古代诗文阅读 第三章 第二节 高频考点三

(2)表达了双方翘首遥望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也 在思念自己。用了借景抒情、情景交融的表现手法。
(3)立足于诗， 怀念李白： 从赞美李白的诗歌开始， 转为对李白的思念， 最后以渴望相见、切磋诗艺作结。
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2．(2012· 广东)阅读下面的诗歌，然后回答问题。 余杭四月 [元]白珽 四月余杭道，一晴生意繁。 朱樱①青豆酒，绿草白鹅村。 水满船头滑，风轻袖影翻。 几家蚕事动，寂寂昼门关②。 【注】 ①朱樱：樱桃的一种。②昼门关：从蚕孵出到结茧期间， 养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。 (1)诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合 诗句简要分析。(★) 答：___________________________________________________ (2)“一晴生意繁”是什么意思？体现在诗中哪些地方？请简要 分析。 答：___________________________________________________
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(1)首句总写李白诗歌当世无双，次句赞其思想卓尔不群，三、四句 评价其诗风。
(2)结合注释可知，“渭北”和“江东”是杜、李二人此刻所在，两个 地名对举，意在表明彼此的牵挂，再结合诗题中的“忆”，便不难分 析出作者的思念与牵挂之情。表现手法可以从情与景、虚与实的角度 切入，也可以考虑联想、想象或象征、拟人、对偶手法的运用。
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回答第(1)题首先要熟悉诗歌的表现手法， 然后根据诗的特点和题目要求 逐步缩小答题范围。这是一首描写田园安乐生活的诗歌，又选取了其中 写景的诗句来分析， 我们可以考虑这几个方面： 表现的主旨是明色调的， 写景是为了突出这个主旨；诗句对仗工整，尤其是色彩的对照鲜明，可 以考虑映衬、渲染之类的手法；节奏独特，记忆深刻的话，我们很快就 能联想到“鸡声茅店月，人迹板桥霜”等诗句的写景方法。 第(2)题有几个难点：①“一晴”是什么意思？从下文“水满船头滑”可以看
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二、重点掌握两种表达方式：描写和抒情 2．阅读下面这首诗，然后回答问题。 秋日登吴公台①上寺远眺 刘长卿 古台摇落②后，秋入望乡心。 野寺来人少，云峰隔水深。 夕阳依旧垒，寒磬满空林。 惆怅南朝事，长江独自今。 【注】①吴公台：在今扬州北，南朝古迹。 ②摇落：零落。 诗的中间两联是如何写景的？请作简要分析。 答：_________________________________
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1．如何理解考点要求中的“表达技巧”这一概念？
答案
“表达技巧”是个广义而复杂的综合概念。它是指使诗歌形 象更鲜明、语言更凝炼、意蕴更蕴藉、表现力更强的所有方 法。它与“艺术特色”“艺术技巧”“表达特色”“写作特 色”等是同一概念，只是名称不同而已。一般认为，它包括 四个方面：修辞手法、表达方式、表现手法、结构技巧(艺术 构思)。
(2)本题考查诗歌的表达技巧。解答此题，应从诗歌的修辞手法(对比、对 偶)及描写角度、感觉角度等方面进行分析。分析重点是第五、六句，有 对比，有对偶。当然，也可以从景和情之间的关系进行鉴赏分析，只要 言之有理即可。
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出刚刚下过大雨，水面涨平，也由此推断“一晴”的意思是大雨刚过，天完 全放晴，可以联想到雨后清新的世界。②“生意”是什么意思？下文写的是 朱樱青豆、绿草白鹅、水满船滑、袖影舞风、蚕事繁忙，与“做生意”没有 关联，因而此处的“生意”是指“生机”。③“繁”是“忙”的意思吗？“生意”既 然指“生机”，那么“繁”就不是“忙”了，而是“多、盛”。
设题。
(3)技巧角度较为明确。
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一、全面掌握 13 种修辞手法
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1．请说出下列诗句所用的修辞手法。 (1)明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。( 拟人 ) (2)此情无计可消除，才下眉头，却上心头。( 拟物、夸张) (3)终岁不闻丝竹声。( 借代 ) (4)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(比喻 ) (5)君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。( 比喻、夸张 ) (6)座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。(设问 ) (7)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(对偶、双关 ) (8)主人下马客在船。( 互文 )
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答案
(1)①喜爱幽静，如诗中写道“人意静”“寒雾生”等。②亲近自然， 如“临水”“稍见初日开”等。③向往自由，如“学野凫”“逐清 景”等。④自由暂不可得的惆怅，如“安得”。
(2)①对比，以“有声”与“无影”对比，近写听觉，远写视觉，突出 层次的远近和景致的深阔。②对偶，以“折苇”对“遥山”，近景与 远景相结合；以“动有声”对“淡无影”，听觉与视觉相结合；节奏 优美(或形象丰富，或层次分明)，意境深阔、淡雅(或幽静、清新)。(其 他看法，言之成理亦可)
(3)“构思脉络”是行文的思路，也就是文章先写什么，再写什么， 最后写什么。可结合律诗“起承转合”的结构特点，并参考(1)(2)小 题作答。
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示例：(1)①诗坛地位，无人可比；②诗的思想情趣，洒脱不凡； ③诗的风格，清新、俊逸。
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3．阅读下面这首诗，然后回答问题。 宿骆氏亭寄怀崔雍崔袞 李商隐 竹坞 无尘水槛 清，相思迢递隔重城。 秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。 【注】①竹坞：竹林环抱荫蔽的船坞。②水 槛：傍水的有栏杆的亭轩。 试结合作者的感情体会本首诗的抒情特点。 答：
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3．阅读下面这首诗，然后回答问题。 宿骆氏亭寄怀崔雍崔袞 李商隐 竹坞 无尘水槛 清，相思迢递隔重城。 秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。 【注】①竹坞：竹林环抱荫蔽的船坞。②水 槛：傍水的有栏杆的亭轩。 试结合作者的感情体会本首诗的抒情特点。 答：
① ②
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(2)“一晴生意繁”的意思： 雨过天晴， 到处呈现出生机勃勃的景象。 “一 晴生意繁”体现在：①初夏成熟的樱桃鲜红，豆子青青，绿草茵茵，白 鹅成群；②雨过天晴，江河水满，船只轻快地行驶，微风吹拂，袖影飘 动；③村庄里门户紧闭的人家寂然无声，而里面蚕事正忙呢。
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③
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(1)本题考查对情感的分析归纳，要注意题目当中“丰富”一词的提醒。 可综合具体的诗句来分析诗人的情感，如“临水人意静”“水上寒雾 生”“稍见初日开”“安得学野凫”等句，清凉的晨雾，清淡的远山， 清澈的湖水，清灵的野凫，构成一幅清新宜人的晓湖之景。表现了诗人 平静闲适的心态，愿像野凫一样回归自然的情怀。
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知识储备
福建 《考试说明》 规定的常见修辞手法为： 比喻、 比拟(拟 人、拟物)、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反 问。另有古典诗歌常用的修辞手法，有顶真、互文、双 关等。对于修辞手法的鉴赏，就是要明确辨识和判断修 辞手法是什么，掌握和了解各种修辞手法的特点，分析 和评价它们对于塑造形象、表达情感和体现主旨的作用。
高频考点三
鸳鸯绣取凭君看，更把金针度与人 ——鉴赏诗歌的表达技巧
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晓至湖 上 [清]厉鹗
①
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1．(2011· 福建)阅读下面这首诗歌，回答问题。
出郭晓色微，临水人意静。 水上寒雾生，弥漫与天永。 折②苇动有声，遥山淡无影。 稍见初日开，三两列舴艋。 安得学野凫，泛泛逐清景 。 (选自《清诗选》) 【注】 ①湖:杭州西湖。②折:弯曲。③景:影。 (1)这首诗情感丰富，请作分析。 答：__________________________________________________________ (2)请从表达技巧的角度对“折苇动有声，遥山淡无影”进行赏析。(★) 答：__________________________________________________________
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(1)这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评 价？(★) 答：__________________________________________________________ (2)“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何 种表现手法？(★) 答： ___________________________________________________________ (3)说说这首诗的构思脉络。(★) 答：__________________________________________________________
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①颔联通过对山高水深、 游人罕 至的描写， 侧面烘托出环境的荒 凉、古迹的零落。②颈联从视觉 和听觉两个角度来写景，暮色 中，只有夕阳依旧照着旧台，空 疏的林中回荡着钟声， 更加突出 了环境的萧索、僻静(或“以有 声衬无声”“以动衬静”)。
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(1)使用对比(映衬)手法。 如上下句之间的“朱樱”与“绿草”、 “青豆” 与“白鹅”的鲜明对比(或：上句中“朱樱”的“朱”与“青豆”的 “青”、下句“绿草”的“绿”与“白鹅”的“白”的对比)，表现出景 物色彩的鲜丽。 或： 使用渲染手法。 用丰富的色彩去描写初夏的水果菜蔬(“朱樱”、 “青 豆”)、悦目怡情的“青草”和“白鹅”，渲染生命勃发的气息。 或：使用了名词排列(意象并列)的组句手法。如上句由“朱樱”、“青 豆”、“酒”三个名词(意象)组成，下句由“绿草”、“白鹅”、“村” 三个名词(意象)组成，使人产生一种画面感。
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3．(2011· 江苏)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 春日忆李白 杜 甫 白也诗无敌，飘然思不群。 清新庾开府，俊逸鲍参军。 渭北春天树，江东日暮云。 何时一樽酒，重与细论文。 【注】 庾开府、鲍参军：指庾信、鲍照，均为南北朝时著名诗人。 渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下 游南岸地区。论文：此处指论诗。
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2．福建在表达技巧命题上有何特点？
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古诗表达技巧鉴赏题的命题特色鲜明，表现在：
(1)所考的表达技巧为常见常用的， 重点放在表现手法和修辞手 法两个方面。 (2)采点的阅读区间小，通常只就一句或两句设题，不是就全篇
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二、重点掌握两种表达方式：描写和抒情 2．阅读下面这首诗，然后回答问题。 秋日登吴公台①上寺远眺 刘长卿 古台摇落②后，秋入望乡心。 野寺来人少，云峰隔水深。 夕阳依旧垒，寒磬满空林。 惆怅南朝事，长江独自今。 【注】①吴公台：在今扬州北，南朝古迹。 ②摇落：零落。 诗的中间两联是如何写景的？请作简要分析。 答：_________________________________