《土木工程制图》最新版课程教学大纲
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《土木工程制图》课程教学大纲
授课专业:土木工程(含建工、路桥、岩土、水工)学时数:32 学分数:2
一、课程的性质、主要任务及基本要求
《土木工程制图》是土木工程专业的一门必修的专业基础课,主要介绍画法几何部分的内容。该课程不仅能解决空间几何问题,而且还囊括了绘制和阅读工程图样的理论和方法。
本课程的主要任务:
1、学习投影法(主要是正投影法)的基本理论及其应用。
2、培养学生对形体的三维形状与相关位置的空间逻辑思维和形象思维能力。
3、培养空间几何问题的图解能力。
本课程的基本要求:
1、教学方式:本课程以课堂讲授为主,总时数为32学时,制图辅导课学时与课堂讲授学时之比为1:1。
2、能力培养要求:
(1)教学过程中应注意培养学生的构形设计能力、自学能力、分析问题和解决空间问题的能力,以及认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
(2)引导学生正确使用绘图工具,掌握徒手作图的技巧,又好又快地作出符合国家制图标准的图。
二、课程教学内容
绪论(0.5学时)
介绍本课程的性质、特点、目的、基本要求、学习方法及考核方式等内容。
制图的基本知识(1.5学时)
重点内容:掌握图幅,比例,斜度(坡度)的概念;理解图线、尺寸标注及字体的正确运用。
一般理解的内容:绘图工具的用法;几何作图;平面图形的尺寸分析;徒手作草图的技巧。
难点内容:画各种类型的图线及尺寸标注。
投影的基本知识(1学时)
重点内容:理解中心投影和平行投影(正投影和斜投影)的概念;理解正投影特性;理解投影图的形成,理解三面投影的对应关系;掌握三面投影图的作图方法。
难点内容:投影图的形成。
点、直线、平面的投影(6学时)
重点内容:掌握点、直线、平面在第一分角中各种位置的投影特性和作图方法。
一般理解的内容:熟悉两点的相对位置及重影点;熟悉一般直线倾角和实长的求法;熟悉平行、相交、交叉直线以及一边平行于投影面的直角的投影特性;熟悉平面上最大坡度线的作图方法及意义。
难点内容:用直角三角形法求一般直线的倾角及实长;作平面上最大坡度线的投影。
直线与平面、平面与平面的相对位置(1学时)
重点内容:熟悉特殊平面与一般直线、一般平面与垂直直线、特殊平面与一般平面的交线。
一般理解的内容:直线与平面及两平面之间的平行及垂直的投影特性和作图方法。
难点内容:线面相交、面面相交可见性的判断;线面之间相互垂直的作图方法。
投影变换(1学时)
一般理解的内容:了解投影变换概念;了解用换面法求一般线的实长、倾角及垂直面的实形;了解用旋转法(饶垂直轴旋转)求一般线的实长、倾角及垂直面的实形。
难点内容:二次换面,逆向解题。
立体(5学时)
重点内容:
1、掌握平面立体和曲面立体的投影特性和作图方法,及表面取点、线的方法;
2、理解平面立体截交线的性质,掌握特殊平面与平面立体、曲面立体的截交线的作图方法;
3、掌握两平面立体、平面立体与曲面立体、以及两曲面立体相贯的相贯线的画法(前两种立体相交时,至少有一个立体的表面投影具有积聚性;两曲面体相交时,要求二个立体的轴线垂直于投影面)。
一般理解的内容:求同坡屋面交线。
难点内容:本章内容均为难点内容。
曲线与曲面(1学时)
一般理解的内容:了解工程中常用曲线(如圆、圆柱螺旋线)和曲面(如柱面、锥面、回转面、翘曲面、螺旋面)的投影特性及其画法。
难点内容:螺旋面(如螺旋楼梯)的画法。
组合体的投影(3学时)
重点内容:掌握三视图的画法和读图方法;掌握组合体的尺寸标注。
难点内容:补视图、补缺线。
工程形体图样的画法(5学时)
重点内容:理解六个基本视图、剖面图及断面图的概念;掌握六个基本视图、剖面图及移出断面图的画法及标注。
一般理解的内容:了解辅助视图(斜视图、旋转视图、局部视图、镜像视图)的画法及标注;了解重合断面图、中断断面图的画法;了解常用的简化画法和规定画法。
难点内容:半剖视及移出断面的画法。
轴测投影(3学时)
重点内容:掌握正等测、正面斜二测、水平斜等测的画法。
一般理解的内容:了解轴测投影的基本知识;了解轴测投影的剖切画法;了解各种轴测投影的特点。
难点内容:平行坐标面的圆、圆弧的正等测画法。
标高投影(4学时)
重点内容:
1、掌握点、线、面标高投影的表达方式;
2、掌握用标高投影法解决点、线、面相对位置问题的作图方法;
3、理解用标高投影法处理山坡地上修筑各种形状的水平场地、坡道等,并定出给定坡度的挖方和填方范围的边界线。
一般理解的内容:了解标高投影的表达方法、表达对象;了解地形面的标高投影;了解求平面、曲面与地形面交线的方法。
难点内容:作平面内的等高线和坡度比例尺、求平面的倾角;作同坡曲面的等高线及求同坡曲面与地面的交线。
三、作业要求
习题:完成王晓燕等主编,《画法几何与土木建筑制图习题集》中相应练习题,如下表1所示。
四、考核方式:
本课程为考查科目,考核方式为期末闭卷统一考试(由任课老师集体命题)成绩和平时作业成绩定,总评成绩=平时成绩×40%+考试成绩×60%。