安徽医学高等专科学校
安徽医学高等专科学校10位标识码
安徽医学高等专科学校10位标识码安徽医学高等专科学校，简称安医高专，是一所以医学为主，辐射医护、药学、管理、社会科学及其他相关学科的全日制高等院校。
学校位于安徽省合肥市，前身为合肥市护理学校，经过多年发展，现已发展成为一所具有自身特色的高等医学教育和科学研究机构。
学校有十个标识码，分别是：YF001、YF002、YF003、YF004、YF005、YF006、YF007、YF008、YF009、YF010。
这些标识码有助于学校管理机构，更好地管理和组织学校各个学院和部门，以及学校各类资源的有效利用。
学校拥有完善的教学设施，设有医学院、护理学院、药学院、管理学院、社会科学学院等6个院系，拥有诊断医学、临床医学、医学技术、护理学、药学、医学实验技术、护理管理等24个本科专业。
此外，学校还设有医学图书馆、实验中心、计算机息中心、实验动物中心等多个科研教学机构，并设有学位授予中心。
安医高专秉承“追求真理、勤于实践”的办学理念，以“培养复合型高素质医护人才”为办学宗旨，以“培养具有德智体美全面发展的高素质医护人才”为办学目标，致力于培养具有创新意识、责任感、实践能力和国际视野的高素质医护人才。
学校重视学术科研，设有多个科研机构，现已建立了安徽省医学实验动物中心、安徽省高等医学教育中心、安徽省医学实验技术研究中心等，还设有“护理学”和“临床药学”两个省级重点学科，为学校的科研工作提供了良好的环境和发展条件。
安徽医学高等专科学校以十个标识码为依据，以“追求真理、勤于实践”为办学理念，以“培养复合型高素质医护人才”为办学宗旨，致力于培养具有创新意识、责任感、实践能力和国际视野的高素质医护人才，并以其完善的教育设施和完善的科研条件，为安徽省发展医学科学提供了强有力的支撑。
安徽医学高等专科学校教育收费管理规定
安徽医学高等专科学校教育收费管理规定（征求意见稿）第一章总则第一条为加强学校收费管理，规范各类收费行为，切实维护学校和学生的合法权益，促进廉政建设和学校事业的健康发展，根据《教育部、国家发展改革委、财政部关于进一步规范高校教育收费管理若干问题的通知》（教财[2006]2号）和《安徽省教育厅、物价局、财政厅关于进一步完善我省高校收费政策有关问题的通知》（教计[2006]15号）及国家行政事业性收费的相关规定，结合我校实际，特制定本办法。
第二条按现行国家关于高校收费的有关规定，学校收费分为行政事业性收费、服务性收费、代收费等。
学校行政事业性收费主要指各类学历教育收取的学费、住宿费、报名考试费等。
服务性收费是指学校在正常教学之外为在校学生、教职工以及校外人员、单位提供自愿选择的非教学服务收取的费用，包括短期培训、档案查证以及资料打印、复印等。
代收费是指学校为方便学生、职工学习和生活，在自愿的前提下，为提供服务的单位代收代付的相关费用，包括教材费、军训服装费、体检费、实习服装费、户口迁移费、补办各类证卡工本费等。
不得将图书馆查询和电子阅览费、午休管理服务费、课后看护费、自行车看管费等作为服务性收费和代收费事项。
第三条收费原则。
学校各类收费应符合国家法律、法规的规定。
（一）行政事业性收费应严格按照省物价局颁发的收费许可证规定的项目和标准收费。
（二）服务性收费必须坚持学生自愿和非营利原则，由学校在收费发生时即时收取，不与学费合并统一收取，严禁校内单位强制服务，或只收费不服务。
（三）代收费必须遵循自愿和合理成本的原则，收费项目仅限于教学大纲等规定必须由学校统一代办的项目。
校内单位不得强行统一收取代收费，也不得在学生缴纳学费时合并收取，所收款项应及时据实结算、多退少补，不得在代办收费中加收任何费用。
第二章管理机构与职责第四条学校成立收费工作领导小组，统一领导学校的收费工作。
分管财务工作的校领导任组长，成员原则上由财务处、总务处、学生处、监察审计处的主要负责人组成，根据具体收费项目吸收相应部门主要负责人临时参加领导小组工作。
安徽医学高等专科学校廉政风险防控排查表
安徽医学高等专科学校廉政风险防控排查表——校办公室岗位框架图行政秘书岗机要秘书岗文字秘书岗文印岗档案管理岗校报编辑岗校办公室主任校办公室副主任援疆干事岗外事干事岗安徽医学高等专科学校廉政风险防控排查表——校长办公室职权目录责任处室职权名称职权内容制度（法律法规等）依据校办公室招待费管理1、校外来人、来访接待用餐安排；2、学校对外联系工作用餐安排。
安徽医学高等专科学校招待费管理实施细则印刷品管理1、校内各部门零星印刷品的询价、付印；2、协助总务处做好校内各部门大宗印刷品的招标工作。
安徽医学高等专科学校宣传印刷品印制管理暂行办法档案利用和服务提供档案查阅、证明、咨询等服务；《普通高校档案管理办法》、《安徽医学高等专科学校档案管理暂行办法》印章管理校级印章的用印、管理《安徽医学高等专科学校印章管理规定》安徽医专廉政风险防控排查表——招待费管理运行流程图及风险点分布图接受招待任务根据接待人员规格确定接待地点安排陪同人员按标准安排饮食接待费用结算接待费用报销附公务卡刷卡联或酒店签字联送财务处报销超规格接待，导致招待费超支多开发票报销,谋取经济利益擅自安排接待并报销费用安徽医学高等专科学校廉政风险防控排查表——招待费管理个人部分姓名：王进所在处室：校办公室权力事项廉政风险点廉政风险及表现形式自我评定风险等级防控措施招待费管理按标准安排饮食超规格接待，导致招待费超支★完善《安徽医学高等专科学校招待费管理实施细则》；接待标准由布置任务的校领导决定接待费用结算多开发票报销,谋取经济利益★★完善《安徽医学高等专科学校招待费管理实施细则》；在协议酒店内消费的，由校领导或接待部门签字确认，并作为报销依据。
接待费用报销擅自安排接待并报销费用★★接待任务须经校领导同意后方予安排，报销时校办予以把关，校领导审批。
安徽医学高等专科学校廉政风险防控排查表——招待费管理部门部分权力事项廉政风险点所涉岗位廉政风险及其表现形式风险等级防控措施监控责任主体招待费管理按标准安排饮食承办人超规格接待，导致招待费超支★完善《安徽医学高等专科学校招待费管理实施细则》；接待标准由布置任务的校领导决定部门负责人接待费用结算承办人多开发票报销,谋取经济利益★★完善《安徽医学高等专科学校招待费管理实施细则》；在协议酒店内消费的，由校领导或接待部门签字确认，并作为报销依据。
安徽医学高等专科学校
安徽医学高等专科学校附件：安徽医学高等专科学校教研室成员名单基础学部解剖及组胚学教研室（14人）副主任：刘梅梅、安梅。
教师：赵森、方安宁、方琼、许骏、黄焱平、宋先兵、周瑾、季丹、姚磊。
实验技术人员：赖倩、方国汉、李芬。
生理学教研室（7人）副主任：张敏教师：张晟、任远品、李华、方佩斐。
实验技术人员：张平、姜文涛。
病理学教研室（8人）主任：吴义春教师：潘献柱、汪晓庆、谢琳琳、陈命家、张薇。
实验技术人员：张慧、杨珺。
体育教研室（10人）副主任：高灼荣教师：徐辉、王东亮、颜荣、孙珂、汪光胜、殷连芳、彭民。
实验技术人员：方刚、潘志和。
英语教研室（22人）主任：刘爽副主任：吴小红教师：马新生、陈文宁、薛秋香、王薇平、沙静、芮永生、田晓娟、王萱、张玉、徐春生、曹家琴、陈艳、常蓉、张守兵、宋忠好、刘朝霞、闵俊、王利亚、何飞。
实验技术人员：戴慧慧计算机教研（15人）副主任：陈涛、胡明。
教师：蔡传军、黄静、张源、王莉、吴勇、王超、朱兴伟、许兆华、陈教贵、孙文。
实验技术人员：吴俊、童绪军、丁左光。
思想政治理论课程分部思政教研室（14人）副主任：余靖教师：朱锐、贺应龙、胡道明、贡媛媛、李先进、钱红军、代祥龙、叶俊、施训斌、李茵、解苗苗、胡艳、高梅梅。
创业就业教研室（13人）副主任：李宝军教师：丁红艳、於莉、陈佳、郭卫红、刘岩、程华林、龚潇潇、赵明、黄碧玉、李华、雷娜、丁丁。
素质教育教研室（11人）副主任：胡吉芬教师：许晓燕、李明、胡德峰、张海岩、陶韬、邓周、陈群、章定国、鲍敏、张艳艳。
心理与伦理教研室（5人）副主任：周祎教师：仝浩、王瑞、江琳琳、高霞。
临床医学系内科教研室（11人）主任：潘敏副主任：姜丹教师：纪金生、贾维敏、刘侠。
附院教师：陈春莉、张乐、周道平、郑国甫、高伟伟、马跃红。
全科医学教研室（5人）副主任：周卫凤教师：张志、黄丽、郭毅、甘强。
外科教研室（11人）主任：章宗武副主任：冯晴教师：葛程旺、周德存、梁山。
安徽医学高等专科学校图书馆馆藏分布
V航空、航天X环境科学、安全科学
Z综合性图书
社会科学图书第二借阅室
五楼南
A-H、Z类图书
周一至周五10：00-17：30
自然科学（医学）图书借阅室
五楼北
N-X类图书
周一至周五10：00-17：30
社会科学样本书阅览室
六楼南
A-K、Z类样本图书
正在整理、暂未开放
自然科学样本书阅览室
六楼北
N-X类样本图书
正在整理、暂未开放
社会科学基本书库
七楼南
出版年代较久的A-K、Z类图书
正在整理、暂未开放
自然科学基本书库
七楼北
出版年代较久的N-X类图书
正在整理、暂未开放
过刊过报阅览室
八楼南ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
过期期刊、报纸
正在整理、暂未开放
备注：中国图书馆分类法二十二大类
A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论B哲学、宗教
C社会科学总论D政治、法律E军事F经济G文化、科学、教育、体育H语言、文字I文学J艺术K历史、地理
安徽医学高等专科学校图书馆馆藏分布
阅览室设置
楼层
馆藏内容
开放时间
学生自修室
一楼、二楼
学生自修
周一至周日8：00-21：30
电子阅览室
三楼北
浏览网络信息
周一至周日10：00-21：30
报刊阅览室
四楼南
当年期刊、报纸
周一至周日10：00-21：30
社会科学图书第一借阅室
四楼北
I-K类图书
周一至周日10：00-21：30
安徽医学高等专科学校固定资产管理办法
安徽医学高等专科学校固定资产管理办法第一章总则第一条学校的固定资产是国有资产，是进行教学、科研等工作的物质基础和必备条件。
为了加强固定资产管理,防止国有资产流失，保障学校各项工作的正常开展，根据《事业单位国有资产管理暂行办法》（财政部令第36号）、《安徽省行政事业单位国有资产暂行办法》（省政府令214号）、《安徽省省级行政事业单位国有资产处置管理暂行办法》(财资〔2009〕392号）等有关规定，结合我校实际情况,制定本办法。
第二条固定资产是指一般设备单位价值在500元以上，专用设备单位价值在800元以上，校办企业1000元以上，使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。
单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物资，作为固定资产管理。
第三条固定资产管理坚持科学规范、责任到人、配置合理、效益优先的原则。
第四条固定资产管理的主要内容是：固定资产的范围、分类和计价的确定；固定资产的增加、使用、维护和处置;固定资产清查盘点;固定资产账务管理；固定资产审计等.第五条固定资产管理的主要任务是：完善管理体制;健全规章制度；明晰产权关系,落实管理责任；合理配置固定资产；保证固定资产安全、完整。
第二章固定资产管理体制及职责第六条学校按照“统一领导、归口管理、分级负责、责任到人、科学配置、物尽其用、管用结合”的原则对固定资产实行管理。
第七条固定资产管理工作实行学校、归口管理部门、使用部门(部、系、处、室、中心）分级管理体制.第八条总务处（资产管理部门）是学校固定资产管理职能部门，代表学校负责全校的固定资产统一监督管理工作,主要职责是:（一)负责制定固定资产管理的各项规章制度,检查监督制度执行情况,定期组织清产核资工作，保障资产的安全和完整。
（二）负责制定固定资产购置计划，组织开展固定资产的验收入库、登记、账卡管理及日常监督检查工作。
（三）监督、检查固定资产维护和使用情况。
（四)负责全校固定资产的清查和统计工作。
安徽公办专科院校排名前十名单
安徽公办专科院校排名前十名单
安徽公办专科院校排名前十
安徽的公办专科学校中，进入2023年全国前1000名高职高专排行榜并在其中安徽排名前十的专科学校分别为：
1、芜湖职业技术学院
全国排名为26，综合指数为73.325
2、安徽职业技术学院
全国排名为69，综合指数为65.992
3、安徽机电职业技术学院
全国排名为102，综合指数为63.081
4、安徽商贸职业技术学院
全国排名为103，综合指数为63.047
5、安徽水利水电职业技术学院
全国排名为130，综合指数为60.571
6、合肥职业技术学院
全国排名为187，综合指数为55.845
7、安徽工商职业学院
全国排名为217，综合指数为53.42
8、安徽医学高等专科学校
全国排名为243，综合指数为51.761
9、阜阳职业技术学院
全国排名为302，综合指数为48.622
10、安徽财贸职业学院
全国排名为305，综合指数为48.496
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安徽医药类大学名单
安徽医学高等专科学校最好的专业排名
在安徽医学高等专科学校专业排名中，医学检验技术、护理、预防医学都是
安徽医学高等专科学校简介
学校拥有芜湖路和芙蓉路两个校区,设有6个系,2个公共基础课程部,21个专业,3所附属医院和7个教育、培训与科研机构,馆藏图书60余万册,教职工439人,各类在校生11500余人。
学校是全国精神文明建设工作先进单位、全国卫生系统先进集体,安徽省示范性高职院校、安徽省首批地方技能型高水平大学;荣获全国高校毕业生就业工作50强。
安徽医学高等专科校训
安徽医学高等专科校训【最新版】目录1.安徽医学高等专科学校的校训背景2.安徽医学高等专科学校的校训内容3.校训的含义及其对学生的影响正文【校训背景】安徽医学高等专科学校是一所具有悠久历史和优良传统的医学高等专科学校。
自成立以来，学校始终秉持着培养优秀医学人才的宗旨，不断努力创新，为社会输送了大量的医学专业人才。
为了更好地传承学校的精神和文化，学校制定了一套校训，旨在激励和引导学生朝着更高的目标努力。
【校训内容】安徽医学高等专科学校的校训为：“厚德、博学、笃行、创新”。
- 厚德：强调学生应该具备高尚的品德，关爱病人，忠诚事业，为人民健康事业贡献力量。
- 博学：要求学生在专业领域内不断追求知识，勤奋学习，提高自身的综合素质。
- 笃行：强调学生要将所学知识付诸实践，为患者提供优质的医疗服务，以实际行动践行医学精神。
- 创新：鼓励学生在医学领域内勇于探索，不断创新，推动医学事业的发展。
【校训的含义及其对学生的影响】安徽医学高等专科学校的校训既体现了学校对学生的要求，也寄托了学校对学生的期望。
校训中的四个方面相辅相成，共同构成了一个完整的医学人才培养体系。
- 厚德是医学人才的根本。
只有具备高尚品德的医生，才能真正为患者着想，用心去关爱每一个生命。
- 博学是医学人才的基本素质。
医学知识日新月异，只有不断学习，才能紧跟时代步伐，更好地为患者服务。
- 笃行是将理论知识转化为实践能力的关键。
医学人才应该具备扎实的临床技能，为病人提供优质的医疗服务。
- 创新是推动医学事业发展的动力。
医学人才应该具备创新意识，勇于探索，为医学事业的发展做出贡献。
厚德精医 博学笃行 安徽医学高等专科学校
安徽卫生职业技术学院学报第19卷第2期Vol.19 No.2JOURNAL OF ANHUI HEALTH VOCATIONAL &TECHNICAL COLLEGE 安徽医学高等专科学校安徽医学高等专科学校是安徽省卫生健康委直属的公办普通专科学校，创办于1955年，现有芜湖路、芙蓉路、新桥三个校区，在校本科生（联合培养）100人、专科生11000余人。
学校是国家优质专科高等职业院校，教育部“三全育人”试点单位，全国高校毕业生就业工作典型经验50强高校，安徽省示范性高等职业院校，安徽省地方技能型高水平大学建设单位，安徽省大学生创新创业示范校，安徽省就业工作标兵单位。
曾获全国精神文明建设工作先进单位，全国卫生系统先进集体，安徽省人才培养工作评估“优秀”，省示范性高职院校验收暨人才培养个性评估“优秀”等次，安徽省科技进步三等奖1项等表彰。
学校设有临床医学系、口腔医学系、医学技术系、护理学部、公共卫生与卫生管理系、药学系、基础部、思政教研部等8个系（部），以及安徽省全科医学培训中心、安徽省卫生职工培训中心、安徽省遗传医学中心等5个教育培训与科研机构。
开设“医、药、护、技、管”五个专业群20个专业，其中国家级骨干专业4个，省级特色专业14个。
拥有国家“万人计划”名师1人，省级教学团队11个，省级教学名师和专业带头人20人。
现有校内实训中心（基地）14个，实验实训室81个，其中，中央财政支持职业教育实训基地（中心）2个、省级示范实训中心7个。
拥有三级甲等附属医院（安徽省第二人民医院）1所，二甲非直属附属医院4所，校外实习实训基地176个。
学校教育教学成果显著。
获国家教学成果二等奖1项，省级教学成果奖32项；国家级精品课程（精品资源共享课程）2项，省级精品课程14项；全国职业院校教学能力大赛三等奖1项，省教学能力大赛一等奖1项、二等奖11项、三等奖4项。
学生获全国职业院校技能大赛一等奖4项、二等奖7项、三等奖4项；全国及安徽省职业生涯规划暨创业大赛一、二、三等奖近60项；全省“互联网+”大赛银奖1项，铜奖7项；全国艺术展演二等奖2项；取得新型实用专利920项。
安徽医学高等专科学校廉政风险防控排查表
安徽医学高等专科学校廉政风险防控排查表——学生处岗位框架图学生处主任招就学学生业生籍岗岗资管助理管岗理岗安徽医学高等专科学校廉政风险防控排查表——学生处职权目录责任职权名称职权内容制度（法律法规等）依据处室①家庭经济困难学生等级认定；《安徽医专家庭经济困难学生认定办法》《安徽医专国家奖学金管理办②国家奖助学金评审、发放和资法》《安徽医专国家励志奖学金管理学生资助管金管理；③校内各项资助金评审、办法》《安徽医专国家助学金管理办理发放与管理（如：奖学金、困难法》《安徽医专奖学金评定条例》《安补助、勤工助学、学费减免、“绿徽医专校内资助资金管理办法（试色通道”等）。
行）》等。
学生新生入学资处格审查招生管理就业经费管理①新生入学资格审查工作方案的制订；②开展政策宣传教育；③《普通高等学校学生管理规定》（教组织实施新生入学资格的审查；育部令第 21 号）④复核并公示学籍情况；⑤学籍《安徽医专学籍管理实施细则》等。
信息情况信息反馈、投诉。
①编报招生来源计划；②制定招《安徽医专招生工作领导小组职责》生宣传方案；③生源计划调整；《安徽医专招生工作纪律暂行规定》④普通高考、对口升学考试招生《安徽医专录取工作实施细则》《安录取；五年制高职转入高等教育徽医专招生办公室》《安徽医专2012阶段录取手续办理等。
年招生章程》《关于做好 2012 年全国普通高校毕业生就业工作的通知》（教学①就业项目计划制定；②编制就[2011]12 号）《安徽省人民政府转发国务院关于业项目预算经费；③执行项目；进一步做好普通高等学校毕业生就④就业项目经费的报销。
业工作的通知》（皖政 [2011]101号）《关于在就业过程中廉政建设的规定》（校就业 [2005]16号）安徽医专廉政风险防控排查表——学生资助管理权力运行流程图及风险点分布图辅导员不组织公开选举认定小组成员，直接指定小组成员公示期间对学生提出的异议、反映的情况不解释、不处理、隐瞒不报学生提交资助申请及家庭经济贫困证明材料班级公开选举贫困生认定小组成员，认定小组对提交材料的学生进行贫困等级认定班级民主评议确定享受资助学生名单及资助金额，辅导员进行初审系部审核并公示学生资助管理中心复核并公示校学生资助工作领导组审批资助金发放清单报至财务处辅导员以权谋私为目的，授意小组认定特定对象；更改小组评定结果，不按经济困难等级评定助学金、励志奖学金，导致评选不公正公示期间对学生提出的异议、反映的情况不解释、不处理、纵容包庇以权谋私，更改发放清单，套取资助金以权谋私，冒领资助金资助金发放、学生签收受助情况信息反馈、投诉受理安徽医学高等专科学校廉政风险防控排查表——学生资助管理个人部分姓名：石磊所在处室：学生处权自我力廉政廉政风险及评定事风险点表现形式防控措施风险项等级组织班级公开选 1. 加强资助政策宣传；让学生掌握资助政举贫困生认定小辅导员不公开策；告知学生申诉渠道。
【安徽中医药高等专科学校排名】安徽中医药高等专科学校特色专业-安徽中医药高等专科学校录取分数线
安徽中医药高等专科学校录取分数线安徽中医药高等专科学校座落于具有“皖江明珠、创新之城”美誉的国家级开放城市、皖江城市带双核心城市——芜湖，交通便捷，航空、铁路、高速公路通往全国各大城市。
学校前身为芜湖中医学校，始建于1960年，2002年3月经教育部批准，独立升格为安徽中医药高等专科学校，是教育部第一批设立的中医药专科层次的普通高校。
学校位于芜湖市城南高校园区内，傍依奥林匹克公园，校园环境优美。
学校现为教育部中医药职业教育教学指导委员会副主任委员单位、全国中医药职业技术教育学会常务副理事长单位、全国中医药高职高专教育教材建设指导委员会主任委员单位、安徽省中医药学会中医养生保健专业委员会理事长单位、安徽省药学会中药材种植（养殖）专业委员会理事长单位；学校为安徽省示范性高职院校建设单位。
学校现有医疗系、药学系、康复保健系、护理系、基础教学部和思想政治理论课教学研究部等6 个教学系部，开设中医学、中医骨伤、针灸推拿、中药、中药制药技术、药学、药品质量检测技术、护理、医疗美容技术等27 个专业，全日制专科在校生9000 余人。
2013年面向20个省、市、自治区招生3750人。
学校现有教职医护员工1169人，专任教师528人，其中高级职称173人，博、硕士175人。
十一五期间学校承担了各类科学研究项目201项，获得科研成果及奖励31项，承担各类教学研究项目49项，获得教学成果奖32项。
学校主办的《现代中药研究与实践》为中国科技核心期刊，是国内研究中药材生产和质量管理领域最有影响的学术期刊之一。
学校牵头组织了“全国中医药高职高专卫生部规划教材”63门课程的编写工作，有11名教师担任教材主编，18名教师担任副主编。
学校有省级精品课程5门，生物制药技术专业为中央财政支持实训基地，中医学、中药制药技术、针灸推拿、护理等专业为省级特色专业，中药、中药制药技术等教学团队为省级教学团队，“工学结合”中药制药技术人才培养模式创新实验区为省级人才培养模式创新实验区，针灸推拿实训中心、护理实训基地为省级示范实训中心，中药实习中心为省级示范实习实训中心，中医学、针灸推拿专业被列为省级卓越技能型人才计划。
安徽中医药高等专科学校
> S 骶中医药蒿篕若覲芽舷0P 安徽中医药高等专科学校前身是始建于I 960年的“芜 湖市中医学校”。
2001年，学校独立升格并于次年经教 育部批准，在全国同类院校中率先更名为“安徽中医药 高等专科学校”。
2006年，芜湖市中医医院成建制划归 学校作为直属附属医院。
201 2年，附属芜湖市牙病防治 所成功创建附属口腔医院（芜湖市口腔医院）。
2010 年，学校成功创建了 “安徽省示范性高等职业院校”； 2015年，学校在省级示范性高职院校项目验收和人才培 养工作个性化评估中获得“优秀”等次。
学校占地面积997亩，总建筑面积29. 7万平方米，现 有医疗系、药学系、康复保健系、护理系、口腔医学系 及基础教学部、思想政治理论课教学研究部等教学系 部，开办中医学、中医骨伤、针灸推拿、中药学、药 学、护理、中医健康管理、中医养生保健（含中医养生 旅游方向）、医疗美容技术、口腔技术、康复治疗技术 等31个专科专业及专业方向，学校现有全日制专科在校 生近9000人，共有专任教师530人，其中，副高以上专业 技术人员181人，具有研究生学历人员184人。
学校下辖2所直属附属医院、1个安徽中药资源研究 所、1个天然药用植物园和9所非直属附属医院及120家稳 定的实习基地。
学校附属中医医院（芜湖市中医医院） 创立于1958年，是“全国首批示范中医院”、“国家三 级甲等中医医院”；学校附属口腔医院为二级专科医 院，其前身是1956年成立的芜湖市牙病防治所，是目前 皖南地区规模最大的口腔专科医院。
建校近60年来，特别是升格近20年来，学校秉承“厚 德、博学、济世、日新”的校训，坚持“以人为本、尚 德重技、创新服务、特色发展”的办学理念，在中医药 专业建设、应用型人才培养、中医药对外交流、中医药 健康产业研发以及服务地方经济和社会发展等方面，形 成了独特的优势，为国家培养了5万余名中医药应用型人才。
（数据截止时间为2019年底)。
2023年安徽医学高等专科学校招生专业排名和专业前景介绍
2023年安徽医学高等专科学校招生专业排
名和专业前景介绍
安徽医学高等专科学校介绍
医学文秘专业，卫生信息管理专业，医学检验技术专业，助产专业，护理专业，医疗保险实务专业，医疗电子工程专业，医学影像设备管理与维护专业，医用电子仪器与维护专业，药品经营与管理专业，生物制药技术专业，眼视光技术专业，医学影像技术专业，康复治疗技术专业，药学专业专业。
【2023年安徽医学高等专科学校招生专业排名和专业前景介绍】
安徽医学高等专科学校优势专业
省级重点专业：医学检验技术专业，护理专业，医疗电子工程专业，生物制药技术专业，药学专业专业。
安徽医学高等专科学校专科招生专业
所在城市：安徽，合肥
学校性质：医药类大学
建校时间：
学费区间：
安徽医学高等专科学校是经省政府、教育部批准设置的一所具有57年办学历史的公办普通高等医学院校，隶属安徽省卫生厅，业务上接受安徽省教育厅指导。
主要举办普通专科、农村在岗卫技人..。
医学高等专科学校学生违反纪律处理条例(修订)
安徽医学高等专科学校学生违反纪律处理条例（修订）第一节总则第一条为维护学校正常的教育教学和生活秩序，规范学校的管理行为，维护学生的合法权益，建设文明校风，优化育人环境，保障学生健康成长，依据《教育法》、《高等教育法》和教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部号令）等有关法律法规和规章的相关规定，结合安徽医学高等专科学校学生管理实际情况，制定本办法。
第二条凡具有我校学籍的专科（高职）、五年制高职学生，因有违反国家法律、法规以及我校相关规定的行为（简称违纪，下同），需要给予纪律处分的，均按本办法的相关规定给予处分。
本办法中无明确规定、而又必须给予纪律处分的，可比照本办法中相关条款予以处分。
凡违反学校在非常时期所采取的紧急措施、规定的，视情节给予相应处分。
第三条学校对违反校纪校规行为的学生，要本着“惩前毖后，治病救人”的原则给予批评教育，要根据学生违纪的性质和过错的严重程度，认错态度和悔改表现给予相应纪律处分。
违纪处分的种类分为：（一）警告；（二）严重警告；（三）记过；（四）留校察看；（五）开除学籍。
第四条留校察看期一般为一年，对毕业班学生的留校察看处分期可以为半年。
留校察看期间表现良好的，期满后由本人提出申请，经学校审核后终止察看；表现特别好的，可提前申请终止察看，但察看期不得少于三个月；留校察看期间表现不好的可延长察看期，一般延长半年，毕业班学生可延长三个月，但以延长一次为限；表现仍差的开除学籍。
第五条对于受处分的学生，取消其自处分之日起一学年内奖助学金、各类先进称号及助学贷款的评定资格；对于受留校察看处分的学生，取消其在终止察看后半年内的奖助学金、各类先进称号及助学贷款的评定资格。
在一学年内第二次受到处分者，加重一级处分，以此类推，直至开除学籍。
第二节违纪处分具体内容第六条对有违反宪法、违反四项基本原则的言行，或组织和煽动闹事，扰乱社会秩序、破坏安定团结者，分别给予以下处分：（一）对违反宪法、反对四项基本原则，有组织和煽动闹事，破坏安定团结、扰乱社会秩序者，给予开除学籍处分；（二）对煽动、策划和组织非法游行、示威、静坐等扰乱社会秩序者，给予开除学籍处分；（三）对参加邪教组织或散布邪教言论者，视情节，给予留校察看或开除学籍处分。
安徽医学高等专科学校内转学暂行规定
安徽医学高等专科学校省内转学暂行规定第一节总则第一条根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部第21号令）精神和《安徽省教育厅关于下放省内普通高校学生转学审核确认权限的通知》（皖教秘学〔2014〕29号）文件要求，为保障学校正常教育教学秩序，维护教育公平、公正和高考“阳光工程”的实施，切实加强对我校省内转学工作的组织领导，健全完善学籍管理制度，加强省内转学的规范管理，结合我校实际，制定本转学规定。
第二条本规定适用于具有普通高校正式学籍，接受普通全日制高等学历教育的学生。
第二节工作机制第三条成立由学籍管理、学生工作、招生、纪检监察等部门以及师生代表参加的监管小组，对转学管理工作进行监督。
第四条按照“分级管理、分级负责、谁主管、谁负责”的工作原则，坚持“学校党政统一领导，职能部门具体落实，师生参与监督”的工作运行机制开展转学工作。
第五条签批校领导、学籍管理部门在转学工作中的职责。
（一）签批校领导职责：学校负责人是转学工作的第一责任人，对转学工作进行统一领导，负全面领导责任；分管校领导负主管责任，是转学工作的主管责任人，承担领导、协调和监管责任。
（二）学籍管理部门职责：负责完善和制定转学管理制度、工作程序；转学资格和材料的审核、签字确认、办理。
布置指导和督促各系部对转学工作的组织实施。
同时，严格按照有关规定和程序履行职责，发现问题及时报告，妥善解决。
第三节实施办法第六条学生应在原录取学校学习，一般不予转学。
如学生患病或确有特殊困难，无法继续在本校学习的，可以申请转学。
转学坚持理由正当，转出、转入学校学历层次、招生录取批次相同的原则。
对不符合有关政策规定的转学申请，不予审批。
按照教育部规定，学生属于下列情形之一，不得转学：1.入学未满一学期的；2.由招生时所在地的下一批次录取学校转入上一批次学校、由低学历层次转为高学历层次的；3.招生时确定为定向、委托培养的；招生时按特殊要求提前批次录取的；4.高考录取分数低于申请转入学校当年拟转入专业最低录取分数的；5.不同招生类别之间转学的。
安徽医学高等专科学校校考题目
选择题1、人体解剖学中，心脏位于哪个腔？A、颅腔B、胸腔C、腹腔D、盆腔（答案：B。
解析：心脏是人体的重要器官，位于胸腔内，负责泵送血液。
）2、下列哪项不是临床常见的生命体征监测指标？A、体温B、脉搏C、血压D、血糖（答案：D。
解析：生命体征通常包括体温、脉搏、呼吸和血压，血糖虽重要，但不属于常规生命体征监测。
）3、安徽医学高等专科学校可能开设的下列哪门课程？A、高等数学B、基础医学C、世界历史D、艺术欣赏（答案：B。
解析：作为医学专科学校，基础医学是必修课程，而其他选项可能作为选修课或不属于医学专业课程。
）4、在急救中，ABC法则指的是什么？A、气道、呼吸、循环B、气道、循环、意识C、意识、呼吸、气道D、循环、呼吸、气道（答案：A。
解析：急救中的ABC法则指的是气道（Airway）、呼吸（Breathing）和循环（Circulation），是急救时评估和处理患者的关键步骤。
）5、下列哪种药物属于抗生素？A、阿司匹林B、布洛芬C、青霉素D、扑热息痛（答案：C。
解析：青霉素是一种抗生素，用于治疗细菌感染，而其他选项主要是解热镇痛药。
）6、医学伦理中，尊重患者自主权的原则不包括下列哪项？A、患者有权选择治疗方案B、患者有权拒绝治疗C、医生有权代替患者做决定D、患者有权了解自己的病情（答案：C。
解析：尊重患者自主权意味着患者有权参与决策，医生不应代替患者做决定。
）7、安徽医学高等专科学校的学生在实习期间，最可能去哪种机构？A、图书馆B、律师事务所C、医院D、会计师事务所（答案：C。
解析：医学专业学生实习通常会在医院或医疗机构进行，以获取实践经验。
）8、下列哪项不是预防传染病的基本措施？A、接种疫苗B、隔离患者C、消灭病原体D、增加营养摄入（答案：D。
解析：预防传染病的基本措施包括接种疫苗、隔离患者、消灭病原体等，而增加营养摄入虽对增强免疫力有帮助，但不属于直接预防传染病的措施。
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附件：
安徽医学高等专科学校教研室成员名单
基础学部
解剖及组胚学教研室（14人）
副主任：刘梅梅、安梅。
教师：赵森、方安宁、方琼、许骏、黄焱平、宋先兵、周瑾、季丹、姚磊。
实验技术人员：赖倩、方国汉、李芬。
生理学教研室（7人）
副主任：张敏
教师：张晟、任远品、李华、方佩斐。
实验技术人员：张平、姜文涛。
病理学教研室（8人）
主任：吴义春
教师：潘献柱、汪晓庆、谢琳琳、陈命家、张薇。
实验技术人员：张慧、杨珺。
体育教研室（10人）
副主任：高灼荣
教师：徐辉、王东亮、颜荣、孙珂、汪光胜、殷连芳、彭民。
实验技术人员：方刚、潘志和。
英语教研室（22人）
主任：刘爽
副主任：吴小红
教师：马新生、陈文宁、薛秋香、王薇平、沙静、芮永生、田晓娟、
王萱、张玉、徐春生、曹家琴、陈艳、常蓉、张守兵、宋忠好、刘朝霞、闵俊、王利亚、何飞。
实验技术人员：戴慧慧
计算机教研（15人）
副主任：陈涛、胡明。
教师：蔡传军、黄静、张源、王莉、吴勇、王超、朱兴伟、许兆华、陈教贵、孙文。
实验技术人员：吴俊、童绪军、丁左光。
思想政治理论课程分部
思政教研室（14人）
副主任：余靖
教师：朱锐、贺应龙、胡道明、贡媛媛、李先进、钱红军、代祥龙、叶俊、施训斌、李茵、解苗苗、胡艳、高梅梅。
创业就业教研室（13人）
副主任：李宝军
教师：丁红艳、於莉、陈佳、郭卫红、刘岩、程华林、龚潇潇、赵明、黄碧玉、李华、雷娜、丁丁。
素质教育教研室（11人）
副主任：胡吉芬
教师：许晓燕、李明、胡德峰、张海岩、陶韬、邓周、陈群、章定国、鲍敏、张艳艳。
心理与伦理教研室（5人）
副主任：周祎
教师：仝浩、王瑞、江琳琳、高霞。
临床医学系
内科教研室（11人）
主任：潘敏
副主任：姜丹
教师：纪金生、贾维敏、刘侠。
附院教师：陈春莉、张乐、周道平、郑国甫、高伟伟、马跃红。
全科医学教研室（5人）
副主任：周卫凤
教师：张志、黄丽、郭毅、甘强。
外科教研室（11人）
主任：章宗武
副主任：冯晴
教师：葛程旺、周德存、梁山。
附院教师：曹三芳、付珊珊、胡晓俭、彭俊才、徐旭东、苏勇。
妇儿教研室（6人）
主任：龚仁乐
教师：童枫、辛琼芝、罗晓南。
附院教师：苏玲、徐福霞。
临床技能教研室（10人）
主任：刘付平
教师：汪幼光、陆启芳、吕杨、谢伟丽、周孟平。
附院教师：冒斌、金凡志。
实验技术人员：孙邦龙、周海燕。
康复治疗技术教研室（7人）
主任：郭彦
教师：陈建军、葛正义、鲍道林。
附院教师：孙剑、文雯。
实验技术人员：李和林。
护理学部
内科护理教研室（6人）
副主任：黄弋冰
教师：方欣、朋彩虹、杨晓娟、汪洪杰、张小来。
外科护理教研室（6人）
副主任：葛虹
教师：朱延玲、吴利平、胡凤琴、王莉、朱文娟。
基础护理教研室（11人）
副主任：李兰
教师：刘莉、黄丽君、刘晓红、郑萍。
实验技术人员：周彩英、蔡逗逗、张兴翠、孙玉珍、唐文玲、桂玲玲。
妇儿护理教研室（6人）
副主任：潘正群
教师：贾娟娟、余安汇、江蔚、盛夕曼、佘小丽。
社区/人文/口腔护理教研室（6人）
副主任：朱丽
教师：张荣、赵正梅、陶玮、夏晓萍、奚晶晶。
口腔医学系
口腔医学教研室（8人）
主任：董蕾
教师：柴梅、黄琛琛、夏岩、徐培、宣汉生。
实验技术人员：王梅兰、陈路。
口腔医学技术教研室（7人）
副主任：闵曦
教师：倪成励、唐勇、吴映燕、张晨。
实验技术人员：夏胜男、姜丽媛。
药学系
化学教研室（10人）
副主任：李国喜
教师：俞晓伦、许玉芳、吴寅子、王润霞、宋海南、吴越、周建庆。
实验技术人员：王船英、何彬。
药学教研室（13人）
副主任：刘丽、钱善军
教师：李华、阚晶、杨宇清、戴淑娟、李敏、季婷婷、柳立新、刘玮、王迎新、严继贵。
实验技术人员：杨辉
药分药管教研室（4人）
副主任：邾枝花
教师：黄平、蒋大圆、倘余乐。
生物制药教研室（7人）
主任：宋小平
教师：蔡晶晶、王雅洁、陈的华、徐蓉、王蔷。
实验技术人员：黄静
医学技术系
病原生物学与免疫学检验教研室（11人）
主任：杨勇麟
教师：房功思、宇芙蓉、楼研、韩静、曹元应、韩志伟、张发苏、刘萍。
实验技术人员：左登华、王媛。
生物化学检验教研室（10人）
主任：胡玲玲
教师：闫波、王齐、刘晓燕、戴寒晶、陈辉、李建平、陈谨。
实验技术人员：邓岩、赵丽。
临床检验及血液学检验教研室（6人）
副主任：陈礼文
教师：严家来、孟德娣、张建军。
实验技术人员：陈雨京、朱先梅。
眼视光技术教研室（7人）
副主任：刘飞
教师：张蕾、李晶婧、车骏、叶龙玲、刘钰。
实验技术人员：谢洁
医疗器械教研室（8人）
副主任：乔忠
教师：李小红、曹彦、余会娟、刘原、王文静、蒋长顺。
实验技术人员：蒋学才
公共卫生与卫生管理系
医学文秘教研室（9人）
主任：刘志梅
教师：章爱珠、严虹、贾小青、曹群、王劲松、王志华、魏自鹏、彭顺。
医疗保险教研室（5人）
主任：吴晓红
教师：黄伟、朱传波、李荣艳、孔凡军。
卫生信息管理教研室（14人）
副主任：权丽丽
教师：王元元、宋阿娟、万进、孙国梅、汪长如、马茹君、吴晓倩、王法艳、周亚力、杨敏、石磊、李静、汪敏。
预防医学教研室（7人）
副主任：朱海燕
教师：岳青、纪艳、于先清、王万荣、朱霖、罗珏。