知识共享平台建设项目实施建议书
组织知识共享和学习的平台建设
组织知识共享和学习的平台建设随着知识的爆炸式增长和信息技术的快速发展，人们在获取、分享和学习知识的方式也在发生着巨大的变化。
组织知识共享和学习的平台建设，成为了许多组织和机构所面临的一项迫切任务。
这一平台的建设不仅可以促进组织内部知识的流通和共享，还可以提高员工的学习效率和创新能力，从而使组织实现可持续发展和竞争优势。
知识共享和学习的平台建设，旨在通过信息技术手段整合和管理组织内部和外部的知识资源，提高知识的获取、传播和应用效率。
在这一平台上，员工可以分享自己的经验和知识，学习他人的经验和知识，从而不断提升自身的能力和素质。
而组织也可以通过这一平台，迅速识别和挖掘出具有潜在价值的知识，从而快速应对市场变化和提高竞争力。
一、知识共享和学习平台的重要性1.促进组织内部知识的流通和共享在传统的组织结构中，员工之间往往是“信息孤岛”，知识无法有效地共享和传递。
而通过建立知识共享和学习平台，可以打破部门间的信息壁垒，促进知识的跨部门共享和流通。
这不仅可以避免知识的重复生产和浪费，还可以加速知识的传播和应用，提高组织的协同效率和综合竞争力。
2.提高员工的学习效率和创新能力知识共享和学习平台可以为员工提供一个便捷和高效的学习平台，使他们能够随时随地获取最新的知识资源，学习最前沿的科学技术，提高自身的专业素养和创新能力。
员工可以通过这一平台不断学习和成长，不断提升自身的竞争力和职业发展空间。
3.加强组织的学习型文化和创新氛围知识共享和学习平台的建设，可以为组织建立起一种开放、包容和积极的学习文化和创新氛围。
在这一平台上，员工可以畅所欲言，分享自己的见解和想法，得到他人的认可和反馈，从而激发出更多的创新灵感和合作机会。
组织可以通过这一平台不断吸收外部的先进经验和知识，不断创新和改进自身的管理和业务模式，实现组织的可持续发展和竞争优势。
二、知识共享和学习平台的建设要点1.明确建设目标和需求在建设知识共享和学习平台之前，组织需要明确自身的建设目标和需求，确定平台应该具备的功能和特点。
平台建设建议书
平台建设建议书
尊敬的领导：
随着信息技术的不断发展，数字化平台已经成为企业发展的重
要工具。
为了更好地适应市场需求，提高企业竞争力，我建议对我
们公司的数字化平台进行升级和建设。
以下是我的建议：
1. 建立统一的数字化平台，当前公司的各个部门往往使用不同
的系统和工具进行管理和沟通，这导致信息孤岛和沟通效率低下。
建议建立一个统一的数字化平台，集成各个部门的管理系统和工具，实现信息共享和协同办公。
2. 强化数据分析能力，数据是企业的重要资产，通过对数据的
分析可以发现市场趋势、客户需求等重要信息。
建议引入先进的数
据分析工具，提升公司的数据分析能力，为决策提供更准确的依据。
3. 提升用户体验，数字化平台的用户体验对员工的工作效率和
客户的满意度有重要影响。
建议对现有的数字化平台进行界面优化
和功能升级，提升用户体验，降低使用门槛。
4. 加强安全防护，随着数字化平台的发展，安全问题日益突出。
建议加强数字化平台的安全防护措施，包括数据加密、权限管理、
漏洞修复等，确保企业信息的安全。
5. 强化培训和支持，数字化平台的建设不仅需要先进的技术，
还需要员工的积极配合和有效使用。
建议加强对员工的培训和支持，提高其对数字化平台的认知和使用能力。
以上是我对公司数字化平台建设的建议，希望能够得到您的重
视和支持。
通过数字化平台的建设，我们相信公司将能够更好地适
应市场需求，提高工作效率，提升竞争力。
谢谢！
此致。
敬礼。
知识管理——构建知识共享平台的工作计划
知识管理——构建知识共享平台的工作计划在这个信息爆炸的时代，知识的获取和共享变得越来越重要。
作为一位初中生，我认为我们应该通过知识管理来构建一个知识共享平台，以提高我们的学习效率和个人成长。
在这篇文章中，我将分享我的工作计划，以便我们可以共同实现这个目标。
一、了解知识管理首先，我们需要了解什么是知识管理。
知识管理是指通过系统的方法和工具来获取、组织、存储、共享和利用知识的过程。
通过知识管理，我们可以更好地掌握和利用所学的知识，提高我们的学习效果和工作效率。
因此，构建知识共享平台的第一步是深入了解知识管理的相关理论和实践。
二、明确目标我们的目标是构建一个初中生适用的知识共享平台，该平台应该能够满足同学们的学习需求，提供便捷的知识获取和共享渠道，并帮助同学们提高学习效率和成绩。
在明确目标后，我们可以制定详细的工作计划，以便有效地推进项目。
三、制定工作计划1.需求调研首先，我们需要进行需求调研，了解同学们对于知识共享平台的具体需求和期望。
可以通过问卷调查、面对面访谈等方式进行调研，以便更好地把握用户需求。
在调研过程中，我们需要关注以下几个方面：同学们对于知识的获取方式、同学们对于知识的质量要求、同学们对于平台的操作习惯等。
2.平台设计在了解同学们的需求后，我们需要进行平台设计。
平台设计应该包括以下几个方面：平台的功能设计、平台的界面设计、平台的用户体验设计等。
在功能设计方面，我们需要考虑如何实现知识的获取、整理、存储和共享等功能；在界面设计方面，我们需要考虑如何设计简洁明了的界面，使用户能够快速找到所需内容；在用户体验设计方面，我们需要考虑如何提供良好的使用体验，使用户能够轻松愉快地使用平台。
3.平台开发在完成平台设计后，我们需要进行平台开发。
平台开发应该由专业的技术人员完成，以确保平台的稳定性和安全性。
在开发过程中，我们需要与技术人员保持密切沟通，以确保开发进度和质量符合要求。
同时，我们也需要对平台的各项功能进行测试，以确保其正常运转。
知识共享和知识库建设方案
知识共享和知识库建设方案一、引言知识共享和知识库建设是现代社会高效管理和持续创新的重要途径。
随着信息技术的不断发展，企业和组织越来越重视知识的积累和共享，以提高工作效率和创新能力。
本文将探讨知识共享和知识库建设的意义、要素和实施方案。
二、知识共享的意义知识共享指的是通过信息技术和沟通渠道，将个人和组织内部的知识资源分享给其他人使用的过程。
这对于企业和组织来说具有以下重要意义：1. 提高工作效率：通过共享知识，员工可以更快地获取所需信息，并利用已有的经验来解决问题，从而提高工作效率。
2. 促进团队合作：知识共享可以打破信息孤岛，促使不同团队之间进行交流和合作，从而提高整个组织的绩效。
3. 降低成本：通过知识共享，企业可以充分利用已有的知识资源，避免重复劳动，从而降低成本。
4. 创新能力提升：知识共享可以将不同领域的知识融合在一起，激发创新思维和创新能力，为企业和组织带来新的商机。
三、知识库建设的要素知识库是指存储和管理知识资源的系统或平台，它是实现知识共享的基础。
要建设一个有效的知识库，需要关注以下要素：1. 知识分类和组织：将知识分类和组织成系统的结构，以便用户快速定位和获取所需的知识。
2. 知识标准化和格式化：规范知识的录入和存储格式，以便于后续的检索和利用。
3. 知识质量和评估：对知识的准确性、完整性和可用性进行评估和监控，确保用户获取到高质量的知识。
4. 知识更新和维护：及时更新和维护知识库，确保知识的时效性和有效性。
5. 知识安全和权限管理：建立合适的权限管理机制，确保知识只对需要的人员可见和使用，并保护知识的安全。
四、知识共享和知识库建设的实施方案1. 确定目标和需求：明确知识共享和知识库建设的目标和需求，与组织的战略目标相一致。
2. 构建知识库平台：选择适合组织的知识库软件或平台，搭建起基础设施。
3. 收集和整理知识：从各个渠道收集和整理知识资源，包括文档、报告、专家经验等。
4. 设计知识分类和组织结构：根据组织的需求和特点，设计合理的知识分类和组织结构，以便于用户的快速查找和使用。
专题学习网站资源共享建设的几点建议（5篇范例）
专题学习网站资源共享建设的几点建议（5篇范例）第一篇：专题学习网站资源共享建设的几点建议专题学习网站资源共享建设的几点建议教育的革命也是如此。
专题学习网站想要充分的实现学习资源的共享，就必须从思想层面开始转变，形成符合互联网时代的共享意识，学生同时也要具备有互联网时代的学习理念。
互联网环境下，对专题学习网站建设者和学习者都产生了相应的影响和要求。
在互联网共享时代，要求专题学习网站的建设者充分开放、共享，同时在分享的过程中，也向同行不断的学习，提高、优化自己的教学资源。
在专题学习网站的资源共享建设的过程中，有几点技术方面的特征，我们可以利用它来完善自己的项目。
首先，利用网络技术提高我们的数字化资源质量。
优质数字化学习资源应以学生的学习需求为中心，根据学生学习条件的差异，结合学科内容选择合适的多媒体形式，提供多种形式的学习资源和传播方式，并依托网络对学生进行指导，实现交互与协作。
其次，是利用网络技术提高专题学习网站的交互性交互性是互联网的基本要求，互联网也是交互学习的天堂。
师生之间、生生之间不仅可以通过传统的方式进行交流，也可以通过平台提供的各种工具，如电子邮件、公告栏、聊天室等工具信息进行实时的交流，传递的信息准确、方便。
交互的重点在于帮助学习者提出自己的问题，阐述想法，即诱发学习者在学习过程中进行主动学习和思考。
第二篇：网站建设建议以下内容纯属个人意见，如果有违背网站本身定位和最终发展方向的内容，还望请见谅。
：）初期网站建设相关建议（应搭配相关UE设计文稿）确定攒动团购网站路线——确定相关主打产品——网站频道建设（导航信息、关键词热点搜索、广告植入、用户帮助信息、用户评论）——完善用户注册系统——增强编辑使用后台功能——销售商品渠道挖掘——建立固定品牌商家——客户服务用户服务承诺——BD部门网站的优化推广——线上线下活动增强用户互动一、网站整体规划：（准确体现页面精美设计+导航路线清晰+用户贴心服务）注重攒动精美LOGO设计、口号（确定服务理念）、（商品分类信息、热点搜索（产品或商家）、导航栏内容（待定）、相关推广方式、邀请好友返钱、专题活动页面、往期活动、用户评论、友情链接、用户帮助信息、攒动网信息、商品的品质信息—承诺用户服务保证二、用户服务系统：注册用户信息、兴趣品类选择、选品、放置购物车、提交订单、付款成功。
共享平台策划书 摘要3篇
共享平台策划书摘要3篇篇一共享平台策划书一、项目背景随着互联网技术的不断发展，共享经济已经成为了一种趋势。
为了满足市场需求，提高资源利用率，我们计划开发一款共享平台。
二、项目目标打造一个高效、便捷、安全的共享平台，为用户提供优质的共享服务。
三、项目内容1. 功能模块注册登录：用户需要注册账号并登录才能使用平台。
发布需求：用户可以发布自己的需求，如物品共享、技能共享等。
搜索筛选：用户可以根据关键词、地理位置等信息搜索所需的共享资源。
在线沟通：用户可以在线沟通，了解共享详情。
交易支付：用户可以通过平台进行交易支付，保障交易安全。
评价体系：用户可以对共享资源进行评价，提高平台服务质量。
2. 技术实现前端：采用 HTML、CSS、JavaScript 等技术实现页面展示和交互效果。
后端：采用 Java、Python 等语言开发，使用 MySQL、MongoDB 等数据库存储数据。
安全：采用加密技术保障用户信息和交易安全。
四、项目进度计划1. 需求分析与设计（第 1-2 月）：进行市场调研，分析用户需求，设计平台架构和功能模块。
2. 开发与测试（第 3-5 月）：根据设计方案进行开发，完成前后端开发和测试。
3. 上线与推广（第 6-8 月）：平台上线，进行推广活动，提高平台知名度和用户量。
4. 运营与维护（第 9-12 月）：对平台进行运营和维护，收集用户反馈，不断优化平台功能和服务。
五、项目风险及应对措施1. 技术风险：技术难题、开发进度延迟等。
应对措施：提前进行技术评估，制定详细的开发计划，确保开发进度。
2. 市场风险：市场竞争激烈、用户需求变化等。
应对措施：加强市场调研，及时调整平台策略，满足用户需求。
3. 法律风险：法律法规变化、知识产权纠纷等。
应对措施：加强法律风险评估，遵守相关法律法规，保护知识产权。
六、项目预期成果2. 提高资源利用率，降低用户成本。
3. 增加用户粘性，提高平台活跃度。
篇二共享平台策划书一、项目背景随着互联网技术的不断发展，共享经济已经成为了一种新的经济模式。
学习资源分享平台建立学习资源分享平台的实用建议
学习资源分享平台建立学习资源分享平台的实用建议随着互联网的发展，学习资源的获取变得越来越便捷。
为了更好地满足人们对学习资源的需求，建立一个学习资源分享平台成为了一个非常实用的方式。
下面就是一些建立学习资源分享平台的实用建议。
一、构建全面的资源分类体系学习资源种类繁多，为了方便使用者查找所需资源，建议在平台上构建一个全面的资源分类体系。
可以将资源按照学科、年级、类型等进行分类，使用户能够迅速定位到所需的学习资源。
二、建立健全的用户上传审核机制学习资源分享平台的核心是用户上传的资源，为了保证资源的质量和可靠性，建议建立一个健全的用户上传审核机制。
平台可以引入专业人员或志愿者负责审核上传的资源，确保资源的准确性和合法性。
三、提供多种资源格式下载选项不同用户对学习资源的需求可能有所差异，有些用户可能希望在线阅读，有些用户可能希望下载到本地进行学习。
因此，建议学习资源分享平台提供多种资源格式下载选项，以满足不同用户的需求。
四、增加用户评价和推荐功能学习资源的质量良莠不齐，为了让用户更好地了解资源的价值和可用性，建议在平台上增加用户评价和推荐功能。
用户可以对自己使用过的资源进行评分和评论，也可以向其他用户推荐有价值的资源，这样可以提高资源的可信度和可用性。
五、建立用户讨论和交流社区学习资源的使用过程中可能会遇到问题或者需要与他人交流学习心得，因此建议在平台上建立一个用户讨论和交流社区。
用户可以在社区中提问、回答问题，分享学习心得，促进用户之间的互动和交流，提高学习效果。
六、与学校和教育机构合作为了让学习资源分享平台更好地服务于学生和教育机构，建议平台与学校、教育机构进行合作。
平台可以与学校合作，提供学生学习资源；与教育机构合作，介绍专业的教育培训资源。
这样既能够为用户提供更多可靠的学习资源，也能够增加平台的知名度和用户数量。
总结学习资源分享平台的建立对于满足人们对学习资源的需求具有重要意义。
通过构建全面的资源分类体系、健全的用户上传审核机制、多种资源格式下载选项、用户评价和推荐功能、用户讨论和交流社区以及与学校和教育机构的合作，可以提高学习资源的质量和可用性，为用户提供一个便捷的学习资源分享平台。
企业文档知识管理平台项目方案建议书
企业文档知识管理平台项目方案建议书第一章概述 (3)1.1公司背景 (3)1.1.1公司基本情况 (3)1.1.2公司组织架构 (3)1.2项目的建设目标 (4)1.2.1集团管控一体化 (4)1.2.2业务运营一体化 (4)1.2.3协同业务一体化 (4)第二章平台功能介绍 (5)2.1公文管理 (5)2.1.1业务需求理解 (5)2.1.2流程导航 (7)2.1.3业务应用设计 (8)2.1.4业务协同 (10)2.1.5关键应用价值 (10)2.2知识管理 (11)2.2.1整体介绍 (11)2.2.2系统目标 (12)2.2.3系统架构 (13)2.2.4主要功能 (13)2.2.4.1信息采集 (13)2.2.4.2科学的分类管理 (13)2.2.4.3知识的聚合和关联 (13)2.2.4.4知识安全 (13)2.2.4.5知识统计分析 (13)2.2.4.6知识创新和推进 (14)2.2.4.7知识归档 (14)2.2.4.8知识审核 (14)第三章实施方案 (15)3.1系统建设思路 (15)3.2项目组织结构及职责 (16)3.2.1乙方项目组人员角色及职责 (16)3.2.2甲方项目组人员角色及职责 (18)3.3乙方项目组核心人员构成及简历 (19)3.3.1项目组核心成员资历一览表 (19)3.4项目实施计划 (19)3.5实施方法论 (23)3.5.1方法论概述 (23)3.5.2方法论的核心思想 (24)3.5.3实施路线图概述 (25)3.5.4项目管理 (26)3.5.5项目实施质量管理策略 (28)第一章概述1.1公司背景 1.1.1公司基本情况集团坐落于辽东半岛大连湾畔，始建于 1945年，是省属国有独资的综合性 大型渔业联合企业。
企业资产总值达94亿元，员工6000余人，海陆域总面积近 300万平方米，目前已形成集海洋捕捞、港口航运、水产品交易、水产品加工、 冷藏、国内外营销、船舶修造、地产开发、物资供应等多产业多元化的经营格局， 成为国内同行业最具综合规模优势、产业链条最为完整的现代化渔业基地。
科研共享平台策划书3篇
科研共享平台策划书3篇篇一《科研共享平台策划书》一、引言随着科技的飞速发展，科研领域的合作与交流日益频繁。
为了提高科研效率、促进知识共享，建立一个高效的科研共享平台具有重要意义。
本策划书旨在提出一个科研共享平台的建设方案，旨在为科研人员提供一个便捷、开放的交流与合作平台，推动科研创新的发展。
二、平台目标1. 促进科研合作：提供便捷的渠道，促进科研人员之间的合作，打破地域和学科界限，实现资源共享和优势互补。
2. 提高科研效率：整合各类科研资源，包括文献、数据、实验设备等，减少科研人员寻找资源的时间和成本，提高科研工作的效率。
3. 推动知识创新：鼓励科研人员分享研究成果和经验，促进学术交流和思想碰撞，激发创新灵感，推动知识的创新和发展。
4. 提升科研影响力：通过平台的宣传和推广，提高科研成果的曝光度和影响力，促进科研成果的转化和应用。
三、平台功能设计1. 用户管理系统注册与登录：提供科研人员、机构和企业等用户的注册和登录功能，确保用户身份的真实性和安全性。
个人资料管理：用户可以编辑个人信息、头像、设置研究领域等，方便其他用户了解。
权限管理：根据用户的角色和需求，设置不同的权限，如管理员、普通用户、投稿者等，确保平台的管理和运营有序进行。
2. 科研资源库文献检索：提供强大的文献检索功能，支持关键词、作者、期刊等多种检索方式，方便科研人员查找相关文献。
数据共享：建立数据共享平台，科研人员可以和自己的研究数据，促进数据的流通和利用。
实验设备预约：提供实验设备的预约功能，科研人员可以根据自己的需求预约实验室设备，提高设备的使用效率。
科研项目管理：科研人员可以发布和管理自己的科研项目，包括项目简介、研究目标、进度安排等，吸引其他科研人员的参与。
3. 学术交流社区论坛：建立学术论坛，科研人员可以在论坛上发布问题、讨论研究成果、分享经验心得，促进学术交流和思想碰撞。
博客：科研人员可以开设个人博客，记录自己的研究过程和心得体会，与其他科研人员分享。
知识共享平台管理方案建立组织内知识共享平台
知识共享平台管理方案建立组织内知识共享平台随着科技的不断发展，企业内部信息和知识的积累变得越来越重要。
为了更好地管理和分享组织内的知识资源，建立一个高效的知识共享平台是至关重要的。
本文将介绍一个针对组织内知识共享平台的管理方案，并提供一些建议和指导。
1. 平台目标知识共享平台的主要目标是实现组织内部知识的有效流动和共享。
通过建立这样一个平台，可以促进不同部门和团队之间的沟通和合作，提高工作效率和创新能力。
2. 平台内容知识共享平台应该包含以下内容：2.1 知识库：收集和整理组织内部的知识资源，包括技术文档、研究报告、案例分析等。
2.2 求助与答疑：提供一个问题解答的平台，员工可以在这里提出问题并得到解答。
2.3 协作工具：包括在线文档编辑、讨论区、项目管理等工具，以促进团队合作和协作。
3. 平台架构为了保证知识共享平台的稳定性和可扩展性，建议采用以下架构：3.1 云平台：将知识共享平台部署在云平台上，可以提高系统的可用性和可靠性。
3.2 分布式存储：采用分布式存储技术，将知识库数据存储在多个节点上，提高数据的冗余和可靠性。
3.3 数据安全：加强对知识共享平台的数据安全保护，采用加密和身份认证等措施，防止数据泄漏和未授权访问。
4. 平台管理为了保证知识共享平台的有效运营，需要进行以下管理工作：4.1 平台管理员：指定专门的管理员负责平台的日常管理和维护。
4.2 内容审核：对上传的内容进行审核，确保内容的准确性和合规性。
4.3 绩效评估：对平台的使用情况和效果进行定期评估，根据评估结果进行改进和优化。
5. 推广与应用为了提高知识共享平台的使用率和影响力，可以采取以下推广和应用策略：5.1 培训与宣传：组织内部开展培训和宣传活动，介绍知识共享平台的功能和好处。
5.2 建立激励机制：为积极贡献和分享知识的员工提供一定的激励，鼓励更多人参与到知识共享中来。
5.3 跨部门合作：鼓励不同部门之间的合作和协作，通过共享知识和经验来提高整体绩效。
建立项目知识共享平台
建立项目知识共享平台在当今信息化时代，项目管理已成为各个行业中重要的工作方式。
随着越来越多的项目涌现，项目知识的积累与共享变得尤为重要。
为了更好地促进项目管理的发展，建立一个项目知识共享平台势在必行。
一、项目知识共享的意义项目知识共享平台的建立具有重要的意义。
首先，项目知识共享可以促进项目团队之间的沟通与合作。
通过平台上的交流与分享，不同团队的成员可以相互学习，借鉴成功经验，避免重复踩坑，提高项目实施的效率和成果。
其次，项目知识共享平台可以提供实时的项目信息和数据，帮助管理者更好地监控项目进展，及时作出决策，确保项目的顺利进行。
最后，项目知识共享可以推动项目管理理念的传播和发展，促进整个行业的进步与提升。
二、建立项目知识共享平台的关键要素要建立一个成功的项目知识共享平台，需要考虑以下几个关键要素。
1. 平台功能设计项目知识共享平台应具备便捷的功能设计，包括用户注册与登录、信息发布与查找、知识分享与交流、文档管理等功能。
平台的界面设计应简洁明了，易于操作，用户可以快速找到所需的信息，并与他人进行交流与合作。
2. 内容质量管理为了保证平台上发布的内容质量，建议设立专门的审核机制或者邀请专家团队进行内容审核。
确保发布的信息真实有效、有参考价值，避免虚假信息的传播。
3. 信息分类与标签化对于项目知识共享平台中的信息，应采用合理的分类和标签化方式进行管理，以便用户快速查找和筛选所需的内容。
可以根据项目阶段、行业特点、知识类型等进行分类，方便用户进行选择。
4. 数据安全与隐私保护在建设项目知识共享平台的过程中，必须严格遵守相关法律和隐私保护政策，确保用户信息的安全和隐私不被泄露。
对平台的数据进行加密保护，定期进行备份和维护，防止数据丢失和遭受黑客攻击。
三、项目知识共享平台的运营与维护建立项目知识共享平台仅仅是第一步，平台的运营与维护同样重要。
以下是几点建议。
1. 定期更新与优化项目知识共享平台的内容应定期进行更新与优化，删除过期或无效的信息，增加新的知识和案例，保持平台的活跃度和吸引力。
建立知识管理系统构建有效的知识共享平台
建立知识管理系统构建有效的知识共享平台在当今知识爆炸的时代，如何构建一个有效的知识共享平台已成为许多企业和组织的重要任务。
建立一个知识管理系统是实现这一目标的关键步骤。
本文将探讨建立知识管理系统的必要性、构建有效的知识共享平台的关键因素以及实施知识管理系统的策略和步骤。
一、建立知识管理系统的必要性随着科技和信息技术的发展，知识已成为企业和组织最重要的资产之一。
一个有效的知识管理系统可以帮助组织合理利用和转化知识资源，提高创新能力和竞争力。
同时，知识管理系统能够促进知识共享，避免知识孤岛的问题，并促进组织内部的沟通与协作。
二、构建有效的知识共享平台的关键因素1. 目标明确：在构建知识共享平台之前，需要明确平台的目标和价值。
考虑到组织的需求和文化，确保知识共享平台能够实实在在地为组织创造价值。
2. 技术支撑：选择适合组织需求的技术工具和平台，确保知识的存储、检索和共享能够高效便捷。
常用的知识管理系统包括内部社交网络、在线文档共享平台、博客和论坛等。
3. 内容管理：确保知识共享平台上的内容质量和时效性。
建立一套完善的审批机制和知识更新机制，确保平台上的知识资源能够及时更新和维护。
4. 协作与互动：知识共享平台应该鼓励员工之间的协作与互动。
创建专门的讨论区域、活动和项目群组，促进团队合作和知识交流。
5. 培训和激励：开展相关培训，使员工了解知识管理系统的操作和价值。
同时，给予员工相应的激励和奖励，鼓励他们积极参与知识共享平台，分享和创造知识。
三、实施知识管理系统的策略和步骤1. 规划阶段：明确知识管理系统的目标和范围。
确定知识管理的关键业务流程和需求，制定相应的规划和资源计划。
2. 设计阶段：根据规划结果，设计知识管理系统的架构和功能模块。
确保系统的灵活性和易用性，可以适应组织的变化和需求。
3. 开发和测试阶段：根据设计结果，进行系统开发和测试工作。
确保系统的稳定性和安全性，保障知识的可靠存储和共享。
4. 实施和推广阶段：按照计划，正式启动知识管理系统，并进行员工培训和推广工作。
企业文档知识管理平台项目方案建议书
企业文档知识管理平台项目方案建议书目录第一章概述 (3)1.1 公司背景 (3)1.1.1 公司基本情况 (3)1.1.2 公司组织架构 (3)1.2 项目的建设目标 (4)1.2.1 集团管控一体化 (4)1.2.2 业务运营一体化 (4)1.2.3 协同业务一体化 (4)第二章平台功能介绍 (5)2.1 公文管理 (5)2.1.1 业务需求理解 (5)2.1.2 流程导航 (7)2.1.3 业务应用设计 (8)2.1.4 业务协同 (10)2.1.5 关键应用价值 (10)2.2 知识管理 (11)2.2.1 整体介绍 (11)2.2.2 系统目标 (12)2.2.3 系统架构 (13)2.2.4 主要功能 (13)2.2.4.1 信息采集 (13)2.2.4.2 科学的分类管理 (13)2.2.4.3 知识的聚合和关联 (13)2.2.4.4 知识安全 (13)2.2.4.5 知识统计分析 (13)2.2.4.6 知识创新和推进 (14)2.2.4.7 知识归档 (14)2.2.4.8 知识审核 (14)第三章实施方案 (15)3.1 系统建设思路 (15)3.2 项目组织结构及职责 (16)3.2.1 乙方项目组人员角色及职责 (16)3.2.2 甲方项目组人员角色及职责 (18)3.3 乙方项目组核心人员构成及简历 (19)3.3.1 项目组核心成员资历一览表 (19)3.4 项目实施计划 (19)3.5 实施方法论 (23)3.5.1 方法论概述 (23)3.5.2 方法论的核心思想 (24)3.5.3 实施路线图概述 (25)3.5.4 项目管理 (26)3.5.5 项目实施质量管理策略 (28)第一章概述1.1公司背景1.1.1公司基本情况集团坐落于辽东半岛大连湾畔，始建于1945年，是省属国有独资的综合性大型渔业联合企业。
企业资产总值达94亿元，员工6000余人，海陆域总面积近300万平方米，目前已形成集海洋捕捞、港口航运、水产品交易、水产品加工、冷藏、国内外营销、船舶修造、地产开发、物资供应等多产业多元化的经营格局，成为国内同行业最具综合规模优势、产业链条最为完整的现代化渔业基地。
知识共享平台建设项目实施建议书
知识管理系统项目建议书2011年2月目录一、知识管理的意义二、企业知识管理目标三、知识管理的定义、内容与特征四、知识管理项目实施步骤五、知识管理人员职责与要求六、知识管理系统的技术平台七、知识管理项目实施的政策保证八、知识管理实施的关键和难点一、知识治理的意义今世治理学大师彼德.德鲁克1993年提出咱们正由后工业时期走向知识经济社会。
企业赖以求存和进展的核心利润源从实物型资产演变成以金融/ 财务型资产和无形资产为主。
在知识经济社会里，实物型资产和金融/财务型资产仍然重要，但治理及运作这些资产的专业知识和体会更为重要，进展比较超前的企业群体中企业的核心利润源和核心竞争力愈来愈多地表现为一些高价值无形资产。
成功的企业往往是那些不断制造新知识的企业。
他们制造财富的要紧手腕是知识，知识代替了传统的资本、自然资源和简单的劳动力，成为大体经济资源。
企业成功的关键在于如何制造、积存和利用知识。
同时，由于企业经营及治理（包括企业治理层的能力、企业战略、机构组织架构、治理机制和制度、业务治理流程、企业文化等）所表现和依托的也是无形的知识及体会，因此对企业治理体系的治理也就必然是以无形的知识资产为治理目标的。
可是此刻，在咱们的企业中对知识治理仍采纳分散治理的形式，企业知识四处散落而且难于寻觅，这种知识治理的方式在企业以后的进展中是造成工作效率低下的要紧缘故，并有可能给企业带来严峻的损失。
●由于知识的不成体系，开展新项目或某些工作需要多个部门协同合作时缺乏，信息充分的知识库给工作带来困难，致使工作效率低下。
●员工跳槽离开公司将企业知识带走，或员工升迁、换岗时知识流失。
●新员工上岗时缺乏指导，适应工作比较困难。
目前公司将各事业部对分公司的区域治理工作的战略概念在虚线的业务指导方面，区域治理的方式概念在培训和顾问的角色上，因此，关于各事业部当前治理的重点应当一方面放在成立标准、流程、完善工作单据，给分公司提供切实可行的工作操作制度，另一方面将已有的工作体会和功效转化为一个大伙儿能够一起分享的知识平台，给分公司提供工作策略和方式，因此成立一个知识库势在必行。
企业知识共享平台的建设与管理
企业知识共享平台的建设与管理随着互联网的高速发展，知识共享已成为越来越多企业的重要课题。
通过建立企业知识共享平台，不仅可以提高知识与经验的交流，还可以促进企业的创新和发展。
因此，本文将从建设与管理两个方面，探讨企业知识共享平台的具体实施。
一、建设1. 定位目标企业知识共享平台是一个关键的信息系统，设计前需要确定目标。
根据企业的特点和需求，平台的目标可有多个方向，如提高资源利用效率、加速研发过程、促进员工合作、优化业务流程等。
准确地定位目标有助于明确平台所需的功能和特性，更有针对性地提高平台的成功率。
2. 设计架构平台的架构设计需要考虑到以下因素：技术、安全、数据和用户。
其中，技术是平台持续运行的关键，建设平台需要考虑软硬件的配合，以及用户的体验。
安全则涉及到保护用户隐私、防范恶意攻击等问题。
数据管理是企业知识共享的核心，需要考虑数据的质量、管理、存储和分析。
用户则是平台的最终目的，需要考虑到用户需求、反馈和增值等特点。
3. 选择技术企业知识共享平台的技术要求高，必须有强大的计算和存储能力，同时还需考虑到用户的体验和便捷性。
因此，在技术选择上需要慎重。
常见的技术包括云计算、大数据、物联网等。
云计算可以提供高效的资源管理和数据处理能力，适用于大型企业。
大数据则可以帮助企业高效处理数据，进行深度分析。
物联网技术则可以帮助企业快速连接各种设备和系统，实现信息共享。
4. 实施过程实施企业知识共享平台的过程包括项目计划、开发和测试、上线和维护。
在这个过程中，应该遵循规范的流程和质量标准，确保实施过程顺利和成功。
二、管理1. 引导用户平台最终的目的是为用户提供服务，因此，用户的参与是非常重要的。
企业可以通过引导和培训的方式，帮助用户了解平台的价值和使用方法。
培训可以包括面对面和远程两种形式，可以通过视频、演示文稿、直播等方式进行。
2. 维护安全在企业知识共享平台的运营中，数据安全是重中之重。
企业应该制定合理的安全策略，及时更新安全补丁，并加强网络安全监控。
知识管理知识共享平台建设
知识管理知识共享平台建设一、引言在当今信息爆炸的社会，知识管理已成为组织持续发展的重要战略。
为了有效地管理和共享知识，知识共享平台的建设显得尤为必要。
本文将探讨知识共享平台的建设，并提供一种合适的格式来书写。
二、背景介绍在许多组织中，知识分散在不同的部门和个人之间，导致信息孤岛和重复劳动的问题。
为了解决这些问题，建立一个知识共享平台是关键。
通过集中存储、管理和分发知识，共享平台可以提升组织的学习和创新能力。
三、知识共享平台的架构1. 用户管理模块：该模块用于管理平台的用户信息，包括注册、登录、权限控制等功能。
通过这个模块，用户可以方便地访问平台上的知识资源和和其他用户进行交流和合作。
2. 知识库管理模块：该模块用于管理知识库中的知识资源，包括知识的分类、标签、版本控制等功能。
用户可以通过该模块搜索和浏览平台上的知识内容，并将其应用于自己的工作中。
3. 协作平台模块：该模块用于促进用户间的协作和交流。
用户可以在平台上创建项目、分享文件、讨论问题等，以便更好地利用各自的知识和经验。
4. 学习社区模块：该模块用于建立一个学习共同体，用户可以在这里发布学习资源、参与在线课程等。
通过学习社区，用户可以持续学习和提升自己的知识水平。
四、知识共享平台建设的关键要素1. 技术支持：为了保证平台的正常运行，需要选择合适的软硬件技术，并进行有效的部署和维护。
同时，安全性也是不可忽视的因素，需采取措施保护知识的安全性。
2. 用户参与：用户的积极参与是知识共享平台建设的核心。
组织应该鼓励用户分享自己的知识和经验，提供一定的激励机制，并及时回应用户的反馈和建议。
3. 管理策略：需要建立相应的管理策略，包括知识的审核和发布机制、专家的认证和评价体系等。
这些策略可以保证知识的质量和可信度，提升用户对平台的信任度。
五、知识共享平台建设的挑战和解决方案1. 文化和心态：在一些传统组织中，人们对于知识的保护和掌控有一定的抵触情绪。
学校教学资源共享建议书
学校教学资源共享建议书尊敬的学校领导：我写信是为了提出关于学校教学资源共享的建议和意见。
教学资源共享，即通过共享教学资源，提高教学质量，促进教师专业发展和学生的学习效果。
本建议书将从三个方面探讨如何实施学校教学资源共享：制定共享平台、加强教师培训、促进学生自主学习。
一、建立共享平台为了实现教学资源的共享，学校需要建立一个统一的共享平台，供教师们上传、下载和交流各种教学资源。
这个平台可以是一个在线教学资源库，其中包括教案、课件、习题、试卷等各类教学资源。
教师们可以根据自己的教学内容和教学特点，自主选择合适的教学资源进行上传和分享。
同时，学校应该制定一套评估机制，对教学资源进行审核和评审，确保教学资源的质量和有效性。
二、加强教师培训在实施教学资源共享的过程中，教师培训是至关重要的。
学校应该组织各类培训活动，包括教学资源的制作和分享技巧、教学设计的方法和策略等。
通过培训，提升教师们的教学水平和教学资源的质量。
此外，学校还可以邀请一些优秀的教师分享自己的教学经验和教学资源，鼓励大家相互学习和交流。
三、促进学生自主学习教学资源共享的一个重要目的是促进学生自主学习。
学校可以通过共享优质的教学资源，激发学生的学习兴趣和主动性。
此外，学校还可以鼓励学生在学习过程中参与教学资源的制作和分享，培养学生的合作精神和创造力。
通过这种方式，学生不仅可以学习到更多的知识，还可以提高自己的学习能力和解决问题的能力。
综上所述，学校教学资源共享对于提高教学质量和促进学生发展具有重要意义。
建议学校在制定共享平台的同时，加强教师培训，促进学生自主学习。
相信通过共同的努力，学校教学资源共享将会为学生的学习提供更多的帮助和支持。
谢谢您的关注与支持！此致敬礼。
基于互联网的知识共享平台的构建与实现
基于互联网的知识共享平台的构建与实现随着互联网的普及和发展，我们现在拥有了“互联网+”新时代。
互联网不仅带来了便捷，也带来了知识的广泛传播。
为了更好地分享和传播知识，基于互联网的知识共享站点应运而生。
那么，如何构建和实现一款基于互联网的知识共享平台呢？第一步：确定共享内容和目标受众首先，我们需要考虑的是共享内容和目标受众。
知识共享平台的内容类型非常丰富，涵盖文章、图像、音频、视频等多种形式。
共享内容范围需要根据目标受众来量身定做。
要确定受众群体，例如是否针对学生、教师、职业专业人士，以及界面和提示语言等等。
共享内容和受众群体是知识共享平台成功的关键所在。
第二步：设计平台交互及大数据分析其次，我们需要考虑平台的交互设计问题。
当今，许多网站结构简单、强调易用性。
为此，我们应该采用新颖的类型和视觉设计语言，比如将不同类别的内容分类，便于用户查找和浏览。
平台的设计应该考虑到用户的实际体验需求，制定出良好的用户交互设计语言和功能，同时，也要注意平台的安全性、易用性、兼容性和可拓展性。
与此同时，大数据分析是知识共享平台的重中之重。
通过对用户数据和使用情况的分析挖掘，我们可以更精准地掌握其需求及倾向，从而为用户制定对应的使用计划。
如此，增加用户粘性，扩大影响力和分享范围，引导用户形成良性循环。
第三步：建立和维护专业团队要创建和维护一家成功的知识共享站点，需要建立一支专业的管理和维护队伍。
这个团队需要包括不同领域的专业人士，如技术支持、平面设计师和营销人员等。
他们需要密切合作，及时解决各种可能出现的问题；不断推出新的功能和高质量的数据，以吸引更多的用户。
建立一个强大的社群是也是关键之一。
必须为用户提供一系列的社交工具，促进用户之间的交流互动，增加用户与知识作者之间的沟通。
这些工具可以包括，但不限于在线课程、交友聆听支持等等。
这样用户不仅可以通过平台学习知识，还可以结识志同道合的朋友，共同学习进步。
第四步：广泛而精准地宣传最后，要让更多的人知道我们的知识共享平台。
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知识管理系统项目建议书2011年2月目录一、知识管理的意义二、企业知识管理目标三、知识管理的定义、内容与特征四、知识管理项目实施步骤五、知识管理人员职责与要求六、知识管理系统的技术平台七、知识管理项目实施的政策保证八、知识管理实施的关键和难点一、知识管理的意义当代管理学大师彼德.德鲁克1993年提出我们正由后工业时代走向知识经济社会。
企业赖以求存和发展的核心利润源从实物型资产演变为以金融/ 财务型资产和无形资产为主。
在知识经济社会里，实物型资产和金融/财务型资产依然重要，但管理及运作这些资产的专业知识和经验更为重要，发展比较超前的企业群体中企业的核心利润源和核心竞争力越来越多地体现为一些高价值无形资产。
成功的企业往往是那些不断创造新知识的企业。
他们创造财富的主要手段是知识，知识代替了传统的资本、自然资源和简单的劳动力，成为基本经济资源。
企业成功的关键在于如何创造、积累和使用知识。
同时，由于企业经营及管理（包括企业管理层的能力、企业战略、机构组织架构、管理机制和制度、业务管理流程、企业文化等）所体现和依赖的也是无形的知识及经验，因而对企业管理体系的管理也就必然是以无形的知识资产为管理目标的。
但是现在，在我们的企业中对知识管理仍采用分散管理的形式，企业知识四处散落并且难于寻找，这种知识管理的方式在企业未来的发展中是造成工作效率低下的主要原因，并有可能给企业带来严重的损失。
●由于知识的不成体系，开展新项目或某些工作需要多个部门协同合作时缺乏，信息充分的知识库给工作带来困难，致使工作效率低下。
●员工跳槽离开公司将企业知识带走，或员工升迁、换岗时知识流失。
●新员工上岗时缺乏指导，适应工作比较困难。
目前公司将各事业部对分公司的区域管理工作的战略定义在虚线的业务指导方面，区域管理的方式定义在培训和顾问的角色上，因此，对于各事业部当前管理的重点应当一方面放在建立规范、流程、完善工作单据，给分公司提供切实可行的工作操作制度，另一方面将已有的工作经验和成果转化为一个大家可以共同分享的知识平台，给分公司提供工作策略和方法，因此建立一个知识库势在必行。
我们在企业内部推行知识管理，旨在将散乱的知识进行集成整合。
推行知识管理可以构建企业知识资讯网，通过企业内知识社群的运作，强化知识分享的文化与行为规范，促使员工归集、存取、分享与应用知识，通过资讯科技将人与资讯进行充分结合，创造知识分享的文化，从而加速人员学习、创造和运用知识。
毫无疑问，将知识管理引入企业是对企业发展有着重大意义的战略举措。
同时，建立知识管理系统也是创造一个学习型组织的必由之路。
创造性的知识管理系统几乎能够在任何业务部门起到提高效率、产量和增加收入的作用。
好的知识管理系统应该能够帮助企业做如下事件：◆鼓励自由的思想交流，推动创新。
◆缩短响应时间，提高客户服务质量。
◆使产品和服务能更快上市，增加收入。
◆认识到员工知识的价值，并因此对他们给以奖励，从而增加员工的保留率。
◆通过去除多余的和不必要的流程，使运营更顺畅并缩减成本。
◆创建学习型组织，促进企业与个人共同提高。
二、企业知识管理目标远景目标（三年）：建立一套全企业范围内的知识管理的信息基础结构营造一种知识共享、知识创新的企业文化为企业获得经济回报中期目标（一年）：建立并推广以营销部为示范工程的知识管理系统近期目标（三个月）：初步建立市场部知识管理系统作为推广试点三、知识管理的定义、内容与特征1.定义在许多知识管理的相关文献中，知识管理经常被概括性的定义为创造、储存与运用知识以促进组织绩效的过程。
简单地说，知识管理就是企业从智力和知识资产中创造价值的过程。
将价值在员工、部门间，甚至和其他公司共享，以达到最优行动。
知识管理并不是一项新的概念，它是一种以知识为基础的系统、人工智能、软件工程、组织发展改良、人力资源管理与组织行为概念之综合体。
2.内容对于企业来说，信息管理固然重要，但并不是所有的信息都有价值。
因此，每个公司需要自己定义什么信息是合格的、可以称之为智力和知识资产。
知识若依其性质，也可区分为隐性知识与显性知识两大类。
显性知识指可透过语言或文字等外在形式表达的知识，包括专利、商标、商务计划、市场研究以及客户名单等等。
隐性知识系则难以透过语言及文字等外在形式表达，此种知识系高度个人化且难以传授于人。
个人所拥有但难以言传的技术、技巧及心智模式等均属隐性知识。
虽然email、组件、即时信息和相关技术能够推动隐性知识的传播。
但找到如何识别、产生、分享和管理它的方法却是隐性知识先天的挑战。
首先识别隐性知识就是作为知识管理的重要的一环。
知识管理所要掌握的则是上述两种知识的转化与运用。
它是促使人们的内隐知识外显化的过程，以便其在组织中有效地运用知识的效能。
就此而言，知识管理即是整个知识链的过程，涉及从知识的察觉到确认所需技能，乃至发展新技能、传播新技能以及新技能的应用与老旧技能的淘汰等。
而知识管理本质上对于整个组织各部分，如人力资源发展与管理、知识的组织与应用以及使用知识的机会与障碍排除等均有其正面影响。
善用知识管理将可促使企业发展成为一个更具智能的组织。
图一知识管理的运作过程3.特征知识是一种复杂且无形的资产，因此，知识的管理自应与其它资源的管理有所不同。
它有自己的特征：●具有特定的商业目标。
知识管理系统不能脱离商业目标。
虽然分享最好的经验是值得颂扬的点子，但这么做一定有一个商业原因。
知识管理工程的作用就在于识别和传播从信息海洋中产生的对企业有用的知识。
●动态发展。
和很多固定资产一样，知识的价值随时间的流失而贬值。
因为知识会很快变得陈旧，知识管理系统里的内容要不断地更新、修改和删除。
此外，知识的恰当性和员工的技能一样，在任何时间都在变化。
因此，知识管理工程永远没有尽头。
就像产品开发、营销一样，知识管理是一个不断发展的商业实践。
●项目时间长。
事实上，许多知识管理项目都是长期的，至少要经过一年以上才能看到效果，平均必要最短周期是三至五年。
许多知识管理工作者都认识到，他们需要时间来证明自己，而能否得到一贯的支持，坚持开展一些实质性的活动，是对知识管理系统是否能够成功实施的一个极大考验。
●成果难以直接量化。
知识管理带来的部分利益是和节约成本直接相关的，另外一部分则很难量化。
在现在以信息为中心的经济时代，企业发现最佳机会并最终获得最大利益的源泉，是智力而不是有形资产。
为了从企业的智力资产中获得最大的利益，知识管理者主张知识必须分享，而且知识应成为协作的基础。
然而，更好的协作并不是最终目的。
企业的商业目标才是知识管理的最终目标。
四、知识管理的实施步骤由于知识管理的体系非常博大精深，所以往往企业对知识管理只能可望而不可及。
而从事专业知识管理的机构又将理论研究的太高，缺乏与复杂的实践活动接轨。
两方面的原因，促使企业知识管理的实践还远远没有达到普遍推广的阶段。
要突破这个瓶颈，应当突破当今信息化应用的误区，这个误区就是似乎只有实施了知识管理的软件项目才是真正的知识管理。
因此要使知识管理回归自然，以小步快跑、分布实施的方式不断将知识管理应用于企业管理实践。
渐进式地实施知识管理，才是当今时代知识管理应用普及的必由之路。
一般来讲，知识管理的导入推行需要经历以下阶段：1.认知阶段需要建立企业内部对为何需要导入知识管理，如何导入知识管理达成一致共识；2. 策略阶段●对知识管理策略与科技力量的各种构成要素和基础架构有所了解，分析与评估得以洞悉企业中已具备或尚欠缺那些知识管理的基础架构要素，初步评估企业中的知识资产有何不足或最为薄弱之处；●确认具体的步骤以建立组织的知识管理系统，将知识管理策略及系统与组织绩效及目标相连结；●确定企业需要确定知识管理系统建置的发展蓝图，确定组织内适合的社群、确定对社群具有价值的知识；3. 人员安排阶段企业须安排知识管理团队以规划、建立、完成及部署组织的知识管理系统。
这个团队的成员安排，必须在技术与管理的人力需求之间取得均衡。
这一步骤的最终目标在于知识管理之后，促使技术与文化能在适当的地方展现，进而促成组织中的人员都能成为知识管理者。
4. 系统设计阶段需要分析知识蓝图规划知识分类及属性，设计知识管理运作流程，规划系统开发软、硬件需求，规划社群运作机制并确定资讯系统运作所需的能力与功能；知识管理系统蓝图的绘制，可提供完善的计划以有效建立并促进组织的知识管理系统。
在这个步骤中，首先需体察出组织既有的显性知识资产。
当显性知识只是组织中整体知识资产的微小部分时，一个良好的知识管理蓝图必须能够解释存在于组织成员心中的隐性知识。
虽然隐性知识的发展，在本质上系为行动的副产品，然而当其转变成显性知识时，将更容易被利用与传播。
5. 开发测试阶段将此蓝图在组织的运作体系中实践，建立一套功能齐备的系统，使知识管理成为可能。
6. 全面导入阶段需要进行相应的使用者培训并进行已有知识的导入；把知识以合适的方式贮存起来，使应用方便；7. 评估维护阶段，使每一位员工有意识地把自己的知识提供共享，知识管理是一个动态的发展过程，需要员工不断贡献所获得的信息。
企业强化各社群的运作，在系统中持续进行知识上传管理、资料库品质管理、文件内容归类管理、使用者登入管理以及知识分享的宣传。
8. 改变管理、文化与奖励制度成功的知识管理绝对不是仅建立在科技之上，知识管理约仅有百分之三十的工作涉及技术层面，而最困难的部分在于建立知识管理系统之后。
改变企业文化、检讨奖励制度以及选择是否使用知识管理员工等，均有可能是影响知识管理能否得以在企业成功运作的最重要步骤。
此外，知识的分享不能以命令的方式进行，而应出于个体的自愿性。
一个成功的知识管理组织，在于所有成员能认同知识管理，并将之视为工作生活的一种方式。
9. 绩效评估、投资报酬评估以及精进知识管理评估知识管理投资的成本效益及其对企业所发生的影响是一项企业知识管理中重要的环节。
从知识管理的评估过程中，企业得以了解到企业运作上的缺失，并进而从错误中学习。
因此，知识管理的评估与鉴定工作，其目标在于明确掌握企业可供实施知识管理的资源究有多少以及如何改善知识管理的运作。
五、知识管理人员职责与要求在企业发展战略发生变化时，企业的组织结构也需要相应做出调整。
为了实现专人负责制知识管理而在企业高层管理者中进行的设置，便是企业重视知识管理的战略在企业组织结构中的体现。
可以考虑建立了一个知识管理委员会，成员来自各个事务部门：生产、行政、财务、人事的人，保证知识管理不脱离实际工作。
知识管理委员会的作用是，建立知识管理框架，遴选项目，评估项目，然后是实施项目。
而项目的总负责人则是首席知识官（CKO）。
他的作用是给员工一个舞台，让他们在这个舞台上积累知识，在这个舞台上迅速成长。
知识管理需要全部员工的参与，共同搭建舞台。