英语课堂中词语运用的解题技巧与方法

词语运用的解题方法与技巧

伊洛中学秦晓梅英语的学习的过程中，词汇的积累尤其特别重要，在中招考试中，词语运用这个题型尤为重要，八年级的学生在学习英语的过程中，词汇的学习在于积累，还在于各个单词的变形。下面先介绍下词语运用的做题过程：

一看12个单词的词性以及汉语意思，还有各个单词的词性.在拿到题目后，不要急于看文章，首先对备选的词汇研究几遍，对词性作简单的标记，例如：名词-n.，动词-v.，形容词-a.，副词-ad. 等等。同时对词义作初步的理解。

2.通过上、下文的句子，充分理解短文的内容，注意发现固定搭配关系，凭借语感积极主动地猜测空格中所缺的信息，根据需要去备选词汇中寻找匹配的答案。

3.在选定单词后，不要轻率地填入。在填词过程中，需要瞻前顾后，既要符合本句的含义，又要保证句式结构的正确。当你选定一个名词时，要考虑是否要把它变成复数或“所有格”形式。例如：match-matches，friend-friend‘s/friends’。其他还要考虑名词是否需要变成形容词，例如：sun-sunny， use-useful/useless/used， danger-dangerous;在遇到动词时，要有意识地去考虑时态和语态的变化以及非谓语动词形式的变化(动词不定式- to do，现在分词-doing，过去分词-done，固定搭配-enjoy doing。

4. 最后通读全文，看看各个单词是否符合文章大意，句子的流畅性，

再检查下词汇的重要性。

总之，做这类题型一定要在单词的积累的基础上，所以上课时多让学生记忆单词的变形形式，让学生充分理解文章大意，多度多练，相信学生的解题能力会得到大幅度提高。