小班方案数学《认识正方形》教案

班日常教学活动安排第周 9月28日星期一教学内容数学《认识正方形》

活动目标认知目标：通过观察、触摸、了解正方形的基本特征。技能目标：感受、发现生活中的正方形物品。

情感目标：对正方形的物体感兴趣，乐意参加操作活动。

教学重点让幼儿知道正方形的基本特征

教学难点发现生活中的正方形物品。

活动准备教学图卡、教学挂图、正方形的物品或玩具、故事DVD

活动过程 1、播放DVD，故事欣赏。

2、问题解决。

（1）根据故事内容进行提问，教师根据幼儿的回答，分别在教学挂图上指出故事中的各种正方形的物品。

（2）让幼儿在教室找一找教室正方形的物品，通过触觉，感受正方形物品的特征。

（3）教师和幼儿一起总结正方形的的特征：正方形有四条一样长的边、四个一样大的角。

（4）操作正方形泡棉和泡棉板，引导幼儿将正方形泡棉嵌入相同颜色和大小的泡棉板中。

3、巩固拓展。

4、集体检查操作结果。

5、表扬能正确找到正方形物品的小朋友，结束课堂。

活动延伸园内活动：游戏：正方形变变变教学反思