初中阅读理解答题技巧

初中阅读题答题方法和技巧

初中阅读题答题方法和技巧一、浏览全文，理解大意在开始阅读题目之前，首先浏览全文，了解文章的大致内容和结构。

注意标题、段首段尾句子以及各个段落的中心意思，这样可以帮助你理解全文大意。

二、浏览问题，定位答案在理解全文大意后，浏览题目。

根据题目中的关键词和问题类型，定位到原文中的相关答案区间，注意题目与原文的对应关系。

三、仔细阅读，分析选项在定位到答案区间后，仔细阅读相关内容，分析选项，对比原文与选项之间的差异。

注意排除与原文不符的选项，选择最符合原文意思的答案。

四、联系上下文，理解词语在阅读过程中，遇到生词是很正常的。

要学会联系上下文理解词语的含义。

根据上下文的内容和语境，推测生词的意思。

如果无法确定，可以暂时标记下来，等读完全文后再回头处理。

五、理解句子，体会含义理解句子是阅读理解的关键。

要学会分析句子的结构和含义，尤其是那些含有比喻、反语、暗示等特殊表达手法的句子。

要体会句子的深层含义和隐含意思。

六、抓住中心，理解主旨在阅读全文时，要抓住文章的中心思想。

通过分析文章的结构、关键词和作者的意图，确定文章的中心思想。

理解主旨可以帮助你更好地把握文章的整体思路和意图。

七、推断想象，理解隐含意义在阅读过程中，要学会根据已知信息进行推断和想象，理解文章的隐含意义。

根据文中的提示和语境，推断出作者的意图和表达方式，从而更好地理解文章。

八、注意文体特点，结合文体分析不同文体的文章有不同的特点和阅读方法。

在阅读时要注意文体特点，如记叙文要关注时间、地点、人物和事件的发展过程；议论文要关注论点、论据和论证方式；说明文要关注对象的特点和说明方法等。

结合文体特点进行分析可以帮助你更好地理解文章内容和形式。

初中语文阅读理解解题技巧汇总

初中语文阅读理解解题技巧汇总语文阅读理解是初中语文考试的必考题型之一，对于学生来说，阅读理解题的难点不仅在于理解文章，还在于解题方法。

下面，我们为大家整理了初中语文阅读理解解题技巧，希望对大家有所帮助。

技巧一：熟悉题型了解各种不同类型的阅读理解题，有利于提高做题效率，比如：•细节判断题：要求根据文章内容进行答题，往往需要细心阅读。

•主旨概括题：要求概括文章的中心思想，因此要注意文章的主题和结构。

•推理判断题：要求学生能够通过已知信息进行推理，对语文阅读理解的深度和广度都要求较高。

技巧二：有序阅读初中语文阅读理解考试中，阅读速度和理解能力同样重要。

为了提高效率，首先要在做题前明确自己的阅读目标，比如：•首先浏览题干，确定文章阅读的方向和重点；•通过快速浏览文章，掌握文章的大意；•在仔细阅读文章时，重点关注与题目相关的段落，有重点的阅读，有选择地提取信息。

技巧三：做题方法在做语文阅读理解题时，有以下几种方法：•顺序答题法：按照题目的顺序依次作答，适用于大多数题型。

•定位答题法：根据题干要求，在文章中直接寻找答案，适用于细节题等。

•推理答题法：根据文章内容进行推理，适用于推理题等。

技巧四：养成良好阅读习惯良好的阅读习惯不仅对语文阅读理解题有帮助，也有利于提高语文学科的整体素养。

具体来说，可采取以下措施：•培养多读、广泛阅读的习惯，以提高自己的理解能力；•通过做题总结错误原因，改进自己的阅读习惯；•加强语文阅读技巧的训练，不断提升自己的阅读能力。

技巧五：多练习语文阅读理解题是需要反复训练的。

建议学生多做一些模拟题，有助于提高解题的熟练度和信心。

在认真复习的基础上，积极参加模拟考试和竞赛，切实提高自己的语文水平。

小结对于初中生来说，语文阅读理解是语文考试的必考题型之一。

通过了解题型、有序阅读、做题方法、养成良好的阅读习惯和多练习等技巧，有助于提高学生的解题能力和语文水平。

希望以上内容可以帮助到学生们，祝愿大家都能在语文阅读理解中取得好成绩！。

初中语文阅读理解答题方法和技巧总结

在初中语文学习中，阅读理解无疑是一个重要的部分，它考查了学生对文本的理解能力、分析能力以及综合运用的能力。

因此，掌握有效的答题方法和技巧对于提高阅读理解的得分至关重要。

以下将详细解析初中语文阅读理解的答题方法和技巧，以及例文分析。

一、答题方法（一）通读全文，把握主旨首先，学生在答题前必须通读全文，以把握文章的主旨大意。

通读全文不仅有助于理解文章的整体内容，还能帮助学生明确作者的写作意图和观点态度。

在通读过程中，学生应该注意文章的标题、开头和结尾部分，这些部分通常包含了文章的中心思想和主题。

例如，在阅读一篇关于友情的文章时，学生应首先注意文章的标题，这往往能揭示文章的主题。

接着，学生应仔细阅读文章的开头部分，了解作者如何引入话题，以及他对友情的初步看法。

最后，学生应关注文章的结尾部分，看作者是如何总结全文，以及他对友情的最终评价。

（二）仔细审题，明确问题在通读全文后，学生需要仔细审题，明确问题的具体要求。

这一步骤至关重要，因为不同的题目类型有不同的答题侧重点和解题技巧。

学生应仔细分析题目中的关键词和限制条件，以确定答题的方向和范围。

例如，对于一道关于文章细节的题目，学生需要回到原文中找到相关的段落和句子，仔细比对原文和题目中的信息，以确保答案的准确性。

而对于一道关于文章主旨的题目，学生则需要结合全文内容，概括出文章的中心思想。

（三）提取关键信息，组织答案在明确问题后，学生需要从文章中提取关键信息来组织答案。

关键信息可能包括主题句、关键词、转折词等，它们对于理解文章内容和回答问题具有重要意义。

在提取信息时，学生应注意信息的准确性和完整性，避免遗漏重要内容。

以一道关于文章人物形象的题目为例，学生需要从文章中提取关于该人物的描写和评价信息，如外貌、性格、行为等方面的描写。

然后，学生需要将这些信息组织成一段通顺的答案，描述出该人物的形象特点。

在组织答案时，学生应注意语言的准确性和条理性，使答案易于理解。

（四）结合上下文，深入理解在阅读理解中，很多题目都需要学生结合上下文进行理解。

初中语文现代文阅读理解答题技巧

• 二、答案来源:
• A．摘录材料中的原文、关键词语或语句（诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词）。
• B．提炼筛选主要的，剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重点语句。
• 三、温馨提示:
• 1．注意审题，领会出题者意图，围绕题目要求作答，防止答非所问。
拟人化的作用；
• 第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。
四、有关归纳内容要点的题型:
• 提问方式: 请概括某一段（或全文）的内容要点。
• 答题模式: 分三步走， • 第一步划分本段的层次，
• 第二步提取要点词语，
• 第三步整合答案。
五、有关鉴赏人物形象的题型:
• 提问方式: 请简要分析文中的主人公的形象 • 答题模式: 按总分（分总）来回答。 • 先用一句话从整体上对该人物作出一个定性
• 再比如读《羞辱是炼狱》一文，要求谈谈对文章的理解和体会。此题可用对比、比喻作如下回答：“人生在世，难免遭受羞辱。
• 3.遣词造句细推敲 • 试题答案寥寥数语，要想吸引评卷老师，就得
尽量选用成语或四字词语，努力使句式整齐划一，读来琅琅上口，使答案具有音乐美。 • 下面是某同学答案中的一句话：“这个故事很感人，我读后受到了震撼，我终生不会忘记。” 很显然，此答案算不得上乘之作。如若添上几个成语，变换一下句式便会大有改观：“这是一个感人至深，催人泪下的故事，它使我的灵魂得到了洗涤，使我的人格得到了升华，我将永铭心头，没齿不忘！”
• 总体来说，描写有以下一些作用: ①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。 ③交代人物活动的自然及社会环境。
• 1.人物肖像、动作描写、心理描写: 更好展现人物的内心世界、性格特征。

初中语文阅读理解答题技巧,最全整理!

1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。

对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文；或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。

中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。

最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。

2、文章表达了作者什么样的思想感情？这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。

一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。

3、概括文章主旨。

对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。

”我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。

4、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了哪种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。

而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。

抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。

如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。

5、文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

初中语文阅读理解答题技巧

初中语文阅读理解答题技巧一、整体感知、快速阅读的技巧：（1）浏览标题，领悟基本内容：标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。

（2）辨识文体（记叙文、议论文、说明文、散文），分析重点文意。

（3）精读首尾，揣摩主题思想：首尾往往发现作者所表达的中心。

二、答案来源：A．采摘材料中的原文、关键词语或语句（诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词）。

B．提炼筛选主要的，剔除次要的。

即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重点语句。

三、友情提示：1．注意审题，领会出题者意图，围绕题目要求作答，防止答非所问。

2．辨识文体，根据文体知识作答；答题应有条理、书写规范。

3．遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨（中心论点）来发散，可适当摘录文中重点语句回答，并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括。

四、请参阅现代文阅读解题指导专题训练五、文体知识备忘录：记叙文的概念：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。

记叙文六要素：时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）记叙文的分类：从写作内容与方式看，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。

从写作对象的不同，可分为四类：1．写人的记叙文；2．叙事的记叙文；3．写景的记叙文(即散文)；4．状物的记叙文。

一、记叙的顺序1．如何辨识顺叙、倒叙、插叙，体会其作用?常见的叙述手法有顺叙、倒叙、插叙等。

顺叙（按事情发展先后顺序）。

顺叙是记叙文中最常见的叙述方法。

作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

倒叙是（先叙述事件的结局，或把事件发展过程中最突出的片断提到前面来写），作用：造成强烈的悬念，吸引读者（急于了解起因和过程），增强文章的生动性，突出中心（倒叙部分所体现的思想意义），给人的印象也较深刻。

【如朱德的（回忆我的母亲）一文，采用的是倒叙方法，先把结果写出，在写出对母亲的回忆，入题非常自然，而且吸引人。

语文阅读理解的答题技巧和方法初中

一、审题准确语文阅读理解是学诞辰常学习中重要的一部分，且在中考等重要考试中也占有一定的比重。

在进行阅读理解题时，首先要做到审题准确。

审题准确是做好阅读理解题的基础，能够帮助我们更好地理解文章，准确回答问题。

二、抓住关键词在阅读理解题中，要抓住问题中的关键词，帮助我们更快地理解问题，更准确地定位答案。

很多时候，关键词所在句子或段落中就包含了答案。

三、理清逻辑关系阅读理解题通常会考查文章中的逻辑关系，要能够理清文章中的因果关系、转折关系、对比关系等。

这样可以帮助我们更好地理解文章，准确回答问题。

四、注重细节阅读理解题中往往会涉及一些细节问题，这要求我们在阅读文章时要注重细节，注意文章中的具体描述、数据、时间等细节信息。

只有将这些细节信息掌握到位，才能更好地回答问题。

五、多做题多练习阅读理解能力是需要通过不断练习和积累来提高的，要多做各种类型和难度的阅读理解题，培养自己的阅读理解能力。

也要多阅读一些课外读物，扩大自己的阅读面，积累更多的知识和阅读经验。

六、总结归纳在做完阅读理解题后，要及时总结归纳，检查自己在做题过程中的不足，找出提高阅读理解能力的方法和技巧。

在总结归纳的过程中，也会帮助我们更好地掌握文章的主要内容和思想。

七、多向老师请教在学习阅读理解方面遇到困难时，要及时向老师请教。

老师会根据你的实际情况给出专业的意见和建议，指导你更好地提高阅读理解能力。

要想提高语文阅读理解的答题技巧和方法，不能只停留在课堂上的学习，更要注重平时的积累和课外的练习。

只有通过不断地努力，不断地总结和归纳，才能逐渐提高自己的阅读理解能力，取得更好的阅读理解成绩。

八、注重文章结构在进行阅读理解时，我们需要注重文章的结构。

首先要明确文章的主题和大意，了解文章的基本脉络，这样就能更好地掌握文章的中心思想。

要注意文章的段落结构和逻辑关系，理清每个段落的中心内容和承上启下的关系，有助于我们更好地理解文章。

理清文章的结构能够帮助我们在回答问题时更加有条理，并且准确把握文章的要点，避免答非所问。

初中语文阅读理解答题技巧(精)

初中语文阅读理解答题技巧一．纵观全文，把握主旨1、理清文章的思路。

文章的每一段、每一句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。

平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想往往是行之有效的。

2、要找寻、读懂文章中关键的词句。

特别是那些表达作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。

尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。

①不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。

第一遍是速读，重点是理解文章的体裁。

答题时切忌还没完整的阅读文字材料，就匆匆忙忙地写答案。

最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的理解和理解。

学生阅读原文时有两种方式，一种叫"顺读法"，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找准确答案。

一种是采用"倒读法" ②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答下列问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。

③心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。

要找到阅读理解要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析，目的是为了弄清题意，直接提取从文中提取有效的信息。

假如试题要求用文中原话回答的，就能够直接用原话作答，假如没有明确要求用文中原话作答的，我们就能够“从文章中提取信息”来回答下列问题，就是挖掘出文中隐含的信息和深层含义然后作答。

阅读题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了答题的诀窍。

语文阅读的审题，就是要仔细分析题目，把握题目要求，即是把握题目中包含的与答案相关的各种信息。

这是答题的第一步，也是最关键的一步。

题目一般由两个局部组成，一是文章作者的话，一是命题者的话。

设置题目的目的，主要是限定答题内容；同时，命题者为了使考生不至于茫然无绪，往往又会在题目中提示答题内容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪个句子中。

初中语文阅读理解答题方法技巧

初中语文阅读理解答题方法技巧很多同学把阅读理解题当做绕不过去的大山，拿到一篇文章后觉得无从下手，分析句子或词语感觉找不到方向。

其实阅读也是有小技巧的，只要记住四个字：“法、事、情、人”，帮你轻松过大山！一、“法”即写作手法。

写作手法是指在文学创作中塑造形象、反应生活所运用的各种具体方法和技巧，主要包括修辞手法（词句）、表达方式（全文）、表现手法（段落）等。

1.修辞手法。

最常见的有比喻、拟人、排比、夸张、对比、反复、引用等，这类题的答题模板：修辞手法+内容+特点或情感。

我们以2022年天津真题为例：但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，很快铺就了一地密集的落红。

例句中“悠悠的旋转着”“如雪花”使用了拟人、比喻的修辞，生动形象的写出了梅花飘落时优美的姿态，富有动态美和画面感，表达了作者对梅花的喜爱和赞美之情。

2.表达方式：叙述（常见的有顺序、倒叙、记叙、插叙、补叙）②描写（按内容分为人物描写、环境描写，按角度分为正面描写、侧面描写、细节描写）、抒情、议论、说明。

3.表现手法：铺垫（常见于文章开头）、伏笔（常见于文章中间）、前后照应、象征、衬托（侧面烘托）、渲染、欲扬先抑、欲抑先扬、想象与联想、托物言志、借景抒情、设置悬念、点面结合、虚实结合、对比。

在《故乡》一文中，鲁迅由闰土引出的少年回忆属于文章的插叙，当中也有很多写景的地方，如“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙滩，都种着一望无际的碧绿的西瓜”，这一段自然环境环境描写色彩鲜明纯净，借景抒情，写出了作者对故乡美好的印象。

二、“事”即事件概括。

事件概括题有以下几类：1.概括故事情节，这种题需要我们理清思路，也就是明确故事情节要素（人物、事件、地点、事件起因、经过、结果）的过程，然后根据题干，直接用原文或提炼文意概括。

答题模板：人物+时间+地点+做了什么事情+结果怎样。

以小说《我的叔叔于勒》为例：“我”一家（人物）准备到海外旅行，在海上遇到了同样要出去旅行的于勒叔叔。

初中阅读理解答题方法和技巧

初中阅读理解答题方法和技巧
1. 哎呀呀，做初中阅读理解可不能瞎蒙啊！你得先把文章通读一遍，就像认识一个新朋友一样，从头到尾了解清楚。

比如说，读那篇描写小狗冒险的文章，你就得跟着小狗一起走一遍它的奇妙之旅，感受它的喜怒哀乐呀。

这样才能更好地理解文章呢！
2. 嘿！读题的时候可要瞪大双眼啦！别像个小迷糊似的。

就像找宝藏一样，仔细看清题目问的是什么，然后再有针对性地去文章里找答案呀。

比如问你文中某个词语的含义，那你就得赶紧去文中那个地方瞅瞅呀，找到了就像找到了宝贝一样开心呢！
3. 哇塞，别忘了在文章里勾勾画画呀！遇到关键信息就像看到金子一样赶紧标记下来。

比如那篇讲古代历史的文章，那些重要的时间、人物，你不标出来，到时候怎么回答问题呢？
4. 哎呀呀，千万别死脑筋只看字面意思呀！有时候要像侦探一样去分析文章背后的深意呢。

比如那篇看似简单的记叙文，可能背后隐藏着作者深深的情感呢，难道你不想去探索一下吗？
5. 哈哈，做完题目可别急着交卷呀！再回头检查检查，就像检查自己的宝贝有没有弄丢一样。

看看答案是不是合理，有没有漏答的呀。

你想想，如果不检查，万一错了多可惜呀！
6. 哟呵，平时得多读课外书呀！读书就像给自己的脑子加餐，知识多了，做阅读理解还不是小菜一碟。

像那些精彩的小说、有趣的故事，读起来多带劲呀，还能提高你的阅读理解能力呢！
7. 记住啦，做阅读理解要用心呀！就像对待自己最喜欢的事情一样。

别马虎，别敷衍，认真对待每一篇文章、每一道题目。

这样你才能在阅读理解的战场上大获全胜呀！总之，只要掌握了好方法和技巧，初中阅读理解根本难不倒你！。

初中阅读理解答题技巧

初中阅读理解答题技巧
初中阅读理解是中学语文学科中的重要考试内容之一，因此，掌握一定的答题技巧十分必要。

下面，我们来介绍几种有效的初中阅读理解答题技巧。

1. 通读全文
在开始阅读理解题之前，我们必须先通读全文，了解文章的主题、结构和重点。

通过通读全文，我们可以逐步建立对文章的整体把握，准确把握文章的核心内容。

2. 纵向思考
阅读理解题往往需要我们深入挖掘文章的内容，因此我们需要采用纵向思考的方法。

即从文章的开头开始，逐一分析每段内容，重点关注文章中的事实、原因、结果等关键信息。

这样我们可以更加深入地理解文章，准确回答问题。

3. 横向对比
在解答阅读理解题时，我们需要将文章中的各项信息进行横向对比。

通过对比，我们可以更好地理解文章中的内容，从而提高我们的答题
能力。

例如，我们可以比较文章中的两种观点或者两个事件之间的联系，这样可以帮助我们更加准确地回答问题。

4. 细节把握
在阅读理解过程中，我们需要重点关注文章中的细节。

因为往往是这些细节决定了文章中的重要信息，我们需要通过对这些细节的把握，来更好地理解文章的内容。

同时，我们也需要注意不要陷入细节陷阱，将重心放在文章的主旨和逻辑结构上，从而回答出题目。

总之，初中阅读理解答题技巧需要我们通过阅读理解的实践不断积累和提高。

只有不断的阅读和训练，才能够掌握更加精准有效的答题技巧。

初中语文阅读答题技巧和方法

初中语文阅读答题技巧和方法初中语文阅读答题技巧和方法1、理清文章的思路。

文章的每一段、每一句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。

平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想往往是行之有效的。

2、要找寻、读懂文章中关键的词句。

特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。

尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。

3、不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。

第一遍是速读，重点是理解文章的体裁。

答题时切忌还没完整的阅读文字材料，就匆匆忙忙地写答案。

最好先把文章从头到尾做初中阅读理解时，先通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。

4、画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。

答题公式一、某句话在文中的作用1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念,为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)二、鉴赏古代诗词1、把握诗词内容，细读标题和注释;分析意象;品味意境;联系作者。

2、弄清技巧：把握形象特点;辨析表达技巧;说明表达作用。

3、评价内容观点：概括主旨;联系背景;分清主次;全面评价。

三、“情”、“景”关系区别借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。

“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”;“寓情于景”、“情景交融”。

表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。

初中语文阅读解题技巧1.文章讲了一件什么事?【变式：请梳理文章的线索】策略1:采用标题填充法，在标题上扩充“谁干了什么”，或是“什么怎么样”。

初中语文阅读理解答题技巧汇总

初中语文阅读理解答题技巧汇总语文阅读考试技巧总汇一、描绘类提问方式：某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？或：文章的某个句子说成另一个句子好不好？为什么？答题模式：不行。

因为该词生动具体（形象、准确）地写出了＋对象＋效果，换了后就变成＋不好的效果。

或：不行，因为该词比另一词的感情更强烈（或该词比另一词更切合对象的性格特征）。

动词：不行。

因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。

因为该词生动形象地描写了……副词（如都，大都，非常、只有等）：不行。

因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。

答题示例：山间XXX，泉隐其中，有时，泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓，再向前寻，已不可得。

那半含半露、欲近故远的娇态，使我想起在家散步时，常常绕我膝下的爱女。

每见我伸手欲揽其近前，她必远远地跑开，仰起笑脸逗我；待我佯作冷淡而不顾，她却又悄悄跑近，偎我腰间。

好一个调皮的孩子！（节选自XXX《鼎湖山听泉》）问：“好一个调皮的孩子”，为什么不说成“真是可爱的孩子”？答：因为“好一个”比“真是”感情更强烈，“调皮”比“可爱”更切合爱女的性格特征。

结构类提问方式：某两个或三个词的顺序能否调换？为什么？答题模式：不能。

因为（1）与人们认识事物的纪律（由浅入深、由表入里、由现象到本质）纷歧致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，表达了……答题示例：“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的XXX告诫儿子……“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说……“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长的对儿子说。

（节选自《荷包蛋》）问：文中的“告诫”“教训”“意味深长”三个词的顺序能否调换？为什么？答：不能。

因为文中这三个词语是递进关系，表达了父亲对儿子的关爱之情。

分析一句话中某个加点词语的表达效果对策：（1）了解用词之美：动词、形容词精辟正确，把事物说得生动形象具体；使用成语，为文章增色；关键词能为中心效劳。

初中语文阅读理解题答题技巧

初中语文阅读理解题答题技巧在初中语文学习中，阅读理解题是很多同学感到头疼的部分。

但只要掌握了一定的答题技巧，就能提高答题的准确性和效率。

接下来，我将为大家详细介绍一些实用的初中语文阅读理解题答题技巧。

一、认真阅读原文这是做好阅读理解题的基础。

在阅读时，要静下心来，逐字逐句地读，不能走马观花。

同时，要边读边思考，理解文章的大致内容和主旨。

首先，要注意文章的题目。

题目往往能揭示文章的主题或主要内容。

其次，要关注文章的开头和结尾。

开头通常会引出主题，结尾则可能会总结全文，点明中心思想。

再者，留意文中的关键词、句。

这些关键词、句往往能够帮助我们更好地理解文章的意思。

二、仔细审题认真审题是答对题目的关键。

要明确题目要求，看清题目问的是“是什么”“为什么”还是“怎么样”，还要注意题目中的限制条件和提示信息。

例如，如果题目问“文中某句话的含义是什么”，我们就不能只回答表面意思，而要深入分析其在文中的深层含义。

如果题目要求“结合上下文回答”，那就一定要在文中找到相关的内容进行分析。

三、掌握不同文体的特点初中阅读理解常见的文体有记叙文、说明文、议论文等。

不同的文体有不同的特点和答题方法。

记叙文通常会讲述一个故事或经历，我们要关注人物、事件、时间、地点、原因和结果等要素。

答题时，要注意分析人物形象、情节发展、主题思想等。

说明文主要是介绍事物或事理，其语言具有准确性和科学性。

在回答说明文的题目时，要抓住说明对象的特征、说明方法、说明顺序等。

议论文则是表达作者的观点和看法，具有逻辑性和说服力。

我们要找出论点、论据和论证方法，理解作者的论证思路。

四、学会概括文章内容概括文章内容是常见的题型之一。

在概括时，要抓住主要人物和主要事件，简洁明了地表达出来。

可以采用“谁+干什么+结果如何”的模式进行概括。

例如，一篇记叙文讲述了小明在上学路上帮助一位老人过马路的故事，我们可以概括为“小明在上学路上帮助一位老人过马路，受到了大家的称赞”。

初中阅读答题技巧及套路

初中阅读答题技巧及套路阅读理解是初中语文考试中的重要部分，也是学生考试成绩的短板之一。

如何在有限的时间内高效地解答阅读理解题目，是每位初中生都需要掌握的技巧。

本文将为大家分享一些初中阅读答题的技巧及套路，希望对同学们的学习有所帮助。

第一，审清题目要求。

在开始解答题目之前，首先要仔细阅读题目，弄清楚题目所询问的重点以及需要回答的具体要求。

有时候，题目中的关键词或者要求是隐藏在文中的，需要同学们通过仔细阅读才能找到。

只有明确了题目所要求的内容，才能有针对性地寻找答案。

第二，逐段阅读与理解。

针对一篇阅读材料，不要试图一次性地理解全部内容，而是应该采取逐段阅读的方式，逐段理解。

每读完一段，要及时回顾段落的主题，并尝试自己用自己的话概括该段的内容。

这样有助于加深对文章的理解，同时也可以帮助同学们更好地掌握文章的结构和脉络。

第三，注意关键词。

在阅读理解题目中，关键词扮演着非常重要的角色。

关键词可以帮助同学们快速定位到答题的信息点。

所以，在阅读时要留意并标记文章中的关键词，这样在回答问题时可以迅速找到相应的信息。

第四，技巧运用。

在阅读理解题目中，有一些技巧是可以帮助同学们解答问题的。

比如，在题目中的信息点可能会以不同的表述方式出现，要善于用自己的话来理解并转述。

另外，有些题目会采用排除法，即通过排除掉一些明显错误的选项，来找到正确的答案。

这种方法在解答选择题时尤为有效。

第五，刻意练习。

提高阅读理解的能力，没有捷径可走，最重要的还是要不断地进行刻意练习。

同学们可以找一些与考试相似的阅读材料，进行针对性的练习。

刻意练习有助于提高同学们的解题速度和准确性，同时也能够帮助同学们更好地熟悉各类题型和套路。

总之，初中阅读答题不仅需要同学们具备良好的阅读理解能力，也需要他们掌握一定的解题技巧和套路。

通过审清题目要求、逐段阅读与理解、注意关键词、运用技巧以及刻意练习，同学们可以在考试中更加游刃有余地解答阅读理解题目。

希望同学们通过这些技巧和套路的指导，能够在阅读理解方面取得更好的成绩。

初中语文阅读理解答题技巧,最全整理版!教你期末拿高分

一、答题要点1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。

对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文；或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。

中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。

最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。

2、文章表达了作者什么样的思想感情？这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。

一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。

3、概括文章主旨。

对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过……故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。

我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。

4、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。

而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。

抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。

如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。

5、文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

初中语文阅读答题技巧(精选)

语文阅读答题技巧一、要点概括类1、摘引文中原句作为答案。

2、选取文中重要词语语句组合成答3、划分相关内容层次，一般有几个层次就有几个要点二、感想启迪类1、抓住文段的中心，理解文段的含义，联系中心作答。

2、联系自己或社会实际情况，引发感悟3、遣词造句，讲究三美：运用古诗文、名言警句；恰当运用对比比喻排比等修辞；运用成语。

4、偷梁换柱法：把作者在该文章中的体验、观点用自己的话重新演绎一遍。

三、词句品味类1、词语品味：A、揣摩词语所表达的喜怒哀乐。

B、分析修辞手法，体会词语的含蓄意思2、句子品味：A、看句子是否富有哲理：如果富有哲理，可以从它带给你的启迪去体会。

B、看句式结构（句式不同，表达的效果也不同）：陈述句语气平稳，不温不火；疑问句能吸引读者好奇心，能制造悬念；反问句能加强语气；感叹句能抒发强烈的感情；排比句层层深入，显得气势磅礴。

C、从修辞的角度分析：比喻使意思浅显易懂，具体形象；夸张能突出事物的特征；拟人能使事物生动形象；对比给人鲜明印象；反语显得幽默风趣，讽刺意味强烈。

四、句子仿写类一审修辞，二看句式，三析句间关系，四品语体色彩，五考虑要保留的词语和要替换的词语。

修辞、句式、句间关系、语体色彩弄明白了，再仿写也就不难了。

在没有答题思路的情况下，要考虑和例句关键词语相对、相同的词语，例如：“没有蓝天的开阔，可以有白云的悠闲”这句子的仿写。

我们通过审题可以知道：1、要保留“没有……，可以有……”2、可以考虑用“大地、高山、海洋”等来替换蓝天。

3、得出答案“没有海洋的辽阔，可以有河流的彭湃；没有河流的奔腾汹涌，可以有小溪的清澈；没有高山的险峻，可以有土丘的秀气；没有高楼大厦的明亮，可以有草屋的温馨”等等。

五、文段结构类要求理解文章重要段落并且明了其在全文中的作用类解题模式1、看句子或段落在文中的位置，选择它在文中的作用类别如果用在文章的开头，主要是：引起下文，总领全文，引出悬念，开门见山、点题、埋伏笔等如果用在文章的中间，主要是：承上启下，总结上文，引出下文如果用在文章的结尾，主要是：总结全文，照应开头（题目），点明中心，深化文章的主旨等。

初中语文阅读理解答题技巧方法 (细选3篇)

初中语文阅读理解答题技巧方法(细选3篇)初中语文阅读理解答题技巧方法1注重对文章中的关键语句的理解关键语句是指在文章中起关键作用的语句，在意义或结构上起衔接、照应的作用。

要理解它们的含义，离不开具体的语言环境。

在应付针对关键语句命制的试题时，考生应注意以下两点：1、熟悉基本的语法知识，依照语法知识对句子进行分析，重点检查句子成分是否残缺，搭配是否恰当，次序是否合理，定语修饰的主体是否明确等等。

2、要依赖于语感，注重语意表达的准确性。

以上对注重对文章中的关键语句的理解解题方法的学习，同学们都能熟练的掌握了吧，希望同学们熟练的完成阅读理解的题目知识。

对片段或文章的概括理解能力概括文章的内容，是一种从具体到抽象、从个别到一般、从现象到本质的提炼与升华过程。

在这个过程中，要做到内容完整而不片面、语言恰当而不偏颇、文字简明而不拖沓。

当然，阅读的主要目的是从书面语言中吸取有用的信息，这些信息往往分布在文章的各个部分。

因此，阅读理解不仅仅是对某一个词语或语句的分析，更重要的是对文章的大量重要信息进行筛选，以便作出正确的理解。

同学们对上面关于对片段或文章的概括理解能力知识的讲解学习，都能很好的掌握了吧，后面我们进行更多的解题技巧学习哦。

注重对文章中关键词语的理解阅读理解的困难之一，主要表现为对文章中一些关键词语的正确理解。

它又分为两种情况：一是意义明显的，可以在上下文中找到解释；另一种情况是意义隐晦的词语，虽然在语言环境中有具体的内容，但并没有把它用文字明确地表示出来，需要应试者调动自己以往的知识和经验，通过归纳和分析，用自己的语言表达出来。

在解答这些题时，考生应把握以下两点：1、首先要准确理解整个句子的意义。

一个词只有在具体的语言环境中才有其确切含义，只有依照具体的语言环境，才能把词义理解准确、透彻。

对字义、词义的理解，其基本原则是"字不离词，词不离句"。

2、把选项中的词代入句中，默念一遍，找语感。