分数乘法的应用
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5
本？
某地车展，第一天的成交量为65辆，第二天的
成交量比第一天增加了 1 ，第二天的成交量是
多少？
5
3 （2）六年级学生人数占全校人数的 1
9 把“全校人数”看作单位“1”。
全校人数× 1 = 六年级学生人数
9
先判断谁是单位“1”，再写出等量关系 （1）式书．的价钱是钢笔价钱的 1
5
（2）汽车的速度是火车的 1
10
源自文库
先判断谁是单位“1”，再写出等量关系 （1）式书．的价钱是钢笔价钱的 1
把“书的页数”看作单位“15”。
解答分数乘法应用题的一般步骤：
（1）分析题意，判断单位“1”。 （2）写出等量关系式。 （3）代入已知数和未知数 （4）列式解答 （5）写答语。
求一个数的几分之几是多少，根据分数乘法 的意义，用乘法计算。
一个儿童体重35千克，他体内所含的水分 占体重的 4 ，他体内的水分有多少千克？
5
水果摊有水果800千克， 其中苹 果占水果总数的 2 ，那么苹果有多少
一本书的页数× 2 =已经看的页数 3
（2）汽车的速度是火车的 1
10
把“火车的速度”看作单位“1”。
火车速度× 1 = 汽车速度 10
轻松记口诀
• “是”、“占”、“比”、“与”、“相当 于”
• 后面看作单位“1”
说出下面关键句中的单位“1”的量， 写出等量关系式．
• 1、一个书包，打九折出售 • 2、参加跳绳的是操场上活动总人数的2/9 • 3、人体的血液含量相当于体重的4/5 • 4、打篮球的人数比踢足球的人数少1/2 • 5、五（3）的女生人数占了男生人数的5/6
?
25 米
3 — 10
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25 米
说出下面关键句中的单位“1”的量， 写出等量关系式． （1）一本书，已经看了它的 2
3
（2）六年级学生人数占全校人数的 1 9
说出下面关键句中的单位“1”的量， 写出等量关系式． （1）一本书，已经看了它的 2
3
把“一本书的页数”看作单位“1”。
一本书的页数× 2 =已经看的页数
本？
某地车展，第一天的成交量为65辆，第二天的
成交量比第一天增加了 1 ，第二天的成交量是
多少？
5
3 （2）六年级学生人数占全校人数的 1
9 把“全校人数”看作单位“1”。
全校人数× 1 = 六年级学生人数
9
先判断谁是单位“1”，再写出等量关系 （1）式书．的价钱是钢笔价钱的 1
5
（2）汽车的速度是火车的 1
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源自文库
先判断谁是单位“1”，再写出等量关系 （1）式书．的价钱是钢笔价钱的 1
把“书的页数”看作单位“15”。
解答分数乘法应用题的一般步骤：
（1）分析题意，判断单位“1”。 （2）写出等量关系式。 （3）代入已知数和未知数 （4）列式解答 （5）写答语。
求一个数的几分之几是多少，根据分数乘法 的意义，用乘法计算。
一个儿童体重35千克，他体内所含的水分 占体重的 4 ，他体内的水分有多少千克？
5
水果摊有水果800千克， 其中苹 果占水果总数的 2 ，那么苹果有多少
一本书的页数× 2 =已经看的页数 3
（2）汽车的速度是火车的 1
10
把“火车的速度”看作单位“1”。
火车速度× 1 = 汽车速度 10
轻松记口诀
• “是”、“占”、“比”、“与”、“相当 于”
• 后面看作单位“1”
说出下面关键句中的单位“1”的量， 写出等量关系式．
• 1、一个书包，打九折出售 • 2、参加跳绳的是操场上活动总人数的2/9 • 3、人体的血液含量相当于体重的4/5 • 4、打篮球的人数比踢足球的人数少1/2 • 5、五（3）的女生人数占了男生人数的5/6
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说出下面关键句中的单位“1”的量， 写出等量关系式． （1）一本书，已经看了它的 2
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（2）六年级学生人数占全校人数的 1 9
说出下面关键句中的单位“1”的量， 写出等量关系式． （1）一本书，已经看了它的 2
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把“一本书的页数”看作单位“1”。
一本书的页数× 2 =已经看的页数