辩论立论(反方)

反方

谢谢主席，大家好。下面由我来为大家阐述反方观点：中学生应按就业市场趋势决定方向。

首先，我方认为双方应该达成一个共识，无论依照兴趣还是依照市场就业趋势决定方向，都是一个综合考量的过程。只是你方考虑的因素中兴趣占比较大，而我方考虑的因素中市场就业趋势占比较大

基于这个共识，我方想明确几个概念。第一个概念是中学生，中学生本身作为一个特定的群体，年龄较小，阅历不够丰富，资质较浅，思考问题也就可能存在着一定的缺陷，对于市场就业趋势和个人兴趣无法做一个全面客观的了解。第二个概念是市场就业趋势，我方认为，市场就业趋势就是国家在某个时期对于某个或某几个行业的发展具有迫切的需求，从而这几个行业而就成为了市场就业趋势。

我们升学为什么要按照市场就业趋势决定方向，原因如下

第一按照市场就业趋势升学更为理智。市场就业趋势是整个社会所更为认同的道路，是整个国家乃至世界所需要的，因此相比更为理智。我方并不否认对方的兴趣是经过理智分析的，但这种理智中学生个人主观的理智，而不是我们所强调的理智，所以相比就带有了一定的偏激性和盲目性。

第二按照市场就业趋势升学不意味着放弃兴趣。我们在大学可以主修市场趋势有关专业，辅修兴趣。在课余时间也可以发展自己的兴趣，在未来工作中也同样如此。反观对方，主修兴趣，同样可以学好，但是辅修趋势，就会因缺乏动力而搁浅一旁，所以，从大学学习的角度

来讲，我方是占据较大优势的。

第三按照市场就业趋势升学对于国家和个人意义重大。未来的就业，肯定首先就要考虑与所学专业对口的职业。如果双方同时就业，你方更多地为兴趣工作，而我方更多地是为国家工作，社会层面上来讲，我方已胜一筹。由于我方符合市场就业趋势，能够为国家发展提供更多的帮助，所以我方可以实现了个人利益与国家利益的最好结合。卡耐基在人性的弱点一书中曾写道：人最迫切渴望的需求有两个，一个是性的需求，而另一个就是成为重要人物的需求。简而言之就是成就感。我方认为，一个人只有为国家所用时，它的价值才能表现出来，一个人只有被社会国家所迫切需要时，才能得到最大的满足感。因此我方也可以得到个人价值与个人社会价值的最好实现。古有范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；今有周恩来为中华之崛起而读书。为何我们就不能够向这些伟大人物一样，怀着对国家最高的使命感、责任感去读书呢？

最后，我方希望对方辩友能够明白，对一个事物感兴趣并不意味着一定能够在此方向得到长足发展，而不意味着在此方向上拥有天赋。兴趣只是生活的一个添加剂，带给人快乐和愉悦感，不是决定升学方向的主线。真实的生活里我们肩负着诸多责任，我们支持兴趣发展，却忠于现实。以就业市场趋势决定方向，承担更多责任的同时得到物质基础，才会有更好的享受和发展兴趣的条件。

综上所述，我方坚定地认为，中学生升学应按照市场就业趋势决定方向