文明礼仪知识讲座PPT课件
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校园文明从我做起主题班会PPT课件
爱护校园环境,倡导绿色生活
保持环境整洁
我们要养成良好的卫生习惯,不乱扔垃圾、不随地吐痰,保持教 室、操场等公共场所的整洁。
爱护公共设施
学校的公共设施是大家共同的财产,我们应当爱护它们,不随意 破坏、乱涂乱画。
倡导绿色生活
我们要树立环保意识,节约用水用电,减少浪费;同时积极参与 绿化校园的活动,为校园增添绿色和生机。
推动社会进步
校园文明作为社会文明的 重要组成部分,对于推动 社会进步和发展具有重要 意义。
校园文明建设的目标与任务
目标
培养师生良好的品德修养和行为习惯,营造健康向上的校园文化氛围,促进学 校全面发展。
任务
加强思想道德教育,提高师生道德素质;开展丰富多彩的校园文化活动,提升 学生综合素质;加强校园环境建设,创造优美育人环境;强化校园安全管理, 保障师生安全。
赢得他人的尊重和信任。
培养优秀品德
自觉遵守校园文明规范,有助于培 养自律、诚信、责任等优秀品德, 为个人的全面发展奠定基础。
提升个人素质
在维护校园文明的过程中,个人素 质将得到不断提升,包括沟通能力 、解决问题的能力、情绪管理能力 等。
促进校园和谐稳定
维护校园秩序
校园文明是维护校园秩序的重要保障。通过遵守校规校纪,保持 环境整洁,减少冲突和摩擦,有助于维护良好的校园秩序。
学校管理存在漏洞
社会不良风气影响
社会上一些不良风气如拜金主义、享 乐主义等也对部分同学产生了负面影 响,导致他们追求个人利益而忽视公 共利益。
学校在文明行为引导和管理方面可能 存在不足,如宣传教育不够深入、监 管措施不够得力等。
校园文明从我做起
03
的意义
个人品德修养的提升
文明礼仪知识ppt演示课件(60页)
应充分注意汇报的时机、场合和汇报对象关心的重点, 做到选准时机,长短适宜,详略有序,条理分明,表达 得体,言简意赅,提纲挈领,重点突出,提高汇报对象 的兴趣和关注度。不应在汇报对象要务在身或不宜听取 汇报时,只顾及个人需要而硬行汇报,以免影响汇报效 果,引起对方不快。
公务员在对待书面汇报或听取汇报时,应注意以 下细节:
语言礼貌 语言文明
语言礼貌
语言文明
三、如何做好汇报
在进行汇报时,应重点注意以下问题:
汇报应做到准确、全面、实事求是、客观公正,并
维护全局利益。不欺上瞒下,弄虚作假,沽名钓誉,误
导上级。
汇报前要做好周密准备,设想对方可能提出的问题,
备好汇报提纲和相关材料。
汇报时应力求精炼,提前确定好汇报的主题和重点,
告别不良行为 争做文明职工
文明礼仪伴我行
文明礼仪知识讲座
什么是文明?
Байду номын сангаас
在现代汉语中,文明指一种社会进步状态,是人类在认识世界和
改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的
具体表现。
文明是路上相遇时微笑,是同事有难时的热情帮助,是平时与人
相处的亲切······文明是一种品质,文明是一种修养,文明是
一种被大家广泛推崇的优良行为。
什么是礼仪?
礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完善
自我、尊重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现为:礼貌、礼 节、仪表、仪式等。
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的
过程和手段。
为什么学礼仪?
荀子说:“人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁。”
接到书面汇报,应尽早阅读,对汇报稿中的意见 和建议应认真研究办理,并及时反馈意见,将有 关情况及时通报给汇报者。
公务员在对待书面汇报或听取汇报时,应注意以 下细节:
语言礼貌 语言文明
语言礼貌
语言文明
三、如何做好汇报
在进行汇报时,应重点注意以下问题:
汇报应做到准确、全面、实事求是、客观公正,并
维护全局利益。不欺上瞒下,弄虚作假,沽名钓誉,误
导上级。
汇报前要做好周密准备,设想对方可能提出的问题,
备好汇报提纲和相关材料。
汇报时应力求精炼,提前确定好汇报的主题和重点,
告别不良行为 争做文明职工
文明礼仪伴我行
文明礼仪知识讲座
什么是文明?
Байду номын сангаас
在现代汉语中,文明指一种社会进步状态,是人类在认识世界和
改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的
具体表现。
文明是路上相遇时微笑,是同事有难时的热情帮助,是平时与人
相处的亲切······文明是一种品质,文明是一种修养,文明是
一种被大家广泛推崇的优良行为。
什么是礼仪?
礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完善
自我、尊重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现为:礼貌、礼 节、仪表、仪式等。
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的
过程和手段。
为什么学礼仪?
荀子说:“人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁。”
接到书面汇报,应尽早阅读,对汇报稿中的意见 和建议应认真研究办理,并及时反馈意见,将有 关情况及时通报给汇报者。
文明礼仪主题班会ppt
三、仪态举止 1、谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听,不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。 2、站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,一定要“站如松”。在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重。 3、坐姿:坐,也是一种静态造型。端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该:腰背挺直,肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成尴尬气氛。不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的"坐如钟"。若坚持这一点,那么不管怎样变换身体的姿态,都会优美、自然。 4、走姿:行走是人生活中的主要动作,走姿是一种动态的美。"行如风"就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。
礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。
用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起",第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教';麻烦别人称"打扰";求给方便为"借光";托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:"您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。
用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起",第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教';麻烦别人称"打扰";求给方便为"借光";托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:"您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
大学生校园文明礼仪ppt课件
扫墓、踏青、插柳等 。
赏月、吃月饼、提灯 笼等。
参加婚礼、葬礼等注意事项
婚礼
穿着整洁得体,尊重新人及双方 家庭,不随意打断婚礼进程,注 意言行举止。
葬礼
穿着素雅,保持肃穆,尊重逝者 和家属,不随意交谈和走动,按 礼仪要求进行吊唁。
涉外活动中国际礼仪知识普及
尊重各国文化差异,了解 并遵守当地礼仪习俗。
提问或回答问题时,先举手示意,经老师允许后起立发 言
上课起立向老师问好,下课时向老师道别 与同学友好相处,互相帮助,共同进步
手机使用及其他注意事项
01 上课期间将手机调为静音或震动模式,不 玩手机、不接听电话
02
不在课堂上吃零食、喝饮料
03
注意个人卫生和公共卫生,保持教室整洁
04
穿着得体、整洁,不穿拖鞋、背心等进入 教室
04
社交活动及交往技巧培训
Chapter
参加社团活动时应遵循原则
积极参与
主动加入感兴趣的社团 ,积极参与社团活动, 展示自己的才能和热情见和 想法,不随意打断他人 发言,保持谦逊和友善
的态度。
遵守规定
严格遵守社团的规章制 度和活动安排,不迟到
、不早退、不缺席。
团结协作
与社团成员团结协作, 共同完成社团任务和目 标,增强团队凝聚力。
同学间友好相处之道
互相尊重
尊重同学的个性、习惯和隐私,不嘲笑或贬 低他人,建立平等友好的关系。
真诚相待
与同学相处要真诚,不虚伪不做作,以诚相 待才能赢得信任和友谊。
善于沟通
与同学保持沟通,分享彼此的想法和感受, 增进了解和信任。
互相帮助
在同学遇到困难时,主动伸出援手,提供力 所能及的帮助和支持。
文明礼貌班会主题班会ppt
社交文明规范
总结词
真诚待人,尊重差异,关心他人。
详细描述
在与他人交往中,保持真诚和友善的态度。尊重他人的文化、习惯和观点差异, 不歧视或排斥他人。主动关心和帮助他人,提供必要的支持和帮助。同时,也要 注意自己的形象和仪态,保持良好的社交礼仪。
03
文明礼貌的实践方法
提高个人素质和修养
培养良好的道德品质
社会文明礼貌宣传
社会应该加强对文明礼貌的宣传 力度,通过媒体、广告、宣传栏 等多种渠道传播文明礼貌的理念
和规范。
政府应该制定相关法律法规,规 范公民行为,加大对不文明行为 的惩戒力度,提高公民的文明素
质和社会责任感。
社会组织和团体应该积极参与文 明礼貌宣传活动,开展各种形式 的公益活动,推动社会文明进步
04
文明礼貌的推广与传 播
家庭文明礼貌教育
家长是孩子的第一任老师,家庭是孩子成长的第一课堂。家长应该以身作则,树立 文明礼貌的榜样,引导孩子养成文明礼貌的习惯。
家长应该教育孩子尊重长辈、关心家人、友善待人,培养孩子的家庭责任感和社会 责任感。
家长应该关注孩子的言行举止,及时纠正不良行为,鼓励孩子积极参与家庭事务, 提高孩子的自主性和独立性。
尊重公共设施
不损坏公物,不随意涂鸦 ,保护公共财产不受损失 。
学习并运用文明礼貌用语
使用敬语和谦辞
在与人交往时使用尊重和谦虚的语言,避免使用带有攻击性或侮 辱性的言辞。
学会倾听和回应
在与人交流时,认真倾听对方的意见和建议,给予积极的回应和反 馈。
掌握基本的社交礼仪
如打招呼、道谢、道歉等,以建立良好的人际关系。
总结词
公共场所文明礼貌是维护公共秩序和保持环境整洁的重要体 现。
校园文明礼仪ppt课件
爱护公共设施
学会垃圾分类,将可回收垃圾和不可回收垃圾分别投放,促进环保。
垃圾分类投放
03
爱护公共设施
不随意涂鸦、损坏公共设施,共同维护校园公共场所的整洁和美观。
01
遵守公共秩序
在图书馆、食堂、礼堂等公共场所,遵守规定,保持安静,尊重他人。
02
节约资源
在使用公共资源时,如图书馆书籍、实验室设备等,要爱护、节约使用,避免浪费。
校园文明礼仪的内涵
02
校园文明礼仪包括尊敬师长、友爱团结、遵守纪律、爱护公物、讲究卫生、文明用餐等方面,涵盖了学生在校园生活中的各个方面。
校园文明礼仪的实践与体会
03
通过参与校园文明礼仪实践活动,我们深刻体会到了文明礼仪对于个人成长和校园和谐的重要性,也更加自觉地践行文明礼仪规范。
建立健全校园文明礼仪制度,明确各项规范和要求,为师生提供明确的行动指南。
校园文化氛围
文明礼仪教育成果不仅体现在校园内,还可以通过学生的行为和社会评价来体现。一个受到文明礼仪教育的学生,其行为举止会得到社会的认可和赞赏。
社会评价
04
CHAPTER
校园文明礼仪实践
每天清理教室,保持地面干净、整洁,营造良好的学习环境。
保持教室卫生
不随意破坏校园内的公共设施,如桌椅、门窗、墙壁等,共同维护校园环境。
校园文明礼仪ppt课件
目录
校园文明礼仪概述校园文明礼仪规范校园文明礼仪教育校园文明礼仪实践校园文明礼仪的推广与普及总结与展望
01
CHAPTER
校园文明礼仪概述
校园文明礼仪是指在学校环境中,师生之间、同学之间以及个人与学校之间相互尊重、友善相处、共同营造和谐美好校园氛围的行为规范。
校园文明礼仪是学校教育的重要组成部分,对于培养学生的道德品质、提高综合素质、促进校园和谐具有重要意义。
学会垃圾分类,将可回收垃圾和不可回收垃圾分别投放,促进环保。
垃圾分类投放
03
爱护公共设施
不随意涂鸦、损坏公共设施,共同维护校园公共场所的整洁和美观。
01
遵守公共秩序
在图书馆、食堂、礼堂等公共场所,遵守规定,保持安静,尊重他人。
02
节约资源
在使用公共资源时,如图书馆书籍、实验室设备等,要爱护、节约使用,避免浪费。
校园文明礼仪的内涵
02
校园文明礼仪包括尊敬师长、友爱团结、遵守纪律、爱护公物、讲究卫生、文明用餐等方面,涵盖了学生在校园生活中的各个方面。
校园文明礼仪的实践与体会
03
通过参与校园文明礼仪实践活动,我们深刻体会到了文明礼仪对于个人成长和校园和谐的重要性,也更加自觉地践行文明礼仪规范。
建立健全校园文明礼仪制度,明确各项规范和要求,为师生提供明确的行动指南。
校园文化氛围
文明礼仪教育成果不仅体现在校园内,还可以通过学生的行为和社会评价来体现。一个受到文明礼仪教育的学生,其行为举止会得到社会的认可和赞赏。
社会评价
04
CHAPTER
校园文明礼仪实践
每天清理教室,保持地面干净、整洁,营造良好的学习环境。
保持教室卫生
不随意破坏校园内的公共设施,如桌椅、门窗、墙壁等,共同维护校园环境。
校园文明礼仪ppt课件
目录
校园文明礼仪概述校园文明礼仪规范校园文明礼仪教育校园文明礼仪实践校园文明礼仪的推广与普及总结与展望
01
CHAPTER
校园文明礼仪概述
校园文明礼仪是指在学校环境中,师生之间、同学之间以及个人与学校之间相互尊重、友善相处、共同营造和谐美好校园氛围的行为规范。
校园文明礼仪是学校教育的重要组成部分,对于培养学生的道德品质、提高综合素质、促进校园和谐具有重要意义。
文明单位创建 精神文明建设 文化ppt 古风ppt 文明礼仪知识讲座
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过 渡 页
贰
单位活动礼仪
单位活动礼仪
单位活动礼仪
会议礼仪
是召开会议前、会议中、会议后及参会人应注意的事项,懂得会 议礼仪对会议精神的执行有较大的促进作用。
单位活动礼仪2个方面
2
个方面
办公礼仪
是工作人员在办公室内应遵循的礼仪规范。
重点要素三
13
会议礼仪 会议准备
1
确定会议主题与议题(要有切实 的依据;必须要结合本单位的实 际;要有明确的目的)
■调节的作用
礼仪具有调节人际关系的作用。一方面,礼仪 作为一种规范、程序,作为一种文化传统,对 人们之间相互关系模式起着规范、约束和及时 调整的作用;另一方面,某些礼仪形式、礼仪 活动可以化解矛盾、建立新关系模式。
单位文明礼仪的定义
1
单位文明礼仪是工作人员在履行职能与人交往时应遵守 的行为准则,并向对方表达友好和善意的过程。是单位 形象和个人文明修养的表现形式。
要保持办公室窗明几净,整洁有序。桌面要经常收拾, 及时整理文件资料,办公用品、用具要摆放整齐。
16
办公礼仪
要有事业心和责任感,按照规定的权限和程 序认真履行职责,不拖延,不推诿,不马虎 应付,不得过且过。
要养成专心、细心的工作习惯,不应三心二 意,左顾右盼,更不能粗枝大叶、丢三落四。
要自觉遵守作息时间和请销假制度,不迟到 ,不早退,不无故旷工。不要在工作场所和 工作时间办理一些与工作无关的事情或利用 工作之便处理个人私事。
拟发好会议通知(会议通知必须写 明开会时间、地点、会议主题及参 加者等内容。提前一定的时间发通
知。)
15
办公礼仪
工作人员在办公时间应保持旺盛的精力,以饱满的热情 为群众服务,全力以赴地努力工作。不可睡眼惺松,无 精打采。
小学生文明礼仪课 ppt课件
一、【问好礼】适用:离家、 到校、离校、校园问好等
早上进校,同学们要主动 向值周老师和同学们问好,或 积极回应值周同学和老师的问 候。在校期间,遇见老师或客 人都要主动问好。 具体做法是:立正,站直,敬 队礼,微笑着说:老师好/客人 好。
ppt课件
10
二、【集会礼】适用:升旗仪式、 两操、主题集会等
ppt课件
18
•
读过这个故事之后,你从故事中得到了 什么启示?
ppt课件
19
一个人的
行为就好像照镜 子,反映他的知 识文化修养和思 想道德水平。
“路不拾遗”的故事 唐朝时候,有一个做买卖的人途经武 阳(今河北大名、邯郸一带),不小心把一件 衣服丢了。他走了几十里后才发觉,有人劝 慰他说:“不要紧,我们武阳境内路不拾遗, 你回去找找。”那人听了心里话:这可能吗? 赶了回去,果然找到了他失去的衣服。 这件事越传越广,后来,人们就把“路不 拾遗”变成一个成语。“路不拾遗”又作 “道不拾遗”。常常用以说明国家安定,人 们思想品德高尚,社会风气很好。
礼貌:是言语、动作上的表现。
礼节:在人际交往中所惯用的形式和规范。
仪表:是指人的外表,容貌、服饰、气质。
仪式:是礼的程序形式,指在一定场合举
行的具有专门程序、规范化的活动。
如:签字仪式、颁奖仪式等。
ppt课件
6
礼仪——不是表面,是细节
礼仪是无时不在, 无处不有的。
ppt课件
7
常规七字歌 闹钟一叫不赖床,穿戴整齐精神爽。 红领巾要佩带好,背上书包去学校。 遇到老师敬队礼,遇到同学道声好。 排队集合快静齐,轻声慢步靠右行。 果皮纸屑不乱扔,一小校园是我家。 见到垃圾随手捡,校园美丽靠大家。 上课提前做准备,老师讲解静心听。 发言踊跃多思考,书写整洁质量好。 眼操间操阳光练,身体健康很重要。 饭前饭后要洗手,有序排队多礼让。 不挑食来重营养,节约粮食理应当。 交通安全记心间,赶快回家免挂念。 完成作业不拖拉,博览群书很重要。 明日用具收拾齐pp,t课件按时就寝不迟疑。 8 常规习惯记心间,争做一小好少年。
早上进校,同学们要主动 向值周老师和同学们问好,或 积极回应值周同学和老师的问 候。在校期间,遇见老师或客 人都要主动问好。 具体做法是:立正,站直,敬 队礼,微笑着说:老师好/客人 好。
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二、【集会礼】适用:升旗仪式、 两操、主题集会等
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读过这个故事之后,你从故事中得到了 什么启示?
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19
一个人的
行为就好像照镜 子,反映他的知 识文化修养和思 想道德水平。
“路不拾遗”的故事 唐朝时候,有一个做买卖的人途经武 阳(今河北大名、邯郸一带),不小心把一件 衣服丢了。他走了几十里后才发觉,有人劝 慰他说:“不要紧,我们武阳境内路不拾遗, 你回去找找。”那人听了心里话:这可能吗? 赶了回去,果然找到了他失去的衣服。 这件事越传越广,后来,人们就把“路不 拾遗”变成一个成语。“路不拾遗”又作 “道不拾遗”。常常用以说明国家安定,人 们思想品德高尚,社会风气很好。
礼貌:是言语、动作上的表现。
礼节:在人际交往中所惯用的形式和规范。
仪表:是指人的外表,容貌、服饰、气质。
仪式:是礼的程序形式,指在一定场合举
行的具有专门程序、规范化的活动。
如:签字仪式、颁奖仪式等。
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礼仪——不是表面,是细节
礼仪是无时不在, 无处不有的。
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常规七字歌 闹钟一叫不赖床,穿戴整齐精神爽。 红领巾要佩带好,背上书包去学校。 遇到老师敬队礼,遇到同学道声好。 排队集合快静齐,轻声慢步靠右行。 果皮纸屑不乱扔,一小校园是我家。 见到垃圾随手捡,校园美丽靠大家。 上课提前做准备,老师讲解静心听。 发言踊跃多思考,书写整洁质量好。 眼操间操阳光练,身体健康很重要。 饭前饭后要洗手,有序排队多礼让。 不挑食来重营养,节约粮食理应当。 交通安全记心间,赶快回家免挂念。 完成作业不拖拉,博览群书很重要。 明日用具收拾齐pp,t课件按时就寝不迟疑。 8 常规习惯记心间,争做一小好少年。
中职学生常用礼仪知识讲座ppt课件
中学生着装规范
四、常用礼仪知识 用餐礼仪
就座时,身体要端正,手肘不要放在桌面上, 不可跷足,餐台上已摆好的餐具不要随意摆弄; 坐姿应保持稳定,不能前后摇摆,腰板挺直,膝 盖放平。进餐时,要细嚼慢咽,闭嘴咀嚼,不要 咂嘴发出声响,喝汤时不要发出声响;咳嗽、打 喷嚏时应侧身掩口,剔牙时应用手或餐巾遮口, “牙食”应用餐巾纸擦掉,不要用指甲剔牙缝。 吃饭时不要提令人倒胃口的话题。
四、常用礼仪常识 仪容礼仪
不留长发,不剃光头,不染发、 烫发,不理碎发,做到前不覆额、
男生仪容
侧不掩耳、后不及领,不留怪发型,
不蓄胡须.短指甲,保持清洁;养
成良好卫生习惯,经常洗澡、洗头,
注意个人卫生,无汗味、异味;每
天洗脸、洗脚,刷牙,饭后洁牙,
杜绝口臭。
四、常用礼仪常识 仪容礼仪
四、常用礼仪常识 仪容礼仪
正确的用餐姿态
四、常用礼仪知识 用餐礼仪
集体就餐基本规范
文明就餐,讲究公共礼仪。遵 守秩序,讲究卫生,爱惜粮食,尊重礼 让,吃相文雅。
一、遵守秩序பைடு நூலகம்在规定的窗口 ,自觉排队购饭,不插队、代买,有急 事的同学应主动照顾。
二、讲究卫生。饭前要洗手和 冲洗餐具。
三、爱惜粮食。不挑食,不乱 倒剩饭剩菜,爱惜粮食。
四、常用礼仪知识 着装礼仪
衣着是一种文化,它反映一个民族的文 化素养、精神面貌和物质文明发展的程度; 又是一种“语言”,它能反映出一个人的社 会地位、文化修养、审美情趣,道德,性 格……也能表现出一个人对己、对人及生活 态度。
四、常用礼仪知识 着装礼仪
穿戴整洁、朴素大方,衣着 整洁、得体、协调,不得穿奇装 异服,不穿不符合中学生身份的 时装,不盲目追求名贵服饰。提 倡穿校服,不在校服上乱涂乱画 。女生不得穿露背装、露脐上装 、超短裤、超短裙,不穿过分暴 露的衣服。衣着要展现青春活力 ,展示健康向上的生活态度和正 确的审美观。
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礼仪的概念与重要性
礼仪的概念
礼仪是人类交往过程中形成的一种规范和准则,它是社会秩 序和和谐的保障。
礼仪的重要性
礼仪可以促进人与人之间的相互尊重和理解,它可以帮助人 们更好地沟通和交往,它是社会和谐和发展的基石。
文明礼仪的历史与传承
文明礼仪的起源
文明礼仪起源于古代的宗教信仰和社会等级制度,随着社会的发展和变革,它逐 渐演变成了一种普遍的交往规范。
发挥表率作用,传递文明礼仪
家长示范
家长是孩子的第一任老师,应以身作则,传递文明礼仪,让孩子 在耳濡目染中养成好习惯。
学校引导
老师应注重文明礼仪教育,引导学生树立正确的价值观和行为习惯 。
社会传播
通过公益广告、宣传活动等途径,传播文明礼仪知识,营造良好的 社会氛围。
加强家庭教育,培养孩子的文明习惯
在活动实施过程中,需要组织得当,确保每 个学生都能积极参与。
活动效果评估与总结反馈
学生反馈
通过问卷调查、口头反馈等方式,了解学生对活动的感受和看法, 以便改进未来的活动。
教师评估
教师根据学生的参与度、表现等情况,对活动效果进行评估,以便 更好地指导未来的活动。
活动总结
对本次活动进行总结,提炼成功经验和不足之处,为今后的活动提 供参考和借鉴。
微笑和目光
保持微笑,目光真诚、友好,避免翻白眼或目光 飘忽不定。
社交场合的礼仪
介绍与问候
主动向他人介绍自己,主动问候他人,回应问候。
倾听与表达
善于倾听他人,避免打断他人说话,同时也要善于表达自己的观点 和需求。
尊重他人
尊重他人的观点和感受,避免对他人进行无谓的批评和指责。
职场礼仪规范
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预防网络沉迷与诈骗
合理安排上网时间
合理规划自己的上网时间,避免过度沉迷网络世界。注意 保持良好的作息习惯,确保充足的休息和睡眠时间。
提高网络安全意识
加强网络安全意识的培养,不轻信陌生人的信息和要求。 谨慎处理个人信息和隐私,避免泄露给不可信的第三方。
识别并防范网络诈骗
学会识别常见的网络诈骗手段,如钓鱼网站、虚假广告、 恶意软件等。不随意点击可疑链接或下载不明来源的文件 ,保护自己的财产安全和个人信息安全。
护公共环境,共建美好家园。
07
总结与展望
本次班会成果回顾
文明礼仪知识普及
通过讲解、示范和互动环节,学生们对文明礼仪 的重要性有了更深刻的认识。
学生参与度提高
学生们积极参与讨论和分享,表现出对文明礼仪 教育的兴趣和热情。
班级文化氛围改善
班会后,学生们更加注重自己的言行举止,班级 整体文化氛围更加和谐、文明。
02
内涵包括尊重他人、友善待人、 遵守公共秩序、爱护公共环境等 ,体现一个人的文化修养和道德 品质。
文明礼仪教育意义
培养学生良好行为习 惯,提高个人素质, 形成健全人格。
传承中华民族传统美 德,弘扬社会主义核 心价值观。
营造和谐校园氛围, 促进同学间友好相处 ,增进师生感情。
班会目标与任务
目标
通过文明礼仪教育,使学生认识 到文明礼仪的重要性,掌握基本 的文明礼仪规范,树立正确的道 德观念。
根据不同场合选择合适的服装,避免过于暴露或不得体的装扮
。
言谈礼貌
02
使用文明用语,不说脏话、不恶语相向,尊重他人的意见和感
受。
举止大方
03
自信而不张扬,保持微笑和友善的态度,展现良好的个人形象
小学生主题班会 小学生礼仪教育 课件(共17张PPT)
礼仪教育可以促 进小学生的全面 发展和健康成长
礼仪教育有助于促进小学生建立良好的人际关系
礼仪教育可以帮助小学生学会尊重他人,理解他人感受,从而建立和谐的人际 关系。
礼仪教育可以帮助小学生学会正确表达自己,避免因不当言行而引发矛盾和冲 突。
礼仪教育可以帮助小学生学会遵守规则,维护公共秩序,从而更好地融入集体 和社会。
网络礼仪:文明用语、尊 重他人、不传播不良信息 等
03 如何开展小学生礼仪 教育主题班会
确定班会主题和目标
主题:小学生礼仪 教育
目标:提高小学生 的礼仪素养,培养 良好的行为习惯
内容:包括但不限 于礼仪常识、礼貌 用语、行为规范等 方面
方法:采用生动有 趣的形式,如游戏 、故事、情景模拟 等,激发学生的兴 趣和参与度
小学生礼仪教育主题班会
目录
CONTENT
礼仪教育的重要性 小学生礼仪教育的内容 如何开展小学生礼仪教育主题班会
01 礼仪教育的重要性
礼仪教育有助于提高小学生的道德品质
礼仪教育可以培 养小学生的礼貌 和尊重他人的意 识
礼仪教育可以帮 助小学生养成良 好的行为习惯和 道德品质
礼仪教育可以增 强小学生的社会 责任感和公民意 识
设计班会活动方案
确定主题:明确班会的目 的和意义,如培养小学生 的礼仪意识和行为习惯
制定计划:包括时间、地 点、参与人员、活动流程 等
准备材料:如PPT、视频、 音乐等,用于展示和讲解
活动环节:包括开场、主 题演讲、互动游戏、总结 等
总结反馈:活动结束后, 收集学生的反馈意见,以 便改进和优化班会方案
组织班会活动并进行礼仪教育
确定班会主题:明确礼仪教育的目标和内容 设计班会活动:包括游戏、讨论、演讲等环节,让学生积极参与 邀请嘉宾:邀请老师、家长或专家进行礼仪教育讲座 实践操作:让学生在实际生活中运用礼仪知识,提高礼仪素养 总结班会:让学生分享收获和感悟,巩固礼仪教育成果
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从内容上看:有仪容、举止、表情、服饰、谈 吐、待人接物等;
从对象上看:有个人礼仪、公共场所礼仪、待 客与做客礼仪、文明交往等。
4
二、如何做到文明用语
语言,是人们 交往时使用的 基本工具之一, 公务员2要想做 好自己的本职 工作,应在语 言上做到哪些 方面?具体要 求有两点:
语言礼貌 语言文明
5
语言礼貌
对个体
······不学礼,无以立
······是个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色 应
相适
对社会
······塑造组织形象,提高办事效率
······是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映
文明礼仪,不仅是个人素质、教育的体现,也是个人道德和社会公
德的体现。
3
礼仪如何分类?
排
洽谈时,双方的主谈人应在自己一方居中而坐。其余人
员则应遵循右高左低的原则,依照职位的高低自近而远
地分别在主谈人的两侧就座
举行多边洽谈时,为了保持对等,避免失礼, 按照国际惯例,一般举行“圆桌会议”
20
掌握洽谈原则
1 礼敬对方 洽谈应礼敬对方,努力保持文明友好的洽谈气氛。 2 依法办事 洽谈应法律至尊,洽谈中不应搞“人情公关”,
10
公务员在对待书面汇报或听取汇报时,应注意以 下细节:
接到书面汇报,应尽早阅读,对汇报稿中的意见 和建议应认真研究办理,并及时反馈意见,将有 关情况及时通报给汇报者。
当面听取汇报时,应做到专心致志,先思后言, 有问必答,尊重和礼待汇报者。不应冷落或有意 刁难汇报者,使其难以下台。
为促进与汇报者的交流,应通过理解、鼓励、友 好、热情的眼神或适当的态度、表情、动作、语 气等,表现出对汇报者的认真态度和对汇报的浓 厚兴趣。
3.对来访者要平等对待,一视同仁,不 要分三六九等,亲疏有别,更不可凭个人好 恶行事,让群众感到“门难进,脸难看,话 难听,事难办”。
4.接待来访者时,应端正工作态度,任 劳任怨,认真做好每一项工作,为群众排忧 解难。
15
五、如何着装
公务员工作着装应端庄、 整洁,给人以整洁大方、精 神饱满、朝气蓬勃的感觉。 在讲究美观的同时,公务员 亦不应对雅致有所偏废。公 务员如果打算做到服饰高雅 脱俗,一方面应以服饰朴素 大方取胜,另一方面则应要 求其文明得体。具体来说, 应主要注意以下五点禁忌。
9
在进行汇报时,应注意以下细节:
应注意以礼待人,尊重汇报对象。既要谦虚谨慎,不骄 不躁,又要保持神态、表情大方自然。
应遵守有关规定和约定,无论口头或书面汇报,均应严 格按照规定期限,准时送达书面汇报材料或抵达指定汇 报地点,不能违约或耽搁汇报对象的时间。汇报时应遵 守有关秩序和发言顺序。
应充分注意汇报的时机、场合和汇报对象关心的重点, 做到选准时机,长短适宜,详略有序,条理分明,表达 得体,言简意赅,提纲挈领,重点突出,提高汇报对象 的兴趣和关注度。不应在汇报对象要务在身或不宜听取 汇报时,只顾及个人需要而硬行汇报,以免影响汇报效 果,引起对方不快。
14
在接待因工作关系来访的客人时,要做到 热情周到、真诚帮助、一视同仁、不厌其烦 。具体来说,要特别注意以下几点:
1.对待登门来访者,要以礼相待。客人 来访,应主动起身迎接,热情问候,不要不 理不问。称呼上要有礼貌,谈话中应有问必 答,不厌其烦,客人告辞时,应起身相送, 握手作别,互道再见。
2.遇到人民群众上门相求,要来者不拒 ,有求必应,按照有关政策和规定,真心实 意地尽一切可能帮助来访者,不讲任何条件 、不推诿扯皮,更不能愚弄、欺骗对方。
什么是礼仪?
பைடு நூலகம்
礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完
善
2
自我、尊重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现为:礼貌、礼 节、仪表、仪式等。
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的 过程和手段。
为什么学礼仪?
荀子说:“人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁。”
迎。客人进来,应起立热情迎接。如果 室内不够干净整齐,显得凌乱,应做些 必要的整理,并向客人致歉。 敬茶须用双手端送,放在客人右边。如 果是夏天酷热,应递扇子,或开电扇; 冬天气温低,应打开空调。 吃饭时来客,应热情邀请客人一同进餐。 客人就餐后,应送上热毛巾,并另换热 茶。 客人来时,如自己恰巧有事不能相陪, 应先打招呼,致以歉意,并安排其他人 陪着,然后再去干自己的事。 客人坚持要回去,不应勉强挽留。送客 应到大门外,走在长者后面。分手告别 时,应招呼“再见”或“慢走”。
16
着装的 “TPO”
原则
忌炫耀 忌裸露 忌透视 忌短小 忌紧身
17
六、如何使用电话
18
19
七、如何搞好洽谈
应使用长桌或椭圆形桌子,宾主应分坐于桌子 两侧
座
若桌子横放,则面对正门的一方为上,应属于 客方;背对正门的一方为下,应属于主方
次
安
若桌子竖放,则应以进门的方向为准,右侧为 上,属于客方;左侧为下,属于主方
11
四、如何做好接待
接待是一种常见的礼仪性公 务活动。公务接待工作体现 了主人对客人的重视程度, 接待工作的好坏优劣,直接 影响公务活动的开展,影响 机关单位的礼仪形象。
12
迎接客人
热情 有度
周到 细致
内外 有别
节俭 务实
其它
13
同时,接待还应注意以下细节: 应主随客便,待客以礼。 有人敲门,应回答“请进”或到门口相
告别不良行为 争做文明职工
文明礼仪伴我行
文明礼仪知识讲座
1
一、文 明 礼 仪 常 识
什么是文明?
在现代汉语中,文明指一种社会进步状态,是人类在认识世界和改 造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具 体表现。
文明是路上相遇时微笑,是同事有难时的热情帮助,是平时与人相 处的亲切······文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种被大家 广泛推崇的优良行为。
6
7
语言文明
8
三、如何做好汇报
在进行汇报时,应重点注意以下问题:
汇报应做到准确、全面、实事求是、客观公正,并维 护全局利益。不欺上瞒下,弄虚作假,沽名钓誉,误导 上级。
汇报前要做好周密准备,设想对方可能提出的问题, 备好汇报提纲和相关材料。
汇报时应力求精炼,提前确定好汇报的主题和重点, 做到集中目标,围绕重点,分清主次,去粗取精,节省 时间,保证汇报效果。
从对象上看:有个人礼仪、公共场所礼仪、待 客与做客礼仪、文明交往等。
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二、如何做到文明用语
语言,是人们 交往时使用的 基本工具之一, 公务员2要想做 好自己的本职 工作,应在语 言上做到哪些 方面?具体要 求有两点:
语言礼貌 语言文明
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语言礼貌
对个体
······不学礼,无以立
······是个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色 应
相适
对社会
······塑造组织形象,提高办事效率
······是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映
文明礼仪,不仅是个人素质、教育的体现,也是个人道德和社会公
德的体现。
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礼仪如何分类?
排
洽谈时,双方的主谈人应在自己一方居中而坐。其余人
员则应遵循右高左低的原则,依照职位的高低自近而远
地分别在主谈人的两侧就座
举行多边洽谈时,为了保持对等,避免失礼, 按照国际惯例,一般举行“圆桌会议”
20
掌握洽谈原则
1 礼敬对方 洽谈应礼敬对方,努力保持文明友好的洽谈气氛。 2 依法办事 洽谈应法律至尊,洽谈中不应搞“人情公关”,
10
公务员在对待书面汇报或听取汇报时,应注意以 下细节:
接到书面汇报,应尽早阅读,对汇报稿中的意见 和建议应认真研究办理,并及时反馈意见,将有 关情况及时通报给汇报者。
当面听取汇报时,应做到专心致志,先思后言, 有问必答,尊重和礼待汇报者。不应冷落或有意 刁难汇报者,使其难以下台。
为促进与汇报者的交流,应通过理解、鼓励、友 好、热情的眼神或适当的态度、表情、动作、语 气等,表现出对汇报者的认真态度和对汇报的浓 厚兴趣。
3.对来访者要平等对待,一视同仁,不 要分三六九等,亲疏有别,更不可凭个人好 恶行事,让群众感到“门难进,脸难看,话 难听,事难办”。
4.接待来访者时,应端正工作态度,任 劳任怨,认真做好每一项工作,为群众排忧 解难。
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五、如何着装
公务员工作着装应端庄、 整洁,给人以整洁大方、精 神饱满、朝气蓬勃的感觉。 在讲究美观的同时,公务员 亦不应对雅致有所偏废。公 务员如果打算做到服饰高雅 脱俗,一方面应以服饰朴素 大方取胜,另一方面则应要 求其文明得体。具体来说, 应主要注意以下五点禁忌。
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在进行汇报时,应注意以下细节:
应注意以礼待人,尊重汇报对象。既要谦虚谨慎,不骄 不躁,又要保持神态、表情大方自然。
应遵守有关规定和约定,无论口头或书面汇报,均应严 格按照规定期限,准时送达书面汇报材料或抵达指定汇 报地点,不能违约或耽搁汇报对象的时间。汇报时应遵 守有关秩序和发言顺序。
应充分注意汇报的时机、场合和汇报对象关心的重点, 做到选准时机,长短适宜,详略有序,条理分明,表达 得体,言简意赅,提纲挈领,重点突出,提高汇报对象 的兴趣和关注度。不应在汇报对象要务在身或不宜听取 汇报时,只顾及个人需要而硬行汇报,以免影响汇报效 果,引起对方不快。
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在接待因工作关系来访的客人时,要做到 热情周到、真诚帮助、一视同仁、不厌其烦 。具体来说,要特别注意以下几点:
1.对待登门来访者,要以礼相待。客人 来访,应主动起身迎接,热情问候,不要不 理不问。称呼上要有礼貌,谈话中应有问必 答,不厌其烦,客人告辞时,应起身相送, 握手作别,互道再见。
2.遇到人民群众上门相求,要来者不拒 ,有求必应,按照有关政策和规定,真心实 意地尽一切可能帮助来访者,不讲任何条件 、不推诿扯皮,更不能愚弄、欺骗对方。
什么是礼仪?
பைடு நூலகம்
礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完
善
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自我、尊重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现为:礼貌、礼 节、仪表、仪式等。
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的 过程和手段。
为什么学礼仪?
荀子说:“人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁。”
迎。客人进来,应起立热情迎接。如果 室内不够干净整齐,显得凌乱,应做些 必要的整理,并向客人致歉。 敬茶须用双手端送,放在客人右边。如 果是夏天酷热,应递扇子,或开电扇; 冬天气温低,应打开空调。 吃饭时来客,应热情邀请客人一同进餐。 客人就餐后,应送上热毛巾,并另换热 茶。 客人来时,如自己恰巧有事不能相陪, 应先打招呼,致以歉意,并安排其他人 陪着,然后再去干自己的事。 客人坚持要回去,不应勉强挽留。送客 应到大门外,走在长者后面。分手告别 时,应招呼“再见”或“慢走”。
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着装的 “TPO”
原则
忌炫耀 忌裸露 忌透视 忌短小 忌紧身
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六、如何使用电话
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七、如何搞好洽谈
应使用长桌或椭圆形桌子,宾主应分坐于桌子 两侧
座
若桌子横放,则面对正门的一方为上,应属于 客方;背对正门的一方为下,应属于主方
次
安
若桌子竖放,则应以进门的方向为准,右侧为 上,属于客方;左侧为下,属于主方
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四、如何做好接待
接待是一种常见的礼仪性公 务活动。公务接待工作体现 了主人对客人的重视程度, 接待工作的好坏优劣,直接 影响公务活动的开展,影响 机关单位的礼仪形象。
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迎接客人
热情 有度
周到 细致
内外 有别
节俭 务实
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同时,接待还应注意以下细节: 应主随客便,待客以礼。 有人敲门,应回答“请进”或到门口相
告别不良行为 争做文明职工
文明礼仪伴我行
文明礼仪知识讲座
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一、文 明 礼 仪 常 识
什么是文明?
在现代汉语中,文明指一种社会进步状态,是人类在认识世界和改 造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具 体表现。
文明是路上相遇时微笑,是同事有难时的热情帮助,是平时与人相 处的亲切······文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种被大家 广泛推崇的优良行为。
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语言文明
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三、如何做好汇报
在进行汇报时,应重点注意以下问题:
汇报应做到准确、全面、实事求是、客观公正,并维 护全局利益。不欺上瞒下,弄虚作假,沽名钓誉,误导 上级。
汇报前要做好周密准备,设想对方可能提出的问题, 备好汇报提纲和相关材料。
汇报时应力求精炼,提前确定好汇报的主题和重点, 做到集中目标,围绕重点,分清主次,去粗取精,节省 时间,保证汇报效果。