苏教版八年级语文上24.从小就要爱科学课件(课件优选)
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苏教版八年级语文上册第24课《从小就要爱科学》课件
01
句子1
“科学是人类认识世界的重要工具,是推动社会进步的强大动力。”这
句话阐述了科学的定义和作用,强调了科学在人类社会中的重要地位。
02 03
句子2
“青少年是国家的未来和希望,肩负着推动科技进步的历史重任。”这 句话强调了青少年在科技发展中的重要角色,鼓励他们积极投身科技事 业。
句子3
“从小培养对科学的兴趣,树立远大理想,努力学习科学知识,不断提 高创新能力和实践能力。”这句话提出了培养对科学兴趣的方法和途径 ,鼓励青少年积极探索、勇于创新。
本课总结
主题思想总结
本课通过讲述科学家的事迹和科 学的重要性,强调了从小培养对 科学的热爱和好奇心的重要性, 以激发学生对科学的兴趣和探索
精神。
内容结构总结
文章首先介绍了科学家们的成就 和贡献,接着阐述了科学技术的 意义,最后强调了从小培养科学
素养的重要性。
写作手法总结
作者运用了多种写作手法,如叙 述、议论、说明等,使得文章内 容丰富、条理清晰、语言生动。
03
科学知识拓展
科学技术的历史发展
科学技术的起源
从古代的简单工具和发明,如石 器、火的使用,到现代科学的形 成,科学技术经历了漫长的发展
历程。
科技革命
从工业革命到信息革命,科技发展 推动了人类社会的巨大变革,对经 济、文化、社会等方面产生了深远 影响。
重要发明与发现
在历史长河中,有许多重要的发明 和发现,如印刷术、电、互联网等, 对人类文明的发展起到了关键作用。
重点词语解释
01
02
03
重点词1
Hale Waihona Puke 科学:指对自然界和社会 现象的系统观察、研究和 解释,追求客观真理的知 识体系。
《从小就要爱科学》课件(苏教版八上)(优质)获奖课件
勉励广大青少年朋友“从小就要爱科学”。
实际上也指出了这套书的编撰背景和目的。
4、小结:从本文来看,序言, 除了要介绍或评论该书外,还 要写哪些内容呢?
集体朗读 课文第5自然 段,体会苏步 青教授对青少 年朋友的殷切 希望。
同学们,当你们看着气势恢宏 的电影大片,玩着逼真的电脑游戏, 坐上快速的列车,接听电话发短信 的时候,……你是否意识到了科学 就在我们身边,科学改变了我们 的生活。 你能说说身边的例子说明科 技进步对人类生活的巨大影响么?
à n zhì cè ng mò dì
黯淡
lè ng zheng
呆滞
shǔn
蹭
shuà n
蓦 地
yūn xuà n
愣 怔
吮
涮净
晕 眩
二、小说讲述了一个怎样的故事?请概述。
送奶糖 分奶糖 埋奶糖 奶糖化
合作学习
思考题一:
1、文章中的“她”是谁?到学校来干什么? 2、我们可以从文中哪些语句能看出她对王小 亮的疼爱? 3、王小亮得到奶糖后,“惊喜极了”。他知 道这奶糖是谁送给他吃的吗?请说说你的理由。
“小读者们阅读之后,定会受益匪浅” ——这是作者对该书所作的 最好评价。(即书的价值)
3、前三段内容跟该书 有关系吗?可不可以 删去?
3第一段,“知识就是力量”; 、前三段内容跟该书有关系吗? 可不可以删去? 第二段,现代社会,我国“科教兴国”的国策;
第三段,现代科技的发展已远远超越昔日的
预测或构想。
学习目标
1、了解序言的特点、要求和该 书的特点及价值。 2、 运用圈点勾画和生疑发问 的读书法掌握内容 3、立志做爱科学、学科学、用 科学的新一代青少年
遨游(á o) 猕猴(mí ) 拓宽(tuò ) 编撰(zhuà n) 受益匪浅(fěi) 如火如荼(tú )
实际上也指出了这套书的编撰背景和目的。
4、小结:从本文来看,序言, 除了要介绍或评论该书外,还 要写哪些内容呢?
集体朗读 课文第5自然 段,体会苏步 青教授对青少 年朋友的殷切 希望。
同学们,当你们看着气势恢宏 的电影大片,玩着逼真的电脑游戏, 坐上快速的列车,接听电话发短信 的时候,……你是否意识到了科学 就在我们身边,科学改变了我们 的生活。 你能说说身边的例子说明科 技进步对人类生活的巨大影响么?
à n zhì cè ng mò dì
黯淡
lè ng zheng
呆滞
shǔn
蹭
shuà n
蓦 地
yūn xuà n
愣 怔
吮
涮净
晕 眩
二、小说讲述了一个怎样的故事?请概述。
送奶糖 分奶糖 埋奶糖 奶糖化
合作学习
思考题一:
1、文章中的“她”是谁?到学校来干什么? 2、我们可以从文中哪些语句能看出她对王小 亮的疼爱? 3、王小亮得到奶糖后,“惊喜极了”。他知 道这奶糖是谁送给他吃的吗?请说说你的理由。
“小读者们阅读之后,定会受益匪浅” ——这是作者对该书所作的 最好评价。(即书的价值)
3、前三段内容跟该书 有关系吗?可不可以 删去?
3第一段,“知识就是力量”; 、前三段内容跟该书有关系吗? 可不可以删去? 第二段,现代社会,我国“科教兴国”的国策;
第三段,现代科技的发展已远远超越昔日的
预测或构想。
学习目标
1、了解序言的特点、要求和该 书的特点及价值。 2、 运用圈点勾画和生疑发问 的读书法掌握内容 3、立志做爱科学、学科学、用 科学的新一代青少年
遨游(á o) 猕猴(mí ) 拓宽(tuò ) 编撰(zhuà n) 受益匪浅(fěi) 如火如荼(tú )
新苏教版八年级语文上册课件:二十四 从小就要爱科学 (共39张PPT)
问题。
名师支招 本文第2段,采用类比论证的方法,将“科盲”与 “文盲”相类比,突出说明普及科学知识是当务之急。类 比论证是把两种具有相同或相似点的事物进行比较,从而 推断出有关结论的一种论证方法。运用类比论证的方法时
需要注意:用来作类比的事物与被说明的事物,必须具有
共同的本质属性。写作时,运用类比论证的方法,能够使 道理更容易被人们理解、接受。
则点明了本文的写作目的和文体。
苏步青(1902—2003),浙江平阳人,著名数学家。
他是我国微分几何学派的创始人之一。他主要从事微分
几何学和计算几何学的研究。他编写了《射影曲线概论》 《射影曲面概论》等。其研究成果“船体放样项 目”“曲面法船体线型生产程序”分别荣获全国科学大 会奖和国家科技进步二等奖。
看”删去行不行,为什么?
不行。“从一定角度上看”表明作者对这句流行语 有保留地承认和肯定,体现了本文语言的严谨性。
2.(湖北鄂州中考,T19)文章第2段中画横线的句子 运用了什么说明方法?有什么作用? 画线句运用作比较的说明方法,将“科盲”与 “文盲”相提并论,指出扫除“科盲”的重要性和迫
切性,说明普及科学知识是当务之急。
巧记乐背
曾(zēng)祖母在世时,曾(céng)经嘱咐我要好好学 习,报效祖国。
形近字
盲(má ng)盲目 遨(á o)遨游 逛(guà ng)逛街 荼(tú )荼毒 茶(chá )茶叶
肓(huāng)病入膏肓
殖(zhí )繁殖 植(zhí )种植
词语释义
①战略:泛指决定全局的策略。 ②庆幸:为事情意外地得到好的结局而感到高兴。
学文化知识,掌握现代科学技术,成为祖国现代化建设所 需要的科技人才。
1.文体特征突出。
本文第一部分写科技知识的意义和现代科技发展取得 的巨大成就,实际上指出了《21世纪· 中国少儿科技百科 全书》一书的编撰背景和目的;第二部分说明这套书的特 点和意义,进一步体现了本文作为一篇序言的写作要求; 第三部分比较集中地论述了青少年在祖国未来建设中的地 位和肩负的希望。
名师支招 本文第2段,采用类比论证的方法,将“科盲”与 “文盲”相类比,突出说明普及科学知识是当务之急。类 比论证是把两种具有相同或相似点的事物进行比较,从而 推断出有关结论的一种论证方法。运用类比论证的方法时
需要注意:用来作类比的事物与被说明的事物,必须具有
共同的本质属性。写作时,运用类比论证的方法,能够使 道理更容易被人们理解、接受。
则点明了本文的写作目的和文体。
苏步青(1902—2003),浙江平阳人,著名数学家。
他是我国微分几何学派的创始人之一。他主要从事微分
几何学和计算几何学的研究。他编写了《射影曲线概论》 《射影曲面概论》等。其研究成果“船体放样项 目”“曲面法船体线型生产程序”分别荣获全国科学大 会奖和国家科技进步二等奖。
看”删去行不行,为什么?
不行。“从一定角度上看”表明作者对这句流行语 有保留地承认和肯定,体现了本文语言的严谨性。
2.(湖北鄂州中考,T19)文章第2段中画横线的句子 运用了什么说明方法?有什么作用? 画线句运用作比较的说明方法,将“科盲”与 “文盲”相提并论,指出扫除“科盲”的重要性和迫
切性,说明普及科学知识是当务之急。
巧记乐背
曾(zēng)祖母在世时,曾(céng)经嘱咐我要好好学 习,报效祖国。
形近字
盲(má ng)盲目 遨(á o)遨游 逛(guà ng)逛街 荼(tú )荼毒 茶(chá )茶叶
肓(huāng)病入膏肓
殖(zhí )繁殖 植(zhí )种植
词语释义
①战略:泛指决定全局的策略。 ②庆幸:为事情意外地得到好的结局而感到高兴。
学文化知识,掌握现代科学技术,成为祖国现代化建设所 需要的科技人才。
1.文体特征突出。
本文第一部分写科技知识的意义和现代科技发展取得 的巨大成就,实际上指出了《21世纪· 中国少儿科技百科 全书》一书的编撰背景和目的;第二部分说明这套书的特 点和意义,进一步体现了本文作为一篇序言的写作要求; 第三部分比较集中地论述了青少年在祖国未来建设中的地 位和肩负的希望。
苏教版八年级语文上册ppt课件24.从小就要爱科学
2
部分来自《点拨》
1.【难点探究】本文的文题是“从小就要爱科学”, 试结合全文,联系生活实际,谈谈科学知识与我 们青少年的关系。 【答案】科学技术与生活密不可分,昔日的猜测或 构想,随着科技的发展,如今大都已成为现实。青 少年是祖国的未来、民族的希望,只有从小掌握了 一定的科学文化知识,将来才能把祖国建设得更加 美好。
2
部分来自《点拨》
3. 第2自然段,“如果说……这也是迎接新世纪对我伞 兵迫切要求。”两个分句之间是不是假设关系?
【答案】这两个分句不是假设关系。因为“如果” 后面说的不是假设,而是既成事实。这个句子, 前面说明一种事实或做出一种判断,衬托后面的 句子,含有既然前面说的是事实,后面说的也就 是事实的意思,显得表意严密。
2
请同学们朗读课文,并在课本上及时做好旁 批和圈点。体会作者感情,感受文章自然的风格。 《从小就要爱科学》课文朗读。
圈点要求 1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句(或写得好的语句)用波浪线。 4.有疑问的地方,用问号标注。
2
部分来自《典中点》
1. 阅读课文,理清文章思路,给文章划分段落。 【答案】第一部分(1—3),写科技知识的意义和 现代发展的成就。 第二部分(4),说明这套《21世纪·中国少儿科技 百科全书》特点和意义。 第三部分(5),勉励青少年朋友“从小爱科学、学 科学”,“长大了为伟大的祖国创造新发明,作出 新成就。”
4.科学家的成就是全人类的财产,而科学是最无
私的领域。
——高尔基
5.科学是我心中的温暖和愉快,你使我无所畏惧,
视死如归.入狱者虽难得重见天日,你却能把
锁链和铁窗粉碎。
——布鲁诺
最新苏教版八上语文《从小就要爱科学》课件
学习目标
1.了解作者及文章的写作目的。 2.理解本文的主题思想,体会文章语言严密准确
的特点。 3.认识从小爱科学的重要性,树立爱科学的思
想。
整体感知
苏步青(1902-2003),原名苏尚 龙,浙江平阳人。著名数学家,中国科 学院学部委员。他是我国古典微分几何 学学派的创始人。主要从事微分几何学 和计算几何学等方面的研究。编写了 《射影曲线概论》《射影曲面概论》等 10部专著。
从小就要爱科学
苏步青
情境导入
人类文明的每一次进步几乎无不浇注着血与泪、汗水和 生命。作为人类本质力量最直接最集中的体现,科学的萌生 与发展无疑承载了人类文明进步的悲壮历史,记录了人类自 身发展的曲折足迹。伴随科学的发展而形成的科学精神,则 深深地扎根于人类文明的现实土壤中,不断推动着人类文明 向光明前进。因此,我们从小就要作好献身科学的精神,让 我们《从小就要爱科学》,今天就请同学们一起自由阅读我 国著名数学家苏步青的这篇文章。
下面请大家自由阅读课文,圈画出: (1)每段中心句; (2)关于科学的意义、科学飞跃发展的形势、对青少 年殷切期望的语句; (3)关于《21世纪·中国少儿科技百科全书》这部著 作编撰的技知识的重大意义和现代科技 发展的巨大成就,高度评价了《21世纪·中国少 儿科技百科全书》的特点和价值,勉励青少年 “从小爱科学、学科学”,将来为伟大的祖国作 出应有的贡献。
着力(zhuó) 拓宽(tuò) 网络(luò) 编zhuàn(撰 ) péng(蓬 )勃 受益fěi(匪)浅 如火如tú(荼)
着力: 使力气;用力;致力。 战略: 比喻决定全局的策略。 遨游: 漫游;游历。 庆幸: 为事情意外地得到好的结局而感到高兴。 编撰: 编纂;撰写。 通俗易懂:适合群众的水平和需要,容易叫群众理
苏教版八年级语文上册ppt课件24《从小就要爱科学》(共35张PPT)
2.不能删去。这些句子概括了当前的大 好形势,富于激励、鼓动效果。
总结
• 本文说明了科技知识的重大意义和 现代科技发展的巨大成就,高度评 价了《21世纪·中国少儿科技百科 全书》的特点和价值,勉励青少年 从小爱科学、学科学,将来为伟大 祖国作出应有贡献。
结束
袁 隆 平 和 他 的 杂 交 水 稻
数 码 相 机
磁 悬 浮 列 车
联 合 收 割 机
迷 你 笔 记 本
克 隆 羊 多 利
防“非典”助手机 器人
——
核 潜 艇
中 国 的 海 中 长 城
从小就要爱科学
作者简介
苏步青(1902—2003), 浙江平阳人。杰出的数学 家、教育家,著名的社会 活动家,中国共产党的优 秀党员。因病于2003年3月 17日逝世于上海,享年101 岁。
了解序言
• 序言,是写在著作正文之前的 文章。有作者自己写的,多说 明写书宗旨和经过;也有别人 写的,多介绍或体现本书内容, 本文属于后者。
背景介绍
• 本文是苏步青1998年4月为《21世 纪·中国少儿科技百科全书》写的 序文。全书介绍了该书的写作背景、 写作目的,高度概括了该书的主要 内容,并对该书的内容进行了高度 评价,建议广大青少年爱科学、学 科学。
• “提出“科教兴国”的基本国 策”
• “现代科技的发展已远远超越 昔日的预测和构想”
• ……
• “从加强和发展科技教育事业 需要出发”
2、标出段序、总括 句、重点句、佳妙句
阅读课文,整体感知,理清文章思路
第一部分(1—3),写科技知识的意义和现代发 展的成就。
第二部分(4),说明这套《21世纪·中国少儿科 技百科全书》特点和意义。
探究
总结
• 本文说明了科技知识的重大意义和 现代科技发展的巨大成就,高度评 价了《21世纪·中国少儿科技百科 全书》的特点和价值,勉励青少年 从小爱科学、学科学,将来为伟大 祖国作出应有贡献。
结束
袁 隆 平 和 他 的 杂 交 水 稻
数 码 相 机
磁 悬 浮 列 车
联 合 收 割 机
迷 你 笔 记 本
克 隆 羊 多 利
防“非典”助手机 器人
——
核 潜 艇
中 国 的 海 中 长 城
从小就要爱科学
作者简介
苏步青(1902—2003), 浙江平阳人。杰出的数学 家、教育家,著名的社会 活动家,中国共产党的优 秀党员。因病于2003年3月 17日逝世于上海,享年101 岁。
了解序言
• 序言,是写在著作正文之前的 文章。有作者自己写的,多说 明写书宗旨和经过;也有别人 写的,多介绍或体现本书内容, 本文属于后者。
背景介绍
• 本文是苏步青1998年4月为《21世 纪·中国少儿科技百科全书》写的 序文。全书介绍了该书的写作背景、 写作目的,高度概括了该书的主要 内容,并对该书的内容进行了高度 评价,建议广大青少年爱科学、学 科学。
• “提出“科教兴国”的基本国 策”
• “现代科技的发展已远远超越 昔日的预测和构想”
• ……
• “从加强和发展科技教育事业 需要出发”
2、标出段序、总括 句、重点句、佳妙句
阅读课文,整体感知,理清文章思路
第一部分(1—3),写科技知识的意义和现代发 展的成就。
第二部分(4),说明这套《21世纪·中国少儿科 技百科全书》特点和意义。
探究
八年级语文上册第26课《从小就要爱科学》课件 苏教版
始人。被国际上誉为“东方国度
上灿烂的数学明星”与“东方第 一几何学家”。早在20年代,他
的仿设不变的四次(三阶)的代
数锥面,被命名为苏锥面。苏步 青教授对正文之前的文章。有作者自己写的, 多说明写书宗旨和经过;也有别人写的,多介绍 或评论本书内容。本文属于后者。
学”,“长大了为伟大的祖国创造新发明,作出新成
就。”
探究
1、这篇课文篇幅不长,内容却很丰富深刻,如揭示了 科学的意义,反映了科学飞跃发展的形势,指出了“科
教兴国”的基本国策,提出了对青少年的殷切希望等等。
读完文章,试就上述内容筛选出一些重要的语句,说说 你的感想。谈谈苏步青教授为什么说“从小就要爱科 学”?在文中寻找这样说的理由。
么这套书好在哪里呢?
“该书文字简洁,图文并茂,通俗易懂,便于查阅” ——书的形式特点
“全面介绍古今中外人类科研成果、科技精英及主要科
技知识” “小读者们阅读之后定会受益匪浅” ——这是作者对该书所作的 最好评价。(即书的价值) ——书的内容
写作特点
1.本文说理叙事、说明介绍,平易亲近,可谓语 重心长。
富于激励、鼓动效果。
3、就“文盲与科盲”问题认真思考,并发表自己的看法。 文盲,不识字的成年人;科盲,指缺乏科学常识的成年 人。扫除科盲是比扫除文盲更高的要求。甚至可以认为, 在今天一个缺乏科学常识的人就是一个文盲,不能适应 时代的要求。
4、作者极力地给我们推 荐《21世纪·中国少儿科 技百科全书》这套书,那
学生讨论交流,并点评。
科学的意义:“科学是第一生产力”;“知识就是力 量”;“科技知识是现代文明社会的立身之本”。 科学飞跃发展的形势:“今天,现代技的发科展已遥遥 超越昔日的预测或构想。……而且,现在的电脑网络全 球通,绵羊、猕猴的无性繁殖等。”
苏教版语文八年级上册第24课《从小就要爱科学》ppt课件4
请大家看一看猜一猜
神
舟
七
号
腾
空
而
起
我国最先进的计算机神威1型,运算速度为每秒 3840亿
核 电 站
——
核 潜 艇
中 国 的 海 中 长 城
袁 隆 平 和 他 的 杂 交 水 稻
苏步青(1902—2003),浙江平阳人。杰 出的数学家、教育家,著名的社会活动家,中 国共产党的优秀党员。因病于2003年3月17日逝 世于上海,享年101岁。
提出一个问题比解决一 个问题更有价值。通过 自习后,你还有什么不 理解的地方?
1、本文的文体是序言,请问什么 是序言?
一般写在著作正文之前的文章。 有作者自己写的,多说明写书宗旨 和经过。也有别人写的,多介绍或评论 本书内容。(本文属于后者)
2、作者极力 地给我们推荐 《21世 纪 · 中国少 儿科技百科全
学习目标
1、了解序言的特点、要求和该 书的特点及价值。
2、 运用圈点勾画和生疑发问 的读书法掌握内容 3、立志做爱科学、学科学、用 科学的新一代青少年
Байду номын сангаас
遨游(áo)
猕猴(mí)
拓宽(tuò) 编撰(zhuàn)
受益匪浅(fěi)如火如荼(tú)
圈画出每段中心句
标出段序、总括句、 重点句、佳妙句
第一段,“知识就是力量”; 第二段,现代社会,我国“科教兴国”的国策; 第三段,现代科技的发展已远远超越昔日的 预测或构想。 勉励广大青少年朋友“从小就要爱科学”。 实际上也指出了这套书的编撰背景和目的。
4、小结:从本文来看,序言,除了要介绍 或评论该书外,还要写哪些内容呢?
除了介绍或评论某本书的特点和内容外, 还要写该书的编撰背景和目的。往往还要在某一点上 生发开去展开议论,发表见解,从而使读者对该书的 理解更加真切深刻。
优质课[苏教版]八年级语文(上)《从小就要爱科学》课件(55张PPT)(共55张PPT)
全书各卷卷首印有若干精美的彩色图片。 各条目中配有插图。考虑到少年儿童的阅 读特点,该书还突出了文字简洁、通俗易 懂、图文并茂、查阅方便、价格便宜等特 点。新版对内容、图片、版式等进行了修 订和调整。
请大家看一看猜一猜
神 舟 十 号 腾 空 而 3840亿
苏步青(1902—2003):浙江平阳人。我国杰 出的数学家、教育家,著名的社会活动家,中 国共产党的优秀党员。1927年毕业于日本东北 帝国大学数学系。
回国后,受聘于汇报江大学数学系。后到复 旦大学任教,任教务长、校长等职。历任 第七、八届全国政协副主席。第五、六届 全国人大常委会委员,民盟中央副主席。 专长微分几何,创立了国内外公认的微分 几何学派。研究成果“船体放样项 目”“曲面法船体线型生产程序”分别荣 获全国科学大会奖和国家科技进步二等奖。 因病于2003年3月17日逝世于上海,享年 101岁。
导入新课
人类文明的每一次进步几乎无不浇注着血与泪 、汗水和生命。作为人类本质力量最直接最集 中的体现,科学的萌生与发展无疑承载了人类 文明进步的悲壮历史,记录了人类自身发展的 曲折足迹。伴随科学的发展而形成的科学精神 ,则深深地扎根于人类文明的现实土壤中,不 断推动着人类文明向光明前进。因此,我们从 小就要作好献身科学的精神,让我们《从小就 要爱科学》,今天就请同学们一起自由阅读我 国著名数学家苏步青的这篇文章。
标出段序、总括句、 重点句、佳妙句
1、从一句流行语“电脑与外语…通行证”落 笔,指出“…知识就是力量…科技知识是 现代文明社会的立身之本”(中心句),可见 意义 重大。'科学是第一生产力';
知识就是力量:英国思想家培根之语。培根 (1558-1603),英国锐意创新的思想家,曾位 居英国司法部长。培根被杰克逊称为“有过 生命的人中三个最伟大的人”之一(另两位是 牛顿和洛克)。他在学术界几乎无人不晓,这 当然是因为培根在有生之年写下了《学术的 进展》《新工具》《科学的进展》等开创一 代新风的著作,提倡归纳推是和研究的方法, 不仅从根上摆脱了亚里士多德的演绎三段论 的影响,而且用科学研究的热忱代替了当时 无休止的神学争论。是培根给知识下了一个 全然不同于传统的定义,提出了“知识就是 力量”的伟大论断。
《从小就要爱科学》课件(苏教版八上)
先和同学、老师一起
分奶糖
然后在回家的路上
埋奶糖
原因是他想到现在妈妈的冷酷
返回
他想到了……
想到了“过去妈妈”对自己的疼爱;
想到了同学的帮助; 想到了老师的关心; 想到了传达室老爷爷的关心; 想到了社会上许多好心人的关心与帮助;
探究拓展
小组讨论:
小说前面写到:王小亮的亲妈妈把糖放 在“大襟棉袄口袋里,掏出一包裹得很紧的、 还带着体温的糖”。奶糖放在棉袄口袋里未 能融化,现在埋藏在地里却融化了。难道地 温回升能超过体温吗?你是如何理解的?
链接一
王小亮过去的妈妈
送奶糖
王小亮最爱吃的奶糖
她,倚着学校门口的一棵树,一动不动,宛 如一座雪雕。 她一阵晕眩,几乎站立不住,跌跌撞撞地扑 过去,双手紧抓铁栏使劲地摇着。 “知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着, 无力地垂下脑袋,……
……
理由:
1、这包糖是王小亮“最喜欢吃的糖”,也只 有王小亮“过去的妈妈”才知道儿子最喜欢吃奶糖。 2、当王小亮吃了糖后,当晚就梦见了过去的 妈妈笑着回来了。
再见!
苏教版语文八年级上册课件
《甜甜的泥土》
歌曲欣赏
歌曲: 歌词:
世上只有妈妈好
世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝, 投进妈妈的怀抱,幸福享不了。 世上只有妈妈好,没妈的孩子像根草, 离开妈妈的怀抱,幸福哪里找。 世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝, 投进妈妈的怀抱,梦里也会笑。
甜甜的泥土
整体感知
1961年5月,毛泽东与苏步青亲切握手。
什么是序言:
是写在著作正文之前的文章.有作者自己写 的,多说明写书宗旨和经过;也有别人写的, 多介绍或评论本书内容.
阅读全文,思考:
苏教版初中语文八年级上册《从小就要爱科学》课件19页文档
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
苏教版初中语文八年级上册《从小就要 爱科学》课件
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
2017年秋新版苏教版八年级上册 二十四 从小就要爱科学 主课件
语言的鼓动性, 对青少年的殷 切期望。
品味语言
(1)“‘电脑与外语是进入21世纪的通 行证’。从一定角度上看,这句话确实没错”
语言的准确性、严谨性 (2)“面对如火如荼的改革开放热潮,
耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣” 语言的鼓动性
精读探究
1、本文的文体是序言,请问 什么是序言?
一般写在著作正文之前的文章。
实际上也指出了这套书的编撰背景和目的。
课堂小结
本文说明了科技知识的重大意义和现代科 技发展的巨大成就,高度评价了《21世纪·中
国少儿科技百科全书》的特点和价值,并对青
少年提出了“以建设国家为己任,从小爱科学、
学科学,将来长大了为伟大的祖国创造新发明,
作出新成就”的殷切希望。
板书设计
从小就要爱科学 第一部分: 该书的编撰背景
我国最先进的计算机“神威太湖之光”, 运算速度为每秒 9.3亿亿次
辽宁号航母
“天眼”
“天宫二号”
蛟龙号载人潜水器
北斗卫星导航系统
• 世界最大单口径射电望远镜“天眼”;
• 太空实验室“天宫二号”;
• 世界最快的超级计算机“神威·太湖之光”;
• 深海科考突破万米深渊;
• 核聚变实验装置“人造太阳”;
书本的编撰背景
阅读第二部分,作者对这本书做了哪些介绍? “一批热心少年科学普及工作的专家和 学者” ——编撰者
“从加强和发展科技教育事业需要出发”
——编撰目的
“该书文字简洁,图文并茂,通俗易懂,便 于查阅” ——形式特点
“全面介绍古今中外人类科研成果、 科技精英及主要科技知识” ——主要内容 “小读者们阅读之后定会受益匪浅”
“小读者们阅读之后,定会受益匪浅” ——这是作者对该书所作的 最好评价。(即书的价值)
品味语言
(1)“‘电脑与外语是进入21世纪的通 行证’。从一定角度上看,这句话确实没错”
语言的准确性、严谨性 (2)“面对如火如荼的改革开放热潮,
耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣” 语言的鼓动性
精读探究
1、本文的文体是序言,请问 什么是序言?
一般写在著作正文之前的文章。
实际上也指出了这套书的编撰背景和目的。
课堂小结
本文说明了科技知识的重大意义和现代科 技发展的巨大成就,高度评价了《21世纪·中
国少儿科技百科全书》的特点和价值,并对青
少年提出了“以建设国家为己任,从小爱科学、
学科学,将来长大了为伟大的祖国创造新发明,
作出新成就”的殷切希望。
板书设计
从小就要爱科学 第一部分: 该书的编撰背景
我国最先进的计算机“神威太湖之光”, 运算速度为每秒 9.3亿亿次
辽宁号航母
“天眼”
“天宫二号”
蛟龙号载人潜水器
北斗卫星导航系统
• 世界最大单口径射电望远镜“天眼”;
• 太空实验室“天宫二号”;
• 世界最快的超级计算机“神威·太湖之光”;
• 深海科考突破万米深渊;
• 核聚变实验装置“人造太阳”;
书本的编撰背景
阅读第二部分,作者对这本书做了哪些介绍? “一批热心少年科学普及工作的专家和 学者” ——编撰者
“从加强和发展科技教育事业需要出发”
——编撰目的
“该书文字简洁,图文并茂,通俗易懂,便 于查阅” ——形式特点
“全面介绍古今中外人类科研成果、 科技精英及主要科技知识” ——主要内容 “小读者们阅读之后定会受益匪浅”
“小读者们阅读之后,定会受益匪浅” ——这是作者对该书所作的 最好评价。(即书的价值)
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22
• 世界最快的超级计算机“神威·太湖之光”;
• 深海科考突破万米深渊;
• 核聚变实验装置“人造太阳”;
• 世界首颗量子科学实验卫星“墨子”;
• 自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统;
• 迈入2万公里新时代的高铁……
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5
走近作者
苏步青:浙江温州平阳人,中国 科学院院士,中国著名的数学家、 教育家,中国微分几何学派创始 人,被誉为“东方国度上灿烂的 数学明星”“东方第一几何学 家”“数学之王”。
“面对如火如荼的改革开放热潮,耳闻时代 列车高歌猛进的轰鸣”
语言的鼓动性, 对青少年的殷切
期望。
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18
品味语言
(1)“‘电脑与外语是进入21世纪的通行 证’。从一定角度上看,这句话确实没错”
语言的准确性、严谨性 (2)“面对如火如荼的改革开放热潮,耳 闻时代列车高歌猛进的轰鸣”
语言的鼓动性
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第二部分
该书的编撰目的 书的形式特点 书的内容 书的价值
第三部分: 对青少年的殷切希望
青少年从 小就要爱 科学
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21
课外拓展
随着科学技术的发展,军事武器越来越 厉害。现代的战争是科学技术的战争,但伴 随而来的问题则是,威胁整个地球的“核危 机”,科技的高速发展是否会最终毁灭全部 的文明?科学之路该何去何从?
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6
文体介绍
序文即序,又名“序言”“前言”“引 言”,是放在著作正文之前的文章。作者自己 写的叫“自序”,内容多说明写书的目的及成 书经过;别人代写的序叫“代序”,内容多介 绍和评论该书的思想内容和艺术特色。
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7
以简洁的文字、通俗的 词语全面介绍了古今中外人 类取得的科研成果、科技精 英及主要科技知识,全书分 1―4卷(精装),每卷各包 括四个部分。
——主要内容
“小读者们阅读之后定会受益匪浅” ——书的价值
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16
从本文看,序言除了要介绍或评论该书 外,还要写哪些内容呢?
序言除了要介绍、评论书本外,还要写该书 的编撰背景和目的。往往还要在某一点上展开议 论,发表见解,从而使读者对该书的理解更加真 切深刻。
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17
阅读第三部分,体会作者对青少年朋友 的殷切希望。
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10
整体感知
阅读课文,划分层次,概括大意。
第一部分:(1-3)科技知识的意义和现代发展的 成就。
第二部分:(4)说明这套《21世纪·中国少儿科 技百科全书》的特点和意义。
第三部分:(5)对青少年朋友的勉励。
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11
细读感悟
阅读第一部分,说说“从小就要爱科学” 的原因。
第一段:“知识就是力量” “‘电脑与外语是进入21世纪的通行证’。
公开课完整版
简洁
通用
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1
二十四 从小就要爱科学
SJ·八年级语文上册
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2
学习目标
1.了解序言的内容、特点和写作要求。
2.理解文章内容,品味准确严谨的语言。
3.培养热爱科学的精神。
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3
新课导入
辽宁号航母
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4
• 世界最大单口径射电望远镜“天眼”;
• 太空实验室“天宫二号”;
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8
字词积累
róng áo
镕 遨游
mí
tuò
猕猴 拓宽
zhuàn
fěi
tú
编撰 受益匪浅 如火如荼
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9
蓬勃: 形容事物繁荣茂盛。 着力: 尽力、用力。 拓宽: 开拓使宽广。
编撰: 编写(多指资料较多、篇幅较大的著作)。
受益匪浅: 指收获不小,有很大的收获,一般指 意识形态方面。
如火如荼: 像火那样红,像荼(茅草的白花)那 样白。
从一定角度上看,这句话确实没错”
语言的准确、严谨
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第二段:现代社会,我国“科教兴国”的基本国策
“文盲”:指不识字并且不会写字的成年人。 扫除“文盲”适应了蓬勃发展的社会主义建设
事业的需要。
“科盲”:不懂科学技术知识的人。 今天扫除“科盲”也应成为国家着力提倡之举。
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第三段:现代科技迅猛发展 “什么机器人干活,太空遨游之类,早已成
为活生生的现实……绵羊、猕猴的无性繁殖……”
书本的编撰背景
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阅读第二部分,作者对这本书做了哪些介绍?
“一批热心少年科学普及工作的专家和学者” ——编撰者
“从加强和发展科技教育事业需要出发” ——编撰目的
“该书文字简洁,图文并茂,通俗易懂,便于查阅”
——形式特点
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“全面介绍古今中外人类科研成果、科技精 英及主要科技知识”
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课堂小结
本文说明了科技知识的重大意义和现代科技 发展的巨大成就,高度评价了《21世纪·中国少 儿科技百科全书》的特点和价值,并对青少年提 出了“以建设国家为己任,从小爱科学、学科学, 将来长大了为伟大的祖国创造新发明设计
从小就要爱科学
第一部分: 该书的编撰背景