《把握思维的奥妙》PPT课件
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2。方法论意义—一切从实际出发， 实事求是
从前，有个牧师劝穷人信教。 他问一个穷人：“你死后愿升天堂， 还是愿下地狱？” 穷人回答说：“唉，看吧！哪边的玉 米面便宜，就到哪边去吧！”
小故 事说 明了 什么 道理 呢？
a. 什么是一切从实际出发，实事求是
b. 为什么要一切从实际出发，实事求是
c. 怎样一切从实际出发，实事求是
理等领域的实验
一、人能够能动地 认识 世界
怎 么 认 识 呢？
目的 计划
1、意识活动具有目的性 和计划性（不同于动物的 本能活动）
高 楼 大 厦
建筑工人施工
图 纸、 模 型
主动创造性 自觉选择性
2、意识活动具有主动性 和自觉创造性（不同于动 物的适应性活动）
重点 意识活动的主动性和创造性是人能够 认识世界的重要条件
A.坚持了一切从 实际出发 B.做到了具体问 题具体分析 C.思想解放，创 造性工作 D.思想僵化，缺 乏灵活性
3.2001年10月12日，中国科学院、国家发展计划 委员会、中会人民共和国科技部在北京联合宣布， 中国水稻（籼稻）基因组“工作框架图”和数据 库已完成。从哲学上看，我国科学家完成中国水 稻（籼稻）基因组“工作框架图”和数据库工作 的事实说明( )
（1）人不仅能认识事物外部现象，还能把握事物的 本质和规律
世界上只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物
（2）人不仅能认识现在，还能追溯过去，预测未来
我们认识了世界后，我们的意识是否就 完成任务了呢？
二、人能够能动地 改造 世界
思考：人能够生产出新的物质、新的产品，
可以变废为宝，可以模仿人脑制造出电脑。 动物能吗？为什么？
2。方法论意义—一切从
实际出发，实事求是
单项选择题：
1．“自然是一本不隐藏自己的大书， 只要我们读它，就可以认识它。”费 尔巴哈这句话主要说明了（ ）
A.人的认识能力 是无限的 B.意识的物质具有反作用 C.意识能反映客观事物 D.意识不能脱离客观事物的存在
2、下图漫画中的路政工人正在画行车线，其 工作态度令人敬佩，而工作方法值得商榷。 从哲学上说，这种人
பைடு நூலகம்
重点啊
结论：
1、做事情要坚持一切从实际出发，实事求是,求真务实 2、同时要正确发挥主观能动性要解放思想,与时俱进
3、把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来
小结
人能够能动地
认识 世界
• 意识的作用
人能够能动地
改造 世界
意识对物 质的能动 作用
1。原理：物质决定意识，意
物质和意识 辨证关系
识对物质具有能动作用,意识 能能动的认识和改造世界
（3）知识构成不同（受教育情况）
启示：我们应当尽力正确地认识世界 （反映客观事物的本质和规律）。这样 才能对实践起指导作用，才能更好的去 改造世界。
注意 ：意识不能直接作用于客观事 物，它的反作用是通过实践完成的。
三、物质和意识辨证关系 重点
1。原理：物质决定意识，意识对物质 具有能动作用,意识能能动的认识和改 造世界
2、意识对于人体生理活动具有调节和 控制导作用
请大家列举两种意识带来的影响
正确、高昂的意识
激励向上
错误、萎靡的意识
阻碍倒退
• 意识的能动作用突出的表现在意识 能够( )
• A.反映事物的本质和规律 • B.指导人们通过实践改造世界 • C.直接作用于客观事物,从而引起客
观事物的变化 • D.对物质起决定作用
第五课 把握思维的奥妙
临江中学 刘家身
复习提问：
1、从起源看，它是物质世界长期 发展的产物；
什
么 是 意
2、从生理基础看，它是高度发达的 物质系统——人脑的机能；
识
？ 3、从内容看，它是客观存在的主观
映象。
第二节、意识的作用
我国空间 科技的发 展说明了 什么？
202次 200030在 02年1201飞年 年09神39神 神船年9州年州 州上神五神二三进州号州号号行四载一飞飞了号人号船船微飞飞飞，，重船船船首力 环 能境 够下 听的 令空 返间回生命科学、 空间材料、空间天文和物
为什么雷锋、孔繁森、徐虎等先进模 范人物受到大多数人的称赞，一些损 人利己的人和行为遭到大家的唾弃。 但也有个别人有相反的评价，认为 “人不为己，天诛地灭”？
思考：产生这些不同 态度的主观原因有那 些呢？它给我们什么 启示呢？
原因：（1）立场不同（身份和社会地位等因素）
（2）世界观不同，人生观不同，思维方法不同
A．发挥人的主观能动性，是科研工作取 得成功的前提条件
B．人的认识能力是在实践中提高的 C．人是有能力认识客观世界的
D．客观世界的发展不以人的意志为转移
1、意识改造客观世界具有指导作用 辨证分析
物质
规律
意识
创造新物体，影 响事物的发展
重点啊
• 恩格斯说:“一个民族要站在科 学的高峰,就一刻也不能没有理 论思维。（ ）
• A.意识可以改造客观事物
• B.意识的能动作用使事物向正确方 向发展
• C.只有正确的意识才能反作用于客 观事物
• D.正确的意识才能反作用于客观事 物
从前，有个牧师劝穷人信教。 他问一个穷人：“你死后愿升天堂， 还是愿下地狱？” 穷人回答说：“唉，看吧！哪边的玉 米面便宜，就到哪边去吧！”
小故 事说 明了 什么 道理 呢？
a. 什么是一切从实际出发，实事求是
b. 为什么要一切从实际出发，实事求是
c. 怎样一切从实际出发，实事求是
理等领域的实验
一、人能够能动地 认识 世界
怎 么 认 识 呢？
目的 计划
1、意识活动具有目的性 和计划性（不同于动物的 本能活动）
高 楼 大 厦
建筑工人施工
图 纸、 模 型
主动创造性 自觉选择性
2、意识活动具有主动性 和自觉创造性（不同于动 物的适应性活动）
重点 意识活动的主动性和创造性是人能够 认识世界的重要条件
A.坚持了一切从 实际出发 B.做到了具体问 题具体分析 C.思想解放，创 造性工作 D.思想僵化，缺 乏灵活性
3.2001年10月12日，中国科学院、国家发展计划 委员会、中会人民共和国科技部在北京联合宣布， 中国水稻（籼稻）基因组“工作框架图”和数据 库已完成。从哲学上看，我国科学家完成中国水 稻（籼稻）基因组“工作框架图”和数据库工作 的事实说明( )
（1）人不仅能认识事物外部现象，还能把握事物的 本质和规律
世界上只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物
（2）人不仅能认识现在，还能追溯过去，预测未来
我们认识了世界后，我们的意识是否就 完成任务了呢？
二、人能够能动地 改造 世界
思考：人能够生产出新的物质、新的产品，
可以变废为宝，可以模仿人脑制造出电脑。 动物能吗？为什么？
2。方法论意义—一切从
实际出发，实事求是
单项选择题：
1．“自然是一本不隐藏自己的大书， 只要我们读它，就可以认识它。”费 尔巴哈这句话主要说明了（ ）
A.人的认识能力 是无限的 B.意识的物质具有反作用 C.意识能反映客观事物 D.意识不能脱离客观事物的存在
2、下图漫画中的路政工人正在画行车线，其 工作态度令人敬佩，而工作方法值得商榷。 从哲学上说，这种人
பைடு நூலகம்
重点啊
结论：
1、做事情要坚持一切从实际出发，实事求是,求真务实 2、同时要正确发挥主观能动性要解放思想,与时俱进
3、把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来
小结
人能够能动地
认识 世界
• 意识的作用
人能够能动地
改造 世界
意识对物 质的能动 作用
1。原理：物质决定意识，意
物质和意识 辨证关系
识对物质具有能动作用,意识 能能动的认识和改造世界
（3）知识构成不同（受教育情况）
启示：我们应当尽力正确地认识世界 （反映客观事物的本质和规律）。这样 才能对实践起指导作用，才能更好的去 改造世界。
注意 ：意识不能直接作用于客观事 物，它的反作用是通过实践完成的。
三、物质和意识辨证关系 重点
1。原理：物质决定意识，意识对物质 具有能动作用,意识能能动的认识和改 造世界
2、意识对于人体生理活动具有调节和 控制导作用
请大家列举两种意识带来的影响
正确、高昂的意识
激励向上
错误、萎靡的意识
阻碍倒退
• 意识的能动作用突出的表现在意识 能够( )
• A.反映事物的本质和规律 • B.指导人们通过实践改造世界 • C.直接作用于客观事物,从而引起客
观事物的变化 • D.对物质起决定作用
第五课 把握思维的奥妙
临江中学 刘家身
复习提问：
1、从起源看，它是物质世界长期 发展的产物；
什
么 是 意
2、从生理基础看，它是高度发达的 物质系统——人脑的机能；
识
？ 3、从内容看，它是客观存在的主观
映象。
第二节、意识的作用
我国空间 科技的发 展说明了 什么？
202次 200030在 02年1201飞年 年09神39神 神船年9州年州 州上神五神二三进州号州号号行四载一飞飞了号人号船船微飞飞飞，，重船船船首力 环 能境 够下 听的 令空 返间回生命科学、 空间材料、空间天文和物
为什么雷锋、孔繁森、徐虎等先进模 范人物受到大多数人的称赞，一些损 人利己的人和行为遭到大家的唾弃。 但也有个别人有相反的评价，认为 “人不为己，天诛地灭”？
思考：产生这些不同 态度的主观原因有那 些呢？它给我们什么 启示呢？
原因：（1）立场不同（身份和社会地位等因素）
（2）世界观不同，人生观不同，思维方法不同
A．发挥人的主观能动性，是科研工作取 得成功的前提条件
B．人的认识能力是在实践中提高的 C．人是有能力认识客观世界的
D．客观世界的发展不以人的意志为转移
1、意识改造客观世界具有指导作用 辨证分析
物质
规律
意识
创造新物体，影 响事物的发展
重点啊
• 恩格斯说:“一个民族要站在科 学的高峰,就一刻也不能没有理 论思维。（ ）
• A.意识可以改造客观事物
• B.意识的能动作用使事物向正确方 向发展
• C.只有正确的意识才能反作用于客 观事物
• D.正确的意识才能反作用于客观事 物