八上课外古诗词背诵(译文版)
八年级上册课外古诗词背诵
秋
刘禹锡
词
自古/逢秋/ 悲/寂寥， 我言/秋日/ 胜/春朝。 晴空/一鹤/ 排云/上， 便引/诗情/ 到/碧霄。
自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。
自古以来人们是逢秋悲 寂寥，而我却是认为秋天比 春天更美好。 一二句用对比的手法， 即将古人的悲秋和自己的颂 秋进行对比，表现作者乐观 豁达的心境。
• 这是一首典型的干谒诗。干谒，顾名思义，古人 为求显声扬名或经世致用而求见达官显贵，希望 他们能够赏识自己，荐举自己或重用自己。反映 这类题材的诗谓之干谒诗。唐玄宗开元二十一年 （733），孟浩然西游长安，写了这首诗投赠当 时位居宰相的张九龄，目的是想得到张的赏识和 器重。干谒诗的文思情采最能看出作者的风骨、 人格。有的满篇卑躬屈膝，奴颜媚骨；有的满篇 叫苦不迭，乞人怜悯；也有的自命清高，恃才傲 物；而孟浩然的这首干谒诗则写得情采飞扬，不 卑不亢，点到为止，含而不露骨，实为干谒诗的 精品。
用了什么修辞？ 春天的阳光把温暖布满大地，万物都焕发出
勃勃生机。比喻人的青春年华。
只担心瑟瑟的秋天来到，树叶儿枯黄而漂落百草 凋零衰亡。由春而秋，植物完成一次生命过程。
比喻人年老体衰。
又比喻什么？
常：副词，时常。恐：动词，担心。秋节：秋季。至：动 词，到。秋气肃杀，万物多因长成而趋于衰败、死亡，故 担心。焜黄：颜色衰败的样子。华：同“花”。衰：衰败。
题解： 这是首送别诗，充满诗情画意。
6.送友人李白
• • • • 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣
6.送友人李白
• 青翠的山峦横亘在城外的北面，波光粼粼 的流水绕城潺潺而过．在这儿一分别，离 去的人就要向蓬草一样随风飘转，到万里 之外去了．
人教版八年级上《课外古诗词背诵》课件
2019/4/28
浮云游子意
2019/4/28
落日故人情
2019/4/28
5送友人李 白
• 天上的云飘浮不定，像朋友的心意．远处的一轮红月徐徐下落，像 我对朋友的惜别之情．我们在马上挥手告别，两匹马也仿佛不愿分 别禁不住萧萧长鸣．
2019/4/28
扩展
2019/4/28
6黄鹤楼
四日风雨 大作①
僵卧②孤村不自哀③， •尚思为国戍轮台④。 •夜阑⑤卧听风吹雨， •铁马⑥冰河入梦来。
2019/4/28
轮台雪山圣水来
2019/4/28
说明
• 作者是一位爱国诗人，尽管年老体衰，闲居乡下，却仍然盼望着为 国尽力。一个深夜，风雨交加，诗人睡梦中仿佛正在战场上激烈拼 杀。
2019/4/28
2019/4/28
2019/4/28
3早寒江上 有怀孟浩然
草木调茫在云端．
2019/4/28
3早寒江上 有怀孟浩然
• 思乡的眼泪在旅客生涯中已流尽，只看见一片孤帆飘来．我想找人 问一问，渡口在哪里？可是什么也看不见，只见江海水漫漫．
2野望王绩
• 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 • 树树皆秋色，山山唯落晖。 • 牧人驱犊返，猎马带禽归。 • 相顾无相识，长歌怀采薇。
2019/4/28
猎马带禽归
2019/4/28
2野望王绩
• 诗人站在东皋之上,举目四望,徘徊着,不知什么可以依靠.层层树林已 染上秋天的金黄的颜色,起伏的山峦唯见落日的余辉.
2019/4/28
2019/4/28
5送友人李 白
• 青山横北郭，白水绕东城。 • 此地一为别，孤蓬万里征。 • 浮云游子意，落日故人情。 • 挥手自兹去，萧萧班马鸣
部编版八年级上册语文课外古诗词《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》《梁甫行》背诵赏析注释译文
部编版八年级上册语文课外古诗词《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》《梁甫行》背诵赏析注释译文两汉：佚名庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵，但感别经时。
【译文】庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着茂密的花朵，显得格外春意盎然。
我攀着树枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它赠送给日夜思念的亲人。
花香充满了我的衣服襟袖之间，可是天遥地远，没人能送到亲人的手中。
并不是此花有什么珍贵，只是别离太久，想借着花儿表达怀念之情罢了。
【注释】⑴奇树：犹“嘉木”，佳美的树木。
⑵发华（huā）滋：花开繁盛。
华，同“花”。
滋，繁盛。
⑶荣：犹“花”。
古代称草本植物的花为“华”，称木本植物的花为“荣”。
⑷遗（wèi）：赠送，赠与。
⑸馨（xīn）香：香气。
盈：充盈，充积。
⑹致：送到。
⑺贵：珍贵。
一作“贡”。
⑻感：感受，感动。
别经时：离别之后所经历的时光。
【鉴赏】这首诗写一个妇女对远行的丈夫的深切怀念之情。
由树及叶，由叶及花，由花及采，由采及送，由送及思。
全诗八句，可分作两个层次，每四句为一个层次。
前两句诗“攀条折其荣，将以遗所思。
”描绘了这样一幅图景：在春天的庭院里，有一株嘉美的树，在满树绿叶的衬托下，开出了茂密的花朵，显得格外生气勃勃。
这是环境描写，写出了春意盎然的景象。
但首句中的“庭中”就暗示了这里的景色不是大自然中的，而是深闺中的，是一首表现思妇的闺怨诗。
于是，思妇就出场了：“攀条折其荣，将以遗所思。
”思妇面对这繁花似锦的景象，忍不住攀着枝条，折下了最好看的一束花，要把它赠送给日夜思念的亲人。
以花寄情，揭示了诗歌的主旨——对远行人的思念。
古诗中写女子的相思之情，常常从季节的转换来发端。
因为古代女子受到封建礼教的严重束缚，生活的圈子很狭小，不像许多男子那样，环境的变迁，旅途的艰辛，都可能引起感情的波澜；这些妇女被锁在闺门之内，周围的一切永远是那样沉闷而缺少变化，使人感到麻木。
部编版八年级上册古诗文注音及易错字
部,编版,八年级,上册,古,诗文,注音,及易,错字,人教版部编八年级上册语文必背古诗文言文9、三峡三峡南北朝郦（lì）道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙（quē）处。
重（chóng）岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵[xiāng líng] ，沿溯（sù）阻绝。
或王命急宣，有时朝（zhāo）发（fā）白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍（tuān）绿潭，回清倒（dào）影。
绝巘（yǎn）多生怪柏（bǎi），悬泉瀑布，飞漱（shù）其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧（jiàn）肃，常有高猿长啸（xiào），属（zhǔ）引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳（cháng）。
10、(一)答谢中书书答谢中书书南北朝陶弘景山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓（tuí），沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与（yù）其奇者。
（二）记承天寺夜游《记承天寺夜游》宋苏轼元丰六年十月十二日夜，解（jiě）衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐（lè）者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng）交横（héng），盖竹柏（bǎi）影也。
何夜无月？何处无竹柏（bǎi）？但少闲人如吾两人者耳。
11、与朱元思书《朱元思书》南北朝吴均风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥（piǎo）碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍（ài）。
急湍（tuān）甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈（miǎo），争高直指，千百成峰。
(2021年整理)2019年人教版八年级上册语文必背古诗文言文(含译文)(完整版)
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八年级上册语文必背古诗文言文9、三峡 (2)10、短文两篇 (3)(一）答谢中书书 (3)（二)记承天寺夜游 (3)11、与朱元思书 (4)12、唐诗五首 (5)野望/王绩 (5)黄鹤楼/崔颢 (5)使至塞上唐代：王维 (5)渡荆门送别/李白 (6)钱塘湖春行唐代：白居易 (6)课外古诗背诵一 (6)庭中有奇树《古诗十九首》 (6)龟虽寿两汉：曹操 (6)赠从弟魏晋：刘桢 (6)梁甫行作者：曹植 (6)21、《孟子》二章 (7)富贵不能淫 (7)生于忧患，死于安乐【作者】《孟子》【朝代】先秦 (8)22、愚公移山 (9)23、周亚夫军细柳 (11)24、诗词五首 (12)饮酒(其五）陶渊明 (12)春望【作者】杜甫【朝代】唐 (12)雁门太守行唐代:李贺 (13)赤壁唐代：杜牧 (13)渔家傲（天接云涛连晓雾) 宋代:李清照 (13)课外古诗诵读二 (14)浣溪沙.一曲新词酒一杯宋代：晏殊 (14)采桑子（轻舟短棹西湖好）/欧阳修 (14)如梦令.常记溪亭日暮宋代:李清照 (14)相见欢作者:朱敦儒 (14)9、三峡【作者】郦道元【朝代】南北朝自三峡七百里中，两岸连山，略无错误!处。
重岩叠嶂, 隐天蔽日，自非亭午夜分，不见错误!月。
古诗词背诵：课外古诗词诵读(原文与译文)
收？试倩qiàn悲风吹泪，过扬州。
• 白话译文
• 倚靠在南京西门上的城楼观看清秋时节的 景色。万里的长江在夕阳下流去。
• 金人侵占中原，官僚们流散，什么时候才 能收复国土？要请悲风将自己的热泪吹到 扬州前线。
8.如梦令 李清照
• 常记溪亭日暮，沉醉不知归路， 兴xìng尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
• 难道是松树没有遭遇凝重的寒意？不，是松柏 天生有着耐寒的本性！
4.梁甫行 曹植
• 八方各异气，千里殊风雨。 • 剧哉边海民，寄身于草野。 • 妻子象禽兽，行止依林阻。 • 柴门何萧条，狐兔翔我宇。
• 【译文】
• 八方的气候各不相同，千里之内的风雨形态 不一。
• 海边的贫民多么艰苦啊，破旧的草屋是他们 的栖身之地。
八年上册课外古诗词诵读
1.庭中有奇树 《古诗十九首》
• 庭中有奇树，绿叶发华（huā）滋。 攀条折其荣，将以遗（wèi）所思。 馨（xīn）香盈怀袖，路远莫致之。 此物何足贵，但感别经时。
• 白话译文
• 庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着茂密 的花朵，显得格外春意盎然。
• 我攀着树枝，摘下了最好看的一串花朵，想 把它赠送给日夜思念的亲人。
• 填曲新词品尝一杯美酒，时令气候亭 台池榭依旧，西下的夕阳几时才能回 转？
• 无可奈何中百花再残落，似曾相识的 春燕又归来，独自在花香小径里徘西湖好，绿水逶迤wēi yí 。 芳草长堤，隐隐笙歌shēng gē处处随。
• 无风水面琉璃liú lí滑，不觉船移。微动 涟漪lián yī ，惊起沙禽掠岸飞。
• 白话译文
• 西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥。 碧 绿的湖水绵延不断，长堤上花草散出芳香。 隐隐传来的音乐歌唱，像是随着船儿在湖上 飘荡。
部编版八上全册古诗词原诗及翻译
部编版八上全册古诗词原文及翻译说明：整理的全册古诗词原诗及翻译，打印发给学生理解背诵用。
期中前古诗词12．唐诗五首1、野望/王绩2、黄鹤楼/崔颢3、使至塞上/王维4、渡荆门送别/李白5、钱塘湖春行/白居易课外古诗词诵读——6、庭中有奇树/《古诗十九首》7、龟虽寿／曹操8、赠从弟（其二）／刘桢9、梁甫行／曹植期中后古诗词24．诗词五首10、饮酒（其五）/陶渊明11、春望/杜甫12、雁门太守行/李贺13、赤壁/杜牧14、渔家傲（天接云涛连晓雾）/李清照课外古诗词诵读15、浣溪沙（一曲新词酒一杯）／晏殊16、采桑子（轻舟短棹西湖好）/欧阳修17、相见欢（金陵城上西楼）／朱敦儒18、如梦令（常记溪亭日暮）／李清照1、野望/王绩【原诗】东皋薄暮望，徙倚欲何依？树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
【译文】黄昏的时候伫立在东皋村头怅望，徘徊不定不知该归依何方。
每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余光。
放牧的人驱赶着牛群回家，猎人骑着马带着猎物各自随愿而归。
大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈！2、黄鹤楼唐·崔颢【原诗】昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
【译文】1.首联两句话是仙人骑鹤的传说，令人浮想联翩，为这诗增添了一种神秘色彩，同时也表达了诗人怅然若失的心情，为乡愁情结的抒发做了铺垫。
是虚写。
2.颔联这里也既含有岁月不再、世事茫茫的感慨，也为这诗增添了一种神秘色彩，同时也表达了诗人怅然若失的心情，也为下文写乡关难归的无限愁思铺垫。
3.颈联写晴川草树历历在目，萋萋满洲，欣欣向荣的繁荣景致，却反衬出清冷的思乡之情，是以荣景显伤情。
传达出诗人深刻的漂泊感和对归宿的向往。
这一联的景物描写不但烘托出登楼远眺的愁绪，也使文势因此波澜起伏。
是实写。
4.尾联既表现了作者丰富复杂的内心感受，又展示出黄鹤楼气象万千的自然景色。
部编版八年级上册古诗文注音及易错字
人教版部编八年级上册语文必背古诗文言文9、三峡三峡南北朝郦（lì）道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙（quē）处。
重（chóng）岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵[xiāng líng] ，沿溯（sù）阻绝。
或王命急宣，有时朝（zh āo）发（fā）白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍（tuān）绿潭，回清倒（dào）影。
绝巘（yǎn）多生怪柏（bǎi），悬泉瀑布，飞漱（shù）其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧（jiàn）肃，常有高猿长啸（xiào），属（zhǔ）引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳（cháng）。
10、(一)答谢中书书答谢中书书南北朝陶弘景山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓（tuí），沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与（yù）其奇者。
（二）记承天寺夜游《记承天寺夜游》宋苏轼元丰六年十月十二日夜，解（jiě）衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐（lè）者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng）交横（héng），盖竹柏（bǎi）影也。
何夜无月？何处无竹柏（bǎi）？但少闲人如吾两人者耳。
11、与朱元思书《朱元思书》南北朝吴均风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥（piǎo）碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍（ài）。
急湍（tuān）甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈（miǎo），争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠（líng）作响；好（hǎo）鸟相鸣，嘤嘤成韵。
八年级上册语文 必背课文、古诗、文言文(附译文)
八年级上册语文必背课文，古诗，文言文（附译文）目录第10课三峡第11课短文两篇答谢中书书记承天寺夜游第12课与朱元思书第13课唐诗五首野望黄鹤楼使至塞上渡荆门送别钱塘湖春行课外古诗词庭中有奇树龟虽寿赠从弟（其二）梁甫行第15课白杨礼赞第22课《孟子》三章得道多助，失道寡助富贵不能淫生于忧患，死于安乐第23课愚公移山第24课周亚夫军细柳第25课诗词五首饮酒（其五）春望雁门太守行赤壁渔家傲（天接云涛连晓雾）课外古诗词浣溪沙采桑子相见欢如梦令10作者：郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”【译文】从三峡七百里中，两岸高山连绵不绝，没有一点中断的地方；重重的悬崖，层层的峭壁，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了。
有时遇到皇帝有命令必须急速传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这两地可是相距一千二百多里呀！即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。
到了春天和冬天的时候，雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。
高山上多生长着姿态怪异的柏树，悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。
水清，树荣，山高，草盛，真是妙趣横生。
每逢初晴的日子或者结霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。
所以三峡中的渔民唱到：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”11答谢中书书作者：陶弘景山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
课外古诗词背诵译文
1.译文：早晨，园中有碧绿的葵菜，晶莹的朝露等待在阳光下晒干。
春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。
常常担心瑟瑟的秋天来到，花和叶都变黄衰败。
千万条大河奔腾着东流入大海，什么时候才能再向西流回来？少壮年华时不发奋努力，到老来只能是空空悔恨了。
2.傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定，不知该归依何方，层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。
牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着打猎到的马~鸟兽驰过我的身旁。
大家相对无言，彼此互不相识，我长啸高歌，真想隐居在山冈！3草木枯黄凋零了，阵阵鸿雁飞向南，北风呼啸刮不停，一江秋水一江寒。
家乡是那鹿行山，茅庐就在襄水湾，遥望远方的楚地，楚地茫茫在云端。
思乡眼泪已流尽，客旅生活多辛酸，孤帆远方在天际，此情此景不堪看。
我想找人问一问，迷路渡口在哪边。
暮色苍茫无所见，只见江海水漫漫。
4八月洞庭湖水盛涨与岸齐平，水天含混迷迷接连天空。
云梦大泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。
我想渡水苦于找不到船与桨，圣明时代闲居委实羞愧难容。
闲坐观看别人辛勤临河垂钓，只能白白羡慕被钓上沟的鱼。
5传说中的仙人早乘黄鹤飞去，这地方只留下空荡的黄鹤楼。
飞去的黄鹤再也不能复返了，唯有悠悠白云徒然千载依旧。
汉阳晴川阁的碧树历历在目，鹦鹉洲的芳草长得密密稠稠。
时至黄昏不知何处是我家乡？面对烟波渺渺大江令我发愁。
6青山横对着北边外城，水围绕着东边的城池潺潺流动。
此地即刻辞别之后，您就像孤独的蓬草一样踏上了万里征程。
飘浮的云影好似您此时的意绪，落日的余绪恰如故人的留恋之情。
挥手之间就从此时此地离开了，连离别的坐骑也发出了凄凉的鸣叫声！7自古以来的人们都说秋天是悲凉的，我却认为秋天要胜过春天。
万里晴空，一只仙鹤凌云飞起，就引发我的诗兴到了蓝天上了。
8鲁山层峦叠嶂，千峰竞秀，一高一低，蔚为壮观，正好投合我热爱大自然景色的心情。
走到一处可以看到一座好峰，再走向另一处，又可以看到另一座奇岭,一个人在山间小路上行走，曲曲弯弯，走着走着，连自己也不知走到哪里去了，有时竟迷失了方向。
人教版初中语文必背古诗词
人教版初中语文必背古诗词初中要求背诵的古诗词一、七年级上册（一）、课内古诗背诵1．观沧海作者：曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
注释（1）临：登上，有游览的意思。
（2）碣（jié）石：山名。
碣石山，在现在山东省滨州市无棣县碣石山。
公元207年秋天，曹操征乌桓时经过此地。
（3）沧：通“苍”，青绿色。
（4）海：渤海（5）何：多么（6）澹澹（dàn dàn）：水波摇动的样子。
（7）竦峙（sǒng zhì）：高高耸立。
竦，通耸，高。
（8）萧瑟：草木被秋风吹的声音。
（9）洪波：汹涌澎湃的波浪（10）日月：太阳和月亮（11）若：如同.好像是.（12）星汉：银河。
（13）幸：庆幸。
（14）甚：极点。
（15）至：非常，（16）幸甚至哉：真是庆幸。
（17）咏：歌吟（18）咏志：即表达心志。
（19）志：理想（20）歌以咏志：以歌表达心志或理想。
最后两句与本诗正文没有直接关系，是乐府诗结尾的一种方式。
译文东行登上碣石山，来感悟大海。
海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。
树木和百草一丛一丛的，十分繁茂。
秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中翻腾着巨大的波浪。
太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。
银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。
庆幸得很哪，就用诗歌来表达心志吧。
2．【次北固山下】（王湾"唐）客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
注释次：旅途中暂时停宿，这里是停泊的意思。
北固山：在今江苏镇江北，三面临长江。
客路：旅途。
潮平两岸阔：潮水涨满时，两岸之间水面宽阔。
风正：顺风。
悬：挂。
海日：海上的旭日。
残夜：夜将尽之时。
江春：江南的春天。
归雁：北归的大雁。
大雁每年秋天飞往南方，春天飞往北方。
古代有用大雁传递书信的传说。
八年级上册国学经典诵读内容-背诵(1)
八年级上册第一部分：古诗词诵读篇目1.北方有佳人李延年北方有佳人，绝世而独立。
一顾倾人城，再顾倾人国。
宁不知倾城与倾国？佳人难再得。
2. 陌上桑日出东南隅，照我秦氏楼。
秦氏有好女，自名为罗敷。
罗敷喜（善）蚕桑，采桑城南隅。
青丝为笼系，桂枝为笼钩。
头上倭堕髻，耳中明月珠。
缃绮为下裙，紫绮为上襦。
行者见罗敷，下担捋髭须。
少年见罗敷，脱帽著帩头⑻。
耕者忘其犁，锄者忘其锄。
来归相怨怒，但坐观罗敷。
使君从南来，五马立踟蹰。
使君遣吏往，问是谁家姝？“秦氏有好女，自名为罗敷。
”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余”。
使君谢罗敷：“宁可共载不？罗敷前致辞：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫！”“东方千余骑，夫婿居上头。
何用识夫婿？白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。
十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。
为人洁白晰，鬑鬑颇有须。
盈盈公府步，冉冉府中趋。
坐中数千人，皆言夫婿殊。
”3.赋得自君之出矣唐张九龄自君之出矣，不复理残机。
思君如满月，夜夜减清辉。
4.江亭夜月送别二首其二王勃乱烟笼碧砌，飞月向南端。
寂寞离亭掩，江山此夜寒。
5.滕王阁诗王勃滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
6.宿桐庐江寄广陵旧游孟浩然山暝闻猿愁，沧江急夜流。
风鸣两岸叶，月照一孤舟。
建德非吾土，维扬忆旧游。
还将两行泪，遥寄海西头。
7.山中与幽人对酌李白两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。
我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。
8.宣城见杜鹃花李白蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。
一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。
9.鲁郡东石门送杜二甫李白醉别复几日，登临遍池台。
何时石门路，重有金樽开。
秋波落泗水，海色明徂徕。
飞蓬各自远，且尽手中杯。
10. 忆秦娥李白箫声咽(yè)，秦娥梦断秦楼月。
秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。
乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。
部编版八上语文课外古诗词诵读
【作者】：
•
遂宁卓同教育⊙初中语文
涉江采芙蓉 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。 采之欲遗谁，所思在远道。 还顾望旧乡，长路漫浩浩。 同心而离居，忧伤以终老。
译文：我踏过江水去采荷花，生有兰草的水泽中长满 了香草。可是我采了荷花要送给谁呢?我想要送给远 方的爱人。回头看那一起生活过的故乡，路途显得那 么无边无际。两心相爱却不能在一起。于是我们要各 在一方，愁苦忧伤以至终老异乡。
千里之内的风雨形态 不一。海边的贫民多 么艰苦啊，破旧的草 屋是他们的栖身之地。 妻子和儿子像禽兽一 样生活，盘桓在险阻 的山林里。简陋的柴 门如此冷清，狐兔在 周围自由穿梭毫无顾 忌。
遂宁卓同教育⊙初中语文
•
同学们，你最喜欢哪首诗？最 喜欢那一句，能不能对诗歌进行 一下赏析。
【作者】：
遂宁卓同教育⊙初中语文
遂宁卓同教育⊙初中语文
曹操 东临/碣石, 以观/沧海。
观沧海 jié
dà n
sǒng zhì
水何/澹澹， 山岛/竦峙。
树木/丛生， 百草/丰茂。 秋风/萧瑟， 洪波/涌起。
日月/之行， 若出/其中；
星汉/灿烂， 若出/其里。 幸甚/至哉， 歌以/咏志。
zāi
遂宁卓同教育⊙初中语文
•
【作者】：
• 练习巩固、背诵全诗
离文
赠从弟
刘桢
• • • •
亭亭/山上松，瑟瑟/谷中风。 风声/一何盛，松枝/一何劲。 冰霜/正惨凄，终岁/常端正。 岂不/罹凝寒，松柏/有本性。
遂宁卓同教育⊙初中语文
泰山梁甫行泰山 • 八方各异气， 梁甫行八方的气候各不相同，
• • • • • • • 千里殊风雨。 剧哉边海民， 寄身于草墅。 妻子象禽兽， 行止依林阻。 柴门何萧条， 狐兔翔我宇。
八年级语文课外古诗词背诵10篇全
❖ 我们挥手辞别，从这里各奔前程，友人骑的那匹离 群的马，好似不忍离去。[3]
秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 ①自古：从古以来，泛指从前。逢：遇到。寂寥：空 旷无声，萧条空寂，这里指景象凄凉。 ②悲寂寥：悲叹萧条空寂。 ③春朝〔zhāo〕：春初。朝，有早晨的意思，这里 指的是刚开场。 ④排云：推开白云。排：推开，有冲破的意思。 ⑤碧霄：青天。 秋词。
❖ 云梦大泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎 把岳阳城撼动。
❖ 我想渡水苦于找不到船与桨，圣明时代闲居 委实羞愧难容。
❖ 闲坐观看别人辛勤临河垂钓，只能白白羡慕 被钓上来的鱼。[2]
?黄鹤楼? 唐 崔颢 [hào] 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
5、乡关：故土。
❖ 【翻译】：传说中的仙人早乘黄鹤飞去，这地方 只留下空荡的黄鹤楼。飞去的黄鹤再也不能复返 了，千百年只看到白云在天空舒展悠闲的样子。 晴天的时候，隔江遥望汉阳平原，树木郁郁葱葱、 清楚可数，鹦鹉洲的芳草长得非常茂盛。时至黄 昏不知何处是我家乡？面对烟波渺渺的大江令人 发愁！
送友人 李白
❖ ⑥熊升树：熊爬上树，一作大熊星座升上树梢。
❖ ⑦何许：何处，哪里。
❖ ⑧云外：形容遥远。一声鸡：暗示有人家。 译文
❖ 译文一： 恰恰和我爱好山野风光的情趣相 合，千万条山路崎岖时高时低。
❖ 一路攀登的山峰，〔山峰〕随着观看的角度 而变化，幽深的小路，令我孤独迷路。
❖ 黄昏，霜叶落下，熊爬上树〔大熊星座爬上 树梢〕，树林清静下来，鹿悠闲地在溪边饮水。
八年级上册课外古诗词
八年级上册课外古诗词
八年级上册的课外古诗词是中国古代文学的精华，通过学习古诗词可以增进学生对中国传统文化的了解，培养学生的审美情趣和语言表达能力。
以下是一些八年级上册可能涉及的课外古诗词：
1.《登鹳雀楼》王之涣。
2.《静夜思》李白。
3.《赋得古原草送别》白居易。
4.《望岳》杜甫。
5.《江雪》柳宗元。
6.《春晓》孟浩然。
7.《登高》杜甫。
8.《将进酒》李白。
这些古诗词涵盖了不同的题材和风格，有的描写自然风光，有的抒发情感，有的抒发壮志豪情，有的抒发离别之情，学生可以通过学习这些古诗词，感受古人的智慧和情感，提高自己的审美情趣和语言表达能力。
古诗词也是中国文化的瑰宝，通过学习古诗词，学生可以了解古代社会的风貌、人们的生活状态和情感体验，对于培养学生的人文素养和民族精神有着重要的意义。
除了诗词本身的欣赏，学生还可以通过学习古诗词，了解古代的文学艺术特点、修辞手法和意境表达，对于提高学生的文学素养和语言表达能力也具有积极的作用。
总之，八年级上册的课外古诗词是中国古代文学的珍贵遗产，通过学习这些古诗词，学生可以感受古人的智慧和情感，了解古代社会的风貌和人们的生活状态，培养自己的审美情趣和语言表达能力，对于提高学生的文学素养和人文素养有着重要的意义。
人教版初二语文上册古诗配画
人教版初二语文上册古诗配画谐音图像记忆法的谐音，只是为了图像不得不利用。
记忆常常靠联想，与自己本来已经熟知的知识相联系。
如果你了解图像记忆法，那么你将和我一样，古诗的记忆效率就能提高几倍或更多。
右脑的形象思维，联想力、想象力在这样的学习方法中得到了开发与应用，这是一种一用多益的学习方法.（上图有：肚金来虫“荒”可以变慌人连故乡水等图像提示）【作品译文】在荆门之外的西蜀沿江东下，我来到那古时楚国之地游历。
重山随着荒野出现渐渐逝尽，长江流进了广阔无际的原野。
月影倒映江中像是飞来天镜，云彩变幻无穷结成海市蜃楼。
我依然怜爱这来自故乡之水，不远万里来送我东行的小舟。
此诗由写远游点题始，继写沿途见闻和观感，后以思念作结，全诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽，表现了诗人浓浓的思乡之情。
《李白观诗画》老铁渡来山江月下云，仍怜万里送行舟。
记诗千古摇头诵，上口朗朗无丹青。
今朝老铁诗绑匪，三撇两弄描彩笔。
肚虫人水焉得走，惊傻看客弄糊仙。
(图2有：登（灯）、吴蜀（屋鼠）……谐音图像提示）“陈与义”可图2联想：臣与议。
【注释】⒈帘旌：酒店或茶馆的招子。
⒉夕阳迟：夕阳缓慢地下沉。
迟，缓慢。
⒊吴蜀横分地：三国时吴国和蜀国争夺荆州，吴将鲁肃率兵万人驻扎在岳阳。
横分，这里指瓜分。
⒋徙倚（xǐyǐ）：徘徊。
⒌三年多难：宋钦宗靖康元年（1126）春天北宋灭亡，到写此诗时已有三年。
⒍凭危：只登楼。
凭，靠着。
危，指高处。
【译文】巍巍岳阳楼矗立在洞庭之东长江之西，夕阳黄昏，没有晚风卷起，楼阁上的旌旗静止我登临的地方，让吴国和蜀国在这里分开。
我徘徊的时刻，使洞庭湖与君山笼罩在暮霭里为避战乱我奔波三年行程万里今日登高远望是什么心绪？登楼凭吊古人我自己已是两鬓如霜看着远山的古树青苍中隐含无限的伤悲附：课外古诗词背诵长歌行青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！葵（魁），园（圆）长歌行：汉乐府曲调名。
初中语文部编版八年级上册必背古诗文暑假预习指导(5篇文言文+10首古诗词)
八年级语文上册必背古诗文预习指导10.三峡①郦道元【预习】◎三峡景色奇绝，两岸高山对峙，崖壁陡峭，江中水流湍急，险滩密布，历代文人多有吟咏。
课外查找有关三峡的资料，了解三峡山水的特点。
◎朗读课文，感受课文句式整齐、声韵和谐的特点。
自②三峡七百里中，两岸连山，略无阙处③。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非④亭午⑤夜分⑥，不见曦月⑦。
至于夏水襄陵⑧，沿溯阻绝⑨。
或王命急宣，有时朝发白帝⑩，暮到江陵⑪，其间千二百里，虽乘奔⑫御风，不以疾⑬也。
春冬之时，则素湍⑭绿潭，回清⑮倒影，绝巘⑯多生怪柏，悬泉瀑布，飞①节选自《水经注校证》卷三十四（中华书局2007 年版）。
题目是编者加的。
三峡，瞿（qú）塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。
郦道元（约 470—527），字善长，范阳涿（zhuō）县（今河北涿州）人，北魏地理学家。
所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。
全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。
由于当时南北分裂，此书记北方河流，综合运用了文献资料与作者实地考察的成果；涉及南方江河，则博采他人记述，精心选择，细致加工，融汇成文。
②〔自〕于。
这里是“在”的意思。
③〔两岸连山，略无阙处〕两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。
略无，完全没有。
阙，同“缺”，空隙、缺口。
④〔自非〕如果不是。
⑤〔亭午〕正午。
⑥〔夜分〕半夜。
⑦〔曦（xī）月〕日月。
曦，日光，这里指太阳。
⑧〔襄（xiāng）陵〕水漫上山陵。
襄，冲上、漫上。
陵，山陵。
⑨〔沿溯（sù）阻绝〕意思是下行和上行的航道都被阻断，不能通航。
沿，顺流而下。
溯，逆流而上。
⑩〔白帝〕古城名，故址在今重庆奉节东瞿塘峡口。
⑪〔江陵〕古城名，在今湖北荆州。
⑫〔奔〕这里指飞奔的马。
⑬〔不以疾〕没有这么快。
⑭〔素湍（tuān）〕激起白色浪花的急流。
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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------八上课外古诗词背诵(译文版)1 八上课外古诗词背诵 1.《读山海经诗三首》（其十）陶渊明精卫衔微木，将以填沧海。
刑天舞干戚，猛志固常在。
同物既无虑，化去不复悔。
徒设在昔心，良辰讵可待！【译文】精卫含着微小的木块，要用它填平沧海。
刑天挥舞着盾斧，刚毅的斗志始终存在。
同样是生灵不存余哀，化成了异物并无悔改。
如果没有这样的意志品格，美好的时光又怎么会到来呢？ 2.《杂诗十二首》（其一）陶渊明人生无根蒂，飘如陌上尘。
分散逐风转，此已非常身。
落地为兄弟，何必骨肉亲！得欢当作乐，斗酒聚比邻。
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
2【译文】人生在世没有根蒂，飘泊如路上的尘土。
生命随风飘转,此身历尽了艰难,已经不是原来的样子了。
何必亲生的同胞弟兄才能相亲呢?世人都应当视同兄弟。
遇到高兴的事就应当作乐，有酒就要邀请近邻共饮。
应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。
3.《入若耶溪》王籍艅艎何泛泛，空水共悠悠。
1 / 9阴霞生远岫，阳景逐回流。
蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
此地动归念，长年悲倦游。
【译文】我驾着小舟在若耶溪上悠闲地游玩，天空倒映在水中，水天相和，一起荡悠。
晚霞从远处背阳的山头升起，阳光照耀着蜿蜒曲折的水流。
蝉声高唱，树林却显得格外宁静；鸟鸣声声，深山里倒比往常更清幽。
这地方让我生了归隐之心，我因多年来厌倦仕途却没有归隐而悲伤起来。
4.《春江花月夜》唐张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。
3滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
【译文】春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。
月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，所有地方的春江都有明亮的月光。
4江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁。
月色如霜，所以霜飞无从觉察。
洲上的白沙和月色融合在一起，看不分明。
江水、天空成一色，没有一点微小灰尘，明亮的天空中只有一轮孤月高悬空中。
江边上什么人最初看见月亮，江上的月亮哪一年最初照耀着人？人生一代代地无穷无尽，只有江上的月亮一年年地总是相像。
不知江上的月亮等待着什么人，只见长江不断地一直运输着流水。
3 / 9游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。
哪家的游子今晚坐着小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的楼上相思？可怜楼上不停移动的月光，应该照耀着离人的梳妆台。
月光照进思妇的门帘，卷不走，照在她的捣衣砧上，拂不掉。
这时互相望着月亮可是互相听不到声音，我希望随着月光流去照耀着您。
鸿雁不停地飞翔，而不能飞出无边的月光；月照江面，鱼龙在水中跳跃，激起阵阵波纹。
昨天夜里梦见花落闲潭，可惜的是春天过了一半自己还不能回家。
江水带着春光将要流尽，水潭上的月亮又要西落。
斜月慢慢下沉，藏在海雾里，碣石与潇湘的离人距离无限遥远。
5不知有几人能趁着月光回家，唯有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林。
5.《山中问答》李白问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。
桃花流水窅然去，别有天地非人间。
【译文】有人疑惑不解地问我，为何幽居碧山？我只笑而不答，心里却一片轻松坦然。
桃花飘落溪水，随之远远流去。
此处别有天地，真如仙境一般。
6.《山中与幽人对酌》李白两人对酌山花开，一杯一杯复一---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 杯。
我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。
【译文】我们两人在盛开的山花丛中对饮，酒兴颇浓，一杯又一杯，真是乐开怀。
我喝醉想要睡觉，您可自行离开，如果余兴未尽，明天早晨抱着琴再来。
67.《登金陵凤凰台》李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
【译文】凤凰台上，曾有凤凰来游。
凤去台空，只剩江水东流。
昔日吴宫繁华热闹，如今小径长满闲花野草。
东晋名士何等风流，如今空留坟墓供人凭吊，青天外，三座高山若隐若现。
白鹭洲，将那长江一分为二。
茫茫浮云，遮住太阳。
不见长安，使人忧愁。
8.《梦天》李贺老兔寒蟾泣天色，云楼半开壁斜白。
玉轮轧露湿团光，鸾佩相逢桂香陌。
5 / 9黄尘清水三山下，更变千年如走马。
遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻。
【译文】月宫凄凉，好似玉兔寒蟾正在哭泣。
高楼半开，云影之中露出白色墙壁。
月轮碾过露水，月晕朦朦胧胧。
仙女系戴鸾佩，相逢桂香路上。
7月中俯瞰，仙山之下，沧海桑田，令人感叹，千年的时光流动，犹如快马奔驰。
浩大中国，小如九点烟尘，辽阔大海，不过清水一杯。
9.《咸阳城西楼晚眺》（又做《咸阳城东楼》）许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
【译文】登上百尺高楼，引我万里乡愁。
芦苇杨柳丛生，好似家乡沙洲。
乌云刚刚浮起在溪水边上，夕阳已经沉落楼阁后面。
山雨即将来临，满楼风声飒飒。
秦汉宫苑，一片荒凉。
鸟儿落入乱草之中，秋蝉鸣叫枯黄夜间。
行人莫问当年繁华盛事，都城依旧，只见渭水不停东流。
10.《西施》罗隐家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 西施若解倾吴国， 8越国亡来又是谁？ 11.《醉桃源》（又做《阮郎归》）南园春半踏青时，风和闻马嘶。
青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。
花露重（zhng），草烟低，人家帘幕垂。
秋千慵困解罗衣，画堂双燕归。
【译文】在南郊的园林中游春，和暖的春风中，时时听到马的嘶鸣。
青青的梅子，才豆粒一样大小，细嫩的柳叶，像眉毛一般秀灵。
春日渐长，蝴蝶飞得多么轻盈。
花上露珠晶莹，春草茂密如烟，这户人家已放下窗帘。
她荡罢秋千格外疲倦，轻解罗衣床上眠，伴她的只有梁上双燕。
12.《桃花溪》张旭隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？【译文】透过蒙蒙山间云雾，隐约可见溪边飞桥。
桃花溪水石矶西边，找到渔夫细细打听。
桃花花瓣，每日随水而流，桃花洞口，位于溪的何方？ 913.《饯别王十一南游》刘长卿望君烟水阔，挥手泪沾巾。
飞鸟没何处，青山空向人。
长江一帆远，落日五湖春。
谁见汀洲上，相思愁白苹（蘋）。
【译文】望着你的小船驶向茫茫云水，频频挥手惜别泪水沾湿7 / 9佩巾。
你像一只飞鸟不知归宿何处，留下这一片青山空对着行人。
江水浩浩一叶孤帆远远消失，落日下你将欣赏着五湖之美。
谁能见我伫立汀洲上怀念你，望着白苹心中充满无限愁情。
14.《戏为六绝句》（之二）杜甫王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。
尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
【译文】王杨卢骆开创了一代诗词的风格和体裁，浅薄的评论者对此讥笑是无止无休的。
待你辈的一切都化为灰土之后，也丝毫无伤于滔滔江河的万古奔流。
15.《房兵曹胡马》杜甫胡马大宛名，锋棱瘦骨成。
10竹批双耳峻，风入四蹄轻。
所向无空阔，真堪托死生。
骁腾有如此，万里可横行。
【译文】房兵曹的这一匹马是产自大宛国的名马，它那精瘦的筋骨像刀锋一样突出分明。
它的两耳如斜削的竹片一样尖锐，跑起来四蹄生风，好像蹄不践地一样。
这马奔驰起来，从不以道路的空阔辽远为难，骑着它完全可以放心大胆地驰骋沙场，甚至可托生死。
拥有如此奔腾快捷、堪托死生的良马，真可以横行万里之外，为---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 国立功了。
16.《感遇三十八首》（其二）陈子昂兰若生春夏，芊(qiān)蔚（wi）何青青！幽独空林色，朱蕤（ru）冒紫茎。
迟迟白日晚，袅袅（niǎo）秋风生。
岁华尽摇落，芳意竟何成？ 17.《游山西村》陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
11从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【译文】正值丰年，朴素的农家自酿腊酒，杀鸡宰猪殷勤待客，可别笑话那酒浆浑浊，酒香中溢出的农家热情早已使人心驰神往。
寻寻觅觅，山峦重重叠叠，溪流迂回曲折，似已无路可走，继续前行，忽然柳树茂密，山花鲜艳，又一村庄出现在眼前。
春社祭祀的日子近了，村里吹箫打鼓的热闹起来了，农家人布衣毡帽，淳厚的古风犹存，好一派清新古朴的乡村风貌！从今后，若是您（农家）同意我随时来拜访，闲来时我将会拄着拐杖，踏着月色，前来叩门。
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