化学开学第一课
八年级化学开学第一课(鲁教版五四制2024)
勤能补拙，勤俭立业 ——侯德榜
勤复习
侯德榜 中国化学工业奠基人
及时复习是巩固知识的最佳途径，是防止遗忘的最有 效的手段。课后及时复习，认真完成作业，是学好化 学的重要环节。复习可采用课后复习、单元复习、章 节复习、综合复习等。对于化学中一些必知必会的内 容要分类整理出来，利用空暇时间熟读记忆，只有 “学而时习之”，才能使知识掌握得更牢固。
物质变
原子、元素
化性质 化学式与化合价
初
三 01
02
03
质量守恒定律 化学方程式
04 05
碳、二氧化碳、一 氧化碳化学性质 二氧化碳的制取
06 07
微粒观 分子运动现象
金属的化学性质 金属活动顺序表
氧气的测定 氧气的制取
酸的通性 碱的通性
燃烧条件和灭火原理
人类需要的营养物质 元素与人体健康 有机合成材料
感受化学发应的美丽
铜与硝酸银溶液反应
氢气爆炸
感受化学发应的美丽
氯化钴在 硅酸钠溶液中的反应
重铬酸钾结晶过程
学科特点 1.理科中的文科，文科中的理科
多 碎
散 杂
理科 思维
化学 实验
戴安邦 中科院院士配位化学奠基人
化学实验室应该是学生学习的最有效和收获最 丰富的场所,培养化学科学素质,不仅要传授知识, 最重要的是发展学生的智力。智力因素包括动 手、观测、查阅、记忆、思维、想象、表达七 种能力,其中思维是智力因素的核心.上述全部质 量因素在化学实验教学中皆能得到一定的训练, 而且非智力因素也与所增长。
——拉瓦锡
拉瓦锡（法国） 阐明了质量守恒定 律和它在化学中的 运用，被后人称为 近代化学之父
巧记忆
学习这件事不在乎有没有人教你，最 重要的是在于自己有没有觉悟和恒心。
高中化学开学第一课 课件
（二）、积极参与教学活动。
在教学中，老师是主导，学生是主体，在课堂上 要积极参与教学活动，积极发言，勇于表现自身 的价值，充分展现自己的思维火花，在师生互动 中学习知识，提高能力。
（三）、手要勤，嘴要“贫”
学习化学最忌讳“眼高手低”，即学习只看不动手。手 要勤，随看随写，写化学方程式、离子方程式、结构简 式、电子式、写点滴体会等，要做到“不动笔不看书， 随看书随动笔。”
嘴要“贫”—即要多问：要养成勤思多问的好习惯， 善于问问题的人是有水平的人，爱问问题的人是勤奋的 人，虚心的人。问题不论大小、难易、不懂就问。多问 问题可以使你思维越来越活跃，脑子越来越聪明，学习
越来越轻松。
作业：在做作业时首先要看书，整理笔记，然后再写作业， 用作业来检验课堂听课的情况，做作业切忌一边写一边翻书。
老师发下作业以后一定认真改正错误，做作业要及时，不 要等交作业时再突击。
复习：每学完一节一章后要及时认真复习，如不及时复习 容易使问题成堆，积重难返。
总结：总结是学好化学的重要一环。通过总结，使知识条 理化、系统化，便于理解、记忆。通过总结，纠正错误，改 进方法、思路。总结的内容包括章节知识网络总结、专题知 识总结、易错点总结等。
西博格 美国 核化学家
从80年代末到90年代初开始，化学积极向一些 与国民经济和社会生活关系密切的学科，如能 源科学、环境科学、生命科学和材料科学的渗 透。在这些学科的发展中，化学的作用与地位 日益显著。现代化学已经日益渗透到社会生活 的各个方面，因此，诺贝尔奖获得者西博格（ G. T. Seaborg）教授说：“化学已成为人类进 步的关键”。
这么广博的知识，需要我们一口一口地吃，一步一步地走，
稳扎稳打，攻克化学知识的新高峰。
开学第一课优秀教学案例八年级化学鲁教版(五四学制)全一册
（一）知识与技能
1.了解分子、原子、离子的概念，能正确区分它们，掌握它们之间的相互转化关系。
2.掌握原子的结构，了解原子核由质子和中子组成，电子在原子核外的排布规律。
3.通过实验，掌握分子的基本性质，如体积小、不断运动、相互之间有间隔等。
4.能够运用分子、原子、离子的知识解释生活中的化学现象，提高解决实际问题的能力。
开学第一课优秀教学案例八年级化学鲁教版（五四学制）全一册
一、案例背景
本案例背景针对八年级化学鲁教版（五四学制）全一册，以“分子与原子”为主题。本节课是学生在初识化学的基础上，对微观粒子的进一步认识。通过学习，让学生掌握分子、原子、离子的概念及其相互转化，了解原子结构，为后续学习化学反应和化学方程式打下基础。
3.组织小组竞赛，激发学生的竞争意识，提高他们的学习积极性。
4.在小组合作中，关注学生的个体差异，给予个性化的指导，使他们在团队中发挥自己的特长。
（四）反思与评价
1.引导学生对学习过程进行反思，总结自己的学习方法和经验，提高自我认知。
2.教师对学生的学习成果进行评价，关注他们的进步，给予积极的反馈，增强他们的自信心。
4.利用多媒体手段，展示分子、原子、离子的动画，使学生对微观世界有一个初步的认识。
（二）讲授新知
1.介绍分子、原子、离子的概念，让学生了解它们的基本特征和相互关系。
2.通过讲解和示例，讲解原子结构，包括原子核和电子的排布，使学生掌握原子的基本组成。
3.通过具体案例，解释分子在化学反应中的作用，让学生了解分子的性质和变化。
3.小组合作：我合理划分了学习小组，鼓励学生相互合作、共同探究。在小组讨论中，学生能够分享自己的观点，培养他们的团队协作能力和表达能力。同时，教师也能够及时给予反馈和指导，提高学生的学习效果。
初三化学开学第一课ppt课件
• 绿色化学又称环境友好化学，清洁化 学,环境无害化学.
• 绿色化学的核心就是要利用化学原理从源头
减少和消除工业生产对环境的污染。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
化学与医药
结晶牛胰岛素
据有关资料统计， 新药物、抗生素的 发明使人类平均寿 命增加了25年。
化学与能源 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 Energy
化学Chemistry
• 化学是人类进步的关键。
-------（美国化学家西博格教授在1979年美国化 学学会成立100周年大会上所做的精辟论述）
化学与生活的关系 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
农业
生命
化学与生活中的衣、食、行 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
食品中的添加剂
• 防腐剂----防腐； • 香精------使食物更香； • 色素------使食物鲜艳； • 干燥剂------使食品保持乾燥
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
高一化学开学第一课PPT课件
必修
工业上硫酸生产的原理和设备
合成氨工业的生产原理，基本生产过程，合成氨工业的发展
化学反应中的能量变化、化学反应速率及化学反应平衡
选修
初中阶段的化学学习内容，记忆型的知识占一定比重。如：化学符号、化学式、反应现象、指示剂的颜色变化、实验仪器的名称、地壳中各种元素的含量、大气中各种气体的含量等，初中化学注重定性分析，要求记住现象或结论；在学习方式上，对教师具有明显的依赖性，而高中化学除了定性分析外，还有定量分析，记住“是什么”外，还要求弄清“为什么”，需要有一定的自学能力。
01
原来掌握命运的方法很简单，远离懒惰就行了。
02
关于感恩和奉献
感激生育你的人，他们使你体验生命 感激抚养你的人，他们使你不断成长 感激帮助你的人，他们使你度过难关 感激关怀你的人，他们给你温暖 感激鼓励你的人，他们给你力量 感激教育你的人，他们开化你的蒙昧 感激藐视你的人，他觉醒了你的自尊 感恩失败，他使你生命充满斗志 感恩成功，他使你生命充满精彩
选择
什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的选择将决定我们3年后的生活。
章节一
化学 Chemistry
CHAPTER ONE
化学是人类进步的关键。（美国化学家西博格教授在1979年美国化学学会成立100周年大会上所做的精辟论述）
01
化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
01
02
有一个美国人、一个法国人和一个犹太人要被关进监狱3年。监狱长让他们3个一个人提一个要求。美国人爱抽雪茄，要了3箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部能与外界沟通的电话。3年过后。第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个小孩子。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这3年我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200%。为了表示感谢，我要送你一辆劳斯莱斯！”
高一化学开学第一课PPT课件
课程介绍
课程概述
简要介绍高一化学课程的主要内 容和学习目标，让学生对课程有 一个整体的认识。
课程安排
介绍本学期的课程安排，包括每 周的学习内容、作业和考试等， 以便学生合理规划学习时间。
课程目标
知识目标
让学生掌握高中化学基础知识，包括元素周期表、 化学键、化学反应等。
能力目标
培养学生实验操作能力、分析问题和解决问题的能 力，以及自主学习和合作学习的能力。
化学的未来展望
探讨化学未来的发展趋势和前沿领域，如新能源、新材料、生物医药等，激发学 生对化学未来的憧憬和探索欲望。
03
化学基础知识
原子与分子
原子是构成物质的最小单位，由质子、中子和电子 组成。
分子是由两个或多个原子通过化学键结合形成的， 是构成物质的基本单位。
原子的电子排布决定了元素的性质，而分子的性质 则由其化学键的类型和数量决定。
自主学习法
通过阅读教材、参考书籍、网 络资源等途径，自主获取知识 ，培养自学能力。
学习计划与时间管理
制定学习计划
根据课程进度和自身情况，制定每周或每日的学 习计划，明确学习目标和时间安排。
高效利用时间
在学习过程中保持专注，避免浪费时间，提高学 习效率。
合理分配时间
根据学科特点和自身学习习惯，合理分配学习时 间，确保各科全面发展。
高一化学开学第一课ppt课件
目
CONTENCT
录
• 欢迎与介绍 • 化学的魅力 • 化学基础知识 • 实验安全与操作规范 • 学习方法与建议 • 结束语
01
欢迎与介绍
欢迎新同学
欢迎词
亲爱的同学们，欢迎来到高一化学课堂，让我们共同开启一段奇 妙的化学之旅！
高一上学期化学人教版(2019)必修第一册课件：开学第一课 (教学课件)
三是找准学科增分点 认真研究本省、本市、本校近年来的高考数据，细化到每一个知识点的得
失分情况，找准突破点和增分点，有目的进行专项训练和突破提升。英语的阅 读理解和小作文、语文的古文分析和作文、理科的做题速度、文科的答题思路 等，都要制定详细的训练方案和突破的方法策略，在实践中调整提升，打破制 约瓶颈，找到质量提升的突破口。
化学合成材料立下了汗马功劳！
化学逐渐发展为一门“中心的、实用的和创造性的”基础科学
你知 道 吗
1.在高中阶段我们将学习哪些化学课程？ 2.高中化学与初中化学相比会有哪些不同？ 3.高中化学学习又具有什么样的特点？
1.高中化学课程
必修化学（毕业要求） 选修化学（高考要求）
必修第一册目录
2.初高中化学差异
2.4 初、高中化学所需知识衔接
✓ 会写前二十号元素的化学式。 ✓ 会用化合价。 ✓ 理解物质分类的标准。 ✓ 掌握四大基本反应类型。 ✓ 熟练书写复分解反应的化学方程式。 ✓ 能从宏观微观两个视角研究化学问题。
3.课堂要求
3.1 课堂要求 ① 课前预习：课前提问每个人对本节课不理解的地方
② 课堂认真听讲记笔记：记老师要求部分，记典型例题 、
二、词汇语法：坚持每天复习一部分
在单项选择题上，适当做题是必要的，但不要采用题海战术。匀些时间看 以前的听课笔记、讲义、以前做错的题目(错题集)也是复习该题型很好的方法。 尤其要把做过的一些题，特别是错题，反复地看，同时简单的题要总结规律， 难题记死记牢即可。要重视语境题、时态题、动词短语相关的单选题。
教师必须要把变式训练当做作业认真批改，带领学生共同验证解题思路，形成 答题的基本思路。四是落实“作业自助餐”。对学生要进行分类指导，不能一刀 切，尤其是对于清北临界生和一本临界生，学校应高度重视临界生转化工作。 要把握好临界生的学科短板，制定好辅导、转化和提升的具体措施，要实行面 批面改，落实“作业自助餐”。针对不同的高频错题，由教师分别独立设置变式 训练题，也就是A错题出至少5道变式训练，独立印刷；B错题再出5道变式训练 ，独立印刷；C错题也出5道变式训练，独立印刷；学生可以根据自己的错题， 自主领取对应的变式训练题，通过针对性训练补齐学科或知识短板，提升整体 备考效益。五是强化精神激励。高三学生学习任务重，压力大，师生缺乏必要 交流，学生容易出现心理焦虑、缺乏归属感等心理问题。为此，要对高三年级 学生多鼓励，多表扬。大人总想听好听话，学生也是如此，越是鼓励越有劲， 因老师的一句话、一个眼神而改变一生命运的事例不胜枚举。教师要不吝赞美 ，从情绪上、从情感上调动学生学习积极性。
九年级化学上册开学第一课人教版2024化学
学习建议
复习记忆
复习周期：课后复习、单元复习、章节复习 复习方法：复述、默写、找联系 多记忆：基本概念和原理，化学方程式以及
其他知识
重视实验
认真、 细致地观察老师的 演示实验， 对实验所用的 仪器、药品、装置以及实验 原理、步骤、现象和注意事 项，都必须弄清、记熟
吃透课本 课本为主线， 吃透课本； 课前预读、 课后细读、经
钙片
大理石
珍珠
组成都含碳酸钙
新课讲授
化学的研究对象
化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科
石墨
层状结构
立体网状
金刚石
新课讲授
化学的研究对象
化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科
氧气能供给呼吸
一氧化碳能使人中毒
一氧化二氮能使人致瘫
新课讲授
化学的研究对象
【答案】A
随堂演练
3．下列做法符合“安全健康、绿色舒适”的生产生活理念的是 A．焚烧秸秆增肥保产 B．烟囱加高排废环保 C．植树造林绿色成荫 D．工业废水灌溉农田
【答案】C
随堂演练
4．我国古代几大闻名于世的化学工艺是 A．烧陶瓷、指南针、造纸 B．烧陶瓷、冶金、印刷、酿酒 C．制火药、指南针、造纸、印刷 D．烧陶瓷、造纸、冶金、制火药
质量守恒定律
燃烧及条件
化学方程式 灭火的原理和方法 溶解度曲线
盐的通性
01
02
氧气含量测定 催化剂
03
04
化学式与化合价
05
06
07
08
09
10
二氧化碳的制取
金属的化学性质 金属活动顺序表
酸的通性 碱的通性
【开学第一课】高一开学第一课(化学)(共15张PPT)
英国科学家 波义耳
1777年，提出氧化学 说，使近代化学取得
了革命性的进展
法国科学家 拉瓦锡
英国科学家 道尔顿
意大利科学家 阿伏加德罗
俄国科学家 门捷列夫
1811年，提出分子学 说，系统解决了在物 质组成和原子量测定 方面存在的混乱问题。
为什么学化学
今天的化学，在社会不断进步和科学技术迅猛发展的背景下，其传统的研究领 域出现了分化与综合，与其他学科形成交叉和相互渗透，成为自然科学领域中一门 “中心的、实用的和创造性的”基础科学。在资源、材料、健康、环境等领域，化 学发挥着越来越重要的作用。
我国化学发展的成就
屠呦呦在1972年成功提取到了一种分子 式为C15H22O5的无色结晶体，命名为青蒿素。 2011年9月，发现青蒿素——一种用于治疗 疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家 的数百万人的生命获得拉斯克奖和葛兰素史 克中国研发中心“生命科学杰出成就奖”。 2015年屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。
我国化学发展的成就
1943年，侯德榜发明联合制碱法，为我国的化学工业发展和技术创新作出了 重要贡献。
我国化学发展的成就
1965年9月17日，中国科学家在世界上 第一次人工全合成了具有生物活性的结晶牛 胰岛素，标志着人类在认识生命、探索生命 奥秘的征途上迈出了关键的一步。
1982年1月15日至18日，在北京科学会堂举行 的中国科学院人工合成酵母丙氨酸转移核糖核酸学 术报告会上正式公布。这是世界上首次用人工方法 合成的具有与天然分子相同化学结构和完整生物活 性的核糖核酸。
我国是世界上发明陶瓷、 冶金、火药、造纸、酿造和 印染等较早的国家。在长期 的生活和生产实践中，人们 积累了大量有关物质及其变 化的实用知识和技能。
高三化学开学第一课教案
高三化学开学第一课教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解化学学科的发展历程，明确化学在科学体系中的地位与作用。
（2）掌握化学基本概念、基本原理和基本实验技能，为后续学习打下基础。
（3）激发学生学习化学的兴趣，培养良好的科学素养。
2. 过程与方法：（1）通过课堂讲解、实验演示、小组讨论等形式，帮助学生理解化学知识。
（2）培养学生运用化学知识解决实际问题的能力，提高学生的创新意识和实践能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱科学、追求真理的精神。
（2）增强学生的环保意识，使学生认识到化学在可持续发展中的重要作用。
二、教学内容1. 化学的发展简史（1）古代化学的萌芽（2）近代化学的诞生与发展（3）现代化学的成就与展望2. 化学基本概念（1）物质的组成与分类（2）化学反应与能量变化（3）化学平衡与化学动力学3. 化学实验基本技能（1）实验仪器的认识与使用（2）实验操作规范与安全（3）实验数据的处理与分析三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）化学基本概念与基本原理（2）化学实验基本技能的培养2. 教学难点：（1）化学反应与能量变化的关系（2）化学实验数据的处理与分析四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）讲授法：讲解化学基本概念、原理和实验技能。
（2）演示法：展示化学实验现象，引导学生观察、思考。
（3）讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识。
2. 教学手段：（1）多媒体教学：利用PPT、视频等资源，丰富教学内容。
（2）实验操作：让学生动手进行实验，提高实践能力。
（3）课后作业：布置适量的课后作业，巩固所学知识。
五、教学安排1. 课时：2课时（1）第一课时：化学发展简史、化学基本概念（2）第二课时：化学实验基本技能、课后作业讲解2. 教学进度：（1）第一课时：完成化学发展简史、化学基本概念的学习。
（2）第二课时：完成化学实验基本技能的学习，布置课后作业。
六、教学评价1. 过程性评价：（1）课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和讨论情况，评估学生的学习积极性。
高一化学开学第一课PPT课件
安全事故处理
01
了解急救措施
在实验过程中，如发生意外事故，应立即采取适当的急救措施，如冲洗、
催吐等，以减轻伤害程度。
02
及时报告
如发生安全事故，应立即报告实验室老师或相关负责人，以便得到及时
处理和救援。
03
掌握灭火方法
了解实验室内的灭火器材和灭火方法，如干粉灭火器、二氧化碳灭火器
等的使用方法和适用范围。在火灾发生时，能够迅速采取有效措施扑灭
与学生的互动方式
介绍教师与学生之间的互动方式 ，如答疑时间、联系方式等，以 方便学生与教师进行交流。
学习目标与期望
学生的学习目标
明确学生的学习目标，包括掌握化学 基础知识、提高实验技能、培养科学 思维等。
教师对学生的期望
鼓励自主学习和合作探究
强调自主学习和合作探究在化学学习 中的重要性，鼓励学生通过自主学习 和合作探究提高学习效果。
答疑是解决学习中遇到问题的关键环节。学生应该认 真对待答疑，勇于提出自己的问题和疑惑；同时，学 生还应该认真听取老师的解答和建议，及时纠正自己 的错误理解和认识。在答疑过程中，学生应该注重培 养自己的问题意识和解决问题的能力。
THANK YOU
感谢聆听
化学的未来展望
总结词：无限可能
详细描述：随着科技的不断进步，化学的未来发展前景广阔，有望在能源、环保、医疗等领域发挥更 大的作用，为人类创造更加美好的生活。
03
化学基础知识
原子与分子
原子是构成物质的基本单位，由质子、中子和电子 组成。
分子是由两个或多个原子通过化学键结合形成的。
原子的电子排布决定了元素的性质，而分子的性质 则由其化学键的类型和数目决定。
高一化学开学第一课ppt课件
化学开学第一课教师发言稿
在这美好的金秋时节，我们迎来了新学期的开始。
首先，请允许我代表化学教研组，向全体新同学表示热烈的欢迎和衷心的祝贺！今天，我们在这里隆重举行化学学科的第一堂课，我将为大家讲述化学这门学科的魅力和重要性。
化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
它与我们日常生活息息相关，从衣、食、住、行到科学研究、工业生产，都离不开化学的参与。
学习化学，不仅可以让我们更好地了解和掌握自然界的奥秘，还可以培养我们的观察力、实验操作能力和科学思维。
同学们，化学是一门实验科学，实验是化学的灵魂。
在接下来的学习中，你们将有机会亲自动手，通过实验来验证理论知识，感受化学的魅力。
请记住，实验过程中要严格遵守操作规程，确保人身安全和实验结果的准确性。
首先，我要向大家强调化学实验的重要性。
化学实验是化学学科的基础，是培养同学们动手能力和科学素养的重要途径。
通过实验，我们可以直观地观察和记录化学现象，从而加深对化学知识的理解。
同时，实验还能锻炼同学们的观察能力、分析能力和解决问题的能力。
其次，我要提醒同学们，化学学习需要扎实的基础。
化学知识体系庞大，涉及多个领域，要想学好化学，必须打好基础。
因此，在今后的学习中，我们要注重基础知识的积累，掌握化学基本概念、基本原理和基本方法。
此外，我还想提醒大家，化学学习需要良好的学习习惯。
化学是一门需要不断积累和总结的学科，只有养成良好的学习习惯，才能在化学学习的道路上越走越远。
以下是一些建议：1. 做好笔记，及时复习。
在课堂上，认真听讲，做好笔记，课后及时复习，巩固所学知识。
2. 积极参与课堂讨论。
课堂是学习的舞台，同学们要勇于发言，积极参与讨论，提高自己的思维能力和表达能力。
3. 勤于思考，善于总结。
在学习过程中，遇到问题要多思考、多探究，善于总结规律，提高自己的解题能力。
4. 培养兴趣，热爱化学。
化学是一门充满魅力的学科，同学们要培养对化学的兴趣，热爱化学，才能在化学学习的道路上越走越远。
化学开学第一课教案(通用11篇)
化学开学第一课教案〔通用11篇〕化学开学第一课教案〔通用11篇〕化学开学第一课教案篇1教学目的【教学目的】1.知识与技能(1)理解常见酸碱指示剂及其变色情况。
(2)理解几种常见的酸及酸的通性。
(3)认识浓硫酸的腐蚀性。
2.过程与方法(1)进一步认识和体验科学探究的过程。
(2)运用实验的方法获取信息，运用比拟概括的方法对获取的信息进展加工。
3情感态度与价值观增强对化学现象的探究欲，培养擅长合作、勤于考虑的科学精神。
【教学重点】1.运用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。
2.浓硫酸的腐蚀性。
3.酸的化学性质。
【教学难点】1.酸碱指示剂的变色情况。
2.酸的化学性质。
教学工具【教具准备】白醋、苹果汁、石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液、石蕊溶液、试管(假设干)、牵牛花、万寿菊、蝴蝶兰花、玫瑰、月季、紫甘蓝、硫酸、玻璃棒等。
教学过程【导入新课】在日常生活中，你听说过、接触过酸和碱吗?【交流答复】接触过的酸有：碳酸、醋酸、盐酸、硫酸;碱有：氨水、石灰水、烧碱。
【提出问题】用什么较简单的方法区分酸和碱呢?【展示交流】请同学们做教材P50实验10-1，交流实验结果。
【阅读记忆】请同学们阅读并理解教材P51内容，归纳什么叫指示剂?指示剂遇酸和碱溶液变色有什么规律?【阅读答复】石蕊试液遇酸溶液变红，遇碱溶液变蓝;酚酞溶液遇酸溶液不变色，遇碱溶液变红。
【提出问题】请同学讨论白醋、石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液这4种物质中，哪些可能是酸溶液，哪些可能是碱溶液。
【交流答复】白醋，盐酸是酸溶液;石灰水，氢氧化钠是碱溶液。
【归纳总结】检验溶液酸碱性的方法：取少量溶液，滴入几滴石蕊试液，假设溶液呈红色，那么说明该溶液为酸性溶液，假设溶液呈蓝色，那么说明该溶液为碱性溶液。
【过渡】酸碱指示剂的种类很多，不只是石蕊试液和酚酞试液。
在日常生活中指示剂随处可见，同学们可通过后面的活动体验一下。
【活动与探究1】请同学们按教材P51“探究”进展实验，并做好实验记录。
高中化学开学第一课
高中化学开学第一课一、课程简介本节课作为高中化学的开学第一课，旨在帮助同学们了解化学学科的基本概念、研究方法及其在日常生活中的应用，激发同学们对化学学科的兴趣，为后续学习打下坚实的基础。
二、课程目标1. 理解化学的定义、研究对象及化学在科学领域的地位。
2. 掌握化学基本实验技能，培养良好的实验操作习惯。
3. 了解化学的发展历程，认识化学在人类文明进步中的作用。
4. 激发同学们对化学学科的兴趣，提高学习的积极性。
三、课程内容1. 化学的定义与研究对象- 化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。
- 物质、元素、化合物、化学反应等基本概念介绍。
2. 化学的发展历程- 古代化学：炼金术、中医等。
- 近代化学：原子论、分子学说、化学键理论等。
- 现代化学：纳米技术、绿色化学、生物化学等。
3. 化学实验技能与实验安全- 基本实验操作：称量、溶解、过滤、蒸馏等。
- 实验仪器的认识与使用：显微镜、天平、滴定管等。
- 实验安全常识：防火、防爆、防毒、防腐蚀等。
4. 化学在日常生活中的应用- 食品化学：营养成分、添加剂等。
- 人体化学：生理代谢、药物作用等。
- 环境化学：大气污染、水污染、土壤污染等。
四、教学方法1. 讲授法：讲解化学基本概念、发展历程等理论知识。
2. 演示法：展示化学实验现象，引导同学们观察、思考。
3. 讨论法：针对化学在日常生活中的应用，组织同学们进行讨论。
4. 实践法：分组进行化学实验，培养同学们的动手操作能力。
五、课程评价1. 课堂表现：积极参与、提问、回答问题等。
2. 实验报告：实验操作、数据记录、结果分析等。
3. 课后作业：完成课后练习，巩固所学知识。
六、教学资源1. 教材：《普通高中化学课程标准》及相关教材。
2. 辅助材料：化学实验视频、科普文章、化学史话等。
3. 网络资源：教育教学平台、在线课程、学术论坛等。
本课程旨在帮助同学们开启化学学习之旅，探索化学的奥秘，为我国化学事业的发展培养更多优秀人才。
九年级化学开学第一课教案范文
九年级化学开学第一课教案范文一、教学目标1.让学生了解化学的基本概念、研究对象和作用。
2.培养学生对化学的兴趣和好奇心。
3.引导学生运用观察、思考、实践的方法学习化学。
二、教学重点与难点1.教学重点：化学的基本概念、研究对象和作用。
2.教学难点：化学实验的基本操作。
三、教学过程1.导入新课（1）展示生活中的化学现象，如：燃烧、腐烂、变色等。
（2）引导学生思考：这些现象背后隐藏着什么规律？2.讲解化学基本概念（1）介绍化学的定义：化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
（2）讲解物质的组成：元素、化合物、混合物。
（3）讲解物质的性质：物理性质、化学性质。
（4）讲解物质的变化：物理变化、化学变化。
3.介绍化学研究对象（1）展示化学研究对象的图片，如：元素周期表、化学反应方程式等。
（2）讲解化学研究的基本方法：观察、实验、理论分析。
4.讲解化学作用（1）展示化学在生活中的应用，如：医药、环保、能源等。
（2）讲解化学对社会发展的重要意义。
5.化学实验基本操作（1）介绍实验仪器：试管、烧杯、酒精灯等。
（2）讲解实验基本操作：称量、溶解、过滤、蒸馏等。
（3）演示实验操作，让学生亲自体验。
6.课堂小结（2）强调化学在生活中的重要性。
（3）布置作业：查阅资料，了解化学的发展史。
四、课后作业1.列举生活中常见的化学现象，分析其背后的化学原理。
2.收集有关化学的资料，了解化学在各个领域的作用。
3.准备好实验器材，下节课进行实验操作。
五、教学反思本节课通过讲解化学基本概念、研究对象和作用，以及化学实验基本操作，让学生对化学有了初步的认识。
在教学过程中，要注意引导学生运用观察、思考、实践的方法学习化学，培养他们的学习兴趣和好奇心。
同时，课后作业的布置要注重培养学生的动手能力和探究精神。
1.导入新课（1）展示生活中的化学现象，如：燃烧、腐烂、变色等。
（2）引导学生思考：这些现象背后隐藏着什么规律？2.讲解化学基本概念（1）介绍化学的定义：化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
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归来已是坚强少年
中考必胜·中考加油
学习要求
1、制定自己的学习目标，找到一名和自己相近的同学 共同互比互助。 2、课上时间高效学习，当天任务当天清，不留遗漏。 3、做好每天的错题整理，归类所学。
亲爱的同学们，希望这特殊的2020年第一课能给 你们不一样的收获。
此时正是最美的季节，愿你们有春天般的朝气 和蓬勃，有花开，有蝶舞，有清风，有白云，更有 暖暖的阳光照在你们的心扉，为你们指明前行的路， 热爱祖国，扛起责任，学会承担不负韶华，珍惜这 大好的时光，调整好心态，调整好作息时间，制定 好新学期的学习计划，更快的适应接下来的学校学 习生活，祝同学们学业冠状病毒对紫外线和热敏感， 56 ℃持续 30 分钟、乙醚、75%
酒精、含氯消毒剂、过氧乙酸和
氯仿等脂溶剂，均可有效灭活病 毒。
而氯己定则不能有效灭活病毒。
化学学习进度安排 和上课要求
学习计划
1、依据《中考考什么》进行模块复习。 2、进行题型分类练习。 3、综合试卷模拟。