高一数学 两个变量的线性相关 ppt

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《线性相关关系》课件

《线性相关关系》课件

04
CATALOGUE
多元线性回归分析
多元线性回归模型
定义
多元线性回归模型是用来 描述因变量与两个或两个 以上的自变量之间的线性 关系的模型。
公式
Y = β0 + β1X1 + β2X2 + ... + βpXp + ε
假设
误差项 ε 满足独立同分布 ,且均值为0,方差恒定。
最小二乘法估计参数
线性相关关系强调的是变量之间的关 联程度和变化趋势,而不是确定性的 数学关系;函数关系则强调变量之间 的确定性和规律性。在线性相关关系 中,两个变量的值可以相互影响,而 在函数关系中,一个变量的值是由另 一个变量的值确定的。
在某些情况下,线性相关关系可以转 化为函数关系,例如通过最小二乘法 拟合直线。但是,线性相关关系更广 泛,它可以包括非线性的情况,即两 个变量之间存在曲线或其他非线性关 系。
模型检验
在建立回归模型后,需要对模型进行检验,以确保其有效 性。常见的检验包括残差分析、回归系数检验和整体模型 显著性检验等。
预测
使用回归模型可以对未来的数据进行预测。通过将自变量 代入模型中,可以计算出对应的因变量的预测值。
注意事项
在使用回归模型进行预测时,需要考虑模型的适用范围和 局限性,以及数据的变化趋势和异常值对预测结果的影响 。
变量进行变换等。
05
CATALOGUE
线性相关关系的应用实例
经济学中的线性相关关系分析
总结词
在经济学中,线性相关关系被广泛应用于市场分析、经济预测和政策制定等方面。
详细描述
经济学家通过研究不同经济指标之间的线性相关关系,可以深入了解经济运行规律,预测未来经济趋势,为政策 制定提供科学依据。例如,研究国内生产总值(GDP)与失业率之间的关系,可以分析经济周期和政策效果。

《两个变量的线性相关》人教版优秀课件1

《两个变量的线性相关》人教版优秀课件1

人教版《2.3.2两个变量的线性相关》 PPT名 师课件3
从刚才的散点图发现:年龄越大,体内脂肪含量越高,点 的位置散布在从左下角到右上角的区域。称它们成正相关。 但有的两个变量的相关,如下图所示:
如高原含氧量与海拔高度 的相关关系,海平面以上,海 拔高度越高,含氧量越少。
作出散点图发现,它们散布 在从左上角到右下角的区域内。 又如汽车的载重和汽车每消耗 1升汽油所行使的平均路程, 称它们成负相关.
人教版《2.3.2两个变量的线性相关》 PPT名 师课件3
下面我们以年龄为横轴,脂肪含量为纵轴
建立直角坐标系,作出各个点,称该图为散
点图。
如图:
脂肪含量 40 35
人教版《2.3.2两个变量的线性相关》 PPT名 师课件3
30
25
20
15
10
5
年龄
O
20 25 30 35 40 45 50 55 60 65
人教版《2.3.2两个变量的线性相关》 PPT名 师课件3
人教版《2.3.2两个变量的线性相关》 PPT名 师课件3
解: (1)散点图
热饮杯数
160 150 140 130 120 110 100
90 80 70 60 50 40
温度
-10
0
10
20
30
40
(2)气温与热饮杯数成负相关,即气温越高, 卖出去的热饮杯数越少。
i1 n
xi2
2
nx
,
i1
i1
a ybx
人教版《2.3.2两个变量的线性相关》 PPT名 师课件3
人教版《2.3.2两个变量的线性相关》 PPT名 师课件3
以上公式的推导较复杂,故不作推导, 但它的原理较为简单:即各点到该直线的 距离的平方和最小,这一方法叫最小二乘 法

人教版数学第二章2 两个变量之间的线性相关 教学(共22张PPT)教育课件

人教版数学第二章2 两个变量之间的线性相关 教学(共22张PPT)教育课件

: 其实兴趣真的那么重要吗?很多事情我 们提不 起兴趣 可能就 是运维 我们没 有做好 。想想 看,如 果一件 事情你 能做好 ,至少 做到比 大多数 人好, 你可能 没有办 法岁那 件事情 没有兴 趣。再 想想看 ,一个 刚来到 人世的 小孩, 白纸一 张,开 始什么 都不会 ,当然 对事情 开始的 时候也 没有 兴趣这 一说了 ,随着 年龄的 增长, 慢慢的 开始做 一些事 情,也 逐渐开 始对一 些事情 有兴趣 。通过 观察小 孩的兴 趣,我 们可以 发现一 个规律 ,往往 不是有 了兴趣 才能做 好,而 是做好 了才有 了兴趣 。人们 总是搞 错顺序 ,并对 错误豪 布知晓 。尽管 并不绝 对是这 样,但 大多数 事情都 需要熟 能生巧 。做得 多了, 自然就 擅长了 ;擅长 了,就 自然比 别人做 得好; 做得比 别人好 ,兴趣 就大起 来,而 后就更 喜欢做 ,更擅 长,更 。。更 良性循 环。教 育小孩 也是如 此,并 不是说 买来一 架钢琴 ,或者 买本书 给孩子 就可以 。事实 上,要 花更多 的时间 根据孩 子的情 况,选 出孩子 最可能 比别人 做得好 的事情 ,然后 挤破脑 袋想出 来怎样 能让孩 子学会 并做到 很好, 比一般 人更好 ,做到 比谁都 好,然 后兴趣 就自然 出现了 。
90
80
70
60
50
40

-10
0
10
20
30
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(2)气温与热饮杯数成负相关,即气温越高, 卖出去的热饮杯数越少。
四、总结提升
基础知识框图表解 变量间关系
函数关系 相关关系
五、作业(见学案)
散点图 线性回归 线性回归方程
谢谢合作! 再见!
凡 事都 是多 棱镜 ,不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ,就会 有个 好心 境, 若把 很多 事 看开了 ,就 会有 个好 心情。 让聚 散离 合犹 如月 缺月 圆那样 寻常 ,:那你

人教版高中数学第二章2 两个变量的线性相关教学 (共21张PPT)教育课件

人教版高中数学第二章2 两个变量的线性相关教学 (共21张PPT)教育课件

之前有个网友说自己现在紧张得不得了 ,获得 了一个 大公司 的面试 机会, 很不想 失去这 个机会 ,一天 只吃一 顿饭在 恶补基 础知识 。不禁 要问, 之前做 什么去 了?机 会当真 就那么 少?在 我看来 到处都 是机会 ,关键 看你是 否能抓 住。运 气并非 偶然, 运气都 是留给 那些时 刻准备 着的人 的。只 有不断 的积累 知识, 不断的 进步。 当机会 真的到 来的时 候,一 把抓住 。相信 学习真 的可以 改变一 个人的 运气。 在当今社会,大家都生活得匆匆忙忙, 比房子 、比车 子、比 票子、 比小孩 的教育 、比工 作,往 往被压 得喘不 过气来 。而另 外总有 一些人 会运用 自己的 心智去 分辨哪 些快乐 或者幸 福是必 须建立 在比较 的基础 上的, 而哪些 快乐和 幸福是 无需比 较同样 可以获 得的, 然后把 时间花 在寻找 甚至制 造那些 无需比 较就可 以获得 的幸福 和快乐 ,然后 无怨无 悔地生 活,尽 情欢乐 。一位 清洁阿 姨感觉 到快乐 和幸福 ,因为 她刚刚 通过自 己的双 手还给 路人一 条清洁 的街道 ;一位 幼儿园 老师感 觉到快 乐和幸 福,因 为他刚 给一群 孩子讲 清楚了 吃饭前 要洗手 的道理 ;一位 外科医 生感觉 到幸福 和快乐 ,因为 他刚刚 从死神 手里抢 回了一 条人命 ;一位 母亲感 觉到幸 福和快 乐,因 为他正 坐在孩 子的床 边,孩 子睡梦 中的脸 庞是那 么的安 静美丽 ,那么 令人爱 怜。。 。。。 。
这节课我们掌握了用回归分析的 方法来研究具有线性相关关系的两个 变量,课后,请大家选择自己感兴趣 的实际问题,进行研究,形成研究报 告,并互相交流。
凡 事都 是多 棱镜 ,不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ,就会 有个 好心 境, 若把 很多 事 看开了 ,就 会有 个好 心情。 让聚 散离 合犹 如月 缺月 圆那样 寻常 ,

两个变量的线性相关PPT优秀课件2

两个变量的线性相关PPT优秀课件2
www.sinx.
§2.3.2 两个变量的线性关系
一、变量之间的相关关系
2、两个变量之间产生相关关系的原因是受许多不确 定的随机因素的影响。 3、需要通过样本来判断变量之间是否存在相关关系
www.sinx.
§2.3.2 两个变量的线性关系
在一次对人体脂肪含量和年龄关系的研究中, 研究人员获得了一组样本数据:
2 i

2
nx
,
i 1
y bx
n
Σ(xi-¯x)(yi-y¯)
b=
i=1
n
Σ(xi-x¯)
i=1
a=¯y-bx¯
Q=(y1-bx1-a)^2+(y2-bx2-a)^2+…+(yn-bxn-a)^2 当a,b取什么值时,Q的值最小,即总体偏差最小
www.sinx.
§2.3.2 两个变量( yi y )
xi yi n x y
b

i1
n
( xi x)2
i1

i1 n
xi2

n
2
x
,
i1
a y b x
其中,b是回归方程的斜率,a是截距ww。w.sinx.
§2.3.2 两个变量的线性关系
5、最小二乘法的公式的探索过程如下: 设已经得到具有线性相关关系的变量的一组数据:
才有两个变量的正线性相关和负线性相关的概
念,才可以用回归直线来描述两个变量之间的
关系
www.sinx.
§2.3.2 两个变量的线性关系
三、我们应该如何具体的求出这个回归方程呢?
方案一:采用测量的方法:先画一条直线,测 量出各点到它的距离,然后移动直线,到达一 个使距离之和最小的位置,测量出此时直线的 斜率和截距,就得到回归方程。

《两个变量的线性相关》ppt高中人教版1

《两个变量的线性相关》ppt高中人教版1

20
40
2、从图3-1看到,各点散布在从左上角到由下角的 区域里,因此,气温与热饮销售杯数之间成负相关, 即气温越高,卖出去的热饮杯数越少。
人教版《2.3.2两个变量的线性相关》 PPT名 师课件2
人教版《2.3.2两个变量的线性相关》 PPT名 师课件2
3、从散点图可以看出,这些点大致分布在一 条直线的附近,因此利用公式1求出回归方程 的系数。 Y= -2.352x+147.767
40 30 20 10
0 0
脂肪
20
40
60
80
人教版《2.3.2两个变量的线性相关》 PPT名 师课件2
上述三种方案均有一定的道理,但哪一种方案 好一些呢? 我们回到回归直线的定义。 求回归方程的关键是如何用数学的方法来刻画 “从整体上看,各点与直线的偏差最小”。
人教版《2.3.2两个变量的线性相关》 PPT名 师课件2
人教版《2.3.2两个变量的线性相关》 PPT名 师课件2

1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞 生活经 历和军 旅生活 体验的 作家, 以亲历 的见闻 来写作 ;另一 些诗人 用乐府 旧题来 进行翻 新创作 。于是 ,乡村 便改变 成了另 一种模 样。正 是由于 村民们 的到来 ,那些 山山岭 岭、沟 沟坪坪 便也同 时有了 名字, 成为村 民们最 朴素的 方位标 识.
脂肪
脂肪
20
40
60
80
人教版《2.3.2两个变量的线性相关》 PPT名 师课件2
如何具体的求出回归方程?
方案三、在散点图中多取几组点,确定几条直 线的方程,分别求出各条直线的斜率和截距的 平均数,将这两个平均数作为回归方程的斜率 和截距。
脂肪

人教版高中数学第二章第3节 2两个变量的线性相关 (共30张PPT)教育课件

人教版高中数学第二章第3节 2两个变量的线性相关 (共30张PPT)教育课件











































































生皆是Fra bibliotek客,







































































我们用计算机来求线性回归直线方程
当你50岁时,可预测体内脂肪含量约在 28.4%(0.577×50-0.448= 28.402) 这说明什么呢?

两个变量的线性相关PPT优秀课件

两个变量的线性相关PPT优秀课件
6.9
目标检测设计
1、有关线性回归的说法,不正确的是( D )
A. 相关关系的两个变量不是因果关系 B. 散点图能直观地反映数据的相关程度 C. 回归直线最能代表线性相关的两个变量之间的关系 D. 任一组数据都有线性回归方程
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
两个变量的线性相关
人体的脂肪百分比和年龄统计表
年龄 23 27 39 41 45 49 50 脂肪 9.5 18 21 26 28 26 28 年龄 53 54 56 57 58 60 61 脂肪 30 30 31 31 34 35 35
人体的脂肪百分比和年龄散点图
40
35
30
25
20
15
10
5
91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
年龄 23 27 39 41 45 49 50 脂肪 9.5 18 21 26 28 26 28 年龄 53 54 56 57 58 60 61 脂肪 30 30 31 31 34 35 35
俞老师今年27岁,我们能否从现有图、表中确定他 脂肪百分比?如果不能确定的话,能否从现有的表 中,估计出他脂肪的百分比?

高中数学课件--《两个变量的线性相关 》

高中数学课件--《两个变量的线性相关 》
脂肪含量)
40 30 20 10
0 10 20 30 40 50 60
年龄
讨论:1、每个同学画的直线相同吗? 2、你认为回归直线有很多条吗?
3、你可以求出直线方程吗? 脂肪含量)
40 30 20 10
0 10 20 30 40 50 60
年龄
大家的建议都有一定的道理,但总让人感到可 靠性不强.
回归直线与散点图中各点的位置用数学的方法 来刻画应具有怎样的关系?
4、成正相关和负相关的两个相关变量的散 点图分别有什么特点?
正相关的散点图中的点散布在从左下角到右 上角的区域,负相关的散点图中的点散布在从左 上角到右下角的区域
探究:观察人体的脂肪含量百分比和年龄的样 本数据的散点图,这两个相关变量成正相关.我们 需要进一步考虑的问题是,当人的年龄增加时,体 内脂肪含量到底是以什么方式增加呢?
脂肪含量)
40 30 20 10
0 10 20 30 40 50 60
年龄
讨论:有些散点图中的点是杂乱分布的,有 些散点图中的点的分布有一定的规律性,年龄和 人体脂肪含量的样本数据的散点图中的点的分布 有什么特点?
脂肪含量)
40 30 20 10
0 10 20 30 40 50 60
年龄
这些点大致分布在一条直线附近. 脂肪含量)
从整体上看,各点与此直线最接近,距离最小.
你能解释这句话的含义吗?
讨论:对一组具有线性相关关系的样本数据: (x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn),
设其回归方程为 y bx a ,可以用哪些数量关
系来刻画各样本点与回归直线的接近程度?
(x1,y1)
(xi,yi) (xn,yn)
(x2,y2)

《两个变量的线性相关》优秀ppt人教版1

《两个变量的线性相关》优秀ppt人教版1
图中心的一条直线附近,称两个变量之间具有_线__性___相__关__关__ 系 , 这条直线叫__回__归___直线 _.
4.假设我们已经得到两个具有线性相关关系的变量的一组数
据(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn).且所求回归方程是 yˆ bˆx aˆ,
其中b是回归方程的___斜__率___, aˆ 是___截__距___,则有
《两个变 量的线 性相关 》优秀p pt人教 版1

《两个变 量的线 性相关 》优秀p pt人教 版1
解:以x轴为年平均气温,y轴为年降雨量,可得相应的散点图 如下图所示:
《两个变 量的线 性相关 》优秀p pt人教 版1
《两个变 量的线 性相关 》优秀p pt人教 版1
因为图中各点并不在一条直线的附近,所以两者不具有相关关系,没必要 用回归直线进行拟合,如果用公式求得回归直线也是没有意义的. 规律技巧:用回归直线进行拟合两变量关系的一般步骤为: (1)作出散点图,判断散点是否在一条直线附近; (2)如果散点在一条直线附近,用公式求出a,b并写出线性回归方程.
《两个变 量的线 性相关 》优秀p pt人教 版1
分析:解答本题可以以数学成绩为自变量,考察因变量物理成绩的变化趋 势,从而作出判断. 解:以x轴表示数学成绩,y轴表示物理成绩,可得相应的散点图如图所示: 由散点图可见,图中的点大致在一条直线附近,故两者之间具有相关关系.
《两个变 量的线 性相关 》优秀p pt人教 版1
2
3
4
5
6
xi
150
160
170
180
190
200
yi
56.9 58.3 61.6 64.6 68.1 71.3
xiyi

高一数学两个变量的线性相关(PPT)5-1

高一数学两个变量的线性相关(PPT)5-1

这样的方法叫做最小二乘法.
(一)复习回顾
1、散点图 2、正相关
根据下表,作出散点图
3、负相关
起都向后梳的发式:留~。 【背债】∥动欠债;负债。 【背子】?〈方〉名用来背东西的细而长的筐子,山区多用来运送物品。 【椑】[椑柿]()〈方〉 名①油柿,落叶乔木,是柿树的一个变种,果实小,青黑色,不能吃,汁液可用来做涂料。②这种植物的果实。 【悲】①悲伤:~痛|~喜交集。②怜悯:; 书法班加盟 书法加盟 书法培训机构加盟 硬笔书法加盟 书法培训加盟 书法培训班加盟 硬笔书法培训加盟 书法加盟品牌排行榜;~|~ 天悯人。 【悲哀】’形伤心:感到~|显出十分~的样子。 【悲惨】形处境或遭遇极其痛苦,令人伤心:~的生活|身世~。 【悲愁】形悲伤忧愁:她成 天乐呵呵的,不知道什么叫孤独和~。 【悲楚】〈书〉形悲伤凄楚;悲苦。 【悲怆】〈书〉形悲伤:曲调~凄凉。 【悲悼】动伤心地悼念:~亡友。 【悲 愤】形悲痛愤怒:~填膺(悲愤充满胸中)。 【悲歌】①动悲壮地歌唱:慷慨~|~当哭。②名指悲壮的或哀痛的歌:一曲~。 【悲观】形精神颓丧,对事 物的发展缺乏信心(跟“乐观”相对):~失望|虽然试验失败了,但他并不~。 【悲号】动伤心地号哭。 【悲欢离合】现主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨结局为基本特点。②比喻不幸的遭遇:决不能让这种~重演。 【悲苦】形悲哀痛苦:脸上露出~的神情。 【悲凉】形悲哀凄凉:~激越的琴声。 【悲悯】动哀怜;怜悯:~她的不幸遭遇。 【悲鸣】动悲哀地叫:绝望 地~◇号角~。 【悲凄】ī形悲伤凄切:远处传来~的哭声。 【悲戚】ī形悲痛哀伤:~的面容。 【悲泣】动伤心地哭泣:暗自~。 【悲切】形悲哀;悲痛: 万分~。 【悲情】①名悲伤的情感:诗中充满~。②形令人产生悲伤情怀的;充满悲伤情感的:~故事|~告白。 【悲伤】形伤心难过:他听到这一噩耗, 不禁~万分。 【悲声】〈书〉名悲痛的哭泣声:大放~。 【悲酸】形悲痛心酸:阵阵~,涌上心头。 【悲叹】动悲伤叹息:老人~时光的流逝。 【悲天悯 人】对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平:抗战时期,这位作家以~的情怀关注社会。 【悲恸】形非常悲哀:~欲绝。 【悲痛】形伤心:十分~| 化~为力量。 【悲喜交集】悲伤和喜悦的感情交织在一起:劫后重逢,~! 【悲喜剧】名戏剧类别之一,兼有悲剧和喜剧的因素,一般具有圆满的结局。 【悲辛】ī形悲痛辛酸。 【悲咽】动悲哀哽咽:说到伤心处,她不禁~起来。 【悲壮】形(声音、诗文等)悲哀而雄壮;(情节)悲哀而壮烈:~的乐曲| 剧情~,催人泪下。 【碑】名刻着文字或图画,竖立起来作为纪念物或标记的
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§2.3.2 两个变量的线性关系 解: i
xi yi xiyi xi^2 ¯ x=4;
1 2 3 4 5 合计 2 3 4 5 6 20 2.2 3.8 5.5 6.5 7 25 4.4 11.4 22 32.5 42 112.3 4 9 16 25 36 90 ¯ y=5; x1^2+x2^2+…+x5^2=90; x1y1+x2y2+…+x5y5=112.3
• 1.如果所有的样本点都落在某一函数曲线上, 变量之间具有函数关系 • 2.如果所有的样本点都落在某一函数曲线附近, 变量之间就有相关关系 • 3.如果所有的样本点都落在某一直线附近,变 量之间就有线性相关关系 • 只有散点图中的点呈条状集中在某一直线周围 的时候,才可以说两个变量之间具有线性关系, 才有两个变量的正线性相关和负线性相关的概 念,才可以用回归直线来描述两个变量之间的 关系
摄氏温度 热饮杯数 -5 156 0 150 4 132 7 128 12 130 15 116 19 104 23 89 27 93 31 76 36 54
1、画出散点图;
2、从散点图中发现气温与热饮销售 杯数之间关系的一般规律; 3、求回归方程; 4、如果某天的气温是2摄氏度,预测 这天卖出的热饮杯数。
y
Yi=bxi+a(i=1,2,…,n) 它与实际收集得到的yi之间偏差是 yi-Yi=yi-(bxi+a)(i=1,2,…,n) 这样,用这n个偏差的和来刻画 “各点与此直线的整体偏差” 是比较合适的。
(x1,y1)
(xi ,yi ) yi-Yi
(x2,y2)
x
§2.3.2 两个变量的线性关系
Σ(yi-Yi)的最小值
(1)于是有b=(112.3-5*4*5)/(90-5*4^2)=1.23, a=5-1.23*4=0.08 (2)回归方程为Y=1.23x+0.08,当x =10时,Y=12.38 (万元),即估计使用10年时维护费用是12.38万元。
§2.3.2 两个变量的线性关系 例1:有一个同学家开了一个小卖部,他为了研究气温对热 饮销售的影响,经过统计,得到一个卖出的热饮杯数与当 天气温的对比表:
i=1
n
Σ|yi-Yi|的最小值
i=1
n
Σ(yi-Yi)^2的最小值
i=1
n
b= n
Σ(xi-x)(yi-y) ¯ ¯ i=1 Σ(xi-x) ¯
i=1
n
a=y-bx ¯ ¯
Q=(y1-bx1-a)^2+(y2-bx2-a)^2+…+(yn-bxn-a)^2 当a,b取什么值时,Q的值最小,即总体偏差最小
17.8 21.2 25.9 27.5 26.3 28.2 54 56 57 58 60 61
脂肪 29.6 30.2 31.4 30.8 33.5 35.2 34.6
根据上述数据,人体的脂肪含量与年龄之间 有怎样的关系?
§2.3.2 两个变量的线性关系
散点图:
40 30 20 10 0 0 10
30.1
30.7
31.8
32.4
33.0 34.1 34.7
§2.3.2 两个变量的线性关系
若某人65岁,可预测他体内脂肪含量在 37.1%(0.577×65-0.448= 37.1%)附近的可 能性比较大。 但不能说他体内脂肪含量一定是37.1%
原因:线性回归方程中的截距和斜率都是通
过样本估计的,存在随机误差,这种误差可 以导致预测结果的偏差,即使截距斜率没有 误差,也不可能百分百地保证对应于x,预报 值Y能等于实际值y
方案二: 在图中选取两点画直线,使得直线 两侧的点的个数基本相同。
脂肪 40 30 20 10 0 0 20 40 60 80
脂肪
§2.3.2 两个变量的线性关系
方案三: 在散点图中多取几组点,确定几条 直线的方程,分别求出各条直线的斜率和截 距的平均数,将这两个平均数作为回归方程 的斜率和截距。
§2.3.2 两个变量的线性关系
图3-1 200 150 100 50 0 -20 0 20 40
1、散点图
热饮杯数
2、从图3-1看到,各点散布在从左上角到由下角的区域里, 因此,气温与热饮销售杯数之间成负相关,即气温越高,卖 出去的热饮杯数越少。
§2.3.2 两个变量的线性关系
3、从散点图可以看出,这些点大致分布在一条直线的附近, 因此利用公式1求出回归方程的系数。
Y= -2.352x+147.767
4、当x=2时,Y=143.063 因此,某天的气温为2摄氏度时, 这天大约可以卖出143杯热饮。
§2.3.2 两个变量的线性关系
年龄 23 27 39 41 45 49 50
脂肪 回归值
年龄 脂肪
9.5 12.8
53 29.6
17.8 15.1
54 30.2
21.2 22.0
56 31.4
25.9 23.2
57 30.8
27.5 26.3 28.2 25.5 27.8 28.4
58 60 61
33.5 35.2 34.6
回归值
§2.3.2 两个变量的线性关系
三、我们应该如何具体的求出这个回归方程呢? 方案一:采用测量的方法:先画一条直线,测 量出各点到它的距离,然后移动直线,到达一 个使距离之和最小的位置,测量出此时直线的 斜率和截距,就得到回归方程。
脂肪 40 30 20 10 0 0 20 40 60 80
脂肪
§2.3.2 两个变量的线性关系
脂肪 40 30 20 10 0 0 20 40 60 80
脂肪
§2.3.2 两个变量的线性关系
上述三种方案均有一定的道理,但可靠性 不强,我们回到回归直线的定义。 求回归方程的关键是如何用数学的方法来刻画 “从整体上看,各点与直线的偏差最小”。计 算回归方程的斜率和截距的一般公式:
n ( x i x )( y i y ) b i1 n 2 ( xi x) i1 a y b x
存活比例
单位时间
§2.3.2 两个变量的线性关系
2、你能举出一些生活中的变量成正相关或者 负相关的例子吗? 如学习时间与成 120 绩,负相关如日用眼 100 80 时间和视力,汽车的 60 40 重量和汽车每消耗一 20 升汽油所行驶的平均 0 0 20 40 60 80 100 路程等。 注:若两个变量散点图呈上图,则不具有相关关 系,如:身高与数学成绩没有相关关系。

i1
n
xi yi n x y , xi
2

i1
n
nx
2
其中,b是回归方程的斜率,a是截距。
§2.3.2 两个变量的线性关系
5、最小二乘法的公式的探索过程如下: 设已经得到具有线性相关关系的变量的一组数据: (x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn)
设所求的回归直线方程为Y=bx+a,其中a,b是待定 的系数。当变量x取x1,x2,…,xn时,可以得到
§2.3.2 两个变量的线性关系
散 点 图
人体脂肪含量百分比与年龄散点图

脂肪含量
40 20 0 0 20 40 年龄 60 80
回归直线:如果散点图中点的分布从整体上看大
致在一条直线附近,我们就称这两个变量之间具
有线性相关关系,这条直线就叫做回归直线。 这条回归直线的方程,简称为回归方程。
§2.3.2 两个变量的线性关系
§2.3.2 两个变量的线性关系
2、两个变量之间产生相关关系的原因是受许多不确
定的随机因素的影响。 3、需要通过样本来判断变量之间是否存在相关关系
§2.3.2 两个变量的线性关系
在一次对人体脂肪含量和年龄关系的研究中, 研究人员获得了一组样本数据:
年龄 23 脂肪 9.5 年龄 53 27 39 41 45 49 50
§2.3.2 两个变量的线性关系
我们可以用计算机来求回归方程。
回归方程 40 30 20 10 0 0 20 y = 0.5765x - 0.4478
40
60
80
人体脂肪含量与年龄之间的规律,由此回归 直线来反映。
§2.3.2 两个变量的线性关系
将年龄作为x代入上述回归方程,看看 得出数值与真实值之间有何关系?
§2.3.2 两个变量的线性关系
§2.3.2 两个变量的线性关系
例2、假设关于某设备的使用年限x(年)和所支出的维修 费用y(万元),有如下的统计资料:
使用年限x(年)
2
3
3.8
4
5.5
5
6.5
6
7.0
维修费用y(万元) 2.2
若资料知y,x呈线性相关关系,试求: (1) 线性回归方程Y=bx+a的回归系数a、b; (2) 估计使用年限为10年时,维修费用是多少?
脂肪含量
人体脂肪含量百分比与年龄散点图
20
30 年龄
40
50
60
70
两个变量的散点图中点的分布的位置是从左 下角到右上角的区域,即一个变量值由小变大, 另一个变量值也由小变大,我们称这种相关关系 为正相关。
§2.3.2 两个变量的线性关系
思考:1、两个变量成负相关关系时,散点图 有什么特点? 答:两个变量的散点图中点的分布的位置是 从左上角到右下角的区域,即一个变量值由 小变大,而另一 运鱼车的单位时间与存活比例 个变量值由 1.5 大变小,我 1 们称这种相 0.5 关关系为负 0 相关。 0 0.2 0.4 0.6
§2.3.2 两个变量的线性关系
§2.3.2 两个变量的线性关系
1、变量之间除了函数关系外,还有相关关系。
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