窒息的院内急救及护理PPT课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
13
院内窒息的抢救
第二步、病人放置 适当体位： 清醒者：站立位 昏迷者：仰头平卧 位躺在平整而坚 实的地面或床板 上
wenku.baidu.com14
用于无意识的病人
抢救者面对病人骑跨，病 人的两大腿外侧，一手掌 根放在肚脐上两横指处， 一手放在定位手的手背上， 两手掌根重叠，用你的身 体重量，快速冲击压迫病 人的腹部。 两手用力向内、向上冲击 腹部5 次，冲击时动作要 明显而分开，间隔清楚。
15
对有意识孕妇或肥胖患者
• • • • 站在患者身后 把上肢放在患者腋下 将胸部环绕起来。 一只拳的拇指则放在胸 骨中线,应注意避开剑突 和肋骨下缘, • 另一只手抓住拳头,向后 冲击,把异物冲击出来。
16
4.
窒息的护理措施：
17
窒息的护理措施
1.即刻护理措施
a.迅速解除窒息因素，保持呼吸道通畅。
窒息的院内急救及护理
急诊室：邢黎艳
1
内容概要
1
窒息的定义、主要原因及分类
窒息的临床表现及高危人群 院内窒息的抢救 窒息的护理措施 预防窒息的健康宣教
2
2
3
4
５
1.
窒息的定义、主要原因及 分类
3
窒息的定义
人体的呼吸过程由于某种原因受 阻或异常，产生的全身各器官
组织缺氧，二氧化碳潴留而引
起的组织细胞代谢障碍、功能 紊乱和形态结构损伤的病理状 态称为窒息。
4
窒息的主要原因
慢性支气管炎、肺气肿 肺心病有气道阻塞的疾病。
气道阻塞及受压
5
窒息的主要原因
气体中毒
气体中毒
吸入空气中氧气量锐减
6
窒息分类
机械性窒息（异物早期梗阻在喉、气道声门和大气管
内）
缺氧性窒息 中毒性窒息 病理性窒息 新生儿窒息
7
2. 窒息的临床表现及高危人群
8
窒息的临床表现
b.给予高流量吸氧，必要时给予人工呼吸支持。
c.监测生命体征：给予心电、血压、呼吸、血 氧饱和度监护。
d.备好急救物品：吸引器、呼吸机、气管插管、喉镜等开放气 道用物。
18
窒息的护理措施
1.即刻护理措施
a.迅速解除窒息因素，保持呼吸道通畅。
b.给予高流量吸氧，必要时给予人工呼吸支持。
c.监测生命体征：给予心电、血压、呼吸、血 氧饱和度监护。 d.备好急救物品：吸引器、呼吸机、气管插管、喉镜等开放气道用
物。
19
5.
预防窒息的健康宣教
20
老年人
儿童 不要给孩子玩钮 扣、硬币、玻璃 球 果冻不要整块吞 食，应将其切分 成小块 孩子吃东西时不 要逗乐
进食时取半坐卧位，不 要讲话。 进食时细嚼慢咽。 吞服药片药丸时要多喝 几口温开水。 喂食后保持该体位30分 钟。 吞咽困难者，可将食物 加工至糊状。 睡觉时必须将假牙取出 养成右侧卧位的习惯。
21
高危人群宣教
儿童 鼻咽癌 甲状腺 颈部手术
颅骨牵引
不要吃 坚果、 果冻 瓜子
食物加 工至糊 状
取半坐或坐 位，吃流质 无呛咳可半 流质或软食， 要量少慢咽。
半流质或 软食，动 作要慢
22
23
呼吸道异物梗阻的诊断
如果发生呼吸道异物梗阻，可从 人的表情、咳嗽、呼吸声音、面 色、胸部呼吸运动和全身反应等 表现出来
9
窒息的临床表现
痛苦表情 多有剧烈、有力的咳嗽，有典型的喘鸣音。 阻塞严重气体交换不足时，呼吸困难、明显 气急、咳嗽无力，或有鸡鸣、犬吠样的喘鸣 音. 口唇和面色紫绀或苍白。 神志丧失、出现昏迷， 出现心跳骤停
10
窒息的高危人群
2 儿童 （特别是婴 幼儿）每年有超 3
1
老人
甲亢手术
过2500名的0－4岁的 幼儿因意外窒息而夭 折，而更多的幼儿因 此而终生残疾。
11
3.
院内窒息的抢救：
12
院内窒息的抢救
第一步、护士接到求救信 号时，首先确定有呼吸 道梗阻，立即：启动急 救服务系统 （EMSS） A1、张开患者口腔，察 看异物进入的深度，咽 以上异物可用指清除法， 并给予人工呼吸； A2、如不能清除时应立 即应用Heimlich冲击 手法
院内窒息的抢救
第二步、病人放置 适当体位： 清醒者：站立位 昏迷者：仰头平卧 位躺在平整而坚 实的地面或床板 上
wenku.baidu.com14
用于无意识的病人
抢救者面对病人骑跨，病 人的两大腿外侧，一手掌 根放在肚脐上两横指处， 一手放在定位手的手背上， 两手掌根重叠，用你的身 体重量，快速冲击压迫病 人的腹部。 两手用力向内、向上冲击 腹部5 次，冲击时动作要 明显而分开，间隔清楚。
15
对有意识孕妇或肥胖患者
• • • • 站在患者身后 把上肢放在患者腋下 将胸部环绕起来。 一只拳的拇指则放在胸 骨中线,应注意避开剑突 和肋骨下缘, • 另一只手抓住拳头,向后 冲击,把异物冲击出来。
16
4.
窒息的护理措施：
17
窒息的护理措施
1.即刻护理措施
a.迅速解除窒息因素，保持呼吸道通畅。
窒息的院内急救及护理
急诊室：邢黎艳
1
内容概要
1
窒息的定义、主要原因及分类
窒息的临床表现及高危人群 院内窒息的抢救 窒息的护理措施 预防窒息的健康宣教
2
2
3
4
５
1.
窒息的定义、主要原因及 分类
3
窒息的定义
人体的呼吸过程由于某种原因受 阻或异常，产生的全身各器官
组织缺氧，二氧化碳潴留而引
起的组织细胞代谢障碍、功能 紊乱和形态结构损伤的病理状 态称为窒息。
4
窒息的主要原因
慢性支气管炎、肺气肿 肺心病有气道阻塞的疾病。
气道阻塞及受压
5
窒息的主要原因
气体中毒
气体中毒
吸入空气中氧气量锐减
6
窒息分类
机械性窒息（异物早期梗阻在喉、气道声门和大气管
内）
缺氧性窒息 中毒性窒息 病理性窒息 新生儿窒息
7
2. 窒息的临床表现及高危人群
8
窒息的临床表现
b.给予高流量吸氧，必要时给予人工呼吸支持。
c.监测生命体征：给予心电、血压、呼吸、血 氧饱和度监护。
d.备好急救物品：吸引器、呼吸机、气管插管、喉镜等开放气 道用物。
18
窒息的护理措施
1.即刻护理措施
a.迅速解除窒息因素，保持呼吸道通畅。
b.给予高流量吸氧，必要时给予人工呼吸支持。
c.监测生命体征：给予心电、血压、呼吸、血 氧饱和度监护。 d.备好急救物品：吸引器、呼吸机、气管插管、喉镜等开放气道用
物。
19
5.
预防窒息的健康宣教
20
老年人
儿童 不要给孩子玩钮 扣、硬币、玻璃 球 果冻不要整块吞 食，应将其切分 成小块 孩子吃东西时不 要逗乐
进食时取半坐卧位，不 要讲话。 进食时细嚼慢咽。 吞服药片药丸时要多喝 几口温开水。 喂食后保持该体位30分 钟。 吞咽困难者，可将食物 加工至糊状。 睡觉时必须将假牙取出 养成右侧卧位的习惯。
21
高危人群宣教
儿童 鼻咽癌 甲状腺 颈部手术
颅骨牵引
不要吃 坚果、 果冻 瓜子
食物加 工至糊 状
取半坐或坐 位，吃流质 无呛咳可半 流质或软食， 要量少慢咽。
半流质或 软食，动 作要慢
22
23
呼吸道异物梗阻的诊断
如果发生呼吸道异物梗阻，可从 人的表情、咳嗽、呼吸声音、面 色、胸部呼吸运动和全身反应等 表现出来
9
窒息的临床表现
痛苦表情 多有剧烈、有力的咳嗽，有典型的喘鸣音。 阻塞严重气体交换不足时，呼吸困难、明显 气急、咳嗽无力，或有鸡鸣、犬吠样的喘鸣 音. 口唇和面色紫绀或苍白。 神志丧失、出现昏迷， 出现心跳骤停
10
窒息的高危人群
2 儿童 （特别是婴 幼儿）每年有超 3
1
老人
甲亢手术
过2500名的0－4岁的 幼儿因意外窒息而夭 折，而更多的幼儿因 此而终生残疾。
11
3.
院内窒息的抢救：
12
院内窒息的抢救
第一步、护士接到求救信 号时，首先确定有呼吸 道梗阻，立即：启动急 救服务系统 （EMSS） A1、张开患者口腔，察 看异物进入的深度，咽 以上异物可用指清除法， 并给予人工呼吸； A2、如不能清除时应立 即应用Heimlich冲击 手法