考选修1和选修2的一半。
• 能力：阅读获取信息、归纳阐释、分析评 价和史学基本方法 • 要求：了解、掌握、理解的层次要求。