朗读评价语句

朗读评价语句

LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

朗读评价语句

1.吐字准确、有力，清晰流畅

2.声音洪亮、圆润，朴实明朗

3.节奏分明、适度，变化有序

4.表达恰切、充分，生动自如

5.表情适度、得体，自然大方

6.情感处理恰到好处，表现不瘟不火

7.忠实原作品，已掌握朗读基本技巧

8.语音标准规范，语言生动形象

9.这段话并不好读，xx同学竟能读出激昂、自豪的语气，不愧是我们班的朗读高手！

10.读得真好！准确、流利，还很有感情！

11.瞧，xx同学读得多好呀！声音又响又脆，语气充满感情。

12.读得很投入，有一种身临其境的感觉。

13.听同学读词语就像喝饮料一样，有滋有味。

14.你的朗读，让我听到故事，看到画面

15.你的朗诵古色古香，具有诗人的气质

16.读得真好，给你发个金嗓子奖

17.读得太好了，我要拜你为师

18.有朗诵表演欲望，能大声、清楚、自然地朗诵，无错读字。略有感情。

19.自然、大方、大声、清楚地朗诵，无明显的口齿问题和语言毛病。初步表达作品的情感，并有恰当的表情动作配合。

20.舞台立姿基本正确

21.面部表情得当

22.恰当的动作配合

23.收音准确、充分、利索

24.有朗诵的愿望；能大声、清楚、流畅地朗诵；没有明显的口齿问题和语言毛病。

25.声音洪亮，口齿清楚

26.四声分明，语句通顺

27.语言表达符合作品要求，并能初步做到表情达意。

28.能有感情、节奏地朗诵诗歌

29.能强调重音、恰当停顿

30.结合作品内容，运用适当的语气语调

31.运用恰当的表情动作配合语言表情达意诗歌的情感和节律表现.

32.读音正确，各种变读准确；

33.会运用气息，绕口令和贯口练习口齿清楚，无明显换气声；

34.寓言朗诵能把握真实基础上的适度夸张；散文朗诵基本能正确表达其情感、意境和音乐美。

35.能根据诗歌的情感需要变化声音的高低、强弱各长短；

36.重音确切、得当；声情并茂地表现作品的韵律、节律和内涵。

37.读音正确清晰，语音技巧纯熟自如，掌握古文朗诵和现代诗歌朗诵的不同特点，顾问朗诵朗朗上口，情真意切。

38.声音大小、高低、强弱控制自如. 古诗文和涉及的文言词语朗诵流畅顺达.

39.运用语言表演的知识和技能技巧，生动精彩地朗诵各种经典作品.

40.根据角色要求进行声音化装. 声音达远.表情动作得体配合.

41.“你读得真精彩，请你把这句话再读一遍。”

42.“到现在为止，你读得最棒！”

43.“你读得比老师还要好，祝贺你！”“你读得声情并茂，老师和同学们也感动了。”

44.“你读得真投入，你的朗读给我们描绘了一幅多么宁静的图画啊！