红色经典朗诵比赛决赛流程
国庆红色经典诵读方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬爱国主义精神，传承红色基因，加强校园文化建设，激发广大师生的爱国热情，特举办“国庆红色经典诵读”活动。
二、活动主题“诵红色经典，传爱国情怀，筑中国梦”三、活动时间2023年9月30日-10月7日四、活动地点学校多功能厅、各班级教室五、活动对象全校师生六、活动内容1. 红色经典诵读比赛（1）参赛对象：全校师生（2）参赛形式：个人或团体参赛，每人或每个团体选取一首红色经典作品进行朗诵。
（3）比赛流程：初赛、复赛、决赛2. 红色经典诵读讲座（1）主讲人：邀请专家学者或优秀朗诵者进行红色经典朗诵技巧讲座。
（2）讲座内容：红色经典作品背景介绍、朗诵技巧分享、经典诵读经验交流等。
3. 红色经典诵读作品展览（1）展览地点：学校走廊、教室（2）展览内容：红色经典诵读比赛优秀作品、师生自选红色经典诵读作品等。
4. 红色经典诵读主题活动（1）主题：我与祖国共成长（2）活动形式：师生共同创作红色经典诵读作品，以朗诵、舞蹈、歌曲等形式展现对祖国的热爱之情。
七、活动安排1. 初赛（9月30日-10月2日）（1）各班级组织初赛，选拔优秀选手参加复赛。
（2）评选标准：朗诵技巧、情感表达、作品内容等。
2. 复赛（10月3日-10月5日）（1）各年级组选拔优秀选手参加决赛。
（2）评选标准：朗诵技巧、情感表达、作品内容等。
3. 决赛（10月6日-10月7日）（1）决赛现场：邀请专家学者、优秀朗诵者担任评委。
（2）评选标准：朗诵技巧、情感表达、作品内容等。
4. 红色经典诵读讲座（10月7日）（1）邀请专家学者或优秀朗诵者进行讲座。
（2）讲座内容：红色经典作品背景介绍、朗诵技巧分享、经典诵读经验交流等。
5. 红色经典诵读作品展览（9月30日-10月7日）（1）各班级组织创作红色经典诵读作品，并报送至学校。
（2）学校组织展览，展示优秀作品。
八、活动要求1. 各班级、各年级组要高度重视，积极组织，确保活动顺利开展。
幼儿园红色经典诵读比赛方案
幼儿园红色经典诵读比赛方案幼儿园红色经典诵读比赛方案一、背景概述诵读是幼儿语言表达能力提升的一项重要活动。
幼儿园是培养孩子能力的重要场所，为了引导孩子从小喜爱红色经典，提高幼儿的语言表达能力，决定举办幼儿园红色经典诵读比赛。
二、比赛目的1.激发幼儿爱读书的兴趣，增强阅读能力。
2. 提高幼儿的语音语调表达能力。
3. 传承红色精神，弘扬社会主义价值观。
三、比赛流程1. 预选赛：根据幼儿园的人数和年龄段划分最多设立5个小组，每个小组参赛人数不超过10人。
2. 复选赛：评选出每个小组的前三名晋级复选赛。
在复选赛时设置评委并进行打分。
3. 决赛：根据复选赛的成绩晋级前三名的幼儿进行决赛。
比赛采用公开评分，以总分为依据决定名次。
四、比赛体系1.比赛内容：参赛幼儿选择红色经典中的一篇进行诵读。
2. 比赛评判：评判标准包括歌声、语音、语调、语速、表情等方面。
3.比赛奖项：颁发优胜奖、一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖等奖项，并颁发纪念奖牌及证书。
五、比赛准备1.比赛时间：在幼儿园日常活动自然进行之中进行，比赛时间最好安排在课间或午休时间，不要影响正常教学。
2.比赛宣传：幼儿园准备宣传海报和传单，提前在校内、幼儿家长群等多种渠道进行宣传，让更多的家长了解比赛，为孩子们加油打气。
3.比赛场地：比赛场地根据幼儿园的实际情况选择，可以在教室里面设置简单的布景，增加参赛氛围。
4.比赛设备：准备音响、话筒、麦克风等设备，保证比赛进行过程中声音的清晰。
5.评委人员：选拔评委人员，评委人员应当是语言专业教师及幼儿园内部其他职业领域工作人员，应具备较高的专业素养和评比经验。
6.场务人员：幼儿园应指派相应人员负责场务和音响设备调试，并在比赛中进行维护和沟通。
六、比赛收获通过幼儿园红色经典诵读比赛，孩子们可以提高阅读兴趣和能力，增强语言表达能力，培养良好的语音语调习惯，同时传承红色精神，弘扬社会主义价值观，不断提升综合素质，成为具有良好人文素养和历史文化素养的少年儒雅之才。
2023年9月志愿者节红色经典志愿者朗诵比赛方案
2023年9月志愿者节红色经典志愿者朗诵比赛方案背景为庆祝2023年9月志愿者节，突出红色经典精神，弘扬志愿者精神，特举办此次红色经典志愿者朗诵比赛。
通过参赛选手的朗诵，展现志愿者的价值和使命，激发社会公众的积极参与志愿服务的热情。
时间和地点- 时间：2023年9月中旬- 地点：XX市文化中心大剧院目标- 弘扬红色经典精神，传承中华优秀传统文化- 宣传志愿者服务，引导社会公众积极参与- 增加志愿者节的知名度和影响力参赛对象- 具备朗诵能力的志愿者- 年龄不限，任何人都可以报名参加参赛方式- 报名：参赛者需要提前报名，报名材料包括个人简介和朗诵选段视频。
- 初选：由评审委员会对报名者的材料进行初步评选，确定入围选手。
- 决赛：入围选手在比赛现场进行朗诵表演，评委会评分决定获奖名次。
奖项设置- 一等奖：1名- 二等奖：3名- 三等奖：5名- 优秀组织奖：对志愿者团队贡献突出的单位或组织。
- 最佳创意奖：对朗诵表演中创意突出的选手。
赛制和评分标准- 赛制：朗诵比赛分为初选和决赛两轮进行。
- 评分标准：评委会将根据选手的朗诵技巧、表演水平、情感表达等方面进行评分。
宣传推广- 利用社交媒体平台宣传比赛信息，吸引更多志愿者参与。
- 邀请媒体和相关机构参与报道和推广，提高比赛的知名度。
- 制作宣传海报和宣传册，在社区、学校等地进行宣传。
后续活动- 在志愿者节当天举办颁奖仪式，表彰获奖选手和优秀团队。
- 组织相关纪念活动，弘扬志愿者精神。
以上为2023年9月志愿者节红色经典志愿者朗诵比赛方案，旨在通过朗诵比赛，弘扬红色经典精神，宣传志愿者服务，激发社会公众的积极参与。
希望能得到您的支持和参与！。
朗诵爱国诗比赛方案
朗诵爱国诗比赛方案一、比赛背景为加强青年学生对中华优秀传统文化的了解和传承，提高学生的爱国情怀，激发学生的朗诵能力，我校决定举办一场朗诵爱国诗比赛。
此次比赛旨在通过学生朗诵爱国诗词，传达中华民族的伟大精神，培养学生的爱国情感，促进学生的全面发展。
二、比赛目标1.培养学生的爱国情感，增强学生的国家意识和社会责任感；2.激发学生对中华优秀传统文化的兴趣和热爱；3.提升学生的朗诵表达能力和艺术鉴赏能力；4.增进学生间的交流与合作，营造浓厚的校园文化氛围。
三、比赛内容1.比赛形式：朗诵爱国诗比赛采取现场朗诵的形式，并结合音频或视频进行录制。
2.参赛选题：参赛选题应以爱国主题为主，包括但不限于以下内容：–祖国的花朵–红色记忆–奋斗者–壮丽七十–祖国在我心中–神州大地3.参赛要求：–参赛者需为本校在册学生，年级不限；–每个参赛选手可以朗诵一首或多首爱国诗词，时间不超过5分钟；–参赛选手可以自由选择朗诵的形式，如背诵、朗诵配以表演等。
4.评审标准：–朗诵准确度：发音清晰、语调准确、语速适中；–表现力：抑扬顿挫、真情流露、情感表达；–创意：朗诵方式与内容的巧妙结合、表演元素的丰富程度。
四、比赛流程阶段一：选拔赛1.报名阶段：参赛选手需在指定时间内向学校文化部门报名，并提交朗诵爱国诗的选题和朗诵形式。
2.初选：由学校文化部门组织专家进行初步评审，选择出一定数量（视报名情况而定）的选手进入决赛。
3.决赛名单公布：公示初选结果并通知进入决赛的选手。
阶段二：决赛1.决赛筹备：学校文化部门负责决赛场地、灯光、音响等设备的准备工作。
2.决赛比赛流程：–开场致辞：主持人介绍比赛的背景和目的，表达对选手的鼓励和期待。
–选手朗诵：选手依次上台进行朗诵。
–评委评分：评委根据评审标准对选手进行评分。
–表演节目：在选手朗诵结束后，可以设置文艺表演等环节。
–颁奖仪式：公布比赛结果，颁奖给获奖选手，并进行颁奖致辞。
五、比赛奖励根据比赛结果，设立一、二、三等奖，优秀奖若干，并颁发奖杯和奖品。
2024传承红色经典朗诵活动方案(通用15篇)
2024传承红色经典朗诵活动方案（通用15篇）传承红色经典朗诵活动方案（精选篇1）一、活动主题：浓情五月、激扬青春二、活动目的：为了培养同学们爱国情操，给喜欢诗歌的同学提供一个展示自我的舞台，进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，营造良好的学习氛围。
三、主办单位：管理工程学院团委学生会四、活动内容：（一）时间：初赛：20__年四月末旬决赛：20__年5月4日（二）地点：具体时间地点另行通知决赛在学术报告厅宣传计划一、展板（包括电子海报）的宣传（一）在学校人流较集中的地方放置宣传展板，商家可以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传。
（二）展板在比赛前一周开始使用，对比赛进行宣传。
此时，会有两块展板，商家会以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传，但不可超过总面积的四分之一。
（宣传面积需与负责人协同商定）二、横幅的宣传（一）比赛前一周，可在学校醒目的地方悬挂两至三条带有商家名称的横幅进行宣传，但不可太商业化，面积也不可太大。
（横幅内容可由我方和赞助商共同商定）（二）比赛现场可挂带有商家名称的横幅（要根据选择的场地决定横幅的数量），但不可太商业化，面积也不可太大。
（横幅内容可由我方和赞助商共同商定）三、微博的宣传（一）结合去年的比赛花絮制作一段诗歌朗诵大赛的宣传视频，在我院微博“安徽工程大学管理之家”上发布，并发布一系列与诗歌朗诵相关的信息，充分调动同学们参与的积极性和关注度（二）使用“微博上墙”技术，活动当天发送微博即可参与现场抽奖，赢取丰厚奖品（详见诗歌朗诵大赛微博参与方式通知）比赛流程一、前期准备1、制定策划书，向学生会申请比赛举办资格，商讨并确定比赛的时间、比赛主题以及比赛规则、比赛内容。
2、向管理工程学院各班级发放通知并进行宣传。
3、制作比赛宣传视频。
4、申请展板桌椅以及学术报告厅。
5、确定参赛人员名单。
6、准备决赛选手视频资料的采集，并制作开场选手视频介绍。
二、比赛具体活动实施（一）初赛流程1、主持人宣布比赛开始2、每位选手进行不超过一分钟的自我介绍3、诗歌朗诵（独诵、对诵、群诵均可，可搭配歌曲、戏曲、话剧等）4、评委进行评分5、符合要求的选手进入下一轮（二）决赛流程（详情参见附表）1、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，调试音响、微博上墙准备、抽奖软件准备、主持人注意事项。
政教处迎国庆红色经典诗歌朗诵比赛方案
政教处迎国庆红色经典诗歌朗诵比赛方案一、活动主题为庆祝祖国七十周年华诞，传承红色经典，创造红色风貌，提高全校师生的爱国热情和文化素养，特举办“政教处迎国庆红色经典诗歌朗诵比赛”。
二、比赛形式本次比赛分为初赛、决赛两个环节。
初赛阶段：每个班级自行组织一场内部海选，从中选出代表参加校级初赛。
初赛形式为课堂朗读。
决赛阶段：初赛选出的优胜者代表班级参加决赛，共有10名选手参加。
决赛形式为现场朗诵。
三、比赛时间初赛时间：9月20日-9月30日决赛时间：10月1日早上四、比赛内容与要求（一）比赛内容本次比赛要求选手朗诵的作品必须是红色经典诗歌，并尽量选取具有鲜明时代特征，体现中华民族伟大精神的诗歌作品。
如《赠送琵琶》、《古朗月行》、《将进酒》等。
（二）比赛要求1.参赛选手需面对评委和观众全程朗诵，不得途中停顿或有任何误读，如不按规定朗诵或有严重失误需罚分或取消参赛资格；2.朗诵时要准确把握诗歌的情感，注意把握抒情、记叙、叙事的方式；3.掌握诗的韵律，注意声音的节奏与语音的停顿；4.朗诵时要有表述的自然和感染力，给观众留下深刻的印象。
五、评选办法和奖励（一）评选办法本次比赛设最佳表现奖、优秀表现奖、鼓励奖。
根据选手的表现情况，评委会根据选手的朗诵技巧、语音语调、语言流畅度、表情动作、整体效果等方面进行综合评价，并依据评分将选手名次排定。
（二）奖励办法获奖选手均颁发荣誉证书，最佳表现奖获得奖金人民币300元，优秀表现奖获得奖金人民币200元。
六、组织与领导本次比赛由政教处主办，各年级分管的班主任负责组织参赛选手和监督比赛纪律。
比赛评委为政教处指定的专家和教师组成，其中，本次比赛定为5名评委。
七、比赛流程1.签到；2.主持人介绍评委，并宣布比赛规程；3.开场白；4.选手按照抽签顺序出场，分别朗诵诗歌；5.所有选手朗诵完后，评委进行打分；6.评委公布获奖名单并颁奖；7.主持人宣布比赛结束。
以上为政教处迎国庆红色经典诗歌朗诵比赛的方案，请各位老师积极参与支持，希望比赛能够顺利开展，让全校师生感受到祖国的庆典氛围。
歌颂先烈朗诵比赛方案
一、比赛背景为了缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，增强民族自豪感，培养青少年学生的爱国情怀，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力学习的热情，特举办此次歌颂先烈朗诵比赛。
二、比赛主题铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来三、比赛目的1. 激发青少年学生对革命先烈的敬仰之情，传承红色基因。
2. 提高学生语言表达能力和文学素养。
3. 增强班级凝聚力，展示学校德育成果。
4. 推动校园文化建设，营造良好的学习氛围。
四、比赛对象全校学生五、比赛时间2023年X月X日六、比赛地点学校报告厅七、比赛流程1. 报名阶段：各班级组织学生报名，填写报名表，于X月X日前将报名表交至德育处。
2. 初赛阶段：各班级自行组织初赛，选拔出优秀选手参加决赛。
3. 决赛阶段：决赛分为两个环节，分别是自我展示和朗诵比赛。
4. 颁奖阶段：根据比赛成绩，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
八、比赛规则1. 选手需准备一篇歌颂先烈的文章或诗歌，朗诵时间为3-5分钟。
2. 选手需着装整齐，精神饱满，态度认真。
3. 选手需按照比赛流程进行比赛，不得擅自离场。
4. 评委根据选手的表现进行评分，满分为100分。
5. 评委评分采用去掉一个最高分和一个最低分，取平均分的方式。
九、评委组成1. 学校领导2. 德育处负责人3. 音乐教师4. 语文教师5. 学生代表十、奖项设置1. 一等奖：3名2. 二等奖：5名3. 三等奖：10名4. 优秀奖：若干十一、宣传推广1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、微信公众号等平台进行宣传。
3. 邀请家长、社会人士参加比赛，扩大比赛影响力。
十二、比赛筹备1. 成立比赛筹备组，负责比赛的各项工作。
2. 购买奖品、制作证书等。
3. 安排比赛场地、音响设备等。
4. 组织评委培训，确保比赛公平、公正。
5. 落实比赛时间、地点等细节。
十三、比赛总结1. 比赛结束后，对比赛进行总结，分析优点和不足。
2. 对优秀选手进行表彰，颁发证书和奖品。
红歌朗诵大赛活动方案
红歌朗诵大赛活动方案一、活动主题。
“红色旋律，激情朗诵——红歌朗诵大赛”二、活动目的。
通过红歌朗诵的形式，弘扬革命精神，激发大家的爱国热情，同时也为广大朗诵爱好者提供一个展示自我的平台，丰富大家的文化生活。
三、活动主体。
全体员工（如果是公司内部）或者全体社区居民（如果是社区活动）等，总之是针对某个特定群体。
四、活动时间与地点。
1. 时间。
报名时间：[开始日期] [结束日期]初赛时间：[初赛日期]决赛时间：[决赛日期]2. 地点。
初赛：[初赛场地详细地址]，可以是小型会议室或者社区活动室之类比较温馨又能容纳一定人数的地方。
决赛：[决赛场地详细地址]，像大一点的礼堂或者多功能厅，让决赛有更宏大的氛围。
五、活动准备。
1. 人员安排。
评委组：邀请几位对朗诵和红色文化有一定了解的人士担任评委，比如学校的语文老师、当地文化馆的工作人员或者退休的老革命家等。
主持人：找一位形象好、口才佳，并且有一定控场能力的人来当主持人，可以是单位里比较活跃的员工或者社区里能说会道的居民。
后勤组：负责活动场地的布置、设备的调试、选手的签到等杂事，由几个细心又勤快的小伙伴组成。
2. 物资准备。
宣传物料：制作精美的海报，张贴在活动场地周围、社区公告栏或者公司的各个部门，海报上要有活动的主题、时间、报名方式等重要信息；还要准备一些宣传单页，可以在人员聚集的地方发放。
朗诵设备：麦克风、音响、投影仪（如果需要播放朗诵背景视频的话）等设备要提前调试好，确保万无一失。
奖品：为获奖选手准备一些有纪念意义的奖品，比如红色书籍、带有红色元素的工艺品或者荣誉证书等。
场地布置物料：气球、彩带、鲜花等，把活动场地布置得既庄重又充满活力。
六、活动流程。
1. 报名阶段。
采用线上线下相结合的报名方式。
线上：通过微信公众号、官方网站或者电子邮件等方式接受报名，选手需要填写个人信息（姓名、年龄、联系方式等）以及朗诵的红歌曲目或者红歌相关诗歌。
线下：在指定地点（如公司前台、社区服务中心等）设置报名点，安排专人负责接收报名表格。
红色经典诗文诵读比赛活动方案
红色经典诗文诵读比赛活动方案一、活动主题。
“诵读红色经典，传承革命精神”二、活动目的。
咱们举办这个活动呀，就是想让大家通过诵读红色经典诗文，感受革命先辈们的热血和豪情。
一方面能让红色基因在咱们这一代以及下一代中更好地传承下去，另一方面呢，也给那些热爱诵读、充满激情的小伙伴们一个展示的舞台，让大家在诵读中受到爱国主义教育，提高文化素养。
三、活动主体。
全体员工/全体学生（根据实际参与人员确定）四、活动时间和地点。
1. 时间。
报名时间：[开始日期] [结束日期]初赛时间：[初赛日期]决赛时间：[决赛日期]2. 地点。
初赛：[具体初赛地点]决赛：[具体决赛地点]五、活动准备。
1. 宣传推广。
制作超级酷炫又吸引人的活动海报，上面印上一些经典红色诗文的句子，再配上革命先辈们英勇的形象，张贴在单位/学校的宣传栏、教学楼、宿舍区这些大家经常出没的地方。
利用微信群、QQ群、公众号等网络平台发送活动通知，写得生动有趣点，就像“小伙伴们，想不想来一场穿越时空的红色之旅？红色经典诗文诵读比赛等你哦！”之类的话。
让各部门/班级的负责人帮忙宣传，鼓励大家积极参加。
2. 物资准备。
布置舞台的物品，像红色的幕布、彩灯啥的，营造出那种充满激情的红色氛围。
音响设备得调试好，麦克风多准备几个，可不能到时候出岔子，让选手们的声音不能完美展现。
准备一些小奖品，像精美的红色书籍、带有红色元素的文创产品（比如印有毛主席诗词的笔记本），还有荣誉证书，这些可都是对选手们的肯定和鼓励呢。
3. 评委邀请。
邀请几位有分量的评委，比如说单位里德高望重的老党员，他们对红色文化有深刻的理解；再请几位语文老师或者朗诵方面的专家，他们能从专业角度给出评价。
提前联系好这些评委，确定他们的时间安排。
六、活动流程。
1. 报名方式及要求。
报名方式：采用线上线下相结合的方式。
线上呢，可以在公众号或者指定的网页填写报名表格；线下就在指定地点填写纸质报名表格。
报名要求：个人或小组（不超过[X]人）都可以报名参加。
红色经典诗文诵读比赛活动方案
红色经典诗文诵读比赛活动方案一、活动主题。
“诵读红色经典，传承红色基因”二、活动目的。
通过红色经典诗文诵读比赛这种有趣又有意义的方式，让大家重温红色历史，感受革命先辈们的热血与激情，传承红色基因，同时也提高大家的朗诵水平和文学素养。
三、活动主体。
全体员工/全体学生（根据实际参与人员来定）四、活动时间与地点。
1. 时间。
报名时间：[具体日期区间1]初赛时间：[具体日期]决赛时间：[具体日期]2. 地点。
初赛：[详细地点1]决赛：[详细地点2]五、活动流程。
# （一）前期准备。
1. 宣传推广。
制作超级酷炫的活动海报，上面印着毛主席诗词或者其他特别有代表性的红色画面，再配上大大的活动标题，贴在公司/学校的公告栏、食堂、宿舍等大家经常出没的地方。
写一份特别吸引人的活动推文，就像在跟朋友聊天一样介绍这个活动，比如“宝子们，红色经典诗文诵读比赛来啦！想象一下，你站在台上，用声音穿越回那个热血沸腾的年代……”然后通过微信公众号、微博、钉钉群等平台发布。
2. 组建评委团。
邀请那些在朗诵、文学或者历史方面特别厉害的人当评委。
比如说学校里的语文老师、播音主持专业的老师，公司里文采特别好或者参加过朗诵比赛的同事。
3. 准备奖品。
准备一些既有纪念意义又很实用的奖品。
比如一等奖是一套精美的红色经典书籍套装，二等奖是带有红色元素的精美笔记本和钢笔，三等奖是红色文化主题的小摆件。
优秀奖也可以给个小红星胸章或者小书签之类的。
# （二）报名方式。
1. 设计一个简单的报名表格，里面包含姓名、联系方式、诵读诗文的题目等基本信息。
2. 可以线上通过邮件或者在线表单报名，也可以线下在指定地点填写表格报名。
# （三）比赛环节。
1. 初赛。
每位选手上台朗诵，时间限制在3 5分钟。
就像在自己的小舞台上自由发挥一样，但是要把红色经典诗文的那种韵味读出来哦。
评委根据选手的朗诵内容、语音语调、情感表达等方面进行打分。
根据得分情况，选出若干名选手进入决赛。
革命故事诵读比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景为弘扬革命精神，传承红色基因，增强青少年的爱国主义情感，激发广大师生对革命历史的敬仰之情，我校决定举办革命故事诵读比赛。
通过比赛，让同学们深入了解革命先烈的英勇事迹，培养良好的道德品质，提升文学素养，增强团队协作能力。
二、活动目的1. 弘扬革命精神，传承红色基因。
2. 增强师生的爱国主义情感，培养民族自豪感。
3. 提升同学们的文学素养，激发阅读兴趣。
4. 培养同学们的演讲能力和舞台表现力。
5. 促进师生之间的交流与合作。
三、活动主题“传承红色基因，讲好革命故事”四、活动时间2023年X月X日（星期X）下午2:00-5:00五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象全校师生七、比赛形式1. 初赛：各班级选拔推荐优秀选手参加学校决赛。
2. 决赛：选手以个人或团队形式进行革命故事诵读。
八、比赛内容1. 选题要求：选手需选择一段革命历史故事，故事内容要真实、感人，具有代表性。
2. 诵读要求：选手需用普通话进行诵读，语音清晰、准确，表达流畅，富有感染力。
3. 配乐要求：选手可根据故事内容选择合适的背景音乐，以增强诵读效果。
九、比赛流程1. 报名阶段（2023年X月X日至X月X日）：各班级组织选手报名，并提交报名表及参赛作品。
2. 初赛阶段（2023年X月X日至X月X日）：各班级选拔优秀选手，提交学校审核。
3. 决赛阶段（2023年X月X日）：学校组织决赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式（2023年X月X日）：对获奖选手进行表彰，颁发奖品和证书。
十、评选标准1. 内容：故事内容真实、感人，具有代表性，符合比赛主题。
2. 诵读：语音清晰、准确，表达流畅，富有感染力。
3. 配乐：音乐选择恰当，与故事内容相得益彰。
4. 形象：选手形象大方，举止得体，展示出良好的精神风貌。
十一、奖项设置1. 一等奖：1名，颁发证书及奖品。
2. 二等奖：2名，颁发证书及奖品。
3. 三等奖：3名，颁发证书及奖品。
红色经典诵读竞赛活动方案
红色经典诵读竞赛活动方案一、活动主题。
“诵读红色经典，传承红色基因”二、活动目的。
通过开展红色经典诵读竞赛活动，让大家重温红色经典作品，深入了解革命历史和红色文化，激发大家的爱国热情和民族自豪感，同时提高大家的语言表达能力和文学素养。
三、活动主体。
[具体参赛人员范围，例如全体员工、全体学生等]四、活动时间和地点。
1. 时间。
报名时间：[开始日期] [截止日期]初赛时间：[初赛日期]决赛时间：[决赛日期]2. 地点。
初赛：[初赛地点]决赛：[决赛地点]五、活动准备。
1. 宣传推广。
制作精美的活动海报，张贴在单位、学校的公告栏、食堂、宿舍等显眼位置。
海报上要包含活动主题、时间、报名方式等重要信息，并且配上一些具有代表性的红色经典图片，像刘胡兰英勇就义的画面、红军长征的场景等，让大家一看就有感觉。
利用内部通讯工具，如企业微信、钉钉或者学校的官方公众号等，发布活动通知。
通知里除了基本信息，还可以放上一些以往红色经典诵读活动的精彩视频片段，吸引大家的兴趣。
安排工作人员到各个部门或者班级进行口头宣传。
这就像是推销员一样，把活动的精彩之处，像有丰厚的奖品啊，能够锻炼自己啊，还有可以感受红色文化的魅力啊，都给大家说到，让更多人知道这个活动。
2. 物资准备。
布置活动场地所需的物品，像舞台背景幕布（可以印上红色经典的一些语句或者革命英雄的画像）、音响设备（确保声音清晰、响亮，这样才能让大家好好感受诵读的魅力）、桌椅、鲜花等。
奖品设置，这可是很重要的部分哦。
可以设置一等奖[X]名，奖品是红色经典书籍套装加上荣誉证书；二等奖[X]名，奖品是带有红色元素的精美笔记本和钢笔；三等奖[X]名，奖品是红色文化纪念徽章或者小国旗。
另外，还可以设置优秀奖若干名，给个小奖状鼓励一下。
制作评委打分牌、参赛选手号码牌、活动流程表等。
这些小物件虽然不起眼，但是缺了可不行，就像炒菜不能少了盐一样。
3. 人员安排。
评委组：邀请[具体人数]位对红色文化有深入研究、有文学素养或者朗诵经验丰富的人士担任评委。
红色主题朗诵比赛策划书3篇
红色主题朗诵比赛策划书3篇篇一《红色主题朗诵比赛策划书》一、活动目的通过举办红色主题朗诵比赛，激发广大群众对红色文化的热爱，增强爱国情怀，传承和弘扬红色精神。
二、活动主题“诵读红色经典，传承红色基因”三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员面向全体公众六、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在社区、学校、企事业单位等公共场所。
2. 利用社交媒体、公众号等平台进行线上宣传推广。
（二）报名阶段1. 设立报名渠道，接受个人或团队报名。
2. 报名截止日期为[具体日期]。
（三）比赛阶段1. 比赛分为初赛和决赛。
2. 初赛：每位选手或团队进行限时朗诵，由评委评选出进入决赛的选手或团队。
3. 决赛：进入决赛的选手或团队进行更精彩的朗诵表演，评选出各个奖项。
（四）颁奖阶段在决赛结束后，举行颁奖仪式，为获奖选手或团队颁发奖品和证书。
七、比赛规则（一）朗诵内容必须围绕红色主题，包括但不限于红色经典诗歌、故事等。
（二）可以个人参赛，也可以团队参赛（团队人数不超过[X]人）。
（三）朗诵时间控制在[具体时长]内。
（四）要求脱稿朗诵，语言表达清晰、流畅，情感真挚。
（五）可以适当配合音乐、舞蹈等艺术形式进行表演。
八、奖项设置（一）一等奖[X]名，奖励[具体奖品]及证书。
（二）二等奖[X]名，奖励[具体奖品]及证书。
（三）三等奖[X]名，奖励[具体奖品]及证书。
（四）优秀奖若干名，奖励证书。
九、活动预算（一）宣传费用：[具体金额]（二）奖品费用：[具体金额]（三）场地布置费用：[具体金额]（四）其他费用：[具体金额]十、人员安排（一）主持人：[具体人员姓名]（二）评委：邀请专业人士担任评委。
（三）工作人员：负责活动现场的组织、协调等工作。
十一、注意事项（一）确保比赛现场的安全，设置安全警示标识。
（二）提前检查场地设备，确保音响、灯光等设备正常运行。
（三）提醒选手和观众遵守比赛规则和现场秩序。
红色经典诵读大赛活动方案
红色经典诵读大赛活动方案活动名称：红色经典诵读大赛活动主题：弘扬红色精神，传承经典文化一、活动背景红色经典是中国革命历史的重要组成部分，承载了丰富的思想内涵和时代价值。
为了推动红色经典的传承与弘扬，提高群众对红色经典的了解，营造浓厚的学习氛围，特举办此次红色经典诵读大赛活动。
二、活动目标1.弘扬红色精神，传承红色基因。
2.提高参赛选手的朗诵能力和表达能力。
3.激发广大群众对红色经典的关注和学习热情。
4.培养参赛选手的良好品德和爱国情怀。
三、活动时间与地点活动时间：2024年5月1日至2024年6月30日活动地点：全国范围内的学校、社区、企事业单位等四、活动内容与方式1.活动内容：（1）初赛阶段：参赛选手选择一篇红色经典作品进行朗诵，时间控制在3分钟以内。
初赛采取视频形式进行，参赛选手需上传视频到指定平台。
（2）决赛阶段：初赛晋级选手将进行线下决赛，现场朗诵指定的红色经典作品。
（3）非竞赛组织朗诵：活动期间，举办红色经典诵读公益活动，组织社会公众和学生集中朗诵经典作品，营造浓厚的学习氛围。
2.活动方式：（1）线上报名：参赛选手通过活动官方网站进行线上报名，填写个人信息并上传初赛视频。
（2）初赛评选：初赛评选由专业评委组成的评委团进行，评选出优秀选手晋级决赛。
（3）决赛评选：决赛评选现场进行，评委团根据选手的朗诵技巧、语音表达、形象气质等方面进行评分，最终评选出一、二、三等奖。
五、活动宣传与奖励1.宣传方式：（1）活动官方网站：建立官方网站，发布活动信息、参赛须知、最新消息等。
（3）校园宣传：通过学校广播、海报、班会等途径宣传活动信息，引导学生报名参赛。
2.奖励设置：（1）决赛奖项：设一、二、三等奖，参赛选手还可获得获奖证书和奖金。
（2）参与奖励：所有参赛选手都可以获得参与奖和纪念品。
（3）优秀组织奖：对于组织和参加非竞赛组织朗诵的学校、社区和企事业单位，颁发优秀组织奖以资鼓励。
六、活动保障措施1.人员支持：设立活动组委会，负责活动的组织和实施工作，保障活动的顺利进行。
红色诗歌朗诵比赛规则
红色诗歌朗诵比赛规则
1.比赛主题：
诵祖国，唱红色经典，弘扬爱国主义集体主义精神，反应当代大学生积极向上的精神风貌。
参赛的朗诵曲目和歌曲必须符合上述要求，内容健康向上，格调高雅，朗诵文章自己准备
2.比赛分为个人形式和团体形式（团体人数须少于5人）
3.初赛时每人3分钟，超出3分钟评委可打断，初赛不要求脱稿，不要求配乐，可自放音乐，评委可根据音乐酌情加分。
4.晋级决赛队伍，进行抽签，决定决赛出场顺序，决赛朗诵时最好脱稿，时间控制在4分钟左右，必须有配乐，然后由选手随机用电脑选择红歌编号。
红歌接唱：接唱的红歌范围已传给各位晋级选手，选手从5个歌名中随机抽1个，由领唱先唱，然后选手接唱
5.比赛采取打分制，满分10分
初赛时：朗诵内容7分，感情充沛真挚2分，形象1分
决赛时：朗诵内容5分，感情充沛真挚2分，红歌接
唱环节2分，形象1分
决赛时大众评委的票数决定最佳团体奖和最佳人气奖，票数最高者获得
真诚服务快乐相伴。
红色经典朗诵比赛方案
红色经典朗诵比赛方案一、比赛背景红色经典是中华民族宝贵的精神财富，是中国共产党领导下革命先烈们英勇奋斗的历史见证。
开展红色经典朗诵比赛，旨在弘扬中华民族优秀传统文化，激励广大青年学生从红色基因中汲取力量，用自己的声音传承红色精神。
二、比赛形式本次比赛为线上线下相结合的形式，学校内线下集中比赛并录制，同时开展线上网络投票环节。
三、比赛内容1.参赛选手可选择演讲、朗诵或独白等形式，朗诵内容可从经典红色题材作品中选择或自行创作。
四、比赛流程1.报名阶段：学校广泛宣传并组织各班级向全体学生进行发动，鼓励感兴趣的学生积极参与。
学生自愿报名，填写个人信息和朗诵作品的选择。
2.初赛：根据报名情况，学校教务处安排时间地点，组织参赛选手进行初赛。
初赛分为网络初赛和现场初赛两部分。
网络初赛由参赛选手自行录制朗诵作品上传至平台，根据观看量和评委评分综合评定进入现场初赛的选手。
现场初赛由专业评委进行评选，选拔出优秀选手进入决赛。
3.决赛：决赛分为朗诵比赛和网络投票两个环节。
a)朗诵比赛：决赛现场，参赛选手按照选定的作品进行朗诵。
专业评委根据选手的朗诵技巧、表演力度、情感表达等方面评选出冠亚季军。
b)网络投票：开展网络投票环节，投票开启时间为决赛朗诵结束后一周。
通过学校官方平台进行投票，最终票数最高的一名选手获得网络人气奖。
五、评分标准朗诵比赛评分将综合考虑以下几个方面：1.语音表达：发音准确、音量适中、语速恰当、声音清晰等；2.表演技巧：姿势得体、动作自然、肢体语言得体、面部表情丰富等；3.情感表达：理解原文情感，通过朗诵表达情感的深度和真实感；4.理解诠释：对作品情节和内涵的理解程度，对经典红色题材作品的传承和诠释。
六、奖项设置1.冠亚季军奖：根据决赛评分结果进行评选，分别设置冠亚季军奖励并颁发获奖证书。
2.网络人气奖：根据网络投票结果产生，票数最高的一名选手获得网络人气奖励并颁发获奖证书。
3.比赛优胜奖：根据初赛和决赛评分情况综合评定，颁发优胜奖和获奖证书。
“红色经典诗文”朗诵比赛策划书
一、活动目的及意义为了践行“以学生为中心”的教育理念，以过程性考核来客观公正的核定学生成绩，帮助学生养成自主学习的习惯，弘扬中国精神，坚定科学的理想信念，马克思主义学院于10月11日———11月27日开展“红色经典诗文”朗诵比赛。
二、活动方案“红色经典”诗文朗诵比赛分三阶段进行：第一阶段分班预赛阶段（各任课教师负责）1、各自然班以十人（每组必须有男女同学参与）为一小组作为参赛的基本单位，每小组自行推荐一人或多人，但不能超过6人，进行诗文朗诵。
2、朗诵诗文由各小组自行选定，朗诵时间不能超过5分钟。
3、每一小组自行推荐一名预赛阶段评委，参与成绩评定。
4、每班决出一组第一名，代表本班参与复赛。
5、预赛阶段比赛由任课教师在理论教学课时内完成。
6、预赛阶段比赛必须在11月13日前完成。
第二阶段复赛阶段比赛（张在兴负责）1、复赛阶段前十二名进入总决赛。
2、复赛阶段比赛评委：樊卓华、张在兴严亮华辜尊涛、李艳华。
（暂定）3、复赛时间： 11月20日下午。
地点：马克思主义学院办公室（立德楼T1-2）。
4、推荐参与复赛数量：15支胡伟菊 2 樊卓华 2 张在兴2严亮华1 辜尊涛1 李艳华1钟美玲1 黄丽娟1 成国春1蒋贤宝1 幺泉杨1 王诗宜1第三阶段全校总决赛阶段（樊卓华负责）1、决赛时间为11月27日下午，地点：思政课实训室（立德楼T1-2）。
2、决赛阶段评委3、朗诵诗文及表演者由参赛小组自行决定，时间不能超过5分钟4、决赛队伍人数不能超过6人。
5、决赛设一等奖一名、二等奖三名、三等奖八名。
四、活动保障（一）组织保障1、活动执行小组总负责：胡伟菊成员：樊卓华、张在兴、严亮华、辜尊涛、李艳华、钟美玲、黄丽娟、成国春、蒋贤宝、幺泉杨、王诗宜。
2、活动指导傅琛3、活动工作人员陈华鄢文强（二）经费保障（三）宣传保障本活动宣传活动由红色读书协会完成。
本活动新闻报导由活动指导小组完成。
附件一：评分标准一、仪表（30分）(1)服装整洁，衣着得体，与诗歌内容相协调（10分）；(2)精神饱满，姿态得体大方（5分）；(3)表演能和朗诵融为一体（5分）；(4)能通过表情的变化反映诗歌的内涵（10分）；二、组织形式（30分）（1)表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的感觉朗诵形式富有创意。
红色经典诵读比赛活动方案
红色经典诵读比赛活动方案一、活动主题。
“诵读红色经典，传承红色基因”二、活动目的。
红色经典蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。
通过举办这次诵读比赛，让大家重温红色岁月，激发爱国热情，同时提高参与者的朗诵水平和文化素养，营造积极向上的文化氛围。
三、活动主体。
全体员工/全体学生（根据实际参与人员确定）四、活动时间与地点。
1. 时间。
报名时间：[具体日期区间，例如：5月1日 5月7日]初赛时间：[初赛日期]决赛时间：[决赛日期]2. 地点。
初赛：[具体教室/场地名称]决赛：[更大、更正式的场地名称]五、活动流程。
# （一）前期准备。
1. 宣传推广。
制作超级酷炫又吸引人的活动海报，上面印着几个大字“红色经典诵读比赛，等你来战！”，再配上一些经典的红色画面，像红军长征的小插画之类的。
把海报贴在公司/学校的公告栏、食堂、宿舍等大家经常出没的地方。
安排几个热情的小伙伴，在课间/休息时间，像小喇叭一样给周围的人宣传这个活动，告诉他们参加这个活动就像开启一场红色冒险，可有意思了。
2. 报名方式。
线上：设置一个专门的报名邮箱或者在公众号里做一个报名小程序，让大家填写姓名、联系方式、诵读作品名称等信息。
线下：在指定地点（比如办公室/教务处）放一个报名表格，让大家现场填写报名。
3. 准备资料。
准备好活动当天需要用到的设备，比如音响、麦克风、投影仪（如果需要展示背景画面的话），提前调试好，可不能到时候掉链子。
# （二）初赛阶段。
1. 赛前准备。
在初赛场地提前布置好，简单装饰一下，挂几条红色的小丝带，营造一点红色氛围。
把音响、麦克风都摆好位置，检查有没有问题。
安排工作人员提前到达现场，负责签到、引导选手就座、分发号码牌等工作。
这个时候工作人员就像小管家一样，要把一切都安排得井井有条。
2. 比赛规则。
选手按照事先抽签确定的顺序上台诵读，每人诵读时间控制在3 5分钟。
这就像是一场红色声音的小擂台赛，每个人都有自己的展示时间。
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红色经典朗诵比赛决赛
详细流程
一、比赛时间：2018年6月
二、比赛地点：阶梯教室
三、参赛选手：10名
四、比赛流程：
（1）、前期准备
a)准备横幅
b)组织选手抽签决定参赛顺序并确定选手参赛题目
c)收缴资料（PPT、背景音乐）
d)打印评委评分表、评分标准、选手名单
e)确定大赛主持人并配合主持人写主持稿
f)确定演唱人员
g)确定到场班级及安排座位
h)准备比赛PPT
i)准备各赛场的赛前准备音乐
j)准备荣誉证书
（2）、比赛当天
1、赛前
到场地进行布置
试用多媒体
引导评委入席
引导各班级入场
保持会场安静
确定到场评为以及参赛选手
到场设置PPT
播放赛前音乐
2、赛中
a)主持人宣布比赛开始
b)在比赛过程中负责拍照
c)安排一人在评为处收集选手分数送至算分处
d)主持人宣布前面选手成绩
3、比赛结束
a)比赛成绩结束后未排出，主持人请大家耐心等待，并请演唱人员唱歌。
分数排出后由主
持人依次宣布各选手得分。
b)本次比赛选出一等奖x名、二等奖x名、三等奖x名。
由评委给获奖选手颁奖并合影留
念。
c)由主持人宣布比赛结束，请各位老师和同学陆续退场，学生会各部人员留下来清理会场。
d)办公室将照片和比赛报道交至主席团。
五、比赛途中可能遇到的问题及解决方案
a)如比赛前选手临时有事不能出席，直接取消其参赛资格，选手依次顶上。
b)如出现2个分数一样并列，由大赛主委会准备加时赛。
c)如结束，分数还未算出，播放音乐。
六、附录
签到员（收缴递分）1名
算分员2名
统计员1名
学生会全体人员佩戴胸卡。