2020年四川省乐山市夹江县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020四川省教育公共基础知识 答案
第一部分教育学基础参考答案及解析第一章教育与教育学考题再现一、判断题1.【答案】√。
解析：本题考查卢梭的自然主义教育理论。
自然后果法是卢梭提出的幼儿道德教育方法，是指当幼儿有过失行为时，成人不限制幼儿的自由，而是用过失自身产生的后果去约束幼儿的自由，从而使幼儿明白其危害，并下决心不再犯的方法。
也就是说，自然后果法主张让儿童遵循自然率性发展，不干预、不强迫，由儿童的不良行为所产生的自然后果对其进行惩戒，故本题说法正确。
2.【答案】×。
解析：本题考查的是教育的功能。
教育的功能按对象分为个体功能和社会功能，题干“朝为田舍郎，暮登天子堂”意思是，早上你还是一个乡村野夫，（因为读书，因为机缘），到晚上就能进入朝廷入将拜相，吃皇粮了。
教育的社会变迁功能是指教育通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化，引导人的社会实践，不仅使人能够适应社会的发展，而且能够推动社会的改革与发展。
教育的社会变迁功能表现在社会生活的各个领域。
教育的社会流动功能是指社会成员通过教育的培养、筛选和提高，能够在不同的社会区域、社会层次、职业岗位、科层组织之间转换、调整和变动，以充分发挥其个人的智慧才能，实现人生价值。
教育之所以具有社会流动功能，是因为教育可以提高人的学历、能力和人格，创造了流动的条件和可能。
本题体现的是教育的社会流动功能，不是社会变迁功能，故本题说法错误。
二、单项选择题1.【答案】A。
解析：该题考查的是赫尔巴特的观点。
赫尔巴特是教育学创立阶段的人物，他提出了“教育性教学”原则，认为没有“无教学的教育”，更没有“无教育的教学”，即道德教育离不开教学，教学也是道德教育的基本途径。
因此，赫尔巴特的“教育性教学原则”中的“教育性”实际上也就是我们现在所说的“德育”，A项符合题意。
A选项德育是向学生传授一定的社会思想准则、行为规范，并使其养成相应的思想品德的教育活动，符合赫尔巴特的道德教育要求，符合题意。
B选项智育是教育者以系统的科学文化知识和技能来武装学生，发展学生智力的教育，主要强调的是基础知识和基本技能，与题干无关，不符合题意。
2020年乐山市市中区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2020年乐山市市中区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。
A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略【答案】B【解析】元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的计划策略、监视策略和调节策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。
调整阅读速度、复查、使用应试技巧等都属于元认知策略。
故选B。
2、教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（）。
A、介入教学B、教育教学实习C、微格教学D、模拟教学【答案】A【解析】介入教学是指教师针对特定的教材和儿童，根据自己的教学计划进行教学，旁人可从旁边插话，从而在这种生动活泼的教学动态关系中，创设教学的实际技术和方法，对教师的教学技能加以有效的训练。
故选A。
3、在心理上协调一致，在教学过程中教师与学生之间要求平等合作，体现了新型师生关系的（）。
A、民主平等B、教学相长C、尊师爱生D、心理相容【答案】D【解析】心理相容是指教师与学生之间、学生与学生之间，在心理上彼此协调一致、相互接纳，在教学实施过程中表现为师生关系密切、情感融洽、平等合作。
故选D。
4、侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由（）依法给予行政处罚。
A、教育行政部门B、行政机关C、司法机关D、公安机关【答案】D【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》规定，侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。
故选D。
5、班会是以班级为单位，在班主任指导下，一般由学生干部主持进行的全班性会务活动，班会有三个特点，即（）。
A、自主性、针对性、权威性B、集体性、统一性、学习性C、集体性、自主性、针对性D、统一性、科学性、自愿性【答案】C【解析】班会是以班级为单位，在班主任指导之下，一般由学生干部主持进行的全班性会务活动，班会有三个特点：集体性、自主性、针对性。
班会一般有三类：常规班会、生活会和主题班会。
2020年12月四川省教师招聘考试《教育公共基础知识》题
2020年12月四川省教师招聘考试《教育公共基础知识》题一、判断题。
请对下列命题做出判断。
（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1坚持立德树人需要加强中华优秀传统文化教育。
（）2教育在当代被视为一种投资，一种人力资本。
（）3学校教育具有极强的目的性、系统性、组织性，而家庭教育不具有这三项。
（）4李老师能够有意识地进行自我规划，谋求最大程度的自我发展，关注学生整体发展，这表明其进入了教师专业发展的“自我更新关注”阶段。
（）5“课程思政”即“思政课程”。
（）6张老师听完学生回答后说：“正如刚才某某同学说的那样，植物细胞与动物细胞的区别是……”张老师采用的是直接表扬。
（）7《学记》中提到“一年视离经辨志，三年视敬业乐群，五年视博习素师，七年视论学取友……九年视知类通达。
”体现了古代教育的德智并重、循序渐进的特点。
（）8班级中的非正式群体是自发形成的，学生易结成“小团伙”，造成班级不团结，因此班主任老师应反对非正式群体的存在。
（）9小学生自编应用题一般从仿照例题开始，从模仿编选到半独立编题，再到独立编辑，这体现了小学生思维品质发展的独创性。
（）10李老师在教学中喜欢将知识放在具体的情境中，让学生在情境化的实践活动中学习。
他的教学方法符合行为主义学习理论。
（）11“苹果”“香橙”“桃子”等概念的掌握对形成“水果”这种概念的影响属于同化性过程。
（）12“教人者教己”要求教师对自己提高标准，严格要求，为人师表。
（）13为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，小丽对其赋予了意义后再记忆，小丽利用了复述策略。
（）14对于一项学生感兴趣的活动，如果同时提供物质奖励，可以进一步提高学生对该活动的兴趣。
（）15提高教师职业道德认识是师德养成的前提。
（）16不同的认知风格反映了能力的不同。
（）17王老师认为无论是对内倾型学生，还是外倾型学生而言表扬比批评都更为有效。
（）18全体学生心理健康水平和心理素质的提高是学校心理教育的出发点和最终目标。
四川省2020年中小学教师招聘《教育公共基础知识》考试真题
四川省2020年中小学教师招聘《教育公共基础知识》考试真题一、判断题1.学校教育是一种制度化的教育，在现代教育体系中，学校教育是教育的主体。
（正确）2.我国古代读书人深信“寒窗苦读”才能“金榜题名”，这体现了教育的横向流动功能。
（错误）3.学生在学校里结交的好朋友，在学校里参加的社团活动都属于学校的课程。
（正确）4.课程水平组织的基本标准是连续性和顺序性。
（错误）5.教学过程中学生对学习内容发生争论时，教师应该扮演裁判者的角色，采用即时评价。
（错误）6.翻转课堂通过利用丰富的信息化资源，将学习的决定权从教师转移给学生，因此教师的作用降低了。
（错误）7.数学课上老师把某学生对数学题的创新性解法，冠以该同学的名字写在黑板上，该同学去课堂上介绍自己的解题思路，犹如做学术报告，说到精彩处，全班报以热烈掌声，该同学连声道谢，班级呈现和谐合作的景象，这是一种德育渗透。
（正确）8.学校中教师之间的关系表现为合作与竞争的统一。
（正确）9.程序教学模式的理论基础是认知结构学习理论。
（错误）10.游戏是儿童自发的，不需要成人引导的，伴有愉悦体验的活动。
（错误）11.对初中生来说，完成100以内的加减法，一般需维持较高的焦虑水平，才能有较高的学习效率，而解难度大的几何题则需要保持较低的焦虑水平。
（正确）12.小赵在学校时尽量表现的贪玩，不在乎考试，但私下里却偷偷努力，这是因为他趋向成功动机高，避免失败动机低。
（错误）13.中小学开展心理咨询必须在学生知知情自愿的基础上进行，不能强迫学生接受。
（正确）14.对于长期缺乏关注的学困生，帮助他们提高学习成绩的首要任务是让其感受到爱和尊重。
（正确）15.学习热胀冷缩原理后，很容易掌握各种金属的一般特征，它是一种具体过程。
（错误）16.生活在草原上的牧民，其骑射技能娴熟，生活在海边的渔民，其捕渔获潜水器能发展较好，这说明技能的形成和发展为现实生活环境的制约。
（正确）17.《中华人民共和国教育法》属于教育法律规范的共同法源。
2020.12.7四川省教师招聘教育公基真题与答案解析【2020年最新】
2019.12.7四川省教师招聘教育公基真题与答案解析一、判断题1、马克思主义教育学的基本观点认为：现代教育与现代大生产劳动的结合不仅是发展社会生产力的重要方法，也是培养全面发展的人的唯一方法。
本题考查马克思的劳动起源论的主要观点。
马克思的劳动起源论的主要观点包括：（1）教育是一种社会历史现象，在阶级社会中有阶级性；（2）教育起源于生产劳动；（3）教育的根本目的是要促进学生的全面发展；（4）教育与生产劳动相结合，不仅是发展生产力的重要方法，也是培养全面发展的人的唯一方法；（5）教育受社会的制约，但有其独立性并反作用于社会。
故本题正确。
2、教师职业生涯周期中，处于入职阶段的教师以学习书本知识为主，知识和经验具有表面化的特点。
本题考查教师专业成长路径的主要观点。
新任老师在准备期的素质特点如下：以学习书本知识为主，缺乏实际经验；知识和经验具有表面化的特点；形成了教师所需要的一部分独特的优势素质。
故本题正确。
3、师生不同的经历和生活经验属于校外课程资源。
本题考查课程资源的结构分类。
师生不同的经历和生活经验属于校内课程资源。
故本题错误。
4、某小学语文老师在《挑山工》一课的教学设计中，将情感态度、价值观目标设为“通过学习，让学生受到挑山工坚持不懈的顽强意志的感染，在学习中遇到困难不绕着走”。
这体现了德育的渗透性原则。
本题考查德育的渗透性原则。
德育的渗透性是指在课文中加入思想品德教育，本文的情感态度、价值观目标注重培养学生坚持不懈的顽强意志，正是体现了德育的渗透性原则。
故本题正确。
5、小刚坚持“投之以木桃，报之以琼瑶”的生活准则，他的道德发展处于习俗水平。
本题考查科尔伯格的道德发展阶段理论。
这句诗出处自《诗经·卫风·木瓜》，意思是:他送我鲜美的桃子,我以精美的琼瑶美玉还她，体现了互惠利他性。
科尔伯格的后习俗水平，包括社会契约取向阶段和普遍伦理取向阶段，儿童的道德推理标准从利己向利他发展，使儿童逐渐学会关心他人的利益、满足他人的需要。
2020上半年四川教招《教育公共基础》模考题(含答案及解析)
2020上半年四川教招《教育公共基础》模考题一、判断题（共24 小题，每小题1 分，共24 分。
下列各题中，你认为正确的选“√”，错误的选“×”，全选“√”或“×”，均记为0 分。
）1. 智商低的人不可能有高的创造性，所以要想培养学生的高创造性，就只需要提高学生的智商即可。
（）2. 与其他职业相比，教师职业具有更高的创造性和示范性。
（）3.教育要为国家培养合格的公民，要将潜在的劳动力变成现实的劳动力，这体现了教育要受到国家政治经济制度的制约。
（）4.动作技能主要靠外在客观肌肉来进行，与大脑内部活动联系较小。
（）5.王老师认为在分组进行合作学习时，应让学生自由组合。
（）6.认知主义理论流派非常重视学生的认知经验，认为学生不是空着脑袋走进教室的，强调新知识的生长要建立在学生已有知识的基础之上。
（）7. 教育家李吉林总结出范例教学的特点是“形真、情切、意远、理蕴其中”。
（）。
8 学生利用学习策略对学习材料重新加工，产生某种新的东西，这体现了学习策略训练的特定性原则。
（）9. 品德是个性中具有道德评价意义的核心部分。
（）10. 结构主义课程理论代表人物布鲁纳把教师角色定位为“平等中的首席”。
（）11.布鲁姆认为任何教师实际上都能帮助他的所有学生获得优异成绩，而且，任何学科的基础都可以用某种形式教给任何年龄的任何人。
（）12.对于小学高段及中学低段的学生来说，符号表象是知识的最佳呈现形式。
（）13.班杜拉强调在社会学习过程行为、认知和环境三者的交互作用。
（）14.遗传是人身心发展的物质前提，不受人主观意志的决定，所以遗传在人身心发展过程中是最重要的影响因素。
（）15.在教学测验指标中，效度与信度相互依存，没有效度就没有信度，没有信度也就没有效度。
（）16.评价教师的专业发展水平，主要依据教师的专业知识和专业人格两方面。
（）17.教师在塑造学生良好的行为习惯时，应该多用强化和消退，尽量不用惩罚。
四川省乐山市《教育类公共知识》公务员(国考)真题及答案
四川省乐山市《教育类公共知识》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 不仅仅是讲与说，而应使其成为一种独特的艺术是指（）。
A、教师的语言B、教育智慧C、教师的交往D、教育反思【参考答案】A2. 认为学习是外部行为变化的学者是（）。
A、桑代克B、斯金纳C、加涅D、金布尔【参考答案】B3. 教师是学习的（）。
A、组织者B、引导者C、合作者D、以上都是【参考答案】D4. 下列不属于布卢姆的教学目标分类的是（）。
A、认知B、情感C、态度D、动作技能【参考答案】C5. 布鲁纳认为，学生掌握学科的基本结构的最好方法是（）。
A、建构法B、发现法C、顿悟法D、接受法【参考答案】B6. 德育中为学生的品德健康发展指明方向。
这体现了德育的（）。
A、疏导原则B、导向性原则C、因材施教原则D、尊重学生与严格要求相结合原则【参考答案】B7. 在课程改革中，改革的指导思想和预期目标的体现，需要调整（）。
A、课程目标B、课程标准C、课程结构D、课程设计【参考答案】C8. 人的学习主要是通过（）进行的。
A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉【参考答案】A9. 建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（）。
10. 下列属于布鲁纳教育观点的是（）。
A、五段教学法B、设计教学法C、范例教学法D、结构化教材和发现学习模式【参考答案】D11. 到工厂进行参观访问属于（）。
A、模像直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观12. 在构成课程的理论基础中，（）对于课程的影响最为长久、最为深刻。
13. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020 年）》提出要把（）作为国家基本教育政策。
A、优先发展B、育人为本C、改革创新D、促进公平【参考答案】D14. 情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。
A、二个等级B、五个等级C、三个等级D、四个等级【参考答案】B15. 学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念和态度上表示正面肯定属于（）。
2023年乐山市夹江县教师考试真题及答案
2023年乐山市夹江县教师考试真题及答案（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。
A.教学组织形式B.教学手段C.教学态度D.教学方式【答案】：D2.学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V—SH，这属于（）。
A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.相关类属学习【答案】：A3."领带有哪些用途"这样的提问可以用来训练学生的（）。
A.发散思维B.辐合思维C.形象思维1/ 10D.直觉思维【答案】：A4.教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。
A.思维品质B.学习内容C.知识技能D.学习结果【答案】：D5.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。
A.尊重学生家长B.尊重和信任学生C.给学生权利D.教给学生知识【答案】：B6.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。
A.思考B.学习C.交往D.实践【答案】：D7.当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（）。
A.爱岗敬业的职业道德B.依法执教的职业道德C.严谨治学的职业道德D.廉洁从教的职业道德【答案】：D8.某老板2016年收入100万，成本支出50万，如果他去做其他工作的工资是10万，则其正常利润和经济利润分别为（）万。
A.40B.10C.402/ 10【答案】：B9.1604年福建（）发生8.0级地震,但此后400多年间,无显著破坏性地震发生。
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2020年四川省乐山市夹江县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解
析
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、有守恒、思维可逆并达到了去自我中心是认知发展阶段的（）。
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
【答案】C
【解析】在具体运算阶段内，儿童的认知结构由前运算阶段的表象图式演化为运算图式。
具体运算思维的特点：具有守恒性、去自我中心性和可逆性。
故选C。
2、个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（）。
A、发现问题
B、理解问题
C、问题检验
D、问题解决
【答案】D
【解析】问题解决是指由问题引发，运用一系列的知识和认知策略解决疑难的过程，或运用一系列的认知操作扫除障碍，从而将初始状态转化为目标状态，产生新答案的过程。
故选D。
3、“教师不应该随意宣扬学生的缺点和错误，不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日
记等。
”这个规定是要求教师要保护（）。
A、学生的身心健康权
B、学生的人身自由权
C、学生的名誉权
D、学生的隐私权
【答案】D
【解析】我国《未成年人保护法》规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。
对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检査，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开
4、实施启发式教学的关键在于（）。
A、熟悉教材
B、创设问题情境
C、了解学生
D、激发学习动机
【答案】B
【解析】创设问题情境，让学生在问题情境中受到启发，这样才能实施启发式教学。
5、科学形态的教育学标志是（）。
A、《学论》
B、《理想国》
C、《大教学论》
D、《普通教育学》
【答案】D
【解析】《普通教育学》被誉为第一部科学形态的教育学，是教育学形成的标志。
故选D。
6、下列关于教师家访的做法，不恰当的是（）。
A、忌“指导”：对家教问题不要给家长提议
B、忌“独白”：与家长交流不要唱“独角戏”
C、忌“教训”：不要居高临下苛责教训家长
D、忌“揭短”：不要当着学生面向家长告状
【答案】A
【解析】教师应正确处理与家长的关系，与家长及时沟通，平等对待家长，尊重家长，与家长共同形成教育合力。
故选A。
7、司机在看见“减速慢行”的标志后马上放慢车速，这是（）。
A、第一信号系统
B、第二信号系统
C、操作性条件反射
D、无条件反射
【答案】B
【解析】巴甫洛夫认为，大脑皮质最基本的活动是信号活动，从本质上可将条件刺激区分为两大类：一类是现实的具体的刺激，如声、光、电、味等刺激，称为第一信号；另一类是现实的抽象刺激，即语言文字，称为第二信号。
故选B。
8、提出“人之所以千差万别，便是由于教育之故”的是以“白板说”著称的教育家（）。
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、洛克
D、马卡连柯
【答案】C
【解析】洛克反对天赋观念，提出了“白板说”。
他明确指出：“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。
人之所以千差万别，便是由于教育之故。
”故选C。
9、为了总结、推广、交流教学经验和方法等而进行的公开课活动属于（）。
A、观摩型听课
B、调研型听课
C、检查型听课
D、评比型听课
【答案】A
【解析】观摩型听课是为了总结、推广、交流教学经验和方法等而进行的听课活动，包括听公开课、示范课、展示课等。
观摩型听课目的就是在一定的范围内推广先进的教学方法和教学经验等，因而，一般都是观摩特级教师、优秀教师或某一方面有特色、有创新、有经验的教师的课堂教学。
故选A。
10、课程的文本一般表现为（）。
A、课程计划、课程标准、教科书
B、课程计划、课程目标、课程实施
C、课程目标、课程实施、课程评价
D、课程主题、课程任务、课程标准
【答案】A
【解析】课程的文本有三种表现形式：课程计划是教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件；课程标准是课程计划的具体化，是每门学科以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件；教材是课程标准的进一步展开和具体化。
故选A。
11、教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（）。
A、课堂提问的一个环节，不可缺少
B、课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序。