课件评比活动方案

白云六小2013-2014学年度第一学期

综合组教师课件评比活动方案

为提高教师教育教学软件设计制作水平和信息技术运用能力，按照教案组计划要求，开展多媒体教学课件制作评比活动。特制定本方案。

一、活动目标

为了实现我校教学手段现代化，促进信息技术与学科教学的有机整合，发挥多媒体课件在学科教学中的作用，提高课堂教学效率，为综合组教师提供课件交流、学习的平台，促进青年教师的专业发展，特举办多媒体课件评比活动。

二、活动时间时间安排

1．准备阶段：2013年10月8日——2013年10月31日

2．上交时间：2013年11月5日以前

3．公布评选结果：2011年11月14日

三、参赛对象：综合组教师

四、活动要求

1、、课件内容从本学期教科书中选择，不限课别，本学期授课使用课件均可参评。

2课件内容必须是完整的一课时教学内容，课件形式要求多样化。

3、多媒体课件确保能脱离制作环境良好运行。（蒙语使用蒙克利输入法）

4、参赛教师于2011年11月5日前上传课件电子稿。具体操作要求如下：

（1）将课件、教案、课件附带素材，保存在以自己名字命名的文件夹中，用U盘拷贝到电教室指定的文件夹中，或用QQ邮箱传给教研组长。

（2）课件保存之后，进行课件演示操作。

（3）组长《课件评比参赛顺序表》（word格式文件）。

（4）U盘插入电脑后必须进行病毒扫描。

以上操作演示成绩，纳入11月份计算机应用能力基本功考核成绩中。

五、评比标准（满分10分）

1、教育性（2分）：课件的制作直观、形象，利于幼儿理解知识、有利于调动幼儿学习积极性和主动性并具有较大的启发性。

2、教育性（2分）：课件支持合作学习、自主学习或探究式学习等新的教学模式。

3、技术性（2分）：图像、动画、声音、文字设计合理；画面清晰，动画连续，色彩逼真，文字醒目；配音标准，音量适当，快慢适度；交互设计合理，智能性好。

4、艺术性（2分）：媒体多样，选材适度，设置恰当，创意新颖，构思巧妙，节奏合理；画面简洁，声音悦耳。

5、教学效果（2分）：.课件应恰当选择软件类型，有利于完成知识目标；有利于完成能力目标；有利于完成情感目标；有利于提高课堂效率。

六、奖励办法：

本次评比只设个人奖，其中一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。优秀作品存入我园“教育资源库”，以便资源共享，反复利用。

附件1《参选评比课件统计表》

附件2《操作计算机考核表》

附件3《课件评比评分表》

白云六小综合教研组

2013年11月5日

课件评比参赛顺序表

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方案文本部分内容来源于网络，有侵权请联系删除！课件评比打分表

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