快速提高英语成绩的三个方法

既然每个人都无法回避考试，既然考试可以改变命运，那么，为什么不能考得好一些呢？

01

夯实基础

无论面对什么考试，也无论考试怎么考，基础知识都是考试的重点。就以高考为例，题

目的难易度比例为5：3：2，即基础知识题占50%，中等难度的题占30%，难度题占20%。

有人会说，现在高考英语注重语篇，淡化语法，所以基础知识不如以前重要了。这种说

法是不专业的，只看到了表面现象，而忽视了命题的一个重要动向，即将基础知识融合到阅

读语篇里面考了，特别是阅读题的问题和选项，包含许多不同的时态、短语、句型、从句等

知识。如果基本功不过关，连问题都看不懂。例如：

Since OPEC agreed to supply-cuts in March the price of crude oil has jumped to almost $ 26 a barrel up from less than $10 last December. The oil price was given another push up this week when Iraq suspended（终止）oil exports. Strengthening economic growth could push the price higher

still in the short term.

Q: The main reason for the latest rise of oil price is ( reduction in supply）.

解析：在上面的问题中，时态用的是is 原文定位句（第一句）用词是supply-cuts（供应

减少），后面时态用的是现在完成时（has jumped），与现在有关，应该属于the latest rise

（最新的上涨）。

陷阱：Iraq’s suspension of exports. ( 时态是关键，原文时态是was )

阅读理解尚且如此，其它题型对基础知识的考查更是俯拾皆是，不容小觑。故夯实基础，乃提高英语成绩第一要务。

（一）词汇突破

词汇突破为老生常谈，但不可不谈。根据多年之教书经验，建议先从高频词学起，再扩

大到其它非高频词，是一重要策略。

这如同英语启蒙阶段，必须先掌握220个sight words（视觉词 / 高频词），因为高频词

占到儿童英语读物的词汇的60-80%左右，可见高频词汇的重要作用。

其次，直接让孩子背诵3500词汇，因为数量较多，背一遍要花很长时间，并且不是一两遍能够记住的，等全部背完，可能半年过去了。所以，孩子就会产生懈怠，甚至是半途而废。如果是从高频词（1000词，或是500词）开始，掌握之后，再扩大到3500词汇，就会感到

轻松许多，同时，在1000高频词的基础之上，可以扩大阅读量，提高了时间使用效率。

（二）高频考点

中学英语的基础考点成千上万，但是高频考点数量有限，掌握之后，可以轻松应对80%

左右的英语考试。

在熟悉了高频考点之后，再按部就班地巩固记忆其它基础知识，就抓住了主要矛盾，是

谓明智之举。

（三）查漏补缺

诚然，不是说抓住了主要矛盾，次要矛盾就可以避之不理了，恰恰相反，我们还需要在平时的训练中，查漏补缺，发现自己的不足之处。发挥优势的同时，补齐自己的短板。

02

睡前三清

可汗学院(Khan Academy)的创始人Salman Khan在一次演讲中说到：“指出了现在教育体系中的一个弊端：即学校和老师以考试成绩作为教育的目的，导致学生在一次次的测试中，不断积累着知识漏洞，最终导致学习潜力和动力的丧失。”

因此，可汗学院通过免费的网络资源，帮助学生填充知识漏洞和掌握概念。They were able to fill in those gaps and master those concepts.

衡水中学学生最常用的方法是“日清-周结-月考”循环法，可以说，这是他们连续多年保持领先的秘密武器。通过这种方式，可以是学生的每一学科的知识点学得比较扎实，从而提高了各科成绩。

所谓的”日清“，就是当天的任务当天完成，做到三不——不等、不靠、不拖，严格按教学进度推进。具体到学英语，苗爸借鉴了衡水学生的方法，提出”睡前三清“理论，帮助学子们提高应考效率。

第一，错题搞懂

每天睡觉之前，搞懂当天的错题，不要留到第二天，当日事当日毕。

搞懂错题之后，再把错题整理到“错题本”之上，便于日后翻阅，避免再犯类似的错误。

第二，问题弄懂

在每天上课或做题的时候，经常会遇到一些新的问题，大胆问老师或者同学，争取在睡前搞懂所有新遇到的问题。

能做到不留问题到第二天，则相当于人们常说的“堂堂清”，这是夯实英语基础的一个重要环节。

第三，清单完成

在我给苗苗制定的“徐氏家训”中有一条：每日清单，未完勿睡。

培养孩子从小使用清单进行自我管理，可以为今后的家庭教育省去不少麻烦。我每天的工作，就是坚持孩子的清单项目都完成了没有。

03

针对训练

每一个学生的基础都是不一样的，但是，因为学校资源配置有限，每一个老师要面对五、六十个教学，只能以大多数学生的水平为参考，进行备课和授课。

首先，抓住核心。常言道：得阅读者得高考。在英语考试中，阅读和完形占到50%左右

的份额，所以，非常有必要花时间扩大阅读量，通过阅读提高英语水平。

其次，有的放矢。针对自己的薄弱环节，进行重点训练。当年在人大附中教数学的“中国十大名师”王金战，她的女儿高中三年数学就没有上过120分，在高考前的一天，他找出女儿数学薄弱的题型，每一题型，从38套试卷中选出6道题，让女儿认认真真地做，并争取搞懂每一道题。最终王老师的女儿在高考中数学考了147分，刷新了历史记录。

最后，应试策略。不同的题型，有不同的应试技巧。

写作：先打草稿，然后认真修改，最后再誊写到答题卡上，不要有一处修改，不要有一

个草写体。一篇干净整洁的作文，可以为考试增加提分点。

阅读：阅读题的核心是原文定位，找到了定位句，再对照四个选项分析，通过正确答案

都是对定位句进行同义替换，再经过句子结构的变形，掌握这个规律，应对阅读理解题就比

较轻松了。例如：

（原文）Flushing（冲洗）the toilet after 10 p.m. is illegal in Switzerland. The Government consider it noise pollution.

（选项）The purpose of banning flushing the toilet in Switzerland after 10 p.m. is to avoid disturbing others with unpleasant sounds.

解析：选项用banning 代替illegal，用unpleasant sounds 代替 noise pollution。

此外，要把握好阅读做题的时间，无篇文章的平均做题时间要控制在35分钟左右，一篇文章用时约7分钟。经常有学生考试的时候时间不够用，临交卷的时候，草草结束，非常可惜。

完形：重视文章结构，了解每个段落的第一句话通常是主题句，后面的句子都是扩展句。另外，在做完形填空时，要清楚命题者经常通过积极词汇或是消极词汇，来考查学生对词的

色彩的掌握情况。最后，结合上下文进行推理判断，是战胜完形填空的一个重要法宝。