第18讲 基因的表达 课件-高三生物一轮复习

考点二 中心法则及基因与性状的关系
1.中心法则 (1)提出者：克里克 。 (2)补充后的内容图解：
①DNA的复制；②_转__录___；③翻译； ④ RNA的复制 ；⑤RNA逆转录。
(3)分别写出下列生物中心法则表达式
生物种类
举例
遗传信息的传递过程
DNA病毒
T2噬菌体
RNA病毒
烟草花叶病毒
逆转录病毒
1.(2013·全国卷Ⅰ，1)关于蛋白质合成的叙述，正确的是( D ) A.一种tRNA可以携带多种氨基酸 B.DNA聚合酶是在细胞核内合成的 C.反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基 D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成
2.(2019·湖北七市州教科研协作体一模)如图是蛋白质合成示意图，下列相
第18讲 基因的表达
内容标准——知考向 1.概括遗传信息
内容标 的转录和翻译
准及活 2.举例说明基因
动要求 与性状的关系
核心素养——提考能 结合DNA双螺旋结构模型，阐
生命观念 明基因表达过程
科学思维 运用中心法则，建立模型 结合实例分析基因表达异常情
社会责任 况，形成关注社会、关注人体 健康的理念
真核细胞
原核细胞
(2020.海南.14）下列关于人胃蛋白酶基因在细胞中表达的叙 述，正确的是（B ）A.转录时基因的两条链可同时作为模板B. 转录时会形成 DNA-RNA杂合双链区C.RNA聚合酶结合起始密码 子启动翻译过程D.翻译产生的新生多肽链具有胃蛋白酶的生 物学活性
考向1 巧借遗传信息、密码子、反密码子的区别考查科学思维能力
核糖体是如何使肽链延伸的？从核糖体上脱落下来的是有特
定功能的成熟蛋白质吗？ 提示 翻译生成的多肽链往往需进行加工修饰，甲硫氨酸在此 过程中往往会被剪切掉。 翻译过程中，核糖体在mRNA上移动并依次读取密码子，进行 肽链的合成，直到读取到mRNA上的终止密码子，合成才能终 止。刚从核糖体上脱落下来的只能称之为多肽，其必须经过一 定的加工才能成为具有特定功能的成熟蛋白质。
(2)过程
RNA
游离的核糖核苷酸 11
mRNA
3.翻译
(1)概念：游离在细胞质中的 各种氨基酸，以mRNA为模板， 合成具有一定氨基酸顺序的蛋 白质的过程。
(2)场所或装配机器：核糖体 。
模板：mRNA 原料：氨基酸
(3)条件 能量：ATP 酶：多种酶搬运工具：tRNA(4)产物：多肽→蛋白质
课本65页--密码子表
丙氨酸的密码子是UUU，若要在体外合成同位素标记的多肽链，
所需的材料组合是( C )
①同位素标记的tRNA ②蛋白质合成所需的酶
③同位素标记的苯丙氨酸
④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸 ⑤除去了DNA和mRNA的细
胞裂解液
A.①②④
B.②③④
C.③④⑤
D.①③⑤
蛋白质合成需要mRNA模板、游离的氨基酸、核糖体、tRNA以及相关酶等
[深挖教材·长句溯源] 3.观察密码子表，UGG-色氨酸，CGU-精氨酸，CGC-精氨酸，
CUA-精氨酸，CGG-精氨酸，请你总结出密码子与氨基酸之间 的对应关系是？
一种密码子只能决定一种氨基酸，但一种氨基酸可能由多种 密码子来决定
4.(必修2 P65表4－1拓展)起始密码子AUG决定甲硫氨酸，为什 么蛋白质的第一个氨基酸往往不是甲硫氨酸？翻译过程中，
5.(2020·河北百校联盟)如图1、2是两种细胞中遗传信息的主要表达过程。据图分析，
下列叙述中不正确的是( B )
A.图1细胞中没有核膜围成的细胞核，可以边转录边翻译 B.两细胞中基因表达过程均由线粒体提供能量 C.真核生物细胞核中转录出的mRNA必须通过核孔后才能翻译 D.图中所示的遗传信息的流动方向都是DNA→mRNA→蛋白质
(5)请写出洋葱根尖分生区细胞内的遗传信息传递式
考向3 DNA复制、转录与翻译的关系
6.(2020·海南省高考模拟，18)下列关于基因表达的叙述，正确的是( D ) A.大肠杆菌中，转录和翻译的场所分别是细胞核和核糖体 B.转录形成的mRNA与DNA模板链的碱基组成相同 C.某抗菌药能抑制细菌RNA聚合酶的活性，直接影响细菌的翻译过程 D.某药物与mRNA竞争核糖体的结合部位，可抑制肽链的延伸
关描述错误的是( A )
A.图中核糖体移动方向是从右向左，终止密码子位于a端 B.通常决定氨基酸①的密码子又叫起始密码子 C.该过程中碱基互补配对的方式有A—U、C—G D.图中所示蛋白质合成过程涉及3种RNA
考向2 转录和翻译的过程，考查科学思维能力
3.(2019·全国卷Ⅰ，2)用体外实验的方法可合成多肽链。已知苯
艾滋病病毒
动物、植物、细菌、真 细胞生物
菌等
高度分化的细胞 (4)请写出洋葱表皮细胞内遗传信息传递式
DNA―转―录→RNA―翻―译→蛋白质 。 _______________________________________________________________________________________
提醒 实际基因表达过程中的数量关系不符合6∶3∶1的原因 ①DNA中有的片段无遗传效应，不能转录出mRNA ②在基因片段中，有的片段(如非编码区)起调控作用，不转录 ③合成的肽链在加工过程中可能会被剪切掉部分氨基酸 ④转录出的mRNA中有终止密码子，终止密码子不编码氨基酸
3.真核细胞和原核细胞基因表达过程的判断方法 ①看细胞结构 ②看转录和翻译能否同时进行
科学探究 模拟中心法则各过程的实验
考点一 遗传信息的转录和翻译
1.RNA的结构与功能
核糖核苷酸
蛋白质
氨基酸 核糖体
密码子 遗传物质
2.转录
以基因为单位进行，在同一个细胞内的不同基因可以选择性转录。
(1)场所：主要是___细__胞__核____，在___叶__绿___体__、__线___粒__体______中也能发生转录过程。
1.常考图示解读
①数量关系: 一个mRNA可同时结合
多个核糖体,形成多聚核糖体。
②目的意义: 少量的mRNA分子可以 迅速合成出大量的蛋白质。
③方向: 从左向右,判断依据是多 肽链的长短,长的翻译在前。
④结果:合成多个氨基酸序列完全 相同的多肽，因为模板mRNA相同
2.相关数量关系 DNA碱基数∶mRNA碱基数∶氨基酸数＝6∶3∶1。